谁能帮我写一个读书征文
你好，职业代写一般是指帮助别人代写稿件的职业人。
一般职业代写的工作内容：机关、企事业单位总结；竞聘演讲稿；各类演讲比赛稿件；各类事迹材料；各类学习心得体会；各类征文；新闻稿件；诗歌；散文；各类致词等。
因此，作为职业代写必须文思敏捷，对各类稿件的形式熟知。
要求有时还是挺高的。
读书小报的版块怎么设
可以这样做：第一可以写一写你们语文书上的古诗啊、名言啊 还可以写一些名人小故事嘛 摘录一些好词佳句 花一些符合读书小报的画
怎么学好语文
首先要培养对语文的兴趣，其次要经常积累词语，常做阅读练习
什么是教育叙事研究
写事情一定要写出积极意义，写人物一定要写出优秀品质，写景物一定要写出特色。
很多同学一直分不清写人的文章和写事的文章，认为里面都有人也都有事，很难怎么区分。
有的同学好不容易写了一篇文章，觉得内容蛮充实的，也蛮生动形象的，却得不到高分，不知是为什么。
有位同学在初二的时候要和一位玩得很好的同学分手了，那位同学要到深圳去读书了，他们依依难舍，决定把大家积累的零钱合在一起喝一顿酒，结果喝得酩酊大醉，倒在草坪上“醉死”了一夜。
这件事让他刻滑铭心。
在写《难忘的记忆》时，他就把这件事写上了，结果得个低分。
还有一位初一的同学，在期末考试时一看题目是写“一个人”，高兴得例嘴笑了，为什么呢
他有一个同学，是个糖果精，非常爱吃糖果，爱到无心上课，他对他非常了解，掌握了他爱吃糖果的足够“证据”，写他可是小菜一碟
于是他一口气写了“糖果精”，可谓神形兼备，活灵活现呀
谁料40分满分的作文却被扣了10分
他一口咬定老师没水平。
为什么会出现这种情况呢
原因很简单，他们不明白写文章有个非常重要的方法，就是：写事情一定要写出积极意义，写人物一定要写出优秀品质，写景物一定要写出特色。
这是写好文章的“三秘笈”。
明白并掌握好这三个秘笈，你肯定能够轻易区别写事文和写人文，并且能够写出高分作文。
天下文章，主要是思想、事情、人物、景色四大类。
四类内容可独立成文，可互相渗透，可各为主次。
思想类包括议论文、报告书之类，议论文又包括各种心得体会。
除思想类外，人、事、景是天下文章之大成，包容记叙文、散文、小说、诗歌、戏剧、电影、童话等等体裁。
高中以前的作文训练，百分之九十都是记叙文的写作，重点学习写人、写事、写景三种，这是人事景的基础训练。
高中阶段除了学习思想类文章的写作外，同时学习诗歌、散文、小说、剧本等文学作品的写作，这是人事景的高层次训练。
所以说，人事景的写作非常重要，它既是记录日常生活的基本手段，也是日后搞文学创作的“基础工程”。
如何写好人事景呢
以上三句话是关键之关键。
你知道的事情那么多，为什么要写这件事呢
这是你决定写这件事时必须首先回答的问题。
你的最好理由只有一个：因为这件事很有意义
什么是“意义”
就是作用或者价值。
这件事中，你有什么收获
有什么认识或感想
受到什么教育或启发
等等。
如果没有意义，你写出来不是浪费纸张笔墨和时间吗
老师怎会给你的“垃圾”打高分呢。
所以说写事情必须要有意义，越有意义越得高分，越没意义越得低分，这就是“醉死一夜”那件事写砸的原因。
很多同学会说，这就惨了：我找不到有意义的事情。
其实任何一件事都有它的意义，就看你发现了没有。
怎样才能发现呢
方法有很多，比如观察和思考的角度，比如你的心态等等，但是，思想认识最重要，你的思想认识会起关键性的作用。
比如：你认为父母就是应该为你操劳的，“她为什么要生我呢
累死累活都是活该
”这样的思想认识，怎么会发现父母为你“累死累活”的意义呢
