联系青海（或西宁）的发展现状说明为什么要树立和落实科学发展观
给参考哦，你需要总结一下，然后加点自话语就可以了。
青海的生态环境日益恶化，必须用科学发展观来引导。
我们国家也制定了一些相关的方针政策，相信科学发展观的指导下，青海明天更美好，围绕这个写就可以了，祝你成功 青海地处青藏高原，位居江河源头，生态地位极其重要。
同时，青海又是一个经济欠发达地区，综合实力不强，投入能力低，基础设施薄弱，社会事业发展滞后，区域发展不平衡，部分地区水土流失、草原退化、荒漠化扩大的趋势仍未得到有效遏制，可持续发展面临严峻挑战。
树立和落实科学发展观，在青海更具有紧迫性和特殊的重要性，不仅关系到青海自身的发展，而且关系到全国可持续发展的大局。
中广网北京7月25日消息 发源于青海湖东侧祁连山脉南麓肯迪达板的湟水河，以流域面积1.6万平方公里、仅占全省总面积2.2%的川水山地，养育着青海近300万各族人民。
多年来，干旱贫瘠的脑山浅山传播着辛酸故事，环境污染令人难以摆脱贫困梦魇。
今年，这里引起省委、省政府和国家科学院士们的高度关切，院士专家们经过系列科考，适时提出以生态经济治穷致富的新思路。
旋即，思富、致富、环保、造林、加速农牧业结构调整，干流流域源头水尾一派龙腾虎跃—— 这是一条在中国版图不太起眼的区域河流。
这条河淌过青藏高原边缘，吸纳二百条草原山涧支流，滚过黄土高原六大河谷盆地，在甘肃永靖县上车村注入黄河，全长374公里，在青海境内长约336公里。
它就是黄河上游一级支流、被誉为“青海母亲河”的湟水。
它自西向东流经海晏、湟源、湟中、西宁、互助、平安、乐都、民和8县（市），拥有全省政治、经济、文化和交通中心的省会，有青藏高原东端牧区和黄土高原末端的典型农区。
山甸、草原、山地、丘陵、峡谷、盆地，复杂多变的立体地貌，浑然一个青海缩影。
这位“青海母亲”，艰难拉扯着它的“各族儿女”：牧区藏族、蒙古族牧民冬春时节要忍受寒风飞沙，农区汉、回、土、撒拉族农民生产生活，靠水土流失、工业污染的乳汁食不裹腹。
新世纪，沿湟流域加快治理河道、绿化荒山、调整工农牧业结构，但是，大多数贫困和低保人口仍集中在这里。
为民所系，记者迎着高原凉风细雨，在湟水流域奔波了半月。
湟水变“三水”：300公里干流流域规划建设迫在眉睫 7月10日，雨后斜阳，记者遇见省林业局局长李三旦、省林勘院院长董旭。
他们带着10几个工程师和地县局长，刚在浓荫匝地的平安县峡群寺林场落下脚。
20天来，他们从黄河口的民和回族土族自治县塘尔垣骑马踏查，又进驻乐都县药草台，脸色黑黝黝的，却个个精神饱满。
往后，还有5个县（市）要他们去跑呢。
藏族干部李三旦直爽的很：“一路看来，实施林业工程的地方有效果，一些山青了，水绿了，来水量增大了，河汊草地变林地了。
但是，湟水流域整体环境质量未变，问题还在‘三水’——水土流失严重，水源涵养功能下降，水质污染严重。
” 他们列出具体数据：湟水流域水土流失面积1.3万平方公里，占流域面积的81%，造成黄河来水量减少，泥沙含量增加、水库渠道淤塞；历史上湟水可以水运，现在流域人均和亩均水量，只有全国平均水平的三分之一或四分之一，水源利用率接近60%，预计5年后将缺水10亿多立方米；水质污染有目共睹，相对青海其它地区更为严重，干流多数地段水质低于三类标准，其中西宁干流、西川、北川仅能达到四类水质标准。
他们一口气托出拉脊山、达板山植被恢复重建、湟水流域浅山水土保持、两岸绿色走廊、西宁南北山绿化等七大工程建设设想。
生长在湟水流域、有黄河源头和林业双重工作阅历的李三旦，一直参与三江源自然保护区、青海湖生态保护区和湟水干流流域三大科考。
他直言不讳地说：“这三大区域保护与建设工程让我挑，我首选湟水干流流域的规划建设。
这里，关乎着青海60%老百姓的生存和生态问题，也是青海最有希望的社会和经济发展流域。
” 激活“三界线”：生态经济战略迫使三个结构大转变 6月13日，湟水吉祥日。
专程从北京飞青海考察湟水流域的中国科学院、中国工程院的张新时、山仑两位院士，和省内相关部门、院所专家教授一道，在湟水流域“三带一川”奔波三天。
湟水，从海拔四千多米直到一千五百米在甘肃入黄河口的3000米幅度，张新时院士以三条重要生态界线，区分为3200米高原和山地、2600米森林下线、2000米中山和低山等界线，进而形成“三带一川”。
因地制宜，湟水流域需要三个结构大转变。
即一是以放牧为主靠天吃饭的畜牧业经济形式，转变为以高产优质人工饲草地为基础的现代化畜牧业经济，让天然草原大部分回归自然；二要做好技术储备，把现在低产量、低质量、低价值的种植业结构，转变为以高产值的现代生物技术支持的特种经济作物发展道路；三是林业经济完成现在单纯以防护为主粗放的生态建设方式，转变到高效率防风固沙、保持水土、充分结合产业的林业经济。
记者趟过几十道河，走进海晏青海湖乡夏秋牧场，距湟水源头还有30多公里。
牧民说，湟水是肯迪达板、叶赫兰木、得日格三源合流，流出大山是包忽图河，流到金银滩是湟水。
副乡长尖错指着山麓两岸错落有致的红砖房和黑白帐房，计算同宝牧场90多万亩草场，达玉五谷村29户牧民，同宝村47户牧民。
这里，几乎是黑白青藏牦牛的天堂，羊群如云游动，绿色植被覆盖山顶，半膝深的灌木丛布满两岸，除了夏凉寒冻，绝对刮不起沙尘暴。
但是，生活在湖畔的农牧民环境迥异，达玉五谷村支书果列说，“冬季最冷到零下二三十度，大风一年刮到头，而扬沙天要从3月刮到5月，干旱得大家吃水都很困难。
”舍饲圈养在青海还不完善，主要是人工饲草供应不足，单纯靠冬春牧场还不能确保牲畜平安越冬，均衡生产。
因地制宜保持和建立人工饲草料基地，发展青贮玉米饲草，适当退耕还草，依然是青海牧区新课题。
看来，从源头到入黄口，实现生态战略转变，首先要从生态质量抓起。
湟水有“四治”：治污、植树、治河道、治水土流失 湟水在西宁市区最西湟中黑嘴，最东小峡口，流程35公里，将西宁城区分为南北两大部分。
省委书记赵乐际提出：“要把整个湟水流域的绿化和生态保护工作提上议事日程，争取用20年左右的时间，建成湟水河南北两岸绿色走廊。
”“把南北山绿化融入整个城市建设中，建设一个走廊式的大南山公园。
”原来这里，沿河防洪标准普遍低于30年一遇，加上沿岸排污严重等人为因素，一度两岸秀颜失色。
全省上下一连5年优先治理城区中心河道，已开工建设15公里，累计投资2.95亿元，治理近12公里，在建3.2公里。
目前，防洪标准提高到百年一遇，沿河形成150万平方米水面、50万平方米绿地。
两岸污水通过截留管网集中到下游污水处理厂，一条亮丽的城中河风景线，使千年的高原古城有了灵韵。
湟水一路欢歌，还在传诵蒙古族老省长尕布龙、汉族退休厅长简顺生绿化南北山奋勇当先的故事。
西宁南北山绿化工作，经过全省上下16年不懈努力，确保2007年如期实现二期规划目标。
西宁人爱城内郁金香，更爱高原日益透绿的南北山南北山，绿色配以丁香、柠条、刺梅、连翘、芍药等有特色的植物，几乎把使西宁装扮成为山川秀美，山花烂漫的高原花园城市。
难怪今年盛夏“六月六”，湟水上下、南山北颠，歌咏赛诗，“花儿”如海，车水马龙，水泄不通。
在“水土保持第一县”湟源县，范兴良县长说：“再穷不少生态建设投资，上半年我们退耕还林434亩，营造三北防护林1000亩，天然林保护1600”亩，封山育林2.5万亩，均为任务的百分之百。
”据悉，这个县23年如一日，投资2.7亿元，目前，累计治理水土流失面积685平方公里，占总流失面积67.5%，处处梯田如画，蚕豆结荚，为青海出口拿了头牌。
