爱心义卖活动感想
作为一名青年志愿在组织并参与了一的义卖活动后受颇深，对“公益”两个字有了一层的认识和理解。
其实“公益”不仅仅是对公众有益，对个人来说也是一种学习并获取知识的过程。
生活在我们这样一个社会主义大家庭里，每一个公民都在奔波，都在为这个社会做着贡献，所以社会总是在向前发展着。
历史的车轮在碾过一道道痕迹的同时。
也留下了一些残缺的痕迹：环境被严重的污染破坏了，一些儿童因为贫困失学了，老人们孤单了……问题出现了，公益事业随之出现了，于是志愿者也便出现了。
正是为了让更多的人拥抱明天更加灿烂的太阳，为了让这个世界变得更加美好，让爱更加完美，义卖活动一点点成长并成熟起来。
义卖活动需要的是一种拥有爱心，奉献爱心的精神，需要不图报酬，友爱无私的灵魂，她是基于良知、信念和责任的一个伟大事业。
所以，在把关怀带给世界的同时，义卖活动的举行也传递了爱心，传播了文明，加强了人与人之间的交往与关怀，拉进了人与人之间的距离，对社会主义精神文明建设也起到了积极推动的作用。
我要说:一个人即使再有能力,再有热情,要想把事业做的成功,有所成就，紧紧靠自己的力量是不可能实现的,必须要靠我们大家的齐心努力
...作为一名青年志愿者，在组织并参与了一系列的义卖活动后，感受颇深，对“公益”两个字有了更深一层的认识和理解。
其实“公益”不仅仅是对公众有益，对个人来说也是一种学习并获取知识的过程。
生活在我们这样一个社会主义大家庭里，每一个公民都在奔波，都在为这个社会做着贡献，所以社会总是在向前发展着。
历史的车轮在碾过一道道痕迹的同时。
也留下了一些残缺的痕迹：环境被严重的污染破坏了，一些儿童因为贫困失学了，老人们孤单了……问题出现了，公益事业随之出现了，于是志愿者也便出现了。
正是为了让更多的人拥抱明天更加灿烂的太阳，为了让这个世界变得更加美好，让爱更加完美，义卖活动一点点成长并成熟起来。
义卖活动需要的是一种拥有爱心，奉献爱心的精神，需要不图报酬，友爱无私的灵魂，她是基于良知、信念和责任的一个伟大事业。
所以，在把关怀带给世界的同时，义卖活动的举行也传递了爱心，传播了文明，加强了人与人之间的交往与关怀，拉进了人与人之间的距离，对社会主义精神文明建设也起到了积极推动的作用。
我要说:一个人即使再有能力,再有热情,要想把事业做的成功,有所成就，紧紧靠自己的力量是不可能实现的,必须要靠我们大家的齐心努力
面向社会，以社区服务为重点，开展广泛而深入的义卖等慈善活动。
切实把志愿者进社区的工作做出实效。
怎么写图书义卖时买书的作文大全
“走过不要错过，赔本大甩卖，出售
”“大家都来瞧一看一看
”听声音，你们一定以为这是在集市上，你们猜错了，我来告诉你吧
这是我们们学校正在组织的图书义卖活动。
学校为了让我们多读书，组织了图书漂流，提前通知我们在4月23日世界图书日这一天，让我们把家里自己读过的书都带来义卖，听到这个消息，我们班的同学都高兴得一蹦三尺高。
班主任老师让我和李艺彤、李晓瑶开始策划这件事。
我们首先号召全班同学每人拿三本书，然后登记书名，定价和准备卖出的价格，最后我们又对谁搬桌子、谁写黑板上的标语口号，谁负责出售和收钱，都一一做了细致的分工，真是万事俱务，只欠东风。
我们等待着激动人心的时刻早日到来。
4月23日十点钟一到，广播里通知语文诵读节目表演结束，图书义卖活动现在开始，家长和同学们立刻像潮水般地涌过来，我们高高地举起黑板，大声吆喝“六（3）班在这里，大家快来抢购呀
