武松大闹飞云浦 张都监血溅鸳鸯楼 概括100字左右
武松因怒打蒋并将快活林夺回；蒋不服同张团张都监陷害武松，将武松诬为盗，收入狱中，刺配到恩州。
蒋忠又暗使差人杀武松于飞云浦，不料被武松得知，杀死差人回到城里，张都监府中，张都监、张团练、蒋忠正在鸳鸯楼中饮酒作乐，武松登楼将楼上之人杀尽而去
检察院的刑事案件的阅卷笔录怎么写
格式是什么
这个没有固定的格式，各个律师的行文风格不同，可以上网搜索，另外，建议采用表格的形式。
如何处理好课外阅读与课本知识的关系
书籍，是人类文明和智慧的结晶，是知识的宝库，是广大少年儿童的良师益友。
“读书破万卷，下笔如有神。
”这是古人关于读书的成功经验。
读一本好书就如喝一杯陈年佳酿，读后细细品味，回味悠长，感触颇深。
读书是丰富学生精神世界的重要渠道，充满书香的人生才是诗意的人生。
基于这个原因，我们小组选择了“如何处理好课外阅读和课本知识的关系”的课题进行研究。
就这个课题我们进行了问卷调查的研究，具体做法如下：一、以人为本 为孩子的健康成长提供有效的阅读服务我们调查第一个问题你喜欢什么样的文学
调查结果小说7人，占33.3%；散文11人，占52.3%；诗3人，占14.2%，从调查报告显示喜欢散文的人占大多数。
从中可知中学生还是喜欢文学，喜欢读书。
人类社会已经进入21世纪，21世纪是知识化、信息化、学习化的社会。
与浩如烟海的信息相比，薄薄的语文教科书负载的信息，简直是九牛一毛。
青少年要想成为信息社会的主人，所以，老师要教育学生，除了要学好课本上的知识外，还要天天读，天天听，天天看，广收信息，每天都要读书、看报，特别是那些名著，甚至自然科学知识也要多了解一些为好。
这一点，在新的语文教学大纲中已有所体现，要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上。
1、 以素质发展为本 为学生发展需要服务当调查“你阅读课外书籍,父母会干涉吗?”这个问卷时，还有一大部分父母会干涉子女读书。
由此可知小小年纪逐步扛起了应试教育的沉重负担，书包是一天天在增重，作业是一天天在增多，他们为了完成学习任务，每天起早贪黑很少睡足十小时。
他们父母日夜盼子成龙，每天的情绪都在随着孩子的学习成绩变化。
孩子的学习压力太大了
老师在学校施加压力，回到家里还要成天听父母唠叨，有的甚至打骂。
还有的家庭孩子上学后，清规戒律特别多，如课外时间不许看电视，不许看课书籍，不许和小朋友玩耍 ，一放学赶紧回家等等，唯一特许的是：写作业、看课本以内的书，复习功课。
尽管近年来 ，我们的党和国家非常重视教育改革，制定并推出了一系列促进学生素质全面发展、减轻学生学习负担的政策和举措。
而许多教师为了让学生把教材中的知识抓得更充分、扎实，常利用课余时间为学生补习或布置较多的作业，让学生“熟能生巧”。
可以说学生在家长和老师的“关心”下，课余时间完全被瓜分了。
爱因斯坦、爱迪生等伟大科学家的经历告诉我们，一个人一生中所学的知识中，只有一小部分是在学校中习得的，而绝大多数都是在课外学到的。
所以，我们要放弃对学生课余时间的觊觎，把时间归还给学生，为学生的课外阅读时间，提供更广阔、更多样的自由空间，使学生的学习过程变得轻松愉快，为学生创造能力的培养提供无限广阔的天地。
2、以书育人 为学生提供一个“书泉”当调查“你认为你当下的阅读对自己的学习有怎样的影响
”时，42.8%的人认为有利，38.0%的人认为有弊，从中可以看出大多数人认为课外阅读对自己的学习不会有影响，反而有利于自己的学习。
自从有了书籍后，书便成了人类智慧的结晶，读书就成了人类传承文明和智慧，进行学习的主要方式，古人有“读万卷书，行千里路”之训，意在说明读书学习与旅行学习对人掌握和增长知识的重要性。
即便是当今社会，人们可以利用网络技术进行学习，也还是要通过阅读来获得信息知识的，网上文章也是书。
“读书破万卷，下笔如有神。
”凡是成功的学问家，都有着迷恋读书的特点，都从书籍中获得了学问、知识和智慧，以及修养道德的营养。
阅读不仅是他们的兴趣，而且成了一种生活方式。
郭沫若是我国现代史上的一位著名学者，以才华横溢，学识渊博著称。
他在文学艺术、哲学、历史学、考古学、金文甲骨文研究，以及马克思主义理论和外国进步文艺的翻译介绍等方面，都有重要的建树。
他天资聪慧是一个方面，重要的是他从小勤奋学习，博览群书，打下了深厚的知识基础，他不满五岁就进了私塾，白天读经书，晚上读诗抄。
以后，无论在文学、历史、数学和其它自然科学方面，都有较好的功底。
郭沫若先生是一位一生工作不息、探索不止、读书不懈、写作不停的人。
新中国成立后，他担任全国人大副委员长、政务院副总理、中国科学院院长、全国文联主席等重要职务，在繁忙的国务和社会活动中，他仍坚持读书写作。
即使因病住院，连吃饭都很困难，可他仍不忘读书看报。
人从一个无知的孩童成长为对社会有用的人才需要读书学习，人一生下来几乎就和书结下了不解之缘，当你不识字、不能读书时，也就开始听父母读书了。
一个人要获得生活、工作经验和能力，成就一番事业，为国家和社会做出贡献，读书学习是主要途径之一。
现代社会的发展，需要人不断的读书学习，获得新的技能；学习化社会、终身教育要求人们要与读书学习相伴一生，读书的能力成为人的一种自我发展能力。
更重要的是，读书学习是提升人的生命层次的需要。