全国唯一的互助土族自治县，致力营造人与自然和谐发展环境，不仅赢得国家和省商品粮基地县，还赢得三北防护林和全省林业建设重点县。
这个县总土地面积514.6万亩，林业用地272.8万亩，占了53%，跨入新世纪5年已经造林50万亩。
规划“十一五”森林要从今年35.7%上升到38.2%。
青海落实科学发展观 着力打造四个水利 2008-11-20 本站讯 （通讯员 王武龙）11月19日，省水利厅召开深入学习实践科学发展观第一阶段总结暨第二阶段动员大会。
会上，省水利厅落实科学发展观领导小组组长、厅长于丛乐分析总结了第一阶段科学发展观活动开展情况，安排部署了第二阶段的目标任务。
会议指出，在第二阶段学习实践科学发展观活动中要重点抓住三个环节，一是专题召开民主生活会，认真查找班子和个人在落实科学发展观方面存在的突出问题；二是形成领导班子分析检查报告，深刻分析形成问题的原因，提出今后的努力方向、总体思路、工作要求和主要措施；三是组织开展好群众评议工作，评议领导班子对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、制定的措施行不行。
会议强调，在第二阶段落实科学发展观活动中，要认真查找班子和个人在贯彻科学发展观方面存在的突出问题。
重点开展“五查五看”活动，一查坚持发展第一要务情况，看落实科学发展信心足不足、思路清不清、质量高不高；二查坚持以人为本情况，看对群众困难疾苦关注够不够；三查坚持全面协调可持续发展观情况，看促进科学发展、协调发展好不好；四查坚持统筹兼顾情况，看水利工作和地方经济结合好不好；五查加强和改进党的建设情况，看是否坚持党要管党，是否做到了业务工作与党的建设“两手抓、两促进”。
会议要求，要结合当前水利工作实际，着力打造“四个水利”。
一是打造工程水利。
加快推进关系当前影响长远、体现科学发展的重点水利项目。
全面推进“引大济湟”、北干扶贫一期和黄河谷地灌区重点工程建设。
二是打造资源水利。
进一步加强水资源的规划，努力实现水资源的合理、高效利用和优化配置，推进节水型社会建设。
三是打造民生水利。
着力实施反映民意惠及民生、体现以人为本的民心工程。
全面完成农牧区人畜饮水安全工程、大型灌区续建配套和节水改造等目标任务；整体推进农田水利工程建设。
四是打造生态水利。
逐步建立人水和谐、山川秀美、可持续发展的水生态文明，推进水资源开发利用与生态保护相一致的现代水利体系。
医联体工作总结
西宁绿色心得体会篇一：湟医联作进况湟中县医联体工作进展情况自2013年我县组建并实施疗服务联合体（以下简称“医联体”），医疗联在推进双向转诊、分级诊疗制度等方面取得了一定的成绩，现将工作进展情况简要汇报如下。
一、探索运行新机制，建立了“四统一”的运行管理机制。
1、统一功能定位，建立和完善了分级诊疗、双向转诊机制。
通过理事会的统一协调，统筹规划医联体内各理事单位的功能定位和职能分工，各医联体按照省政府《关于进一步做好合理支出医疗费用的意见》、《西宁市人民政府办公厅关于印发西宁市城乡居民医疗保险分级诊疗制度实施细则（试行）的通知》，积极实行分级负责、双向转诊，形成了急重症病人在县级核心医院住院、慢性病人和恢复期病人在基层医疗卫生机构康复、维持治疗的服务模式。
进一步完善了医联体内急救转诊流程，建立了双向转诊绿色通道，核心医院为基层医疗机构上转的患者提供“一站式”医疗服务，对转诊患者实施优先诊疗。
实行分级诊疗制度后，患者住院流向逐步趋于合理，基本实现了“小病不出村，常见病不出乡，大病不出县”目的。
2、统一资源配置，建立了卫生人员双向流动机制。
以柔性流动为特点实施人员整合，县级医院（核心医院）组织专家团队到卫生院进行业务指导，基层人员到核心医院信息培训，联合体内各机构实行人才柔性流动，人员工作地点实施统一调配，新进人员在联合体内统筹轮换培养。
为了强化优质医疗资源下沉基层，核心医院
西安到青海自驾游攻略
第1天 全国、\\\/、\\\/、兰州集结（大交通自理） 第2天 兰州、夏河 第3天 夏河、郎木寺 第4天 郎木寺、唐克、瓦切、阿坝县 第5天 阿坝、久治、年保玉则、班玛 第6天 班玛、白玉乡、年龙寺、色达 第7天 色达、达日、花石峡、都兰 第8天 都兰、茶卡盐湖、黑马河、青海湖 第9天 青海湖、西宁、兰州 第10天 兰州、\\\/、\\\/、\\\/出发地（大交通自理） 第1天 全国\\\/\\\/兰州集结（大交通自理） 参观黄河流域最古老的灌溉工具—古水车园，瞻仰中华民族的摇篮—黄河母亲雕塑, 天下黄河第一桥—中山铁桥，广场照相留念。
还可以自费乘坐羊皮筏子黄河漂流体验或者乘船游览黄河风情线。
第2天 兰州---夏河 贴车贴，调试电台，举行发车仪式，自驾爱车统一出发全程高速前往享有“中国小西藏”和“东方梵蒂冈”的美称的夏河县，抵达夏河后先安排参观黄教格鲁派六大宗主寺之一的【拉卜楞寺】（约2小时），喇嘛导游会带我们走进金碧辉煌的大殿进行详细讲解，让您置身于佛国之中，感受佛教的精深与博大。
第3天 夏河郎木寺 中午抵达郎木寺后，稍事休息，向导会带领大家参观有“中国小瑞士”和“高原小江南”之称的—【郎木寺】，感受“兜率论修白莲解脱洲”那庄严的佛国气氛。
远观神秘而又神圣的---天葬台，喜欢摄影的你可以寻找合适的位置，支起三角架等待时机，在黄昏日落前拍摄几张满意的创作带回来与其他团友一起分享。
第4天 郎木寺---唐克---瓦切---阿坝县 游览【九曲黄河第一弯】，黄河第一湾地处草原腹心地带，一路斗折蛇行，缓缓向东流到四川，在索克藏寺前与白河相汇合，突然又折回向西北而去，型如“S”型，从而形成了荡气回肠的黄河九曲第一大湾,唐克乡午餐后继续前往阿坝县，途中远观【瓦切塔林】 第5天 阿坝---久治---年保玉则---班玛 沿途欣赏美丽的草原风光，今天的重点是游览青海久治国家地质公园——【年保玉则国家地质公园】（又称果洛山），此山位于班玛县的东部，属巴颜喀拉山脉，由无数海拔在4000米以上的山峰组成。
它是大山的王国、绿色的海洋、冰雪的世界。
第6天 班玛---白玉乡---年龙寺---色达 过了年龙寺路况就非常好了，欣赏着沿途美丽的风景，不知不觉中车子已经驶入了【喇荣五明佛学院】，密密麻麻的小红屋，依山而建，一眼望不到边。
浑然一个没有城市繁琐的世界，红色的僧舎，红色的僧衣，黄色的僧帽，在蓝天的映衬下换发最灿烂的光彩。
哇，太漂亮啦
漫山遍野的红房子深深的震撼了大家。
第7天 色达---达日---花石峡---都兰 继续出发途经花石峡、十二道班前往今晚的目的地都兰 第8天 都兰---茶卡盐湖---黑马河---青海湖 驾车前往青海湖，途经【茶卡盐湖】，可以欣赏盐湖日出和晚霞的绚丽画卷，透过清盈的湖水，观赏形状各异、正在生长的栩栩如生的朵朵盐花，探求湖底世界的神秘，还可以领略到涨潮后湖面上留下的滚滚盐涛奇观。
第9天 青海湖---西宁---兰州 青海湖151基地，是我国第一个鱼雷发射试验基地。
二郎剑以其蜿蜒深入青海湖中的特殊地理位置及草原、沙滩、动物为主的生态自然资源，成为青海湖旅游区一颗耀眼的明珠。
地理必修二第二章知识点总结
你可以借鉴一下大学2009年大学生思想政治教育工作总结时间：2009-12-27一年来，在党的十七大以及十七届四中全会精神指引下，在省教工委指导关怀下，我校党委认真践行党的教育方针，贯彻落实中央16号文件精神，把大学生思想政治工作摆在突出的地位，开展了大量卓有成效的工作，取得了明显成效，现将具体工作总结如下：一、加强领导，进一步完善工作机制。
