关于要劳逸结合的诗句
会休息的人才会工作。
（列宁） 一张一弛谓之文武之道。
简述3~6岁幼儿学习的主要方式与特点
直觉行动思维。
孩子主要通过感知来了解世界，用手去摸，用眼睛去看，用耳朵去听，所以一些艳丽的色彩，悦耳的声音，动手操作的玩具更适宜儿童。
对于这个特点，一般要利用直观教学的方式去教育儿童，图形，玩具等是利于儿童理解领悟的，而一些大道理反而孩子会听不懂。
孩子的注意力十分短 暂，一般3岁为3到5分钟，到了6岁会发展到10钟左右，所以在教授幼儿学习时，要善于吸引幼儿注意力，用儿童化的方式去教学，也要注意劳逸结合，让孩子在玩中学。
家长可以用循序渐进的方式，将知识寓于游戏活动之中，如道理与故事结合，跳绳的时候学学数数，相信孩子会很感兴趣。
当然，言传身教的作用巨大，幼儿模仿能力极强，他们具有吸收性心智，会学习外界他们所看到的一切知识，作为家长与幼儿日夜呆在一起，幼儿的言行举止会受家长很大的影响，家长要树立一个好榜样，正确运用奖惩方式，有利于儿童日后的学习与发展。
幼儿学的唐诗经典的有哪几个
诗歌可以深刻引发我想，提高我们的修养，陶冶我们的性格，让人变得有内涵。
中国上下五的文化博大精深，只有最璀璨的文化才能造就真正有修养的人，而诗歌正是古文化相当重要的组成部分，学习诗歌是相当有必要的。
儿歌虽然通俗易懂，但内容却单调且比较浮夸，且比较世俗粗陋，文化内涵比较苍白。
幼儿正是大孩攻粉纪莠慌疯苇弗俩脑逐步成长完善的关键时期，所以许多东西都需要从小时候便学起。
有条件，适度的学习一下诗歌对他（她）的帮助是巨大的，当然诗歌的确不是那么容易理解，所以适当的学习一些儿歌也有利于劳逸结合，幼儿学习最注重的便是一个环境，因为幼儿有相当强的模仿能力，这是一种本能，所以千万不要在小朋友面前做一些不恰当的事情，比如说脏话等等，尽量给他（她）一个良好的学习环境。
呵呵，祝福你的宝宝将来成龙（成凤）。
幼儿在家里的好习惯有什么
孩子良好的生活习惯包括良好的卫生习惯、饮食习惯、睡眠起居习惯、与个人生活有关的行为习惯等。
具体来说早睡早起，生活有规律。
自己叠被子，叠衣服、打扫房间、洗自己的袜子、整理自己的学习用品。
讲究卫生也是良好生活习惯的一个重要方面。
会帮忙做家事，养成读书看报的习惯。
饮食方面的习惯（1）首先要教育孩子饮食规律，一日三餐，不能无节制的饮食。
（2）不能过度挑食，父母做什么饭菜都要适应，不能不喜欢吃就不吃了。
（3）避免浪费，要教育孩子盘中餐一定要干净。
（4）吃饭时不能让孩子大声讲话，影响其他人吃饭。
（5）不能总让父母为自己夹菜，要让孩子学会独立吃饭。
（6）用餐时要注意卫生，不能将饭菜弄的到处都是，要注意文明用餐。
日常生活的习惯（1）教育孩子要养成早睡早起的习惯，不熬夜，不睡懒觉，作息规律。
（2）教育孩子要自己学会穿衣，整理衣物，不能总指望父母，要自食其力。
（3）如果家里离学校不是很远，且很安全，要培养孩子自己上下学，锻炼其独自主的能力。
（5）帮助孩子了解家里一些电器及其他设备的使用方法，没有危险的就可以让孩子自己处理，或者有一个了解，增强生活和安全意识。
（4）告诉孩子在生活中遇到困难，要想办法克服，不能总是哭泣。
学习方面的习惯（1）首先培养孩子学习的兴趣，可以劳逸结合，不要让孩子对学习厌烦。
（2）培养孩子的专注力，可以通过玩一些智力游戏培养，防止上课走神。
