简述你学习人体解剖的心得
学学习心得学是关于人体形态结构的学科，是一门重要的护理学基础课程，解剖学知识不仅是学习生理学，内外科护理学等课程的基础，同时坚实的解剖学知识是做好临床护理工作的可靠基础；作为一个非的大学生，虽然不用过深的对方面进行深入的研究，但是平时多掌握一些医学常识，了解一些基本的方面的知识还是很有必要的。
基于以上种种原因，所以在大二第二次选修课程的时候，我选择了人体解剖学这一科，当然学习过程中也收获颇多，在钱国强老师的讲解下，我们对人体自身的结构，内脏等各个部位都有了很深的理解和认识；同时，也学到了很多生活中的小常识，让我对人体解剖和生活医学小常识方面事实而非的东西变得逐渐清晰。
课堂上老师先给我们讲一些解剖的术语和的名称，有的我们都知道，但是大多数我们不知道的，人体解剖学的名称和术语繁多，所以学习它就需要记住他们，我们只是要求了解，我们中学学的是细胞、组织、器官、系统等，但是解剖学却是研究他们的方法。
我们通过看解剖相关的图片和视频，了解了解剖的一些方法和过程，看起来时有些害怕，但想想那些在解剖的工作人员，我想他们肯定是有着非常好的心理素质，同时也让我想到了那些拿手术刀的医生，他们动手术也应该是一个解剖的过程，手术就是解剖学的应用之一吧，还有那些破案的法医也是通过解剖尸体获取相应的破案证据。
只有正确认识了正常人体形态结构，才能充分认识其生理，生化过程以及病理变化，进而理解和掌握各种疾病的发生，发展，临床特征与诊治，预防原则。
我们学习解剖学主要讲的是人体的几大系统和结构，运动系统主要学习与运动相关的骨骼，有骨的分布，骨的连接，骨的构造和骨骼相关的骨骼肌等，然后是消化系统，消化系统主要讲是与消化相关的器官，即器官的形态和功能，接下来是呼吸系统、、循环系统、神经系统都是学习相关的器官和功能。
最让我印象深刻的是我们去参观解剖室里的实验标本，其中有塑料的和真实的尸体标本，虽然经过处理过，但我还是觉得刺激的，但看到同学用手去抓和老师的讲解，非常吃惊。
通过观察真实的解剖标本，我们把学的那些人体内部的术语标本一一对应，虽然与平时讲课和视频的不太一样，但这让我们印象更深刻，总的来说还是挺好的。
尚振东文化传媒学院 编导1203B 1226140310
有关人体骨骼的书籍有那些
《人体骨骼数字模型仿真学》 编 著： 张春才， 等主编 出版发行： 出版社 发行日期： 2004-9-1 全部字数： 400000 第 几 版： 1 总 页 数： 260 印刷日期： 2004\\\/09\\\/01 纸张规格： 印刷次数： 纸张类型： 国标书号：9787810603676 装订规格： 精装 原价：￥168.00 书籍概述： 本书系统地阐述了医学仿真学理论及其在骨科领域的应用，全面地介绍了医学仿真学的发展过程，以丰富的文字和精美的图片进行说明。
紧密结合基础研究及临床工作的需要，介绍计算机仿真学在骨科领域应用中的研究成果与最新进展。
全书共分3篇12章。
第一篇是基础知识。
第一章介绍医学仿真的相关理论，有限元原理和基本分析步骤，第二章介绍人体组织基本原理，并简要介绍了计划；第三章介绍MedVol软件的界面和使用方法；第四章介绍了CT原理及其在中应注意的事项；第五章为骨骼概论。
第二篇是应用篇。
以大量图片展示各类骨骼的解剖形态、重建步骤、重建图形，其中对部分骨骼给出有限元分析的实例。
第三篇是附录，介绍。
本书适合大专院校医学、生物学领域的研究生、骨科临床医生或者从事医学仿真学研究的医学工程科研人员阅读。
中老年人骨骼保健\\\/中老年人保健丛书 《骨骼疾病的临床与生化》 《骨骼肌肉系统手册（翻译版）》 该书内容全面，按部位收集了近1000种骨骼肌肉系统常见疾病、紊乱与创伤的资料及1400余幅图片。
该书以图片为主，全面但简要地总结了骨骼肌肉系统疾病的影像表现，结合疾病的临床特点介绍了各种骨骼肌肉系统常见疾病的影像诊断要点，提示了对现有影像诊断工具的最佳、最有效的选择策略。