校党委、行政高度重视大学生思想政治工作，进一步完善了思想政治工作的领导机制，形成了党委统一领导，党、政、工、团齐抓共管，有关部门各负其责，专兼职队伍相互结合，学生自我教育的领导体制和工作机制，并将大学生思想政治教育工作列入学校党委和行政的年度工作要点，年初下发了《2009年大学生思想政治教育工作安排意见》和《大学生思想政治教育工作任务分工方案》，进一步明确了大学生思想政治工作的各项任务和工作目标，从而保证了有计划、有步骤、有重点的开展大学生思想政治教育工作。
今年5月份学习实践科学发展观活动期间，学校党委组织开展《加强和改进我校思想政治教育工作》的专题调研，举办调研成果交流活动。
6月份召开务虚讨论会，广泛征求意见和建议，并列入学校学习实践科学发展观活动整改方案。
10月下旬，中央16号文件颁布5周年之际，校大学生思想政治教育工作领导小组组织开展了全校落实中央16号文件的专项检查，向教工委呈报了检查总结情况。
11月25日党委行政又召开了思想政治教育工作专题务虚会，回顾总结了中央16号文件下发5年来的工作情况，分析研究思想政治工作面临的新形势和新任务，查摆了存在的突出问题，提出了改进措施。
与此同时，重视制度建设，继续完善和落实相关的工作制度，各院系也完善了相应的工作制度，建立了长效工作机制，逐步实现了大学生思想政治教育工作的规范化、制度化。
二、开展民族团结教育 加强和谐校园建设根据国际国内形势的发展变化提出的新要求和学校改革发展稳定面临的新任务，学校党委针对不同层次和不同对象，有针对性地开展马克思主义民族观、宗教观和党的民族理论与民族政策教育，爱国主义和反分裂、反渗透教育，形势政策和法纪教育。
加强《民族理论与民族政策》课程建设，充分发挥课堂主渠道的育人功能，使各民族大学生牢固树立马克思主义民族观和宗教观，牢固树立“三个离不开”思想。
倡导教研人员发挥科研优势，加强民族理论、民族政策、民族问题等重大课题的研究工作，申报国家级和省部级课题。
充分挖掘学校优势资源，针对师生特点开展丰富多彩的宣传教育活动，今年4月和9月分别以各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”和“高举民族团结进步旗帜，促进经济社会发展”为主题，两次组织开展了民族团结进步教育宣传月活动，取得良好效果，得到省委领导的好评和特别批示。
各党总支充分利用政治学习和党、团日活动时间组织师生员工学习党的民族理论、民族政策、民族宗教政策以及相关知识，并以多种形式召开专题讨论会。
学校党委宣传部印发了《党和国家民族理论与政策宣讲提纲》、《青海省省情教育宣讲提纲》，开展了“宗教对大学生的影响与对策”调研活动。
组织举办民族理论与民族政策专题讲座，邀请北京大学马戎教授来校作《当代中国民族问题的症结与出路》和《关于当前城市民族问题研究的几点思考》两场学术报告。
举办民族民俗知识竞赛、民俗风情展、各民族师生书画展，《西藏民主改革50年》图片巡回展，“56个民族概况”图文巡回展，新中国成立60周年辉煌成就图片展；青海民族大学建校60周年辉煌成就图片展，举办“民族书画家进校园”书画笔会交流活动。
校工会、校团委举办民族团结为主题的师生文艺汇演。
团委学生处组织团学干部、学生代表召开“民族团结进步”主题座谈会，组织大学生到民族地区开展社会实践活动，举办“一二·九”挑战杯系列活动。
校普法办、法学院举办《宪法》、《民族区域自治法》等法律法规专题讲座及实践活动等，活动取得了良好的效果。
同时积极利用大学生广播台、校园网、思政网、院报、宣传栏等院内媒体开展主题性宣传教育活动，并通过悬挂横幅、张贴标语、散发宣传品、举办黑板报等形式，营造浓厚的宣传教育氛围。
开展多种形式的维护稳定宣传教育活动，制定了维稳工作方案和应急预案，与各级党团组织签定了维稳责任制，与全体学生签定了维稳承诺书，实行校领导联系制度和中层干部联班制度等，从而保证了学校的安定团结和正常秩序，形成了校园秩序井然、人际关系和谐、师生团结奋进的良好局面。
三、注重实效，加强大学生理论武装工作。
学校十分重视大学生理论武装工作，加强思政理论课建设，经和省上编制部门多次协调，专门成立了思想政治理论课教研部，作为学校独立的二级机构专门负责全校各专业学生思政理论课的教学和研究工作，下设四个教研室分别负责《马克思主义基本原理》、《思想道德修养与法律基础》、《思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》四门课的教学工作；认真推进思政理论课新课程实施方案，按照中宣部和教育部的要求，调整了课时和学分，积极开展思政理论课教师培训，一年来参加教育部和省级各类培训24人次，使思政理论课教师全面准确把握思政理论课新课程实施方案的各项要求，不断提高教学水平，改进教学方法发挥了重要作用。
12月份组织开展思政理论课教学竞赛活动，9人分别获得学校教学竞赛活动一、二、三等奖，3人上报省教工委参加全省教学竞赛。
同时加强思政理论课教学管理，完善评价体系和教学质量监控体系，保证了教学质量的稳步提高。
把社会主义核心价值体系、理想信念教育、思想道德教育、形势政策教育、民族理论与民族政策教育，作为大学生理论武装工作的主要内容，全部纳入学分制教学计划，充分发挥课堂主渠道作用，系统地开展相关理论的教育教学工作，有效的推进科学发展观、社会主义荣辱观“三进”工作，将廉洁教育、普法教育也纳入“三进”方案。
同时，根据大学生关注的热点和针对我校学生的实际，集中开展了省情教育和校情教育，取得了良好的效果。
与此同时，坚持周三下午学生党团活动和政治学习制度，开展多种形式的学习、讨论、演讲、知识竞赛等活动，一年来开展相关专题讲座、演讲、知识竞赛等活动达80多场次，对提高大学生的政治敏锐性、政治鉴别力以及政治理论修养发挥了重要作用。
四、加强学生党的建设，开展学生党员发展工作。
学校党委高度重视学生党建工作，在思想建设、组织建设、作风建设、制度建设等方面采取了一系列有效措施，形成了长效工作机制。
根据学生党员构成情况，设立班级、年级、院系学生党支部，目前学校学生党支部发展到37个，其中研究生党支部7个。
与此同时，加强学生党员培养工作，充分利用业余党校，针对学生入党积极性高，低年级申请入党人数明显增加的实际，加强入党积极分子培养，年内举办入党积极分子培训班3期（因甲流原因第三期与第四期合办），年度培训达1128人。
在党员发展过程中，实行逐级审查、公示制度，在保证质量的前提下，提高大学生党员发展比例，年内发展大学生党员共500多人，目前，全校学生党员数量达1137人，占全校学生的10% 。
五、注重学生的身心健康，开展心理健康教育。
学校进一步规范大学生心理健康教育工作，健全了心理健康教育师资队伍，开展了多层次的师资培训工作，扩充心理健康教育的内容、更新方法和手段，积极面向各民族大学生开展心理健康教育、咨询、服务工作，一年来，举办专题讲座40多场次，参加人数在6000多人次，在大学生中普及心理健康教育知识，矫正心理问题，养成健康向上的心理素质方面发挥了积极作用。
六、贴近师生实际，开展丰富多彩的校园文化活动。
学校重视推进校园文化硬、软件建设工程。
首先，加强校园文化的硬件建设，在建筑布局、环境营造、石景建设、人文氛围等方面投入了大量资金，建成校园中心广场，篮球场、排球场等设施，亮化、美化、绿化了校园环境，初步形成了具有一定特色的大学校园文化氛围。
