医院党的群众路线教育实践活动换位护士体验心得体会
做好实践党的群众路线最重要的就是改进作风，我主要从以下几个方面做起： 第一、扎实开展业务学习，提升业务水平。
为广大患者服务是医院的根本宗旨，在工作之余，我努力加强业务学习，除了参加医院的继续教育课程之外，还在进行护理学本科阶段自学，对业内出现的新技术、新知识也在不断跟踪，始终保持一股学习劲头，迅速提升自己的护理技能，更好的服务患者，尽量减轻他们的痛苦，帮助他们从病痛中康复。
第二、积极参加医院、科室组织的各项活动。
今年8月，腹外二科开展了“亲情护理月活动”，我也积极参与其中，通过模拟换位，当了一回“病人”，就诊、检查、接受治疗，通过参加这种形式的活动，使我深刻体会到患者的感受，清楚地了解到患者需要什么样的护理服务，在今后的工作中，我要始终坚持把病人当亲人，把患者的利益摆在首要位置，使患者能感受到我院的细致、周到、专业的医疗服务。
第三、在工作中注意团结，营造和谐的工作环境。
在平时工作中，团结同事，同事在生活、工作中遇到困难要尽可能给予帮助，和其他科室的同志接触也要友善，如果其他科室医疗器材等不够需要借用，在汇报领导并做好记录的情况下尽量满足他们的需求，毕竟我们是一个整体，要做到识大体、顾大局，营造一个和谐、友爱的工作环境。
第四、保持廉洁的工作作风。
目前除医患关系紧张外，还存在另外一种现象，患者及其家属出于心理作用，认为给医护人员红包等好处就能接受到更好的治疗或护理，遇到这种情况时我要时刻保持清醒的头脑，坚决抵制这种不良社会风气的侵蚀，对待病人要一视同仁。
要严格遵守国家法律法规和单位规章制度，严于律己，清正廉洁。
党的群众路线实践教育活动开展以来，通过学习，我收获颇丰，虽然我目前还不是党员，但是被身边老党员忘我的工作热情深深的感染了，我决定要时刻以党员的标准要求自己，继续努力，力争在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
天龙八部武当
武当的历史：一，武当发展简史刚开始时，提到这段时间肯定会让很多老武当热血沸腾，华山上，武当何曾败过
哪个门派能挡我武当三尺青锋，走在街上，满街的小武当骑鹤而舞，刷BOSS时6个武当组一起，封怪封到死，所过之处，其他的门派退避三舍，惟恐惨遭杀身之祸。
大概正因为武当太嚣张的缘故吧，公测后不久，武当便遭到了第一次沉重的打击--血上限从和明教一样急降到了最低点，对外防的影响可以忽略不计。
这次整改后，武当杀人依旧很容易，但被人偷袭时也已经接近无法还手的地步，清心和血牛的出现更是让武当集体萎靡不振，只有灵武当用自己一次一次的秒杀，一次一次的挂刀后掉经验掉东西，牺牲着自己保住了武当在PK中的地位。
但灵武当究竟只是少数，武当风光不在，盛世不存。
好在纯净黄晶及时的出现，武当重新跻身强势门派，这也是一段让人怀念的日子——天马一次会心4W，天外一次会心3W，这些剽悍的数字也有那个时候才能出现，往往一个3W4W血的武当，打挂10多W血的峨嵋少林，这种成就感，舒服感，岂能言传
这段时间，武当虽然强势，但也远远不如以前，天龙派以高抗加一本的玄抗成为了武当派最大的敌人，天龙克武当一说也由此而生。
但随着再一次的整改，纯玄抗的出现，兼之大批灵武当不在上线，新区由于清心的原因已不是灵武当的温床，武当被打入黑暗的深渊
武当跌入了谷低
更加可恶的是，天马没有了会心这就意味着，武当的属性之路被封死，所谓最强的属性攻击技能——天马飞瀑成为了仅仅比平推强些的技能，天外也仅仅成了麻痹+平推的技能，残存的灵武当甚至放弃了天马。
武侠小说总是峰回路转，武当人的路也是坎坎坷坷，四孔的出现，给所有武当人打了一剂强心剂，武当迎来了又一个春天。
我们血是少，但我们臻臻然已是第一大派，虽然峨嵋余威犹存，虽然逍遥高嚷着强大，虽然少林一直是我们的老对头，但是同石头下（5级以上），峨嵋——你给我把高傲的头低下，逍遥——华山上我就是拿你来刷分的，少林——你不要妄想再骑到武当头上来。
