有一个亲子儿歌，早教音乐课上老师放的，大概意思就是骑着小马上山，突突啧啧饿饿得儿驾儿歌
这个歌名是：马儿来了歌词：马来了 马来了马儿会跑，马儿也会跳。
弟弟看见了拍手哈哈笑马来了 马来了马儿会跑，马儿也会跳。
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弟弟看见了拍手哈哈笑可以下一个兔叨叨APP，只要讲歌词，就会找到对应的歌，很方便，推荐试试。
早教亲子课程详细教案
早教亲子课程详细教案【篇一：早教中心亲子课程教案(16-18个月)】爱心二班亲子教育活动目标(16个月-18个月)一、相识礼仪通过相识礼仪,通过拥抱、握手等交往方式,引导宝宝了解自己以及其他小朋友的姓名、年龄、性别。
增强与人交往的意识和兴趣,培养参与集体活动的积极性和主动性,活动中培养良好的情绪和个性。
二、热身运动和感觉统合活动通过热身运动和感觉统合训练活动,发展宝宝爬、站、独立行走和下蹲的动作,逐步学会双手或一手扶栏杆上下台阶:发展扔、滚、拖、拉、拿等手的动作和身体协调能力,预防感觉统合失调的发生,培养宝宝参与体育活动的积极性和主动性,在活动中塑造宝宝良好的性格。
三、综合认知活动在综合认知活动中,通过活动发展宝宝视、听、触等感觉能力和动手能力:通过活动扩大宝宝眼界,增强观察、注意、记忆等能力;通过有趣味的活动激发宝宝愉快的情绪,促进良好性格的形成。
四、音乐感知在音乐感知中,激发宝宝对音乐的兴趣和积极性,感知音乐节奏、旋律、快慢等能力。
学唱简短歌曲,能随音乐节拍做简单动作和游戏,初步培养节奏感。
五、语言节奏在语言活动中,通过有趣的活动,激发宝宝说话的兴趣,学说简单词句:在活动中发展宝宝对语言的理解能力;通过活动发展宝宝观察、注意、记忆及思维能力。
六、课程线索本期课主要的课程线索是发展宝宝颜色感知能力。
我们每节课都设置了发展宝宝颜色感知能力的环节,如串珠、
亲子园早教课都教什么啊，对宝宝发展好不好
早教又称早期教育，简单来说，就是孩子在幼儿时期接受的最早的教育，它抓住孩子的敏感期，多元化的，有针对性的，有计划，有目标的进行指导和养育。
而早教班，是一个专门为婴幼儿的父母或家人提供儿童早期教育培训指导和帮助的服务机构。
接受过早教的孩子，在早教中心的课程帮助下，除了精细动作、语言、情绪、认知等得到锻炼以外，还可以对智力潜能、心理健康等方面有很大的发展和提升。
特别是对于社交能力的锻炼从小培养孩子的社交能力，是为了让孩子在接触除了自己熟悉的生活环境外，可以更快适应社会环境而打基础。
在属于他们的空间里，孩子们也需要一定的“交际规则”。
社交能力，是社会生活中不可分割的重要部分，礼貌待人、有效沟通、体贴别人的感受、自我表达等等，这些都是很重要的社交能力组成部分。
蘑菇松鼠国际早教中心是一家致力于0-6岁婴幼儿早期教育、智力开发、语言发展、亲子互动的专业早期教育机构。
中心秉承国际先进的婴幼儿早期教育理念（蒙台梭利教育、奥尔夫音乐教育、感觉统合训练、多元启智教育理念等），结合中国教育特色，根据婴幼儿身心发展规律，最大限度地开发宝宝体能、识别、社交、人格、语言、音乐、感官等七大领域的潜能。
中心环境温馨、舒适、安全，师资力量雄厚，努力以快乐、交互的教学方式，为宝宝塑造健康、阳光、自信的人生。
有专业老师引导，有小伙伴们一起交流。
且不说学了什么知识，但是孩子的语言表达能力，人际交流能力，自理能力，行为规范，自信心这些确实是可以看得见有很大的进步
将父母的引导陪伴和老师的指导、同龄小朋友的相处模式结合在一起，给孩子营造一个好的早前教育环境1、家长能够清楚的了解孩子在每个阶段的发展情况。
2、找到自己教育孩子的不足与缺失。
3、指导对孩子进行有针对性的教育。