其次，加强校园文化的内涵建设，拓展其思想性、知识性、趣味性功能。
结合学生特点和专业特点开展了“社团艺术文化节”系列活动，举办“青春风采”校园主持人大赛、外语之夜、首届“脚斗士”大赛、“社团杯”女子篮球赛、 “阿力腾布拉格”蒙古语知识竞赛、“时代数码”杯征文大赛、创业设计大赛、环保展板设计大赛、藏学院诗歌朗诵比赛等23项丰富多彩的社团文化活动，开展“五四”系列活动，举办先进团组织、优秀青年、十佳青年选评表彰活动，义务植树活动，“强校风、促学风”演讲比赛，学习雷锋志愿服务系列活动等，开展“挑战杯”系列活动，举办大学生课外学术科技作品大赛，大学生创业设计大赛，大学生征文大赛，大学生辩论赛，“学子杯”新生演讲比赛，“校园十佳歌手”大赛，“青春校园”舞蹈大赛，“形象设计”大赛，“做文明学生、创和谐校园”论文大赛等活动。
另外，承办全省大学生“五四红歌会”，第九届全国机器人大赛，校庆60周年庆典文艺晚会等活动。
组织开展科普宣传教育进校园活动，高雅文化进校园活动以及各种学术科技活动，“三下乡”活动等，呈现出参与人数众多，内容丰富，影响力大的新特点。
经过多年的积淀已经形成了传统化、系列化、群体化的校园文化新格局。
在培养师生高尚品格，拓展大学生素质等方面发挥了极其重要的作用。
七、加强思政队伍建设，建立思政工作保障机制。
首先，重视和加强思政队伍建设，把逐步建立一支精干、高效、稳定的思想政治教育工作队伍，形成以党政干部、共青团干部、政治理论课和哲学社会科学课教师为主体，以辅导员和班主任为骨干的大学生思想政治教育工作队伍，作为今年的主要任务认真加以落实。
一是重视辅导员队伍建设，在以往工作的基础上，全力做好辅导员培训、待遇落实等工作，年内选送13人参加全国和全省培训，调整提高了辅导员的工作津贴，细化了辅导员队伍管理、考核、职务评聘等相关制度，建立并完善辅导员例会制度，建立考核指标体系，并推荐6人晋升相应中级技术职称。
二是重视班主任队伍建设，明确了班主任的工作职责，按照每个班级配备一名班主任的要求，配备班主任共240人，其中，高学历、高职称的教师担任班主任比例达30%。
三是重视学生干部队伍建设，把思想品德好、学习成绩优、工作能力强、具有奉献精神的优秀青年学生不断充实到学生会、班委会、学生党支部、学生团支部担任学生干部，建立例会制度，开展学生干部培训活动，充分发挥了学生干部在大学生思想政治教育的基础作用，完善了学生自我教育体系。
目前学校学生干部队伍发展到2000多人，成为大学生教育管理的重要依靠力量。
其次，加强经费投入，建立思政工作保障机制，我校在省财政专项拨款8万元的基础上，配套专项经费8万元，并将80%的经费以项目申请的方式直接用于各院（系）开展相关活动，其中用于学生社团活动经费不少于40%，产生了良好的效果，保证了大学生思想政治教育工作的正常开展。
同时，学校也注重思政活动的场所、设施建设，建立了比较完善的思政工作保障机制。
八、加强学生社团管理，建立学生自我发展平台。
近年来，校党委宣传部、校团委高度重视学生社团建设，不断加强学生社团发展和管理工作。
使学生社团得到空前的发展，截止2009年12月学校共有学生社团53个，其中今年发展社团8个。
参与人数达4000多人，占在校生总数的45%，社团数量、社团质量、社团类型、活动内容、活动品位都得到较大的发展和提升，大学生社团已经成为学校思想政治教育、校园文化和社会实践活动的重要载体和主力军，为诸多大学生搭建了成长成才的平台，并在社会就业竞争中获得验证。
同时也打造了一批具有团队精神、协作意识、科技创新和服务社会的精品社团。
如：大学生校园广播电台，始终围绕学校中心工作，本着贴近生活、贴近实际、贴近学生的办台原则，不断更新办台观念、创新办台思路，自办汉语、英语、藏语、蒙语等22个栏目，每天播音时间达350分钟，覆盖区域达15平方公里，不仅为校区提供宣传文化娱乐服务，而且也为周边单位社区提供了生活信息服务。
在广播电台锻炼毕业的许多学生，在省内外多家电视台、广播电台和宣传新闻单位，从事主持人、播音员、记者和编辑工作；《河湟草》、《中流》等刊物，紧贴大学生学习生活和社会实际，从身边的人和事挖掘素材，无论从文学鉴赏、还是在应用写作技巧上，都达到了教育人、感染人和激励人的良好效果；大学生创新活动中心、青年志愿者协会、大学生创业者协会等社团，积极开展创业设计大赛、名人名家创业讲座、科技作品制作等一系列社会实践和科技创新活动，不仅为广大学生提供动手和参与平台，而且还获得国家级奖项，为自己为学校争得荣誉；环境保护协会、爱心服务社等社团，在校内外长期与省市环保、园林、社会残疾福利机构合作，开展帮扶救助和劳动活动。
一年来，回收清理废品垃圾2吨多，开展宣传咨询、义务植树等活动10多次，为残疾智障人员、贫困地区中小学生和地震灾区累积募集善款20000余元、衣服1200多件，深受社会各界的充分肯定和广泛赞誉；武术爱好者协会，本着强身健体、发扬中华武术精神，刻苦锻炼，凝练技艺，在青海省举办的各种武术大赛上，多次夺得并包揽多种级别的冠亚军，为学校赢得荣誉；大学生辩论社，充分发挥团队精神和协作意识，利用渊博知识、敏锐思维和口才，在校内外大学生辩论赛上获得冠亚军；昆仑风协会、大学生心灵俱乐部等社团，利用各自的专业优势，在校内外积极开展形式多样的普法主题实践和心理咨询活动。
通过召开模拟法庭公开审判大会、举办以案说法专题讲座、深入农村牧区以及社区街道进行法律咨询、走进“劳教所、西宁监狱、东川监狱”开展‘一帮一’法律援助、法律救助热线电话等一系列主题实践活动，不仅使参与学生增强了法律意识和社会实践能力，而且帮助了部分社会群体解决有关法律知识和心理障碍问题。
通过多层面、多形式的社会实践活动，使大学生亲眼看到国家的发展进步，亲耳听到人民群众的心声，亲身体会到服务社会的价值，不断增强了报效祖国，服务人民的坚强信念。
九、加强学生管理服务工作，为大学生办实事、办好事。
学校党委、行政非常重视大学生管理工作，进一步健全了学生工作委员会工作机制，形成校、院（系）两级学生管理制度，修订完善校内学生管理制度，编印了学生手册，加大学生教育管理工作力度，并把此项工作作为学风、校风建设的主要内容，开展主题性系列教育管理活动，取得了良好效果。
与此同时，学校坚持“以人为本”的理念，为大学生办实事、办好事。
首先，加大贫困生资助工作的力度，本着“必须确保每一个大学生都能顺利完成学业”的要求，开展了一系列资助贫困生工作，健全了领导机构，年内设立校内勤工助学岗位116个，校外提供勤工助学岗位620个，发放校内勤工助学资金17.2万元，建立了贫困生档案，并通过“奖、助、补、贷”等多种措施，开展资助工作，年内发放各类奖学金、资助金和贷款共1700多万元，基本保证了经济困难家庭学生的正常学习生活，对家庭经济困难的新生开辟了绿色通道，保证其顺利就学，从而使各民族大学生切身感受到党和政府的关怀，增强了学习成才的信心。
另外，学校非常重视和关爱病、残学生，并与社会相关机构建立了相应的保障制度。
其次，加强就业指导和咨询工作，帮助毕业生树立正确的择业观。
邀请人事部门有关人员、专家教授、知名企业家、历届校友等对毕业生开设就业指导专题讲座18场(次)，开展多种形式的以培养毕业生择业能力、提高择业技巧为主要内容的模拟招聘大赛、就业意向调查、人才素质测评等活动，积极引导广大毕业生到基层、到农村、牧区、到祖国最需要的地方去建功立业。
