幼儿园快板我长大了串词
你好环境美，百花争艳鸟儿飞，幼儿园里玩朋友们乐呵呵，小皮球，大篮球，五颜六色跳跳球。
海盗船，荡秋千，超市银行小医院。
讲故事，做游戏，上台表演真有趣。
锻炼身体不间歇,英语舞蹈样样通,全面发展走在前,轻松学习笑开颜.笑开颜!记得刚来幼儿园，又哭又闹还要抱。
老师待咱像妈妈，我们变化可真大。
一双小手变得巧，身体棒棒个长高。
不挑食来不胡闹，团结友爱懂礼貌。
我们现在顶呱呱，人人见了人人夸。
人 人 夸!小朋友我问你，幼儿园都学点啥
学知识，学文化，了解中华五千年
我来说你来听，字字句句都是金
满意请采纳
我长大了主题班会的串词
我长大了 当南方的候鸟又一次飞来，河岸上的小草又一次穿上绿衣。
那情景，就像我在幼儿园里所看到的图片一样。
我抬起头来，仰望天空，似乎觉得，童年对我来说，已经越来越远了。
我带着惊奇离开摇篮，走出父母共同为我建造的温室。
我知道自己早就不再是一个整天抱着会眨眼的洋娃娃的小男孩了，不再是一个张着口只地叫“妈妈，抱”的“娇娇儿”了。
我为自己的长大而惊奇、焦急，但也没有什么办法，只好耸耸肩，在一天天过去的日子里，独自去寻找长大的我。
的确，我长大了。
可长大了的我究竟是怎样的呢
我在父母的眼里永远是长大的娃娃，但在娃娃们的眼里我却是令他们信任的“叔叔”。
我到底是哪一个
我不知道。
我只知道：我是一个长大了的我。
的确，我长大了。
一些事情的记忆越来越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去。
心里积蓄的密秘也越来越多了。
所有的喜怒哀乐，有时只在灯光下，在被窝里，独自去慢慢品尝。
不管是酸，还是甜。
以前的天真快乐，不知何进与我不辞而别；升重点中学的压力，也不知何时悄悄地爬上了我的肩膀。
我在失落而又惶恐的世界里徘徊着……。
的确，我长大了。
长大了，我与别人之间常常多了一道又高又厚的“墙”，无形中把自己关在一个“灰暗”的小屋里。
爸爸妈妈的唠叨，我似懂非懂，想听又听不想听；有时敏感，有时麻木。
看着父母日益增加的白发和皱纹，我觉得他们似乎理解我，又似乎不理解我。
我总有一和孤独，疏远的戒备。
的确，我长大了。
我想伸出双手拉住黎明，让它留给我一点快乐。
但却被不停旋转的时针带向未知的将来。
我的心时常被矛盾和焦虑紧紧拴住。
以前，我喜欢看快乐、奇幻的童话作品。
最近，一些谈山水草木、谈令我似懂非懂的人生道理的散文和变化莫测多端的推理小说，也占据了我的课外阅读时间。
的确，我长大了。
长大了的我成了一个多愁善感的男孩。
难道长大了真的拥有的那么少，失去却是那么多吧
我在一本书上看到柳青说过这样一句话：“人生的道路虽然漫长，但是要紧处常常只有几步，特别当人年轻的时候。
”而我才刚刚跨入人生的征途，美好的未来在向我招手。
我要抛开一切烦恼，在风和日丽，万里无云睛天里，寻找我过去的那一份天真，纯洁追求从远方射来的那一线光明，一丝希望。
的确，我长大了。
在我长大之前，我曾渴望自己快点长大，让梦想带自己去开阔视野。
望着蔚蓝的天空，幻想美好的的未来。
明天，梦想会令自己怎样成熟长大
当风依旧地吹，吹不走童年的铅华；当海不停地冲打，冲不走儿时的痕迹。
猛然抬头又蓦然回首，草地上已留下我一串长长的脚印。
向远处望去，脚印在我的视野里消失。
当我长大后，我才知道当我再走一段距离，又会有许多脚印在我的视野里消失。
我的心悸动了，这不正像人生吗
时间的流逝会淹没许多往事，还会出现许多新鲜事。
它给了我人生的启迪，一经踏上生命之旅，就应当走好，往事不必回首。
虽然太阳下山了但还有整夜的星空；虽然我长大了，但我还有更多的追求
幼儿园我长大了学会什么本领 画画
（一） 设计指导思想 通过设计系列活动“我长大了”，以此为切入口，培养幼儿良好的自我意识。
优化幼儿自我教育是一个长期的教育过程，它不仅仅是停留在几个活动中，还应渗透在日常教育活动的各个环节中。
在教育中，应运用各种教育手段，充分发挥作用，以取得更好的教育效果。
通过教育使幼儿知道自己在渐渐长大，自己的身体、外貌、生活、学习能力都在变化，培养幼儿喜爱自己的情感，并且愿意在集体面前表现自己的特长。
