夸奖曹冲称象的词语
爸爸和官员们都高兴的竖起大拇指夸奖:“曹冲真聪明!”学识过人，聪明睿智
曹冲称象一文中的第三题，描写动作的词语好在什么地方
好在详细，仿佛真的在眼前，语言生动形象，简短祥细。
曹冲称象课文原文
称 古时候有个人叫曹操，人家送他一头象。
很高兴，带着他子和官员们一同去看象。
这头象又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。
官员们一边看一边议论：象这么大，到底有多重呢
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称
”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢
”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。
”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来说：“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉了多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船里装石头，等船下沉到画线的地方，称一称船上的石头。
石头一共有多重，大象就有多重。
” 曹操点头微笑。
他叫人照曹冲说的方法去做，果然称出了大象的重量。
有什么成语故事意思更曹冲称象一样
带名字的有
黄香温席
程门立雪，庖丁解牛这样的
以“读书破万卷，下笔如有神”这句谚语为题，写一篇作文。
亲子共读是很有意义的活动。
因为有很词都不认识，尽管有拼释，但对于拼音都没全掌握的情况下，读书实在是很困难。
起初不得不边教拼音边读书，前几个故事基本是由我读完的。
但慢慢的儿子对书中的故事情节产生兴趣，书中故事讲述什么事善良，什么是无私，什么是坚强，什么是智慧，书中语言通俗优美，内容简洁洗练，插画鲜亮生动。
通过观看书中的插图，儿子开始询问这个图是什么意思，那个图的人物又在做什么等问题。
渐渐地儿子对读书产生了一点兴趣。
对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后，他开始尝试着自己读书。
在不认识字的情况下，开始边读拼音边认字，但一个故事读下来要花费很长的时间，且不知道故事讲的是什么意思，我不得不在读一遍，讲述故事的内容给儿子听，通过讲述故事内容来吸引儿子对读书的兴趣。
慢慢地经过锻炼，儿子对拼音和生字也认识得越来越多，读书较以前也有了很大的进步。
不但学到了新的生字，对拼音有所掌握，大致了解故事的内容。
同时学到了很多做人做事的道理，知道如何做一个乐于助人，团结同学，尊敬师长的孩子。
通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。
作为家长的我能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老是的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。
