介绍几则名人轶事。
名人故事1．詹天佑在国内一无资本、二无技术、三无人才的艰难局面面前，满怀爱国热情，受命修建京张铁路。
他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至张家口之间的山山岭岭，只用了500万元、4年时间就修成了外国人计划需资900万元、需时7年才能修完的京张铁路。
当时，美国有所大学为表彰詹天佑的成就，决定授予他工科博士学位，并请他参加仪式。
可是，詹天佑正担负着另一条铁路的设计任务，因而毅然谢绝了邀请。
他这种为国家不为个人功名的精神，赢得了国内外的称赞。
2．大数学家华罗庚，在“七•七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。
1950年，他已经成为国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。
3．早在1624年，荷兰殖民主义就派兵侵占了我国领土台湾，实行了极端野蛮残酷的统治，台湾人民英勇地同侵略者进行斗争。
1661年，在东南沿海领导抗清斗争的郑成功，率领战船350多艘，将士25000多人，包围了台湾，经过9个月的激战，荷兰总督被迫签订投降书，带领残兵败将，灰溜溜地滚出台湾。
台湾又回到祖国怀抱。
4．杨靖宇21岁参加革命，1940初，他被日军围困，身负重伤，啃不动树皮，只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。
日军劝降不成，便放乱枪，年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。
残忍的日军剖开他的遗体，当看到他的胃里只有野草和棉絮时，这些被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。
在冰天雪地的长白山密林中，支撑着杨靖宇与敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情。
5．1950年，数学家华罗庚放弃在美国的终身教授职务，奔向祖国。
归途中，他写了一封致留美学生的公开信，其中说：“为了抉择真理，我们应当回去；为了国家民族，我们应当回去；为了为人民服务，我们应当回去；就是为了个人出路，也应当早日回去，建立我们工作的基础，为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗。
” 6．苏东坡年轻时自认为已无书不读，便大书一联：“识遍天下字；读尽人间书。
”后经一老翁指点，遂改成：“发奋识遍天下字；立志读尽人间书。
”8．郭沫若曾写过一副读书联：“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
”意思是说，读书要靠平时下功夫，不能一心血来潮就加班加点搞突出。
要想获得成功，必须锲而不舍，持之以恒，决不能时而勤奋时而懈怠，三天打鱼两天晒网。
9．华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。
当你对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质后，读书就由厚变薄了，愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。
如果在读书过程中，你对各章节又作深入的探讨，在每页上加添注解，补充参考资料，那么，书又会愈读愈厚。
因此，读书就是由厚到薄，又由薄到厚的双向过程10．相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。
有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。
后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。
适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。
11．数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。
这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。
因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。
他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。
12．世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。
有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。
为了抢救书籍，他险些被烧死。
他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。
”13．李晟的父亲是一员威武的大将，李晟希望长大成为父亲一样的人。
可是，父亲却总是说他年纪小，不能习武。
李晟不甘心，偷偷学习射箭，终于练成了百发百中的神箭手，让父亲刮目相看。
14．南宋诗人陆游他从小就刻苦勤奋、敏而好学。
他的房子里，桌子上摆的是书，柜中装的是书，床上堆的也是书，被称作书巢。
他勤于创作，一生留下了九千多首诗，成为我国历史上一位杰出的大文学家。
15．夜深了，佛殿里忽然传来朗朗的读书声。
小和尚们吓坏了，以为里面有鬼，立刻报告给老和尚。
于是，老和尚带领小和尚捉鬼，没想到“鬼”原来是一个叫刘勰穷孩子，他在借佛灯读书呢。
刘勰经过刻苦学习，终于成了伟大的文学家。
16．明末清初的思想家顾炎武童年非常不幸，天花病差点夺走了他的生命。
虽然他体弱多病，但是在母亲的教导和鼓励下，顾炎武勤奋苦读，以过人的毅力手抄《资治通鉴》，终于成为一代大学者。
17．北宋大文学家欧阳修，自幼天资过人，但是由于家境贫寒，家里无钱买纸买笔，欧阳修的母亲郑氏为了让儿子习文练字，想出了一个巧妙的办法，用荻草代替毛笔教小欧阳修写字。
欧阳修勤奋刻苦，练成了一手好字，成为远近闻名的神童，而这种刻苦精神也影响了他的小伙伴李尧辅，将李尧辅带上好学之路。