进行这一教育的要求，小班：使孩子从观察自身的外貌特征入手，了解自己与大家有很多一样的地方。
中班：通过观察自己由小到大的变化感知每个时期都有一定的特点，帮助幼儿树立积极的自我意识，形成初步的自尊。
大班：使幼儿知道自己不但会长大，本领也越学越多，还有着与别人不同的特长、爱好，鼓励幼儿在集体面前表现出来，促使孩子产生满足感和充实感，树立自信。
（二） 设计活动 1、 通过教师和幼儿共同准备，收集物品，提高幼儿的兴趣，在积极、主动投入的过程中感到自己长大了，增强幼儿的自我意识。
在中班“我会长大”活动中，我们让孩子同父母老师共同收集不同时期的衣服、用品、照片、录像片、出生时的宝宝卡……这些反映了幼儿成长的状况，在准备收集的过程中让孩子感到：我从婴儿长到现在，从只会吃奶到现在能自己吃饭；从要大人抱着到现在会跑步、拍球；从小时候处处要大人照顾，到现在会自己穿衣叠被，从这些具体的感知中，幼儿体验到自己在长大，个子在长高，本领也越学越多，以后还会长大，还要学更多的本领。
2、 在系列活动“我长大了”中，教师应抓住有利契机，向幼儿进行正面的、积极的影响，让幼儿对自我开成正确认识，逐步学会评价自己。
在大班活动中，幼儿继续讨论自己在渐渐长大，身体、能力也在发生变化，更重要的是除了外貌与别人不同，自己还有许多与别人不同的长处，教师要在日常生活中注意观察，和幼儿一起发现他们的长处，给幼儿以表现的机会，孩子们通过竞赛看到自己叠被子、系鞋带比别人快、好，通过表演和展示作品，让大家看到自己的绘画好，表演朗诵比别人强等，通过情景再现让幼儿看到自己的特长，在进行上述种种活动中，增进了孩子对自我的积极体验，使他们进一步对自己有所认识，从而增强对自己的信心。
3、 运用生动、有趣的教育方法幼儿的思维特点是形象、直观的。
在活动中选择生动、有趣的方法，有利于将孩子带入一种自觉的探索情景中。
中班活动中，我们利用形象的电教媒体录像再现幼儿从小到大的成长过程，拍摄每位幼儿在园学本领的情景。
老师运用形象的电教媒体，让他们看到自己各个时期的身体外貌、形态及有趣的动作，使他们真正感到自己在长大，以后还会长大，从而产生了自豪感、满足感。
在大班活动中，我们将幼儿多幅绘画作品串连在一起展现给大家看，通过录像拍摄孩子们是怎样关心集体、关心同伴、玩的，使幼儿看后感到真实亲切。
通过幼儿当场表演童话剧片段，感受到自己的特长，然后又将能表现自己特长的小画件兴奋地贴在照片展览旁边。
大家通过讨论展览作品，让每个人都看到自己的长处，也使他们学到了别人的优点，促使幼儿了解自己，了解别人，学会自我评价，形成积极的自我情感。
（三） 具体教育活动 1、 活动名称：我会长大（中班 ） 2、 活动目标： ⑴通过看照片、录像使幼儿知道自己会渐渐长大。
⑵帮助幼儿了解自己在身体和学习、等方面的变化。
⑶培养幼儿积极的自我意识和喜爱自己的情感。
3、 活动准备： ⑴婴儿时期的照片（人手一张） ⑵婴儿时期用过的衣物、物品、宝宝卡。
⑶幼儿时期与照片相对应的录像、摄像机、电视机、录像机。
4、 活动过程： ⑴试用自己小时候的物品，感受自己长大了。
“这里有一些东西，是谁的呢
” “请你们来试试，穿一穿，看看你发现了什么
”（通过试穿小时候的衣物等，使幼儿发现现在与小时候的变化） “这些是你们自己的东西，为什么你们会穿不上、用不着呢
” 小结：这些是我们小时候的东西。
现在，我们长大了，所以都穿不上，用不着了。
⑵认识宝宝卡、比较小脚的变化 “请你们和小时候的小脚比一比，发现我们的小脚变大了、变胖了。
我们小时时候的东西也用不着了，因为我们长大了。
” ⑶对比录像和照片，说说自己的变化。
1） 身体上的变化 ① 量身高、体重，通过现场量身高、称体重了解到现在比小时候长高了、变重了。
② 吃饭，通过看小时候妈妈喂奶的照片，再看现在自己吃饭的录像了解到自己长大了。
③ 牙齿、头发，通过看婴儿期没有牙齿、头上光光的照片，再看现在的小朋友用牙齿咀嚼食物，摸摸自己的头发感受到自己的变化。
教师总结：你们小时候很小、很轻，没有头发和牙齿，每天吃牛奶和稀饭。