4、对孩子加强弱势项目的练习来提升孩子的综合能力，为孩子将来健康、良好发展打下良好的基础。
早教中心课程顾问的工作总结怎么写
加入早教已经一间了, 回想起来，时间过得真快，都感觉自己进入状态，找不到方向，每天都不知道要做些什么事，在领导的几次会议上，经过相互讨论与发言提建议,针对具体细节问题找出解决方案，通过公司对专业知识的培训与操作，这才让我找到了方向感，慢慢融入到了这种工作环境与工作模式，后面的工作时间里我每天都过得很充实，接待客户是陆续不断，虽然付出的劳动不一定得到结果，但我相信，付出总会有回报的，努力了就会有希望。
现将我的一些心得与工作情况总结如下： 一、 关于园所 1、加强常规工作管理，优化每日工作，提高工作效率和执行率。
针对园所人员，工作随机散漫，没有计划，基本只有安排了才做，整个工作氛围不是有序系统的，所以建议园所加强常规工作管理，优化每日工作。
2、卫生制度落实到位，执行逐步走上正轨，但是仍然需要加强细节。
园所卫生在大面积区域保持良好，但是细节基本仍然未到位，例如：玻璃，探视窗口，地脚线\\\/边角垃圾，教室地垫缝隙垃圾，墙面擦痕等，所以需要大家共同完成细节地方的打扫，设施设备的维护。
3、团队建设。
园所试营业以来，各方面都还在摸索当中，在逐步稳定的同时，企业文化还没有凸显出来，实践过程中，大家总结的太少，团队建设，企业精神仍然还未形成，所以建议加强团队建设，组织员工活动、培训、规划等，最终形成我们华展的企业精神和文化。
4、加强与家长的对话，深化会员管理，从会员中寻找园所的问题并加以改善，逐步走上规范化之路。
二、关于教学部 1、加强教师培训，努力提高教师团队的整体素质。
亲子园办园质量取决于上课质量，为了避免老师盲目应付，保证课程质量，所以要加强教师培训，敬业爱岗，思想素质高，对孩子关怀体贴，对家长耐心细致，勤奋好学。
此外，园所可以对教师设置考核制度，设置课程汇报课，评选优秀老师。
2、教师技能的提高。
园所老师优点各异，各有所长，大家可以相互学习，提高整个团队的技能，例如，萌萌老师擅长手工，东东老师擅长音乐舞蹈，艳艳老师擅长布置等，大家相互学习，争取素质的综合提高。
3、扎实教研活动。
教研活动可以以专题来做，例：本周为“语言课教研”，大家齐心协力来研讨课程设置，每个人都出点子，让课程更兴趣盎然。
只有教研活动的开展和完善，将会让我们的课程越发紧凑，更具备系统性，专业性，灵活性，力求教研契合教学实践，符合老师需求，从而提高课程质量。
三，关于销售部 1、团队竞争机制的建立。
顾问团队需要的是激情，向前（钱）冲的决心和力量，所以，目标激励，目标细化，目标分配，让每一个计划目标落实到每一个人身上，压力与动力并存。
2、工作习惯的培养。
虽然大家各自找到销售的方式和心得，但是紧贴工作的习惯还不是很完善，随机性较大，较被动完成工作，漫无目的的情况时有发生，所以必须把顾问的工作程序化、日常化，加强工作的细致性和计划性。
3、深入开展课题研究，不断显示园所的特色和优越性。
针对现有会员的特点和差异性，基本总结出现在孩子普遍存在的问题，例如：秩序性的原因与培养，专注力的原因和培养，适应能力的原因和培养。
可以以此为课题，成立课题组，通过研讨交流的方式，找出有效方式，形成一个个案例范本，做出我们红黄蓝的特色，以此配合慧心父母课堂、宣传等工作的开展和普及。
4、积极探索0-6岁的早教策略。
面对家长形形色色的问题和疑惑，我们自己应该在综合学习的基础上，形成一套红黄蓝的理论策略，共同做早期教育指导工作。
5、坚持培训。
园所不断的培训能给大家源源不断的知识充电，从而保证专业知识的稳固和熟悉，并且在培训中大家都能找到自己的不足，从而加强学习。
四、关于自己 1、领导管理能力缺失。
作为一个销售团队的领导人，我就是大家的榜样，冲刺的带动者，激励的鼓动者，但是我没有做到，从自身的销售业绩就没有做到。
