大学生第一次拍摄微电影心得，要求3000字，急
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急求大班毕业典礼的老师感言
亲爱的孩子们，老师会永远记住一起相处的那段幸福时光。
一起忘情地游戏、开心地歌唱，老师觉得自己也重返童年
孩子们，老师会永远记住，当老师轻轻拍打着手臂时，同学们跑过来用稚嫩的小手，帮老师捶捶背。
同学们甜甜的话语，让老师无比欣慰。
毛坦厂的日与夜观后感
纪录片的开始，是一段敲打着毛坦厂中学简介的黑幕。
画外音一名班主任在班上宣读高三学期学生必须遵循的规矩。
这声音在巨大的黑色中愈显得居高临下不可违抗。
如同你会对毛坦厂中学对男女交往的严格规范惊叹一样，对于这个纪录片所呈现的这个“亚洲最大的高考工厂”的生活常态，你肯定会毫无保留地露出了不可思议的神色。
这里的学生每天学习到晚上十二点一点是再正常不过的，第二天早上六点起床。
这里的人口是官方统计数据的四倍。
家长可以辞去工作放下职业全身心陪伴孩子备考。
有的是一个家长，有的是一家人。
这个中国东部周围都是沟壑丛生的山峦的偏僻小镇，却拥有着与北京媲比的房价物价。
这里老师对学生的管理细致入微得可怕。
在老师眼里，学生都是善于伪装的孩子。
学校的老师可以直接跟学生索取住所的钥匙进行屋子检查。
老师可以在监控室里观看课堂上每个学生的一举一动。
这样的监管让你仿佛置身于上个世纪文革中的中国，奥威尔笔下的《1984》，一个在老大哥监视下的极权主义社会并没有成为英国贵族学校教育的预言，在中国的教育体制内，它却成为了现实。
教育在毛坦厂中学不仅仅是学校的事，它渗透到当地社会生活的方方面面。
家长在学校门口跳起广场舞，等待孩子散学。
黑网吧引起公愤，成为政府打击对象。
这里人们的养成学生休息时间不吵不闹的起居习惯。
然而，或许毛坦厂中学，衡水中学，不仅仅是个例。
在这些极端的学校日常中，我们却能找到很多熟悉的习以为常的场景。
首先，老师的权威不可僭越。
似乎不按照要求来做就被判成严重过错。
影片中因为成绩下降情绪波动不按照老师要求写反思，于是班主任从办公室责骂到送孩子回家，再到请家长回头解释。
在这个过程中，学生的波动的情绪只能在哭泣中得以宣泄，因为众人的言谈都集中在不写反思的严重性上。
其次，机械记忆的学习方式。
高考真的需要一个人保持每天十七个小时以上的学习时间么
当看到一个学生在早读课上将一个单词重复朗读二十遍，我们不禁怀疑这投入的十七个小时的效率。
激情会是一股力量，但盲目的激情就是一场荒诞。
BBC拍了个纪录片，邀请五名中国教师在英国开展教学。
记得其中一个场景，一个中国汉语老师，让学生不断重复念词语。
讲台下的学生早已昏昏欲睡。
枯燥无聊的机械记忆对英国学生来说可谓是水土不服，然而从自己重复背书的学习动作来看，显然，中国学生已经把这一套内在化了。
有个场景班主任对学生说：“不要按照自己的计划来，我布置什么，授课老师要求什么，你就做什么。
”显然在自己的学习方面，学生失去了主动权。
再者，学习成为一种道德绑架。
到底学校有什么魄力让自控力低的学生面对自己不理想的成绩哭泣
那就是道德绑架。
老师让学生机械被动学习，但有一点他们很清楚，用影片中班主任的话来说就是，要想提高成绩，学生要实现思想转变。
学生必须要拥有要学习的自主意识。
但老师家长绝对不允许同样也没有时间去等待学生自己的思想转变，他们必须干预，如何干预，那便是植入意识。