现在你们长大了、长高了、变胖了，长出了牙齿，会自己吃许多有营养的饭菜。
2） 学习、的变化 ① 穿衣服，通过看小时候妈妈抱着穿衣服的照片，感受到现在我们会自己穿衣。
（通过看录像） ② 走、跪、拍球，幼儿看录像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等，感受到自己长大了。
③ 搭积木、画画，通过看录像知道自己会玩各种各样游戏、会画画。
总结：我们小时候什么事都要爸爸、妈妈帮忙，现在我们长大了，都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭积木，还会画画、玩油泥，学会了许多本领。
⑷让幼儿知道自己还会长大，学到更多的本领。
“你们的本领是和谁学的
在哪里学的
” “你们还会长大吗
长大了会怎么样
” （会认识更多的朋友，学更多的本领……） 1、 活动名称：我长大了（大班） 2、 活动目标： ⑴结合幼儿的经历，通过展览讲述，使幼儿了解自己在不断地成长，引发幼儿对自身发展变化的兴趣。
⑵鼓励幼儿找出自己的优点，并且愿意在集体面前展示出来。
⑶帮助幼儿初步认识自己的不足，增强自我意识。
3、 活动准备： ⑴幼儿已了解自己小时候和现在在身体的生长发育上有哪些主要的变化。
⑵材料：人手一张婴儿时候的照片及表现自己主要优点的录像或图片。
⑶教师了解和掌握幼儿主要的能力发展情况。
4、 活动过程： ⑴通过照片展览、对比讲述，使幼儿了解自己小时候和现在的变化。
① 带领幼儿参观照片展览，边看边问：照片上都是谁
是什么时候的照片
② 请幼儿谈一谈：“我们小时候是什么样子的，现在又是什么样子的
”（可以启发幼儿从外部的变化。
如：身高、体重等。
可以从自己学会的本领。
如：念儿歌、画画等方面） 小结：你们现在长高了、变重了……，更重要的是你们学会了各种各样的本领，学会画画、顺倒数数等，那么，你觉得哪些本领学得最好
⑵鼓励幼儿找找自己的优点，并且愿意在集体面前展示出来。
1） 教师和幼儿共同找找教师的优点，并且将与优点相对应的图片贴在照片旁边，引发幼儿兴趣，激发他们说一说自己的优点。
2） 请幼儿说说自己的优点，并且勇敢地在集体面前展示。
① 请幼儿读一篇寓言故事“狐狸与仙鹤”。
② 请幼儿上来拼图，（拼图时间会很长，因此要安排在前面，这样可以减少等待时间。
） ③ 展览幼儿的绘画作用（教师平常应有意识地收集幼儿的绘画作品，再用绳子串起来展示在教室里）。
④ 童话剧表演，将平日排练的童话剧，请幼儿节选片段现场表演。
（排在绘画展览等几个比较安静的活动之后，动静交替，使活动进入一个小高潮，更加激发每个幼儿上来表演的欲望）。
⑤ 表演儿童英语，请幼儿说一句短句。
⑥ 请幼儿上来弹一曲动听的乐曲，让幼儿感受到优美的音乐。
⑦ 将幼儿平时关心集体的行为用录像录下来，再放出来给幼儿看，引起幼儿对其行为的赞扬。
⑧ 进行叠被子、系鞋带比赛，通过竞赛形式看到别人的优点。
⑨ ，有表情地朗诵。
⑩ 关心同伴，通过录像形式表现出来。
11、现场表演做操，看到别人的认真。
12、抛接沙袋，参加体育活动，抛得高、准。
13、现场表演折纸，折得整齐而且有一定的难度。
14、鼓励幼儿爱清洁、讲卫生。
（让平日能力较弱的幼儿也有展示自己长处 的机会，使幼儿懂得日常生活中每一件事都要做好）。
15、玩得好。
（录像展示） 16、计算学得好，表演顺倒数（20以内）。
小结：每个小朋友都说了自己的优点，有的…有的…有的，并且能够勇敢地将自己的优点在集体面前展示出来。
⑶找找自己的不足，鼓励幼儿今后努力。
① 请幼儿谈谈自己在关心集体、参加体育活动、画画等方面还要向哪些小朋友学习
② 鼓励幼儿今后继续努力，争取不断的进步。
“我长大了”主题班会主持人词
开场：主持人：父母给予我们生命，从第一声啼哭到现在，我们长成了大孩子，懂事了，一个人一生从刚刚出世到工作无一不在逐渐成长，逐渐学会长大，人同于树，一年一年成长；人又异于树，成长并不因年轮而决定，而是一个人身心的长大，责任心的培养主持人：每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段．经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人．青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你
