民法60讲是什么
首先感谢对《民法60讲》的一如既往的与爱护。
八年来数一届届的考生伴随这本书为代专题讲座系列，顺利通过了司法考试。
还有的朋友虽然通过了司考甚至已经开始了律师执业，但也会每年买上一本新版的《民法60讲》，以示支持、留念抑或珍藏。
2010年版本虽然换了新的教育机构名义出版，但仍然没有消减大家购书读书的积极性，在此作为作者我先谨致谢意了。
此时此刻，华灯初放，我坐在广州海珠区众合学校在中电数码城的一间办公室里敲键盘，窗外车水马龙纷纷攘攘，但我的心是清静的。
中午来穗，袁锦校长给我一本书《如何阅读一本书》。
这是一本写于上世纪四十年代畅销几十年的名著了，两位美国人写的。
下午读之，心有有感，正好袁校长也反映众合教育的学员都想了解如何使用《民法60讲》等专题讲座系列如何阅读，能否写上几句话建议大家一下。
只能从命，现学现卖加上我自己对这本书的心得体会，写下以下文字，希望对各位读者有所帮助。
一、 民法的学科特点以及司考命题的有特点 民法素称博大精深，的确有着非常宏大精深的理论体系，所以对于民法的学习重在理解。
这一理解，一定要突出强调体系化的理解与掌握。
可以这样说，孤立地掌握民法的某一个知识点，无论掌握的有多好，可能都是没有意义的，如果迷失了其在民法理论框架下的位置的话。
与此相适应，民法的司考命题也是重在考查综合性的知识体系，重视对民法基本概念体系与基础理论体系的理解与掌握程度的考查。
这里只举一例。
司考中的民法命题，每年分值在近100分，涵盖的立法文件有25个之多，分别是：民法通则、民法通则意见、精神损害赔偿解释、人身损害赔偿解释；物权法、建筑物区分所有权解释、物业纠纷解释；担保法、担保法解释；侵权法；合同法、合同法解释一、合同法解释二、租赁合同解释；婚姻法、婚姻法解释一、婚姻法解释二；继承法、继承法意见；著作权法、著作权法实施条例；专利法、专利法实施细则；商标法、商标法实施细则等。
这么多的知识体系以及立法文件，仅仅掌握各自的部分还是不够的，关键在于各自的关系，还是主要的一个侧面。
所以，对于民法的复习，一定要处理好理论体系、立法规范与生活（司法、或者真题）实例之间的关系， 同时，民法也显然是商经法等学科的理论基础之所在。
这至少提醒我们在复习的进度上，我们至少要先安排民法的复习其次是商经法的复习，如果复习顺序搞颠倒了，可能效果并不妙。
二、 《民法60讲》做对了什么 一句话来说，《民法60讲》之所以在应试司考辅导领域的成功，就是比较成功地实现了法理、法条与实例的完美结合。
具体稍微展开言之： 1.就其专题体例而言，并没有拘泥于传统常见的民法教科书的章节结构，而是以知识集群为中心关注点，分为60个左右的专题，打破以上各个民法组成部分以及各个立法文件之间的内容界限，只要在内容上具有共通性或者属于同一类法律现象的，就会出现在同一个专题里面，其相互之间的关系也会得到周详的叙述或者得到总结。
举例而言，前者，如’产品责任（加害给付）”一个专题，融合了侵权责任法、合同法、合同法解释一、民法通则、民法通则意见、消费者权益保护法、产品质量法以及民事诉讼法等所有关于产品责任的规定。
这样大开大合、众横捭阖的叙述，在各类民法教材与辅导书中都是不常见的。
但确实迎合了司法考试的命题复习应对需要，极大地方便了考生的复习；后者，如“合同终止”一讲里关于合同解除的情形，整合了我国列入司考范围内的民商法、经济法20多个部门法关于各类合同解除的规定，统一列在一起，既让读者一目了然，也极大减轻了读者自己总结的困顿。
2.就其每一专题下的内容而言，以理论体系为框架展开，在叙述上紧紧围绕现行法律法规的主要法条，但在每一部理论知识与法条内容展开的时候，都会及时附上生活中简单易懂或者过往司考命题中的典型例题，予以辅佐读者理解每一个知识点而唯恐有所偏差。
即使每一位读者在理解的某一个知时节点上有偏差，也会予以及时的自我自觉纠正。
这样，读者会觉得时时与作者在一起共同思考同步思考而不会有所偏离，利于自学。
三、 阅读《民法60讲》的若干建言 在以上认识背景下，我对大多数读者（具体因人而异，不好适用于每一位读者）阅读本书的应注意问题，提出以下建议，以利于提高学习效率。
1. 关于阅读时间的选择 建议包括三点： （1）拿到书就开始阅读，要早越好。
由于司考复习量太大，所以尽早复习利用复习的时间越长考试效果越好这是公开的秘密了。
在所有学科里面，民法是应该最早启动复习的一个学科之一，至少要早于相关的商经法、民诉法、国际经济法的复习。
其次，要在做各类试题之前至少先把本书读透一遍。
这样，关于本书的复习起点，对于多数考生尤其大三生来讲，最迟在4月底应该阅读了。
（2）在复习的中段也就六七月份，应该开始第二遍的复习，这一阶段可以配以大量的做题。
（3）在复习的末段也即八九月份，也应该进行至少第三遍的阅读，查漏补缺，重点突出。
2. 阅读次数的设定 不好下定义说究竟读多少遍最合适。
但从过去七八年不少考生来函来信发帖子反映的情况看，他们都是至少看了3-5遍或者5-7遍的规模，才最终依赖这本书掌握了民法的体系的，当然也有看了更多遍数的。
我的建议是至少3遍。
3. 书阅读越薄 但是，每一遍并不是均等下功夫的。
真正会读书的人，都是将书阅读越薄而非相反的。
具体而言，第一遍应该全神贯注的、一气呵成的、全面系统的精读一遍，以整体掌握本书的脉络同时也就是司考中的民法的体系结构，以及每一个知识点的细节。
第二遍的阅读，应该把已经掌握的或者你认为不重要的细枝末节的东西舍掉，有选择地阅读每一个专题的部分内容甚至只选择阅读某些专题的内容，同时配以练习题来阅读以随时强化一些未掌握的专题的部分内容。
第三遍，完全应该查漏补缺的阅读，以补强、纠正个别的内容体系。
以上3遍的安排是虚指。
如果你打算阅读5遍，可以把前两遍当做上述第1遍；把第三、四遍当做上述第2遍；以此类推。
4. 交叉阅读 在2010年的版本上，阅读《民法60讲》还要处理好与《配套练习》、《配套核心法条必背》的相应民法部分。
我的具体建议是： （1）关于配套练习，最早在第2遍之后再配合着做。
原因是，一则配套练习题的难度并不低，在还没有掌握知识体系之前，过早做有暴殄天物之嫌，如八戒吃仙人果，未尝到滋味又徒增浪费时间与试题本身。
另外，在做配套练习题的时候，发现错题的话，一定要回到《民法60讲》的书本中去，查找原因，补强加强。
（2）关于配套核心法条必背，最好的阅读习惯是：在每一讲之前，先熟读两遍本专题所配的核心法条，再来看专题的内容。
坚持阅读《民法60讲》的每一遍前都这样做，也可以在阅读完每一讲之后再熟读一遍。
坚持，坚持。
这样，配套核心法条必背的编撰目的就达到了，你作为读者也会享受到法条、法理与实例相结合的学习乐趣与效果。
而且，你在阅读每一讲的障碍与难度也会大大降低了。
5. 带着兴趣阅读 多年来我一直坚信，民法是一门博大精深的学科，同时也是一门趣味盎然的学科。
至于很多读者在大学念书的时候没有感受到民法之乐趣，那多数是因为教书者的无趣或者教科书的乏味所致。
但我相信，《民法60讲》可能存在很多很多的缺点，但在趣味上始终是不缺乏的。
带着趣味来阅读一本书，是阅读也是学习的高境界，也是学习高效率的内因所在。
如果你能在阅读《民法60讲》的过程中（暂时）忘却了是为了一场考试才逼迫自己来阅读这本书的初衷，而沉浸在哪怕暂时沉浸在纯粹学习民法知识的乐趣之中，所谓无意插柳柳成阴，你最终会发现自己获得了最大的收获。
祝阅读愉悦。
知识产权的总结500字谢谢
先进人物新闻【篇的先进典型人物系列报道之】身边的先进典型人物事迹系列报道之一：激情燃烧的平凡“税月”——记奉节县国家税务局办税服务厅职工余瑶每个时代，都有勇立潮头、敢于中流击水的创业先锋。
每个行业，都有甘于平淡、坚守岗位默默无闻的奉献者。
她没有掷地有声的豪言壮语，却扎根于自己的工作岗位默默奉献；她没有孤芳自赏的清高，却脚踏实地，履行着一名税务工作者的神圣职责；她没有惊天动地的英雄壮举，却用满腔热情履行着肩上的责任，用行动谱写出一曲无怨无悔的奉献之歌；她是一个平凡而普通的税收工作者，却在平凡的工作岗位上执着地演绎她那平凡而精彩的人生。
她就是被大家亲切称为“瑶哥”的奉节县国家税务局办税服务厅女职工——余瑶。
用青春播洒激情在学习中收获快乐1990年9月，19岁的余瑶穿上了蓝色的税装，在奉节县国税局朱衣税务所任专管员。
余瑶的母亲是一个老税务工作者，记忆中，最让母亲高兴的是余瑶和她一样成为一名光荣的税务工作者。
在余瑶参加工作的第一天，母亲就一再叮嘱她珍惜这份神圣而光荣的工作，要脚踏实地好好干，干工作就要成为行家里手，不要被人瞧不起，在面对各种刁难威胁时要顶得住，面对各种人情糖弹时要立得稳。
余瑶把母亲的话牢牢记在心里，怀着对税收事业的敬仰和对知识的无比渴望，刻苦学习成了她工作之余的全部内容。
凭着对生活的热爱和对税收事业真诚挚爱，她孜孜以求、默默耕耘、无私奉献，像无花果一样默默
中华人民共和国侵权责任法司法解释
介绍一下复习方法。
考生应当结合大纲和司法考试指定教材，将所考查的部门法和每部法考查的内容大致熟悉一下。
以民法为例，从考查的法条而言，包括《民法通则》、《担保法》、《合同法》、《婚姻法》、《继承法》、《商标法》、《专利法》和《著作权法》等等，以及各部门法的相关司法解释（考生可以从当年的司法考试大纲上明确具体考查范围）。
1. 司法考试内容的复习起点安排，最好按照各部门法所占分值比例来安排，例如，可以先复习刑事法律或者民事法律；2. 就司考复习的顺序而言，建议采取“实体法＋程序法”的方法，例如“民事法律＋民事诉讼法律”，“刑事法律＋刑事诉讼法律”，“行政法＋行政诉讼法”等等，这样的复习方法不仅可以弥合实体法和程序法的障碍，而且可以相互对应，促进记忆和理解。
3.微观复习即具体到每个部门法的复习，应首先掌握司法考试指定教材中相关理论知识，然后再结合法条和司法解释融会贯通，最后研究历年真题，分析考查方式和考点。
一般而言，历年真题中的考点是“恒重”的，即重复率很高。
但是从 2004年的考题来看，司法考试涉及的内容有全面性的趋势，所以要避免一个误区即只依赖历年考点来复习，这样会有失偏颇。
4. 将记忆性偏重的知识点放在后面复习。
由于记忆规律的作用和大强度的复习，不可能有太长时间的记忆，所以要将这种记忆性偏高的知识点“置后”。
例如，法制史、法理学、国际公法等内容。
除以上四个原则外，笔者建议考生在司考复习中，除了依靠“眼睛”和“大脑”，还要学会用“手”，即要善于总结。
采用这种做法的原因有二：一是有助于记忆，俗话说“好记性赶不上烂笔头”；二是，由于司法考试指定教材很详细，如果每一阶段的复习都一页页翻实属负累，而大纲又过于简单，所以考生应制备自己的“复习宝典”，将涉及的知识点系统化，例如，可以写明考点包括的主要制度，各制度考查的关键点是什么，有哪些疑点甚至包括复习过程中闪现的“灵感与火花”。
也许在复习的第一阶段会感觉工作量比较大，但到最后一阶段相信会有明显的事半功倍的效果。
（二）知识的“消化”阶段第一阶段的复习已经奠定了比较扎实的基础，第二阶段就要在此基础上进一步地夯实知识、提高运用能力。
在此阶段建议采用比较分析的方法，方便理解和强化记忆。
例如，三大诉讼法之间的比较分析，诉讼中不同阶段当事人的权利义务的比较等等。
此外，就是要对历年的考点进行分析比较，看看哪些是司法考试考查的“恒重点”，哪些内容还没有涉及过；还应该仔细研究答案分析里的解题思路和解题技巧，特别是针对案例分析题和论述题的解答。
（三）知识的“吸收”阶段此阶段是查缺补漏的阶段。
考生可以选择一两套高质量的模拟题进行练习，考查一下自己对知识的实际运用能力。
对自己还没有掌握或者掌握不透彻的知识进行补充，对重要的知识点再进行强化。
每个阶段的复习要有全有偏。
由于司法考试复习的内容很庞杂，所以不可能面面俱到，要有所侧重。
像分值比例大的法要进行全面复习，不能仅仅依靠重点法条和历年考题。
但有些部门法（如经济法），不必条条记忆和理解，把历年真题的考点和重点法条搞懂搞透即可应对考试。
这里还要特别提及行政法的复习，一方面行政法的考题偏难，另一方面司法考试指定教材中行政法部分的内容体系性不强，所以最好拿一本本科教材做参考，有助于相关知识的理解。
最后，笔者认为复习过程中，阅读法条不能只停留在字面，而应该透析法条背后的法理精神，这样才能真正掌握知识点。
以上就是笔者在司考复习过程的一点心得，希望对考生朋友有所裨益。
备考期间要保持良好的心态，相信天道酬勤，祝各位考生好运
关于民法的复习方法，我还有一点感受，就是不要搞“题海战术”。
目前大量出版的各种应试题解，无疑均可作为考生复习的参考资料，但老师出题时总是围绕民法教学的理论体系和教学要点来进行的，所以，做题只能是掌握题型以及答题技巧的一种途径，如果陷入题海之中，放松对基本概念、基本制度和基本理论的掌握只能是本末倒置。
相反，如果你把基本概念、基本制度和基本理论都掌握得很熟练了，不管考试大纲怎么变化，也不管考官采用什么形式来考查，所谓“万变不离其宗”，考生都可以运筹帷幄，旗开得胜配合使用名师培训班讲座，效果显著。
过司法考试应该买些什么资料
介绍一下复习方法。
\ 考生应当结合大纲和司法考试指定教材，将所考查的部门法和每部法考查的内容大致熟悉一下。
以民法为例，从考查的法条而言，包括《民法通则》、《担保法》、《合同法》、《婚姻法》、《继承法》、《商标法》、《专利法》和《著作权法》等等，以及各部门法的相关司法解释（考生可以从当年的司法考试大纲上明确具体考查范围）。
\ 1. 司法考试内容的复习起点安排，最好按照各部门法所占分值比例来安排，例如，可以先复习刑事法律或者民事法律；\ 2. 就司考复习的顺序而言，建议采取“实体法＋程序法”的方法，例如“民事法律＋民事诉讼法律”，“刑事法律＋刑事诉讼法律”，“行政法＋行政诉讼法”等等，这样的复习方法不仅可以弥合实体法和程序法的障碍，而且可以相互对应，促进记忆和理解。
\ 3.微观复习即具体到每个部门法的复习，应首先掌握司法考试指定教材中相关理论知识，然后再结合法条和司法解释融会贯通，最后研究历年真题，分析考查方式和考点。
一般而言，历年真题中的考点是“恒重”的，即重复率很高。
但是从 2004年的考题来看，司法考试涉及的内容有全面性的趋势，所以要避免一个误区即只依赖历年考点来复习，这样会有失偏颇。
\ 4. 将记忆性偏重的知识点放在后面复习。
由于记忆规律的作用和大强度的复习，不可能有太长时间的记忆，所以要将这种记忆性偏高的知识点“置后”。
例如，法制史、法理学、国际公法等内容。
\ 除以上四个原则外，笔者建议考生在司考复习中，除了依靠“眼睛”和“大脑”，还要学会用“手”，即要善于总结。
采用这种做法的原因有二：一是有助于记忆，俗话说“好记性赶不上烂笔头”；二是，由于司法考试指定教材很详细，如果每一阶段的复习都一页页翻实属负累，而大纲又过于简单，所以考生应制备自己的“复习宝典”，将涉及的知识点系统化，例如，可以写明考点包括的主要制度，各制度考查的关键点是什么，有哪些疑点甚至包括复习过程中闪现的“灵感与火花”。
也许在复习的第一阶段会感觉工作量比较大，但到最后一阶段相信会有明显的事半功倍的效果。
\ （二）知识的“消化”阶段\ 第一阶段的复习已经奠定了比较扎实的基础，第二阶段就要在此基础上进一步地夯实知识、提高运用能力。
在此阶段建议采用比较分析的方法，方便理解和强化记忆。
例如，三大诉讼法之间的比较分析，诉讼中不同阶段当事人的权利义务的比较等等。
此外，就是要对历年的考点进行分析比较，看看哪些是司法考试考查的“恒重点”，哪些内容还没有涉及过；还应该仔细研究答案分析里的解题思路和解题技巧，特别是针对案例分析题和论述题的解答。
\ （三）知识的“吸收”阶段\ 此阶段是查缺补漏的阶段。
考生可以选择一两套高质量的模拟题进行练习，考查一下自己对知识的实际运用能力。
对自己还没有掌握或者掌握不透彻的知识进行补充，对重要的知识点再进行强化。
\ 每个阶段的复习要有全有偏。
由于司法考试复习的内容很庞杂，所以不可能面面俱到，要有所侧重。
像分值比例大的法要进行全面复习，不能仅仅依靠重点法条和历年考题。
但有些部门法（如经济法），不必条条记忆和理解，把历年真题的考点和重点法条搞懂搞透即可应对考试。
这里还要特别提及行政法的复习，一方面行政法的考题偏难，另一方面司法考试指定教材中行政法部分的内容体系性不强，所以最好拿一本本科教材做参考，有助于相关知识的理解。
最后，笔者认为复习过程中，阅读法条不能只停留在字面，而应该透析法条背后的法理精神，这样才能真正掌握知识点。
\ 以上就是笔者在司考复习过程的一点心得，希望对考生朋友有所裨益。
备考期间要保持良好的心态，相信天道酬勤，祝各位考生好运
\ 关于民法的复习方法，我还有一点感受，就是不要搞“题海战术”。
目前大量出版的各种应试题解，无疑均可作为考生复习的参考资料，但老师出题时总是围绕民法教学的理论体系和教学要点来进行的，所以，做题只能是掌握题型以及答题技巧的一种途径，如果陷入题海之中，放松对基本概念、基本制度和基本理论的掌握只能是本末倒置。
相反，如果你把基本概念、基本制度和基本理论都掌握得很熟练了，不管考试大纲怎么变化，也不管考官采用什么形式来考查，所谓“万变不离其宗”，考生都可以运筹帷幄，旗开得胜\ 配合使用名师培训班讲座，效果显著。
江子中小学生如何提高阅读能力观后感600
今天去学校听了《快速提升阅读能力，让孩子爱上阅读》的讲座，受益匪浅。
一直都知道阅读的重要性。
单从考试来讲，现在阅读的比重占了试卷二分之一，阅读量越来越大；从其他方面来说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
一个爱阅读的人，可以从书中收获知识，陶冶情操，修生养性等等。
可具调查反应，我们中国人人均读书量才4.5本，法国14本，犹太人64本。
看着这数据深感惭愧。
我们的阅读量少之又少。
而现在的考试又要求孩子们达到一定的阅读量。
这是众多家长头疼的事情。
大人自己都不爱读书，一看书就想打瞌睡，孩子又怎么会爱读书呢。
可如今是一个阅读为王的时代。
黄老师就如何高效阅读与我们分享了三个方法: 第一:徒手法以三指法为例，三根手指平行，垂直向下滑，余光去关注旁边的字眼，能提升阅读速度。
相同时间内读一遍和读三遍的区别。
第二:扩大视幅（视线移动法）以趣味性的游戏让我们做了眼部操，其实就是身体不动，眼球从不同的方向转动来扩大我们视线的方向，长久坚持对我们的视力也很有帮助。
当然做完后，要护眼操（双手搓热，敷在眼睛上，缓解眼睛疲劳）。
第三:提高瞬间捕捉信息的能力眼看，脑记。
平时多加训练，通过生活中能接触到的任何事物，看一眼，回想来加深记忆。
并让我们现在玩起快闪训练。
很有意思。
很实用的三个方法，不仅对孩子有帮助，对我们自己也是受益无穷。
黄老师告诉我们:作为家长，在培养孩子时要学会智慧的示弱，遵守凹凸原则，才能真正帮助孩子成长。
方法有了，更主要是看我们愿不愿意去行动，去坚持。
想让孩子成为什么样的人，就先让自己成为什么样的人
作者：暮羽初心链接：来源：简书著作权归作者所有。
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