什么叫水平角,经纬仪为什么能测量水平角
水平角是从一点至两目标的方向线垂直投影平面上的夹角。
在测量中，把地面上的实际角度投影在测角仪器的水平度盘上，然度盘读数求出水平角值。
是推算边长、方位角和点位坐标的主要观测量。
水平角是在水平面上由0－360度的范围内，按顺时针方向量取。
经纬水平度盘 当然能了，想水准仪就没有，。
工程测量做导线测量中，记录的事水平角，我要记录全站仪中的HAR，还是dHA
你怎么在导线测量中，测出DHA的啊用导线编程界面时也不会DHA值吧。
HAR是 水平角度值，这个是你需要记录的，现在的全站仪，无论盘左，盘右，你需要记录的角度就是HAR值。
而，，DHA。
。
。
这个是坐标放样时的 水平角度差 。
。
。
例如，你需要放样 点DH-05，在架站定向后，仪器会给你 一个你 现在需要 转动目镜 的方向值，转动到多少度后，DHA 值为0度0分0秒，DH-05 这个点就在你现在目镜所瞄准的线上，然后DHD值，会告诉你，在DHA为0度的这条线上，菱镜需要前进或后退的距离。
。
。
。
。
所以DHA 是（与一个目标值的） 水平角度差。
反正你记录HAR值就行了。
建筑工程测量实训专用周总结
我也是个的，写这个实训报告应该是上个的事了，但当了差不15页（老师要求的），其实 大部分都是照着材料抄的。
但是，还是要有自己的东西在里面，老师一般就看你精华的东西，不会看你的长篇大论，because 大家都长篇大论。
内容里最好是画个图，就是画你们测量的一个地方，把数据记录下来，然后画个图，写好数据高差什么的，，，（这里可以占一页，爽吧）。
下面是我总结的一些材料，几乎都可以抄上去，然后再写点自己的东西， 就可以交卷了
共同进步，自己学到多少才是最重要，实训总结啥的都是浮云，虽说必写，但前提是自己的弄懂了
《工程测量实训周小结》正文开始>> 实训目的：1、进一步巩固和加深测量基本理论和技术方法的理解和掌握并使之系统化、整体化；2、通过实习的全过程，提高使用测绘仪器的操作能力、测量计算能力和绘图能力，掌握测量基本技术工作的原则和步骤；3、掌握路线工程测量基本工作：中线测量和纵断面测量。
4、在各个实践性环节培养应用测量基本理论综合分析问题和解决问题的能力，训练严谨的科学态度和工作作风。
二、实训内容及步骤: 本次实习共计一周，实习的主要地点主要是学校周边地区和校园内。
本次实习采用教学与实习相结合的方式进行，也就是先由老师教授实习的内容和应注意的要求，然后同学们出去实习，完成当天安排的实习内容。
本次实习的安排主要有：（1）普通水准测量（2）四等水准测量（3）纵断面测量及绘图（4）场地抄平测量及绘图（5）闭合导线测量及绘图。
步骤简要：1）拟定施测路线。
选一已知水准点作为高程起始点，记为BMi，选择有一定长度、一定高差的路线作为施测路线。
然后开始施测第一站。
以已知高程点BMi作后视，在其上立尺，在施测路线的前进方向上选择适当位置为第一个立尺点（转点1）作为前视点，在转点1处放置尺垫，立尺（前视尺）。
将水准仪安置在前后视距大致相等的位置（常用步测），读数a1，记录；再转动望远镜瞄前尺读数b1，并记录2）计算高差。
h1=后视读数一前视读数＝a1-b1,将结果记入高差栏中。
然后将仪器迁至第二站，第一站的前视尺不动变为第二站的后视尺，第一站的后视尺移到转点2上，变为第二站的前视尺，按与第一站相同的方法进行观测、记录、计算。
按以上程序依选定的水准路线方向继续施测，直至回到起始水准点BM1为止，完成最后一个测站的观测记录。
3）成果检核。
计算闭合水准路线的高差闭合差；若高差闭合差超限,应先进行计算校核,若非计算问题,则应进行返工重测。
我们按时完成了实习计划，而且完成情况很好。
实习过程中控制点的选取很重要，控制点应选在土质坚实、便于保存和安置水准仪的地方，相邻导线点间应通视良好，便于测角量距，边长约60米至100米左右。
我觉得我们组测量时就有一个点的通视不是很好，有树叶遮挡，但是那也没办法，因为那个地方的环境所致，幸好我们可以解决，将树叶拨开继续测量。
还有水准仪和经纬仪的调平和对中都需要做好，这直接影响你的测量结果。
测量学教学实习是测量学的重要组成部分,其目的是巩固扩大和加深我们课堂所学的理论知识,获得测量实际工作的初步经验和基本技能,着重培养我们的独立工作能力,进一步熟练掌握测量仪器的操作技能,提高计算和绘图能力,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识,为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。
经验教训：1）、展点很重要，展点的好坏决定了测量的速度；2）、实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响；3）、水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限一定要重新测量；4）、绘制格网铅笔的粗细要根据规定，反复检查以减小误差，网格对地形的影响很大；5）、小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。
实训心得（总结）：通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。
一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
从这七天的测量中，更重要的是让我明白了几个重要的人生的道理：一、人与人之间的协作是相当重要的，如果要是互相配合的话，就会如同一盘散沙一样溃不成军，尤其是在配合如此重要的测量学中；二、令人难忘的一周的测量实习终于结束了，我学会了很多东西，懂得了很多道理。
首先，我基本掌握了课堂所学的测量学知识，知道如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。
其次，我懂得了做任何事情都要认真细致，不能有丝毫的马虎，特别是在使用水准仪，经纬仪这样精密的仪器时，更要做到精益求精。
我还学会了吃苦耐劳，学会了艰苦奋斗的作风。
感谢老师的辛苦教导，学子们会努力学习
.......