18．清代文学家蒲松龄在路边搭建茅草凉亭，记录过路行人所讲的故事，经过几十年如一日地辛勤搜集，加上自己废寝忘食的创作，终于完成了中国古代文学史上划时代的辉煌巨著《聊斋志异》。
19．贾逵，字景伯，出生于公元30年，东汉人，是有名的经学家、天文学家。
他是西汉名家贾谊的九世孙。
为了能够读书，贾逵小时候隔着竹篱笆，偷听老师讲课的故事。
20．孟子是战国时代的著名思想家、政治家。
但是，孟子并非是一个天生就有学问的人，他幼年的时候非常贪玩，不喜欢读书。
后来，孟母为了教育他，三次搬家，还剪断布匹开导他。
终于，孟子明白了要想成才，必须努力勤奋的道理。
21.二•七大罢工著名的工人领袖施洋，幼年家道贫寒，买不起灯油。
村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书。
冬季寒冷，脚冻得难受。
起初他不时地站起来跺脚，后来觉得这样浪费时间，便削了一根圆滑的木棍，放在脚底下，一边读书一边来回用脚搓木棍，搓暖了脚，他又能安心读书了。
22.鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。
他没有戴此奖章，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。
每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。
23. 1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。
他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了
”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么
24.抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。
一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。
一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。
曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。
25.廖昌永原来是农民的儿子，7岁那年，父亲病故了，这对他来说，无疑是雪上加霜。
上学后，廖昌永渐渐地喜欢上了音乐，他对音乐的最初了解，来自于农村的大喇叭，每天清晨村头电线杆的喇叭里传出的歌声，如同细雨一样，滋润着他那颗热爱音乐的心。
从此，廖昌永不放弃任何学习音乐的机会，终于成为一个著名的男高音歌唱家。
是的，自强是珍贵的财富，因为成功是狡猾的，它不会轻易出现在你的面前，他躲在勤奋的背后，他藏在坚强的旁边。
“天道酬勤”，意外的收获不是那么容易得到的，要靠自己去创造，去努力。
26早年因患脊髓血管瘤造成截瘫，从此变成了一个残疾儿童，她的美好人生就从此毁灭了吗
不
我们的张海迪在残酷的命运面前，她没有沮丧和沉沦，而是以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，圆了她的轮椅梦
终于，她成为蜚声海外的著名作家。
由此可见，不向命运屈服，勇敢地创造自己的明天，才是我们迈向梦想道路的不二法门27．霍金对万事万物如何运行感兴趣，他经常把东西拆散以追根究底。
在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易、浅显，显得特别枯燥，但他认为这是最基础的科学，有望解决人们的问题。
从此，霍金开始了真正的科学探索。
可见，追根究底还有持之以恒是多么重要的品质，它们往往可以将我们引领到成功的康庄大道28．鲁迅鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。
鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。
此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。
他说过：时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。
29.陈毅吃墨 有一年秋节，陈毅跟随母亲去亲戚家，在那里得到了一本一直想读的书，便像得到了宝贝一样，一个人躲在小屋子里专心致志地读起来。
吃饭的时候到了，主人三番五次地催他吃饭，他却像没有听见一样，仍然坐在那里看得十分入神。
主人就把一碟糍粑和一碗芝麻酱面条端在他的面前。
陈毅一面看书，一面吃糍粑，由于心思全在书上了，本来吃糍粑应该蘸糖，他把糍粑伸到砚台里蘸上了墨，一连吃了两口，还没觉出来。
当他还要吃的时候，母亲走进来了，见陈毅吃得满嘴都是黑墨，不禁“啊”了一声，亲友们闻声赶来，个个乐得捧腹大笑。
从此，家乡的人们都亲切地称陈毅是“喝过墨水的人。
”30. 他总是挤出时间看书。
为了读书，把一切可以利用的时间都用上了。
外出开会或视察工作，常常带一箱子书。
毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。
有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。
毛主席动笔读书，还纠正原书中的错别字和改正原书中不妥当的标点符号。
他还提倡“古为今用”，非常重视历史经验。
在他的著作、讲话中，常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理，他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业。
优美语段当欢笑淡成沉默，当信心变成失落，我走近梦想的脚步，是否依旧坚定执着；当笑颜流失在心的沙漠，当霜雪冰封了亲情承诺，我无奈的心中，是否依然碧绿鲜活。
有谁不渴望收获，有谁没有过苦涩，有谁不希望生命的枝头挂满丰硕，有谁愿意让希望变成梦中的花朵。
现实和理想之间，不变的是跋涉，暗淡与辉煌之间，不变的是开拓。
甩掉世俗的羁绊，没谁愿意，让一生在碌碌无为中度过。
整理你的行装，不同的起点，可以达到同样辉煌的终点。
人生没有对错，成功永远属于奋斗者。
¬ ——《生活》汪国真
我们学校要求我们写五查五树学习心得,各位谁有帮一下忙,xiexie!
