搜几篇小学期中考试表模大会教师发言稿
各位老师、同学们 大家好
今天，学校召开考试总彰大会，希望通过考试总结表彰大会，我们都能够更好发展，更快地提高成绩。
同学们，紧张的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了总结反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。
这次考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。
但是，我们也要正确面对考试成绩。
“不以物喜，不以己悲，胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都 会有不同的结果。
应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。
假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早到来的结局。
在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。
考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要 第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。
失败乃成功之母，有人说我怎么只遇到成功的母亲。
是的，关键是你 没有能抓住成功的父亲，那就是——“态度、目标、勤奋、恒心”。
态度决定一切。
有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。
学习也是这样，当你把学习当作自己成 长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。
谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢
所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。
目标是前进的灯塔。
一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。
生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就 一定会取得成功。
最终的总体目标，是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。
因此，每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。
在这个历程中，需要不 断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。
反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。
所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。
勤奋是成长的阶梯。
书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。
有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。
但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。
有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在
我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。
所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获
我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。
也希望本次运动会和英语竞赛中受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新 高。
我们也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。
作为老师，在今后的工作中，我们一定继续以满腔的热情、百分的努力、全部的耐心与细致，帮助同学们战胜困难。
我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰，却开学以来尽心尽力、孜孜以求的学子，在做人与求学的路上勤奋而执着地前行。
或许一次次的努力，仍然是未能如愿的 成绩；或许带给心灵冲击的不仅仅是努力与结果的反差；或许在无人知晓的时刻，坚强或委屈的泪水曾在心中流淌……而令人佩服的正是这样一种挑战自我、永不言败的精神。
我为拥有这样的学子而感到欣慰和自豪，你们同样是百中的骄傲
我坚信：你们一定会拥有属于自己的成功，那一天一定不会太远
因为你们身上已经具 备了成功人士必备的基本素质，那就是不畏挫折、对理想和信念执着的追求和顽强的毅力
期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。
人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。
我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。
有这样一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路。
文学大师冰心的一段话与同学们共勉：“成功的花，人们惊羡她现时的明艳
