关于三心三爱的名人名言
1、热爱自己的祖国是理所当然的事。
——海涅2、人只有在恋爱里才能显示个性的闪耀，才能发挥独创性。
——屠格涅夫3、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。
——歌德4、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
——罗素5、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。
——华罗庚6、要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
——陶铸7、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
——刘备8、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。
——泰戈尔9、不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。
——张衡10、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
——神涵光
什么叫虚实对对联
韩崇文 在古代们常用虚表述辩证关系。
中医理论把辩证关系演绎到了近乎完美的地步。
在对联中和实有着不同凡响的表现。
它在语法范畴，即词的虚实，严谨而生动，它在艺术范畴，即意的虚实，浪漫而出色。
其实，虚和实这两个词，本身便是一副很好的对联，是一副含义非常丰富的对联。
一、虚实的不同概念。
在对联中，虚和实的概念具有双重性。
一措词的虚实，是属逻辑思维的，一指意的虚实，是属形象思维的。
作为语法概念的虚实，始于宋代。
周辉《清波杂志》卷七：“东坡教诸子作文，或辞多而意寡，或虚字多，实字少，皆批谕文。
”此后关于虚实字（词）的概念和范围有多种说法。
明代无名氏《对联·司对格式》云：“盖字之有形体者为实，无形体者为虚。
似有而无者为半虚，似无而有者为半实，此皆死字也。
推虚字则有死有活，凡自然而然者为死，高，下、洪，织之类是也。
使然而然者为活，如飞、腾、变、化之类是也。
”据此可知，普通名词属实，动词形容词属虚，而动词为活，形容词为死。
抽象名词属半实，助词为半虚。
不过，虚实的概念不能完全用现代汉语的词类去套换。
因为实词本身也有虚实之分。
如名词如果为实，动词形容词就为虚。
形容词如果为实，动词就为虚，介词如果为实，连词就为虚。
虚和实是相对而言。
在现代汉语中，应词和实调的概念，范围则是十分明确的。
意的虚实和词的虚实含义不同。
意的实，一般指在现实中存在的东西。
看得见，摸得着，较为具体的，如天、地、日、月、山、川、植物、动物等等。
意的虚是较为抽象的东西，不是具体的，有时也看不见，摸不着，要去体会、想象。
诸如计划、蓝图、前程、理想、心情、感受等等。
二、虚实的多种样式。
词的虚实，即通常说的要词性相同，其原则是实词对实词，虚词对虚词，说的再具体一点，则是名词对名词，动词对动词，这一虚实，是对联的基本要素。
无须举例说明。
意的虚实，样式较多，其原则是实对以虚，虚对以实。
和词的虚实对仗原则恰恰相反。
这一虚实也是对联的要素，但情况较为复杂，举例如下： l、一联之内，上联实，下联虚 四面湖山归眼底； 万家忧乐到心头。
《湖南岳阳楼联》） 上联写景为实，下联写情为虚。
2、一联之内，上联虚，下联实 合安利勉而为学； 通天地人之谓村。
（左辅《题岳麓书院联》） 虽以古训为联语，但上联较虚了联较实。
3、一联之内，先实后虚 宝剑锋从磨而出； 梅花香自苦寒来。
（《格言联》） 先写宝剑、梅花为实，后写磨项、苦寒为虚。
4．一联之内，先虚后实 。
C有三爱，奇书骏马佳山水； 国裁四物，青松翠竹白梅兰。
（方志敏《自题联》） 先写心情为虚，后列书、马、山、水、松、竹、梅、兰为实。
5．一联之内，上下皆实 四面荷花三面柳； 一城山色半战湘。
《山东济南大明湖小沧没事联切 上联写花柳为实，下联写山湖为实。
6、一联之内，上下皆虚 救民安有息肩日； 革命方为绝顶人。
（冯玉祥《自题联》） 上联写救民之态度，下联写革命之志向，皆为思想方面的东西，双虚。
7、一联之内，双虚双实 故人云雨散； 空山来往流。
故人为实，云雨散为虚，空山为实，来往疏为虚，云雨互为实，来往互为虚对，因而双虚实对。
三、虚实的重要作用 对联中的虚实，其地位和作用应引起足够的重视。
梁羽生先生曾讲：“对联艺术的主要特点是对称。
概括而言，对称可分三个方面：一词性；二虚实；三平反。
即词性相同（名词对名词，动词对动词），虚实相对，合乎平反规则。
若再加上一条‘切合题旨’那就是评定对联优劣的四项原则了。
”这里讲的虚实即意的虚实，而词性相同是讲词的虚实的，四项原则中，虚实已占半壁江山。
由此可见其地位的重要。
不讲词的虚实，不能成联，不讲的意虚实，不能成为佳联。
由此又可见虚实在对联中的作用，是举足轻重的。
古人在讲意的虚实时，曾讲到：“全用景物则过实而窒，全用人事则过虚而软。
必要虚实均匀、语言和畅，而后为尽善也。
”古今均有上下联皆实或皆虚的待联。
如杜甫的待联： 社旗日暧龙蛇动， 宫殿同微燕雀高。
（全实） 曼殊的待联： 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。
（全虚） 但是，这毕竟为少数。
虚实是相辅相成的。
如果说景是实，情是虚，有情有景，才能情景交融。
所谓“景物无自生，惟情所化，情哀则景哀，情乐则景乐，融景入情，寄情于景”，正是虚实相对的写照。
如果说画为实，诗为虚。
虚实相对就会诗中有画，画中有诗。
如果说静为实，动为虚，虚实相对就会静中有动，动中有静；形成“风定花犹落，鸟鸣山更幽”的妙境。
（原载《临湘联苑》2004年7期）
《为你准备一个船桨》这作文怎么写
珍惜时间勤奋学习：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
少壮不努力，老大徒伤悲。
勉励我们：吃得苦中苦，方为人上人。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
令人动情的人生格言
