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余罪电影心得体会500多字

时间:2014-10-27 17:34

看1958年炮击金门电影的观后感800字作文。

4月27日上午,我参加了所团支部组织的以“牢记历史、勿忘国耻、爱我中华”为主题的专题活动,参观731罪证陈列馆,观后我的心情久久不能平静。

记得很小的时候,就看过一部关于731的片子《黑太阳731》,片中的受害者全是象你、我、他一样活生生的人类,不敢想象影片中的一切都是完全真实地发生过。

这一次,当我真正的来到“731部队遗址”,来到这不能被遗忘的罪证前,第一次感觉到心情是如此的沉重。

陈列馆四周一片静谧祥和,但作为70年前“731”部队的侵驻地,至今在高楼群中,绿树荫下,仍能寻找到二十几处杀人工厂的残垣断壁。

焚尸房、冷冻房、培养细菌老鼠的地窖和放养黄鼠的小石池等等历历在目。

走进阴暗的展室,听着讲解员的讲解,看着令人发指的图片,所有人的手和心都在颤抖。

日本军国主义的侵华战争,灭绝人性的细菌试验,惨不忍堵。

曾经的血腥场面在这里一次次上演,那些惨绝人寰的屠戳就像发生在昨天,我们似乎听到了撕心裂肺的哀嚎。

仅在1939年至1945年这段时间里,至少有三千人在试验中被残杀。

在细菌战过程中,至少有三十万人受到屠杀和残害,中国人在这里惨遭日本侵略者的血腥手下

我们以前只是在书刊、影视上了解日本帝国主义对中国人犯下的暴虐罪行,通过这次活动让我们真实地感受到日本帝国主义当时对中国人是如何的灭绝人性、惨无人道。

“731”的滔天罪行在这里袒露无余

“731”遗址是不能被遗忘的罪证,它不仅是国人的爱国主义教育基地,更值得全人类去关注和反思

这是一堂生动的爱国主义教育课,在这里我们的爱国热情被激发,我们一定要牢记历史,不忘国耻

————2007年4月27日,在情报所团支部的组织下,我们一群年轻人来到有“食人魔窟”之称的日本731部队遗址参观。

在长达12年的时间里,日军在这里残害无数无辜百姓,仅在试验室内进行的活体试验,就残杀了包括中国人、苏联人和蒙古人在内的至少3000人。

731部队遗址是日本法西斯侵略中国不可泯灭的历史见证,是揭露侵华日军战争罪行和进行爱国主义教育的历史教材。

在日军战败惊慌逃跑时,他们炸毁了这个充满中国人血泪的人间炼狱,如今的731遗址上,除了保存还算完整的办公大楼外,只剩下了一些断瓦残垣在瑟瑟的风中向人们诉说着当年的历史。

原731部队办公大楼,现在已经成为了揭露日军七三一部队血腥罪行的陈列馆,里面开设了15个展厅,陈列着大量图片和实物罪证。

进入展厅,首先映入眼帘的是刻着“前事不忘,后事之师”的两座深色浮雕。

浮雕上被两条粗大铁链紧锁的双臂,仿佛向世人进行着无声的控诉。

尽管来之前已经做好了心理准备,可是当听到讲解员的介绍,看到一件件满是同胞们血泪的罪证时,还是感到了深深的震惊和悲愤。

被日军折磨得扭曲变形的遗体、怒视刽子手的眼神、日本侵略者滴着鲜血的手术刀……让我们的心阵阵发紧,胸中燃起怒火。

看着一张张特设监狱和细菌实验楼的照片,我们仿佛看见无数无辜的中国同胞在这里受尽折磨,最终走向死亡。

细菌注射、冻伤试验、活体解剖、梅毒、鼠疫、毒气、枪弹穿透、人肢体互换、人马血互换等种种闻所未闻惨绝人寰的恐怖试验,仅在1939年至1945年,就至少有3000人被当作试验材料惨遭日军杀害。