在团中央组织实施的“大学生志愿服务西部计划”、省委组织部组织的“选派优秀大学生到基层”、团省委组织的“青南志愿者计划”、省教育厅组织的“特设岗位教师”以及省市人事局组织的“三支一扶”和“村官”、武装部组织的大学生征兵等各项招聘活动中，共有近2000人（次）报名，经过选拔、培训后，有305名学生上岗。
举办了大型的毕业生就业洽谈会”4场，组织毕业生参加省内人才交流中心组织的就业洽谈会，等大型招聘会4次,专场招聘会70场（次）, 广泛动员毕业生主动应聘，积极签约；公布就业信息260多条提供就业岗位近6000多个。
发挥《毕业生就业指导课》的主阵地作用，加强就业指导工作, 引导毕业生转变就业观念。
进一步完善服务功能，提高服务质量。
不断开拓服务渠道，以信函、电话和走访的形式主动与用人单位和各地人才市场联系推荐毕业生；采取走出去、请进来的办法，多渠道与用人单位加强合作与联系；继续保持与省内外大中型企业、教学科研院所良好的合作关系，争取使这些单位成为我院毕业生较为固定的就业基地；积极挖掘高新技术企业、外资企业、民营企业的人才市场，努力使其成为毕业生就业新的增长点,通过积极努力本年度毕业生就业率达70%以上。
十、充分利用现代化手段，开展大学生思想政治教育工作。
进一步完善了大学生思想政治工作教育专门网站，构筑了功能齐全、栏目较多、内容丰富，融政策性、思想性、知识性、趣味性为一体的专门思政网络平台，开展网上大学生思想政治教育工作，年内发布各类信息200多条，组织开展网络征文2次，经验交流材料4篇，校内外重大活动宣传报道50多次，视频报道12次。
12月份接受省教工委的专项检查，并将自评总结上报省教工委。
目前思政网站建设还在不断加强，重点在丰富栏目内容，增强吸引力方面下功夫，日点击率在不断上升。
同时，各职能处室、各院（系）建立了大学生思政教育网页，不断拓展网络的教育功能，形成了以校园网、思政网为主体，各职能处室、各院（系）网页为辅助的大学生思想政治教育网络阵地。
利用校园广播开展思政教育。
校园广播是学校开展宣传教育活动的重要媒体，也是青年大学生喜闻乐见的一种宣传教育形式。
在以往设备的基础上，今年又在东、西、南三个校区增加和更新了部分音箱设备，调整了广播时间，加大了人员培训的力度，提高了编播的质量和水平，更新了相关栏目，在宣传党的路线、方针、政策、学校改革发展成就、开展大学生思想政治教育和校园精神文明建设工作中发挥了十分重要的作用。
十一、加强思政理论研究工作，提高思政科研水平年内政工人员和思政理论课教师撰写发表思政研究论文60多篇，参与评选省级优秀思政案例10项，全国性辅导员优秀论文3篇，2009年新设校级思政课题5项，为提高思政队伍的科研能力打下了良好的基础。
十二、存在的主要问题。
大学生思想政治教育工作是一项复杂的系统工程，尽管我们做了大量的工作还存在一些突出的困难和问题：一是思想政治工作作为一个系统工程，尚未完全形成全员、全方位、全过程育人的工作合力；二是思政理论课的吸引力和感染力有待增强，教育教学方法有待改进；三是辅导员队伍建设数量不足、人员素质有待提高；四是就业指导工作还不适应实际工作需要，毕业生就业率还有待提高。
在今后的工作中，我们要认真学习贯彻党的十七大以及十七届四中全会精神，进一步落实中央16号文件以及我校第十次思想政治工作会议提出的各项要求，不断完善大学生思想政治教育工作机制，建立更加符合我校实际的目标责任制度和考核制度，要着力加强学校党的建设，充分发挥党建工作在学校各项工作中的统领作用，进一步形成以党建带动思想政治工作的新局面；着力加强思政队伍建设，充分发挥各级党团组织、哲学社会科学和思政理论课教师、辅导员、班主任在思想政治工作中的突出作用和工作优势，不断增强工作的责任心和使命感；着力加强大学生心理健康教育工作，开展多层次的心理健康教育活动；着力加强校园文化建设，凝炼大学精神；着力加强学生服务工作，重点做好贫困生资助和毕业生就业指导工作；着力加强针对少数民族大学生思想特点开展理论研究；着力加强大学生网络思政教育，积极做好校园网和思政网站建设。
求真务实，开拓奋进，开创我校思想政治教育工作的新局面，为建设西部一流、国内知名的综合性民族大学提供坚强的思想保证。
中共民族大学委员会2009年12月21日
高中地理必修二知识点总结
地理必修二 第一章 人变化 第一节 人口的数量变化 一、 人口的自然增 1、10年来人口增长 历史时期 人类的生产劳动 人口数量和增长情况 人口变化的原因 农业革命之前 主要从事采集和狩猎 人口数量化少，增长缓慢 人们获取食物的能力低，抵御疾病和灾难水平差，死亡率高 农业革命至工业革命期间 利用简单的工具从事农业活动 人口数量增多，增长速度加快 耕作和灌溉技术发展，食物供应变得稳定而可靠，死亡率下降 工业革命以后 工业生产活动迅速扩大和发展 人口数量继续增加，增长速度更加迅猛 用科学技术武装起来的人类不断壮大着改造自然的能力，人们能获得充足的食物和完善的医疗服务，死亡率降低 2、人口自然增长最根本因素：生产力水平的高低 决定因素：自然增长率、出生率、死亡率 3、发达国家与发展中国家人口增长差异 自然增长率水平 人口增长特点及成因 今后变化趋势 发达国家 保持较低水平 受生育观念、生活质量、社会经济发展水平影响，增长缓慢 今后几十年，人口数量将比较稳定，一些国家还会逐渐减少 发展中国家 水平较高 由于政治独立，民族经济发展，医疗卫生事业进步，死亡率下降，人口增长很快 采取了控制人口的措施，人口增长速度将趋缓，但人口数量还将增加 中国 水平较低 增长缓慢 人口基数大 4、人口的发展一定要与经济社会发展相协调，与环境的承载力相适应。
二、人口增长模式及其转变 5、人口增长模式与相应人口问题 人口增长 人口问题 历 原始低增长阶段——“高高低”模式——原始型 人口增长过快 史 加速增长阶段———“高低高”模式——传统型——————儿童比重过大 轨 增长减缓阶段—— 人口增长缓慢 迹 低速增长阶段——“低低低”模式——现代型———————人口老龄化 6、影响人口模式转变的因素：生产力水平、国家政策、自然环境、社会福利、文化观念 7、为什么大多数发展中国家的人口增长模式尚未进入现代型
生产力水平低、城市化水平低、社会制度。
第二节 人口的空间变化 一、 人口的迁移 1、 人口迁移就是人的居住地在国际或本国范围内发生改变。
人口迁移三要素：居住地变更、时间上长期性（1年以上）、市空间位置变化是否跨越行政界限 2、 不同时期的国际人口迁移 时期 特点 迁出地区 迁入地区 原因 意义 19世纪以前 以集团型、大批量移民为主 旧大陆（亚非欧） 美洲、大洋洲等新大陆 欧洲殖民主义扩张、新大陆的开发 在客观上开发了新大陆，传播了工业文明，也改变了人种的空间分布 第二次世界大战以后 人口从发展中国家流向发达国家；定居移民减少，短期流动人口增加 拉丁美洲、亚洲、非洲等 西欧、北美、西亚、北非 迁入地区经济发展快 调整了劳动力空间分布不均 3、 一个地区人口数量的变化包括人口迁移和人口数量增减。
4、 不同时期的国内人口迁移 自给自足的农业经济脆弱；战争频繁；自然灾害；政府组织“屯垦戍边” 时代 影响因素 迁移特点 流向 古代 深受统治者及其行政力量的束缚；自给自足的农业经济脆弱；战争频繁；自然灾害；政府组织“屯垦戍边” 大批迁入 迁往自然条件较好的地区 当代 性中国成立到20世纪80年代中期 受国家政治政策影响大 国家实行计划经济体制和严格的户籍管理制度 有计划、有组织 东部——西北和东北 沿海——内陆 20世纪80年代中期以来 国家改革开放政策 经济因素起主导作用 （改革开放政策） 迁移流量大，流向改变 西部——东部沿海城市和工矿区 农村——城市 5、 我国人口迁移的意义：调节人口空间分布和人才短缺；加强民族融合和文化交流；促进经济发展，缩小地区差异。
