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运用环境描写的优美句子

时间:2014-10-21 00:10

写作文用“优美环境描写”的句子有哪些

1.月亮上来了,却又遮去了一半,老远的躲在树,像个乡下姑娘,答的。

从说:“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”。

真有点儿

云越来越厚,由他罢,懒得去管了。

可是想,若是一个秋夜,刮点西风也好。

虽不是真松树,但那奔腾澎湃的“涛”声也该得听吧。

2.西风自然是不会来的。

临睡时,我们在堂中点上两三枝洋蜡。

怯怯的焰子让大屋顶压着,喘不出气来。

我们隔着烛光彼此相看,也像蒙着一层烟雾。

外面是连天漫地一片黑,海似的。

只有远近几声犬吠,教我们知道还在人间世里。

3.蔚蓝色的天空.在深秋时节,一尘不染,晶莹透明。

朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上;鱼鳞的微波,碧绿的江水,增添了浮云的彩色,分外绚丽。

4.凉爽清明的秋夜里,明亮而发红的火星在星空中为我们增添了不少的光彩和趣味。

近来每晚八点钟以后,火星就从东南方的地平线升起。

它比附近天空中的任何一个星星都亮,不论你在哪里,都很容易找到它。

5.北国的落叶,渲染出一派多么悲壮的气氛

落叶染作金黄色,或者竟是朱红绀赭罢。

最初坠落的,也许只是那么一片两片,像一只两只断魂的金蝴蝶。

但接着,便有哗哗的金红的阵雨了。

接着,便在树下铺出一片金红的地毯7.灯,带有一种明亮的光,每当深夜来临,是它陪伴着你,如此默默无闻。

它是平凡的,外表华丽与否,那都是一样的,珍珠点缀,水晶加饰的灯它只能用以装饰,来满足人们的虚荣心,比起这,普普通通的日光灯是幸运的,因为它照明的本性没有改变,如同生活中的一部分人平平凡凡却实实在在。

8.今天阳光很好,坐在窗前,看窗外如此晴朗的天感觉特别舒心,雨过天晴后的世界总给人一种明媚,仿佛阳光照耀在“心田”上空,让前些天被风雨践踏的花朵重新得到爱的关怀,重现生命的活力

9.走在一片银白的世界里,脚踩在地上,好象雪娃娃在咯咯地笑着10.天空中划过一道七色缤纷的彩虹,仿佛我此刻的心情在闪亮地绽放着绚丽的色彩11.天灰蒙蒙的,好象被世界抛弃了的压抑12.音乐吱吱呀呀地乱响着,一切都箱被缴地天翻地覆的带子,彷徨的没有规律.13.当浮华给予我们过多欺骗,现实中的虚假几乎让我们忘却了真的存在,是真情唤回了迷离的心,是真情带给了我们最纯、最真的感觉,它流露的是美的誓言,渗透的是永恒执著的真爱。

14.青春,有嬉笑声与哭泣声夹杂的年华,青春的少年是蓝天中翱翔的幼鹰,虽然没有完全长大,有些稚气,有些懵懂,脱不开父母的双手却极力想去找寻属于自己的一片天空,为的是一时的激情,为的是一种独自翱翔的感觉

15.感叹人生,是因为曾经没有过轰轰烈烈的壮举,觉得渺小,觉得平庸,似乎生活过于简单,简单得让人感觉烦躁。

没有大言不惭地说过将来,只是比较现实地握住了现在,我想,这是一条路,每个人所必须踏上的一次旅程,曾经看到过这样一句话:成长的过程漫长却充实,自毁的过程短暂却留下一生痛苦,人生可以说是一次考验,何去何从取决于自我。