随着生命的进程，人的精神生活要不断展开，人的学识、道德和精神世界要不断的充实丰富、发展完善，学问变化气质修养，知识丰富精神生活，法国大作家雨果说过：“不吸取营养的精神和不吃不喝的胃是一样可怜的。
”这就要求我们不断地读书学习，吸收优秀的精神食粮。
中学生正处在成长的黄金时期，读书学习尤为重要，前苏联大文学家高尔基曾把书籍称为青年人不可分离的生命伴侣和导师。
你要想提升自己的能力和智慧，使自己有所作为，要想丰富和发展自己的精神生活和道德修养，就必须热爱书籍，尽可能去博览群书。
3. 课外阅读和课本知识的关系当调查“你认为课外阅读与课本知识的关系
”问卷时，52.3%的人说是没有主次，相辅相成的，47.6%的人认为是有选择的阅读是对学习有利的，与课本知识是相辅相成的关系，报告中可以看出课外阅读可以扩充对课本知识的理解能力，有利于课内学习，很好的课外阅读可以巩固我们的课内阅读的成果，扩大阅读领域，提高阅读能力，锻炼我们的思维，陶冶我们的情操。
课外阅读是开拓视野，发展智力的重要途径之一，进行课外阅读既可以直接培养接受书中的艺术，鉴赏的角度去潜移默化地感染我们健康高尚的审美情操，课外阅读学习具有即时性的特点，可以吸收一些最新的信息知识面，增强信息量，使自己已学过的知识得到扩展和深化，开阔视野；还能使自己懂得知识浩如烟海，学无止境，在这科学技术飞速发展的今天非常重要。
课外阅读不受教科书，学校课程安排的限制，我们可以根据自己的兴趣爱好个发展方向去自由主动的选择，锻炼独立学习的能力
从调查中我们也发现有些青少年学生往往因自身辨别、选择能力不强，或经不起诱惑，沉溺于一些庸俗文化，不良信息知识，甚至有害信息知识之中，不仅学不到有用的东西，反而使自己受到了毒害，不利于身心健康发展，严重者走上违法犯罪的道路。
在处理课本学习与课外阅读的关系上有两种错误倾向：一是因担心影响课本知识的学习和考试成绩，很少安排，甚至没有课外阅读，把自己局限在单一的课本学习的小圈子里，这已经是陈旧过时的学习方法，不利于自己能力的提高和发展。
二是仅凭兴趣和爱好，甚至存有猎奇心理，把主要精力用于课外阅读上，忽视了课本知识的学习，本末倒置。
更有甚者去读了一些无用之书和有害之书。
这都是需要谨记和避免的。
二、学会读好书1. 如何选择读好书、读有用的书和吸收良性信息，是一个非常重要的问题。
当今社会传播媒体纷繁复杂，书籍繁多，信息知识良莠混杂，垃圾信息知识、有害信息知识充斥，这对青少年学生来说，如何选择读好书、读有用的书和吸收良性信息，是一个非常重要的问题。
同学们使用的教科书自然是好书，当属必读之列。
课本是教与学的根据，大家学习的基本的学科基础知识主要来自课本，阅读课本不是阅读小说和消遣性的书籍报刊，特别是自然学科知识，以上方法都能适应，并且还要注意总结积累不同学科的读书方法。
在此，我们强调的是课外阅读。
为了开拓自己的视野，扩大知识面，培养自学能力和综合思维能力，中学生必须进行广泛的课外阅读，特别是现在社会发展对人才的要求，强调能力的培养，这在高考命题上体现的非常明显，单靠几本课本的学习已不再适应。
课外阅读的内容可以包括：学科辅导资料、文学专著、报刊杂志、人文作品、人物物传记、科普作品、科技信息等。
课外阅读的途径、渠道比较多，专著阅读、报刊阅读等等，现在还有网上阅读。
2.课外阅读学习具有即时性的特点课外阅读学习具有即时性的特点，可以及时吸收一些最新的信息知识，扩大知识面，增强信息量，使自己已学过的知识得到扩展和深化，开阔视野；还能使自己懂得知识浩如烟海，学无止境，这在科学技术飞速发展的今天非常重要。
课外阅读不受教科书、学校课程安排的限制，你可以自主地阅读学习，当你面对各种信息的时候，可以根据自己的兴趣爱好和发展方向去自由主动的选择，要靠自己去发现问题、思考问题、分析问题和解决问题，有助于在全面发展的基础上发展自己的爱好和特长，锻炼独立学习能力。
需要注意的是，现代社会处在信息知识的“爆炸时代”，一个人不可能阅读所有的书籍。
作为中学生，学习的主要任务在于掌握课本的基础知识，课外阅读有一个选择和定向的问题，那就是要读好书，读有用的书，读适合自己发展的书。
总的原则是，课外阅读既要立足于必修的学科知识，又要有一个长远的发展考虑，既不能局限于所学的几门必修课，也不能仅从个人兴趣爱好出发，脱离学习的实际。
你可以依据所学的课本知识和自己的实际水平，制定一个大致的课外阅读计划，比如，依据自然学科课程，阅读一些科普作品，依据人文学科课程，阅读一些文史、哲学和社会科学等方面的书籍，适当看一些学科辅导资料。
考虑到满足发展自己的兴趣、爱好和今后的发展趋向，可以安排相关的课外阅读学习，象文学写作、音乐、美术、演讲与口才、人物传记、科学实验与制作等等。
由此可见， 21世纪是知识化、信息化、学习化的社会，加强课外阅读，不仅是时代对语文教学的呼唤，更是世界范围教育成功的经验。
遵循学生的发展规律需要，激发阅读兴趣，掌握科学的阅读方法，培养良好的阅读习惯，拓宽了学生的视野，丰富了学生的知识，提高了学生的能力，促进了学生的发展，为学生的终身学习、生活、工作奠定了坚实基础，使新世纪的青少年一代，将来成为具有现代科学知识和敏锐思维能力的高素质人才。
书是人类进步的阶梯。
为了让我们的学生在书的海洋里畅游，为了让他们在知识的滋润下成长，我们将不懈为之奋斗，做到时间落实、读物落实、辅导落实、笔记落实、活动落实的课外阅读活动，勾画出一个理想的书香校园。
因为我们坚信，前进的脚步永远是向前的。
望采纳
良好的学习氛围对我们有什么影响?