然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
所以如果失败，我们无须遗憾，因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星；如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。
期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。
我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步。
谢谢大家!
跪求一份期末考试动员大会的主持人开场白及串词 这是一个类似于晚会的节目 需要大家帮下忙啊
尊敬的各位老师、家长们： 你们好
我是***的家长。
首先感谢王老师给我这么好的一个机会，能在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
今天，我就家庭教育话题说三句话。
第一句，“培养良好的习惯”；第二句，“适度的教育方式”；第三句，“有效的交流沟通”。
这三个话题，大家以前都谈论过。
尽管是老话题，但在孩子身上，永远是新的，永远值得探讨。
我的第一句话是“培养良好的习惯”。
我们知道，好的习惯使人受益终生。
一、二年级孩子的可塑性强，习惯培养非常重要。
我在教育孩子时，重点培养三方面习惯。
一是培养孩子按时、认真完成作业的习惯。
孩子放学回家后，首先要写作业，其次是家长检查作业、签字，然后是孩子整理书包，最后才是孩子看电视、玩玩具，或做其它事情时间。
这个约定是雷打不动，不保质保量完成作业，其它问题都免谈。
孩子做作业期间，我和妻子尽量不说话，也不与孩子说话，有话等到作业完成后再说。
同时还提醒孩子作业时不说话，不玩玩具，不吃东西，以保证孩子有一个有规律的、良好的学习环境。
二是培养孩子自行解决问题的习惯。
孩子在学习中遇到问题时，我从来不直接告诉他答案，只是从不同角度帮他。
如孩子遇到不会写的字词，能查字典的，坚决让他通过查字典的方式，解决自己的问题；孩子遇到不会做的数学题，能通过类比、分析、启发方式解决的，就不能直接告诉他答案；孩子写小作文时感到困难，这也是家长学生都普遍感到棘手的问题。
对于这个问题，我是这样解决的：第一步是什么也不告诉他，先让他按照自己的理解写出来，家长指出其中的问题，让他感悟；第二步是帮他找篇范文，或告诉他如何写作此类的小作文，让他先仿照范文写；第三步是针对他第二遍小作文中的问题，一点点指出其中问题，尤其是小文章中的段落布局，一定要和他说清楚。
久而久之，孩子通过努力，对小作文也不是那么望而生畏， 我的第二句话是，“适度的教育方式”。
现在提倡鼓励教育、赏识教育，这确实是一种非常有效的方式。
我日常和孩子在一起时，也是以鼓励为主。
比如说，下午放学时，通常是我接孩子。
我们父子俩在路上走时，我通常会问：***，今天做了那些好事。
问到好事，只要孩子做了，他肯定会积极告诉你。
这时，我也会不失时机地表扬他两句，有时会立即到路边的商店买雪糕或什么东西奖励他。
由于受到表扬和奖励，孩子非常高兴，回家做作业的积极性也很高。
谁给我写篇期中考试后表彰大会的感想、过程，简单点就是表彰大会的日记吧
短天的其中考试结束了，随之而来的翘首的成绩也揭晓了。
我以二分之每一名失之交这成绩给我留下的则是深深的思索。
总结经验教训，我觉得自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够。
痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。
中国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
我觉得这也是一句学习上的至理名言。
兴有在是常的学习上一点点积累认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能骄傲而又自信的面对挑战，路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。
滴水可以穿石也是锲而不舍精神的体现。
我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声. 幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，终于成为一代诗仙。
前有古人可鉴，我们这些新世纪的青年该怎样去做呢
这是一个时代留给我们的课题。
朋友，请坚信“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”，让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧
“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。
它充分的说明了在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。
同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧
作文期中表优大会后有感
短短两天的其中考试结束了，随之而来的翘首企盼的成绩也揭晓了。
我以二分之差与每一名失之交臂。
这成绩给我留下的则是深深的思索。
总结经验教训，我觉得自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够。
痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。
中国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
我觉得这也是一句学习上的至理名言。