初中作文 优美环境的描写,各种优美句子,额……文艺一点儿的啊……

1.江南烟雨,清丽如画风无语,云默然,把自己深藏在一阕幻梦中,沉沦在泛黄的诗笺里,静静独守着月光,静静聆听那梧桐叶落,雨兮芭蕉滴滴滚.临窗而眠,让丝丝细雨,悄然飘入梦里.清晨推开窗的刹那,映入眼帘的是比梦境更美丽的画卷,细细的雨丝密密地斜织着,似银线纺成的纱,轻柔飘洒.那雨,是天使的泪滴,坠入心灵平静的湖底,在你我眼里,荡起层层涟漪,演绎这缤纷四季.念往昔,繁华竞逐,依旧逍遥于世外,参透自然的无穷.这样,不会因为辛劳而疲惫,因为有山涧的淙淙,飞瀑的潺潺,河边不时地飞溅起浪花,晶莹得让我们的心如白玉.记忆中,那是一个美得让人心醉的地方.连绵的青山,静谧的湖泊,这是一个童话般的世界,薄雾笼罩,烟雨潇潇.水是蓝蓝的,山则变幻色彩.山和水的融合,是静和动的映衬,单调和精彩的变幻,也就组成了最美的风景,在青山间探索,在绿水间行舟,如在画中游.迷蒙细雨在如诗的山水中飘洒,人影绰绰,我却在喧嚣里独自品尝那份寂寞.风穿梭在孤寂的日子,微微而过,雨细腻地扑在脸上,可以闻到醇醇的味道.远远望去,朦朦胧胧中,映入眼帘的是那一抹绿色.目光凝视万物在雨中依稀朦胧,�留恋牧趼钗璧福嗲嗟�小草微微抖动.它们尽情地吮吸着甘甜的雨露.深深地吸一口气,润湿的空气带着一丝清凉,夹杂着青草幽幽的香,繁花丝丝的甜,沁人心脾.空气中弥漫着雨的香气,那是生命的芬芳.恍惚间,一曲悠悠的古乐,婉转缠绵,动人心弦,丝丝缕缕萦绕不绝,能使空谷中的蛟龙为之起舞,江上回荡,笛声飘渺,声声缭绕.一如乐曲中悠长,空灵的箫声,像是从虚无的竹管中奏出的一曲,委婉清扬的筝声如流水.朦朦胧胧的愁绪虚无缥缈却又真真切切,就如同深山高岗上萦绕的层层薄雾,在半梦半醒间,给人莫名的悸动.天籁之音,像山涧潺潺流动的清泉,有着一澄到底的清澈,激起成章的波纹,流入我那一池的风情,流入我那涟漪微漾的心湖中.天似镜,风如纱,竹涛阵阵,流水淙淙,云雾缭绕,花影丛丛.如飘渺之云烟,缭绕升空,亦真亦幻,仿若仙境,宛如一幅宣纸上浮动的山水泼墨画,让人顿生“气蒸云梦泽”的幻美,一切如此神奇飘渺.沿一路溪流翩跹起舞,撩起归浣女的情思,踏着坎坎伐檀声,流连于江南烟雨里.  2.踩着时光的痕迹,静守着一份流年的安好站在夏日的花海苍天下,那些微笑的剪影,成为守望静谧的唯一微光.看窗外,柳絮抚胭脂,清风弄青丝,看着一片片花瓣落下,数不清的唯美.蔷薇盛放的年华尽端,迎风漾起笑脸,任身影穿行在这个夏天.暖暖的午后.想起了孩童时的睫毛,上面落满了金色的阳光.想起了你离去的脚步,依稀踩着我的心,忽轻忽重,却疼得清淅分明.零零落落的记忆温暖且清晰.只是在以后的岁月里,我将永远走在没有你的风景里.那时的我们,生活在一座温暖的城池,春暖花开,天空碧蓝,有微笑,有快乐,有你,亦有我.那份情,那份纯,不逊色美酒的醇香,透彻着心田.此时此刻,就让我为爱,写上一段不老的情思吧.我常常会想那片我们一起躺过的青草地,头顶上潇潇的繁星满天,看着肆意横飞的身影和欢笑,如同我们在一起梦想过的梦想.只是那个时候,我们都太单纯.你指着天上那颗两星星对我说,悠悠,我们永远就像它们一样,不分开.现在想想那些所谓的永远,不过是弹指一瞬间而已!你已离开,我已明白:童话太过于美好,誓言太过于微轻,石烂海枯只适于游戏.昨日你的笑声依然在回绕,今天我的脚步却想起此世别离.一转身,只剩下我自己,宛若流云;一回首,却想起已远去的你,流虹如水.一切都开始离去,最后剩下我孤寂一人靠在墙角,紧握青丝.而那些记忆中的影子,飘过岁月,停留在心的某一个角落,经年潮湿着弯弯曲曲思路.生活,如此悠然宁静,而又美丽.一缕微风,一场绵雨,一片绿荫,一束阳光,一个清晨,一个黄昏,在我眼中都是柔软而美好,只因为有你.怀恋往事,是生命的记忆,是一缕心绪,更是一种心境.低头,忽然看见有一片枯萎的树叶让风吹落,轻轻地滑过自己的眼前.那树叶在落地前,旋着恋恋不舍的弧线,好像心里有很多的话语要和你私语一般.往事依稀微暖,无数飞花帘卷处.静听风的冷暖生涯,感受着它的隽永、漫长.所有细语怜惜,所有爱恨纠结,所有的哀怨忧伤,都缠绵如丝.浅唱低吟的思念在指尖盛放了一季忧伤.泪笑红尘,流年听暖,风儿在窗外轻唱,白鸽成群,哪一只,轻轻擦过寂寞,裹挟我的想念,跟随年华悄悄逝去.是啊,人生总会有些事能经得起岁月的推敲或打磨,而有些事则无法随着时光的流逝而走远,有些印痕是深深的刻在了心里.也许,有些印痕只是我生命旅途里一些插曲而已,而正是这些插曲连串了我整个的人生.有些事错了,便是一辈子.而我们的故事,却象一架纸飞机,只有瞬间飞过窗前的美丽,然后就成为了一个永远的落地童话.记得听人家说过:记忆象是倒在掌心的水,不论你摊开还是紧握,终究有一天,它还是会从指缝中一滴一滴流淌干净.但为什么,现实中的我却会一直埋在记忆里永远抹不去痕迹.无法忘记你的声音、忘记你的笑容、忘记你的一切.季节搁浅,记忆沉淀,这淡淡的感觉仍犹新.情不知所起,一往而深,绵而不绝,此时内心涌起恍惚的温柔,在记忆里潺缓如流,一种无所傍依的疼痛亦悄悄地蔓延.你我的快乐时光注定成为我今生无法忘却的画面.即使,岁月沧桑,那一幅温馨的画面在我的心中依然清晰明朗.花开在风里,清香徐徐,竹影写月,心事零乱落.墙上的日历风一样翻过,片片流云依旧搁置在苍蓝的天空里.而我却在影子的陪伴下,踩着时光的痕迹,静守着一份流年的安好.抬眸,天空凝望,泪已伤城,我想知道,如果幸福有方向,向左?还是向右?3.风中细语,涤荡了满城烟雨烟雨如练,淡漠了三月的嫣然.枝下,花落成冢,厚葬了青春裸露的尘埃.应如是,花香潮湿的旖旎.心沉静了许久.忘却了提笔,也忘却了敲击键盘宣泄无声的灵感.是我走失了文字还是文字走失了我?指尖缄默,兰花指拈的不是余温是沉沦.以为怀揣书本,便可抛光突兀的感伤,却总在寂寞里,莫名浅唱过往的沧桑.久未放晴的天,如是指缝里哭泣的脸,苍白,不堪入目.春色溟蒙,如同白纱遮掩了视线,是上天设的局,让你我擦肩却又彼此错过.拨开窗帘,随手抹去一片模糊,清晰的仍是花开花落花与叶的擦肩而过.一冬的温存换来这场短暂的邂逅,即便无奈,谁又能预言下次的遇见?润物无声是雨的格调.雨,打湿城牺牲了自己, 路上躺满一地的安详,颠倒了整个城市.微扭曲.一双双脚印踏上,落下古老的昏黄.于是,满地疮痍,是谁狼藉了谁?万籁寂静是城的死角.雨里,也只有等街灯亮起,城市才不舍地褪去了喧嚣.也因为夜的降临,春意更为阑珊.昏黄的街灯黯淡在朦胧里,风雨中狰狞建筑物棱棱的轮廓,即便夜已深沉,黝黑的墙角仍会传来电机沉闷的低吟窒息那无力的虫鸣.静是属于乡村的,如同纯真属于年少.人们害怕死寂,怕静得听见自己的心跳,它是多么的仓惶而又无力.于是躲在沸腾的喧闹里忘了自己姓甚名谁,蜷缩的却依旧是孤独的姿势.东风零落了花雨,我恍然想起自己曾带着一个风度翩翩的少年进城,烟雨蒙蔽了视线,丢失了,那纯真的少年.也许在某个寂寥的雨巷,街灯下我们有过擦肩.他一定还认得我.街灯照亮着回家的路,而多少次驻足,我们只是回头望望,再看一眼门缝里摇曳的烛光.而后整整行囊,踏着泥泞的张狂留下身后的沧桑,无悲,亦无泪.若能唤回从前,谁还会眷念镜中日益衰老的容颜? 俗世陈规淡漠了似水流年,挥之不去的仍旧是那张甜美的笑靥——那走丢的少年.满盛一杯疲惫,让手心亲吻杯壁生烫的脸,麻木了指尖.