古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，环境对于每个起着至关重要的影响。
古有“孟母三迁”的典故，讲的也是这方面的道理。
孟子的母亲为了防止孟子沾染恶习，不惜三次举家搬迁，最终落户“学宫之院”。
而孟子也正是由于被学院里传来的琅琅读书声所吸引，继而对学习产生了浓厚的兴趣从此发奋读书，终成大儒的。
由此可见，一个良好的学习环境对于我们学业上的发展的确起着不容忽视的作用。
如果你在一个守纪律的班集体中，你也会成为一位非常守纪的学生；如果你在一个文明礼仪、团结友爱的班集体中，你也会成为一名文明礼貌的好学生；如果你在一个爱好读书的班级体中，你也会成为一位爱读书的学生；如果你的班级都勤奋学习，你一定也是个勤奋学习的好学生。
不难发现，凡是有着自主宽松的良好学习氛围的班级体，它所培养出的学生其整体的学习水平一般不会差。
这正是因为同学之间存在着一种竞争意识。
当他们发现周围的许多同学都在很认真很刻苦地学习时，他们就会感到压力，而正是这种压力促使他们产生了拼搏的动力，从而使得他们也开始努力。
事实上，他们被别人所影响同时也在不知不觉中影响了别人。
久而久之，良性循环，整个班级的成绩自然而然的就被提高了。
相反，一个班风不正，又难以保证的集体要想在成绩上取得巨大进步也是不大容易的。
可见，一个良好的班集体对于每一个学生的思想形态的形成，对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。
那么，作为每个班级，每一个学生，怎样做呢才能营造出良好的学习氛围呢
我认为，应做到以下几点： 一、遵守规章制度，是形成良好学风的基础。
，无以。
我们要自觉遵守学校的规章制度，还根据自己班级的具体情况制定了班级规章制度。
如值日生制度、上课纪律制度等。
因为有了规章制度，同学们才有了文明礼貌的、讲究卫生的好习惯，上课认真听讲认真作业的。
二、培养集体主义感，是形成良好学风的前提。
集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。
要形成良好的班风学风，必须要通过同学们的共同努力，相互团结，互相帮助才能实现。
大家知道，散沙是不能凝聚成团的。
必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。
而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水。
因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展。
班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵制的局面，使班级良好的作风得到发扬，优良传统得以继承。
每名学生要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。
只有这样，才能形成良好的学风，才能把班集体建设好。
三、加强班干部的带头作用，是形成良好学风的重要保证。
每个班级都有班队干部，但并不是每个学生都可以成为班干部的。
合格的班干部必须是在班级中表现突出的，有强烈的集体主义感，热爱班级，遵守校规校级，有积极进取精神，在班级开展的各种活动和学习上都能够起一l定的带头模范作用。
班干部是班级的顶梁柱，是形成良好的学风的重要保证。
如果班队干部能在严格要求自己的前提下做到绑带作用，那么可以想象，良好的学风也就不难形成了。
四、树立学习榜样，加强合作竞争 适时地树立学习的榜样，对于优良班风的形成具有很强的导向作用。
榜样一经树立便成了大家学习、竞争和赶超的对象。
在榜样的带动下，大家竞争意识觉醒，学习兴趣剧增，钻研深入，效率提高，这就是榜样作用的体现。
及时的引入竞争机制， 没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。
要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。
班主任鼓励竞争的办法是让学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。
在鼓励竞争的同时，还要加强学习小组内的合作交流，集思广益，相互帮助，共同提高。
五、端正，选择合适的学习方法，养成良好的。
1、变“要我学”为“”。
每个同学都要树立远大的理想和明确的，理想的层次愈高远，目标愈明确，提供的学习动力就愈强劲愈持久。
2、变“苦学”为“乐学”。
培养学习的兴趣，明确学习本身的价值以及学习对自身今后发展的作用。
在成功的体验中获得学习的乐趣。
3、变“学会”为“会学”。
一是要认真研究学习方法，培养自学能力。
二是要认真听取老师的学法指导，不断总结适合自身的学习方法。
。
三是要取长补短，积极主动的和其他同学进行学法交流。
总之一句话，没有良好的学习氛围，同学们受到的教育就会大打折扣，只有在良好的学习环境中，在良好的班风学风的氛围下，同学们才能树立正确的思想关，人生观，价值观，才能在自己的人生路上健康的向前不断发展。
求一个发人深省的小故事 2分钟左右 要有感想
一、 用人之道 去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。
但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。
弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。
而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。
佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥乐佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。
而韦陀铁面无私，锱珠必较，则让他负责财务，严格把关。
在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。
其实在用人大师的眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花飞叶即可伤人，关键看如何运用。
二、 鹦 鹉 一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标：此鹦鹉会两门语言，售价二百元。
另一只鹦鹉前则标道：此鹦鹉会四门语言，售价四百元。
该买哪只呢
两只都毛色光鲜，非常灵活可爱。
这人转啊转，拿不定主意。
结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元。
这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言
店主说：不。
这人奇怪了：那为什么又老又丑，又没有能力，会值这个数呢
店主回答：因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。
这故事告诉我们，真正的领导人，不一定自己能力有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自己更强的力量，从而提升自己的身价。