6、 人口迁移效应 对迁入地区 积极 提供廉价劳动力，节约教育费用，促进迁入地经济发展 消极 造成不安定因素，加剧人地矛盾 对迁出地区 积极 缓解人地矛盾，改善环境，增加收入（外汇），加强与经济发达地区经济、社会文化交流 消极 人才外流 其它效应 改变人口分布，人口结构；促进民族经济文化交流；促进人口群体基因交流和融合 二、影响人口迁移的因素 1、主要因素：一是自然环境和社会经济环境的变化；二是个人对生活或职业需求的变化。
——经济因素、生态环境、政治因素、社会变革、宗教、个人动机和需求 在某种特定的时空条件下，任何一种因素都有可能成为促使人口迁移的决定性因素。
2、美国 1）促使美国成为移民国家的因素： ①新大陆为开发，需要大量劳动力 ②15—16世纪，欧洲圈地运动，失业工人和破产农民为了追求更好的经济待遇迁往美洲 ③新航线开辟，为人们顺利迁移扫清障碍 ④殖民扩张，掠夺美洲资源财富 2）美国国内人口迁移 时期 迁移的原因 迁移流量 19世纪中期 南北战争——政治 人口大规模西移 19世纪和20世纪之交 工业化和城市化的发展——经济 由乡村流入城市 20世纪20年代到60年代 农业危机、自然灾害——经济、生态环境 南部人口迁往北部和西部 60年代末到70年代初 东北老工业基地环境恶化，西部、南部有新资源、新兴工业的阳光地带——经济、生态环境、个人动机需求 由东北部迁往南部和西部 70年代以后 城市环境改善和老工业区经济重建（经济、生态环境） 人口向老工业区和城市回流 第三节 人口的合理容量 一、 环境承载力 1、 环境承载力，只环境能持续供养的人口数量。
人口数量是衡量环境承载力的重要指标。
2、 环境人口容量：一个国家或地区的环境人口容量，是在可预见的时期内，利用本地资源及其他资源、智力和技术等条件，在报政府和社会文化准则的物质生活水平条件下，该国家或地区所能持续供养的人口数量。
3、 环境人口容量的各因素之间的关系 科技发展水平——————决定开发数量 资源————环境人口容量 生活和文化消费水平———决定消耗数量 最主要因素 在各因素中，科技发展水平与华努境人口容量成正相关关系，生活和文化消费水平与环境人口容量呈负相关关系，资源与环境人口容量成正相关关系。
4、 环境人口容量具有不确定性，和相对稳定性。
二、人口合理容量 1、人口合理容量：按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜俄人口数量。
——一个理想的、难以确定精确数值的“虚数”。
2、意义：对于制定一个地区或国家的人口战略和人口政策又总要意义，进而影响区域的经济社会发展战略。
3、对整个世界来说 （1）国际社会要倡导各国政府，尤其是发展中国家要尽最大可能把人口控制在合理的规模之内。
（2）建立公平的秩序，保证大多数人拥有不断追求高水平生活质量的平等权利。
（3）尊重人地协调发展的客观规律，因地制宜制定本地区持续发展战略，既保持良好生态平衡，又不断提高人民生活质量。
第二章 城市与城市化 第一节 城市内部空间结构 一、 城市形态 城市形态 团块状 组团状 条带状或放射状 影响因素 市中心吸引作用 平原地区 城市用地限制或河流阻隔、规划控制等 山地、河流阻隔 沿交通线分布或受地形限制 河谷地区 地域形态 各组成部分比较集中，连成一片 城市由几片组成，每篇就近组织各自的生产生活，各片互不相连 城市地域沿主要交通干线或地形区延伸 主要优点 便于集中设置比较完善的基础设施，各种设施利用率高，方便生活，便于管理，节省投资 便于城市扩大规模，有利于保护城市环境 城市各部分接近郊区，亲近自然 主要缺点 易造成城市污染 用地分散，各片联系不方便，市政建设投资大 城市交通主要集中于一方向，且运距长 城市距离 成都、合肥、华盛顿 重庆、上海浦东新区 洛阳、西宁、宜昌、兰州、延安 二、城市土地利用和功能分区 1、功能分区：城市各项经济活动相互间发生空间竞争，导致同类活动在空间上高度集中。
2、划分：商业区、住宅区、工业区、市政与公共服务区、工业区、交通和仓储区、风景与城市绿地、特殊功能区等 3、中心商务区（纽约的CBD——曼哈顿）特征： ①中心商务区是城市经济活动最繁忙的地方 ②人口数量的昼夜差别大 ③建筑物高大稠密 ④中心商务区内部存在明显的分区 5、 三种基本城市地域功能分区 功能分区 形态 特征 位置 商业区 占地面积小、呈点状或条状 经济活动最繁忙；人口数量昼夜差别大，建筑物高大稠密；内部有明显分区 市中心，交通干线两侧、街角路口 工业区 集聚成片 不断向市区外缘移动，并趋向域沿主要交通干线 市区外缘，交通干线两侧 住宅区 占地面积大，是城市主要功能分区，工业化后出现分化 建筑质量上，高级于低级住宅分化；位置上，高于于低级住宅分区背向发展 高级 城市外缘与高坡、文化区联系 低级 内城与低地、工业区联系 三、城市内部空间结构的形成和变化 1、在城市中，不同功能区的分布和组合构成了城市内部的空间结构，也叫做城市地域结构。
2、城市地域结构模式： 结构模式 特点 成因 举例 同心圆模式 城市形态集中紧凑，城市功能区为少市中心呈同心圆状 平原地形，城市各功能区经过不断侵入和迁移，冲同心圆状自核心向外扩展 成都 扇形模式 城市各功能区呈扇状向外扩展 交通（各功能区沿交通线延伸） 沈阳 多核心模式 城市并非依托单一核心发展，而是围绕着几个核心形成中心商务区、批发商业区、住宅区、工业区和郊区，以及相对独立的卫星城等多功能区，并由他们共同组成城市地域 随着城市不断扩展，原有市中心地价高、交通和居住拥挤等原因，在远离市中心的郊区出现新核心，同时也受河流、地形等因素影响 淄博 3、影响因素： 主要因素：经济因素——取决于各功能分区付租能力，地租水平高低（交通通达度、距市中心远近） 历史文化（北京市）、种族宗教（黑人区）、建筑设计（欧洲中世纪城市绕教堂布局）、自然条件（城市高坡和低地）、行政因素 第二节 不同等级城市的服务功能 一、 城市的不同等级 1、 城市等级划分标准：以城市人口规模来划分 特大城市——100万人口以上 大城市——50-100万人口 中等城市——20-50万人口 小城市——20万人口以下 2、 不同等级城市服务范围和种类不同，大城市提供服务种类多，级别高，服务范围相对较大。
3、 影响城市服务范围的因素： 影响因素 影响 表现 资源条件 位于资源丰富地区的城市，能够获得支撑城市进一步发展的资源条件 为城市提供丰富物质条件、丰富劳动力条件、丰富城市用地 交通条件 位于交通枢纽上的城市，能够通过便利的交通为更远的居民提供服务，使其服务范围扩大 铁路枢纽城市、公路枢纽城市、港口城市等 人口条件 城市为服务区内居民提供货物和服务，服务人口要达到一定规模 位于人口稠密地区的城市服务范围相对较小；相反，位于人口稀少地区的城市服务范围相对较大 二、德国南部城市等级体系的启示 1、同一区域内，不同级别的城市空间组合，就够成立一个地区的城市等级体系。
2、不同等级城市的服务范围层层嵌套。
