六年级上册语心里描写的句子
环境；屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
二。
海上正起着风暴，外面有害又冷，这间渔家小屋里却温暖而舒适。
屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着林子里静极了。
沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
桑娜沉思∶丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。
孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。
不过，感谢上帝，孩子们都还健康。
没什么可抱怨的。
她忐忑不安地想：“他会说什么呢
这是闹着玩的吗
自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦
……不，还没来
……为什么把他们抱过来啊
……他会揍我的
那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好
”我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。
守候书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
往往这时候，羞愧不已的我根本不敢回头去看他那张苍白瘦削的脸——他肯定鄙视着我匆匆离去的背影。
桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿
上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧
”她一面自言自语，一面在胸前划着十字。
是否可以解决您的问题
六年级上册修改下面句子，谁会
帮帮我
我觉得黄昏的时候最有意思。
我想起自己的母亲长眠于地下，真的想哭。
课文中描写草原的句子很优美,请你仿写一两句。
(六年级上册的第16课《草原》)
我在打字~~~~请等一下 句子太长了 一共有六种说明方法 列数字、打比方、作比较、作假设、类比、举例子 如果你们老师要问词的话，我们Miss也有讲映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
（打比方） 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
（打比方） 但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
（作比较） 它是一个半径只有六千三百多万千米的星球。
在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。
（打比方） 拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
（举例子） 但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
（作假设） 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。
（类比） 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
（列数字） 不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
（举例子） 但是，这些设想即使实现了，也是遥远的事情。
（作假设） 只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。
（作假设） 如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。
（作假设）
六年级上册语文匆匆的好词好句好段
确乎：的确。
涔涔(cén cén)：形容汗、泪等不断往下流的样子。
潸潸(shān shān）：形容流泪不止的样子。
徘徊：在一个地方来回走动。
游丝蛛所吐的丝，飘荡于空中，故称游丝。
空虚：里面没有什么实在的东西，不充实。
伶伶：聪明灵活。
指十分聪明。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
”“早上我起来的时小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
”于是，洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察它去得匆匆了，伸出手遮挽时，它又从遮挽着的手边过去。
小学六年级上册所有课文中描写自然美景的句子有哪些快点否则今晚过去后我可要被罚了
在教材上看。