撩拨看似平静的心弦,奏一曲梦里尘烟倾城泪.凄美荒凉了流觞,任泠风将岸边的柳丝轻剪.谁的香烟烫红了双眼,风雨苍茫飘渺了地线?谁的杜康醉染了心门,云烟错乱落寞了人间?前世纷扰穿越千年的界限,弥彰了今生华丽的葬花.落红一地,诠释了青春的芳华.不想被风靡的尘沙漠化,宁愿独走天涯,且听风在耳边的低语,数落孰是孰非.满城烟雨,涤荡心湖的涟漪……4.等待梦里花开突然开始怀念花开.粉色的樱,蓝色的龙胆,堇色的熏衣草,由近而远,延伸向远方天空的尽头.沿着这条细细的路,嗅着花的芬芳,倾恋在身后影子遮住的过去.头顶是纷飞樱花的绚烂,手边是宁静龙胆的幽忧,身旁是淡愁熏衣草的温柔,像只蝴蝶,在这里迷失.乱红飞过秋千去,任罗幕轻寒,我只觉伫倚危楼,风吟细细.我已经想不起何时见过花开了,只是依稀记得那片延伸向地平线的绚彩.花开好美!我像个朝圣的人,虔诚地对着花儿们,闭上眼,双手合十,涤洗着自己的灵魂.我听见花儿们在笑,笑得那么开心,笑声像银铃一样悦耳.稚嫩的我,那个在昏黄的路灯下驻足的我,那个在雨中惊艳花开的我,等待再次回归.忘却了脚下细细的路,向往着花的芬芳,倾恋在身后影子遮住的过去.细数着绳上的结,细数着每一天,时光的影子映在墙上,泛起一层淡淡的黄,是旧相片的黄,是旧书页的黄,是镌刻着童年的黄.时间的足印留在墙上,我的童年留在脚下的石阶,不会回来.我是一只蝴蝶,在天空里迷失,安静地飞.是谁在风中牵着我飞?这双手,是那样的温暖.是谁在雨中领着我飞?这声音,是那样的轻柔.是谁,是谁,让我如此眷恋,不愿再飞?我是一只在时光里迷失的蝴蝶,扑善着翅膀,带着轻轻的仰望.忘记了春天的花,忘记了夏天的潮.我飞不过沧海,等不到桑田,听不见泉水溅溅.在时光与记忆里,我忘记了路,偏离了航标.花开了,门开了,耳边是早已忘却的旋律.风在吹,吹皱一池春水,吹舞一片芳菲.阳光暖暖地照,我快乐地飞.花醉了,门睡了,月色像溪水在流淌.弦断了,歌断了,谁人听?伫立伤神,谁与话凄清?星儿伸出手,我奋力地飞.花未了,门却关了,风筝在云畔留恋.饮尽中山之酒,蓦然回首,惟见杨花过无影.又是雁去雁归,我等待轻鸿,却又不知牵念着谁,迷茫地飞.是雨,潺潺的雨,打湿了门扉.是雨,潺潺的雨,凉透了花飞.雨声低吟,碰破了湖水,我无力去飞.不会留恋,不再留恋,那沉睡的荷塘.任凭风吹,我无力去追.我是一只在星空里迷失的蝴蝶,披着淡淡的星光,忘不掉心里的忧伤.看月儿黯然残缺,看月儿拉成满弦,看月儿挂在树梢寂寞,看月儿沉入大海摇情.我流零在星空里,渴望成为真正的自己,排斥着尘世的矫情.星光也无法驱散我的忧伤.黑夜总是翩然而至,又悄然离开.眼睛只看到了结果,看不到自己永远处在过程之中.星星像花儿一样盛开,穿透了层层的雾霭.秋阴不散霜飞晚,遮不住它的笑颜;一点轻寒对无眠,抹不去它的清恬.星星在天空中盛开,万紫千红齐聚,虽然不是永恒,却也长久.它们生于安详,逝于灿烂,一生绽放.星星像花儿一样流荡,随风而飞.去向天空的尽头,路偏离了预定的方向.渐行渐远,渐行渐远,夹角依旧,却早已远离了终点.似水流年,视线里出现了好多人,又淡去了好多人.我仰望天空,星儿笑靥依旧.我迷惘在星空下,思恋着曾经的歌.星星像花儿一样忧伤,将心事悄悄埋藏.泪水迷蒙了星星的光,迷乱了花的芬芳.云翳在增加,空气里似乎弥漫着微咸的潮湿,月儿也躲进了云罅.那一道天外的光芒悄然落下,晶莹剔透,一闪即逝,像美丽的笑,也像泪落的伤.莎扬那拉,莎扬那拉,天空中的水莲花!星光淡去了,黎明来了,我又回到孤独了.是雨,泠泠的雨,溶释了月下的银沙.是雨,泠泠的雨,寥落了朵朵星花.雨声呢喃,流年远去,醉了由他!流星像一叶小小的白船,划破了月,划落了花.我是一只在梦境里迷失的蝴蝶,沉没在流霞,等待早已远去的列车.轻落在那一淼晶莹的水,找寻着溶在水里的花香.翅膀湿了,是眼泪的冰凉,沉沉的.我飞不起来,在星空下想象天际的花.也许明天,我会成为湖里最美的花,在蓝蓝的湖里,做着蓝蓝的梦.我会梦见金色的翅膀,带我自由地飞.如梦,如梦!时间抛弃了我,匆匆向前;流星抛弃了我,一闪就灭.我徘徊在路口,看着车来车往,不知所措.童年,不会回来的童年,像樱花的雨,美得让人心碎.青春的阳光在它面前,是那样的苍白.是梦,是梦!忘记了季节的变幻,忘记了沧海桑田,沉醉在夜空下,不愿醒来.雨落的街,杨花飞尽,湿透了思念的碎片,碰断了记忆的弦.龙胆依旧开放,在银河铁道两旁,如星星一样单纯而灿烂.迷梦,迷梦!如今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却怨花逝不在秋!任熏衣草的颜色在手心里蔓延,就这样迷茫在门前.半开的门扉,我却没有勇气去推.猜想着门扉后的永远,锁住了所有的昨天.是雨,蒙蒙的雨,牵着我走进花香.是雨,蒙蒙的雨,洗去了所有花香.雨声破碎,只留给我一地花殇.脸颊上的一点微蓝,是琴弦上的霜.沿着这条细细的路走向天空的尽头.怀念着盈袖的花香,倾恋在身后影子遮住的过去.我是一只迷失的蝴蝶.弦断音离,我泪落如霰;雨声叮零,我却听不见.庭院深深深几许?愀然无语,空对银丝缕缕.花落了,雨停了,天空还是那么蓝.门关了,星暗了,绳结依旧映着黄.梦醒了,梦碎了,曾经的芬芳,再没有了,再没有了.我是一个无知的孩子,在昏黄的灯光下驻足,眺望着天空的尽头.我在等待花开,我不会逃避花残.我是一只懵懂的蝴蝶,在雨中吃力地飞,飞向地平线的尽头.我在找寻花开,我不会逃避花败.花开花落自有时.只是无可奈何花落去,闲庭梦见,无力挽留,空余叹息.我不需要蜂蝶纷纷,不需要百花成蜜,惟愿随花飞向天尽头.天尽头,何处有香丘?自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁.断雁无凭,冉冉飞下汀洲.什么都不懂是不是比什么都懂要好?无知无邪的人是不是比智者贤人还要幸福?我不知道,但我觉得是.大人们的世界好无聊!没有梦,没有花,没有笑声.大人们看不到头顶天空的奇妙,看不见星星的笑靥,听不见夜空中无数小铃铛摇响的暖暖祝福.他们宁愿每天忙忙碌碌地为所谓的“生计”奔波,也不愿看看夕阳,却又抱怨生活无趣.他们隐没了真实的自己,却又埋怨其他人不理解自己.大人们丢掉了手边的小小幸福,追求着俗世的名利,忘记了曾经的花开.他们指责我整天生活在自己臆造的不存在的世界.我只是淡淡的回答:“至少我在做真正的自己.”作为真正的自己活在世上,我问心无愧.大人们不了解孩子.像孩子一样生活并不是架空自己,而是率真地成为自己.黑夜给了我黑色的眼睛,我会用它看见光明.时光给了我们每个人每天一次的夕阳,又有多少人驻足呢?“像孩子一样活着”,与其说这是一个缥缈的梦,不如说这是一个无奈的梦.让人不能自拔的梦魇!是花儿在梦中盛开,我在童年等待雁来.为什么长大了就不能回去?为什么“人情”里常常充斥着虚伪和麻木?为什么我不能像孩子一样抖落枷锁,随风万里,重觅幽香?是花儿在梦中盛开,我在等待童年归来.金色的光笼在心头,我循着记忆找寻花香.可是时间的门早已紧锁,我失去了稍纵即逝的年华.如此无奈,如此不甘,却无力变更.花会再开,童年却不会再来.我眺望天涯,固执地等待门扉再开.即使永远没有那一天.看那片延伸向远方天空尽头的绚彩,倾恋在身后影子遮住的过去.风吹乱头发,夹杂着花的芬芳.花开了,梦未完,星光满载.

