农业系统专业技术人员继续教育心得体会
个人总结一，学习情况概述，学习目标的完成情况和取得的成绩二，思想认识，学习纪律的遵守情况三，存在问题和努力方向
农艺班新疆棉花生产技术学习心得怎么写
新疆棉花生产发展的方向 张海亮 吴楚材 陈家其 (中科院南京地理与湖泊研究所 南京 210008 一 、新疆棉花生产的现状 自8O年代以来，我国棉花生产徘徊不前，但同期新疆棉花产量却以年均增长率18．8 的速度发展，很快成为我国三大棉田集中区之一(见表1)。
进入9o年代，新疆棉花单产和总产量一直名列我国产棉省区前列。
新疆棉花生产迅速发展的原因有以下几个方面： 1．我国棉花生产布局宏观调整 我国地处温带和亚热带，棉田分布较广，在北纬18。
～46。
和东经76。
～124。
的范围内均有分布。
7O年代我国棉花布局分散，生产水平低。
8O年代以后，经过农业区划及实施，棉花区域布局开始战略性调整，方向是：巩固提高现有的集中棉区，主要是长江中下游平原的集中高产棉区，加速其现代化建设；恢复建设黄河中下游包括冀中南、鲁西北、豫北平原等老的集中棉区；积极发展条件适宜的新棉区，主要是在黄淮平原和南疆等地积极发展棉花生产； c 逐步收缩华北北部、南方红壤丘陵区和云贵高原地区生态条件不适宜的棉区。
这一重大调整，使得新疆棉区面积迅速扩大。
1980年新疆植棉面积为180．1×10 ha，总产7．92万t，到1994年植棉面积达到74 9×10 ha，总产量达到99．4万t。
3．7g+资源相对丰富 新疆棉区降水量较少，年降水量只有6．9～199．1m 。
这对棉花生产来讲不一定是坏事。
新疆棉花生产主要靠灌溉来保证供水。
新疆可开发利用水资源总量为916×10。
m。
。
地表水总径流量884×1O。
m。
，其中国外流入91×10。
m。
；平原地区地下水总补给量395 x 10。
m。
，其中可开采量为252×10。
m。
。
虽然水资源利用水平低，但潜力大。
新疆现有耕地面积3 124×10 17o，人均0．1317o(1994年底统计数据)。
据荒地勘测资料，全疆有宜农荒地4 866．7×10。
ha，占全国宜农荒地35 350×10。
ha的13．8 ，其中在宜棉区内_的1～3级宜农荒地(宜棉荒地)约有2 133．3X10。
ha，后备宜棉土地资源较为丰富。
新疆是我国主要的土地资源开发后备基地。
4．粮食自给有余 新疆粮食生产自建国以来经过了三个发展阶段，即1949～ 1966年的农业生产恢复和迅速发展时期，粮食实现基本自给；1967～1976年的停滞发展时期，使新疆由余粮区变为缺粮区；1977年至今，粮食生产再度恢复并蓬勃发展，到1983年再次实现自治区粮食自给有余。
近十多年来，在确保自治区自给有余的前提下，调减粮作面积，走内涵发展之路。
1977～1994年粮食种植面积由2 286．0×10 ha调整为1 496．0×10。
ha，减少790．0×10。
ha，粮食单产则由1 410kg／ha提高到4 452kg／ha，总产由322．78×10 t增加到666．17×10 t。
粮食总产跨跃四个台阶：1982年粮食总产突破400×10 t，1986年突破500×10 t，1988年突破600×10 t，1992年突破700×10 t，人均占有粮食由1978年的303kg／人增加到4O8kg／人。
近几年新疆可以稳定地调出粮食支援西藏西部、青海和甘肃缺粮地区。