本书既有简要的文字阐述，也有精致的影像图片，真正做到图文并茂，便于学习理解。
每章所附的参考文献便于读者进一步了解相关资料和进一步深入探讨。
本书收集的病种齐全、查找便捷，可用于规范骨科与影像科医生对骨骼肌肉系统疾病的诊断，提高工作效率。
本书的读者对象为专业的学生、骨骼肌肉系统影像专科医生以及非骨骼肌肉专业的影像科医生。
对于骨科医生来说，本书更是一部不可多得的可以帮助他们快速熟悉骨骼肌肉系统阅片和诊断的参考书。
我们乐意把它推荐给国内相关专业的读者。
目录 第一章 诊断技术 第二章 颞颌关节 第三章 脊柱 第四章 骨盆、髋关节与大腿 第五章 膝关节 第六章 足、踝和小腿 第七章 肩／臂 第八章 肘关节／前臂 第九章 手和腕 第十章 肌肉与骨骼肿瘤 第十一章 肌肉骨骼感染 第十二章 骨髓疾病 第十三章 关节病和结缔组织病 第十四章 代谢性疾病 第十五章 其他情况
观察人体骨骼的实验报告格式
格式:实验题目 一、目的要求 二、实验用具 三、实验内容 四、观察步骤 五、作业： 1、绘图（图、图注、图上各结构注释） 2、思考题 实验一 骨骼系统的观察 一、实验目的： 1. 熟悉鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类中轴骨的名称、形态特征及构造。
2. 熟悉鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类四肢骨的名称、形态特征。
二、实验要求： 掌握5种代表性动物的基本骨骼名称、形态构造特征。
三、实验材料和用具： 鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的骨骼标本或模型； 鲤鱼、蟾蜍、鸡和家兔离散脊椎标本； 各类动物头骨标本； 解剖盘、解剖镊 实验内容： 1．观察鲤鱼、蟾蜍、蜥蜴、鸡和兔的躯干骨、头骨及其连结的形态、位置、相互关系。
2．观察鲤鱼、蟾蜍、蜥蜴、鸡和兔的四肢骨及其连结的形态、位置、相互关系。
人体206块骨骼的名称分别是什么
头部29块：包括脑颅骨8块，面颅骨15块，听小骨6块 脑颅骨：成对的：顶骨，颞骨 不成对的：额骨，枕骨，蝶骨，筛骨 面颅骨：成对的：上颌骨，颧骨，鼻骨，泪骨，下鼻甲骨，腭骨 不成对的：犁骨，，舌骨 听小骨：锤骨，砧骨，镫骨（左右耳内各1块）躯干骨51块：包括脊柱骨26块，肋骨24块，胸骨1块 脊柱骨：颈椎7块，胸椎12块，腰椎5块，骶骨1块，尾骨1块上肢骨64块：每侧：肩胛骨，锁骨，肱骨，尺骨，桡骨，各1块。
腕骨8块，分别为手舟骨，月骨，三角骨，豌豆骨，大多角骨，小多角骨，头状骨，钩骨。
掌骨5块，从外侧向内侧依次为第1到第5掌骨。
指骨14块，其中拇指2块，余为3块，分别称近节指骨，中节指骨和远节指骨。
下肢骨62块：每侧：髋骨，股骨，髌骨，胫骨，腓骨各1块。
跗骨7块，分别为距骨，跟骨，足舟骨，骰骨，内侧楔骨，中间楔骨，外侧楔骨。
跖骨5块，由内侧向外侧依次为第1到第5跖骨。
趾骨14块，大拇趾2块，余为3块，分别称近节趾骨，中节趾骨和远节趾骨
人体骨骼按生长的部位可分为哪四个部分
人类的骨骼分为六种形态：长骨、短骨、扁平骨、不规则骨和籽骨和含气骨。
骨与骨之间的连接装置称为骨连接。
根据骨连接的构造形似，可分直接连接和间接连接两类。
运动系统由骨，关节和骨骼肌组成。
一句话总结锻炼的好处
1、体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能,改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况，有利于人体的生长发育，提高抗病能力，增强有机体的适应能力。