相反许多能力非常强的人却因为过于完美主义，事必躬亲，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻关人员，销售代表，成不了优秀的领导人。
三、 袋鼠与笼子 一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。
所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。
结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。
没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到100米。
一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子
”长颈鹿问。
“很难说。
”袋鼠说∶“如果他们再继续忘记关门的话
” 管理心得：事有“本末”、“轻重”、“缓急”，关门是本，加高笼子是末，舍本而逐末，当然就不得要领了。
管理是什么
管理就是先分析事情的主要矛盾和次要矛盾，认清事情的“本末”、“轻重”、“缓急”，然后从重要的方面下手。
四、 扁鹊的医术 魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢
” 扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。
” 文王再问：“那么为什么你最出名呢
” 扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。
由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去；中兄治病，是治病于病情初起时。
一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。
而我是治病于病情严重之时。
一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。
” 管理心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多数的事业经营者均未能体会到这一点，等到错误的决策造成了重大的损失才寻求弥补。
而往往是即使请来了名气很大的“空降兵”，结果于事无补。
五、预防重于治疗 有位客人到某人家里做客，看见主人家的灶上烟囱是直的，旁边又有很多木材。
客人告诉主人说，烟囱要改曲，木材须移去，否则将来可能会有火灾，主人听了没有作任何表示。
不久主人家里果然失火，四周的邻居赶紧跑来救火，最后火被扑灭了，于是主人烹羊宰牛，宴请四邻，以酬谢他们救火的功劳，但并没有请当初建议他将木材移走，烟囱改曲的人。
有人对主人说：“如果当初听了那位先生的话，今天也不用准备筵席，而且没有火灾的损失，现在论功行赏，原先给你建议的人没有被感恩，而救火的人却是座上客，真是很奇怪的事呢
”主人顿时省悟，赶紧去邀请当初给予建议的那个客人来吃酒。
管理心得：一般人认为，足以摆平或解决企业经营过程中的各种棘手问题的人，就是优秀的管理者，其实这是有待商榷的，俗话说：“预防重于治疗”，能防患于未然之前，更胜于治乱于已成之后，由此观之，企业问题的预防者，其实是优于企业问题的解决者。
六、 救 人 在一场激烈的战斗中，上尉忽然发现一架敌机向阵地俯冲下来。
照常理，发现敌机俯冲时要毫不犹豫地卧倒。
可上尉并没有立刻卧倒，他发现离他四五米远处有一个小战士还站在哪儿。
他顾不上多想 ，一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在了身下。
此时一声巨响，飞溅起来的泥土纷纷落在他们的身上。
上尉拍拍身上的尘土，回头一看，顿时惊呆了：刚才自己所处的那个位置被炸成了一个大坑。
七、 出 门 古时候，有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。
一路上，重重的行李箱将兄弟俩都压得 喘不过气来。
他们只好左手累了换右手，右手累了又换左手。
忽然，大哥停了下来，在路边买了一根扁担，将两个行李箱一左一右挂在扁担上。
他挑起两个箱子上路，反倒觉得轻松了很多。
把这两个故事联系在一起也许有些牵强，但他们确实有着惊人的相似之处：故事中的小战士和弟弟是幸运的，但更加幸运的是故事中的上尉和大哥，因为他们在帮助别人的同时也帮助了自己
管理心得：在我们人生的大道上，肯定会遇到许许多多的困难。
但我们是不是都知道，在前进的道路上，搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路
八、 鱼王的儿子 有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为‘渔王’。
然而‘渔王’年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。
于是个经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差
我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。
他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛。
。
。
凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给了他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子
” 一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗
” “是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。
” “他们一直跟随着你吗
” “是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。
” 路人说：“这样说来，你的错误就很明显了。
你只传授给了他们技术，却没传授给他们教训，对于才能来说，没有教训与没有经验一样，都不能使人成大器
” 九、 河边的苹果 一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。
这一天，他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。
弟子们匆匆行至离山不远的河边，人人目瞪口呆。
只见洪水从山上奔泻而下，无论如何也休想渡河打柴了。
无功而返，弟子们都有些垂头丧气。
唯独一个小和尚与师傅坦然相对。
师傅问其故，小和尚从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。
后来，这位小和尚成了师傅的衣钵传人。
世上有走不完的路，也有过不了的河。
过不了的河掉头而回，也是一种智慧。
但真正的智慧还要在河边做一件事情：放飞思想的风筝，摘下一个“苹果”。
历览古今，抱定这样一种生活信念的人，最终都实现了人生的突围和超越。
十、 右手握左手 桌上流行一首顺口溜：握着老婆的手，好像右手握左手。
每当有人念出：熟悉的或不熟悉的一桌子人便会意地放声笑起来，气氛立刻就轻松了。
当然，这是基于人家对该顺口溜的一致理解——感觉准确，描述到位。