一、指导思想 以“三个代表”重要思想和沧州市第七次党代会精神为指导，紧密联系科技局工作实际和党员干部队伍现状，以“五查五树”’（查是否解放思想、与时俱进，树立强烈的创新意识；查是否立党为公、执政为民，树立牢固的大局意识；查是否恪尽职守、履行职能，树立高度的责任意识；查是否围绕中心、支持发展，树立浓厚的服务意识；查是否廉洁自律、秉公用权，树立坚定的廉政意识）为内容，以领导班子和机关干部队伍作风建设为重点，以学习教育为主导，以解决突出问题为突破口，切实改进工作作风，始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，努力形成风气正、思上进、干事业、促发展的良好局面，为建设沿海经济社会发展强市和构建和谐沧州发挥坚强有力的科技支撑作用。
二、检查整顿范围 科技局全体党员干部。
三、活动的重点 整顿活动重点检查和解决干部队伍在创新意识、大局意识、责任意识、服务意识、廉政意识方面的突出问题。
四、开展系列主题实践活动 （一）组织一次“集中动员学习辅导活动”。
本月23日组织开展一次“集中动员学习辅导”活动。
组织全体机关干部，由局党组书记、局长王亚俊同志作动员报告，同时集中学习省、市有关文件。
（二）组织一次“改进领导班子作风建设分析会”。
局领导班子成员在广泛征求和听取广大群众意见的基础上，联系思想、作风和分管工作实际和领导班子建设的现状，认真分析在作风建设中存在的突出问题和原因，认真整改，力求实效。
（三）组织一次“预防职务犯罪警示教育报告会”，利用反面典型开展警示教育活动。
教育广大党员干部、特别是领导干部自觉遵守廉洁自律的各项规定，做到警钟常鸣。
（四）开展一次“访民思勤廉、为民办实事活动”。
局领导班子成员，根据分管工作实际，每人分别深入一个生活条件比较艰苦的家庭，解决一个难题、办一件实事。
（五）利用每周五下午的时间，集中学习辅导、收看《居安思危》及警示教育专题片等。
（六）、“七一”前夕，组织党员干部参观，进行一次传统教育。
（七）、聘请先进事迹突出、责任心强的典型人物，作一次“先进事迹报告会“。
（八）、组织一次“促进专利转化实施活动”。
（九）、组织一次“院校对接活动”，围绕化工主导产业，为100家企业搞好对接服务。
（十）组织一次作风建设“五查五树学习体会交流活动”。
在集中检查整顿期间，组织广大党员干部结合学习和对照检查，撰写加强干部作风建设特别是“五查五树”方面的体会文章或理论文章。
评出优秀作品进行通报表扬并向上级机关推荐刊登。
五、方法步骤 一．集中检查整顿活动从2007年5月中旬开始，时间两个月左右。
具体分为三个阶段。
第一阶段：学习发动，统一思想（15天左右）。
一是，认真学习规定内容。
主要学习内容：（1）《中国共产党章程．》．总纲、第六章、第七章；（2）党的十六大报告第十部分；(3）中共中央，《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》；（4）《江泽民论党风廉政建设和反腐败斗争》第七部分、第九部分；（5）．胡锦涛总书记在我省西柏坡、张家口、唐山、承德考察时的重要讲话及省委关于贯彻落实的有关要求；(6）胡锦涛总书记关于科学发展观的重要论述；(7)胡锦涛总书记在中央纪委第七次全会上的讲话以及关子加强领导干部作风建设方面的有关论述；(8)《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内‘监督条例（试行）》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《行政机关公务员处分条例》；( 9).吴官正同志在中央纪委第七次全会上的工作报告；(10)省委《关于加强各级党组织民主集中制建设若干重要问题的决定》；(11)省、市第七次党代会工作报告；(12）省、市纪委一次全会、二次全会讲话和工作报告；(13)《人民日报》关于在领导干部中大力倡导八个方面良好风气的评论员文章；(14)市委《关于加强干部队伍作风建设的意见》等。