每个人的性格里都会有缺陷，我缺乏激情，缺乏欲望，所以我的性格影响了我的团队，因此，要我的团队改变，积极向上，只有领头羊的改变才能激励大家，所以，我要做的第一步，就是改变
2、工作效率不高。
工作效率影响执行率，我的工作效率不高，究其原因就是目标没有细化，计划没有执行，任务分配不合理到位，我带领的团队都存在这个问题，所以，改变，培养习惯是第一步。
3、沟通技巧欠缺。
聆听、语速、收放自如，都是我还不完善的缺点，所以沟通技巧和说话技巧均要努力提高，实现这个的最好办法就是实践，在实践中积累，积极主动接待家长，自我总结，不断学习的过程中获得能力。
所以针对顾问和本人的问题，最主要的是先从态度开始，勇于改正自己的错误和承认自己的错误，正确看待问题，不极端不误解。
此外，我还需要学会倾听，只有先学会听，才会说，慢慢喝家长沟通，积累经验和方式方法。
并且作为一个部门领导人，摆正自己的位置，积极影响团队，带领团队完成任务，踊跃找问题找方法，统筹规划，正确管理。
我们需要快速准确的制定完整的工作流程，工作细化到人，细分到每天每时，增强责任心。
最后希望我们这个大家庭以遵守规章制度为前提，责任心加强，主人翁意识加强，主动参与培训，完善奖惩制度。
相信在不远处，我们都能有所得，有所成长，为园所的发展尽职尽责。
和线下早教课相比，小步亲子在家早教有什么优势吗
线下早教班价格动不动就上万，而且定期带着宝宝去上课，对于像我这样工作有些忙的人来说，时间上比较紧张，再说家里的宝宝年龄太小，早教班根本不收。
后来我通过朋友圈看到有人在用小步亲子在家早教APP，我也下载了，发现里面的内容比较丰富，有游戏、音乐、绘画等等，涵盖0~8岁孩子的各种课程，并且课程是按照月龄进行推送的，针对不同年龄段的孩子有不同的课程，这课程对于我来说，真是再合适不过了。
可以讲给小学生的亲子课
宝宝窝早教中心的课程分为音乐课，艺术课，运动课，游泳课，以游戏的形式开展一切教学活动以促进宝宝语言智能，音乐智能，运动智能，社交智能，自然认知智能，内省智能，自我认知智能，以及逻辑智能这八大智能的发展。
音乐课： baby world 环球音乐是一套融合中美当下流行的教学精华（奥尔夫、妙事多、迪斯尼等等），以婴幼儿为中心的教育理念，针对婴幼儿“听、唱”的感官，在欢乐多元化的课堂氛围中培养宝宝队节奏、曲调及曲式等基本音乐元素的初步认知。
宝宝学习音乐史从“吸收”到“表达”的过程。
适龄的音乐游戏能培养宝宝的学习兴趣的潜能，同时为高品质的亲子互动提高良好的机会。
艺术课：引用韩国原版教材，让孩子感受艺术材料，通过绘画、手工、烘焙等活动，培养孩子持续的专注力；锻炼眼和手的协调性；激发孩子的想象力、创作力。
同时，课程当中的烘焙活动，可以增强宝贝的生活认知，增进宝贝和父母的亲子关系。
在制作的过程中发挥孩子的主观能动性，激发创作才能与艺术表现。
Baby world艺术课程强调培养儿童对艺术的热爱，以及他们的艺术素养。
运动课：引用美国南加州大学艾尔丝博士发表的感觉统合理论，从预防及教育着手，规划一系列适合0岁至6 岁孩子的感觉统合训练课程，提供专业的感觉统合知识，并从孩子身心能力发展的角度，利用专业的教具结合有趣的游戏，让孩子们在获得无限欢乐的同时，收获身体力量、平衡、协调、敏捷和灵活性的发展。
游泳课：游泳课程是宝宝窝早教中心的特色课程，以亲子互动的形式开展游泳课程，并且有专业育婴师指导父母对宝宝进行按摩和抚触。
婴幼儿经常游泳，可以提高呼吸系统的功能，而且，婴儿游泳的过程中也会提高大脑的功能，让宝宝的大脑对外界环境的反应能力快，智力发育好，同时，经常游泳可使心肌发达，新陈代谢旺盛，心跳比同龄婴儿慢且有力，这就为承担更大的体力负荷准备了条件。