运用环境描写写一段话,快

那不知名的山高耸入大雾笼罩着小镇时,顶却露出云端,像一位温柔的仙女腾云而来,天放晴时,一丝丝白云从山腰飘过,就像一位慈样的老人,1056017695我的qq,请加并标注“我是提问的那个”我的网名是水之舞姬

那个飘雪的冬天 训练重点 1.环境描写的作用 2.运用:环境描写开头,环境描写收尾;文中环境描写运用

整理一个共同的表达:叙述,描述,说明,议论,抒情的记忆基本文??体常识文体的基本知识。

一般普通文章体裁:小说,散文,诗歌,戏剧,说明文四大类;表达可分为记叙文,说明文和议论。

常见的表现手法:象征,对比,衬托借景抒情借的隐喻公寓管理的东西,使用的典故,(后)抑制(第一)杨,专注于此事。

叙事的文体知识和阅读方法,近年来在全国各地采取的语言考试,记叙文阅读能力的考查,可见记叙文阅读的重要性。

纵观这些问题,从选材,内容丰富,优美的语言,生活,容易理解。

该材料是更关注人的情感世界,他们中的大多数选择反映亲情,友情,让生活灵感的内容。

从一组问题类型,请参阅占主导地位的主观问题,这些问题越来越开放的问题,着眼于整体感知文章。

检查的内容:阅读文章,可以解释,说明,总结的内容和功能的阅读材料,清晰的层次结构的文章,总结的中心意义的的分析写作方法,理解作者的意图和感受,并初步评价和赞赏。

问题的特点:主观题题的答案多数用字的主题表示答案是不追求的独特性和标准,并要求“的意思是”在开放的问题也越来越成为一种新的题型,但也越来越多的关注。

命题规则:从命题规律,主要有以下几个方面的测试分析理解的叙事元素的顺序,信息的详细程度。

2,层,旨在总结的文章。

3,文章,段落结构分析,以识别和理解的文字表达。

如图5所示,词语的含义,意思,产品分析的作用的表达。

6中,在句子的含义,含义,的表达中的作用的产品分析。

7,的链段中的表达的作用的理解和分析。

8,文本段的表达技巧,表现方法的理解和欣赏的艺术特色。

9,人物的感觉,事件的分析,了解的要点。

10个联系电话个性化表示的内容的文章。

这是记叙文阅读的命题是最常见的,最基本的角度来看,几乎所有的各种问题的创新不能离开这些角度,所以这是叙事读审查的基本内容。

的叙述,阅读检讨,我们首先要明确有关知识,把握其文体特征,然后学习解决问题的思路和技术。

叙事体的常识,使用的概念叙事,叙事描述的两个表达式写,画的肖像物质,表现人物的思想品格和道德,揭示了人生的哲理和社会的性质和反映的法律性质及其他制品。

元素的时间,地点,人,和事件的起因,经过,结果。

3,被称为第一人称,第二人称,第三人称。

如图4所示,角(度)直接(正)和间接(侧面)。

5,顺序叙事,倒叙,相互交错。

6,段落层次。

7,中心思想。

8,描绘了的数字描绘描述的环境,场景描述,详细的描述。

9,描述方法外观(纵向),心理,言行举止(外观),动作(action),语言(对话,独白)。

10叙事线索叙事线索抒情的线索。

11剪裁的细节写一个小的写。

阅读的方法和技巧(a)理解的概念,的表达主要使用的叙述,描写,抒情,说明,议论穿透。

叙事体现在叙述的事件揭示了外遇体现个性的性格思想。

说明体现在追查的人或环境中,性能的人物,渲染气氛,掀起了情绪,推动剧情的发展。

体现在抒情叙事过程的自然的生活,社会认知,体验和表达感情的幸福,怒,哀,愁,爱与恨,直接表达了诗人,做间接地抒情。

说明个人的事情,具体的形象体现在叙事过程的描述,叙述的内容更为详细和充实。

讨论体现在叙事过程中,隐含的意思的人物,事件的哲学分析表示,深化文章主题。

2,叙事叙述的事件刻画人物,描述的自然特征和社会风貌。

3,叙事的主旋律,包括的思想性格,道德,自然法则,人生哲学,社会性质的意义。

(B)的元素,人,观点,线索1的顺序分析,起草元素通常直接识别或识别的主要条款概述的文章总结。

的时间和地点的文本的措辞特定的时间和空间。

数字一般掌握英雄的特性和次要人物的角色衬托的形象。

活动结束的原因的事件所示掌握关键事件的基础上,“为什么会发生,它要求回答。

事件后,通常主要事件,要求回答”发生了什么“。

事件的结果“终于”显示要求回答。

2,角度歧视的方向作者或文章的内容中出现的字符。

直入主题,各方的身份直接(正)来形容一个人或事件。

间接(侧面)的身份第三方的人或事件的描述。

3,在叙述的过程中,按照顺序来确定。

事件顺序顺叙和一个已经叙利亚,在结果中,发生在第一叙事时间或事件的形式的第一后结束整个问题的帐户的开始。

闪回存储器,然后进行上述的,以及随后描述的事件或事件的原因发生交错的叙述事件的过程中,干预的身体活动是密切相关的内容,并作出必要的补充的文本内容。

4从整个文本的每个事件的线索措辞系列永远是感性的东西,或作者物质线反复提到的文本或重复的事情。

爱一行的叙述过程中的表达真挚的情感及其变化。

(3)要掌握方法,灵活运用。

1,快速阅读全文,大致掌握内容的文章。

2,审清文标题,清楚的问题。

3,审查的学校,和正确的答案。

4,识别各种问题,文章的回答文章找到问题的解决方法:叙事元素的时间,地点,人物元素;照顾的内容是指内容。

控制话题从文本到找到合适的单词和短语。

例:鲁迅“社戏”,“夏夜看电影。

”时代:夏天的夜晚。

位置:去赵庄船。

:我和小伙伴们关心的内容:“,似乎听到Gechui”照顾“的声音,可能是长笛的旋律,音乐剧”。