如果你认识到是父母给了你一个生命，你才有机会来到这个世界的话，那你就会充满感恩之心，你就会从洗手盆上的一根白发，想到父母为你的成长付出的代价，你就会从打了个喷嚏后父母的问候声中，明白了关爱的含义。
很多同学觉得写人文特别难写，不知道如何体现人物的品质。
要解决这个问题，首先要明白品质是什么。
世间的一切事物都有品质，如果是商品，我们就叫“质量”。
包括人在内的一切“物体”，都有好与不好的问题，就是品质的问题。
品质的好坏决定“物体”的好坏。
人的品质从大的方面来说包括善与恶，智与愚等等，从小的方面来说包括勤奋好学、助人为乐、好逸恶劳、奸诈狡猾等等。
你不能在写人的文章里写了一个“品质不明”的人，或是赞赏一个品质低下的人，那样不但是“制造垃圾”，还暴露你思想认识不高，你肯定得不到高分，就好像那个同学写了个上课都想糖果的“糖果精”，再生动传神也会被扣10分。
从学生应考的角度来说，写人文一定要写出人物的优秀品质，品质越优秀得分越高，品质越恶劣得分越少。
我们看到的文学作文与学生应考的文章有很多不同。
文学作品常常多角度反映生活，会出现不同品质的人物，甚至会刻划品质恶劣的人物。
但是从整个作品上看，它必须是颂扬品质优秀的，批评品质恶劣的。
怎样体现人物的品质呢
这是我们要重点解决的问题。
一个人站在三楼的走廊上一动不动，我们是看不出他的品质的。
当他往楼下马路撒尿的时候，我们马上就知道他的某种品质──他是个不讲公共道德的人
为什么呢
因为他做了一件事情──往楼下撒尿。
这个例子告诉我们：人的品质是要通过具体的事情来体现的。
你要体现某个人的某种品质，你就必须写他做了一些什么具体的事情，这是体现人物品质的唯一办法。
这也是为什么写人文中肯定要写事情的原因。
但写人文的事情和写事文的事情是完全不同的。
写事文写事的目的是要体现那件事的意义。
┏ (^ω^)=☞
教师应具备哪些好习惯
亚里斯多德曾经说过：“我们每一个人都是由自己一再重复的行为所铸造的。
因而优秀不是一种行为，而是一种习惯。
” 从某种意义上说，世界上不存在优秀的行为，习惯优秀才是真正的优秀。
教师是教育者也是被教育者，作为一名优秀的教师应具备那些好习惯呢
下面这十种习惯是我们教育同行总结出来的，看到它时我觉得我很幸运，因为我觉得总结得非常好，很受启发。
好的东西要一起来分享，我现在把它写出来，希望更多的老师朋友看到，也希望给你们带来更多的收获和启发。
\\r一、说的习惯\\r 二、写文章的习惯\\r 写是一个人内在素养的外化过程，要使外化质量的提高必须有一个不断内化的过程。
因此，学习是必要的，把他人的观点、知识、方法内化为自己的观点、知识、方法，才能不断地写出令人耳目一新的好随笔。
写的内容、题材很多，尤其是教师这一行业，我们可以写教研小论文、教学后记、教学案例述评、教学反思、心得体会、教育随笔、评课稿、听课反思、一些专业论文啊、有助于提高自身修养的散文、诗歌都可以写。
可以说一个老师如果不会写文章，那么他是绝对不会领悟教育和人生的真谛
写文章尤其是教育随笔要树立一个“理”字，立足一个“情”字，突出一个“想”字，强调一个“勤”字，追求一个“真”字
至于写作格式，不必管他，想到哪就写到哪，想到什么就写到什么，但无论写什么应立足于自己的想，自己独特的想，经常想、经常写，常想常写、常练常新，积土成山、积跬步以致千里
希望每位教师都拿起笔来，记下自己教育教学生涯中那些值得记录、值得反思的历程与思索
\\r 三、思考质疑反思的习惯\\r我们要质疑传统、经典、原有的经验理论，正如亚里士多德所说：思维是从疑问和惊奇开始的，常有疑点，常有问题，才常有思考，常有创新。