不仅如此,七三一部队还大量繁殖鼠疫、霍乱、伤寒、炭疽和赤痢等传染细菌,应用于研制杀人武器,在侵华日军进行的细菌战中,至少30万人遭到屠杀和残害。

一幅幅图片,一件件实物,在这个充塞着难以计数的死难灵魂的地方,我们感受到了心灵的震动,我们仿佛听到了历史的恸哭。

从侵华日军731部队罪证陈列馆中走出的时候,原本晴朗的天空,突然被大片的乌云掩盖,大家的心情也都格外的沉重。

当时间的脚步把那段悲惨的过去慢慢带走,当我们在一片歌舞升平中逐渐淡忘了历史……这次的参观,使我们仿佛又一次的回到了那个噩梦般的年代。

落后,就要挨打,就因为我们落后,中华民族才被列强的铁骑践踏;就因为我们落后,无数善良、勤劳、无辜的中国人才成为侵华日军研究细菌战的试验品。

只有国家富强了,我们的人民才能在世界上昂首挺胸的做人,只有国家富强了,我们的人民才能不再受欺负,才能真正的过上当家作主的好日子。

随着车轮的转动,日军731部队遗址已经渐渐落在了我们的身后,可是那震撼人心的一幕幕仍不断在我脑海中重放。

想起那血淋淋的手术刀,想起死在日军刀下的无辜同胞,想起来731遗址前忏悔的原731队员,想起刚才在馆中遇到的前来参观的日本游客。

历史渐渐离我们远去,而善良的中国人以其博大的胸襟宽恕了这个在疯狂的年代中犯下滔天罪行的民族,宽恕了那些在战争中迷失自我,双手沾满血腥的罪人们。

我们只希望,历史的悲剧不要重演:希望我们的国家不再历经磨难,人民不再经受苦难;希望和平的种子在全世界生根开花;希望世界上的每一个孩子,都能拥有幸福的未来

————

为什么在焦涛和余罪同时有嫌疑时,傅国生宁愿相信跟了他几个月的余罪二不相信跟了他是十几年的焦涛

观大片《建党伟业》有感      近日看了电影《建党伟业》,感慨颇多,影片从1911年的辛亥革命开始,涵盖了孙文创立同盟会、溥仪退位、袁世凯称帝,签订二十一条、张勋复辟、蔡锷讨袁、顾维钧巴黎和谈遇阻、陈独秀、李大钊领导五四运动,发动工人罢工、青年成长、共产国际成立、共产党核心领袖留法直至共产党成立……,这一系列重大事件,涉及了上百名重要历史人物,展开了一段纷繁复杂、风起云涌的史诗画卷。

影片大场景大制作大气魄,的确不凡,光观众熟知的明星就有上百位,有的只有一两句台词一两个画面。

而这些大牌明星的加盟,不仅将更多的观众吸引进电影院,更是解决了历史片中“小角色大人物”的尴尬——历史影片中的小角色也许只露了一面,却常常是历史上赫赫有名的大人物,这种不一般的配角随便找个小演员来演实在压不住阵脚啊。

  凭心而论,影片确实拍得很不错,尤其看到最后五四运动学生上街那一段,愈加感慨,差点感动得热泪盈眶,实在是很久没有的感动了。

  但还是有几处细节,让我在感慨之余又大感遗憾。

  首要一处就是影片中陈独秀等新文化干将对于封建势力以及旧观念的论战,说实话,冯远征成功地塑造了陈独秀,吴彦祖饰演的胡适也基本成功,可惜的是,这一切似乎都让编剧的台词给毁了,因为静下心来听论辩各方的思路和表达,实在让人尴尬:正面人物,或者说站在历史进步一面的言论实在是情绪大于理智,哗众取宠大于以理服人,反之,守旧退步一派的言辞倒是逻辑清晰,条理清楚,甚至在今天听来也促人反思,乃至发人深省。

  试举胡适与辜鸿铭在北大图书馆的辩论为例分析,当时两位才俊在围绕文言与白话展开辩论,实则是谈新文化与旧文化的优劣势,深层次也谈到了该坚持孔学还是师从外国的问题,陈独秀、胡适、李大钊等作为新文化运动的干将,自然是进步积极和正面的,这已经为历史所证明,无庸再多言,但究其辩论本身却恰恰相反。

  先看辜鸿铭的言辞,“陈(独秀)先生大言不惭,借推崇新文化,埋葬旧文化之名,将国人近代之磨难,归罪于孔家旧学。

试问,两千年前之孔子何罪于今人哪

”这段话没什么分析和理论,看不出水平高下,但提出的问题即使今天看来也是发人深思的——中华民族自1840年以来近两百年的屈辱,难道真的都应该归罪于孔学儒教吗

  接下来,有学生提出“孔子之学已经难以用于今日,对这一状况难道视而不见吗

”针对这一问题,辜鸿铭的表述就大见出彩了。

他回答:“孔子教人之方法,就如数学家之加减乘除,两千年前是三三得九,今日仍是,不会三三得八,自家算术不精,将题目算错,却怪发明之人,毫无道理。

”这番话,不得不承认比喻精当,逻辑清楚,很难辩驳,而且联系今天的社会现实,我们即使多了近百年的经验和智慧,也不得不承认这番话基本是正确的,今天国学热一再重现,孔子学院全球开花,甚至领导人还提出“以德治国”的理念,总不能说都是历史倒退的表现吧。

