亲近母语小学5年级日有所诵8页读后感50字到100
《数字在你身边闹革命》读后感： 在这个新数字数字时代，人是一堆数字，我们到底是数字的主人，还是数字的奴隶?也许第一步是要知道数字的重要性．如果不想被数字玩，你最好学会玩数字． 《水浒传》读后感 《 水浒传》这本书讲述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。
读完全书，给我脑海里留下深刻印象的只有一个字：义。
义，可以解释为正义。
一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。
古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。
难道是他们不怕死吗?他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。
一个没有正义感的人，是不会理解这些的。
因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。
《海的女儿》童话中的主人公生活在海的深处，是一条美人鱼。
她在海底世界里度过三百多年的岁月，然后化为泡沫，结束她一生的幸福。
她放弃了海里的生活，忍受着痛苦把自已的鱼尾变成了人腿。
后来她救了一个王子并喜欢上了他，而那个王子和邻国的公主结婚了，她的希望没有了。
她如果继续成为“海的女儿”就要刺死那个王子后，就可以回到她的家人中去，回到属于她自已的世界。
但她没有这样做，却自已投入海里，化作泡沫。
我喜欢《海的女儿》。
它使我懂得了生命可贵。
在任何事前面都要有坚强的毅力，勇敢地去面对它。
在这本书里，我不仅知道了一些美好的故事，还受到很大的启发教育。
在生活中，我碰到困难时，要像小人鱼一样坚强的面对。
在学习上，我也要像小人鱼一样坚持不懈 《爱的故事》主要是以一篇篇小故事的形式讲述了母爱给予温暖、父爱促使坚强、师爱鼓励成长、博爱引导高尚、自然教会和谐、感恩带来快乐。
在每个主题里，每一个故事都是那么的感人，从字里行间，我感受到了母爱是多么伟大，就象一杯甜甜的奶茶，带给我们温馨；父爱是多么的深沉，让我们学会坚强；师爱是多么的真诚，让我们快乐的学习；博爱是多么的宽广，让我们感受到生活在一个爱的世界；自然是多么的神奇，让人类与动植物和谐相处；感恩就象一缕阳光，让我们内心时刻充满感激之情，感受到生活是多么的快乐
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诵读经典,亲近母语一千字作文
民族的浩瀚星空，人生的坎坷历程，无不浸透着中华文化的精神。
于是，千百年中国傲立于东方，历史长河金鲤化龙，浩瀚的广宇群星灿然，炎黄挺起五岳的脊梁!“会当凌绝顶，一览众山小。
”是杜甫吟唱的盛唐清韵;“了却君王天下事，赢得生前身后名。
”是辛弃疾呐喊的两宋悲歌;“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
”是谭嗣同面对民族衰微的浩然肝胆 !《论语》，它告诉我们做人要守住内心的宁静。
淡泊明志，宁静致远，保持内心世界的宁静，是一种修养，一种智慧，一种境界，也是成就事业获得幸福快乐的必要条件。
只有一个内心宁静的人，才能在纷繁复杂的世界面前看得深，看得远，才能使自己的思维闪烁出智慧的光辉，才能把自己的人生看得更透彻、更完整。
曾经，有这样一个故事：有一天，一个工人在仓库搬运货物，一不小心把手表弄丢了，到处找不到。
后来同伴也加入了寻找的行列，大伙儿翻箱倒柜，仍然一无所获，只好沮丧地回去吃午饭。
这时候，有个小男孩偷偷溜进仓库里，没费多少力气和时间，很快就把手表找到了。
人们诧异地问他是怎么找到的 小男孩回答道：“我只是躺在地板上，保持安静，马上就听见手表的滴答声了。
”偌大的一个仓库，要找一只小小的手表确实不大容易。
但是那么多人办不到的事情一个人办到了，大人办不到的事小孩子却办到了。
从这个故事中我们可以得到启示：人生在世，理想、志气、勇气固然重要，但是，如果没有一点静气，整天慌慌张张，浮躁不安，也是成不了什么大事的。
《论语》传递的是一种态度，一种朴素的、温暖的生活态度。
孔子的这种态度同时也影响着他的学生，他最喜欢的一个学生颜回，他曾经夸奖这个学生说：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷。
人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也。
”即使一个社会物质文明极大的繁荣，享受着这种文明成果的现代人仍然存在复杂的心灵困惑。
只有真正的贤者，才能不被物质生活所累，才能始终保持那份恬静和安宁的心境。
神州大地上，国学文化传承千年。
何为国学?是司马迁熟悉华夏文明，留下了传承民族魂魄的《史记》?是李时珍涉足千山万水，遍尝百草，用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》?还是纪晓岚精通经、史、子、集整理出浩瀚的《四库全书》?何为国学?不就是经那得起时间洗炼而沉淀下来的，能够在千百年后还能给人以深刻启示，让人从中获益的精神财富、文化积淀吗?国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神﹗它是炎黄子孙奋斗不息，富国强兵的力量源泉!它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女!那或铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激起遥远的绝响!国学经典，华夏辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。
国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁!让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让中国这条龙腾飞在世界东方!