二是运用多种学习方式。
采用集中与分散相结合、辅导与讨论相结合的学习方法，集中学习时间不少于三天。
三是组织专题讨论。
讨论以加强党员领导干部作风建设为主题，围绕胡锦涛总书记倡导的八个方面的良好风气，与.惯彻落实科学发展观、构建和谐沧州、实现建设沿海经济社会发展强市目标相结合。
第二阶段：自查自纠，整章建制（(1个月左右）)。
严格按照活动方案的要求，对自身在创新意识、大局意识、责任意识、服务意识和廉政意识方面的实际表现进行深入检查，找出存在问题，挖掘思想根源，研究改进办法，制定并落实整改措施。
对照检查的主要内容： 一查是否解放思想、与时俱进，树立强烈的创新意识。
1、是否具备开拓创新、唯旗是夺、敢打必胜的信心和勇气；2、是否小进即满、小富即安心理，是否存在消极自卑心态，有哪些表现形式，如何克服；3、是否存在做事畏首畏尾、左顾右盼、因循守旧的现象；4、是否存在工作疲杳推拖、得过且过、工作标准低、工作一般化的问题；5、是否敢于冲破障碍，大胆改革，推动工作创新；6、科技局的哪些工作在全省、全市是先进的．，那些还比较落后，需要采取什么措施。
二查是否立党为公、执政为民，树立牢固的大局意识。
1、是否存在不讲政治、不顾团结的不良行为；2、是否存在局部利益、小团体主义问题；3、是否存在合意就执行、不合意就应付的消极心态；4、是否存在有令不行、有禁不止、上有政策，下有对策的突出问题；5、是否存在机械执行条条规定，以条条卡人卡事，阻碍经济社会发展的不良现象；6,是否存在科室之间工作配合不主动、不积极的不良倾向。
三查是否恪尽职守、履行职能，树立高度的责任意识.1、是否真正形成爱岗敬业浓厚氛围； 2、是否存在搞形式主义，敷衍塞责，搞面子工程，形象工程等问题；3、是否存在工作思路不清晰，重点不明确的问题，有没有确定工作突破口；4是否能够把主要精力用在抓工作落实上，保证各项工作的落实；5、是否存在好人主义不良倾向，有没有不敢触及和处理矛盾，不愿负责，不敢负责，推卸责任的问题；6、是否把加强学习作为履行岗位职责的重要前提，自身的素质和能力能不能满足岗位职能的要求；7、岗位责任方面的制度是否健全，机关工作是否科学化、规范化，还存在哪些漏洞和问题，采取哪些措施加以解决。
四查是否围绕中心、支持发展，树立浓厚的服务意识。
1、否围绕中心、支持发展，树立浓厚的服务意识。
1、在为企业以及广大群众服务上，是否采取了切实措施，企业和群众是否满意；2、是否严格按照向社会公开的内容、办事程序、办事权限、办事时限、办事结果及收费项目、标准和依据开展工作的。
3涉及项目管理的科室，是否做到了简易事项当即办理、复杂事项承诺办理、重大事项联合办理、特急事项特别办理的办事制度，是否杜绝了门难进、脸难看、话难听、事难办等现象。
五查是否廉洁自律、秉公用权，树立坚定的廉政意识。
1、是否存在利用职权牟取私利，不给好处不办事，给了好处乱办事的问题；2、是否存在讲排场、比阔气、贪图享受、奢侈浪费的问题； 3、是否存在言行不检点、交友不慎重，道德情操低俗的问题；4是否存在民主集中制观念不强，不注重发扬民主，不能广泛听取各方面意见的问题。
第三阶段：检查验收，总结提高（15天左右）。
各科室向局干部队伍作风建设领导小组提交检查整顿活动总结报告，局干部队伍作风建设领导小组采取听取各科室汇报的方式，进行检查验收。
8月中旬，局作风建设领导小组办公室向市委反馈活动开展情况。
有关爱国人士的小故事40字