”家长同学把我们围得水泄不通，同学们有的登记，有的推销，有的看书，有的收钱，忙得不可开交。
忽然有一个阿姨问我《格林童话》怎么卖，我说“十八元。
”她说：“你这个书有点旧，便宜点吧
”我说：“今天开业你是第一位幸运顾客，那给你便宜三元，按十五元吧
”她高兴地说：“好，我买了。
”她把钱给我，拿走书，我捧着我的“第一桶金”心里像抹了蜜一样甜。
再望望周围，别的摊位也人声鼎沸，人山不海。
瞧，六（12）班的一个学生手上举着一块黑板，黑板上写着“买书送小礼品”另一个学生嘴里吆喝着“好书不贵，赶快抢购。
”我看我们的书也快卖完了，我也得赶快买我喜爱的书了，我转来转去，挑了一摞我喜爱的书，有《十万个为什么》、《论语》、《歇后语大全》……抱着这些书，我满载而归，心里乐开了花。
学校除了开展图书义卖，还举行了手抄报展评，精点诗文诵读，读书笔记展评，图书交流会等活动。
今天过得真快乐而有意义，我一整天都沉浸在幸福和快乐之中。
这次活动不仅锻炼了我们的实践能力，还让同学们收获了很多图书，我希望下一个图书节快快到来。
爱心义卖活动作文500字
天空，像海一样湛蓝，一朵朵云彩排成了巨大的笑脸，仿佛在迎接令人激动的义卖活动。
等啊，盼啊
终于等到了爱心义卖的到来，我迫不及待地拿起钱，用最快的速度来到操场上，左顾右盼起来。
看
原本寂静的操场一下子沸腾起来，人山人海，热闹非凡，仿佛变成了一家跳蚤市场。
个醒目的招牌“拔地而起”，一声声叫卖飞入耳畔，“走过路过不要错过啊，便宜卖了，便宜卖了
”同学们摇身一变，一下子了经验的售货员和推销员，“你们的爱心，的诚心，超值抽奖活动开始啦
”操场上的吆喝声不绝于耳。
商家们也各有各的妙招来吸引顾客
瞧
五7班的女同学，在“店”门口跳起了白族舞蹈，微笑每时每刻都挂在脸上，美丽的舞姿吸引了众多“顾客”前来观看。
商铺，有卖玩具书籍的，有卖学习用品的，有卖饰品的，还有卖叫不上名来的小玩意的…… 大家忙来忙去，可真是不亦乐乎。
看
六3班的几个推销员，蹬着椅子，手举几样毛绒玩具，在空回上下舞动，脸涨得通红，卖力的大声叫喊着：“快看快看
买玩具书籍抽奖了啊，买一件抽一次，百分百中奖
”小会计们也不甘落后，有条不紊的记录着每一样东西所的钱数，还不时的帮着销售。
进货的同学更是想出了千奇百怪的招数采购精美的物品，在操场上一圈一圈的搜索着，低价收购，高价卖。
哈哈
真不愧有着小商人的称号啊
班的店铺此时也被挤得前胸贴后背，大个子杨鹏琨两手举着书，在空中左右挥舞，大声喊道：“超值侦探小说，10元一本
好运不可错过
快来买啊
”说着，他踮起脚尖，眼睛瞪得溜圆，身体也在的左右摇摆着。
售货员蒲文轩也不闲着，左手拿着收到的钱，右手把东西递给顾客，并迅速找钱给，还向后边记账的同学报着数目：“谢谢您的惠顾
yes，10元
” 就在，我也开始了大搜索，“嗯--先从自家店铺搜起
”我自言自语道。
橙色的封面吸引了我的眼球，呵，这我最心仪的《感动世界的一百个名人》吗
我顿时高兴的大叫起来：“我就要这本书，蒲文轩，给你钱，不用找了
” 小时仿佛像流水一样，飞快的，义卖也结束了，操场上又恢复了往日的宁静。
分分角角虽少，蕴含的是一份爱心，一份奉献；零零碎碎虽小，凝聚成的却是巨大的力量。
这次义卖让买到了许多喜爱的物品，也为民族伙伴的到来尽了的一份力，献了一片爱心
把自己看过的书便宜卖给同学，这是爱心义卖书吗
卖的钱捐了就是爱心义卖卖的钱自己用了，就不算了。
学校义卖活动的作文