以<读经典 学做人>为题写作文.可以写什么分论点啊?
我参加课题组的最初动因不是为学生，而是为自己。
闲来喜欢翻翻书，读读报，常为读到一本好书，一篇好文章而激动，而兴奋，可有时也会为读到一些白开水似的文章而后悔浪费时间。
刚接触亲近母语读本，我就被其中的选文深深打动了，随着实验的不断深入，我的感受更深了。
还是摘录两个片断与大家共享吧：（一）妈妈来了
培德全身的血往上涌，耳朵都红了。
他把数学本子收到一块儿，然后磕磕绊绊地慌忙离开了教室。
她在接待室里，坐在最前排一把椅子的边上，充满希望地对着他微笑。
满脸皱纹、瘦瘦小小的妈妈穿着一件旧式大衣，灰色的头发上是一条黑头巾。
“培德，我的儿子
”他感觉到她的干粗活儿的、长着老茧的手指握住了自己的手，闻到了她那只有过节才穿的衣服上的樟脑味儿。
他的心在感动和压抑之间犹豫。
为什么她偏要在今天，在上课的日子里来
在这儿，大家都会看见她。
妈妈的土气令培德尴尬，他生怕被同学看见，当妈妈温存地笑着，打开手提包拿出几件她认为时下流行的新衬衫和培德最爱吃的蛋糕时，培德不耐烦地拒绝了。
“现在不吃，妈妈。
就要下课了，一会儿所有的人就都涌到这儿来，别让他们看见你。
”“怎么……”她疑惑地看着他，接着那张被太阳晒黑了的脸孔一下子涨红了，在拉上手提包时，她的手微微地颤抖着。
“是这样，好吧，那我们最好还是走吧。
”母子两人匆匆忙忙地悄悄下了楼梯，一直到了大门口，他才舒了一口气。
节选自《亲近母语》第七册《看望》当他们独处时，培德又热心地给妈妈讲自己的班级，讲老师和同学。
妈妈只是默默地听着，明亮清澈的眼睛注视着培德的脸孔。
培德后来才知道，他那土气的妈妈，那个让他觉得脸红的妈妈正是同学齐姆森所想往的妈妈。
用那么质朴、平实的语言，叙述了这样伟大、神圣的母爱和不更事的少年特殊的心理状态，给我们那样的感动和感伤。
用这样的文章，引导孩子阅读，会给孩子们特殊的感悟。
孩子们在读完后写下了这样的文字：妈妈的笑脸昨天第三节课，期中试卷发下来了，我打开一看，惊呆了，79分
怎么可能呢，我把试卷又从头到尾细细的检查了一遍，满心希望从中发现老师批错的地方，可结果希望化成了泡影。
原来是我粗心，漏做了一道题目，我心里懊恼极了。
放学了，我忐忑不安地回到家里，怎么也不敢把试卷拿出来。
直到妈妈冲我要试卷时才惴惴不安的把试卷交到妈妈的手里，心想：“这次妈妈一定会大发雷霆，……唉，谁叫自己不细心呢……”我正低着头想着，忽然听到妈妈轻声笑道：“以后细心点，妈妈对你有信心
”我吃惊地抬起头，只见妈妈的脸上漾着慈祥而美丽的微笑，如同学校花坛里太阳花那般灿烂。
我禁不住扑进妈妈的怀里，说：“妈妈，以后我一定细心，我要让您笑得更美
”四年级 朱潇（二）小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。
”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。
小男孩的班级是排在全年级最前面的。
班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。
当然，小男孩不属于前者。
妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。
我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。
你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。
”第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。
当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。
自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。
节选自《亲近母语》第七册《抬起头来做人》阅读，不仅是认识符号而已，更要懂得符号可传递的内涵。
“抬起头来做人”，不仅是对孩子，也是对我们这些大人说的，是明白了自己人生价值的一种表现。
不同的人，不同的阶段，所体现的人生价值是不一样的。
作为学生，是用品学为学校争光，那么作为教师，理应用自己的知识、人格去培育、影响学生。