有一天在餐桌上有人又念起这段顺口溜，男人们照例笑得起劲。
后来发现餐桌上的一位女人没笑。
男人们忙说闹着玩别当真。
没想到女人认真地说：最妙的就是这“右手握左手”。
第一，左手是最可以被右手信赖的；第二，左手和右手彼此都是自己的；第三，别的手任怎么叫你愉悦兴奋魂飞魄散，过后都是可以甩手的，只有左手，甩开了你就残缺了，是不是
一桌子男人都佩服，称赞女人的理解深刻而独到，妇人淡淡地说 ：有什么深刻而独到，不妨回去念给你们各自的老婆听听，看她们说些什么。
男人当中有胆子大的果然回去试探老婆，果然老婆们的理解均与餐桌上的女士相同。
她们都是左手，男人们当然要以左手计。
而他们都是右手，他们当然作右手想。
十一、抉 择 一个农民从洪水中救起了他的妻子，他的孩子却被淹死了。
事后，人们议论纷纷。
有的说他做得对，因为孩子可以再生一个，妻子却不能死而复活。
有的说他做错了，因为妻子可以另娶一个，孩子却不能死而复活。
我听了人们的议论，也感到疑惑难决：如果只能救活一人，究竟应该救妻子呢，还是救孩子
于是我去拜访那个农民，问他当时是怎么想的。
他答道：“我什么也没想。
洪水袭来，妻子在我身过，我抓住她就往附近的山坡游。
当我返回时，孩子已经被洪水冲走了。
” 归途上，我琢磨着农民的话，对自己说：所谓人生的抉择不少便是如此。
十二、简单道理 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。
其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。
得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他 狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。
另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的 海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。
只是他们并没有各奔东西，而 是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕 鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。
只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。
有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。
十三、并不是你想象中那样 两个旅行中的天使到一个富有的家庭借宿。
这家人对他们并不友好，并且拒绝让他们在舒适的客人卧室过夜，而是在冰冷的地下室给他们找了一个角落。
当他们铺床时，较老的天使发现墙上有一个洞，就顺手把它修补好了。
年轻的天使问为什么，老天使答到：“有些事并不象它看上去那样。
” 第二晚，两人又到了一个非常贫穷的农家借宿。
主人夫妇俩对他们非常热情，把仅有的一点点食物拿出来款待客人，然后又让出自己的床铺给两个天使。
第二天一早，两个天使发现农夫和他的妻子在哭泣，他们唯一的生活来源——一头奶牛死了。
年轻的天使非常愤怒，他质问老天使为什么会这样，第一个家庭什么都有，老天使还帮助他们修补墙洞，第二个家庭尽管如此贫穷还是热情款待客人，而老天使却没有阻止奶牛的死亡。
“有些事并不象它看上去那样。
”老天使答道，“当我们在地下室过夜时，我从墙洞看到墙里面堆满了金块。
因为主人被贪欲所迷惑，不愿意分享他的财富，所以我把墙洞填上了。
昨天晚上，死亡之神来召唤农夫的妻子，我让奶牛代替了她。
所以有些事并不象它看上去那样。
” 有些时候事情的表面并不是它实际应该的样子。
如果你有信念，你只需要坚信付出总会得到回报。
你可能不会发现，直到后来…… 十四、养牛之道 我们旅行到乡间，看到一位老农把喂牛的草料铲到一间小茅屋的屋檐上，不免感到奇怪，于是就问道： “老公公，你为什么不把喂牛的草放在地上，让它吃
” 老农说：“这种草草质不好，我要是放在地上它就不屑一顾；但是我放到让它勉强可够得着的屋檐上，它会努力去吃，直到把全部草料吃个精光。
” 十五、爱人之心 这是发生在英国的一个真实故事。
有位孤独的老人，无儿无女，又体弱多病。
他决定搬到养老院去。
老人宣布出售他漂亮的住宅。
购买者闻讯蜂拥而至。
住宅底价8万英镑，但人们很快就将它炒到了10万英镑。
价钱还在不断攀升。
老人深陷在沙发里，满目忧郁，是的，要不是健康情形不行，他是不会卖掉这栋陪他度过大半生的住宅的。
一个衣着朴素的青年来到老人眼前，弯下腰，低声说：“先生，我也好想买这栋住宅，可我只有1万英镑。
可是，如果您把住宅卖给我，我保证会让您依旧生活在这里，和我一起喝茶，读报，散步，天天都快快乐乐的——相信我，我会用整颗心来照顾您
” 老人颔首微笑，把住宅以1万英镑的价钱卖给了他。
完成梦想，不一定非得要冷酷地厮杀和欺诈，有时，只要你拥有一颗爱人之心就可以了。
十六、给予 有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。
老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。
但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。
房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。
“这是你的房子，”他说，“我送给你的礼物。
” 他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。
如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢
现在他得住在一幢粗制滥造的房子里
我们又何尝不是这样。
我们漫不经心地“建造”自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。
等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。
把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧
你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铭牌上写着：“生活是自己创造的。
” 十七、提醒自我 有个老太太坐在马路边望着不远处的一堵高墙，总觉得它马上就会倒塌，见有人向那里走过去，她就善意地提醒道：“那堵墙要倒了，远着点走吧。
”被提醒的人不解地看着她大模大样地顺着墙根走过去了——那堵墙没有倒。
老太太很生气：“怎么不听我的话呢
”又有人走来，老太太又予以劝告。
三天过去了，许多人在墙边走过去，并没有遇上危险。
第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，不由自主便走到墙根下仔细观看，然而就在此时，墙倒了，老太太被掩埋在灰尘砖石中，气绝身亡。
提醒别人时往往很容易，很清醒，但能做到时刻清醒地提醒自己却很难。
所以说，许多危险来源于自身，老太太的悲哀便因此而生。
十八、窗 有个太太多年来不断抱怨对面的太太很懒惰，“那个女人的衣服永远洗不干净，看，她晾在外院子里的衣服，总是有斑点，我真的不知道，她怎么连洗衣服都洗成那个样子。