邓 小 平、 孙 中 山、 毛 泽 东、 金 庸、 朱 镕 基、 江 泽 民、 贝 聿 铭、 鲁 迅、 周 恩 来 及 中 国 铁 路 之 父 詹 天 佑 爱 因 坦、 牛 顿、 莫 扎 特 事例：詹天佑(11年月日 –11年月日）（英文译名：Jeme Tien Yow)，字眷诚，广东南海人，祖籍江西婺源，是中国首位铁路工程师，负责修建了京张铁路等工程，有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称 献身筑路 1年，唐胥铁路向天津展修，开平铁路公司改为天津中国铁路公司。
1年，詹天佑进入天津中国铁路公司，携家生活在工地，从帮工程司做起。
开始献身筑路，主事的外国领导常派他到最困难工段。
由于强烈的事业心和认真工作，他初入铁路，就优质完成塘津（塘沽至天津）铺轨工程。
在津榆铁路滦河大桥修筑中，解决了外国工程司未能解决的桥墩基础施工困难，首次在我国铁路采用压气沉箱法筑墩台基础建桥成功，该桥长0余米，为黄河大桥建成前我国铁路最长钢桥。
其胜利建成，中外注目，中国工程师的创造才能，开始引起外国注意。
1年，他被选入英国土木工程师学会，为加入此学会的第一名中国工程师。
1年中日战争爆发，关外铁路停工，他由关外铁路调往津卢铁路（天津至北京卢沟桥），率队测量并从事修路。
1年中日甲午海战中我国失利，沿海铁路加紧修筑，詹天佑被派往锦州铁路任驻段工程司，并指挥修筑沟帮子至营口支网（约公里）。
100年营口支网通车后，八国联军入侵北京，关内外铁路被英、俄领，关外铁路停工，詹天佑被派往江西萍醴铁路。
在该路，他反对外国工程师采用窄轨轨距的主张，坚持采用标准轨距。
101年，辛丑和约签订后，关内外铁路由英、俄两国归还我国，詹天佑参加自帝俄手中收回该路，并迅速修复通车，工作出色，引起清政府注意。
10年，为慈禧至西陵谒陵，清政府决定修筑新易铁路（新城县高碑店至易县梁各庄公里），由于英、法两国争夺修筑权，相持不下，清政府只好自力修筑，派詹天佑为总工程司。
尽管工期紧迫，并在冬季施工，10年月即建成通车。
该路之迅速建成，为其后自力修筑京张铁路做了准备。
这期间，詹天佑返粤奔父丧后，勘测了潮汕铁路（潮州至汕头公里），归途中路过上海，被聘为上海中国铁路公司工程参议，筹划江苏沪宁铁路并调查道清铁路（道口至清化10公里） 为国争光 10年到10年，为发展商业，清政府决定修筑京张铁路。
詹天佑被派主持修路，先任总工程司兼会办，后升任总办兼总工程司。
该路自北京至张家口，穿越军都山脉，地形险峻，工程异常艰巨，长约00公里，为通往西北之要道。
为争夺修路权，英、俄两国相持不下，清政府决定自力修筑，但缺乏信心。
外国人纷纷议论，认为中国无力完成此路修筑工程。
詹天佑则以为：“我国地大物博，而于一路之工，必须借重外人，引以为耻
”，他面对着外国人的讥讽，以大无畏气慨，率领全体筑路人员，知难而进，齐心为国争光 修筑之初，工程技术人员缺乏，詹天佑率仅有的两名工程学员，于10年月，自丰台经南口、八达岭，勘测至张家口，随即回测，并选测了自延庆州绕过八达岭经德胜口、十三陵到昌平的比较网（对永定河谷路网，也曾考虑，以工程艰巨，限于经及工期无可能采用，故未勘测）。
月回到天津总局，提出勘测及调查告，并拟定修筑方案。
计划分三大段修筑，第一段（丰台至南口）先行开工，以早日通车运输而获利；第二段（南口至岔道城）及第三段（岔道城至张家口），再详细勘测。
特别是第二段中南口至八达岭，地形险峻，更须进一步选测比较网。
告中称，“此路早成一日，公家即早获一日之利益，商旅亦可早享一日之至便利，外人亦可早杜一日之觊觎；而路工之难，亦实为向来所未有。
” 贝聿铭（Ieoh Ming Pei）（11年月日—）是美籍华人建筑师，生于广州，其父是中国银行创始人之一贝祖怡。
10岁随父亲来到上海，1岁到美国。
先后在麻省理工学院和哈佛大学学习建筑。
于1年建立建筑事务所。
10年退休 作为最后一个现代主义建筑“大师”，他被人描述成为一个注重于抽象形式的建筑师。