将高考与家庭联系起来，考不好只会增加家庭负担。
复读生被扣上“这个位置”含沙射影的讽刺，处于“这个位置”就只能无条件地学习，无条件地服从班主任的权威。
考不好是一件丢脸的事情。
成绩的重要性无疑被不断地强调与夸大，在关键时刻，不惜以牺牲真相为条件，班主任说了这么一句话“考个二本，你不用找工作，工作单位找你上门”，我等看客心中呵呵呵。
为何在我们的教育中需要如此强大的被迫式的驱动力，功利化的教育背后或许潜藏的是灌输式教育方式的危机。
一个上了大学的女生回忆说：“在毛坦厂中学的日子是最充实的，大学生活实在无聊，每天就吃饭睡觉，睡醒了拿着饭盒去打饭”，当一个受过高等教育的学生回忆起自己的学习的经历，最充实的竟然是备受煎熬的备考过程，当高中课本知识成为她学习的终止点，这到底是教育的庆幸还是悲哀
为什么毛坦厂中学的家长都如此疯狂地投入这场被称作高考的战役
从他们的神色中，看到的是对进入上层的渴望。
因为在他们的孩子身上，如果高考失败，将意味着重复上一辈打工做苦力的人生轨迹。
高考作为一个神话深深扎根于他们心中。
即使没上过大学的父母开店了，开厂了，为了孩子，他们宁愿放弃这一切。
观赏电影《花木兰》，说说你对花木兰的印象是怎样的。
由中国的词:乔羽 曲:刘炽创作的合唱曲 《我的祖国》为我们留下了有形的音响,而由此升华的无形的力量却永远激励着我们的民族勇往直前.理解这首歌，理解上一代人对它的情感，要把它放在当时的时代背景下。
《我的祖国》是电影《上甘岭》的插曲，电影里表现英雄用的是浓墨重彩的战争场面，这也是那个年代常见的题材，主旋律。
乔羽在受命创作主题曲时不愿照搬《义勇军进行曲》和《英雄赞歌》这样比较激进到底的风格，苦苦思索后，在一次经过长江时灵感突来，想到了“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸”的歌词，随即配曲，以悠扬婉转的旋律和对家乡的热爱来表现人物内心的爱国情怀，使电影里的英雄焕发出一种柔和的人性美，这也是那个年代的“另类”创举。
电影公映后，这首歌唱遍了大江南北，在欢迎老山前线战士归来时，在海外老华侨听郭兰英的演唱会时，这首歌都曾被人们含泪唱起。
因为不管我们来自天南地北，家在何方，正如乔羽所说，“无论你出生在何时何地，家门口几乎都会有一条河，即使是一条很小的河流，在幼小者的心目中也是一条大河，无论将来你到了哪里，想起它来一切都如在眼前。
” 教唱《我的祖国》教学目的透过欣赏和分析《我的祖国》的旋律和歌词内容,让学生1. 感受时人(出国作战的战士)对家乡美好河山的思念和爱护;2. 认识祖国是美丽的,英雄的,强大的,藉此提升国家凝聚力,加强人民对国家的感情和认同感;3. 欣赏在艰巨卓绝的情况下作战的战士那种保家卫国的英勇和承担精神.价值观爱国情怀,对国家的承担创作背景作於1955年,电影《上甘岭》的插曲.《上甘岭》是二十世纪五十年代的战争电影,反映战士的英雄事迹.1950-53年夏秋,韩战(又称朝鲜战争)爆发.朝鲜位於中国东北,鸭绿江是中朝两国的界河.战火延至我国东北边境,中国人民志愿军赴朝鲜,与朝鲜人民军并肩作战.上甘岭战役就是韩战的最高潮.上甘岭*是朝鲜地名,地理位置险要.电影讲述1952年秋,朝鲜战争谈判休会期间,敌军在三八线**附近发动进攻,企图夺取上甘岭阵地.坚守阵地的中国军人与敌人浴血奋战,战斗相当激烈,阵地军人退入生存艰难的坑道坚守了二十多天,为后方赢得时间,使整个战场形势扭转,人民得到和平.