成语与广告人们认为篡改成语做广告词合适的理由是什么
某某中小学课外辅导培训班是我市中小学课外辅导招生中历史最悠久、影响力最大，所教学生取得省市级比赛奖项最多的课外辅导教学示范点。
创始人为某某老师带领自己的优秀老师团队。
依据自己N多年成功办学经验，设计并摸索出一整套富有特色、系统化、专业化的中小学课外辅导启蒙与提高教学训练方法。
某某中小学课外辅导培训班已成为我市课外辅导培训规模最大、实力最强、成绩最好的培训机构。
给一体电脑设计一个广告词
灵秀为诚，珑行天下。
一机于手，胜券在握。
(直接利用您公司电脑的名字，将笔记本小巧玲珑的形象在不觉间生动形象地融入顾客的听觉视线.希望对您有帮助
)
提示语和广告语
世界十大经典语 好的广告语就是品牌的眼睛，对于理解品牌内涵，建立品牌忠诚都有不同寻常义。
下面我们来看看这些耳熟能详的世界经典广告语，是如何造就世界级的品牌的。
雀巢咖啡：味道好极了 这是人们最熟悉的一句广告语，也是人们最喜欢的广告语。
简单而又意味深远，朗朗上口，因为发自内心的感受可以脱口而出，正是其经典之所在。
以至于雀巢以重金在全球征集新广告语时，发现没有一句比这句话更经典，所以就永久地保留了它。
M＆M巧克力：只溶在口，不溶在手 这是著名广告大师伯恩巴克的灵感之作，堪称经典，流传至今。
它既反映了M&M巧克力糖衣包装的独特USP，又暗示M&M巧克力口味好，以至于我们不愿意使巧克力在手上停留片刻。
百事可乐：新一代的选择 在与可口可乐的竞争中，百事可乐终于找到突破口，它们从年轻人身上发现市场，把自己定位为新生代的可乐，邀请新生代喜欢的超级歌星作为自己的品牌代言人，终于赢得青年人的青睐。
一句广告语明确的传达了品牌的定位，创造了一个市场，这句广告语居功至伟。
大众甲克虫汽车：想想还是小的好 60年代的美国汽车市场是大型车的天下，大众的甲克虫刚进入美国时根本就没有市场，伯恩巴克再次拯救了大众的甲克虫，提出“think small”的主张，运用广告的力量，改变了美国人的观念，使美国人认识到小型车的优点。
从此，大众的小型汽车就稳执美国汽车市场之牛耳，直到日本汽车进入美国市场。
耐克：just do it 耐克通过以just do it为主题的系列广告,和篮球明星乔丹的明星效应，迅速成为体育用品的第一品牌，而这句广告语正符合青少年一代的心态，要做就做，只要与众不同，只要行动起来。
然而，随着乔丹的退役，随着just do it改为“I dream.”,耐克的影响力逐渐式微。
诺基亚：科技以人为本 “科技以人为本”似乎不是诺基亚最早提出的，但却把这句话的内涵发挥得淋漓尽致，事实证明，诺基亚能够从一个小品牌一跃为移动电话市场的第一品牌，正是尊崇了这一理念，从产品开发到人才管理，真正体现了以人为本的理念，因此，口号才喊得格外有力，因为言之有物。
戴比尔斯钻石：钻石恒久远，一颗永流传 事实证明，经典的广告语总是丰富的内涵和优美的语句的结合体，戴比尔斯钻石的这句广告语，不仅道出了钻石的真正价值，而且也从另一个层面把爱情的价值提升到足够的高度，使人们很容易把钻石与爱情联系起来，这的确是最美妙的感觉 麦氏咖啡：滴滴香浓，意犹未尽 作为全球第二大咖啡品牌，麦氏的广告语堪称语言的经典。
与雀巢不同，麦氏的感觉体验更胜一筹，虽然不如雀巢那么直白，但却符合品咖啡时的那种意境，同时又把麦氏咖啡的那种醇香与内心的感受紧紧结合起来，同样经得起考验。
IBM：四海一家的解决之道 在蓝色巨人经营处于低谷时，提出这一颇具煽动性的口号，希望不仅成为一个名副其实的跨国企业，而且真正成为为高科技电子领域提供一条龙解决方案的企业，进入电子商务时代，IBM正在将这一角色实现，扮演着电子商务解决方案的提供商角色。
柯达：串起生活每一刻 作为全球最大的感光材料的生产商，柯达在胶卷生产技术方面的领先已无须再用语言来形容，柯达更多地把拍照片和美好生活联系起来，让人们记住生活中那些幸福的时刻，因此请用柯达胶卷，这正是柯达想要的。