一生三做：做人之道，做局之术，做事之技;一生三通：通人情，通世故，通礼仪;一生三省:得失之省,利害之省,进退之省;一生三舍:舍的气度,舍的智慧,舍的境界;一生三爱：爱国，爱家，爱自己.三个自己：相信自己，发展自己，成就自己。
人生三境界：一是做好自己，二是帮助周围的人，三是帮助更多的人。
人生三情：亲情友情爱情。
人生三生：生活、生动、生长。
人生三件宝：知识、粮食、友谊；人生三步曲：立志、工作、成功；生活三箴言：谦虚、勤奋、思考；
爱祖国爱劳动爱科学的名人名言
1、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
——周恩来 2、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。
——徐特立 3、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
——鲁迅 4、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
——巴金 5、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。
我是中国人民的儿子。
我深情地爱着我的祖国和人民。
—— 6、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。
一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。
——苏霍姆林斯基 7、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。
归去来兮。
——华罗庚劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
—— 乌申斯基 社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。
—— 知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
—— 宋庆龄 应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。
—— 童第周 凡事总要有信心，老想着“行”。
要是做一件事，先就担心着：“怕不行吧
”那你就没有勇气了。
—— 盖叫天 科学是到处为家的，——不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。
—— 赫尔岑 天才不能使人不必工作，不能代替劳动。
要发展何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。
—— 马卡连柯 我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。
—— 高尔基 只有人的劳动才是神圣的。
—— 高尔基 锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
—— 李绅 我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。
一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。
—— 李大钊 劳动是一切知识的源泉。
—— 陶铸 所有现存的好东西都是创造的果实。
—— 米尔 在人的生活中最主要的是劳动训练。
没有劳动就不可能有正常的人的生活。
—— 卢梭 体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。
—— 马克思 劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。
—— 拉·乔乃尼奥里 劳动是财富之父，土地是财富之母。
—— 威廉·配第 有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。
—— 松苏内吉 我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。
—— 高尔基 要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。
—— 拉·封丹 劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。
—— 马卡连柯 热爱劳动吧。
没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。
—— 高尔基 1.如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。
---卡尔·波普尔 2.“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。
---华罗庚（中国） 3.我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。
---诺贝尔（瑞典） 4.只有顺从自然，才能驾驭自然。
---培根（英国） 5.真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。
---牛顿（英国） 6.谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。
---狄德罗（法国） 7.凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
---爱因斯坦（美国） 8.人的天职在勇于探索真理。
---哥白尼（波兰） 9.我不知道世上的人对我怎样评价。
我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。
尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。
---牛顿（英国） 10.科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。
---华罗庚（中国）