青春就像束鲜花
开放的时候绚丽无比
可它枯萎的时候就惨不忍睹
我们的青春也是如此，在青春的季节，我们是充满激情，可青春一旦逝去，我们将失去，激情，奔放
我们要珍惜青春，不要让它白白流走
主持：在无限大的世界里，我们是普通却又与众不同的。
人世间，也许有许许多多的冷漠和伤感，但我们在经历这些的过程中，我们在慢慢成长，慢慢懂事，慢慢学会付出，学会给予，看，我们长大了。
其实，很多家长并不真正清楚我们是否长大，或许家长只是认为我们长得高大了。
但我们想说的不仅仅是这些。
我们学会了自立，学会了勇敢，学会了感恩，学会了奋斗
自立：首先，我们说说自立
不知道各位家长的孩子在家里表现怎么样。
但我认为作为一个心理上，身体上都成熟了的高中生，就应该像白板里的这个小人一样，能够独挡一面
我们来看看自立的表现
（读）可能有些家长会认为自己孩子都不具备这些表现，但各位家长应
我长大了的朗诵稿怎么写
《 我长大了》 曾经在众人的关爱下，我丫丫学语，蹒跚学步。
曾经在众人的呵护下，我开始迈开人生第一步。
关注我的眼睛永远有那么多
那么多
呵护我的双手永远有那么多
那么多
妈妈，请放开您温暖的手，让我独自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
爸爸，请放开您慈爱的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难和胜利交朋友。
老师，请放开您关爱的手，请相信我很勇敢，在任何困难和挫折面前都不会低头。
我想长大
我要长大
可是，什么才叫做长大呢
妈妈说：“长大是从蹒跚学步到展翅高飞
”爸爸说：“长大是从丫丫学语到出口成章
”老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓
” 哦
我明白了
长大是蜕变的过程
长大是成长的经历
长大是一件快乐幸福的事情
我在长大的过程中获得知识。
我在长大的过程中获得快乐。
今天，我长大了
感谢爸爸、妈妈赐予我生命。
感谢老师传授我知识。
感谢伙伴们让我学会了分享和承担。
爸爸妈妈，我郑重的向你们宣告：我长大了，请收起你们劳累的翅膀，我有足够的勇气抵挡成长的风浪
求关于诚信的情景剧
第一人物：小龙、小荷冰、推销男、推销女，路人甲道具：若干、香水一瓶、电话一部【小龙走在校园里，看见正在捡瓶子的小荷。
】（小龙边走边喝着水。
）小龙：切。
（看见小荷，横冲直撞。
突然注意到小荷在看自己。
看看小荷，再看看自己手里的瓶。
）想要
给，拿去
（小荷去捡。
） 小龙：（看见小荷去捡瓶子，上去一脚把瓶子踢开。
）我叫你捡。
小 冰：你干什么啊
你这人怎么这样啊
（把小荷拉到自己身后。
）你这个人怎么那么无耻啊
小龙：管你什么事啊
小冰：（拉着小荷，小荷不走。
）走吧，这瓶咱不要了。
、（小龙往前走，看见有人在抢购。
）推销女：你好!这位是WC化妆品集团总裁胡侃先生
推销男：观众朋友们大家好，爱美之心人皆有之，一看你就是个爱美的人，你想不想变得更美丽，彰显自己的高贵气质
推销女：其实，香水是一个不错的选择
推销男u：对没有错，我们公司的香水可以帮你实现这个梦想
人们都为拥有一款好的香水而烦恼。
我现在可以负责任的告诉大家一个好消息，我公司最近推出一千零二夜香水强力登陆亚洲了
推销女：登陆亚洲，观众朋友们，它意味着这款手表即将来到你的身边。
推销男：没有问题，它马上来到大家身边。
推销女：哇塞!优点如此出众
闪闪发光，璀璨夺目，它就是钻石吗
推销男：没有问题，就是钻石
多看两眼就会晃到你的眼睛
推销女：天啊
太闪了!观众朋友们一定想知道它需要多少钱呢? 推销男：这款香水在欧洲的市场价是288880 推销女，佩佩：天啊
它实在是太贵了
推销男：不要着急，不要着急