兴有在是常的学习上一点点积累认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能骄傲而又自信的面对挑战，路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。
滴水可以穿石也是锲而不舍精神的体现。
我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声. 幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，终于成为一代诗仙。
前有古人可鉴，我们这些新世纪的青年该怎样去做呢
这是一个时代留给我们的课题。
朋友，请坚信“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”，让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧
“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。
它充分的说明了在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。
同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧
期中考试反思与总结
期中考试在紧张而又忙碌的复习中结，好也坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。
这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。
给我们指明了努力的方向
考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。
这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。
期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。
但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。
成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。
但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。
成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。
某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。
战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。
勤奋着，就是美丽的。
期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。
一要反思我们的学习习惯。
上课是否认真听讲，认真笔记
作业是否及时完成，独立完成
是否主动学习，主动钻研
是否注意答题规范，书写整洁
二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。
学问永远是苦根上长出来的甜果。
一切少付出多收获的想法都是不现实的。
我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人
我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止
三要反思我们遵守常规的情况。
一言一行，一举一动，是否符合校规要求
是否自觉遵守住宿纪律，就餐纪律
是否注意环境卫生，讲究文明
我们是否也在学习之外的各个方面追求完美
我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境
同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。
一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。
人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。
我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试做好准备
高考主题班会主持词
期末考试班会主持词(二)主持人：同学们，一学期的学习就像一场马拉松比赛一样，我们又迎来了最后的冲刺。
在这次长跑过程中，你可能有欢笑、有泪水、有开心、也有失落，但你最终还得跑完这场比赛。
至于你是要给这场比赛画省略号还是句号或是感叹号，都由你这最后的冲刺来决定。
冲刺阶段的计划性会决定你的冲刺效果。
今天我们这次主题班会的主题就是——复习计划交流。
距离期末考试还有29天的时间，我们从来没有像今天这样体会到时间的宝贵。
“宝贵”有两层含义，一则是指时间的有限性，它要求我们必须倍加珍惜，二则是时间的有用性，就是说这段考前的时间很有用、很关键，要求我们必须充分利用。
考试专家分析，如果这二十天的复习都能科学有效的话，结果能使你总成绩再提高50分!50分好吓人，让人梦想!但仔细分析起来并不奇怪，也并非不可能。
50分平均分到各科，也就只有6、7分。
如果通过回扣复习，巩固了基础，加强了审题、书写规范的训练，理清了知识体系，弄通了几个重要模糊点，想通了几个典型题目，每科提高7——10分，是完全有可能的。
希望同学们，做好复习计划，冲刺期末考试，为高中奠基，为高考奠基，为人生奠基。
环节二：分享(10分钟)
谁能帮我写一篇关于：家长会，期中考试表彰大会，和起来的作文