这星期我们学校组织了义卖活动，它让我从忙碌中感到了快乐....... 中午我们拿着桌子和椅子还有那一堆堆的商品准备下楼卖，到了楼下,我们只见每个桌子周围都有许多人，有时也会见到几个踩在桌子上的“小巨人”。
小操场上人山人海的场面让我们不得不惊讶，因为这一幕幕似乎只有在庙会上才会出现...... 嘿
看
潘玮柏， SHE海报你买么
嗨
同学
别走
《诛仙》全集跳水价50元
你买么
”虽这一声声的吆喝声我们终于来到了一片空地，我们赶快摆好了东西，并大声地嚷着：“小说小说10元一本
走过路过不能错过.”随着这吆喝声中许多人都向我们踊来
“嘿
那镯子多少钱?”“15原价45
”“太贵了
5块吧”“不行，太便宜了
”“大姐姐，5块给我吧
很好看
”“那好吧
给你吧”.........就这样费力的讨价着，不过那渐渐变空的盒子是对我们最大的安慰。
就这样5块，10块，13块........在握手中攥着，那些钱让我们感到快乐，因为它们即将援助那些在冰雪中受灾的人们。
快点拿点海报环游操场去
”“天啊
都那么急
来了
”也许是因为这几天值周的原因吧
我们便出了一个不错的主意..... “潘玮柏海报
有没有喜欢潘玮柏的
王力宏海报
有没有喜欢王力宏的
蔡依林，超女，快男 以及个大明星海报”就这样嚷着，忙碌着 .........手中的一把海报也只剩下2，3张了当前不红明星的海报了，而手中义卖的钱却变成了一把
让我们每个人心里都甜滋滋的
“给你
算一下多少钱
”“昨天共218今天210呢
平时着428其实不算很多，但因这样的活动能够赚到400多虽然让我们很惊讶，但也很失望。
因为我们很想为南方多送去些温暖。
义卖活动结束后我想这中午的情景，感觉似乎在做梦，因为我的确想不出这样有趣的活动可以“融化”一片冰雪，让受灾人们感到温暖。
爱心义卖会 已经进入12月份了，又到了爱心节，我们学校将要举办爱心义卖会。
各班都进入了紧张的准备中。
我班的同学都非常积极，纷纷献出了自己的物品，不到几天的时间，我班就有了各式各样的精美商品了。
为了吸引更多的顾客，我们买了许多糖果，亲手包装。
凡是在我班购买商品的，都能得到一包糖，而且多买多送
老师把发送糖果的任务交给了我，我心里别提有多高兴了。
义卖会开始了，我班的售货员都在努力的销售商品，当然，宣传员也不甘示弱，他们大声宣传着，喊着口号：“商品有价，爱心无价
”“买就送糖，多买多送
” 这叫喊声实在让人心动，同学们都被吸引过来了“这个几元钱
”“我买这件玩具
”..... .同学们抢购的场面将购物热潮推到了极点。
这时，我也忙得不亦乐乎，迅速地拿出一包包糖，发给“顾客们”，他们个个满心欢喜，神采飞扬。
看着同学们都十分卖力，看着同学们都满载而归，我心里有一种说不出的喜悦。
可是，好景不长。
六年级派出了两名同学举着牌子进行宣传，同学们看见他们班琳琅满目的商品，看见他们那些“煽情”的广告，都被吸引了过去，顿时，我班的摊位空空如也，没有一位“顾客”，看到许多商品都还没有卖出去，我急得像热锅上的蚂蚁。
突然，我看见有同学去刘主任那里借来了麦克风进行宣传，这样就使全校的师生都能听见。
于是，我快速向刘主任借来了麦克风，大声的进行宣传：“快来买呀，灯笼降价了
”“钱不在多，有爱则成；物不在多，有心则成。
”我这一声声的宣传，果然又吸引来了许多顾客。
我班的商品很快就被抢购一空了。
同学们还一个劲儿的夸我真聪明
我心里美滋滋的。
义卖会很快就结束了，可同学们的兴致一直不减。
这次义卖会不但让我献出了自己的爱心，还让我十分难忘
《指南》中语言领域的学习心得体会