新疆农作物播种结构中粮经比例由70年代末的3．35：1．O0调整到1994年的1．01：1．O0。
由于棉花生产的迅速发展形成了粮、棉和其它作物三元结构，目前这一结构比例为2：1：1。
与江苏、河南 两大产棉省相比(见表4)，在人均粮食产量水平接近(与江苏比)或较高(与河南比)的情况下，wk_ad_begin({pid : 21});wk_ad_after(21, function(){$('.ad-hidden').hide();}, function(){$('.ad-hidden').show();}); 江苏、河南粮经比明显高于新疆，除棉花#1-的经济作物播种面积与棉花之比、粮棉比，江苏、河南也明显高于新疆。
这说明，在维持目前粮食生产水平情况下，江苏、河南的粮经矛盾、粮棉矛盾以及棉花与其它经济作物之间矛盾均比新疆突出。
这表明江苏、河南棉花生产来自粮食和其它经济作物的双重压力均高于新疆。
种棉比较效益较高 新疆棉花生产迅速发展的另外一个重要因素是种棉比较效益高。
表现在两个方面：三大棉区之间比较，新疆植棉效益明显；新疆产棉区内，主要作物品种之间比较，种棉经济效益稳定而且明显。
表5为我国不同棉区植棉效益比较(以1990年为准)，新疆棉区单产高，单位面积产值、成本、净产)值、纯收益以及成本纯收益率等指标均高于全国平均值和其它棉区。
成本纯收益率高出全国平均值近一倍，是北方棉区的1．77倍，南方棉区的2．14倍。
虽然南方棉区单位面积产值高于全国平均值和北方棉区，但是投入成本较高，成本纯收益率则低于全国平均值和北方棉区。
由此可见新疆植棉有地区比较优势 从新疆棉区不同作物的经济效益比较来看(见表6)，棉花生产成本纯收益率最高，为238 ，是种粮的4．77倍，油料作物的1．59倍，甜菜的3．1o倍，果用瓜的1．45倍。
由此可见从提高种植业经济效益来看，新疆选择经济效益较高的棉花，是合乎经济规律的。
总结高考地理各农作物分布状况
玉米的生长从播种到新的种子成熟，叫做玉米的一生。
它经过若干个生育阶段和生育时期，才能完成其生活周期。
（一）生育阶段 在玉米的一生中，按形态特征、生育特点和生理特性，可分为3个不同的生育阶段，每个阶段有包括不同的生育时期。
这些不同的阶段与时期既有各自的特点，又有密切的联系。
1.苗期阶段玉米苗期是指播种至拔节的一段时间，是以生根、分化茎叶为主的阶段。
本阶段的生育特点是：根系发育较快，但地上部茎、叶量的增长比较缓慢。
为此，田间管理的中心任务就是促进根系发育、培育壮苗，达到苗早、苗足、苗齐、苗壮的“四苗”要求，为玉米丰产打好基础。
该阶段又分播种椚?镀诤腿?镀跅拔节两个时期。
a．播种——三叶期 一粒有生命的种子埋入土中，当外界的温度在8度以上，水分含量 60％左右和通气条件较适宜时，一般经过 4?\\\/FONT>6天即可出苗。
等到长到三叶期，种子贮藏的营养耗尽，称为“离乳期”，这是玉米苗期的第一阶段。
这个阶段土壤水分是影响出苗的主要因素，所以浇足底墒水对玉米产量起决定性的作用。
另外，种子的大小和播种深度与幼苗的健壮也有很大关系，种子个大，贮藏营养就多，幼苗就比较健壮；而播种深度直接影响到出苗的快慢，出苗早的幼苗一般比出苗晚的要健壮，据试验，播深每增加2.5厘米，出苗期平均延迟一天，因此幼苗就弱。
b．三叶期——拔节 三叶期是玉米一生中的第一个转折点，玉米从自养生活转向异养生活。
从三叶期到拔节，由于植株根系和叶片不发达，吸收和制造的营养物质有限，幼苗生长缓慢，主要是进行根、叶的生长和茎节的分化。