他喜好的材料包括石材、混凝土、玻璃和钢 作为0世界最成功的建筑师之一，贝聿铭设计了大量的划时代建筑。
贝聿铭属于实践型建筑师，作品很多，论著则较少，他的工作对建筑理论的影响基本局限于其作品本身 贝聿铭11年月日生于广州。
11年其父亲出任中国银行香港分行总经理，贝氏在香港度过他的童年。
1年父亲调职举家搬至上海。
初中就读上海青年会中学，高中毕业自圣约翰大学附属中学，后来赴宾州大学攻读，因为认为自己没有画图的天赋而转读剑桥的麻省理工学院，贝氏埋首于图书馆，努力吸收欧洲近代建筑相关的资讯，柯比意的作品是他最醉心的，日后贝氏作品所呈现的雕塑性 ，就是深受柯比意的影响。
1年毕业 在贝氏早期的作品有密的影子，不过他不像密以坡璃为主要建材，贝氏采用混凝土，如纽约富兰克林国家银行，镇心广场住宅区，夏威夷东西文化中心。
到了中期，历练累积了多年的经验，贝氏充分掌握了混凝土的性质，作品趋向于柯比意式的雕塑感，其中当以全国大气研究中心，达拉市政厅，等皆属此方面的经典之作。
贝氏摆脱密风当属甘乃迪纪念图书馆为滥觞，几何性的平面取代规规矩矩的方盒子，蜕变出雕塑性的造型。
后来有机会贝氏身为齐氏威奈公司专属建筑师，从事大尺度的都市建设案，贝氏从这些开发案获得对土地使用的宝贵经验，使得他的建筑设计不单考虑建筑物本身，更关切环境提陹到都市设计的层面，着重创造社区意识与社区空间，其中最脍炙人口的当属城社会岭住宅社区一案，而他们所接受的案子以办公大楼与集合住宅为主，贝氏后来取得齐氏集团的协议于1年将建筑部门改组为贝聿铭建筑师事务所开始独立执业，事务所共从事过11件设计案，其中件是贝氏负责 建筑融合自然的空间观念，主导著贝氏一生的作品，如全国大气研究中心，伊弗森美术馆、狄莫伊艺术中心雕塑馆与康乃尔大学姜森美术馆等。
这些作品的共同点是内庭，内庭将内外空间串连，使自然融于建筑。
到晚期内庭依然是贝氏作品不可或缺的元素之一，帷在手法上更着重再自然光的的投入，使内庭成为光庭，如香山饭店的常春厅纽约孟科IBM公司的入口大厅，香港中国银行的中庭，纽约赛奈医院古根汉馆，巴黎卢浮宫的玻璃金字塔与比华利山庄创意艺人经济中心等。
光与空间的结合，使得空间变化万端，“让光网来作设计”是贝氏的名言 身为现代主义建筑大师，贝氏的建筑物四十余年来始终秉持著现代建筑的传统，贝氏坚信建筑不是流行风尚，不可能时刻变花招取宠，建筑是千秋大业，要对社会历史负责。
他持续地对形式，空间，建材与技术研究探讨，使作品更多样性，更优秀。
他从不为自己的设计辩说，从不自己执笔阐释解析作品观念，他认为建筑物本身就是最佳的宣言。
综合贝氏个人所获的的重要奖项包括1年美国建筑学会金奖，11年法国建筑学金奖，1年日本帝赏奖，1年第五届普利兹克奖，及年里根总统颁予的自由奖章等等
原高炮六十三师历史
[思路分析]可以涉及到长城的这些方面：1、长城的基本史实。
比如修建情况，维护情况等。
2、与长城有关的中华民族的发展史实。
重点要突出长城在民族交往和融合中的影响。
3、长城的现代意义。
4、号召大家保护长城。
[解题过程]长城 中国古代的军事防御工程。
世界建筑史上的奇迹。
东起鸭绿江，西达嘉峪关，途经辽宁、河北、天津、北京、内蒙古、山西、陕西、宁夏、甘肃9个省、市、自治区，随着不同的地形、山势和地貌而筑，大都建在山岭最高处，全长7300千米（14600华里）以上，号称。
其中从鸭绿江到山海关段，由于工程比较简单，毁坏较为严重。
山海关到嘉峪关段，工程较为坚固，保存也较完整，两端两个关城东西遥遥对峙，长度为6700千米（13400华里）。
沿革 长城是由烽火台和列城等单体建筑发展起来的。
初建的是彼此相望的烽火台，或是连续不断的防御城堡，而后用城墙把它们联系起来，便成了长城。
，北方民族，相互兼并，出现了秦、楚、齐、燕、韩 、赵、魏等几个大国。