带着学习的心态阅读了《3-6岁儿童学习与发展指南》，重点了解了《指南》中关于五大领域的内容。
其中每个领域都按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分。
每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。
分别阐述了不同年龄段幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。
《指南》指出3-6岁，是孩子语言发展，特别是口语发展的重要时期。
因为，这个年龄段是幼儿语言飞速发展的时期；是培养幼儿语言表达能力的重要时期。
幼儿在运用语言进行交流时，也在发展着人际交往能力、判断能力等。
所以，作为教师的我们应为幼儿创设自由宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿宇成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极的回应。
同时，我们还要为幼儿提供适合的读物，经常和幼儿一起看看书，讲讲故事等，以此培养他们的阅读兴趣。
《指南》中所提到的语言发展水平不可能是一模一样的，所以我们要尊重孩子们原有的语言发展水平，引导其不断地向更高一层的水平发展才是只能所呈现出的阶梯性的意义。
我在教大班时，通过对孩子们的观察发现，很多孩子对阅读有浓厚的学习兴趣，而很多孩子不管是看书或听故事的习惯很差，但凡深刻一点的内容他会表现得心不在焉。
1、早期阅读引领幼儿学会阅读。
本学期的早期阅读活动，我制定了计划。
在尝试绘本《小威向前冲》阅读中，我作为引导者，利用谈话慢慢导入，孩子们感觉很轻松。
问题的层层深入，又引幼儿的思维跟着我走，抓住了幼儿的注意力。
开始读故事了，先关掉声音，边看图边发问，“这是谁
他在干什么
”“这是小蝌蚪，它在游泳。
”先不要打断孩子的话，顺着他们的思维继续下去，孩子们就会有新发现。
声音再现时，孩子们发现它是小精子，不是小蝌蚪，这样记忆更深。
这次教学给我留下了深深地印象，有些难以启齿的话题，在和孩子们以平常心谈下来，孩子们并非不懂，但也并非全懂，但并没有一个人笑场。
反而个个都自豪自己是游泳冠军。
通过让孩子们学会阅读的方法，从来让孩子们爱上阅读，我觉得不失为一个好办法。
2、班级书吧、走廊、图书室营造阅读氛围。
我想环境很重要，不管是幼儿园还是家庭，营造一个“书香门第”对孩子很重要，如果家长在家从来不读报、不翻阅书籍，孩子的阅读兴趣也会跟着减弱。
和很多幼儿园相似，我们园也举办过多次《周火生爷爷图书义卖》，班级里举办过“图书漂流”，区域设置中将图书吧设置在相对安静的角落，同时鼓励家长利用业余时间多和孩子开展亲子阅读活动，来以阅读系列活动为载体，为师生互动、幼幼互动、亲子互动搭建分享阅读的平台。
3、给孩子表现的舞台。
适当的鼓励和表扬能让孩子感受到老师的支持。
老师的支持对孩子们开展活动很重要，我们可以开展一些讲故事比赛、演讲比赛，让孩子来表现自己，从而进一步激励孩子们进行阅读活动。
在进行语言活动时，有时候让孩子们看着图说一句话，请一个孩子说了后，我不断要求其他的孩子，能不能说得更完整
能不能说得更好听
这样也刺激大家一起动脑筋，说得更好。
这一点我发现很有用，在今后我也会一直用到。
当然，在孩子们大胆说话以后，不管说得如何，我总是给予肯定。
希望孩子们越来越能说，越来越会说。
