初一童谣怎么写
童谣怎么写 童谣怎么写 童谣，顾名思义就是在儿童中间广泛传唱的、深受儿童喜爱的类似儿歌的一种文学样式。
特点是语言口语化、押韵，读起来朗朗上口，节奏感强，适于儿童游戏时边做边唱。
童谣自诞生之日起就受到孩子们的广泛关注，流传很快很广。
下面，给同学们讲讲童谣的写法。
一、关注生活，做生活的有心人 我们的生活范围很广，因此，可以写成童谣的也大有题材可挖。
如走在上学路上，可以写写心情：早上天气好，小鸟枝头叫。
背着小书包，走进大学校。
学校环境美，心里乐陶陶。
走在马路上，看到车水马龙的车辆，你还可以写：大马路，宽又平，红灯站，绿灯行。
不拥不抢守法规，道路畅通任我行。
总之，操场可以写，教室可以写，活动游戏可以写，环保可以写，甚至吃饭洗衣都能写。
只要留心生活，思考生活，一切皆可入童谣。
二、可仿写 一开始时，我们写童谣肯定有困难，这时，你可以学着别人写童谣的格式改编仿写。
如一年级有篇课文叫“比尾巴”，讲的是公鸡、猴子、鸭子、孔雀等动物尾巴的特点，因此，你就可以改换题目为“比耳朵”，内容为：谁的耳朵长
谁的耳朵短
谁的耳朵像蒲扇
兔子的耳朵长，小狗的耳朵短，大象的耳朵像蒲扇。
这样一改，仍然能取得跟原文一样的效果。
三、求得父母老师的帮助 由于同学们所学知识有限，在创作童谣过程中一定会遇到许多困难。
这时，你不妨向父母老师求援，让他们帮你一同创作。
因为他们的生活阅历比你深，语言词汇比你丰
中国文明网传唱优秀童谣
有一出京剧，李逵回家，见到老母亲时，老母亲的眼睛已经瞎了，李逵为了引起他老娘的记忆，就给他老娘唱起了儿时的童谣：“打花棍儿嘿，正月正。
”这就又是山东一带地方的风俗了。
中国乡间，认为有乞丐来行乞，是一种吉象，因为这个地方的粮食多，乞丐才会找上门来行乞。
所以，每到过年，为了祈求好年景，乡间的孩子们就扮作乞丐，在村里凑热闹。
孩子们如何扮作乞丐呢
就是手拿花棍沿街表演，也就是李逵小时候常玩的一种游戏。
再演变到最后，每逢过年，乡间都有人表演打花棍，就和扭秧歌一样，成为春节期间的一项娱乐活动了。
天津卫，直到50年代，每逢过年，天后宫还卖花棍，是一根小木棍，上面缠着花纸条，花棍上系着几个小铃铛，耍起来铃铃作响，甚是好玩。
这种花棍，乞丐们拿在手里，既是行乞的象征，有时候也用它打恶狗。
狗这种动物欺侮人，还专门欺侮穷人，人家人穷志不穷地宁肯行乞也不偷不抢，干狗的屁事
偏偏狗眼看人低，你行乞，狗先看你不起，恶凶凶地向你叫起来了。
遇见恶犬怎么办
那只花棍儿就有用处了。
所以，天津人也把叫化子们手里的花棍叫作打狗棍。
“三十六行，打狗卖糖”，打狗，就是行乞。
希望可以帮到你
朝霞（）
楼主这题目什么意思