武当的PK武当是让人爱恨交织的门派，无与伦比的攻击但与之相伴的是近乎微不足道的防御，能击败强敌大寇也能被宵小所乘.这些，都需要武当玩家具备很高操作水准。
PK特点：超强攻击力，秒人现在由于4孔的出现，血武当5J石头下攻击力能达到4W多,有强手工就是5W下面是伤害计算公式 内攻伤害=内攻攻击力\\\/15-内防\\\/50 玄攻击伤害=攻击系数*玄攻攻击力\\\/(100-玄抗） 以5W攻为例，不算上玄攻,算对方1W内防.平打下血3100，仙人玉女下血4400，天外天马下血3100+。
开翅膀状态16秒内发完两轮技能(其中第二个天马不被翅膀涵盖，具体操作是揽雀+翅膀+天马+天外+仙人+玉女+游刃+天外+仙人+玉女+揽雀+天马)，按50%命中算，平打下血16*3*3100*50%=7.44W，技能下血〔(4400+4400+3100)*2+3100〕*(1+50%)*50%=20175，合在一起是什么
100玄抗的5级石头的EM，20秒内倒下了
一、血武当PKNO.1 峨嵋峨嵋如果是回心套的话，血应该不到9W。
那么两套法甩出去，秒了他没问题。
要是神木加少林或者全身极品手工的超级血牛峨嵋（神木全加少林头手F戒指EM能有14W血），先平推一会，感觉差不多的再甩两套法，内功武当当然有一定的机率秒掉，该机率取决于EM的会防,具体的操作是 ：雀尾-翅膀-天马-三环-天外-仙人玉女-游-翅膀-天外-仙人玉女-雀尾-天马-三环 NO.2 武当武当的缺点是贫血，即便是血武当内战，先发则治人，后发则治于人，具体的操作是：翅膀-天外-仙人玉女-游-天外-仙人-玉女-雀尾-天马 NO.3 逍遥四孔开放后，逍遥实际上已经成为了血武当最大的单挑对手，按普通套路来打（杀峨嵋），画地会在我们用天外的空闲破去我们的天外，（画地10秒，天外6秒，逍遥还有时间摆个八阵）用第二种套路（内战）有时又秒不掉人，很可能被反杀,5555的逍遥，血在10W上下浮动，武当两套法要是都落在身上，是可以秒杀掉的，很庆幸的是，武当有两套法，逍遥只能用画地破去其中一个，然后摆阵利用控制加以攻击，也就是说，在16秒的时间内。
第一个溪山如果放大，则逍遥赢，要是第一个溪山没有能够不辱使命，则武当赢，第二个溪山出来的时候，武当所受控制时间基本消耗，接下来，就是凌厉的反击。
逍遥与武当打，胜出的机率为溪山的机率。
NO.4 明教与武当打，明教本可以归到星宿丐帮一起，但是因为打怒，还是提一提，如果武当要一套法打三次到四次天马，最好与明教保持一定距离，如果技术有限，还是直接用普通套路NO.5 少林少林长期以来就是血武当的克星，血武当开四孔以前能打掉少林一半的血量就算很不错了，四孔下，少林的攻击得到了最大幅度的加强，而血武当打少林依旧要靠磨，两套法普通打下来，应该能打3\\\/4多些血（四孔下能打多少有待验证），要是和尚开易经，又会弥补很大一部分血量。
这时，武当就要多多利用一下技能，试着用一次法打最多的血具体的操作是：雀尾-翅膀-天马-隐身(等天马CD)-天外-天马-仙人-玉女，如果玉女出定身，则一边平推，一边点天马，如果没有出，则直接接三环-瞬移-(键盘选定对手)天马这是打三至四次天马的打法，可以最大限度的发挥武当强大的攻击NO.6 天山现在减抗出现，5555的冰天山真的能秒人了，对付天山，要看他什么时候开移花，在他封穴结束后，如果开了移花，马上用如封，然后用直接用雀尾，两套法打下去，注意，天马以后一定要用三环，如果他隐身，可破去隐身，如果瞬移了，那么就耐心点吧。
如果没开移花，直接开翅膀用天外，秒了他 。
天山能秒人，完全在于移花的使用，武当则要更好的利用控制来消耗他移花的时间，记住一点，没了移花的天山只能秒掉灵武当，对于血武当和定武当则力不从心NO.7 天龙打天龙要先下手为强，抽蓝很讨厌，血武当能打赢但有些吃力。
玄武当打天龙，如果减抗低那么很难打赢。
NO.8星宿只能抱怨说天龙的不平衡了。