2. 减低儿童在成年后患上心脏病,高血压,糖尿病等疾病的机会.3、体育锻炼是增强体质的最积极、有效的手段之一。
4、可以减少你过早进入衰老期的危险。
5、体育锻炼能改善神经系统的调节功能，提高神经系统对人体活动时错综复杂变化的判断能力，并及时做出协调、准确、迅速的反应；使人体适应内外环境的变化、保持肌体生命活动的正常进行。
人教版初一生物对人体的七大系统的概述
人体主要系统组成运动系统颅骨、面部肌、躯干骨、躯干肌、四肢骨、四肢肌消化系统口腔、食道、肝、胃、肠、肛门呼吸系统鼻腔、气管、肺循环系统心脏、动脉、静脉、毛细血管泌尿系统肾、输尿管、膀胱、尿道神经系统脑、脊髓、神经内分泌系统垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、睾丸（男性）、卵巢（女性）生殖系统前列腺、输精管、睾丸（男性）、卵巢、输卵管、子宫、阴道（女性） 人体是由细胞构成的。
细胞是构成人体形态结构和功能的基本单位。
心态相似和功能相关的细胞借助细胞间质结合起来构成起来的结构成为组织。
几种组织结合起来，共同执行某一种特定功能，并具有一定形态特点，就构成了器官。
若干个功能相关的器官联合起来，共同完成某一特定的连续性生理功能，及形成系统。
人体有九大系统组成，及运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、血液循环系统、神经系统。
一、运动系统 运动系统由骨、关节和骨骼肌组成，约占成人体重的60％。
全身各骨借关节相连形成骨骼，起支持体重、保护内脏和维持人体基本形态的作用。
骨骼肌附着于骨，在神经系统支配下收缩和舒张，收缩时，以关节为支点牵引骨改变位置，产生运动。
骨和关节是运动系统的被动部分，骨骼肌是运动系统的的主动部分。
运动系统常见的疾病有：肩周炎、生长痛、骨质增生、（颈椎骨质增生、腰椎骨质增生）、氟骨病、佝偻病、（先天性佝偻病、婴幼儿佝偻病、儿童期佝偻病、青少年佝偻病）软骨病、骨质疏松、骨折、股骨头坏死等。
]二、消化系统 消化系统包括消化管和消化腺两大部分、。
消化道是指从口腔到肛门的管道，可分为口、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。
通常把从口腔到十二指肠的这部分管道称为上消化道。
消化腺按体积大小和位置不同可分为大消化腺和小消化腺。
大消化腺位于消化管外，如肝和胰。
小消化腺位于消化管内粘膜层和粘膜下层，如胃腺和肠腺。
消化系统的常见疾病有：肝胆疾病（胆结石、脂肪肝、肝硬化、肝炎）、痔疮、腹泻、胃肠痉挛性腹泻、消化道溃疡、慢性肠胃炎、胃酸过多等。
三、呼吸系统 呼吸系统由呼吸道、肺血管、肺和呼吸肌组成。
通常称鼻、咽、喉为上呼吸道。
器官和各级支气管为下呼吸道。
肺由实质组织和间质组成。
前者包括支气管数和肺泡，后者包括结缔组织、血管、淋巴管和神经等。
呼吸系统的主要功能是进行气体交换。
呼吸系统常见的疾病有：肺部疾病（婴幼儿肺炎、肺心病、肺结核）、支气管痉挛、呼吸衰竭（呼吸性碱中毒、呼吸性酸中毒、感冒）等。
四、泌尿系统 泌尿系统由肾、输尿管、膀胱和尿道组成。
其主要功能是排出机体新陈代谢中产生的废物和多余的液体，保持机体内环境的平衡和稳定。
肾产生尿液，输尿管将尿液输送至膀胱，膀胱为储存尿液的器官，尿液经尿道排出体外。
泌尿系统常见的疾病有：肾病（急性肾炎、急性肾衰、慢性肾衰）、泌尿系统结石（输尿管结石、肾结石、膀胱结石）等。
五、生殖系统 生殖系统的功能是繁殖后代和形成并保持第二性特征。
男性生殖系统和女性生殖系统包括内生殖器和外生殖器两部分。
内生殖器有生殖腺、生殖管道和附属腺组成，外生殖器以两性交的器官为主。
生殖系统常见的疾病有：围绝经期综合症、不孕症、痛经等。
六、内分泌系统 内分泌系统是神经系统以外的一个重要的调节系统，包括弥散内分泌系统和固有内分泌系统。