山叶钢琴：学琴的孩子不会变坏 这是台湾地区最有名的广告语，它抓住父母的心态，采用攻心策略，不讲钢琴的优点，而是从学钢琴有利于孩子身心成长的角度，吸引孩子父母。
这一点的确很有效，父母十分认同山叶的观点，于是购买山叶钢琴就是下一步的事情了。
山叶高明于此。
麦氏咖啡：好东西要与好朋友分享 这是麦氏咖啡进入台湾市场推出的广告语，由于雀巢已经牢牢占据台湾市场，那句广告语又已经深入人心，麦氏只好从情感入手，把咖啡与友情结合起来，深得台湾消费者的认同，于是麦氏就顺利进入台湾咖啡市场。
当人们一看见麦氏咖啡，就想起与朋友分享的感觉，这种感觉的确很好。
人头马XO：人头马一开，好事自然来 尊贵的人头马非一般人能享受起，因此喝人头马XO一定会有一些不同的感觉，因此人头马给你一个希望，只要喝人头马就会有好事等着到来。
有了这样吉利的“占卜”，谁不愿意喝人头马呢
鹿牌威士忌：自在，则无所不在 在鹿牌威士忌的广告中，那个鹿头人身的家伙总是一副神情自若的样子，因为他经常喝鹿牌威士忌，那种感觉足以让你羡慕，享受一下鹿牌威士忌吧，自在的感觉你一定也会拥有。
攻心的力量常常比精确的描述还有效。
德芙巧克力：牛奶香浓，丝般感受 之所以够得上经典，在于那个“丝般感受”的心理体验。
能够把巧克力细腻滑润的感觉用丝绸来形容，意境够高远，想象够丰富。
充分利用联觉感受，把语言的力量发挥到极致。
可口可乐：永远的可口可乐，独一无二好味道 在碳酸饮料市场上可口可乐总是一副舍我其谁的姿态，似乎可乐就是可口。
虽然可口可乐的广告语每几年就要换一次，而且也流传下来不少可以算得上经典的主题广告语，但还是这句用的时间最长，最能代表可口可乐的精神内涵。
要设计一个摄影工作室创意广告宣传语，
抓住瞬间的美，定格永恒的心动
怎么写一个吸引人的辅导班招生广告
辅导生一般还是采用传单式，其他的方法很多（电视广告，广告……）但成本。
辅导班的招生广告需要特别注意广告是否有特色，一张广告发到家长或者学生的手里，30秒内看不到重点，基本上这张广告就作废了。
我办了很多年的辅导班，一直负责招生的。
我的建议是，你的广告上一定要突出三个问题： 1、你们是谁
辅导班的名称，一定要放在显眼的位置上，让客户拿到传单一眼就看出来，是哪个辅导班。
广告给客户的第一印象就要和别的机构有区分。
广告的背景也要选好，培训机构一般广告单上会出现老师，学生，学士帽之类的标志。
你如果选一些抽象的背景，效果就不是那么好了。
2、你们是干什么的
这就是在客户在知道你们是谁之后，紧接着需要了解的信息了。
我们的广告上，必须清晰地写明，我们招收哪个年级的学生，开设哪些课程，什么老师来教的，上课多长时间，收费多少…… 3、凭什么选择你们
这个问题才是大多数培训机构的“硬伤”，前两个问题，都很好解决。
这个问题，才是一份好的广告的关键所在。
大多数的培训机构都会宣称：名师任教、小班化、一对一授课……太俗套了。
家长已经不关注这个了。
我建议你，可以拓宽思路，咱们不能把普通的老师变成名师来欺骗家长，也不可能投入大量的资金改变硬件。
其实大家都知道，只要老师认真教，教学效果都是差不多的。
唯一能改变的是“服务”，辅导班，说白了，就是搞服务的。
关于服务这一块，我们学校是这样做的： （1）坚持考勤：每天，每节课都考勤，只要学生迟到，立即发短信告知家长。
这样即是对家长负责，也能规避风险，万一学生在旷课期间发生了意外，咱们只要告知家长，责任就小了。
如果没告诉，我们负全责，大家不要偷懒，一定要坚持考勤。
（2）给每个学生建立一个成长档案。
这份档案上记录学生在每节课的表现，学习内容，每天的考勤情况，老师的评价等等。
等到辅导结束了，拿给学生家长看。
让家长有一个实实在在的东西，知道孩子在我们这边学到了哪些。
给家长留个好印象。
（3）用好的教案弥补师资上的不足。
干培训的都知道，暑假辅导班老师难招，好老师更是难找。
那怎么办呢
花钱买一份优质的教案，让我们的老师照着这些教案来讲课，教学质量的问题就解决了。
其实这里面的门门道道很多，我建议你百度一下 绮涵学堂培训学校管理系统 。