每个人的价值应体现在自己的岗位上，尽力做好本职工作。
只要这样，他就应有信心在所有人面前抬起头。
因此，阅读的过程也是师生共同成长的过程。
亲近母语读本中不仅有美文，更有精彩的名著导读、汉字文化的解说，与孩子们共读，让我一次次感受到读书的快乐，因为它启迪着我们的心智。
摘抄我的母语课的段落
我们给孩子们安排的的第一课是，在童谣的诵读中，孩子回到自己小小的生命的诞生和开始，在早已熟昵的“摇摇摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝……”的声音里，孩子们回到摇篮，回到母亲的怀抱，和母语温暖地相逢，开始他有计划的母语学习的历程。
而第二课，我们则一下子把孩子们带到天地诞生的那一刻，为孩子们设置了单元。
“，宇宙洪荒。
日月盈昃，辰宿列张……”希望用这千古传诵的韵文，让孩子们领略天地之始的洪荒和万物运行的节律。
同时编选了中国远古神话，让儿童感受天地创生的神奇和英雄创世的伟大。
从“我”的诞生到天地的诞生，我们希望用母语给孩子们支撑起一个广阔的天空，用文学把孩子们带进天地之间。
我们是一群热爱童年、热爱母语、热爱教育的人。
十多年来，我们坚持真诚地言说，扎实地建设。
我们一直努力着，希望把儿童文学带给童年以及和童年相关的人们。
我们致力于构建儿童本位的母语教育，承接五四先贤“发现儿童”的精神，把“亲近母语，呵护童年”作为自己的使命。
我们致力于寻求真正有意义的教育，希望为“未存在的社会培养新人”。
孙杨时成功事迹作文300字
1、处在社交圈中是一种烦恼，而超脱出来简直是一场悲剧。
2、厌倦，就是一个人吃完盘子里的食物后对盘子的感情。
3、参加追悼会的程序常常是，先受一次深刻的人生教育，然后大家一起抽烟喝酒打牌。
4、知识是一种使求知者吃得越多越觉得饿的粮食。
5、爱情是会沉底的，在平淡的日子里，最重要的是经常轻轻晃一晃盛装爱情的“水杯”。
6、战争：用舌头解不开就用牙齿咬吧
7、憎恨别人就像为了逮住一只耗子而不惜烧毁你自己的房子。
但耗子不一定逮到了8、每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。
9、世上只有想不通的人，没有走不通的路。
10、幸运之神的降临，往往只是因为你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。
学习幼儿教育学的心得体会
通过学习我对有了更深的了解首先幼儿教育学是一门研究3~6岁幼儿教育规律和幼儿教育机构的教育工作规律的科学它是人们从教育幼儿的实践经验中总结提炼出来的教育理论。
然后它是我们现在所学语言教育、美术教育、科学教育的总指挥。
最后学好这门学科对我们今后工作具有实际意义。
就功能而言我觉得幼儿园全面发展教育和幼儿园教学活动最具实际价值。
幼儿园全面发展教育涵盖体、智、德、美四个方面。
幼儿的全面发展关系到国家的未来与民族的兴旺发达。
重视幼儿体育有利于提高全民族的。
重视幼儿智育能为 提高社会的文化水平奠定基础。
德育是社会主义物质文明建设不断发展的保证。
美育能给人以追求美好生活的精神动力和按照“美的规律”改造客观世界的审美修养。
加之现代家长他们因具有较高科学和新型教育理念对如何培养孩子有了更科学的打算因此掌握全面发展教育也是迎合家长和社会的需要。
当然幼儿园教学活动对我们来说更具可操作性。
幼儿园教学活动这一章节它主要介绍了幼儿园、幼儿园常见教学手段及教学法、教学活动的设计、组织与指导。
作为一名合格的幼儿教师正确书写教案和掌握现代化教学手段是一种能力也是一种必需。
而就目前来看显然幼儿园游戏这一章节更亲近我们。
即将到来的两周游戏实习同学们既紧张又兴奋。
众所周知游戏是幼儿最喜欢的活动是幼儿生活的主要内容。
游戏对于幼儿来说就是他们的生活是美好童年不可缺少的因素。
因此钻透这一章节对我们此次实习和以后教学具有实际意义。
首先我们得知道游戏的含义进而了解游戏的特征及价值再掌握游戏的种类和如何游戏。
通过本学期地学习我了解了以前从未听说过的细致的幼儿园目标、任务及原则基本的教学法和一批伟大的教育学者如————最近发展区等。
要想成为一名合格的优秀的幼儿教师拥有扎实的理论知识是必备条件。
而这一本书实在是我们钻研、进修、教学的好教材。
因此即使奔赴教育一线后我还会时常阅读它。