其功能是传递信息，参与调节机体新陈代谢、生长发育和生殖活动，维持机体内环境的稳定。
内分泌系统常见的疾病有：肥胖症、糖尿病、甲状旁腺疾病、甲状腺疾病（甲状腺机能减退、甲状腺机能抗进）、柯兴氏综合症等。
七、血液循环系统 管脉系统包括心血管系统和淋巴系统，分布于人体各部位，是一套封闭的管道系统。
心血管系统包括心脏、动脉、毛细血管和静脉。
淋巴系统由淋巴管道、淋巴组织和淋巴器官组成。
管脉系统具有物质运输和内分泌功能。
血液循环系统常见的疾病有：动脉硬化、心脏病、（心绞痛、心肌梗死、心率不齐、心肌炎、心包炎、猝死）、妊高症、高血压等。
八、神经系统 神经系统由脑、脊髓以及附于脑脊髓的周围神经组织。
神经系统是人体结构和功能最复杂的系统，由神经细胞组成，在体内起主导作用。
神经系统分为中枢神经系统和周围神经系统。
中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经、脊神经和内脏神经。
神经系统控制和调节其他系统的活动，维持机体以外环境的统一。
神经系统常见的疾病有：智商低下、神经衰退、癫痫病、多动症、老年性痴呆等。
赞美运动的句子
生命，健康在于锻炼，跳舞活跃，跑步增强体质民健身日，在运动中寻找快乐，在锻炼中搂住健康，愿你多运动，健康相伴，幸福到永久
2、 全民健身日到了，请充满火热之情，蓄满活力之身，加入到健身的队伍中去，加强锻炼，让健康常伴，生命之树更加常青。
祝节日快乐，健康幸福
3、 每天蹦蹦又跳跳，健康身心身体好；每天乐乐又笑笑，焕发精神喜来到；每天呼吸新空气，沐浴阳光无烦恼；荤素搭配营养全，适当运动人不老。
达分奇介绍
达·生日1452年4月15日 列奥纳多·达·芬奇（Leonardo di ser Piero da Vinci，1452年4月15日1519年5月2日 意大利） 达芬奇(da Vinci) 并不是姓，而是表示文西城出身之意。
全名列奥纳多·迪·瑟皮耶罗·达芬奇 (Leonardo di ser Piero da Vinci) 意思是文西城梅瑟·皮耶罗之子——列奥纳多。
列奥纳多·达·芬奇 (1452-1519) da Vinci，Leonardo 意大利文艺复兴时期最负盛名的美术家、雕塑家、建筑家、工程师、机械师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家和发明家。
他生于佛罗伦萨郊区的芬奇镇，卒于法国。
其父为律师兼公证人，母为农妇，他15罗来 到佛罗伦萨，学艺于韦罗基奥的作坊， 1472年入画家行会，70年代中期个人风格已趋成熟。
1482--1499年间一直 作于米兰，主要为米兰公爵服务，进行了广泛的艺术和科学活动，《岩间圣母》是他在这段时期创作的最有名的代表作。
他是一位天才，他一面热心于艺术创作和理论研究，研究如何用线条与立体造型去表现形体的各种问题；另一方面他也同时研究自然科学。
达·芬奇15岁开始在画家A.del韦罗基奥的作坊学艺。
1472年入画家行会。
15世纪70年代中期个人绘画风 格逐渐成熟。
1482～1499年居留法国，除为米兰公爵服务外， 还从事其他艺术和科学活动。
这期间他的绘画作品不多，但《岩间圣母》、《最后的晚餐》则是他的代表作。
1500年出 游曼图亚和威尼斯等地。
1506年回到佛罗伦萨，创作《圣母子与圣安娜》和《蒙娜丽莎》，还着手为市政厅绘制壁画。
1507年再去米兰，并服务于法国宫廷。
1513 年移居罗马，1516年又到法国，最后定居昂布瓦斯。
晚年极少作画，潜心科学研究，去世时留下大量笔记手稿，内容从物理、数学到生物解剖，几乎无所不包。
他一生完成的绘画作品并不多，但件件都是不朽之作。
其作品具有明显的个人风格，并善于将艺术创作和科学探讨结合起来，这在世界美术史上是独一无二的。
学术界一般将其创作活动分为早期和盛期两个阶段。
