农业系统专业技术人员继续教育心得体会
个人总结一，学习情况概述，学习目标的完成情况和取得的成绩二，思想认识，学习纪律的遵守情况三，存在问题和努力方向
农业生产作文、心得体会。
要整篇 700——800字 100分 急
将实践科学发展观落实到本职工作中 近日来，我参加了关于学习实践科学发展观系列学习讨论，并自学一些相关材料。
通过这一阶段以来的学习，以及自我反思，深刻的体会到科学发展观是指导我日常工作、生活的思想武器，必须牢固树立科学发展观，才能使自己不断地进步。
作为一名农业工作者，通过我们的工作要使农民满意，要使群众认可，才说明我们的工作做到了位。
首先，我们工作还必须要做到以农民群众为中心，解决好城镇化过程中农民兄弟的生产、生活问题，这是我们工作的根本。
“以人为本”是科学发展观的核心，也是科学发展观的首要内容。
是中国共产党坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨的体现。
农技站担负着农业生产技术指导职责。
以人为本、爱岗敬业、全心全意为农民服务，是每一位农业技术工作者所必须具备的基本要求。
把农民满意作为工作的首要任务，努力做到心系农民，急其所急，千方百计为其排忧解难，是农技统统工作目标最高标准。
农业技术推广工作是很辛苦的。
但是，当农民兄弟生产、生活得到了改善，城乡得了协调发展，城镇化进程进一步加快，地区经济快速提升，做为农业技术方面的工作者，在其中贡献出一份自已力量，那一份满足和喜悦，是无法用言语形容的。
那时便找到自己生命的价值，体会到平凡中的快乐。
其次，在实际工作中要不断增强服务意识。
服务就是“满足别人期望和需求的行动、过程及结果”。
增强服务意识，要求我们要发自内心地为农民服务。
服务不仅仅是简单的技术指导，更表现在服务的质量和效率上。
我们追求的是有效的服务，致力于使农民群众体验到我们优质服务。
工作中要有高度的责任心，对待农民朋友要有真心、爱心，更要有耐心，通过我们的服务，最终达到促进农民增收增效的目的。
此外，增强服务意识还必须做到无私奉献，万事以农民的利益为重。
最后，坚持进一步提高自身素质是基础。
现代农业的发展，必须以技术作为支撑。
这需要深厚的专业功底，如果没有丰富的专业知识，再谈指导农业生产服务，在有限的土地资源增产增收，都是无源之水。
因此，作为农业技术推广方面工作者，只有自己的专业素养提高了，才能真正地做到以农民为中心，更好的为农民服务。
只有通过学习才能使自已站得高、看得远，才能把握全面，才能正确把握农业发展方向。
因此，我们要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，将学到的技术、理论、方法，贯彻落实到平常的工作中。
我们不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决工作中的各项问题。
目前我们现有知识结构远远不适应新时期、新形势发展的需要，我们一定要树立一种学习的危机感、紧迫感，牢固树立终身学习的观念，争当学习型干部，要通过学习，不断提高理论水平，增强做好本职工作的能力。
参加完农业培训的学习心德与体会怎么写
经管的我多，来拿。
现代散文[3]定是指与小说、诗歌剧并列的一学体裁，对它又有广义和狭义两种理解。
广义的散文，是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。
除以议论抒情为主的散文外，还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等文体。
随着写作学科的发展，许多文体自立门户，散文的范围日益缩小。
狭义的散文是指文艺性散文，它是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。
推荐几本农业方面的书
1农业圣典艾尔伯特·霍华德 (Albert Howard) (作者), 李季 (译者)《中国农业大学有机农业丛书:农业圣典》是公认的经典，它是有机农业的开山之作，同时也是一部集大成之作，它包罗了土壤学、作物学、植物病害、环境科学等众多学科。
作者在深入研究东方长期农业实践后总结提出的“混合种植”、“种养平衡”、“肥力保持”等观点为后续世界范围的农业转型和农业可持续发展指明了基本方向。
贯穿全书的核心部分即印多尔堆肥工艺则为世界范围堆肥工业化奠定了科学基础，而有关动植物健康乃至人类健康的论述则把传统农业的价值提升到整个社会的繁荣、持续发展的高度。
毫不夸张地说，霍华德先生提出的围绕“土壤健康”的整个农业思想对当今的土壤治理、水土保持、病害控制、持续农业、食品营养、人类健康等均具有深远影响。
《中国农业大学有机农业丛书:农业圣典》可作为热爱农业、从事农业的所有同仁之案头之作，也可作为从事生态农业等科研教学人员以及政府管理人员的参考资料。
2我国农业政策补贴速查手册何忠伟 (编者), 曹暕 (编者), 罗永华 (编者)《我国农业补贴政策速查手册》重点介绍了当前我国农业补贴政策的8种基本类型：收入类直接补贴政策、生产投入类补贴政策、生产技术推广类补贴政策、农村公益建设事业补贴政策、农民生活补贴政策、专项转移支付政策、资源和生态补贴政策及间接补贴政策。