内容是指:“因为我在这里,不仅可以得到优惠的待遇”,“这里”指的是“平桥,鲁镇,。

5,密切联系的中心,和深入的理解,归纳概括。

(1)如何把握人物的思想品格

分析数据最丰富的个性化的语言,外貌,动作,神态,心理特点。

例:鲁迅“孔乙己”,“西贡第一次到酒店喝酒的场景。

外观 - 贫困,好逸恶劳。

语言 - 迂腐和可笑,自欺欺人。

的风采 - 死要面子,和掩饰不安。

行动 - 显示一个便宜,你就知道的特定事件的理解,理解的字符,例如:魏巍“我的老师”,以排除小纠纷“。

反映仔正义,善良,热爱学生的精神品质,但也表现了“我”爱赞扬老师的想法和感受。

从叙事的角度来看,了解字符。

例如:魏巍,谁是最可爱的人“松骨峰战斗。

描述的志愿军战士,在骨的峰值与敌人展开激烈的战斗现场的直接反映了志愿军战士,英勇顽强的革命英雄主义精神;通过营长讲述了战后的情况下,间接表现的志愿军战士的仇恨的敌人。

(2)如何总结的中心思想吗

文章

抓住中心的叙述,要特别注意文章:的开始,结束和过渡。

开头和结尾的文本可以经常强调的文章的中心含义的字符形状判定抒情的表达和通话部分。

此外,叙述在过渡部分是不可忽视的。

绝大多数的这些过渡段中起着承上启下的作用,无缝的文章自然过渡。

同时,过渡段往往是只有上述的总结,指向的主要内容是下面的提示。

不同叙事类型,不同中心的总结。

基础的文章到“记事本”,把重点放在事件的事件,发展和变化的过程中,认识,分析事件本身的内涵的把握。

主要是写文章,通过数字的分析,把握人物的思想品质和性格的文章,主要是为了画的肖像物质重点写的特点,现场的经验,捕捉隐含的思想和感情,通过分析现场的特点。

格式为:电感的中心意思叙述......(书面或事件摘要的内容),性能(赞美或显示)...(指意义的事件,人物的思想品质,性格等)的汇总中心,从以下几方面:(1)要注意的提示的话题。

主题的文章内容,工作作风,直接或间接的写作表现的意图。

多篇文章的主题密切接触的中心意思,甚至是高度集中的中心意思。

(2)抓住关键话语。

每个段落的文章速递中心服务,其中重点段往往是更清楚地揭示了中心。

本款更多的开始或结束,一些在中间的一篇文章。

(3)注意议论,抒情揭示该中心的声明。

叙事叙述,描述性的,作者往往以写记叙文,显示情绪和情感,以显示他们的爱与恨的态度和情感的好恶,这种态度大多是议论,抒情声明。

(4)一些文章指出明确的时代背景,时代的距离更深入的对这些内容的文章,总结了时中心,历史背景,以适当的接触和澄清的时代,以正确的感应中心的人物或事件的关系。

:“我的叔叔于勒”本文描述菲利普夫妇对于勒态度的变化,在性能菲利普自私详细的叙述:整体感知水平和无情的夫妇唯利是图的思想品格,揭露资本主义社会人与人之间赤??裸裸的金钱关系。

③如何确定的剪裁细节

中心,准确地把握文章中心分析。

材料与中心的关系,了解材料的重点和安排。

清除:参与的人的叙述,事情,国王一样,被称为材料,被称为中心的生活和感情的理解。

的材料表达中心服务的选择和削减根据该中心的需求。

快件中心有用的材料来写,不写无用的;一起演奏的阅读详细的写了重要作用,表达中央对焦点材料外,其余材料的简称。

仔细分析各材料的作用,表达的中心,它准确地概括的叙述材料(书面)和中心(为什么写)。

例:“人民解放军的百万跨越长江”的西军的交叉的河流表现最好的中心,使写作的细节,东方集团的小过河的中心,所以缩写。

④如何划分段落的文章和总结的效果

叙事段(分层)以下几种情况:1,按时间顺序和剧情的发展和变化,部门的分工,这种情况常提示性字样出现。

2,根据转换空间或地点描述。

3,根据材料的性质分类。

,分为按笔者的理解的过程或的思想和感情变化。

5,根据人物的活动。

片段的几项活动,以写一个文章和写一个数字符,也可以使用这种方法。

当然,一些叙述道常在某种程度上,也都另一种方式。

分部意大利(层,意大利)总结了几个方法:1,把句子法:,提取的最佳性能中心的声明在本节(层)。

(包括在第一个句子,结束的句子,主题句)2,收缩语法:长句段意大利(意大利层)压缩成一个短的句子。

结合试验的性能:在层次的意义是至关重要的意义结合感应层。

4,选择法:在几层意思,你可以选择主层段意的意义。

把握的要点总结的内容,简洁,准确的说法表示,通用性更强,语句完成。

叙述几点要注意:写文章的肖像,语言,动作,心理,神态等个性特征,反映了表现的主题。

文章指出澄清发生的时间,地点,人物,事件的起因,经过,结果,分析的意义的事件,它体现的中心思想。

文章的主要抒情写景,借景,在分析:(1)写景的层次,现场的特点,画的肖像场景的顺序和(2)想象,联想的东西的外观,使用的修辞。

借贷抒情的文章,固有的特性刻画,通过联想,类比,并掀起来赞美(几批判)与数字相关的内在精神特征,常采用的象征,许多谈话抒情,经常为篇末充耳不闻。

注:(1)文本的语言哲学警句;(2)本什么样的形象描述为一个在文本中的语言哲学警句载体,描述的类型,这种类型的文章什么样的特点;(3)的想象,联想,象征小说文体的记忆和阅读方法的使用的措辞概念的图像分析塑造鲜明的人物,叙述具体的故事线索,缪绪的人物典型环境中依靠揭示人物的思想和性格,反映社会生活的风格。

的要素,角色,情节,环境。

数字主要是通过适当的归属描述的方法,角度刻画人物,反映人物思想性格的阅读技巧的情节,主要是了解各部分的基本内容和理解的方法,技术,分析这部小说的情节帐户背景开始。