\\r我们要反思自己的教学行为、反思自己的得意之笔成功之处、反思自己一天的工作的得与失\\r 四、主动上公开课、示范课的习惯\\r 名师除了文章好外，最好的就是课上的一级棒
名师可以说是被“煮”出来的，经历了无数次的公开课、示范课之后，才有了名师的诞生，尤其是年轻教师要想做好这一行职业、要想吃这碗饭、要想在这里实现自己的理想与价值，主动去要求上公开课、示范课吧，用心上好这些课吧
\\r 五、读教育理论书籍和专业书籍的习惯\\r 教师的行业更需要创新、更需要与时俱进，我们既然选择了教师这一行业，那么就难免与教育理论联系，无论你喜欢与否，即使你真不喜欢也要硬着头皮去接触，教学杂志要常翻看这些杂志上有最新的教学动态、丰富的教学资料（许多是和你的教学工作同步的文章、教案等），也包含别人的好经验，是我们的良师益友。
如果你刚好比较忙，这些杂志你是否拿到后翻一翻就让它们睡在你的收藏柜中去了呢
正确的方法是先认真读目录（有的教学杂志在第12期有年度文章的总目录，非常有用），列出一个表，挑选新杂志上你认为应该精读、泛读的文章名分门别类列在表格里，并注明期刊号。
阅读教学又可分出教材分析、教法设计、教学参考资料几类，也可按照中底高年级顺排列。
要挤出时间设法占有资料、储存信息。
积累是为了应用，这些宝贵的资料财富一定会帮你开阔视野、更新观念，开启心智、指导实践，拓宽思路、改进教学。
\\r叶澜所说：“没有教师的生命质量的提升，就很难有高的教育质量；没有教师精神的解放，就难以有学生精神的解放；没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展；没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。
”\\r 六、搞研究做学问的习惯\\r 如果说教学是教师生涯的第一生命、那么教研则是教师的第二生命，现今的名师、特级教师，大家看看他们的简历、哪个没有科研的经历、哪个不是著述颇丰
哪个不是书籍满柜
想成为名师吗
想
那么抓紧时间研究点问题吧
我们的身边有很多生成性的课题供你研究，我们不缺少研究课题、我们缺少的是发现
我们要做教育的有心人
\\r 七、听课、虚心学习的习惯\\r 同样一节课，不同的老师有着不同的教学手段、不同的教育智慧；同一节课不同的老师处理的技巧也不同，让我们团结协作、互相取长补短吧，名师的另一个特征就是敢于讲课，更敢于被人听课，有人听课毫无保留的讲课，我们要听课、经常听课、要听不同的老师的课
\\r 八、处处留心的习惯\\r 有很多人苦于自己无话可说、无题可写，那是真的吗，留心处处是课题、留心处处是文章
“学校无小事，事事皆学问，身边的事、课堂上的事、听课备课中的事、批改作业的事、与学生交流的事都是课题
\\r 九、挤时间的习惯\\r 现代的人们总是在忙啊忙,忙似乎是他们的惯用借口，那么看看吧，我们在办公室中有人忙于闲侃，有人忙于上网闲聊……教师这一行业更需要有挤的精神!挤时间思考、挤时间看书、挤时间学习、挤时间写作!\\r 十、经常投稿的习惯\\r 投稿可以使你知名，投稿可以使你与人交流、投稿可以使你获得实惠、晋级、评职称有用不说，那么更重要的就是自我认同的快乐，当你的文字转化为铅字后，那种喜悦不可言表
文章再好，未必就能投中，因此我们要多写多投，广种薄收
总有伯乐会发现你的
急求一篇关于《体舞蹈与我》的作文，
傻瓜 自己写啊 连作文都想网上解决了 真懒哦。
。
。