3、不同等级城市数目、相互距离、服务范围、城市职能的关系：“高少远大多，低多近小少，大的嵌套小”（城市等级高，城市树木烧，相互距离远，服务范围大，城市功能多；城市等级低，城市数目多，相互距离近，服务范围小，城市职能少。
不同等级城市服务范围层层嵌套，大的嵌套小的。
） 4、中心地理论： （1）一个中心地的服务范围围绕中心地呈六边形。
（2）是市场原则的作用 （3）高一级中心地服务范围相当三个低一级中心地服务范围。
第三节 城市化 一、 什么是城市化 1、 人口向城镇聚集和城市范围不断扩大、乡村变为城镇的过程，就是城市化。
2、 城市化的标志： ① 城市人口占总人口比重持续上升 ② 劳动力从第一产业向第二、三产业逐渐转移 ③ 城市用地规模不断扩大 3、 城市发展的动力：社会经济发展——主要动力 （1） 推力：哪些是的人群里开向村的因素。
（农村人口增长快，对土地压力大；农村收入低，社会服务短缺；农村受自然灾害影响大） （2） 拉力：吸引人群来城市的因素。
（城市就业机会多；城市社会福利保障程度高；文化设施齐全；城市交通便捷。
4、 一个国家城市化水平的衡量指标：城市人口占总人口比重来表示，它体现了社会经济发展水平。
5、 城市化的意义：人口转变、产业结构变化、工业的发展、科技的发展、缩小城市与乡村距离，文化、思想、观念、生活方式渐趋同。
二、世界城市化的进程 1、世界城市化的进程 城市化发展阶段 特征 出现问题 发展新趋势 出现的国家和地区 初期阶段 城市化水平较低、发展较慢 问题极少，处于城市化低水平时期 发展中国家 加速阶段 人口和产业向城市迅速聚集，城市化推进很快 出现了劳动力过剩，交通拥挤、住房紧张、环境恶化 出现郊区城市化现象 后期阶段 城市化水平比较高，城市人口比重的增长趋缓甚至停滞 中心区表现出衰落迹象 出现逆城市化现象 发达国家 2、发达国家和发展中国家城市化进程的差异 国家类型 起步时间 目前速度 城市化水平 城市人口比重 所处阶段 原因 发达国家 早 （英国最早18世纪中叶） 趋缓（停滞） 高 高（70%以上） 后期成熟阶段 资本主义发展较早，农业现代化发展，大批农业劳动力向城市移动 发展中国家 晚 （20世纪中叶） 速度加快 低 低（不到40%） 初期和中期加速阶段 民族独立运动胜利经济迅速发展 4、 郊区城市化：城市规模不断扩大，城市人口和产业向郊区扩散的过程。
逆城市化：由于城市人口高度集聚，导致市区过度拥挤、环境恶化、用地紧张、生活质量下降 三、城市化对地理环境的影响 1、影响的表现：生物多样性减少；土地质量下降；对水循环的影响；对气候的影响。
2、城市化对地理环境的影响： 3、解决城市环境问题主要措施：1）严格控制大城市规模，分散大城市职能，建设新区和卫星城，努力推进郊区城市化，以缓解城市中心区的压力；2）对城市进行合理规划，加强对城市的管理，妥善处理好城市个功能分区的关系。
4、降低城市化对地理环境影响的途径：一方面在城市建设中，发展低污染的节能建筑和绿色交通，减少各类活动对环境的污染；另一方面是城市景观尽可能与山河湖植被等自然景观保持协调，建立一种良性循环。
下面继续...
太阳的香味 主要内容
1、主要内容介绍：作者去到青海，看见了战士们亲手种植的蔬菜，品尝到了战士们亲手种植的蔬菜，觉得这蔬菜有着太阳的香味。
2、原文全文：太阳的香味没有去过青海，我却早早有了从古诗中获得的认识：“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
”“青海戍头空有月，黄沙碛里本无春。
”，你难道真是这样春无春，秋非秋，荒漠、苍凉，令人听而生畏的么
不是亲聆目睹，我总疑信参半，没有去过的地方，又特别想去闯一闯。
我终于去青海了。
沿着青藏线的兵站，我们走了整整一个月，朝行夜宿，四千里路云和月，自以为快走出“界”了呢，细看地图，嘿，只不过沿着柴达木走了多半圈
但我还是异常兴奋：那变幻着奇光异彩的青海湖，那有着神话般传说的日月山，那有着无穷珍藏的“聚宝盆”，那如白银铺地的察尔汗……哦，高原、高原，你决不像古人咏叹的那般萧索荒凉，更不像我原先揣想的那样单调刻板。
七、八、九三个月是的黄金季节。
这时的高原，风和气爽、万物，金色的太阳日日高悬，光照的时间特别长。
这时的高原，天是那么湛蓝湛蓝，云朵是那样雪白雪白，峰巅山峦绵延，湖畔草原无边，天与地的相接处，分不清云似羊群还是羊群如云。
这一派景象，这一派风光，在内地，在终日被灰蒙蒙的烟气浓浓笼罩的大城市，你是无论如何也难得想象出这样清朗幽蓝的晴空的。
向来只知咏叹故乡江南，如处处可观的花红柳绿，如村村都有的小桥流水，也如四季可尝的鲜韭嫩蔬，可我万万没想到：形貌严峻的高原，也有许多称奇称美的事物和风光教人惊叹的哩
未上高原前，我们都作了“艰苦”上路的思想准备：不是吗，人都说高原寒冷、缺氧，沙漠中除了红柳、骆驼刺，便不见一点儿绿色，要能吃苦耐劳，还要准备过一过十天半月吃不着一点儿新鲜蔬菜的生活呢。
人都说，西宁以西都是海拔三千三以上，在那片牧草都稀少的高寒地区，你难道还想尝尝青菜黄瓜西红柿吗
收起贪馋的口水吧，细心的同老程还揣了几瓶，真的，有备无患，到时候说不定就用得着呢。
谁知道，越往西行越往高处走，我们这小心翼翼的“准备”就越发显得多余和可笑了，在江西沟、诺木洪、格尔木，甚至在人烟稀少的那赤台兵站，我们的饭桌上一次又一次地出现了奇迹：芹菜绿、黄瓜脆，红嘟嘟的番茄，两个就切一大盘
快尝一尝呵，唷，好鲜甜
我们呆了。
要知道，诺木洪四周几百里都是滚滚黄沙，格尔木，在1954年还只有几顶牧羊人的破帐篷，而那赤台，即使是现在这“黄金季节”，许多人一到这里，只能张嘴喘气，连呼吸都感到困难呢。
是的，这都不假。
以前，这些地方光见黄沙不见绿，要吃菜只能从几千里外的兰州往这里运，虽然只能运冬瓜、土豆这些大头货，但到了这里，还是烂掉百分之八十，而青芹白菜呢，连想也不要想。
那么，现在这鲜灵的青菜红番茄，难道是送来的神物么
“自己动手样样有嘛，我们靠的是呵
”说话的是一个陕西口音的战士。
黧黑的面孔，一排白牙齿扇贝似的闪着光，“开始，我们盖这大棚真叫艰难呵，光那墙基就得掘下几尺深。
种菜要有土，这里光有沙，就是没有土，没有，那就动手搬呗
我们挖走一车车沙，运来一筐筐土，那土坷垃全是从几百里外运来的，真是比银豆金蛋蛋还珍贵呵
好不容易铺好了‘地’，立好了‘墙’，盖好了‘棚’，浇了水、撒了种，嘿，还没等大伙儿高兴完呢，一阵大风铺天盖地，一场冰雹噼里啪啦，好家伙，不到几分钟，我们的‘家当’立时就稀里哗啦了
真叫人哭都来不及……你们不知道，这格尔木的老天常犯神经，动不动就刮这样的大风，一抱粗的铁烟囱说倒就倒，那天，我们的排长在棚外被刮出去十几丈远，眼睁睁就在跟前，可就趴着一动也不动，后来大家才知道，原来他怀里抱着一瓦罐菜籽
……”棚子垮了，不怕，只要大伙儿的决心不垮就从头来，重新干
这回有教训了，塑料布不行，干脆换成玻璃的，玻璃怕砸，再加上一层厚毡
有志者，事竟成。
海拔四千多米的高原上，终于有了一畦畦碧绿的蔬菜。
当他们的饭桌上竟然有香喷喷热腾腾的、，当他们干裂的双唇喝上这鲜嫩翠绿的菠菜汤时，又怎不笑逐颜开，饭没进口心自甜哟
高原的兵站上，一个比一个漂亮的“大棚”星罗棋布，一个比一个有趣的“故事”到处流传，……在西宁兵站部，格尔木指挥所的展室，当一个个重达六斤半的茄子、一根根二斤多重的黄瓜、一根根七厘米粗、七十七厘米长的莴苣等一大批“展品”赫然出现在我们面前时，我不能不又一次为亲眼所见的高原神话所迷醉。