玉米苗期怕涝不怕旱，涝害轻则影响生长，重则造成死苗，轻度的干旱，有利于根系的发育和下扎。
2.穗期阶段玉米从拔节至抽雄的一段时间，称为穗期。
拔节是玉米一生的第二个转折点，这个阶段的生长发育特点是：和同时进行，就是叶片、茎节等营养器官旺盛生长和雌雄穗等生殖器官强烈分化与形成。
这一时期是玉米一生中生长发育最旺盛的阶段,也是田间管理最关键的时期。
为此，这一阶段田间管理的中心任务，就是促进中上部叶片增大，茎秆墩实的丰产长相，以达到穗多、穗大的目的。
3.花粒期阶段玉米从抽雄至成熟这一段时间，称为花粒期。
、散粉时，所有叶片均已展开，植株已经定长。
这个阶段的生育特点：就是基本停止营养体的增长，而进入以为中心的阶段，出现了玉米一生的第三个转折点。
为此，这一阶段田间管理的中心任务，就是保护叶片不损伤、不早衰，争取粒多、粒重，达到丰产。
（二）生育期和生育时期1．生育期 玉米从播种至成熟的天数，称为生育期。
生育期长短与品种、播种期和温度等有关。
一般早熟品种、播种晚的和温度高的情况下，生育期短，反之则长。
2．生育时期 在玉米一生中，由于自身量变和质变的结果及环境变化的影响，不论外部形态特征还是内部生理特性，均发生不同的阶段性变化，这些阶段性变化，称为生育时期，各生育时期及鉴别标准如下。
（1）出苗期： 幼苗出土高约2cm的日期。
（2）三叶期： 植株第三片叶露出叶心2-3cm。
（3）拔节期： 植株雄穗伸长，茎节总长度达2-3cm，叶龄指数30左右。
（4）小喇叭口期： 雌穗进入伸长期，雄穗进入小花分化期，叶龄指数46左右。
（5）大喇叭口期 ：雌穗进入小花分化期、雄穗进入四分体期，叶龄指数60左右，雄穗主轴中上部小穗长度达0.8cm左右，棒三叶甩开呈喇叭口状。
（6）抽雄期： 植株雄穗尖端露出顶叶3-5cm。
（7）开花期： 植株雄穗开始散粉。
（8）抽丝期： 植株雌穗的花丝从苞叶中伸出2cm左右。
（9）子粒形成期： 植株果穗中部子粒体积基本建成，胚乳呈清浆状，亦称灌浆期。
（10）乳熟期： 植株果穗中部子粒干重迅速增加并基本建成，胚乳呈乳状后至糊状。
（11）蜡熟期： 植株果穗中部子粒干重接近最大值，胚乳呈蜡状，用指甲可以划破。
（12）完熟期： 植株子粒干硬，子粒基部出现黑色层，乳线消失，并呈现出品种固有的颜色和光泽。
一般大田或试验田，以全田 50％以上植株进入该生育时期为标志。
农产品加工与质量检测这个专业近几年就业前景如何
专业简介 农产品加工与质量检测专业培养掌握农产品生产加工、检测分析、品质管理以及质量管理体系与产品营销的知识，具有对农产品生产、加工和贮运过程进行质量检测、品质控制以及质量管理体系应用的能力与素质，熟悉相关标准与法规的高素质技术技能人才。
“特色与优势本专业为省级示范建设专业、省级特色专业，专业教学团队共有教师16人，其中副高以上职称11人，研究生学历14人（其中博士5人）。
毕业生单位主要分布在浙江发达地区，如中国农业科学院、浙江香飘飘食品有限公司、中美华东制药有限公司、杭州普可检测技术有限公司、杭州味全生物技术有限公司等。
“就业方向在农产品生产加工企业、安全管理机构、检测机构等企事业单位从事分析检测、品质控制、工艺实施以及管理等相关工作。
在专业技术职务方面，经过行业经验积累，可评定助理工程师、工程师、高级工程师等职称，也可获得质量体系外审员资格。
另外，专业倡导学生利用专业知识，进行自主创业。