4孔时代，毒抗为0的武当也不害怕他们，出了减抗也就更不想提他们了，减抗对他们的受益几乎没有,而我们区也没有厉害的星宿石头等级高但打不过人），暂跳过NO.9丐帮对于丐帮，血武当必须要先下手为强，否则一旦开了60怒，天外很有可能落空，而丐帮做为近攻里的远攻杀手，师门里有免疫散功和麻痹的药虽然不见得每个丐帮打架都会吃抗药，但对付丐帮，则会吃力一些。
武当的命中有两种说法：一种是命中与技能命中无关，例如，对方再加速，隐身，瞬移过程中，除去仙人玉女，雀尾的命中保持在75%，马则是百分之百，天外则会低些。
如果是这种，武当大可以适当放弃一些命中而选择其他的石头。
另一种是命中与技能命中相关，如，天外的命中是自身命中的75%之类，如果是这种，武当则要费尽心思提高命中，以免强攻击技能落空。
具体命中如何有待验证。
二、灵武当灵武当起源于公测时期，当时无清心，6级以上石头还未开放。
武当人一直在摸索中求证，往往一个3W4W血的武当，拥有的攻击不低于4W。
现在看来，4W攻击或许很低，但是在那时候只有5级石头和三孔的状态下，攻击已经足够称雄。
后来清心出现，武当集体委靡不振，真正意义上的灵武当开始出现。
他们以80套90套混穿，4W的血上限下隐藏的是高达7w的基础攻击这个数字即便放在今天也是相当骇人。
灵武当在峨嵋崛起的时刻，以秒杀六合的攻击为武当保住了单杀前三甲的位置。
时至今日，四孔的出现，极品手工的出现，血少防低的灵武当很好的弥补了自己的弱点，重登单杀之王的宝座。
灵武当的PK套路：揽雀——翅膀——天外6秒——攻击技能+平推——暗器4秒——平推——（双引导12秒）游——天外6秒——攻击技能+平推——暗器4秒——双引导12秒（天马）四大武当：桃花连三月：首个放弃血打攻的武当，7666配置，公测时便开始玩，全身上下只有一颗6级的体宝。
开创了灵武当的先河，90多级时以80套加90套加入当时五毒第一帮，自号全区无双，不服全葬。
后来四孔暗器等等开放，本人卖号，虽然石头等级很高，但比起武当新贵张三丰，凤凰九纹龙、司马长风等人在数据上已经略处下风。
实力：状态全开8.3W攻击，开翅膀12.4W攻击，187会心大约打三下出一次爆击，打天山大约五下出一次爆击。
也就是说，相当于逍遥100心法的溪山，1\\\/3的机率24.8W攻击与同区两颗7级体宝的20W血峨嵋打，20秒之内秒杀。
凤凰九纹龙：图上的数据12W攻击，但实际攻击只有8.6W,加上封禅台震状态和西瓜达到12W。
装备与桃花极为相似，都是96套加手工。
但是，凤凰没有打会心而是打的玄攻，并打了多颗血石头。
实力：12W攻击，1000+玄攻击，15W血，标准的内攻武当，群战中的金牌打手，单挑中的本区王者，桃花会心极高，伤害一轮技能4W内防峨嵋为28W，两者相争，先出手者为胜。
张三丰：血最多的武当，玄攻3700+，内攻5W，18W血，标准的血武当，武当掌门人之争一直在他与司马长风之间争吵不休实力：减玄210，天马算2000玄伤害，+3700玄攻，直接伤害为5700，再加上5W内攻，输出虽然低于桃花和凤凰，但在血量上超出太多，如在野外被人偷袭，生还希望极大。
司马长风：超级武当，8776石头配置，攻守血极为平衡，如果能弥补手工和套装上与上述三人的差距，武当掌门人非其莫属。
我来体验当病人的心得体会
：就医体会多些换位思考多些理解今天为了切受患者在就医过程辛苦，学会在工作中“换位思考”，医院组织开展了“换位就医体验”活动。
我于3月1日下午到四院就诊，着实体验了一回做病人的感受。
挂号很顺利，工作人员态度还好，虽然人很多，但是挂号窗口也多，没等多少时间便挂上号。
因为此次就诊的科室位置很隐蔽，所以找了很长时间才找到，期间因为找不到导医问路，也耽误了会儿时间。
好不容易到了诊室，我长长的舒了口气，但是又被眼前的场面惊呆了，就两个医生看病，而且被病人围了好几圈，我的心顿时凉了一大截，心想今天不知道能不能看成了，因为我去的时候已经是下午15点了。
