“百姓办事零障碍，我该怎么办”心得体会－－
每个人都有自己的理想，不管在现实中是否实现得了，理想就像一叶扁舟，在奋斗的泪水中 得到永生。
我的理想是记者和 IT 从业者，我的理想是记者的原因是：既不用每天来上班，生活充 满新鲜刺激，甚至还能与那些遥不可及的大明星来个亲密接触，聊天、写字，做每一个会用 中文的人都会做的事情。
时间自由、地位高尚，走到哪里爆出“我是记者”，都能收获意想 不到的优待，但我也知道残酷的真相：记者没有固定的上班时间在于，他们也没有固定的下 班时间，无论在做什么，只要一个电话响起，必须抛下所有的事情，直接奔第一现场。
虽然记者这份工作有着残酷的真相， 但是我还是非常热衷于这份理想， 我想像闾丘露薇 那样，做一个非常有社会责任感的记者。
我的第二个理想是 IT 从业者，可能是个人业余爱好，我喜欢制作 QQ 空间和百度空间， 制作除了插入 flash 就是代码；当然，还包括明明说过的一句话：什么是新世纪女性标准
上得了厅堂，下得了厨房。
写的了代码，查得出异常。
杀得了木马，翻的了围墙。
开得起好 车，买得起好房。
其中就有“写的了代码”。
IT 从业者原有 Google、Facebook，近有校内网、开心网、 豆瓣网，这些通讯都能给大家带来方便，这也是我的心愿。
为了我的理想，我要努力做到最好，去追逐我的理想的天空。
我的教育理想》 《 我的教育理想 》 读书心得寒假里闲暇时间，我读了朱永新教授所著的《我的教育理想》一书，读 完这本书，我感觉到自己过去似乎都在沉睡之中，而这本书一下子就把我唤 醒了。
尤其是第二章“我心中的理想教师”中的内容，对我触动很大。
朱教授在书中描述：理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗 意的教师；是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具 有人格魅力的教师； 是一个充满爱心， 受学生尊敬的教师； 是一个追求卓越， 富有创新精神的教师；是一个勤于学习，不断充实自我的教师；应该是一个 关注人类命运，具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折 弯腰的教师。
我一口气读完了这八个诗一样语言的排比句，它囊括了朱老师心 目中理想教师的方方面面，对照每一条，反思自己，觉得差距实在太大。
记得刚 刚师范毕业时，自己也是踌躇满志，想大有一番作为，可是随着岁月的流逝，社 会阅历的增长， 最初的棱角竟消失的无影无踪。
是什么因素在作祟， 现实
社会
或是自己
或许都有吧。
没有远大的理想，只是守着自己的三尺讲台，自己觉得 对工作还是兢兢业业，安分守己，如此这般，怎能取得好的成绩。
在知识爆炸的时代，要想做一名理想的教师，首要做的便是学会学习， 完善自己的知识结构。
有丰富的学识，这是古往今来不变的真理。
以前崇尚 教师有一桶水，现在随着各种新的课程标准的推行，恐怕一缸水乃至一池水 也不行了，而应该是一条河流而且是一条奔腾不息的河流
惟其如此，才能 让孩子更有所学、有所获
否则，拿什么来教给孩子呢
因此，勤于学习， 充实自我，这是成为一名优秀教师的基础，这也是此书中所大力提倡的。
在今 后的教育教学工作中，必须从最基础的做起，勤于学习，扎扎实实地多读一 些书，不断向书本学习，积累丰富的文化底蕴，向身边老师学习，尤其要多 向名师们学习，把他们先进的教育理念、课堂教育的机智，结合自己的教学 实践去思索，不断去总结自己教育的得与失，勤于动笔、善于反思，使自己 不断向理想的教师靠近。
寇振亚 2012.02
给孩子取名。
公历：2013年9月14日18时(星期六)农历：癸巳年八月初十日酉时春节：2月10日 \\\/ 立春：2月4日0时天运五行：水 \\\/ 壬辰癸巳长流水纳音：长流水 石榴木 杨柳木 石榴木八字：癸巳 辛酉 癸未 辛酉五行：水火 金金 水土 金金 (五行缺木)生肖：蛇 \\\/ 本命佛：普贤菩萨【喜用神分析】五行统计：0木，1火，1土，4金，2水。
五行缺木；日主天干为水；同类为：水金；异类为：土火木。
〖同类得分〗：水2.4，金5.16，共计7.56分；〖异类得分〗：土0.5，火1，木0.2，共计1.7分；〖差值〗：5.86分；〖综合旺衰得分〗：5.86分，「八字偏强」；〖八字喜用神〗：八字偏强，八字喜「木」，「木」就是此八字的「喜用神」，起名时建议带五行属性为木的汉字。
『罗圣杰』姓名评分：100 分┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈罗圣杰 拼音：luō,luó,luo shèng jié 康熙笔划：20 13 12 字意五行：火土木┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈天格：21(木) 人格：33(火) 地格：25(土) 外格：13(火) 总格：45(土)┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈天格21的解析：天格数是先祖留传下来的，其数理对人影响不大。
┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈人格33的解析：人格数又称主运，是整个姓名的中心点，影响人的一生命运。
（旭日升天）旭日升天，鸾凤相会，名闻天下，隆昌至极。
（大吉） ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈地格25的解析：地格数又称前运，影响人中年（36岁）以前的活动力。
（荣俊） 资性英敏，才能奇特，涵养性情，可成大业。
（大吉） ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈总格45的解析：总格又称后运，影响人中年（36岁）以后的命运。
（顺风） 新生泰和，顺风扬帆，智谋经纬，富贵繁荣。
（大吉） ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈外格13的解析：外格又称变格，影响人的社交能力、智慧等，其数理不用重点去看。
（春日牡丹）才艺多能，智谋奇略，忍柔当事，鸣奏大功。
（大吉） ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈『罗浩月』姓名评分：100 分┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈罗浩月 拼音：luō,luó,luo hào yuè 康熙笔划：20 11 4 字意五行：火水木┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈天格：21(木) 人格：31(木) 地格：15(土) 外格：5(土) 总格：35(土)┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈天格21的解析：天格数是先祖留传下来的，其数理对人影响不大。
┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈人格31的解析：人格数又称主运，是整个姓名的中心点，影响人的一生命运。
（春日花开）智勇得志，博得名利，统领众人，繁荣富贵。
（大吉） ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈地格15的解析：地格数又称前运，影响人中年（36岁）以前的活动力。
（福寿） 福寿圆满，富贵荣誉，涵养雅量，德高望重。
（大吉） ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈总格35的解析：总格又称后运，影响人中年（36岁）以后的命运。
（高楼望月）温和平静，智达通畅，文昌技艺，奏功洋洋。
（大吉） ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈外格5的解析：外格又称变格，影响人的社交能力、智慧等，其数理不用重点去看。
（五行之数）五行俱权，循环相生，圆通畅达，福祉无穷。
（大吉） ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈
