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折射率实验的心得体会

时间:2018-07-13 17:42

分光计实验心得是什么

分光计实验心得:  1.目镜调焦调整的目的:望远镜视场中的双十字在中间;要求:缓慢旋转目镜视度调节手轮;物镜调焦的目的:望远镜视场中的双十字准线清晰。

要求:咽喉移动目镜筒。

  2.将平行平面反射镜在载物平台上的方位转过90︒,将平行平面反射镜放在与两颗螺丝连线平行的直径上,转动游标盘是平面镜正对望远镜,从望远镜目镜中观察小十字的反射像,并调节载物平台下的另一个螺丝,是小十字像与分划板上方十字的准线重合。

  3.方便快捷,容易操作。

节约时间。

能用其他方法,但是复杂。

  4.分光仪的载物平台下两个游标盘,大刻度盘与小刻度盘的圆心不可能完全重合,产生的误差叫做偏心差,所以读数时在每个刻度盘都读两个度数,大小刻度盘对应度数相减,取平均即把偏心差消除。

玻璃的制作工艺流程

系统误差:平凸透镜与平面玻璃接触点有灰尘,引起附加光程差。

再就是测量误差

如何利用OTDR测试光纤的长度、损耗和末端?

OTDR进行光纤的方法一般采用域反射(OTDR)结构来实现被测量的空间定位。

OTDR维修具有测试时间短、测度快、测试精度高等优点。

OTDR在光纤施工过程中一般要进行四次测试。

用OTDR进行光纤测量可分为三步:参数设置、数据获取和曲线分析。

人工设置测量参数包括:(1)熔接机维修时波长选择(λ): 因不同的波长对应不同的光线特性(包括衰减、微弯等),测试波长一般遵循与系统传输通信波长相对应的原则,即系统开放1550波长,则测试波长为1550nm。

(2)脉宽(Pulse Width): 脉宽越长,动态测量范围越大,测量距离更长,但在OTDR曲线波形中产生盲区更大;短脉冲注入光平低,但可减小盲区。

脉宽周期通常以ns来表示。

(3)测量范围(Range): OTDR测量范围是指OTDR获取数据取样的最大距离,此参数的选择决定了取样分辨率的大小。

最佳测量范围为待测光纤长度1.5~2倍距离之间。

(4)平均时间: 由于后向散射光信号极其微弱,一般采用统计平均的方法来提高信噪比,平均时间越长,信噪比越高。

例如,3min的获得取将比1min的获得取提高 0.8dB的动态。

但超过 10min的获得取时间对信噪比的改善并不大。

一般平均时间不超过3min。

(5)光纤参数: 光纤参数的设置包括折射率n和后向散射系数n和后向散射系数η的设置。

折射率参数与距离测量有关,后向散射系数则影响反射与回波损耗的测量结果。

这两个参数通常由光纤生产厂家给出。

参数设置好后,OTDR即可发送光脉冲并接收由光纤链路散射和反射回来的光,对光电探测器的输出取样,得到OTDR曲线,对曲线进行分析即可了解光纤质量。

2 经验与技巧(1)光纤质量的简单判别: 正常情况下,OTDR测试的光线曲线主体(单盘或几盘光缆)斜率基本一致,若某一段斜率较大,则表明此段衰减较大;若曲线主体为不规则形状,斜率起伏较大,弯曲或呈弧状,则表明光纤质量严重劣化,不符合通信要求。

(2)波长的选择和单双向测试: 1550波长测试距离更远,1550nm比1310nm光纤对弯曲更敏感,1550nm比1310nm单位长度衰减更小、1310nm比1550nm测的熔接或连接器损耗更高。

在实际的光缆维护工作中一般对两种波长都进行测试、比较。

对于正增益现象和超过距离线路均须进行双向测试分析计算,才能获得良好的测试结论。

(3)接头清洁: 光纤活接头接入OTDR前,必须认真清洗,包括OTDR的输出接头和被测活接头,否则插入损耗太大、测量不可靠、曲线多噪音甚至使测量不能进行,它还可能损坏OTDR。

避免用酒精以外的其它清洗剂或折射率匹配液,因为它们可使光纤连接器内粘合剂溶解。

(4)折射率与散射系数的校正:就光纤长度测量而言,折射系数每0.01的偏差会引起7m\\\/km之多的误差,对于较长的光线段,应采用光缆制造商提供的折射率值。

(5)鬼影的识别与处理: 在OTDR曲线上的尖峰有时是由于离入射端较近且强的反射引起的回音,这种尖峰被称之为鬼影。

识别鬼影:曲线上鬼影处未引起明显损耗;沿曲线鬼影与始端的距离是强反射事件与始端距离的倍数,成对称状。

消除鬼影:选择短脉冲宽度、在强反射前端(如 OTDR输出端)中增加衰减。

若引起鬼影的事件位于光纤终结,可打小弯以衰减反射回始端的光。

(6)正增益现象处理: 在OTDR曲线上可能会产生正增益现象。

正增益是由于在熔接点之后的光纤比熔接点之前的光纤产生更多的后向散光而形成的。

事实上,光纤在这一熔接点上是熔接损耗的。

常出现在不同模场直径或不同后向散射系数的光纤的熔接过程中,因此,需要在两个方向测量并对结果取平均作为该熔接损耗。

在实际的光缆维护中,也可采用≤0.08dB即为合格的简单原则。

(7)附加光纤的使用: 附加光纤是一段用于连接OTDR与待测光纤、长300~2000m的光纤,其主要作用为:前端盲区处理和终端连接器插入测量。

一般来说,OTDR与待测光纤间的连接器引起的盲区最大。

在光纤实际测量中,在OTDR与待测光纤间加接一段过渡光纤,使前端盲区落在过渡光纤内,而待测光纤始端落在OTDR曲线的线性稳定区。

光纤系统始端连接器插入损耗可通过OTDR加一段过渡光纤来测量。

如要测量首、尾两端连接器的插入损耗,可在每端都加一过渡光纤。

3 测试误差的主要因素(1)OTDR测试仪表存在的固有偏差 由OTDR的测试原理可知,它是按一定的周期向被测光纤发送光脉冲,再按一定的速率将来自光纤的背向散射信号抽样、量化、编码后,存储并显示出来。

OTDR仪表本身由于抽样间隔而存在误差,这种固有偏差主要反映在距离分辩率上。

OTDR的距离分辩率正比于抽样频率。

(2)测试仪表操作不当产生的误差 在光缆故障测试时,OTDR仪表使用的正确性与障碍测试的准确性直接相关,仪表参数设定和准确性、仪表量程范围的选择不当或光标设置不准等都将导致测试结果的误差。

(1)设定仪表的折射率偏差产生的误差 不同类型和厂家的光纤的折射率是不同的。

使用OTDR测试光纤长度时,必须先进行仪表参数设定,折射率的设定就是其中之一。

当几段光缆的折射率不同时可采用分段设置的方法,以减少因折射率设置误差而造成的测试误 差。

(2)量程范围选择不当 OTDR仪表测试距离分辩率为1米时,它是指图形放大到水平刻度为25米\\\/格时才能实现。

仪表设计是以光标每移动25步为1满格。

在这种情况下,光标每移动一步,即表示移动1米的距离,所以读出分辩率为1米。

如果水平刻度选择2公里\\\/每格,则光标每移动一步,距离就会偏移80米。

由此可见,测试时选择的量程范围越大,测试结果的偏差就越大。

(3)脉冲宽度选择不当 在脉冲幅度相同的条件下,脉冲宽度越大,脉冲能量就越大,此时OTDR的动态范围也越大,相应盲区也就大。

(4)平均化处理时间选择不当 OTDR测试曲线是将每次输出脉冲后的反射信号采样,并把多次采样做平均处理以消除一些随机事件,平均化时间越长,噪声电平越接近最小值,动态范围就越大。

平均化时间越长,测试精度越高,但达到一定程度时精度不再提高。

为了提高测试速度,缩短整体测试时间,一般测试时间可在0.5~3分钟内选择。

(5)光标位置放置不当 光纤活动连接器、机械接头和光纤中的断裂都会引起损耗和反射,光纤末端的破裂端面由于末端端面的不规则性会产生各种菲涅尔反射峰或者不产生菲涅尔反射。