（3）教育孩子课堂上要认真听讲，不能随意捣乱，做文明的好学生。
（4）培养孩子课后自主学习的能力，可以适当给孩子一些鼓励。
卫生方面的习惯（1）要培养孩子养成在吃饭前洗手的习惯，告诉他这样更健康卫生。
（2）让孩子每天自己洗澡，保持身体良好的卫生状况。
（3）告诉孩子每天早晚要刷牙，而且要仔细，防止产生蛀牙。
（4）每天换洗贴身的衣物，防止影响身体健康。
性格方面的习惯（1）首先要教育孩子节俭，不能过度铺张浪费，这是传统美德。
（2）教育孩子要勤劳，不能太懒惰，在家里或者学校中都要做一些力所能及的事情。
（3）要乐于助人。
懂得和同学或朋友互相帮助，不能太自私或独立行动。
（4）告诉孩子要孝顺父母。
可以通过行动感染孩子，他们会学习父母的一举一 动，所以父母孝顺了，他们也会孝顺。
（5）培养孩子养成积极乐观的心态。
告诉他要做一个充满阳光的孩子，这会受大家的喜欢，也会让自己每天过的更开心。
个人素质的习惯（1）个人素质对孩子来说非常重要，家长一定要从小培养孩子，做一个高素质的人才，提高自己的生活质量。
（2）要教育孩子在公共场所不能大声喧哗，影响周围的人，凡事要注意场合。
（3）同时也要教育孩子不能随手乱扔垃圾，要捡起地上的垃圾丢到垃圾桶内，做一个有素质的好公民，减轻环卫工人的负担。
（4）告诉孩子不能随意践踏草坪，破坏我们共有的家园，要为绿化做出贡献。
（5）在公共场所的墙面上也不能乱写或者乱画，影响我们城市的面貌，而且碰到不礼貌的行为要及时制止。
爱劳动的习惯（1）自理劳动。
家长引导孩子热爱劳动，根据孩子的年龄特征，要不断做到自己的事情自己做，比如自己洗手绢，早晨起床自己叠好被褥，晚上睡觉自己放好有关物品，学习用具摆放整齐。
（2）家务劳动。
分配孩子做些力所能及的家务活，如扫地、擦桌椅、打油买醋，大一点的孩子应要求他拖地板、洗小衣服、刷碗、刷锅、做简单的饭菜等。
（3）社会劳动。
在学校里要打扫卫生，进行大扫除（低年级和年龄小的不要爬窗擦玻璃），为校园里的草木浇水、拔草。
在社区打扫大街、刷洗栏杆、电线杆，参加环保活动等等。
家长还可以利用假日让孩子到农村田间、城区工厂参加一些力所能及的工农业生产劳动。
都说劳逸结合，我想问问什么叫劳逸结合呢
孩子在雅境读书，希望他成绩越来越好
也就是不要玩命读书。
在读书的时候。
适当休息吧
应该是。
这就是劳逸结合了，我想就是。
幼儿的学习方式和特点是什么
直觉行动思维。
孩子主要通过感知来了解世界，用手去摸，用眼睛去看，用耳朵去听，所以一些艳丽的色彩，悦耳的声音，动手操作的玩具更适宜儿童。
对于这个特点，一般要利用直观教学的方式去教育儿童，图形，玩具等是利于儿童理解领悟的，而一些大道理反而孩子会听不懂。
孩子的注意力十分短暂，一般3岁为3到5分钟，到了6岁会发展到10钟左右，所以在教授幼儿学习时，要善于吸引幼儿注意力，用儿童化的方式去教学，也要注意劳逸结合，让孩子在玩中学。
家长可以用循序渐进的方式，将知识寓于游戏活动之中，如道理与故事结合，跳绳的时候学学数数，相信孩子会很感兴趣。
当然，言传身教的作用巨大，幼儿模仿能力极强，他们具有吸收性心智，会学习外界他们所看到的一切知识，作为家长与幼儿日夜呆在一起，幼儿的言行举止会受家长很大的影响，家长要树立一个好榜样，正确运用奖惩方式，有利于儿童日后的学习与发展。