.....” 直到有一天，有个明察秋毫的朋友到她家，才发现不是对面的太太衣服洗不干净。
细心的朋友拿了一块抹布，把这个太太的窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就干净了吗
” 原来，是自己家的窗户脏了。
十九、习惯与自然 一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，这不荒谬吗
可这荒谬的场景在印度和秦国随处可见。
那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
驯虎人本来也像驯象人一样成功，他让小虎从小吃素，直到小虎长大。
老虎不知肉味，自然不会伤人。
驯虎人的致命错误在于他摔了交之后让老虎舔净他流在地上的血，老虎一舔不可收，终于将驯虎人吃了。
小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。
虎曾经被习惯绑住，而驯虎人则死于习惯(他已经习惯于他的老虎不吃人)。
习惯几乎可以绑住一切，只是不能绑住偶然。
比如那只偶然尝了鲜血的老虎。
二十、留个缺口给别人 一位著名企业家在作报告，一位听众问：“你在事业上取得了巨大的成功，请问，对你来说，最重要的是什么
” 企业家没有直接回答，他拿起粉笔在黑板上画了一个圈，只是并没有画圆满，留下一个缺口。
他反问道：“这是什么
”“零”。
“圈”\\\/“未完成的事业”\\\/“成功”，台下的听众七嘴八舌地答道。
他对这些回答未置可否：“其实，这只是一个未画完整的句号。
你们问我为什么会取得辉煌的业绩，道理很简单：我不会把事情做得很圆满，就像画个句号，一定要留个缺口，让我的下属去填满它。
” 留个缺口给他人，并不说明自己的能力不强。
实际上，这是一种管理的智慧，是一种更高层次上带有全局性的圆满。
给猴子一棵树，让它不停地攀登；给老虎一座山，让它自由纵横。
也许，这就是企业管理用人的最高境界。
二十一、马 马，本来自由自在的在山间撒野，渴了喝点山泉，累了就睡在地上晒太阳，无忧无虑。
可是自从有了伯乐，马的命运就改变了，给它的头戴上笼辔，在它的背上置放鞍具，栓着它，马的死亡率已经是十之二三了，然后再逼着它运输东西，强迫它日行千里，在它的脚上钉上铁掌，马的死亡率就过半了。
马本来就是毫无规矩毫无用处的动物，让它吸取日月之精化，天地之灵气，无用无为，还得以享尽天年，教化它，让它懂得礼法，反而害了它的生命。
人何尝不是如此呢
在规矩的约束下我们是否也丧失了本我，成天遵循别人制定的礼义，逼迫自己去做不愿意做的事情，有限的生命还剩下多少呢
二十二、所长无用 有个鲁国人擅长编草鞋，他妻子擅长织白绢。
他想迁到越国去。
友人对他说：“你到越国去，一定会贫穷的。
”“为什么
”“草鞋，是用来穿着走路的，但越国人习惯于赤足走路；白绢，是用来做帽子的，但越国人习惯于披头散发。
凭着你的长处，到用不到你的地方去，这样，要使自己不贫穷，难道可能吗
” 这个故事告诉人们：一个人要发挥其专长，就必须适合社会环境需要。
如果脱离社会环境的需要，其专长也就失去了价值。
因此，我们要根据社会得需要，决定自己的行动，更好去发挥自己的专长。
二十三、佛塔上的老鼠 一只四处漂泊的老鼠在佛塔顶上安了家。
佛塔里的生活实在是幸福极了，它既可以在各层之间随意穿越，又可以享受到丰富的供品。
它甚至还享有别人所无法想象的特权，那些不为人知的秘笈，它可以随意咀嚼；人们不敢正视的佛像，它可以自由休闲，兴起之时，甚至还可以在佛像头上留些排泄物。
每当善男信女们烧香叩头的时候，这只老鼠总是看着那令人陶醉的烟气，慢慢升起，它猛抽着鼻子，心中暗笑：“可笑的人类，膝盖竟然这样柔软，说跪就跪下了
” 有一天，一只饿极了的野猫闯了进来，它一把将老鼠抓住。
“你不能吃我
你应该向我跪拜
我代表着佛
”这位高贵的俘虏抗议道。
“人们向你跪拜，只是因为你所占的位置，不是因为你
” 野猫讥讽道，然后，它像掰开一个汉堡包那样把老鼠掰成了两半。
二十四、钢玻璃杯的故事 一个农民，初中只读了两年，家里就没钱继续供他上学了。
他辍学回家，帮父亲耕种三亩薄田。
在他19岁时，父亲去世了，家庭的重担全部压在了他的肩上。
他要照顾身体不好的母亲，还有一位瘫痪在床的祖母。
八十年代，农田承包到户。
他把一块水洼挖成池塘，想养鱼。
但乡里的干部告诉他，水田不能养鱼，只能种庄稼，他只好有把水塘填平。
这件事成了一个笑话，在别人的眼里，他是一个想发财但有非常愚蠢的人。
听说养鸡能赚钱，他向亲戚借了500元钱，养起了鸡。
但是一场洪水后，鸡得了鸡瘟，几天内全部死光。
500元对别人来说可能不算什么，对一个只靠三亩薄田生活的家庭而言，不啻天文数字。
他的母亲手不了这个刺激，竟然忧郁而死。
他后来酿过酒，捕过鱼，甚至还在石矿的悬崖上帮人打过炮眼……可都没有赚到钱。
35岁的时候，他还没有娶到媳妇。
即使是离异的有孩子的女人也看不上他。
因为他只有一间土屋，随时有可能在一场大雨后倒塌。
娶不上老婆的男人，在农村是没有人看得起的。
但他还想搏一搏，就四处借钱买一辆受扶拖拉机。
不料，上路不到半个月，这辆拖拉机就载着他冲入一条河里。
他断了一条腿，成了瘸子。
而那拖拉机，被人捞起来，已经支离破碎，他只能拆开它，当作废铁卖。
几乎所有的人都说他这辈子完了。
但是后来他却成了我所在的这个城市里的一家公司的老总，手中有两亿元的资产。
现在，许多人都知道他苦难的过去和富有传奇色彩的创业经历。
许多媒体采访过他，许多报告文学描述过他。
但我只记得这样一个情节-- 记者问他：“在苦难的日子里，你凭什么一次又一次毫不退缩
“ 他坐在宽大豪华的老板台后面，喝完了手里的一杯水。
然后，他把玻璃杯子握在手里，反问记者：“如果我松手，这只杯子会怎样
“ 记者说：“摔在地上，碎了。
“ “那我们试试看。
“他说。
他手一松，杯子掉到地上发出清脆的声音，但并没有破碎，而是完好无损。
他说：“即使有10个人在场，他们都会认为这只杯子必碎无疑。
但是，这只杯子不是普通的玻璃杯，而是用玻璃钢制作的。
” 于是，我记住了这段经典绝妙的对话。
这样的人，即使只有一口气，他也会努力去拉住成功的手，除非上苍剥夺了他的生命…… 二十五、机 会 A在合资公司做白领，觉得自己满腔抱负没有得到上级的赏识，经常想：如果有一天能见到老总，有机会展示一下自己的才干就好了
A的同事B，也有同样的想法，他更进一步，去打听老总上下班的时间，算好他大概会在何时进电梯，他也在这个时候去坐电梯，希望能遇到老总，有机会可以打个招呼。
他们的同事C更进一步。
他详细了解老总的奋斗历程，弄清老总毕业的学校，人际风格，关心的问题，精心设计了几句简单却有份量的开场白，在算好的时间去乘坐电梯，跟老总打过几次招呼后，终于有一天跟老总长谈了一次，不久就争取到了更好的职位。
愚者错失机会，智者善抓机会，成功者创造机会。
机会只给准备好的人，这准备二字，并非说说而已。
远离毒品，珍爱生命的主题班会
急求
快
当今世界，全球化的毒品问题已对人类的生存和发展构成重大威胁，毒品泛滥已成为最严重的公害之一，越来越引起国际社会的密切关注。
我国处于周边毒源地的包围之中，已由毒品过境国变为毒品过境与消费并存的毒品受害国。
我国的西南、西北分别面临着“金三角”、“金新月”毒源地的冲击，欧美国家生产的新型毒品也经香港、台湾在我国东南沿海地区登陆，据我国国家禁毒委员会介绍，境外毒品对我国仍然是多头入境，全线渗透，形势不容乐观。