如果光标设置不够准确,也会产生一定误差。

如何立足课堂做教学研究

立足课堂,扎实教研——黄河路小学“有疑必究 延迟判断”课堂教学模式实践名师支撑名校,名校成就名师。

课堂效益是教育教学生命力,教研教导是课堂教学推进力,教师素养是学校发展原动力。

为提高教师素养,提升学校品位,我校以市教体局“三名工程”为挈机,以“有疑必究 延迟判断”课堂教学理念为引领,扎实开展一二三工程。

强化一种观念,即发展学生,成就教师;抓住两个重点,即细研教材,磨厉基本功;做好三项工作,即找准一个先导,寻找一个榜样,搭建一个平台。

一、一种观念明方向所谓大学,非大楼也,谓大师也。

一所学校之所以能成为名校,最关键的是要有一批高素质的教师,只有名教师才足以支撑一所名校,只有名师才能发展和成就学生。

而名师的根基还是在课堂,立足课堂是我们永恒的目标。

二、两个重点抓课堂要发展学生,成就教师,就要从课堂入手,把好课堂的主阵地。

力求每节课都能做到有效,在有效的基础上做到高效。

要从课堂入手,就要解决“教什么”和“怎样教”两个问题。

针对新课改后课堂上出现的主要问题,我觉得“教什么”要比“怎么教”重要得多。

到底教什么呢

有很多教师并没有明确的方向,甚至连文本和教材都有屈解的迹象。

因此我校本学期主要针对“教什么”和“怎么教”的问题主要做好两项工作:即细研教材和磨厉基本功。

我们首先开展了“文本解读”研讨会,在会上从技术层面向老师讲解了解读文本的方法和途径。

然后以教研组为单位,要求每周教研组的几个人同时解读一篇课文或一个数学章节。

大家在一起畅所欲言,从不同的侧面对文本和教材进行重新解构。

在充分解构的基础上,我们又带领老师们学习如何制定教学目标的方法和操作技巧。

在此大家不要不屑于这项工作,我们的老师在教学中往往缺少方向,不知道哪些该教该孩子们,哪些目标是孩子们真正需要的。

因此我们针对教学目标的制定进行了专题培训。

从目标的制定对象,目标的达成途径,目标的可测可查性三个方面让教师学会制订教学目标,让目标真正成为课堂的先导。

本学期的常规检测我们重点检阅老师们制订的教学目标,从源头上杜绝课堂的少慢差费。

解决了“教什么”的问题,我们着手解决“怎么教”的问三、三项工作促发展(一)找准一个先导我们的教师要想成长,最好的办法就是善于反思(二)寻找一个榜样实践是检验真理的不二法门。

只有理论没有实践相当于单条腿走路。

因此有了《给教师的一百条建议》做理论支撑,我们又以教研组为单位给自己的

用牛顿环测定透镜的曲率半径实验思考题

明环半径 r=根号下((k - 1\\\/2)Rλ) k=1,2,3.... 暗环半径 r=根号下(kRλ) k=0,1,2,... 其中k代表第几条牛顿环,R代表凸透镜的曲率半径,由公式可知 R 越大环的半径越大。

(R越小则凸透镜弯曲的越厉害)λ越大半径也越大。

OTDR怎么用

掌上型OTDR—PalmOTDR使用介绍1主要内容OTDR技术简介palmOTDR操作简介总结2一光及其特性:•1.光是一种电磁波。

可见光部分波长范围是:390~760nm(毫微米).大于760nm部分是红外光,小于390nm部分是紫外光。

光纤中应用的是:850,1300,1310,1550,1625。

3二、光纤的种类:•A.按光在光纤中的传输模式可分为:单摸光纤和多模光纤。

•B.按最佳传输频率窗口分:常规型单模光纤和色散位移型单模光纤。

•C.按折射率分布情况分:突变型和渐变型光纤。

4多模与单模的不同多模允许光以许多不同的路径(模式)传播单模仅允许光以一个路径(模式)传播5三、光纤的优点1.光纤的通频带很宽.理论可达30亿兆赫兹。

2.无中继段长.几十到100多公里,铜线只有几百米。

3.不受电磁场和电磁辐射的影响。

4.重量轻,体积小。

例如:通2万1千话路的900对双绞线,其直径为3英寸,重量8吨\\\/KM。

而通讯量为其十倍的光缆直径为0.5英寸,重量450P\\\/KM。

•5.光纤通讯不带电,使用安全可用于易燃,易暴场所。

•6.使用环境温度范围宽。

•7.化学腐蚀,使用寿命长。

••••6光纤的结构纤芯包层涂覆层7光纤的尺寸外径一般为125um(一根头发平均100um)内径:单模9um多模50\\\/62.5um12591255012562.58光跳线光跳线在测试领域主要作用:接头方式转换;连接在测试领域内的接头一般为FC\\\/PC•••••测试领域内用

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