精进之心育英才 锐意之气报社会——在期中总结表彰会暨首届家长会上的讲话赵 军尊敬的家长朋友，各位领导、老师们、同学们：大家上午好
在这柳絮飘飞漫如雪，春风拂面恰似水的美好季节里，我们大志育英中学全体师生员工与我们尊贵的家长朋友相聚一起共商孩子的教育大计，同谋学生的未来成长。
在此，我谨代表江苏大志教育集团泗水大志育英中学的全体师生员工向支持我们的家长朋友表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢
也向默默耕耘在三尺讲台之上的所有老师致以崇高的敬意，也向我们大志育英中学的莘莘学子们送上最美好的祝愿，祝愿你们永立大志，放飞理想，成就自己精彩人生。
今天我讲话的题目是《精进之心育英才，锐意之气报社会》，“精进”的基本含义就是“精心投入，进取不息”。
自踏入泗水的第一天起，我曾无数次拷问我的心灵，既然总部派我来做校长，在一片空白之地上要办成什么样的学校
要培养什么样的学生
要如何规划学校的发展愿景
要凭借什么来吸引家长把孩子送到我们的学校
经过反复的思考：“精进之心”“锐意之气”八个字在我的心中萌动，在我的脑海萦绕。
是的，作为学校无论有多艰难，无论有多简陋，1\\\/8但不能没有精气神，这股精气神就是：精心投入，进取不息。
所以，我让我们的老师一定要有精气神，做到在教学上“精心投入，进取不息”，我要让我们的学生一定要有精气神，做到在学习上“精心投入，进取不息”，从而引导在做任何对自己成长、成人、成才等有益的事情上都要“精心投入，进取不息”。
记得在去年暑假结束后，我们收了六十四名学生，而且学生的基础参差不齐，面对全县统一组织分班考试的成绩，很多老师不断摇头叹息，但是我在学期工作计划中响亮地提出，我们大志育英中学全县期末统测中必须是第一，而且以后是永恒的要求，不是追求的目标。
正是在这个目标引领之下，我们大志育英中学全体老师发扬了不畏艰辛，迎难而上，奋勇争先的精神，每天披星戴月陪伴着孩子，讲台上神采飞扬，激情洋溢，课后放弃休息，提优补差，灯光下，伏案备课，精益求精；课间空闲也不放弃与学生沟通交流的机会，正是有我们如此优秀的老师辛勤的付出，我们大志育英中学收获了累累硕果。
首先是学生思想变了，进校初期，学生来自四面八方，受到教育和影响各不相同，作风散漫，行为自由，纪律意识差，而现在，无论是课间活动，还是一日三餐，午休、晚睡学生都能以学校的要求为中心，以老师的教导为指南，作风严谨，行为规范，以遵守纪律为光荣。
其次，学生的学习态度变了，学生刚进校时，不知学习为何物，几乎2\\\/8没有养成良好的学习习惯，从来不知道主动去学，而是老师要求什么就是什么，甚至还做不到位，针对于此，我们积极探索如何变“要我学”为“我要学”的策略。
我们采取了“目标引领”“目标定位”的方法，加以引导，要求每个学生针对月考情况定出自己的期中目标、期末目标、中考目标、高考目标和人生目标，并且进行张榜公布每个人的目标状况，就等于每个学生都在众人面前作了承诺，于是我们紧紧抓住学生不服输，好胜心强的心理，因势利导加强学生的理想教育、人生教育，这一主题使学生的学习积极性、主动性普遍得到提高。
最令人感动的是，每天早晨我们的孩子不需要老师督促按时起床，即使老师没有到位，教室里已是书声朗朗，轮到出操时，不需要老师们要求，主动集体跑步，步伐整齐，口号阵阵，精神振奋；有的同学中午午休时都要带着课本，晚上就寝时，有的同学拿着手电在苦读，这也不正是“精心投入，进取不息”的体现吗
正是我们有了一支能雕塑心灵，锻造师魂的教师团队和永立大志，目标宏远的学生群体，办学不到一年，我们取得令主管领导、兄弟同行钦佩的成绩。
六年级分班考试，我们全县排名第九，所考科目最好成绩排名是第七，上学期期中考试评比，我们上升到全县第五，数学、语文、地理、历史、政治进入全县前三，上学期期末统测评比，我们和龙城中学并列第一，我们语文、数学、政治、历史、地理全县第一，英语由第十一上升到第五名，这一次3\\\/8全县排名虽未出来，但我们拿到了龙城、体校、子路等县城几所学校成绩，相比较，我们有语文、数学、历史、地理、生物完全超越龙城，英语进一步缩短了与龙城的差距，这些成绩的取得再次验证了，我们大志教育集团是办真正教育的，我们大志育英的老师是优秀的，我们的孩子也是优秀的。
家长让孩子选择我们大志育英中学是明智的、正确的。
无数教育专家都会这样说：“一个好校长，就是一所好学校。
”作为大志育英中学的校长，曾无数次的凝神静思，我怎样才能成为一名好校长，也曾无数次的扪心自问，我距离好校长的要求有多远呢
也曾无数次的畅想，作为学校的学长，我能给老师带来什么
我能给我的学生们带来什么
若干年后，我又能为大志育英中学留下什么
带着这些疑问，我不断拷问心灵，不断审视自己所为，不断积攒自己能量。
是的，作为大志育英中学一所初创的学校，就如襁褓中的婴儿，需要各方呵护，八方关怀，而作为校长，义不容辞地要为她的前行和发展指明方向，确定目标。
同样如此，我们的老师也来自四面八方，不同地域，不同学校又是不同时代的人，作为校长又如何凝聚人心，打造队伍，带好团队，使我们的全体教职员工能凝聚在一起，形成合力，产生强大的气场，这个气场就是大志育英中学的精气神和发展的源源动力。
据于此的思考，从开始我们构建的教师队伍的要求就是爱校如家，爱生如子，敬业乐群，经过近一年的努力，我们4\\\/8做到了，我们的老师不仅业务精湛，教学有方，而且视学生如亲生，精诚团结，都有一个共同的目标就是为了我们这些可爱的孩子。
有了优秀教师团队，这仅是学校的软件建设，而学校的硬件投资，整体规划，远景发展，也始终牵动着总部的心，牵动着领导的心，牵动着我的心；的确所有的家长朋友也在翘首期盼。
本学期，大志教育集团总部启动了大志育英中学的硬件投资，首期工程是投资了六十万元建了250米的塑胶跑道，以解决学生运动场短缺的问题，今后还将陆续投入资金建高标准的餐厅、学生公寓，装点校园文化、美化校园为学生构建舒适温馨的学习环境，真正达到环境育人，文化熏陶，精神愉悦的佳境学堂。
学校发展目标是走内涵发展之路，走精细管理之路，形成