它们彼此之间为了防御，利用原来的大河堤防或附近的山脉，逐段构筑城墙和关塞并将其联系起来，构成长城这一古代军事防御工程体系。
但规模较小，互不连贯。
约公元前7世纪，楚国最早修筑长城。
其后，从公元前6～前4世纪前后，齐、燕、赵、秦、魏、韩各国也相继修筑了互防长城。
，并灭六国，建立起第一个多民族统一的中央集权制封建国家，为防御匈奴侵扰，大规模修筑长城。
以后，西汉、东汉、北魏、北齐、北周、隋、辽、金、明各代，均大规模修筑或增筑长城。
明代是长城修筑史上最后一个朝代，其修筑规模之宏大，防御组织之完备，所用建筑材料之坚固，都大大超越以前各个朝代。
战国长城 战国时期的长城是诸侯国家互防长城，规模较小，互不连贯。
①楚国长城。
楚长城筑于楚怀王三十年之前，当时称作“方城”。
据史料推测，其位置当从今河南泌阳北到叶县，经内乡东北而达湖北竹山县境内。
地处楚国都城的西北和东北面，用于防御邻国的进攻。
②齐国长城。
齐长城是利用堤防连接山脉陆续扩建而成的，在齐国南部，西起今山东平阴县东北，至胶州市南的大朱山东入海，结构主要有土筑和石砌两种。
③中山国长城。
中山长城是为了防御西南赵、晋的侵扰修筑的。
筑于赵成侯六年（前369）。
其位置在今河北、山西交界的地区。
④魏国长城。
魏长城有两道：一是西北的防秦和防戎长城（河西长城），二是南长城（河南长城）。
河西长城是魏惠王在位时，利用西部边境上洛水的堤防扩大而修筑的，南起今陕西华县华山北麓的相元洞。
达内蒙古的固阳。
魏惠王晚年，修筑了保护国都大梁的南长城，经今河南原阳县境转向东南，向西直达新密市。
⑤韩国长城。
韩长城先为郑国所筑，后韩灭郑，继续修筑使用。
⑥秦国长城。
秦自以后，在七国中政治和军事上占据优势，但秦北方的游牧民族东胡和楼烦，经常南下骚扰 ，因而秦在其北部边界修起长城作为防御。
其位置，自今（临洮）起，沿六盘山北走，止于黄河边。
⑦燕国长城。
燕为防止北方东胡、林胡、楼烦等小国的侵扰和防备南方齐国的报复，修筑了北长城和易水长城两道长城。
公元前290年，燕国沿修筑了北长城。
约自今河北张家口东北，渡辽河到达古襄平（今辽阳）。
这是战国时最后出现的一条长城。
易水长城是对易水的堤防进行扩建而筑成的，用来防齐、赵，保卫燕国下都——易水城。
大致自今河北易县的西南，达于文安之南。
⑧赵国长城。
赵筑有南、北两道长城 。
其中南长城又称漳滏长城，在赵国南境。
主要为御魏而建 。
漳、滏两水在今河北临漳、磁县境内，可见这段长城在漳水北岸，临漳、磁县一带。
，统一中国后 ，一方面拆除各国原有的长城，铲除了人为的障碍；另一方面为抵御北方匈奴的侵犯，派大将蒙恬驻守北方边境，并把秦、燕、赵长城连为一体，建成。
长城西起今，向东到陕西绥德黄河边，与从河套高阙西来的赵国北长城连在一起，渡黄河到山西、河北北境，再利用燕国北长城，抵达辽东。
长城的修建从始皇三十年（前217）开始，约到三十七年结束。
汉代长城 汉长城的修筑，除军事上的防御之外，西部长城还起着开发西域屯田、保护通往中亚的交通大道丝绸之路的作用。
①西汉长城。
时，北方匈奴经常发兵进犯。
为抵御匈奴首先修缮秦始皇时期的长城并沿河西走廊新筑长城。
元狩二年(前121)，开始建筑河西长城，通称“边墙”。
前后约历时20年。
西汉河西长城东自今甘肃永登，西到新疆罗布泊。
在“边墙”沿线，建筑亭障和烽燧。
根据记载，有“五里一燧，十里一墩，三十里一堡，百里一城”的规定。
②东汉长城。
光武帝刘秀为防御匈奴侵扰，保卫国都洛阳，于建武十四年（公元38年）在河西长城以南地区修筑了四条长城：其一位于今山西离石县至陕西咸阳东南之间；其二位于今陕西高陵县东至山西安邑县之间；其三位于今山西太原至河北井陉县之间；其四位于今河北定州市南至临漳县之间。
南北朝长城 ①北魏长城。