这是一个非常专业的培训学校软件，我刚才所说的功能这里面都有，不仅仅能让你们拥有无可替代的办学特色，而且还可以简化你的管理流程。
这是一款软件，自己注册之后，可以永久免费体验的，里面有200G的教案，现在都是免费下载的，对办辅导班非常有好处。
招贴广告和平面广告有什么区别
平面广告就其形言只是传递信息的一种方式广告主与受众间的媒介，其是为了达到一定的商业目的或政治目的。
招贴广告：以招贴形式张贴的户外广告、招贴广告具有悠久的历史，并随着印刷技术的进步，日趋完美。
有些城市设有固定的如贴栏，专供张贴招贴广告，而大部份招贴则张贴在商店的橱窗外面。
招贴广告是平面广告的一种表现形式。
也就是说招贴是平面广告，平面广告不一定是指招贴广告。
我想去暨大读广告系研究生 请问有没有好的导师推荐下 谢谢
李苗，毕业于北京广播学院新闻系，进修于中国社会科学院研究生院新闻系。
现为广告系副教授，暨南大学品牌战略与传播研究中心副主任；广州体育学院兼职教授，体育传播硕士研究生导师。
日本吉田秀雄事业财团客座研究员；中国广告协会学术委员会委员；中国广告作品年鉴（IAI）评委；东莞市广告协会顾问。
多年来致力于新闻传播与广告传播教育，科研上以传播媒介为研究核心，涉足广告媒介研究、新闻媒体经营、品牌传播、广告创意、新媒介研究。
同时注重广告专业人才培养等领域的研究和实践活动，在专业学术杂志上发表过数十篇相关的研究文章。
2002参与国家体育总局的研究项目《21世纪的信息产业与体育产业》，为课题主要成员。
2005年在日本研究3G 移动媒体，并提交《作为广告媒体的3G移动电话》。
现正从事新媒体产业发展研究。
杨先顺，暨南大学新闻与传播学院党委书记、副院长，博士生导师，中山大学逻辑与认知研究所博士，中国广告协会学术委员会委员，中国广告教育研究会常务理事。
曾担任金长城国际广告有限公司策划顾问，中国国际广告节中国公益广告黄河奖评委，中国艾菲奖（EFFIE AWARDS）终审评委兼华南区评审副主席，南方都市报“责任中国”公益广告大赛评委，中国大学生广告艺术大赛广东-广西赛区评委，广东省优秀广告作品奖评委。
主要研究领域为广告学和逻辑学，从事汉语修辞、逻辑学、广告文案写作、广告传播与策划等课程的教学工作，学术视野开阔，擅长广告学与语言哲学、语用学、叙事学的交叉研究。
曾主持教育部课题 “中国广告创新型教育模式研究” （重大项目）、国务院侨办人文社会科学基金项目“两岸三地广告创作比较研究”、横向课题“新经济范式下的整合营销传播研究”和横向课题“广东黄页市场战略研究”等，其主持的教改项目“培养广告学创新人才的教学体系研究与实践”获暨南大学教学成果奖一等奖，其参与的教改项目“强化实践教学平台建设，创新传媒人才培养模式”，获广东省高等教育教学成果奖一等奖。
发表学术论文近40篇，代表作有：《港台电视广告的后现代叙事话语》、《技术异化中的人性残缺——对当前网络广告的追问和反思》、《差异与融合：两岸三地广告语创作比较》、《当代中国广告语创作的发展轨迹》、《语用否定的逻辑分析》等，著有《广告文案写作原理与技巧》一书。
曾指导学生获得2010年上海世博会志愿者主题口号征集一等奖（采用奖），广东省“挑战杯”科技竞赛二等奖，第二届全国大学生公共关系策划大赛三等奖，近三届全国大学生广告艺术大赛广东-广西赛区（后改为广东赛区）二等奖2项、三等奖3项、入围奖4项，第三届中国大学生校园环保行动创意大赛“创意实现奖”等。
星亮，男，副教授，硕士生导师。
广告学系副主任（主持工作），暨南大学品牌战略与传播研究中心主任，中国广告协会学术委员会委员，中国公共关系协会行业标准委员会委员，《中华人民共和国广告法》修订广东调研组成员，2007年艾菲奖南方分区评委（副主席），日本国吉田秀雄财团特聘客座研究员。
主要研究方向：品牌战略与传播管理、营销传播战略与管理、广告理论与实务。
主要著作：《广告学概论》。
谷虹，籍贯湖南湘潭，出生于广东韶关。
2002年7月自暨南大学广告系毕业后保送就读硕士研究生。
2005年在暨南大学获广告学硕士学位，之后留校任教。