“吃嘛，快尝尝嘛，这里的瓜是特别特别好吃呐
”热情劝说的是一个四川籍的战士，粗糙的双手、黧黑的脸，和先前那位一样，他也是兵站的辛勤栽培者。
我们接了过来，“嘣”的咬了一口……“喂，你吃出有股特别的味了没有
”同行的老程，忽然眯起双眼，饶有兴味地问。
特别的味道
我一愣，马上会意了：是的，是有股特别的味道，高原的蔬菜瓜果哟，不但十分脆甜，而且分外芬芳，因为它融和着高原战士的万千汗水，因为它饱含着太阳的香味哪
兰州市区有什么好玩的
兰州最有特色的旅游地点不要钱。
那就是沿着黄河边散步，在中山桥上远眺黄河。
永昌路往北走不远就是，一直向西走一点，就是中山桥，兰州的地标。
黄河夜景相当不错。
沿着北滨河路或者南滨河路走走。
根据自己的脚力看看可以走多远。
中山桥以北是，门票5元，可以爬一爬。
永昌路附近是兰州繁华的商业中心西关十字，张掖路步行街可以转一转，其中的大众巷和木塔巷是兰州有名的小吃街，沿着永昌路向南走，过了庆阳路，就是正宁路小吃街，也很不错。
糖果，不清楚。
不过兰州的小吃不是糖果，特产也不是。
小吃不错的有：牛肉面、酿皮、甜醅子、灰豆子、热冬果等，另外，西北的各种面食在兰州都可以找到。
兰州特产有：百合、、三泡台、黄河蜜、安宁白粉桃等，兰州市是著名的瓜果之城，可以尝尝瓜果。
另外，、甘南蕨麻以及上的各种特产在兰州的各大超市都可以找到。
如果在兰州很闲的话，可以考虑去兰州周边旅行点转转。
兰州的治安较差，但滨河路在晚十点以前还是很安全的，散步的人比较多。
在兰州的特色公园一个下午就够转完了，晚上再看看夜景就可以了，在西关多吃点小吃比较好。
在南滨河路，从中山桥往西走，不远就是，有兴趣可以进去转转，门票2元，再往西一点就是，可以看看，不要钱，再往西，就是七里河，从上面过河，就是黄河边的一个主题公园，不要钱；往回走（往东走）回到中山桥，就是，门票5元，这就差不多了。
兰州还有一个，门票6元，有空的话可以看看，在西关公交枢纽站坐123路去五泉山即可，传说那是当年掘泉取水的地方。
兰州市动物园也在里，门票5元。
还有什么想问的可以补充问，在兰州住了四年了。
作文拟题有什么技巧与方法
俗话说：“题好一半文”。
“人要衣装，文要题装”。
可见题目的重要性。
阅卷老师的第一眼就是看题目，所以一定要拟一个有个性有特点的好题目。
常用的拟题方法主要有以下几种： 《幸福》 加前：珍惜幸福，把握幸福，寻找幸福，体味幸福，感受幸福 加后：幸福的感悟、幸福的内涵、幸福快车、幸福的真谛 前后加：把幸福留在心底、关于幸福的思考、我与幸福同行、奉献是幸福的常青树 《我》 加前：自强的我快乐的我开朗的我妈妈眼里的我 加后：我是书虫我是球迷我是快乐的女生 前后加：请为我鼓掌其实我真的很棒真我风采 二、修辞法： 1、巧用比喻：《练字虎山行》，练字的过程枯燥无味，作者用擒猛虎作比，形象生动，很有感染力。
《人生之网》，人生中各种错综复杂的关系不是一张沉重的网吗?这个题目带给人深思。
《我渴望老师的“阳光”》以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。
《心灵激起生命的浪花》，巧妙地展示生命与心灵的互动关系，简洁生动明快。
《不可多得的教师》把“挫折”比作教师。
《我发现女孩也可以做“太阳”》《家，我们成长的避风港》 2、借代：一考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。
又如《人生需要掌声》，这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。
3、层递：《好读书，读好书，读书好》读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。
4、比拟：《没有你，我该怎么办?》《《小树又快活了》《读水千遍真有趣》前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物辞格。
又如《让爱导航》《让睫毛载来爱，载来幸福》等。
5、对偶： 以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》 以“读书与做人”为话题——《躺着读书，站着做人》 《朋友最真，友情最贵》《读智慧之书，做有用之才》 6、对比： 《躺着读书，站着做人》“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。
7、双关： 《我最需要一剂良药》文中“良药”既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴丰富。
8、设问： 如说明文的题目《地球是圆的吗?》《花儿为什么这样红?》，议论文的题目《老实人总是吃亏吗?》《什么样的青春最美》《“顺境出人才”吗?》等，用设问来引起读者的思索。
《错?对
》先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。
9、反问 《我是谁?》——发出了“消除移植给我的记忆”的强烈呼唤。
《雪化了真的就是水吗?》——从不同角度看问题就有不同的答案。
《鱼乎?熊掌乎?》，题目就是悬念，文章说明“取鱼还是熊掌，要因人而异，因时而异，因地而异”，看完全文，不禁为作者构思赞叹。
10、顶真： 《读书乐，乐读书》《活读书，书读活》这两例运用顶真兼回环辞格，风趣地展示读书之趣、读书之乐和读书之法。
11、反语： 《我发现了家中的“贼”》家中几次“失窃”，“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用“贼”，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣。
12、仿拟： 《我是服务的小行家》《读书就是爱自己》前者仿歌词“我是卖报的小行家”，后者访广告语“爱你就是爱自己”，鲜活生动，点明主题。
13、引用： 如《腹有诗书气自华》《蓦然回首》《道是无情却有情》，《前不见古人，后不见来者》《横看成岭侧成峰》《为伊消得人憔悴》《《我的未来不是梦》，《从头再来》，《让我欢喜让我忧的》、《都是惹的祸》、《我是一只小小鸟》《世上只有妈妈好》《好人一生平安》《同桌的你》《常回家看看》以“读《爱无止境》、《我心永恒》《知识就是力量》《走自己的路，让别人去说吧》《不幸是一所最好的大学》《做生活的强者》 14、反复：《“我”为我服务》前面的“我”为克隆人，两个“我”重复，设置悬念，新颖醒目。
15、通感：《绿色可听》（青海西宁）作者沟通视觉和听觉，“听”出了窗外绿色世界的欣欣向荣，视觉独特，别出心裁。
16、夸张：《世界很小是个家》，用了夸小的方法，只要人人都有爱，无论哪里都是温暖的家。
《一花一世界》，世界不是因此而精彩吗?又如《一场秋雨一场寒》。
17、双关：以“心灵的抉择”为话题《溜留之间》——巧用谐音，一语双关，对人处在困难中如何对待的两种可能选择作了精当的概括。
18、反常法：以“竞争”为话题——《感谢我的敌人》、《珍惜我的痛苦》。
三、迁移法（将其他相关话题迁移过来） 如：《幸福》 享受亲情快乐天使珍惜拥有过生日我与爸爸比童年 总结规律：拟好话题作文题目歌诀 文好题一半，拟题须思量。
话题作文好，佳题不可少。
添加最方便，修辞更奇妙。
比喻和拟人，新颖又独到。
方法用得好，积累少不了。