作为青年教师，对于该年龄段的孩子该用什么样的方式对待、教育都一直处于摸索阶段，有的方法很有效，而有的方法却是失败的。
当我阅读《指南》时，便有种相见恨晚的感觉。
《指南》，顾名思义就是孩子发展的方向和目标，也是对教师的正确引导。
对于我们这样的老师帮助特别大。
它让我清楚地认识到每个年龄段孩子在各方面应该达到怎样的目标，我们可以采取哪些有效的措施和手段。
提出的建议也让能我们更好的关注和注意一些问题，这些细而有之的内容对于我来说，真的是非常宝贵的经验资源。
《指南》就像是一把为幼儿量身定做的标尺，清楚的标出幼儿达标的刻度。
但我也知道，在教育中我不能拿同一个标准来衡量所有的孩子。
他们都是有思想、有个性的个体，不同的孩子有不同的兴趣、爱好，能力也有所差异。
所以在大同的情况下我们还需要了解幼儿的个体差异，鼓励幼儿有个性的发展。
其中有一条建议家长采用讲道理的方式来教育孩子。
我们常常听到的俗语杀鸡儆猴，如果用在孩子的身上，往往造成的后果只会是猴子也学会了杀鸡。
这让我们想到平常我们请小老师的时候，会发现她们会用和老师一样的方法来对待大家。
有的好，有的并不好。
我们处理事情的时候应该想好这样的方法是不是有利于孩子的效仿。
在我们学习了《指南》，了解了孩子发展的方向后，我们需要从所有的方法中取其精华，去其糟粕，找到适合的那一款，让幼儿更好的发展。
《指南》是像是一本食谱，把每一道菜的烹饪方法都具体了，而真正做好一道菜更需要关注的是火候，这个火候就是我们在教育中所采用的方法，掌握好火候，才能做出好菜。
在今后教育工作中，我更会细读《指南》《纲要》，将《指南》精神、《纲要》精神更好的贯彻到工作生活中，让孩子各方面的能力都得到全面、更好的发展。
孩子是祖国的未来，怎样让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面全面发展，而且发展得更好。
通过学习《指南》从中我有所领悟，知道了做为老师的我们，一定要树立正确的教育观，而不是一味地拔苗助长。
比如，现在的家长想看到的就是孩子认识了多少字，会唱多少的歌曲，经常把自己的孩子和其他的孩子做比较，根本没有发现自己孩子身上的长处，而是用其他孩子的优点来埋怨自己的孩子哪里不足。
从而家长的攀比心理害的孩子有学不完的东西，孩子最珍贵的儿童时期就这样在“学”中流失。
《指南》促进学前教育科学，规范发展的需要，纠正小学化，超前的教育问题。
《指南》的建议非常清晰，具体，有指向性；从健康、语言、社会、科学和艺术明确了不同年龄段的孩子的年龄特点，给予了很全面的建议，让我们知道不同阶段的孩子需要什么，他们能力的范围。
这样我们了解清楚后，不仅在学习和游戏中给予支持，在孩子的操作材料上也会体现出层次，使我们有了更多的方向。
通过本次学习，我想在以后的教育中，还要不断的学习《指南》，将里面的内容细化，更加深入来指导自己的教育行为，同时也要将里面有利于家长育儿方面的内容传递给家长，树立家长正确的教育观，达到家园合作一致化，使孩子发展得更好。
学校组织的跳蚤市场义卖活动作文
时间在不断的流逝，但我永远也忘不了那件有意义的事情。
在炎热的暑假，就发生了这样一件事：在文谭学校举行了一届大型活动，为贫困山区的小朋友捐出一些钱，帮助他们能够上学。
这天，我们早早的到了文谭学校，整装待发。
时间到了，老师领着我们来到了黉门前广场。
“这天可真热，嗮死人了。
”一位同学反映到。
“是啊是啊
头也不能抬，阳光太刺眼了，太热了。