我们是首次登陆亚洲，采用厂家直销价8880 推销女：史无前例的价格
观众朋友们赶快拿起电话订购吧
推销男：不要着急
不要着急!我们是首次登陆亚洲，现在又推出破盘挥泪甩卖价
99.8 推销女 哦
太不可思议了
推销男：绝对可能，绝对真实
而且我们还买一送一，我们还会送你一套化妆品套装
快来抢购吧
龙：这么好的机会，不用来赚钱不是浪费了
第一幕完。
落幕。
第二大幕人物：班长、小冰、小荷、小龙道具：桌子2张、凳子3个、空瓶若干、红色大布一块【班门口，小龙看见捡瓶子回来的小荷。
】 龙：哎呦
今天收获颇丰啊，小财主
班长：唉
干什么呢
小龙：来来来，让我看看，今天拣了多少银子 长：有你这样的吗
（小开。
）班长：小荷，给荷：谢谢班长。
班 长：说过要帮帮你的。
（小荷咳嗽。
）小龙：哎
班长，人家别的班都说助学贷款的事了，咱班怎么没听音啊
班长：我不正要说吗
哎
这助学贷款有你什么事啊。
小龙：怎么没我事啊
班长：行行行，进班再说。
（两人进班。
）班长：大家先听我说件事。
咱学校一年一度的国家助学贷款评比就要开始了。
国家助学贷款是信用贷款，我们不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担法律责任。
咱班只要是家庭贫困的同学，都可以申请，但是一定要符合标准
一定不要弄虚作假
（小龙一听见钱，心里马上那个就有了想法——他要拿到这助学贷款，来顶进货的费用。
）小龙：哎
哎
哎
都给我听清楚了，我们家最穷，我先申请
小冰：知道你们家穷，早就买了新楼，至今没钱装修；买了一堆彩票，就中一瓶酱油。
你看你胖的，那真穷啊
（用手指着小龙，面向观众。
）那可是三百多斤啊
（争吵起来。
）小龙：你知道什么啊
总之，我们家最穷，是吧，班长
（班长无视小龙，走到小荷面前。
）班长：小荷，这事你可别忘了
小龙：你们……（把书摔在地上。
）这助学贷款我拿定了
班长：大家放心吧，这种人是不会得逞的
小龙：我都快被他们给气死了，书都被他们气掉了。
哎
这是谁的信啊
让我看看，（小龙上前，开始读信）亲爱的爸爸信内容：亲爱的爸爸：我是真的好想你，你已经离开我五年了，你知道吗
现在我已经上大学了，我长大了，但是依然是你那个爱哭的女儿，只不过每次哭泣却不会有你的陪伴了，只会一个人写在日记里。
本来国家为了帮助我们这些贫困的学生，设置了助学贷款，我却一直没有申请，因为我感觉有很多困难的同学比我更需要它。
但是现在，我真的很需要这份资助，爸爸，我真的很难受，我该怎么办呢
我现在突然感觉我自己是那么的孤单，那么的无助，我真的好伤心。
爸爸，你知道吗
每当别人的爸爸来看自己的女儿的时候，我的心里总是很揪心的疼，我也想有一个完整的家啊
（画面定格，出现闪电声和雷声。
灯光黑，探灯照小龙。
红色幕布下人头攒动。
小龙拿起那些假冒伪劣产品，又放下。
多次重复。
持续十秒。
出现小荷哭声。
）小龙：哎
这是谁在哭啊
（四处寻找，看见小荷蹲在墙角哭。
）小荷，我……几天早上的事（不好意思。
）对不起……(急忙跑下场。
)（全班同学坐在座位上，班长上。
）班长：今天，我们进行助学贷款的审核。
小冰：班长，我的想法和原来一样，我坚决不同意小龙申请助学贷款
你看他吃的，你看他穿的，你看他住的，你在看看她走路的样子他那一条符合标准
小龙: 我……我就那么不符合标准吗
要不，我不申请了，班长。
小冰：班长，你看他那假惺惺的样子。
班长：你还行说什么
小冰：说，说什么
说他要拿助学贷款去做生意
助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿金，银行、教育行政部门与高校共同操作的，帮助高校家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费及生活费的银行贷款，你居然用它做意
小龙：班长，我…… 班长:其实我们早就知道你要拿着钱做生意，可是，着贷款，学校对学生提交的申请材料进行资格审查，对其完整性、真实性、合法性负责，而且要进行为期5天的公示，并对有问题的申请进行纠正。
你觉得你……
幼儿园小品 ok棒极了话剧台词