2008年9月起在中国传媒大学广告学院攻读广告学博士学位。
现任暨南大学新闻与传播学院广告学系讲师，硕士生导师，创意设计教研室主任，2008年获“暨南大学十佳授课教师”荣誉称号。
多年来从事广告传播的教学与实践工作，讲授的本科课程主要有《广告策划》、《广告创意思维》、《广告学概论》以及《广告文案写作》。
在广告策划课程引入项目制的实践教学法，指导学生完成2010年亚运会形象广告与广州城市品牌战略、暨南大学百年校庆庆典活动、广州日报杯全国报纸广告奖全国推广活动、南方都市报品牌发展战略等多项策划项目。
主要研究方向为广告传播和媒介经营管理，在新闻传播学核心期刊发表学术论文30多篇，出版专著《报纸分类广告经营管理》（合著2006年），参与修订教材《广告文案写作原理与技巧（第三版2009年），主持完成广州市哲学社科十一五规划课题青年课题“2010年亚运会形象广告与广州城市品牌战略”。
代表论文包括《从“强迫”到“许可”：一项关于网络广告暴露形式与受众态度关系的量化调查报告》（人大复印资料《新闻与传播》全文转载2004年）、《中国金融市场营销现状数字阅读：北京、广州、上海三地金融广告投放和市场竞争分析》（获2007年度艾杰比(AGB)尼尔森媒介研究教师优秀论文奖）、《广告话语分析：一种广告本体研究理论》（《暨南学报》2007年）、《速读时代的报业竞争方略——广州日报报业集团2006年三大运营举措解读》（《中国记者》2006年）、《南方日报改版与广告经营的联动效应》（《新闻界》2003年）、《报刊监测调查的现状与问题》（《中国记者》2009年）。
近年来专注于互联网、数字电视以及手机等新媒体产业竞争和新媒体商业信息传播领域的研究。
代表论文包括《数字媒体时代的平台建构与竞争》（《现代传播》2009年）、电子优惠券专题研究系列论文5篇（《现代广告学术刊》2009年）。
阳翼，湖南湘乡人，中山大学管理学（市场营销）博士（2006）；美国密歇根大学商学院访问学者（2004-2005）。
现任暨南大学广告学系副教授、硕士生导师、品牌营销教研室主任、中山大学中国营销研究中心（CMC）研究员；为广东省高校“千百十工程”及广东省宣传思想战线“十百千工程”第三梯队培养对象。
已在国内外学术期刊发表论文近40篇，出版专著两部《中国独生代消费行为研究》（2008）、《港澳台广告：行业解读与案例赏析》（2007），参撰《行销中国》（2002，2003）、《跨国公司行销中国》、《中国营销25年》、《消费者行为学》（第六版、中国版）、《消费者行为学——中国消费者透视》、《中国消费者行为报告》、《行销体育》等专著（教材）八部；主持教育部和国家广电总局课题各一项，参与国家与省部级课题多项；为《南开管理评论》、《现代广告》（学术季刊）等期刊匿名评审专家；主讲的课程包括当代国际广告（全英授课）、港澳台广告、市场营销学、消费者行为学、公共关系学等。
主要研究方向为：消费者行为与营销传播。
他的博客地址是：。
图为阳翼博士与美国西北大学教授、“整合营销传播之父”唐·舒尔茨先生的合影。
曾振伟，教授，美国景观协会（ASLA）会员、亚洲景观设计学会中国区主席、亚洲现代雕塑家协会国际理事、亚洲数码艺术与设计学会国际理事、广州市政府城市管理委员会户外广告设计规划评审专家、韶关市政府顾问。
1985 留学日本九州大学；1992 获日本国立九州艺术工科大学博士前期硕士学位；2003 日本九州大学艺术工学府博士后期研究。
从2007年以来共获5项国家、省部级重大项目，其中2009年上海世博会主题馆永久纪念性雕塑全球征集入围；获4项厅局级项目；2003年至今在国内外 重点科研专刊发表国际研究论文7篇；在国内策划并主持或担任主讲的国际学术研讨会9回；并获多项国内外设计领域的奖项，奠定了国内外知名设计师的地位。
专业特长与研究方向：城市景观综合设计研究、城市视觉信息系统设计、城市色彩、城市文化性格与艺术表现研究，世界近代设计史研究。
以上这些都是暨南大学广告系不错的硕导
希望楼主满意