电影主要反映的就是这一段坑道战的故事,战役展示中国军队(志愿军)英勇的战斗意识,誓死顽强的精神.电影插曲《我的祖国》是一首抒情歌曲,旋律优美动人,它不写激烈的战斗场面,而是写祖国的美好河山和出国作战的战士思念家乡的情感,是中华儿女歌颂自己「美丽,英雄,强大」祖国的心声.*上甘岭是朝鲜中部五各山南麓一个只有十余户人家的小村庄**三八线是位於朝鲜半岛上北纬38度附近的一条军事分界线.三八线北部为朝鲜民主主义人民共和国,南部为大韩民国.作者简介词:乔羽,著名词作家,有「词坛泰斗」之称,山东济宁人.历任中央戏剧学院,中国戏剧家协会.创作有电影文学剧本《刘三姐》,《红孩子》;歌词《我的祖国》,《牡丹之歌》等,著有《乔羽文集》.曲:刘炽(1921-1998),作曲家.曾在人民剧社当小演员,於1939年入鲁迅艺术学院音乐系.1949年后在中央戏剧学院歌剧团工作.曾创作歌曲有《我的祖国》,《让我们荡起双桨》等,电影音乐有《上甘岭》等,歌剧《白毛女》等歌词一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸;我家就在岸上住,听惯了艄公的号子,看惯了船上的白帆.这是美丽的祖国,是我生长的地方,在这片辽阔的土地上,到处都有明媚的风光.姑娘好像花儿一样,小伙儿心胸多宽广;为了开劈新天地,唤醒了沉睡的高山,让那河流改变了模样.这是英雄的祖国,是我生长的地方,在这片古老的土地上,到处都有青春的力量.好山好水好地方,条条大路都宽畅;朋友来了有好酒,若是那豺狼来了,迎接他的有猎枪.这是强大的祖国,是我生长的地方,在这片温暖的土地上,到处都有和平的阳光.乐曲特点《我的祖国》这首歌是F大调,4\\\/4拍,由主部和副歌两部份组成,主部先由女声独唱,再由女声领唱,曲调极其优美,婉转,亲切感人.此曲的特点是节奏拉得较宽,曲调起伏较大,尤其是前三个乐句,例如「大河」婉转开阔,「波浪宽」更高一层,「看惯了船上的白帆」的「看」字七度下跌,「惯了船」Do Re Fa 色彩一新,「白帆」代美拖腔.「听惯了艄公的号子」把两小节的乐句压成一小节,显得紧凑,推出一个小小的高潮.接下去是副歌,由合唱队伴唱.它的曲调宏伟,壮丽,但又不失轻快感,与主部形成对比.歌曲第一段是抒情独唱,歌者用圆浑高亢的声音唱出主题旋律,婉转的滑音由下而抖上,那细腻的唱腔充分表现了歌者内心的热情.从4\\\/4拍子转到第二段合唱的2\\\/4拍子,作曲家特别标明「稍快,宏伟壮丽地」,然而这一小节却只是引导,音乐立刻变成4\\\/4拍子,节奏稳定有力,这部份正好是第一段的和应,如此一唱一和重复三次,歌曲才结束.中国著名歌唱家,山西梆子(晋剧)代表艺人郭兰英所唱的《我的祖国》保留了一种独特的戏曲唱腔,声音铿锵激越,注重清晰吐字,例如「花香两岸」的「岸」字,「看惯了船上」的「船」字都会用力吐出,跟一般西洋艺术歌曲,著重旋律的圆滑流畅性的美声唱法有很大分别.歌词要点描写出国作战的战士思念家乡的情怀.歌曲以我国的「美丽,英雄,强大」为主题,歌颂祖国的美好河山,强调这是自己生长的地方,这裏有「明媚的风光」,「青春的力量」及「和平的阳光」.意在曲先抒情的战曲播放《义勇军进行曲》,《杠花江上》或《满江红》等抗战歌曲的部分旋律,让学生对歌曲的特色发表意见,如慷慨激昂,再概括这是战曲常见的特色;然后与学生一起听听《我的祖国》,问学生对此曲的感觉,印象,其曲调与上述战曲的不同,引导学生猜想作者为何要用抒情的调子作这首战歌.