”另一位同学埋怨到。
不一会儿，老师把我们分成几组，大家就开始出售自己带来的物品。
我恋恋不舍地拿起自己溜溜球和各种心爱的物品，边跑着，声音轻轻的喊着：“快来买啊
很便宜呀
千载难逢千万不要错过哇
”我心里虽然想给贫困山区的小孩捐一些钱，可行动却不是这样的，我生怕我伴随自己几个春秋的漫画书、溜溜球……被别人买去……犹豫了一会儿，终于决定了：虽然舍不得，但为了他们能上学，我
一定要卖了这些东西
于是，我大声地喊起来：“快来买啊
超便宜的
”可是，却没有人来买我这些东西，我就马上想了一个办法：摆小摊出售东西，我和几个同学商量了一下，在一个树荫下摆好了摊，放上自己的东西，就在那等着来买东西的人。
等了半天，还是没有人，我左思右想，终于又想到了一个办法，我向老师借来了笔，和一张红纸，写上了：超值出卖物品
快来抢购
不一会儿，来了一个人、两个……钱哗啦啦的收进我们的裤袋。
我心想：这样做，钱肯定还是很少。
于是，我就安排了几个同学在这，我和几个同学一起去走卖。
刚开始，我碰到一位大妈，向她售出餐巾纸“大妈，您需要餐巾纸吗
我这有
”我热情的问。
“谢谢了”大妈笑着说，顺手拿过我的餐巾纸。
“大妈，您还没付钱呢
”我着急说。
“还要钱啊
那算了，我不要了。
”大妈遗憾的说。
我看着旁边的同学，笑嘻嘻的望着我，看来是在嘲笑我。
“大妈，这就送给你了，这钱我出
”我怒气冲冲的答到。
经过这事情后，我每次提前先说“这需要钱的
”经过一个下午，我和我们小组的人总共获得了几百元钱，钱虽然不是很多，但也是我们大家的一片心意。
我们缓缓的把钱投进爱心箱时，我们仿佛看见贫困山区的小朋友们背着书包，戴上崭新的文具盒与书本快快乐乐的上学去……
小学一年级看图写话跳蚤市场义卖活动
今天，是我们全校师生一起开展的“庆元旦红领巾跳着市场义卖”活动。
就是把我们无需用的各类艺术物品，如:文具、书籍、玩具等。
或者自制的各种小作品等，标上意向价来进行义卖。
我们期望已久的跳蚤市场开始了，我的职务是收银员，我知道这个职务的任务重大。
一定要把收到的钱交到爱心箱里，还要记下所买的东西、价钱......往日安静的校园，今日却成了人的海洋。
我们刚把摊摆好，就来了很多顾客，他们有的要文具，有的要书籍，有的要玩具。
让我们收银员和营业员忙得晕头转向。
我们学校的宣传栏，贴满了各班的海报，真是五彩缤纷。
过了10分钟左右，有几位老师也来购买我们班的东西了，既然老师们来了，我们就不会让他们空手离去，要不是拿走点，要不是留下点，拿走的是你想要的东西，留下的是你的爱心。
老师说让第二轮的人来“上班”。
我们去买东西，谁知竟和我想的一样，我想:丁然现在在我面前，自己要求“上班”。
我把活交给丁然后，就去买东西了。
我在学校转了一圈，发现没有什么好东西，我又回到了工作地，帮他们干活。
我正准备把一本书的“衣服”脱下来时，张校长来了，他问这本书几元，我们说4元，校长毫不犹豫地说:“这本书我要了。
”给了我们5元，还说不用找钱了，顿时，在场的同学都大喊并大声欢呼。
伴随这第3节课的下课铃，跳着市场义卖活动到此结束，我们依依不舍的往教室走去。
本来觉得作业会很多，因为过元旦，所以放假3天半，谁知我们班的作业是年级中最的。
我们非常高兴，在假期的3天半中可以多玩几天了，不用再为写不完的作业而发愁了。
怎么样?没有来我们学校参加“跳蚤市场义卖活动”一定很伤心、很悲痛吧!
爱心义卖活动100字
尊敬的各位来宾，感谢您的爱心，您买的每一个东西，都将为山区孩子，换来一份爱。