一、毒品的危害呈蔓延趋势 近年来，毒品的危害呈蔓延趋势，青少年已成为毒品的主要受害者。
毒品泛滥轻则可以毁掉一个人、一个家庭，重则可能使一代人、一个民族蒙受灾难。
如果把毒品比作猛虎，那么它最容易下手的就是青少年，因为他们的反抗力最小；如果把毒品比作瘟疫，那么它最容易感染的也是青少年，因为他们的免疫力最弱。
青少年涉世未深，识别能力不够强，对毒品的危害缺乏足够的认识，再加上特有的好奇心强、寻求刺激、心理承受能力差和易受他人的不良影响等因素，极易成为毒品的受害者，而一旦染毒成瘾受害最深，对家庭、社会的危害最大。
据有关部门统计，我国登记在册的吸毒人员已超过105万人，每年光吸毒消耗的资金就有270亿元rmb。
登记在册的吸毒人员中，其中72％是青少年，年龄最小的还不到10岁。
青少年已成吸毒人群主体，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。
如果按每一显性吸毒人员背后至少有4名隐性吸毒人员的惯例计算，那么全国实际吸毒人员就有400多万人。
根据有关专家的估算，每个吸毒者每天吸量为0.3克，如果按此计算，全国年毒品消耗量就要达到460吨，以目前最保守的价格来计算，瘾君子每年就要消费掉近1000亿元rmb，更不用说由于贩毒吸毒所引发的各种犯罪案件所造成的经济损失与对社会所造成的严重危害及影响了。
静脉注射毒品易感染艾滋病病毒。
据卫生部测算，目前我国艾滋病病毒感染人数约为84万，在艾滋病病人和感染者中，经抽样检测约有55.3％是因静脉注射毒品而感染的。
不消毒的静脉注射除了能导致艾滋病的传播，还很容易损伤血管，引起皮下脓肿、局部动脉栓塞。
另外，还极易引起血栓性静脉炎、坏死性血管炎、败血症、霉菌性动脉瘤、细菌性心内膜炎和感染性疾病等。
吸毒对子女的健康成长极为不利。
前些年吸毒者男性多于女性，但近年来女性吸毒者正在逐渐上升，这对下一代的健康成长将造成很大的影响。
毒品也成为青少年违法犯罪的直接诱因之一。
据我国国家禁毒委员会副主任、公安部副部长罗锋介绍，毒品问题严重危害社会治安，引发大量违法和犯罪问题。
有调查显示，在男性吸毒人员中，80%都有盗窃、抢劫等犯罪问题。
女性吸毒人员中，80%都有卖淫等问题。
另外，据对有些地区盗窃和抢劫案件的分析，有60~80％是吸毒人员所为。
中国国家禁毒委员会办公室常务副主任、公安部禁毒局局长杨凤瑞也表示，吸毒者和吸毒者的家庭由于吸毒的消费抵消了他们收入的增长，产生很大社会问题，造成吸毒者家破人亡、妻离子散，引发社会问题，吸毒的危害是不言而喻的。
一百六十年以前，著名的禁烟大臣林则徐曾忧心忡忡地说过：“当鸦片未盛行时，吸食者不过害及其身，故杖徒已足弊辜。
迨流毒天下，则为害甚巨，法当从严。
若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可充饷之银。
” 这绝非耸人听闻，而是不争的事实。
二、青少年吸毒的种种诱因 青少年阶段是人生的黄金时期，也是人生的危险期。
这一时期生理上和心理上都不成熟，思想幼稚，缺乏辨别是非的能力，极易受骗上当、误入歧途。
诱因之一：无知好奇 青少年对任何事物都存在强烈的好奇心和探索欲望。
当听说吸毒后其乐无穷时，便抱着抽着玩玩、找一下吸毒的感觉、我不信它有那么神、吸一口不要紧等心态，有的也知道吸毒有害，但在试一试无妨的侥幸心理驱使下吸了第一口，殊不知，这一品尝就欲罢不能，不知有多少风华正茂的青少年蜕变成瘾君子，沦为毒魔的牺牲品。
据调查表明，90％的青少年吸毒者都是出于无知和好奇。
诱因之二：家庭影响 良好的家庭氛围可以促进和保障青少年身心的健康成长，不良的家庭环境则往往成为青少年违法犯罪的重要原因。
尤其作为人生第一任教师——父母的一言一行，更是直接影响着青少年的成长。
一些家庭父母离异或者长期外出，孩子得不到正常的家庭教育；一些经济条件好的家庭，父母过分溺爱孩子无条件地满足孩子的物质要求，这些都可能是导致青少年吸毒的原因。
另外如家庭有一个成员吸毒也会产生不良影响，使青少年耳濡目染，沾上毒品。
诱因之三：交友不慎 俗话说：近朱者赤，近墨者黑。
相当一部分吸毒青少年是因为交友不慎走上吸毒歧途的。
有的因为看到朋友吸毒觉得好奇而吸毒的；有的受朋友引诱后吸毒的；有的为了追求不良时尚而吸毒的；有的讲哥儿们义气你吸我也吸而染上毒瘾的。
诱因之四：上当受骗 有不少青少年是在不知情的情况下被毒贩诱骗而吸毒的。
毒品贩子为掩人耳目，同时为了以贩养吸，往往设下一些陷阱拉青少年下水。
这些陷阱有花言巧语、请客吃饭、递烟、诱骗服用掺有毒品的食物饮料等。
什么毒品能通体舒泰，什么毒品能减肥健美，什么毒品能消愁解闷，……这些奇谈怪论给毒品披上了美丽的面纱，以致在某些青少年心目中产生了极大的诱惑力，青少年常常成为毒贩子猎取的对象。
诱因之五：追求享乐 有些青少年虚荣心强、爱讲排场、求攀比、讲派头，认为吸毒时髦、气派，是高档消费和富有的象征。
可这一抽上，就把父母辛辛苦苦积攒的家业很快抽光，并搭上了自己的一条小命。
诱因之六：精神空虚 有些意志薄弱的青少年，一旦遇到生活困难、人际冲突、婚恋失败、升学、就业受挫等困惑，就会灰心丧气，精神颓废。
为了弥补空虚的心灵，便去寻找各种刺激，试图在毒品中寻找安慰、忘却烦恼、得到解脱。
而毒品就是一种可以在短暂时间内给人以强烈刺激的物品，因此，这些精神空虚的青少年往往会染上毒品。
诱因之七：逃避现实 一些青少年由于父母离异、家庭关系紧张；学习压力大、师生关系不好；或者受到挫折以及遇到一些不顺心的事，无法承受和面对这一切，引起精神苦闷，情绪低落，想以吸毒麻醉自己。
于是逃遁在毒品的虚幻梦境中，结局是又演绎了一幕一失足而成千古恨的悲剧
诱因之八：逆反心理 毒品，有人爱吸，政府严禁。
在这种矛盾的社会背景下，人们，特别是青少年往往会产生这样一种奇特心理：政府越是对毒品严禁就越想弄到手，更想亲口品尝品尝。
这种你不让我干，我偏要试试的逆反心理使一些年轻人把自己推向人生的尽头。
三、牢牢把住生命的重要防线 如何预防和遏制青少年吸毒和犯罪呢
至关重要的是我们每一个青少年都要理智的对待自己，善待生命，牢牢把握住禁毒的每一道重要防线。
第一道防线：坚决不吸第一口 吸毒成瘾是每个吸毒者的必然结局。
吸毒者服用毒品后，对毒品在生理和心理上产生依赖，若突然中断毒品的供给，吸毒者会出现戒断症状，在重复使用毒品后，这些症状会很快消失，同时由于服用毒品之后，能产生某种舒服畅快的感觉，从而使得吸毒者不断地追求它。
如果中断外来的毒品供应，吸毒者就会因犯瘾而引发生理和心理上的痛苦。
人一旦吸毒成瘾，生理依赖与心理依赖又互相强化，因心理依赖而加重生理依赖, 生理依赖产生的戒断症状又反复加重了心理上的依赖。
因此，我们每一个青少年都要自觉接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得吸毒一口，掉入虎口的道理，牢牢把住生命的第一道重要防线：坚决不吸第一口。
即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。
第二道防线：坚决戒除毒瘾 对于广大青少年来说，重要的是要教育他们远离毒品。
如果不幸沾染了毒品，坚决戒毒就是我们青少年预防艾滋病和其他各种疾病的第二道重要防线。
作为吸毒者，要痛下决心，接受强制戒毒，坚决戒掉毒瘾。
应将以前的一切毒友统统拒之于家门之外，与往日的行尸走肉作彻底诀别，立志由空虚无聊变成一个精神充实的人，由消沉颓废变成一个有所作为的人。
同时通过学习各种知识和技能，增加生活的乐趣和信心，逐渐淡化想毒意念，摆脱毒品的困扰，达到彻底戒除的目的。
