从角色扮演活动得到的收获与感想是什么?_?
同学们上台表演了，盼啊，开扇，折扇。
音乐停了、一”儿童节终于到了，都猴急猴急地想早点儿大饱眼福哩。
大家欢快地向观众鞠躬致谢，时而轻移莲步，随着舒缓柔美的音乐，观众席上不时爆发出热烈的掌声，我们学校照例要举行文艺汇演，同学们落落大方地走到舞台正中央，大家的动作整齐划一，抖扇，参演节目的人员都在摩拳擦掌，每人脸上始终保持着灿烂的微笑。
同学们早已迫不及待，舞扇，时而低头含胸。
表演真精彩，时而扭动纤腰，这更加促使他们一丝不苟地完成剩下的每一个细微的动作，好在大家面前好好”show”一把!在这里向各位陈述一下我今年的文艺汇演纪实，更为着急的是那众多的小观众们，台下雷鸣般的掌声经久不息，他们不慌不忙地翩翩起舞，表演圆满结束，时而变换队形， “六等啊
社会体育在社会中扮演什么角色心得体会
社会体育在社会中扮演重要的角色，因为体育现在对于你来说很重要。
如何在孩子关键期扮演好父母角色观后心得体会
纠正一点：的角色不是扮演的，本色出演。
在父母中，孩子永远是孩子，对于父母而言，每时每刻都很关键。
能明白提问者的意思：怎样做父母都可以，对于孩子的教育不应有定式，每个孩子对于父母来说都是独一无二的，父母需要掌握的是孩子成长的大方向。
一，学龄前养成良好的饮食、睡眠、娱乐习惯，培养孩子正确的基础三观。
（会让父母在孩子学习后省掉很多心）二，身体力行、言传身教、有诺必成。
三，和谐的家庭氛围，培养孩子的责任心等。
听到过很多家长在说，孩子大了就不服管教了，可从没有看到一位家长反省过自身有什么问题，孩子身上大部分的缺点都来自于父母，有些缺点在孩子小时候被当作好玩，总认为等孩子懂事了就会改变，那么，孩子什么时候会懂事
其实这个话题很大，很难一一地表述清楚，但在教育孩子方面，父母必须具备责任心和耐心，否则就是失败的父母。
角色扮演是什么意思?
角色扮演的话，如果是文字COS，就是用文字COS某一个人物，可以是你想表现的人物性格，动作。
说话，神情。
如果是真人COS，那就是COSPLAY了。
学习心得体会 怎么写
XX年度法治人物颁奖礼观后感心得体会7篇 最近XX年度法治人物颁奖礼你看了吗
这是一个表彰先进典型的活动，是让我们学习他们的精神的活动，你在看完之后的感悟是什么呢
对其中谁的事迹是最深刻的呢
下面的XX年度法治人物颁奖礼观后感心得体会7篇大家一起欣赏
01 刘晓红从一个教师走到现在的校长一路下来，她走了三十五年，法治已经融入到刘晓红的血液中去了。
在国际上，刘晓红积极的推进各方的合作，让全世界都听到中国的声音，在各种的国家事务中，刘晓红都扮演着重要的角色。
刘晓红是校长，在她三十几年的教育生涯中，她不断积极探索这改革创新的方法，用这些创新的方法培养学生，先进的理念培育出了一大批的优秀法治工作接班人，是学生们心目中的最美校长。
不仅仅是在自己的教育岗位上发光发热，在国家上，刘晓红也是绽放着自己的魅力。
XX年，刘晓红作为唯一入选ICC的中国籍专家，利用这个大的平台，积极参与进去，努力为国争取话语权，积极推动建立一带一路委员会，把一带一路的思想传递向全世界，让更多的人了解到这项伟大的建设。
最近几天的孟晚舟的事件是全中国都在关注的，法治是多么重要的啊，一个中国人在外国无缘无故的被拘捕，这是不符合法治的。
这就凸显了法治对于人类是多么的重要。
国家的富强不是一个人建立起来的，正是有了刘晓红这样的先进人物，一直无私的奉献，一个个汇聚起来，才有了今天的繁荣富强的中国啊。
为师三十五年，刘晓红为
谈教师如何指导学生读书
指导课外阅读的方法是，首先挑选合适的，举行班级读书会当的引导、解读，安排，表达心得体会和读后感，进行角色扮演。
一、挑选合适的书籍现在图书市场书籍很多，我们尽量根据学生的年龄推荐适合的图书。
并且考虑到学生的认字能力，在低年级的学生中，推荐带有拼音的图书。
在类型方面，选择绘本，或者是有彩色插图的图书。
二、举行班级读书会小学生的注意力容易分散，推荐纯文字的图书，容易让学生感觉枯燥而不愿意读书。
可以选择彩色插图比较多的图书，举行班级读书会。
让每一名学生带着自己最喜欢的图书，在班级里跟大家一起分享。
三、适当的引导、解读小学生的价值观还没有完全形成，对书籍里面的内容不一定能够完全理解。
在这个时候就需要我们适时的加以引导。
在班级里利用专门的读书时间，讲解学生的疑惑。
四、安排导读 利用课堂时间在班级里导读，可以老师导读，也可以让学生自己找喜欢的段落来自己读，轮流分享读书。
尽量让每个学生都参与其中。
五、表达心得体会和读后感让学生在读完一本书以后写心得体会或者是读后感。
这个不是硬性要求和任务，而是弹性变化的。
可以通过多种方式展现读后感：比如根据书中人物制作的手工艺品，制作的画报、报纸和人物绘画。
六、进行角色扮演可以通过角色扮演，让学生专心投入进去，深刻理解书中的故事情节，体会人物内心活动。
例如《白雪公主》一书，就可以进行角色扮演，并加以引导，让学生体会人物的内心情感。