,预示着下面的咸亨酒店例:“功夫的叙写模式和两种不同的身份,地位饮酒者(短衣邦长衫主顾),并从现场开始,该帐户的穷人和富人之间的时间差距,社会阶级对立的背景,下面的特殊字符的公外观伏笔。

发展的刻画,体现个性。

例:发展的“功夫叙事公第一次到咸亨酒店喝酒的场景被人嘲笑描述的肖像功夫,神态,动作,语言等,揭示了贫困,自欺欺人,迂腐可笑,面对死了,好逸恶劳, ,思想和性格冲突的高潮的表现,揭示主题,例如:“香港”的高潮最后喝的情况下被人嘲笑的小升降机横行霸道跨手辣心反射和叙事的孔乙己咸亨大酒店正面描写,肢体残疾的公气微,表现其悲剧的封建科举制度的罪恶,深刻的揭露。

结束,深化主题,离开思想。

例:“西贡结束”部分“关于”,“做”不幸的是,这样一句意味深长的话,不仅为公的悲惨命运的增加,读者留下了无尽的思考。

环境主要是了解的自然和社会环境的作用。

的自然景观的自然环境,使的氛围,掀起情绪,预示人物命运,揭示社会的本质,并推动剧情的发展。

例1:“香港的场景描述凄凉的秋天”的高潮,使气氛惨淡表示公垂死的悲惨结局。

例2:“我的叔叔于勒”高潮和结束部分,分别描述了两个形成鲜明对照的海上场景,衬托出人物欢快和失落,沮丧的心情。

例3:“故乡”开始下降的场景描述,写了一荒凉的农村景象,掀起了“我”的凄凉的心情。

描述社会条件,社会环境,解释故事背景,揭示社会的性质,床上用品以下内容,例如:“香港”的开始模式描述咸亨酒店和旅游饮酒情况的一部分,该帐户是阶级的对立,有钱人和穷人的社会现实西贡特殊字符以下玩过的未来铺平了道路之间的差距。

描述字符的描述(包括语言的字符,动作,心理,肖像,神态描述)分析的作用,把重点放在它的性能数字的思想品质和性格,环境的描述要注意对比数据和分析中心的作用。

说明环境,包括自然环境说明描写的自然环境和社会环境的描述。

经常被用来提高情绪的性格,表现人物分析,渲染某种气氛,暗示人物命运,促进发展的故事,对比的文章。

常用的社会环境的描述来体现人物的地方,海关,社会背景,历史背景,以及现实的社会生活条件下的表达中心的服务中心。

\\\/>散文知识的记忆和阅读方法(一)明确的概念,利用生动,形象,具体的语言来描绘的社会生活中的人,事,或自然景观,挖掘真正意义上的(B)理念,真诚表达了社会生活的风格,自然的情绪。

形散而神是方形的散装懂得他们的特点:表达和写作风格是灵活的,不拘一格。

神不散主题,情绪和注意力集中的锐利。

朱自清“春”,文章写春山,水,草,花,风,雨,风筝,精美的语言形式灵活的散文体现了“分散广泛的选择。

”这是情绪的具体表现,深刻的生命体验,集中的春天,赞美,对美好生活的赞美。

(3)主,如何把握散文写作的对象

的散文创作在社会生活中的人物,事件和自然景观的主要目标。

字符,主要是通过在细腻的描述了典型的人物形象反映的思想性格的人物,的性能真挚的感情。

例:朱朱自清“回”父亲的“??回”描述的运动图像艺术,真正表现出之间的关系父亲和他的儿子爱的深切和诚挚的事件的叙写具体而生动的生活事件,深刻地揭示了生命的意义,人生哲学,表现的深切和诚挚的情感。

例:吴伯萧记入一个纺车“小姐生产自救的纺车为线索,记述了延安革命战斗的一生,反映了延安军民“崇高的理想,英雄气概乐观倾向”,“难打,一个伟大的运动,”的精神境界,表现出的思想和感情的爱情延安生活和延安精神致敬。

当然,通过细致描写的自然景观,突出了现场的特性,揭示的内在规律和象征主义,表现理想或情绪意志。

例:“白杨”一文开始描绘雄伟,壮丽的西北高原帐户杨树的生长环境,然后使用各种不同的表现手法,细致刻画“形”到“神”的形象高大的杨树,突出杨树款式,质量,从联想,赞美的精神和北方的军队和人民的意志。

2,如何理解表现手法的作用吗

符号的具体特点的具体形象,表达某种的性质和特点,以及某种社会现象。

例如:白杨白杨伟岸,正直的,原始的,而不是缺乏温和的风格和强大的直立内不仅象征着北方的农民,尤其是象征着我们的民族斗争,今天不可缺少的,原始的,强大的,努力上进的精神。

“机构掀起他的身体的正面和负面的观点箔,突出身体的主要特点。

雄伟的情况下:的”白杨开始和描述杨树的生长环境---西北高原,衬托出高大的杨树矗立在图像。

比较这两个对立的事物或一件事情,而不是两个不同的亮点的东西或事物的主要方面的主要特点是对比度。

借景抒情的具体生动的自然景象或生活场景,表达真诚的想法和感受的描述。

例:“从百草园到三味书屋”的文章,从不同角度不同层次,生动地描述百草园感性的兴趣和品味的景观和三味书屋枯燥的生活场景,表现了对大自然的热爱,就像一个自由快乐的生活和不满束缚儿童的想法和感情的封建教育的发展。

比喻人介绍,以突出其特点,并设置这个比喻,高尚的思想情操的表现,借材料。

例:“白杨”白杨比喻北方士兵和平民,挺拔的杨树,原始的,严重的,挺拔,力争上游的特点比喻北方士兵和平民争取为我国的解放事业,不屈不挠的战斗精神。

在这个问题上所描述的公寓管理事件揭示了内部的理念。

例如:“敬畏生命”,“我们的生活是一种自然的厚赐,它是卓越和无与伦比的”这句话揭示了生活的演变经过数十亿年的时间,这是很自然的喂养,也自然绝世无双的人生哲学。

用典借中的故事或民间传说有关的事实或表达式,简洁的叙事内容,集中表现的情感。

例:的“序言文本中多次引用,如”狐死首个孔子“,”越鸟巢南枝“的典故,充分表现了爱国思乡之情的流浪记。

的财务状况问题的想法和感受组合到特定的事件,这样的情感可以更充分地显露。

例:“回”父亲“的特写站到出价告别到现场买橙动人的场面,细腻的描述,他的父亲的背,移动的措辞所蕴涵的父亲和儿子被揭露。

先抑后扬第一否认或贬低的事情,在图像,后来又挖东西的特点和内在含义,然后可以肯定的事情,赞美,突出特色的东西。

例:“白杨”让我跟杨树是不是“好女人”,然后称赞其“伟丈夫,更突出强调杨树的外在形象和内在魅力。

3,如何实现散文的主题散文主题归根到底是社会生活,或混合的主观感受的深刻意义的文章,文章的内容把握自然的看法,将能够挖掘出①掌握的对象是紧密相连作者所使用的材料,包括人,事,与自然美景。

②掌握的特点,把握的思想和感情的人物,事件,自然特征的内在含义。

③掌握的线索叙事主线序列事件的视野感受。

的抒情线索的想法和感受;一些具体的事情。

④掌握的材料所蕴涵的思想和感情的重要意义,在深入理解的意义,人生哲学,法律性质的主题。

如何辨析散文的语言表达中的作用

①掌握了散文语言的特点,质朴,自然,生动的形象,深刻的和永恒的,具体的,详细的。

(2)联系的内容,深入探讨。

“春”---文章使用各种修辞的微妙跟踪的视线春天的花,草,树,风,雨,人们可以看到,语言具有鲜明的特点。

说明文体知识的记忆和读出方法对象功能的形容词内容的声明。

事理解释事物的内部原理的议案。

2,这表明,该方法解决问题的模式:尖头说明+ +描述(中心简洁的一句)来定义科学地揭示概念的内容描述对象。

举的例子...具体的例子生动地说明了事物的特点。

列数据具体准确的描述特色的东西。

比喻比喻......,生动地描述事物的特点。

为了便于比较,...和...比较多的突出特色的东西。

子类的一个事情之一,不同的具体特点揭示的东西更全面的有条不紊。

解释说明的东西,更详细和全面的描述特色的东西。

画图表的形式的图表,更简洁,清晰的亮点的东西的特点,明确描述的东西。

跟踪多角度G忘记的事情,事情的具体形象特征词。

3,说明的的语言平原型多用估计的程度和范围的限制副词准确的东西紧的特点。

解决问题的模式:解释的含义+ + +语言表达效果功能的患者分析这句话的目的是要: “赵州桥的甲板几乎平行的河”几乎“可以删除吗

为什么呢

答:不能,“几乎”是的含义,在赵州桥桥面几乎与河流平行,并不完全平行。

如果删除了“几乎”是指在甲板上河平行,而不是现实,因此不能被删除。

原始反映密切准确的说明性语言。

生动多用修辞生动地描述事物的特点。

解决问题的模式:**指出,**功能使用的修辞+生动的东西。

例如:“这些石狮子,一些母亲和相位锁定,一些耳语,有的喜欢听水声,成千上万的贫困状态,生动的话表达作用

答:使用比喻,拟人化,并行化的言论,一个漂亮的功能的形式,生动地说明了卢沟桥。

4,顺序按时间顺序历史,描述的特点的东西在不同阶段的发展和变化的时间。

该计划还属于时间的顺序。

的空间顺序确定站稳脚跟位置转移的事情在不同的空间定位功能。

揭示事物的内在原则的,从概括到具体的,从个别到一般,从现象到本质的东西描述的功能特性,使用的逻辑顺序,从原因到结果从整体到局,从不同的角度对未成年人的主要结论:解决问题的模式:文章观点+描述的顺序,逻辑顺序+

关于环境描写的段落(不是句子)400——600字加赏析

描写夜景的诗句  月夜 (刘方平)  更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。

  今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

  齐己【不睡】  永夜不欲睡,虚堂闭复开。

却离灯影去,待得月光来。

  落叶逢巢住,飞萤值我回。

描写夜景的诗句描写夜景的诗句。

天明拂经案,一炷白檀灰。

  十五夜望月 (王 建)  中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

  今夜月明入尽望,不知秋思落谁家。

  其他描写夜景的诗句  烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

——《泊秦淮》杜牧 窗前明月光,疑是地上霜。

——《静夜思》李白 天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星——唐·杜牧《秋夕》 午夜江声推月上,浪花如雪寺门前(郑元祜《寄金山普衲》) 明月有情还约我,夜来相见杏花梢(袁枚《春日杂诗》) 更深月色半人家,北斗阑杆南斗斜(刘方平《月夜》) 一夜梦游千里月,五更霜落万家钟(濮淙《闻梁蘧玉己寓京口》)  描写夜景的优美句子  1、皓月当空,群星璀璨,美不胜收的天海更让人流连忘返。

描写夜景的诗句文章描写夜景的诗句出自,此链接!。

星星眨巴着小眼睛为路人指引方向,月亮弯弯像小船,行驶在那天海上。

现代诗人向明的《小夜曲》写道:星星,闪耀在蓝天里;蓝天,倒映在江水里;星星蓝天江水,全都浸透在花香里......  2、钟声悠然的传来,伴着朦胧的夜色,伴着清凉的夜风,什么都可以想,什么都可以置之度外,轻轻地吸了一口气,似乎有淡淡的花香,悠远的淡淡的而又沁人心脾,这是一年中故乡最美好的时光,因为,冬天太干冷,秋天太破败,夏天又太炎热,只有在这春的时候,在万木葱茏,百花尚未完全盛开的时候,身心也是最惬意的,尤其是在  夜晚,在夜色阑珊的时候。

  3、田野,在月光的衬托下,像被铺上了一件银色的轻纱,那种感觉又加重了几分。

时不时地传来了青蛙的叫声,但也不失那该属于这儿的宁静。

整体看来,宁静的夜晚,倒像是一个有着爱的画面:一排排的房屋好似熟睡的婴儿们;田野与树木围绕着他们,像一个摇篮,轻轻摇晃;那般青蛙的叫声,犹如母亲在哄睡自己的孩子的摇篮曲,和谐动听。

  4、夜幕降临了,天渐渐地黑了,那带着一圈金环得月儿终于升起来了!她,先是金黄金黄得,徐徐地穿过轻烟似得白云,向上升起,升起。

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突然在那一瞬间,月儿得颜色变浅恋,浅了!变白了!她傲然地高高地升起来。

她圆得那样可爱,那样纯静,就像一个银色的玉盘反射出一道道银光!  5、马路旁,一排排路灯照耀着黑夜,使夜不再黑暗;马路中,一辆辆汽车飞驰着,使夜不再寂寞;房屋上,一串串装饰灯装扮着房屋,使夜不再丑陋......瞧,那个十字路口处走出了一曲歌。

