地质行业科学发展观演讲稿怎么写
为更加深刻地认识地球、为可持续发展提供保障，仍将是我国地质科学今后10-15年的发展重点。
为此，必须加强高新技术的应用和科学基础设施建设，这是中国地质学会最近发布的一项学科发展趋势预测， 为可持续发展提供保障： 中国地质学会专家专家们认为，20世纪后期，全球已经面临人口、资源和环境的严峻挑战，而摆在我们面前的任务是要把21世纪中叶将我国建设成为中等发达国家，由此提出的资源环境的国家需求目标的难度、深度和广度是不亚于其它任务国家的。
这就要求我国的地质科学继续进行艰苦卓绝的努力和探索，为保障我国的可持续发展和适应经济全球化的挑战，做好以下几方面的工作： 能源和矿产资源的发现、勘查、开发与保护：包括在我国陆地上海域开展化石能源、矿产资源和地热能分布规律、潜力和可供性的研究与评价，开展寻找与勘查隐伏矿产资源的地质、地球物理、地球化学和遥感新方法的研究；成矿、成油和成气系统的形成与演化过程及开发利用技术的研究；新的非常规矿产资源的勘查开发和利用研究；发展保护资源、合理利用资源的科学技术；在两种资源、两个市场的目标下，开展国外乃至全球矿产资源的开发与利用战略研究。
地下水资源勘查、开发与保护：应用地质、地球化学和地球物理方法研究东部大三角州地区和耗水工业区地下水资源演变规律及调控原理；研究干旱半干旱地区的含水层和地下水系统，及其与地表水、生态水、天空水间的循环联系，预测它们对自然的和人为的作用的响应；研究水资源可持续利用的管理模式；发展保护地下水资源的科学技术，防治地下水污染；研究因开采地下水而引发的地面沉降的控制技术。
地质灾害的预测与减轻：研究滑坡及泥石流等的发生机理和预防预测；加强对城市和海岸带等高人口密度地区活动构造与地震关系的研究；加强滑坡、泥石流潜在危险及和高发区的系统调查和观测；研究大城市和人口密集区地质灾害风险评估和减灾对策。
工程建设与工程规划的地质基础及安全：了解土壤、岩石、地下水和岩层组合的长期与短期物理特性，研究其在建筑物和工程设施建设条件下的稳定性；加强矿山、油田开发的地质安全性研究；加强研究城市、主干运输线和重大工程区长期缓慢地质作用发展规律及影响评估；研究重大工程设施在地震发生条件下的稳定性。
环境保护和环境优化：研究污染物特别是持久性有机物的运移和扩散规律及其控制、防治技术；加强气候增暖诱发的海平面上升对我国沿海地区的影响研究；加强对能源和矿产资源提取和生产中环境污染问题的监测，开采矿山的环境修复原理与技术研究；研究包括核废料在内的固体废弃物处置的原理与技术；加强生态、农业以及人类健康与环境关系的研究。
发展地质工程与技术：基本目标是应用地质学、地球化学和地球物理原理，研究解决经济和社会发展新提出的技术和工程问题，开拓新方向和新领域。
更加深刻地认识地球： 专家们还强调，在地质科学诞生后的200多年里，人们对地球的认识虽已有了长足的进步，但尚未被认识的规律还比比皆是。
因此，对地球多种现象和过程，还必须分门别类的加强基础理论研究。
继续推进各分支学科的纵深发展。
必须对关系到科学发展具有战略意义的基本理论研究加以充分重视，开展各分支学科的深入研究，鼓励新兴学科和边缘学科的发展，推动地质科学与技术的整体进步。
加强交叉学科和多学科研究，朝着地球系统科学的方向前进。
交叉学科和多学科研究，既指地质学内部的各学科，也包括固体地球各学科、流体地球各学科以及其它有关科学门类的交叉与集成，发展地球系统科学。
据此，今后10年值得重视的优先研究领域有：我国和亚洲大陆岩石圈动力学，地球环境与生命过程，亚洲边缘海的形成与演化历史及深部地幔动力学，中低纬度亚洲大陆与西太平洋之间能流与物边量及其地史演化，地壳流体、低温与环境地球化学，地壳表层、大气圈、水圈和生物圈的相互作用，壳幔相互作用、核幔相互作用和地幔对流研究，高分辩率古气候学与全球环境变化，地震发生机制与预测的多学科、跨学科研究，极地地质地球物理和全球变化研究，陆地和近海海底现代地质图和高分辩率地球化学的测制等。
发展空白和薄弱学科领域。
虽早在20世纪50年代起，我国科学家即提出了入地、下洋、上天的地球科学发展趋势，但由于种种原因，后来的工作基本上限于一定量的地球物理测深以及近海地质地球物理研究。
现在，在我国综合国力空间提高的情况下，我们应主要开展以下研究：地球深部内层的结构、组成和过程研究，地球内部物质演化的高温高压超高压研究，地质热力学实验与理论，关键地区的大陆钻探研究，通过大洋钻探计划开展大洋岩石圈、洋中脊和俯冲带研究，月球与火星研究。
加强高新技术的应用和科学基础设施建设： 专家们指出，近代地质科学与技术研究，一方面必须重视以新技术武装的野外考察、观测和探测，另一方面也必须重视实验室的测试、分析和模拟，才能保证创新目标的实现。
因此，在今后一段时间内，应致力于观测、探测、调查、分析、测试和实验等基础设施与仪器设备的建设，且要克服部门分割、重复建设和使用效率低下的弊端、真正走跨部门共建专管公用之路。
同时，还要打破部门分割局面，最大限度地发挥基本科学数据、资料在科技进步与创新活动中的作用，有步骤地建立数据中心，推动和实现科学数据共享。