作为家长，对于自己的吸毒子女，有长期监督的责任和义务。
对他们戒断后应听其言，观其行，察其色，嗅其味，以百倍的警觉，防止其戒后复吸。
对他关怀教育，让他在温馨的家庭环境中感受到父母之爱，同时也要让他们感觉到昔日的失足给家长身心带来的严重损害，给家庭经济造成的巨大损失，使家庭荣誉蒙受的可怕耻辱，促使他们与毒品作彻底的诀别。
第三道防线：坚决避免静脉注射 如果因某种原因，一时还不能戒除毒瘾，也要坚决避免静脉注射毒品，更不能和其他人共用注射器或针头，这是预防传播艾滋病毒的最后一道防线了。
这道防线距艾滋病仅一步之遥，换言之，如果逾越了这最后一道防线那就是病入膏肓不可救药了，就会逐渐走向深渊，也就意味着要与死神亲密接触了。
青少年朋友必须牢记的是：只有在第一道防线之前，我们还具有坚强的意志和自控能力，一旦第一道防线失守，戒毒和不静脉注射毒品这两道防线已经是极其脆弱的了，而且那时的理智的作用也十分微弱。
要禁毒，要预防艾滋病传播和各种疾病的感染最要紧的是对第一口毒品说声不字，切记、切记
这可是性命悠关的大事啊。
1998年5月20日，时任总书记的江泽民同志为禁毒工作题词“禁绝毒品，功在当代，利在千秋”，并指出“现在不把贩毒、吸毒问题解决掉，从某种意义上说，是涉及到中华民族兴亡的问题。
这不是危言耸听，必须提到这样的高度来认识”。
今年2月26日，在全国禁毒工作电视电话会议上，中共中央政治局委员、国家禁毒委员会主任周永康强调：地方各级党委、政府和各有关部门要认真贯彻落实胡锦涛总书记在中央纪委第三次全体会议上的重要讲话精神，以“求真”的精神，准确把握当前禁毒工作面临的形势，切实增强做好禁毒工作的政治责任感和历史使命感，以“务实”的作风，抓住禁毒工作关键问题，全力推动禁毒工作深入开展，不断取得禁毒工作新突破、新成效。
这充分体现了我们党和国家领导人对禁毒工作的高度重视和坚定信心。
香港著名影星成龙曾坦诚地说：“我16岁时，爸爸叫我三件事一定不可以做：一是绝对不能吸毒，二是绝对不能加入黑社会，三是绝对不能赌博，我一直牢记心头。
假如你想有我一样的体魄，记住要远离毒品。
”这番朴实的忠告，值得广大青少年朋友们很好地品味。
有个只有20来岁的青年男子名叫陈德友，他初中毕业后在朋友的诱惑下染上毒瘾，以后一发不可收拾，从此走上了一条不归之路。
为了寻求购买毒品的资金，他伙同别人实施诈骗，参与抢劫16起被判处死刑。
在狱中他追悔莫及，临刑前写了一首取名“毒害”的诗：“白魔缠身丧心志，偷摸抢夺众人驱。
家破人亡失知己，不归路上悔已迟”。
这是一个反面教员血的教训，这是一个吸毒青年最后的忏悔，我们大家可要引以为戒啊
毒品——一个恶魔般的名字。
它使无数幸福家庭妻离子散、家破人亡；无数花季少年误入歧途、走向邪恶。
它摧残人们的身心健康，破坏家庭幸福，危害社会治安，阻碍经济发展，真是个不折不扣、十恶不赦的“恶魔”。
在第17个国际禁毒日即将来临之际，笔者特撰此文，再次提醒和告诫我们的青少年朋友们要经受住毒品的诱惑；要牢牢把握住自己生命中的每一道防线，真正做到：珍爱生命，远离毒品
急求介绍学习经验的文章
学习杂感一二三 自懂事以来,我就喜欢成龙那首《真心英雄》里的歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能够随随便便成功。
”也许，每个人的智商高低是有的，但我们可以用后天的努力去弥补。
学习是一门艺术。
是需要我们在100次跌倒后依然能101次地爬起来后所获得的经验。
在这里，我向同学们介绍一下我在学习上的一点小小心得。
读书是枯燥的.尤其是上了高中,课程的难度突飞猛进,许多抽象的概念搞得你心烦意乱.但我们可以试着让学习快乐起来.让我们从学习中获得一种满足感.如果你拿起一本书,能够以正常的速度阅读并且能抓住要点,你就是能从学习中得到满足感的人.你是个在学习方面幸运的人.兴趣是最好的老师,如果你对某一门科感兴趣,你一定会加倍努力地学习,而不会再有恐惧感了. 其实兴趣不难培养,只是有的时候我们不去关注而已.你可以先抱着试一试的感觉将自己的注意力多放一点在自己不感兴趣的课上.每天强迫自己去关注他,时间一久,你会觉得其实也蛮有趣的,慢慢的,你就会对这门课感兴趣了 良好的学习习惯也是不可缺少的哦. 良好的学习习惯可以帮你取得事半功倍的效果,你可以在较短的时间内做更多的事.这样,你可以节省不少时间来做你喜欢做的事.良好的习惯要从日常生活中做起.如平时学习时,要在书桌上放字典.不要边看书边吃零食.做事要有计划等等等等.尺有所长,寸有所短.我想每个同学将来肯定能在社会上有一个良好的立足之地.
抚松八小二年级下短一点的日记怎么写
一、中文日记1、日记格式 日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，可以顶格写，也可以内缩3至5个字母的空间。
由于记载的内容通常已经发生，谓语动词多用一般过去时。
但也可根据具体情况，用其它时态。
如：记叙天气、描写景色，为了描写生动，可以使用现在时，以表现当时的情景。
再如文后发表感想或评论可用现在时态或将来时态。
记日记力求简单明了，有连贯性。
若有文字提示，则应重视提示，把握要点。
在句式上尽量使用简单句，以防繁杂，造成语法、句型错误。
例： 6 月26日 星期五 晴 今天(当然，不一定开头就写今天)………………………………你也可以用有趣的语言来写天气，或用画图来表示。
例：×月×日 星期× 滴答滴答下雨啦×月×日 星期× 太阳公公笑眯眯×月×日 星期× ?2、日记的形式1、观察日记。
把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。
2、活动日记。
记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。
3、思考日记。
（或叫心灵日记、自我教育日记、“道德感悟”日记）把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。
4、剪贴日记，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。
5、信息日记。
把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。
6、气象日记。
把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。
7、台历日记。
把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。
8、摘录日记。
把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。
9、学习日记。
把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。
10、实验日记。
如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。
3、定义 日记指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。
日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，当然也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。