等红灯的汽车发出的喇叭声,过马路的自行车发出的按铃声,还有那行人道上路人发出的说话声,整条街奏成了一曲吵闹又烦乱的乐曲。

  下终南山过斛斯山人宿置酒(暮从碧山下) 李白  暮从碧山下,山月随人归。

却顾所来径,苍苍横翠微。

相携及田家,童稚开荆扉。

  绿竹入幽径,青萝拂行衣。

欢言得所憩,美酒聊共挥。

长歌吟松风,曲尽河星稀。

我醉君复乐,陶然共忘机。

  翻译:  从碧山下来,暮色正苍茫,伴随我回归,是皓月寒光。

我不时回头,把来路顾盼:茫茫小路,横卧青翠坡上。

路遇山人,相邀去他草堂,孩儿们闻声,把荆门开放。

  一条幽径,深入繁茂竹林,枝丫萝蔓,轻拂我的衣裳。

欢声笑语,主人留我住宿,摆设美酒,把盏共话蚕桑。

长歌吟唱,风入松的乐章,歌罢夜阑,河汉稀星闪亮。

我醉得胡涂,你乐得癫狂,欢乐陶醉,同把世俗遗忘。

  暮归的路上,被人留下,在美好的夜景下醉酒、放纵一下自己。

当时李白在长安当翰林。

  月下独酌(花间一壶酒)  李白  花间一壶酒,独酌无相亲。

举杯邀明月,对影成三人。

月既不解饮,影徒随我身。

【赞美夜景的诗歌】  暂伴月将影,行乐须及春。

我歌月徘徊,我舞影零乱。

醒时同交欢,醉后各分散。

永结无情游,相期邈云汉。

  翻译:  准备一壶美酒,摆在花丛之间,自斟自酌无亲无友,孤独一人。

我举起酒杯邀请媚人的明月,低头窥见身影,共饮已有三人。

月儿,你那里晓得畅饮的乐趣?影儿,你徒然随偎我这个孤身!  暂且伴随明月和身影吧,我应及时行乐,趁着春宵良辰。

月听我唱歌,在九天徘徊不进,影伴我舞步,在地上蹦跳翻滚。

清醒之时,咱们尽管作乐寻欢,醉了之后,免不了要各自离散。

月呀,愿和您永结为忘情之友,相约在高远的银河岸边,再见! 写诗人在月夜花下独酌,无人亲近的冷落情景。

诗人运用丰富的想象,表现出由孤独到不孤独,由不孤独到孤独,再由孤独到不孤独的一种复杂感情。

  李白仙才旷达,物我之间无所容心。

此诗充分表达了他的胸襟。

诗首四句为第一段,写花、酒、人、月影。

诗旨表现孤独,却举杯邀月,幻出月、影、人三者;然而月不解饮,影徒随身,仍归孤独。

因而自第五句至第八句,从月影上发议论,点出“行乐及春”的题意。

最后六句为第三段,写诗人执意与月光和身影永结无情之游,并相约在邈远的天上仙境重见。

全诗表现了诗人怀才不遇的寂寞和孤傲,也表现了他放浪形骸、狂荡不羁的性格。

  邀月对影,千古绝句,正面看似乎真能自得其乐,背面看,却极度凄凉。

  梦李白(其二)(浮云终日行)  杜甫  浮云终日行,游子久不至。

三夜频梦君,情亲见君意。

告归常局促,苦道来不易:江湖多风波,舟楫恐失坠。

  出门搔白首,若负平生志。

冠盖满京华,斯人独憔悴!孰云网恢恢?将老身反累!千秋万岁名,寂寞身后事。

  天宝三年(744),李杜初会于洛阳,即成为深交。

乾元元年(758),李白因参加永王李的幕府而受牵连,被流放夜郎,二年春至巫山遇赦。

杜甫只知李白流放,不知赦还。

这两首记梦诗是杜甫听到李白流放夜郎后,积思成梦而作。

  诗以梦前,梦中,梦后的次序叙写。

第一首写初次梦见李白时的心理,表现对老友吉凶生死的关切。

第二首写梦中所见李白的形象,抒写对老友悲惨遭遇的同情。

“故人来入梦,明我长相忆”。

“水深波浪阔,无使蛟龙得”。

“三夜频梦君,情亲见君意。

”这些佳句,体现了两人形离神合,肝胆相照,互劝互勉,至情交往的友谊。

  错,杜甫对李白是深交,但李白对杜甫不是,李白的好哥们是孟浩然这些人。

日有所思夜有所梦的例子,杜甫长期对李白的关切,化为连续三夜做梦梦见李白。

  王维 送綦毋潜落第还乡(圣代无隐者)  傍晚在长安城外置酒送哥们落第返乡。

古人为何喜欢傍晚(日暮)时送别?  渭川田家(斜光照墟落)王维  斜光照墟落,穷巷牛羊归。

野老念牧童,倚杖候荆扉。

雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀。

田夫荷锄至,相见语依依。

即此羡闲逸,怅然吟式微。

  村庄处处披满夕阳余辉,牛羊沿着深巷纷纷回归。

老叟惦念着放牧的孙儿,柱杖等候在自家的柴扉。

  雉鸡鸣叫麦儿即将抽穗,蚕儿成眠桑叶已经薄稀。

农夫们荷锄回到了村里,相见欢声笑语恋恋依依。

如此安逸怎不叫我羡慕?我不禁怅然地吟起《式微》。

  田园诗般的日暮就是这个样子。

  【注解】  [1]雉:野鸡。

  [2]式微:《诗经·邶风·式微》中有“式微式微,胡不归”。

这里表明自己有归隐之意。

开头四句,写田家日暮时一种闲逸景象。

五、六两句写农事。

七、八句写农夫闲暇。

最后两句写因闲逸而生羡情。

全诗用白描手法,描绘了渭河流域初夏乡村的黄昏景色,清新自然,诗意盎然。

  夏日南亭怀辛大(山光忽西落)孟浩然  山光忽西落,池月渐东上。

散发乘夕凉,开轩卧闲敞。

  荷风送香气,竹露滴清响。

欲取鸣琴弹,恨无知音赏。

感此怀故人,中宵劳梦想。

  夕阳忽然间落下了西山,东边池角明月渐渐东上。

披散头发今夕恰好乘凉,开窗闲卧多么清静舒畅。

  清风徐徐送来荷花幽香,竹叶轻轻滴下露珠清响。

心想取来鸣琴轻弹一曲,只恨眼前没有知音欣赏。

感此良宵不免怀念故友,只能在夜半里梦想一场。

  夜晚乘凉的情景和心境。

  此诗写夏夜水亭纳凉清爽闲适和对友人的怀念。

  诗的开头写夕阳西下与素月东升,为纳凉设景。

三、四句写沐后纳凉,表现闲情适意。

五、  六句由嗅觉继续写纳凉的真实感受。

七、八句写由境界清幽想到弹琴,想到“知音”、从纳凉过渡到怀人。

最后写希望友人能在身边共度良宵而生梦。

  全诗感情细腻,语言流畅,层次分明,富于韵味。

“荷风送香气,竹露滴清响”句,纳凉消暑之佳句。

  宿业师山房待丁大不至(夕阳度西岭)  宿王昌龄隐居(清溪深不测)  常建  清溪深不测,隐处惟孤云。

松际露微月,清光犹为君。

  茅亭宿花影,药院滋苔纹。

余亦谢时去,西山鸾鹤群。

  翻译:  清溪之水深不可测,隐居之处只有孤云。

松林中间明月微露,洒下清辉似为郎君。

茅亭花影睡意正浓,芍药园圃滋生苔纹。

我也想要谢绝世俗,来与西山鸾鹤合群。

清幽、美好的夜晚的氛围容易让人产生出世、隐居的念头。

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