地质科普演讲
梁启超先生说得好：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。
” 从伟大的“五四”爱国运动起，青年就站在爱国的前沿，凭着一股力量，学生们首先站了起来；凭着一股力量，他们勇敢地游行示威不怕军警的镇压和逮捕。
这股力量，是从筋骨里迸出来；血液里激出来；性灵里跳出来；生命里震荡出来的真纯而可贵的爱国思想。
这股力量是多么伟大啊
在它的面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得了什么呢
我们作为跨世纪的中学生，该怎样去宏扬五四精神呢
同学们，你们说天下兴亡的下一句是什么
－－不，是我的责任。
如果今年中考高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗
天下兴亡，匹夫有责等于大家无责。
匹夫有责要改成我的责任。
天下兴亡，我的责任，唯有这个思想，我们来中才有希望。
如果教室很脏，假如一个同学站起来说：老师，对不起，这是我的责任然后马上去打扫。
灯管坏了，哪个看见了，自己就会掏钱去买一个安上，窗户玻璃坏了，同学马上买一块换上它－－也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占便宜，这种思想要牢牢记在心里。
校园不干净，就应该是大家的责任。
你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗
脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗
别说：我是来读书的，不是扫地的。
－－这是什么观念
你读书干什么
读书不是为国家服务吗
眼前的务你都不服，你还能为未来服务
当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗
水龙头漏水，你不能堵住吗
有人会说：那不是我的事，那是总务处的事。
这是错误的。
一般人最坏的毛病是这样：打开水龙头后，发现没水，又去开第二个，第二个也没有，又去开第三个－－这样的同学，连举一反三都不懂，第一个没水，第二个会有吗
你就没想到水会来吗
人无远虑怎么能行
作为一个学生，都要想到后果，后果看得越远的人，越是一个成功的人。
一个只管眼前，不顾将来的人，不是一个好学生，不是一个有用的人。
水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去关注：反正是学校的水，不是我的自己的
－－浪费学校的资源，就是不爱校
你为什么浪费国家的水
你为什么浪费国家的资源
我们每天洗脸都为学校省一盆水，一年省多少水，你算算，我们学校二千多学生，每个每天节省一盆水，一年省多少水
省水就是省电，就是节省学校资源。
国家用那么多百姓的民脂民膏来供你读书，你还浪费国家的财富，你良心何在
从自己身边做起，我们学校才有希望。
天下有大事吗
没有。
但任何小事都是大事。
集小恶则成大恶，集小善则为大善。
培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。
这种道德是慢慢建立起来的，而不专门找到大事才干。
我们每天早上把校园打扫干净，朝读一下课就有同学乱扔纸屑。
谁丢下这些纸屑就是不爱校。
就是不爱国，天下无大事，请先把自己脚下的纸屑捡起来－－这就是我们的终身都要学的最重要的课本。
好的，同学们请你马上捡起自己脚下的废纸，这就是爱校的开始。
我给大家讲一个故事。
第一个，美国有个福特公司，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。
和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个个面试之后，他觉得自己没有什么希望了。
但既来之，则安之。
他敲门走进了董事长的办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，他弯腰捡了起来，发现是一张废纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。
然后才直到董事长的办公桌前，说：我是来应聘的福特。
董事长说：很好，很好
福特先生，你已被我们录用了。
福特惊讶地说：董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了呢
董事长说： 福特先生，前面三位的确学历比你高，而且仪表堂堂，但是他们的眼睛只能看见大事，而看不见小事。
你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能看见大事的人，他会忽略很多小事。
他是不会成功的。
所以，我才录用了你。
福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为福特公司，也改变了整个美国的国民经济状况，使美国的汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天美国福特公司的创造人 福特。