方向观测法观测水平角的实验原理
方向观测法测水平角实验报告一、目的与要求1. 掌握方向法观测水平角的操作顺序、记录及计算的方法； 2. 掌握方向观测水平角内业计算中各项限差的意义和规定； 3. 进一步熟悉电子经纬仪的操作。
4. 本次实验要求的限差为：1）光学对中法对中，对中误差小于1mm； 2）半测回归零差不超过±18″； 3）各测回方向值互差不超过±24″。
二、仪器准备 主要设备：三、方法与步骤1. 在开阔地面上选定某点O为测站点，用记号笔桩定O点位置。
然后在场地四周任选5个目标点A、B、C、D和E（距离O点各约15~30m），分别用明显标志点或记号笔桩定各目标点； 2. 在测站点O上安置仪器，对中：目的是使仪器中心与测站点位于同一铅垂线上。
可以移动脚架、旋转脚螺旋使对中标志准确对准测站点的中心。
3. 整平：电子经纬仪目的是使仪器竖轴铅垂，水平度盘水平。
根据水平角的定 义，是两条方向线的夹角在水平面上的投影，所以水平度盘一定要水平。
4. 粗平：伸缩脚架腿，使圆水准气泡居中。
5. 检查并精确对中：检查对中标志是否偏离地面点。
如果偏离了，旋松三角架上的连接螺旋，平移仪器基座使对中标志准确对准测站点的中心，拧紧连接螺旋。
6. 经纬仪精平：旋转脚螺旋，使管水准气泡居中。
7. 盘左：瞄准起始方向A，将水平度盘读数配置在略大于0°00′00″的读数，作为起始读数记入表格中。
顺时针旋转照准部依次瞄准B、C、D各方向读取水平度盘读数记入表格中。
最后转回观测起始方向A，再次读取水平度盘读数，称为“归零”。
检查归零差是否超限；8. 盘右：逆时针依次瞄准A、E、D、C、B、A各方向，依次读取各目标的水平度盘读数并记入表格中，检查归零差是否超限。
此为一测回观测； 9. 计算同一方向两倍照准差2C；10. 重复1~9步骤进行第二测回观测。
但此时盘左起始读数应调整为90°00′00″。
四、注意事项：1. 应选择远近适中，易于瞄准的清晰目标作为起始方向；2. 水平角观测时，同一个测回内，照准部水准管偏移不得超过一格。
否则，需要重新整平仪器进行本测回的观测；3. 对中、整平仪器后，进行第一测回观测，期间不得再整平仪器。
但第一测回完毕，可以重新整平仪器，再进行第二测回观测；4. 如果竖盘读数窗口显示“b”,即表示竖盘倾斜程度太大，超出补偿范围，竖直角无法观测。
此时，需重新整平仪器，重头再进行本测回的水平角观测；
用测回法或方向法怎样观测水平角，测站上有哪些限差要求
不按教材说了，简单点说，定义：水平角就是空间三个目标组成的角度的平面投影；竖直角就是空间两个目标组成的角度投影到一个竖直面内的角度。
观测原理：水平角就是用专业仪器带水平度盘的，把仪器架设到一个目标上先照准一个目标读取一个度数，再照准另一个目标读取数据，两次数据相减便得到水平角度。
竖直角就是用专业仪器带竖直度盘的，把仪器把仪器架设到一个目标上照准另一个目标读取一个度数，再根据这个度数用数学三角函数计算两个目标的高度差。
测量的经纬仪水平角这么测
水平角读数方法：先照准目标A，然后水平置零，转动仪器，照准目标B，读取水平角读数，此时水平角读数即为目标A和目标B的夹角。
垂直角读数方法：望远镜照准目标A，读取垂直角读数，望远镜照准目标B，再次读数垂直角读数，两次读数之差即为目标A和目标B的夹角
经纬仪是依据怎样的原理测量水平角和竖直角
竖直测量视线与水平线构成的夹仰角为正，俯角为负。
线水平时无论盘左还是盘右，读数都是一个定数，即90°的整数倍。
但是这个数到底是多少，必须在测量竖直角前搞清楚，具体方法如下： 将望远镜放在大致水平的位置，观察一个读数...