北魏为防御北部的柔然和契丹南下扰掠，修筑了长城。
据《魏书·明元帝纪》记载：明元帝泰常八年（423）筑长城于长川之南，起自赤城（今河北赤城县），西至五原（今内蒙古五原县），延袤1000千米以上。
又在太平真君七年（446），筑“畿上塞围”。
所谓塞围，是比长城低薄些的土墙，用以补长城之不足。
它东起今山西广灵西面上谷，直达黄河东岸，环绕于首都大同，有保卫首都之意。
②东魏长城。
公元549年 ，东魏东迁于邺后，也修筑了一段长城。
西起今山西静乐县，东至今山西原平 。
③北齐长城。
北齐为了巩固北方边防和防御西部北周，先后几次大筑长城，其规模稍次于秦长城。
北齐天保三年（552）在西北境修筑长城，南起今山西离石县西北黄栌岭，北至山西朔州西。
天保六年，皇帝下诏，征发180万人修筑长城 ，自今北京居庸关南口，西至今山西大同。
天保七年，又大规模修筑长城，除天保三、六年所修筑的两处长城外，又向东新筑长城，至今山海关海边止。
天保八年，于长城内筑重城，自今山西偏关以东老营附近起，东经雁门关、平型关，到达山西下关附近。
为防御北周，公元563年，齐武成帝修筑了今山西、河北交界处沿太行山走向的南北向长城，即今阜平之间的长城。
天统元年（565），对天保八年所筑内长城进行修葺，并增筑新城，自下关附近起，东达居庸关与外长城相接合。
齐前后修筑长城达1500千米，约30千米设一戍，并在险要地方设置州镇25所，用以驻兵防守。
④北周长城。
为防御北方突厥、契丹犯边，周静帝于公元579年，对原北齐长城进行了一次大规模修筑，西自雁门，东至碣石。
隋代长城 为了防御突厥骚扰，隋王朝7次修筑长城。
主要是对原有长城进行修缮，新增修筑不多。
唐取代隋后，国威强盛，在北方大破突厥，边界远在长城以外，长城已失去了作用，无需修筑或增筑。
宋朝虽统一了中原，但北部有辽、金的对峙，所辖范围已在原来秦、汉、北朝长城的南面，长城南北许多地方均被辽、金两国占领。
后宋王朝势力又退到长江以南，更谈不到修筑长城。
辽代对长城的修筑，仅清宁四年（1058）在鸭子河与混同江之间修筑了一段，规模不大。
金代长城 公元1115年金王朝建立后，为防御西北边陲的蒙古人进攻，修筑了明昌旧城和明昌新城两道长城。
明昌旧城旧称兀术长城或金源边堡。
据《黑龙江省志》记载，呼伦县北，根河之南，有城东端起乌兰哈达之北，沿海拉图山脉，北折而西，至暖水河而尽。
明昌新城在明昌旧城之南 ，又称金内长城、金壕堑、边堡等。
西起今黄河河套陕西段 ，东达今黑龙江省松花江。
元代，蒙古族统治整个中国，版图地跨欧亚，长城对他们意义不大。
但为了防止汉族和其他各族人民起兵反抗，检查过往客商，也对原来长城的许多关隘险要处加以修缮，设兵把守。
明代长城 明灭元朝以后，为防止蒙古族再次南下，200多年中从未中断对长城的修筑。
大多是沿着北齐、北魏所筑的旧长城进行修筑。
今人看到的长城，绝大部分是明弘治时期所修。
明长城自居庸关以西，分南北两道，到山西偏关附近的老营相合，被称为内、外长城或里、外长城。
里长城从居庸关西南出，经今河北进入山西至老营。
外长城自居庸关西北，进入山西，沿内蒙古、山西交界往南达于偏关、河曲。
长城关隘、险口很多，其中居庸关、倒马关、紫荆关靠近当时首都北京，称为内三关；自此往西的雁门关、宁武关、偏头关称外三关。
内外三关是保卫京师的重要关口，常派重兵把守。
清朝灭明以后，由于政治、军事的发展，改变了统治策略，采取“怀柔”政策，利用宗教信仰拉拢蒙、藏各族上层王公贵族，用思想统治代替了军事防御，不大修筑长城 。
纵观长城的历史，自春秋以来，除汉族各王朝的统治集团修筑长城外，中国其他民族所建立的王朝，如北魏、北齐、北周、辽、金等朝代也都修过长城。
就是蒙古民族统治的元朝也曾对一些长城的关隘、烽火台进行维修利用。
长城是中国各族人民共同创造的历史丰碑。