大家说，这张废纸重要不重要
看见小事的人能看见大事，但只能看见大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训，亲爱的同学我们都不应该忘记。
我们正在来中受教育的，我们肩负着来中的荣辱啊，人家看到我们就看到来中的希望
同学们由“天下兴亡，我的责任”
你是否应该记住“来中兴亡，我的责任”
学习方法演讲稿~~~~
向你介绍高考状元李晓鹏学习方法，不防一试系统学习方法一、学习的根本规律——思路清晰1、简单学习——侧重知识点的学习——理解、记忆、练习；2、系统学习——归纳总结——骨架、整理、充实；完整的学习是的、2的结合。
二、如何使用根本规律学习：1、难题：知识点多、知识跨度广；2、解题过程：建立各知识点之间联系的过程；3、不会解题：断点；4、要系统学习：心中有一盘整体的棋；三、如何进行系统学习：1、建立知识骨架；2、为骨架填充血肉；3、找出各部分纵横方向之间的联系四、系统学习的完整过程：1、画出完整的知识结构图；2、把这个图中的知识点和具体学习内容联系起来（填充血肉）；3、将这个相互联系的知识系统整体移植到大脑中。
谁有关于河水污染的中文演讲稿的，300字左右，高一。
感激不尽
是谁哺育了世界万物之灵
是谁养育了我们的祖先
—— 是横贯在我们城市乡村的母亲河 可如今，你是否听到母亲在哭泣
在哭泣
在哭泣
曾经，我们的地球上有清清的河水、绿绿的树木、美丽的鲜花。
可是，今天，这一切都变了_____原本清澈的江河变得混浊； 原本茂盛的森林变得枯黄，花朵没有了往日的芬芳； 天空不再湛蓝，就连小鸟也恋恋不舍地离开了家乡。
这一切是为什么呢
—— 因为我们在不断地破坏地球。
地球母亲无私的美好的一切给予我们，而我们却随心所欲地破坏她。
听天在责备还我蔚蓝还我新鲜空气 听地在哀哭还我翠绿 还我鸟语花香 听山在呼喊还我森林还我山泉小溪 听水在流泪还我清纯还我青蛙小鱼。
保护家园，就是保护自己；热爱家园，就是热爱生命。
让我们以主人翁的姿态投入环保行动中。
让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的家园更加美丽
李四光的演讲稿
李四光演讲稿 李四光，我国著名地质学家，地质力学的创始人。
在上世纪20年代，他首先发现了我国存在的第四纪冰川遗迹，提出了地质力学的构造理论。
曾任中华人民共和国地质部部长，中国科学技术协会主席。
李四光出生在一个贫困的家庭里，全家人只靠父亲做私塾老师的一点点收人生活，有时候父亲收的学生不多，家里就可能断炊，生活非常困苦，俗话说:“穷人家的孩子早当家.”在这样的环境下，李四光从小就非常懂事，总是抢着做一些力所能及的家务，如放羊、砍柴、挑水、打扫房子等力所能及的家务。
6岁的时候，李四光开始到父亲的私塾念书。
他非常喜爱学习，每天除了上课，做家务，一有闲暇，就忙着背课文，练书法，写作文，忙个不停。
李四光十分富有同情心，因为自己家里贫困，特别能理解其他穷人。
一次，一个小偷悄悄钻进私塾，想趁大家不注意的时候，偷走住宿同学盖在被子上的棉衣。
不料却被同学发现，马上大喊：“小偷，抓小偷啊
”大家一拥而上把小偷打倒在地，然后用绳子吊在院里的树上。
同学里只有李四光没有动手。
看着面黄肌瘦的小偷，李四光知道小偷也是穷人家的孩子，逼急了才偷东西。
等大伙散去后，李四光拿来一条凳子放在小偷脚下，免得他被吊得难受；一面劝他不要再偷东西，人穷，要穷得有志气。
李四光在艰苦的环境里任然刻苦的学习，后来成了我国著名的地质学家。
关于科学家演讲稿
赞美你，伟大的科学家
你们那神奇而辉煌的一生，让我们无限敬仰。
是什么令科学家们奠定了向科学进军的目标
是早年那孜孜求学的精神。
著名的真菌植物病理学家，年幼时总在劳作之余跑到学堂外听课。
凭着一颗不穷的求学上进心，他方年13便以出色的考试成绩被录取。
作为我们该如何把握好今天
要努力学习，勤于思考。
是什么令科学家们敲开了科学大门
是勇于探索的求实创新精神。
地质学家和勘探队员一起风餐露宿，到可能含有石油、天然气的地区进行调查、勘探，终于找到了、等一批特大油田。
求真务实，探索创新，不正是我们必须发扬的科学精神
是什么令科学家对科学探索如此痴迷
是为科学默默奉献的精神。
在那个破木棚里，既是学者，也是苦工，她以惊的毅力，从数吨的沥青油矿渣找到了新的元素钋；从3吨铀矿渣中犹如大海捞针般的提纯出0.1克镭。
为此她付出了自己的一生与健康。
这种不畏艰难为科学献身的精神多么令人崇敬啊
是什么令科学家流芳百世
是那一颗火热的爱国心。
为了研制自己国家的原子弹、氢弹，放弃了许多名利双收的好机会，隐姓埋名了17年之久，为增强我国的国防力量做出了卓越的贡献。
他的爱国心让我们敬佩，让世人称赞，更让鲜艳的五星红旗高高飘扬
伟大的科学家，我们向你致敬。
你们的献身科学、奋力拼搏、坚忍不拔、契而不舍、勤于思考、勇于实践的精神，将引领我们走向更加美好，更加辉煌灿烂的明天