同时，对各补贴政策的重点、难点进行了深入分析，对各补贴领取流程予以具体说明，并收集了一些具体案例，以便读者学习和参考。
3生态农场纪实蒋高明 (作者)《生态农场纪实》记述的是一个科研性生态农场的实践之路，从中折射出中国三十年的社会变化给传统农业带来的巨大冲击。
一群科研工作者放弃空谈，进行了关于生态农业的实践。
他们用数据呈现给我们一个令人振奋的成果：生态农业不仅能彻底解决粮食安全问题，还能让退化的生态环境休养生息。
农业是立国之本，只有解决了农业和农村问题才能确保国家长治久安。
4狂吃十万亿：中国农产品高附加值成长模式韩志辉 (作者)《狂吃十万亿:中国农产品食品高附加值成长模式》是韩志辉博士带领的光华博思特中国品牌农业战略推进中心以团队之力对中国农业所作的系统研究之果。
全书站在中国农业广阔的市场背景下，以营销人的智慧，立足团队多年行业研究和成功案例，对如何认清中国农业局势，发挥地缘优势，在十万亿农业大市场中成为最大的赢家，如何系统提升农产品／食品企业附加值做了系统探讨。
对农产品及食品企业如何“狂吃十万亿”的解题，从行业趋势研究、消费行为转变、行业制胜战略要素、品牌战略、产品策划、渠道开拓和宣传推广多个角度入手，每一部分都配合成功案例，系统、深入、生动地提出了解决之道。
5中国特色农业现代化研究国务院发展研究中心农村经济研究部课题组 (作者)《中国特色农业现代化道路研究》是国务院发展研究中心2010～2011年重点课题的集结。
它分析了中国特色农业现代化面临的机遇和挑战，总结了各类典型国家和地区在不同发展阶段推进农业现代化的一般规律和特殊经验，对中国特色农业现代化道路的基本特征和科学内涵予以了界定，总体上把握了中国特色农业现代化道路的一般规律及其特殊路径，提出了中国特色农业现代化的总体政策体系和框架。
这些研究成果对实现中国农业现代化具有重要的借鉴意义。
社会实践心得体会1000字 原创
农业经济管理实习报告【篇一：2015年农林经济管理实习报告】2015年实习报告实习时间：时间：2015年10月12日—2015年11月8日地点：张家口一、实习目的（1）现代化农业企业是带动农业发展的动力机，通过参观农产品加工企业和现代农业基地，我们了解了企业的发展史、组织形式、产品定位、企业宗旨以及营销策略、发展前景等等。
也让我们看到了农林经济管理在农业企业中可能发挥的作用。
（2）深入农户进行调查，了解与我们切身相关的农业经济问题，例如这次我们调查了奶牛养殖专业村，了解他们的种植及养殖的情况。
农产品销量、价格及销路，这些让我们真正走进农村了解农业的发展情况。
（3）走访超市、农产品市场，了解蔬菜的市场价格以及进价，中间环节，让我们知道其中的差价，了解蔬菜种植的前景，这些问题都是我们农林经济管理专业需要知道的，实习给我们提供了这个平台。
进行农产品市场调查，了解农产品市场流通渠道，包括产地、运输、配送、出售等环节，以及各个环节可能的利润空间，各个环节的销售情况。
（4）通过进入村庄进行农业种植、养殖情况的调查，了解当地农业的发展情况。
更加深入地了解本专业在社会实践中的作用。
（5）培养认真、严谨的工作作风，未将来就业提供宝贵的经验。
通过实习，在实践中接触与本专业相关的一些实际工作，提高实际动手能力。
了解所学习的专业在实践中的作用。
2.【篇二：农林经济管理专业实习总结范文】把握工作的重点和难
高效课堂心得体会
追求课堂教学的高效率，是每一个老师不断追求的目标，它是教学过程的最优化，教育效果的最大化，是师生完美配合的结晶。
构建高效课堂两个核心因素是学生和教师。
课堂是否高效，就要看学生和教师是否在课堂上都得到了充分的发展。
学生的发展是高效课堂的核心目标，而教师的发展是学生发展的有力保障。
课堂教学是教学的主阵地，是实现高效的核心所在。
课堂中的流程优化、时间操控、学生主体的发挥等是我们能否实现高效的依托。
高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。
课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效发展。
高效发展就其内涵而言，是指知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观“三维目标”的协调发展。
就其外延而言涵盖高效的课前精心准备，返归教学本质的课堂教学中实施和教师课后的反思与研究来提高课堂教学效率。
课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动，学生在学业上有超常收获，有超常提高，有超常进步。
具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。
一般来说，高效课堂效益评价主要标准是，学生思维活跃，语言表达正确、流利、有感情，课堂充满激情，分析问题与解决问题的能力强，目标达