开幕词甲：尊敬的各位老师，乙：亲爱的爷爷奶奶，丙：亲爱的爸爸妈妈，丁：亲爱的小朋友们，合：大家下午好
师：在这欢乐美好的日子里，家长们带着殷切期望和节日的问候，同我们欢聚一堂。
让我们用最热烈的掌声表示热烈的欢迎和衷心的感谢
甲：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前，乙：沐浴着和风丽日，我们即将迎来花团锦簇、芳香四溢的六一儿童节丙：这是最美丽的季节，也是我们幼儿园全体教师和孩子们放飞希望的季节。
丁：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小朋友们合：六一儿童节快乐
师：或许您工作很忙，或许您家事很多，但工作也好，家事也罢，都是给我们的孩子创造一个良好的生活环境，既然来了，就放下心中的繁，放飞还未实现的童年夙愿，与我们的孩子一起，过一个快乐的六一。
甲：看，六一的鲜花绚丽多彩乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目丙：为了欢庆今年的六一国际儿童节，我们百慧幼儿园的全体老师和小朋友们做了精心准备丁：小朋友们在老师的辅导下，排练了好多有趣的节目师：我们的歌声或许不圆润，我们的舞姿或者不标准，但我们是用心灵在歌唱，我们用真情将我们最美好、最纯洁的童真来表达。
甲：现在，就让我们一起放声歌唱，乙：用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采丙：今天，就让我们一起尽情跳舞
丁：让我们用美妙的舞姿表现良好的艺术修养师：在节目开始之前，首先让我们用最热烈的掌声，欢迎园长致欢迎辞
大家掌声欢迎
节目串词甲：童年的时光是快乐的，童年的笑脸是纯真的，虽然我们每个人的经历不同，但美好的回忆总是甜蜜的，请欣赏舞蹈《喜乐年华》，表演者大班苏杭、李彤等小朋友。
乙：小班是我园中最小的班级，昨天还怯生生地躲在妈妈的身后，今天他们似乎长大了，这不，非要给我们表演节目呢。
请欣赏小班同学表演的节目《我上幼儿园》。
丙：《三字经》能让孩子早早知道中华文化的源源流长和深厚的文化基础，能激励学习教会我们如何做人，接下来请欣赏小班同学的《三字经背诵》。
师：家长朋友们，无论您从事怎样的工作，您的职位有多高，此时，从刚才的节目中，特别是您孩子的表演中，或许唤起自己童年美好的回忆，回忆是幸福的，甜蜜的，也正因为如此，请趁着这样和谐的氛围，这样美好的时光，让我们也来体会一下童年的快乐。
下面是家园互动《看谁走的快》。
请参加活动的家长上台。
我来讲一下游戏规则：把自己孩子的脚放在自己的脚上，从舞台的一边走到另一边，然后原路返回。
先回到原地的家庭为获胜家庭。
（活动结束时，采访一位家长，请他说说此时的感受）您说地太好了，谢谢您的参与。
今天我们还特地请了一位我们学生的家长，作为我们今天的特邀嘉宾，有请刁AD的家长讲话。
（家长讲完后，主持人讲：谢谢您对我们幼儿园工作的理解和支持，谢谢
）请欣赏下一个节目。
舞蹈《SUPPER STAR》表演者：中班小朋友丁：太阳当空照，放射七彩光芒，花儿对我笑，点缀多彩生活，看下面这们粉刷匠，匠心独运，用勤劳的双手，刷出彩色的梦，请欣赏大班王子涵、朱一帆的演唱《粉刷匠》。
甲：咱们光忙着看节目了，人家中班的小朋友正在拔萝卜呢，下面请欣赏儿歌表演《拔萝卜》。
乙：谢谢中班的小朋友，拔萝卜也累了，你们赶快休息一下，一起来欣赏学前班带来的舞蹈《嘻唰唰》。
丙：花儿感谢阳光的照耀，小草感谢雨露的滋润， 我们感谢父母老师的养育和教诲，请欣赏手语励志操《感恩的心》。
师：小时候，希望就像一棵棒棒糖，吃在嘴里，甜在心里，后来，希望就是一张奖状，捧在手里，乐在心间。
将来，希望会是什么呢
请欣赏大班小朋友为我们表演的舞蹈《希望》。
丁：中华武术，源远流长，可强身健体，也可陶冶情操，请欣赏武术表演《中国功夫》，表演者：学前班小朋友。
甲：我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，祖国是我们共同的妈妈，请欣赏学前班刁AD小朋友的歌曲《大中国》。
