年度工作总结
首先，农村基层人才队伍振兴计划推出什么样的背景和目的是什么
答：随着中国经济和社会发展进入了一个新的历史时期，“第十个五年计划的建议中共中央关于制定国民经济和社会发展”通过的十六届五中全会，及时建设社会主义新农村的战略决策，六中全会“关于重大问题的决定关于构建社会主义和谐社会的构建”再次明确提出，推进社会主义新农村建设，促进城乡协调发展。
根据中央精神和省委，省政府的要求，去年，市委，市政府先后出台了“建设社会主义新农村西安行动纲要”和“若干政策西安市支持社会主义新农村建设“等文件，同城建设社会主义新农村”十一五“期间做了全面部署，提出了目标，任务和具体政策措施。
建设新农村，关键人员。
在此背景下，组织人事部门如何为新农村建设人才智力支持进行了专题调研，摸清全市农村基层人才现状和形势的需要，市委，市政府及时出台了“羲“一个城市的农村基层人才，”十一五“期间队伍振兴计划”，其目的是通过政府支持，政策引导，逐步完善全市总缺基层人才队伍，结构不合理，现状水平低，为新农村建设，建设人文西安，活力西安，和谐西安情报人员提供有效的支持。
这是我们的职责。
二，振兴规划的范围包括哪些
答：我市9区4县，县振兴计划的重点是农业，所以它的范围包括除全市10个区，即三区：高陵县，蓝田县，户县，周至县，雁塔区，未央区，灞桥区，阎良区，临潼区，长安区。
由于这些地区有人才需求的一些差异，因此，振兴规划的具体项目的范围也有所不同。
具体来说，建设山区中学教师，包括蓝田县，户县，县，临潼区，长安区等五县沿秦岭山区乡镇高中，建设乡镇的医疗团队，包括高陵县，蓝田县，户县，县，阎良区，临潼区，长安区等7个县各乡镇卫生院，其他项目包括10个农业区。
三，什么是振兴计划任务的主要目标是什么
答：根据实际需要，我们总结了目标和“七工程”振兴规划的任务，即：建设山区中学教师，普通本科每年招收25人;农村医疗卫生队伍建设项目，每年招收医学类高校毕业生163人;乡镇农业团队建设项目，每年招聘144农大学生;建设农村基层组织，每年派200人在新加入的新农村重点村居住，帮助施工单位;农业，教育，医学工程科，共200中级专业技术职称每年选派农业工作者，教师，医生到农村农业，医疗支持，大力支持教育事业;学历教育项目，每年培训300 35工作人员的年龄没有基层的国民教育大专以上学历;农村实用人才队伍建设工程，万农村实用人才的年度培训。
这“七大工程”覆盖农村基层社会方面和劣势的主要原因，所以它既是一项民心工程，也是一项德政工程。
四，现在的大学生涯赛季，振兴规划的项目和大学生涯有关系吗
答：振兴规划“七大工程”和11个优惠的政策，有三个项目和10个优惠政策和在大学，高中和大学毕业生对学校，这是大学的政策导向作用，其中振兴规划研究生职业生涯。
对于高校的就业振兴计划毕业生农村基层建立一个广阔的平台，建立便捷畅通的保障渠道。
我们希望广大有能力的目前的就业形势理性分析的高校毕业生，结合专业知识学习，把握好稍纵即逝的就业机会。
这些支持，指导，鼓励政策包括：
公务员在德能勤绩廉五方面分别要具备哪些
德能勤绩廉五方面考核标准即内容解释“德”的考核，主要是看其是否坚持党的基本路线，是否忠于国家，是否遵纪守法，办事公道、行为廉洁，品德是否高尚。
政治品德。
即指辨证唯物主义与历史唯物主义的世界观，以及建立在这个世界观基础上的政治立场等。
具体表现为政治立场坚定、坚持四项基本原则，廉洁奉公、办事公道、品德高尚等方面。
职业道德。
是指在从事职业活动中，用高尚的道德指导本职岗位职业活动的具体实践。
包括职业上的原则性、事业心、责任感、政策性等。
能，即能力或才能、才干、本领。
通常是指完成一定活动的本领。
能力是有效的认识、改造和控制客观世界的综合力量。
能力是对工作人员的才识和业务专业技术水平方面的要求。
能力决定了工作人员是否承担得起某项工作任务的工作能力。
工作能力由一般能力和特殊能力两方面的能力组成。
1.一般能力，是指各类工作人员完成一切活动都必须具备的能力。
包括：①分析判断能力(准确性、周密性、敏感性、预见性、．果断性、条理性、灵活性)；②基本工作能力(口头表达能力、文字表达能力、说服能力、归纳能力等)；③身体能力(年龄、健康状况等因素)。
2.特殊能力，是指为适应一定活动需要而形成的具有专业和综合特征的能力。
包括：①业务专业技术能力。
②领导能力(决策能力、用人能力、协调能力、解决问题的能力、计划能力等)。
③创造能力(管理工作及高层次的职位人选、尤其需要具备创造能力)。
④执行能力（执行力的好坏对工作的成功推进有举足轻重的作用）⑤经验能力。
经验是能力的一种表现形式，是在管理实践和业务专业技术工作实践过程中培养出来的能力。
在考核工作人员之“能”的过程中，关键是考核其本职岗位的业务专业技术能力和管理能力的运用和发挥．业务专业技术提高情况和知识更新情况。
而且重要的还在于，即使一个人具备了适合其岗位的能力，并且发挥了，然而还要看其能力运用的目的性是否明确、得当，手段方式是否合理、规范。
勤，指的是工作尽力尽责，勤奋不怠，甘于奉献。
古语说“勤能补拙”，从某种意义上是说，勤奋的工作可以弥补能力上的不足。
勤是工作态度的基本体现。
也是一个人有没有良好道德素养的体现。
勤是由组织纪律上的勤、工作态度上的勤、工作积极性上的勤、本职工作岗位上的勤奋敬业和出勤率等方面组成。
或者说勤包括积极性、纪律性、责任心和出勤率四个方面组成。
具体地说，勤是指工作人员是否具有积极的工作态度和事业心；工作中是否一丝不苟；平时是否肯学肯钻、任劳任怨，是否达到了规定的出勤率。
勤的内涵是比较好理解的，重要的是在实践中真正做到勤。
通常人们用“勤勤恳恳”四个字来评价工作人员在“勤”上做得好的人。
在考核工作人员之“勤”的过程中，关键是考核其工作态度在本职工作岗位上的勤奋敬业精神和劳动工作纪律情况。