因此,影片中陈独秀也评价“虽是诡辩,但也难掩其才华”。

  然后影片中的胡适先生就站起来与之论辩,原以为才高八斗的适之先生要三言两语揭示其“诡辩”之所在,给学生黄钟大吕堂堂之音,可结果,唉。

  请先看胡适先生的言论。

“文化总该革新的,因为时间总在前进。

有人讲文言文文雅古朴,白话文粗鄙不文。

我们说科举误国,误在八股。

八股文做得再好,不通新学,便不堪实务,不会做事,只会考试。

我们的国家急需实务人才,脚踏实地,强健国力。

”  通篇观点众多,思路不断跳跃,从文化革新到文言白话,再到科举八股,最后谈实务人才。

除了第一句说因为时间前行,因而文化也当革新,好歹有点因果逻辑之外,通篇基本没有分析只有口号,而且很多话跟辜鸿铭先前的论题毫无关联。

尤其是批判八股那段,指责不通新学只会八股的人“不会做事,只会考试”,话倒是不错,不过倒更像在批评我们当下绝大多数大学专业的学生现状,最后文章落笔“脚踏实地,强健国力”,固然振聋发聩,但似乎不是在谈论新文化旧文化问题,而是在对影片中台上台下的老师学生做自我批评——我们有空在这坐而论道,不如早点脚踏实地做点实事,此之谓“少谈点主义多研究些问题”

  后面一段,针对漂亮女学生关于文言和白话的问题,吴彦祖饰演的胡适,的确明星范十足,优雅俊美风流倜傥,但作为学者来看,学养似乎就差好大一节了。

影片中的女学生认为文言比白话更简洁,并举了“无能为力”一词为例。

老实讲,在已经普及白话文的今天来看,这个女学生的观点基本没什么问题,文言在绝大多数情况下的确比白话更言简意赅,这是不争的事实,如果说女学生的话有瑕疵或者漏洞的话,应该在于她举的例子,“无能为力”实为成语,而语言中是否运用成语,其实并不是文言和白话的分歧或者说核心分歧,因为文言中固然成语良多,白话文中也可以大量使用成语。

结果,影片中的胡适先生,不但没指出这一问题,却要非要为一展口才而颠倒黑白,硬说白话其实比文言更简洁,并充满小聪明地说,同样的意思白话只要三个字就够了,那就是——干不了。

这番言辞居然还引起一阵掌声和女学生的爱慕崇拜,实在让人困惑。

其一,“干不了”能替代“无能为力”的全部意思吗

比如,我们说,现在社会风气不正,看着社会上很多不和谐的行为,虽然明知道不好,但除了发发牢骚外,真的是无能为力。

请问,这里可以换成“干不了”吗

恐怕有些为难吧。

“无能为力”,意指不能施展力量。

不能者,常常有两层含义,一是无力而不能,二是有力然也不能。

“干不了”只能表达第一层意义,第二层意思就真的无能为力了。

  更要命的是,还是这位英俊帅气的胡适先生,在大贬语言中的成语作用之后,在后面的情节中自己反而大量使用,比如“亦步亦趋”“邯郸学步”“东施效颦”“无济于事”等等成语,如此出尔反尔,大打自己耳光,实在让人尴尬。

  凭心而论,编剧在写陈独秀、胡适、李大钊这些新文化干将的台词时,一定也是煞费苦心,大感为难,并非他们的思维多么高深难以复制,而是当时这些文化干将大才们的很多观点很多言论,以今天的眼光客观来看,其实是大可商榷,甚至是有失偏颇的。

当然,原因并不在于我们今天多么有高明,而当年的陈独秀、胡适等水平不够,关键在于鲁迅先生关于开窗户和拆墙的理论,也即是矫枉者必过其正,否则根本纠正不过来,因此,鲁迅先生打过这个比方,说你要在墙上开个窗户,所有人都反对,你也开不成,但如果你说要把墙全拆了,大家吓一跳,经过商讨,墙是不让你拆的,但可以开个窗户,因此,在中国,你要开窗户就一定要说成拆墙,这样才有成功的可能。

  回到刚才的问题上来,当时的新文化干将的很多言论和观点,今天看来的偏颇,其实很多并不是他们水平的问题,很多是有意为之的结果,目的在于可以在当时的中国开一个窗户,批判文言是如此,批判孔学也是如此,但今天我们通过影片反映当时的情景,来表现他们的积极正面和进步,似乎在选择言论观点时要更加注意取舍,少选择一些本来就过激的言辞,避免适得其反,褒奖变贬低,让我们今天看这些原本应该出色进步的人士时,反而为这些台词而尴尬,怀疑,甚至哭笑不得。

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