师：接下来，我们来玩一个小游戏《看哪家剩得气球多》，大家一起来轻松一下。
这个游戏的规则是这样的：每个家庭有十个气球，去踩别人气球的同时保护自己的气球，看哪家剩得气球最多。
乙：学前班的小朋友，快毕业了，坐坐自己曾经熟悉的座位，看看与自己朝夕相处的老师，真有点依依不舍，请欣赏诗朗诵《毕业诗》，表演者：学前班张垚、张淼。
丙：学前班的小朋友，他们都是可爱的精灵，每个人都有属于自己的风采。
如果把每个人的风采都合在一起，又会成为什么样的风景呢
请欣赏学前班刘玉、朱宇飞等小朋友表演的时装表演。
丁：我们幼儿园就一个家，温馨、和谐，在这里，老师爱孩子，孩子爱老师，就像是一家人，请欣赏手语励志操《相亲相爱一家人》结束语师：敬爱的老师，尊敬的爸爸妈妈们，亲爱的同学们甲：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天丙：有一场梦，说的是少年强则国强。
丁：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。
甲：不管怎样，春天孕育着未来，乙：无论如何，少年憧憬着希望。
丙：新世纪的太阳正照耀着我们前进，丁：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。
甲：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。
乙：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。
丙：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远；丁：放眼未来，我们背负父母的希望，听得更多，走得更稳。
师：想信我们孩子经过学校教育，会以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，回报老师的教诲之情。
我们也将一如既往地用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”
**幼儿园庆六一文艺汇演到此结束，谢谢观赏
关于话剧的台词搞笑 短
六一儿童节诗歌朗诵《我长大了》《我长大了》曾经在众多人的关爱下我们学语，蹒跚学步。
曾经在众多人的呵护下我们开始迈开人生第一步。
关注我们的眼睛永远有那么多
那么多
呵护我们的双手永远有那么多
那么多
妈妈，请放开你温暖的手，让我独自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
爸爸，请放开你慈爱的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难、一切胜利交朋友。
老师，请放开你关爱的手，请你相信我很勇敢，在任何的困难和挫折面前不会低头。
我想长大
我要长大
可是，什么才叫做长大呢
妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞
爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章
老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓”哦
我明白了
长大是蜕变的过程
长大是成长的经历
长大是一件快乐幸福的事情
我们在长大的过程中获得知识。
我们在长大的过程中获得快乐。
今天，我们长大了
感谢爸爸、妈妈赐予我们生命。
感谢老师传授我们知识。
感谢伙伴让我们学会了分享、承担。
爸爸妈妈，我们郑重的向你们宣告：我们长大了，请收起你们劳累的翅膀，我们有足够的勇气抵挡成长的风浪
亲爱的的老师，我们郑重的向您宣告：我们长大了
我们会好好学习，天天向上，每天都有一个新进步
亲爱的爸爸、妈妈、老师请你们放心，我们是已经启航的小船，将勇敢的驶向大海，迎接风浪
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