《老人与海》阅读感悟
人可以失败，但不可以被击败，外在的肉体可以接受折磨，但是内在的意志却是神圣不可侵犯的，这是《老人与海》一再强调的论点。
真正的大师都是用最简单的语言来表达最深刻的道理，真正的好作品都是用生命的历练做题材，《老人与海》所刻画出来的正是海明威的一辈子最好的画像，正如海明威所说，我一直读过多遍，每读一次，我就多一份收获，好像我最后得到了我这一生辛苦工作所欲得到的东西。
观看南京大屠杀，观后感
观后感南京，一个有过辉煌有过伤心的古都。
这里有着我们中华民族文化传统的记忆，也有着我们中华民族觉醒的号角声。
在地上边爬边哭的婴儿、妇女绝望的目光、遍地被砍死炸死或枪杀的尸体、被炸弹炸出来的血淋淋的伤口、刚被砍下头颅还喷着热血的人体、扔下炸弹后呼啸而过的飞机、站在俘虏前持刀比赛杀人的日军……电影镜头将我们带回了七十年前的南京——那个在日军铁蹄和刺刀的蹂躏下化作废墟的六朝古都。
这部电影是第一部以外国人的视角回顾南京大屠杀的纪录片，讲述了一九三七年发生在中国南京震撼人心的故事。
在数月的空袭和炮火之下，日军攻克了当时作为中国首都的南京城，对手无寸铁的南京市民进行了惨无人道的恐怖大屠杀，屠杀了我中国同胞30万人。
在暴行持续的过程中，一些西方的传教士、教授、医生和商人自发组织了小团体，并在城市中建立了避难安全区，保护了近20万南京市民免遭日军杀害，这些西方人中，甚至还包括了来自德国的纳粹党党员，他们都成为这段历史的目击者。
影片通过西方人的视角，客观、真实地再现了“南京大屠杀”的人间地狱惨状，让更多的外国人，了解了南京大屠杀，而每一位中国同胞更应该看看，看看那个猪狗不如的民族是如何在我们的土地上恣意妄为、恶事做绝的为我们揭开了那段曾经苦难的记忆，时至今天，依旧是我们民族心中的一块伤疤，看完这部片子之后我们除了伤痛之后还有什么呢
是仇恨，还是骂声；是理解还是无奈。
30多万的
朋友局有好牌器吗
盗梦空间观后感 盗梦空间>观后感（一） 经常有人讲这么一句话，叫'人生如梦'.很多人在遇到很痛苦的事情时，就会有另一个人对他们说，别哭，别觉得痛，这只是一场梦，梦醒了，就没事了。
也有些人会自我安慰，他们对着镜子说，别哭，别觉得痛，这只是一场梦，这不是真的。
在没看过这部电影之前，我曾经看过梦的解析，也看过哲学家对这个世界无数的假设，其中一个就是我们的世界只是上帝的一场梦，一切只是真实得可怕，却也是虚假得可怕，只是太多的梦中人没有发觉它的虚假，仅感知到了它的真实。
在看完这部电影之后，我觉得心里有许多的感觉说不出来。
其中一种感觉就是'人在梦中是真实的'.我是一个特别爱做梦的人，我经常会在梦醒后对着我身边的人说起一些事情，然后他们对我说，没有发生过这样一件事。
我这才想起，那只是一场梦而已。
作为一个特别有想象力的人，我经常说，我的许多梦都可以拍成一部电影。
当大家看着盗梦空间中那些变幻莫测的动态景象时，无比叹息，而类似的一些东西，却早已在我的梦中出现了无数次。
所以我特别爱做梦。
做梦可以让我感受到无数美丽得，惊人得，玄妙得无法用语言去描述的东西。
有些人对我说，这些梦中景都是假的；但是呢，我理解盗梦空间，我一直觉得，梦中的一切是真实得那么的可怕。
我有痛苦的感觉，快乐的感觉，伤心的感觉，还有兴奋的，惊讶的，郁闷的，以及很多很多复杂的情感。
有些感觉，在梦醒时分，我依然记得。
没有人可以去否定感觉，