这时一位导医过来了，问我是不是第一次就诊，于是便把我带到一个没人的桌子旁，告知我等会儿会有医生过来填病例本，大概等了15分钟，我还以为没人管了，刚要去问，这时有个实习生也许是进修生过来，问了问我基本情况，帮我填了病例本，然后请示了下别的医生，就给我开了单子让我去交费检查，检查的人到是不多。
拿完结果回来，又是漫长的等待，也不知道找哪个医生，导医也不见了，也不知道问谁，索性站在一个病人稍微少一点的医生旁，大家都很着急，都抢着要医生看。
我又
党校政法干部班学员学习四个全面体会
十七届四中全会强调，要班子和干部科学发展、社会的能力。
这为新时期、新如何和改进执政能力建设指明了，也对干部的和能力构成了新的更高的。
事业的兴衰成败，关键在于手握权力，引领发展的各级干部。
济阳县干部能力的，自身，努力干部的学习能力、判断力、决策力、力和力这五种能力，使在引领科学发展，社会过程中更大的作用。
一、学以兴业，干部的学习能力 惟学方能广明德慧。
济阳县把党员干部是 干部的学习能力一项工程来抓。
把学习对事业的来，职责使命的能力来锻造，日常工作生活的兴趣来培养；营造干部领学之风，强调在学习生活中的表率作用；紧贴现实教材，前瞻性和性，济阳县在济南市“北跨”战略中如何把握历史机遇，知行；了一套激励学习的长效机制，使县委学习模式常态化，把学习内化为人格，外化为形象。
次学习四项监督制度活动中，济阳县培训、分散教育、学习、以考促学等一系列学习形式，使四项监督制度真正每干部和组工干部。
二、善做甄别，努力培养干部的判断能力 判断能力人皆有之，干部而言，除了坚强的自信心，还需要勤于思考和善于调查，这能够判断是至关的。
毛主席讲：“调查就发言权”，调查得来的手资料判断的参考和；要学会判断事务和甄别真假的科学方法，事件的外在和内涵，培养敏锐的洞察力，用的、系统的、辩证的方法去和解决现实。
济阳县干部把对知识的涉猎和制度的深挖判断能力的途径。
如在选人用人的过程中，制度深挖，以《党政干部选拔任用工作责任追究办法》等四项监督制度为依据，按政绩和“四德”提拔和使用干部。
调查和科学的考评机制为干部判断了参考。
党校培训、现场模拟等加大对科级基层干部判断能力的培养，使基层干部能够看清认准新时期内部矛盾的形式，暴力执法，社会。
三、科学务实，提升干部的决策 干部是主要干部的性决策是区域能科学、、科学发展的首要因素。
“一政之举，一令之施，合乎其德智力者存，违乎其德智力者废”。
决策和学习及判断能力相辅相成、休戚与共，学习、判断能力的提升会决策能力的，反，决策的会学习和判断更科学性和目的性。
济阳县把干部的科学觉策摆在了的位置，诸如涉猎、法律知识、下基层、上讲堂、到澄波湖等工程挂职锻炼等多种，培养干部独立思考和经受考验的能力；注重乡镇“手”科学决策习惯的自觉养成，尽基层群体性事件的；了一整套完备的决策程序和制度，在重大决策，强调要“调查-拟定实施方案-科学决策评估-民主决策-反馈纠错定责”等一系列程序方能正式发文。
四、高效快捷，着力强化干部的能力。
决策需要智慧，需要坚决。
力是执政能力的体现，济阳县域科学发展，既要有科学的决策，更要有坚强的力做支撑。
县域层级来讲，力和决策能力有交叠部分，县级包括乡镇基层在的过程中程度上是靠决策的来的。
济阳县以强化干部的力为点，以能力拓展活动为载体，培养干部的坚韧意志，着力提升组织能力、能力和团结能力，在过程中机械、趋利和应付倾向，严防上面一套、下面一套的变相和走样。
在的过程中注重性和多多元性相，原则性和灵活性相。
了干部激励机制和考评机制，对干部了的制度约束作用。
在今年的“执政为民、廉洁高效”教育活动中，济阳县以“立说立行”和“高效行政”该县力建设的宗旨和，，强调效力，在全县了的。
五、内外兼修，持之以恒地干部自身的力。
干部的力分为两种，叫权力力，是由干部的职位和地位天然衍生的，另是非权力力，是靠干部的个人修为和人格魅力所的。
如何干部的非权力力，是一门学问，更是艺术。
基层干部和接触最频繁，是形象代言人，的一言一行不光或某个社会人，更时时刻刻着党和的形象和公信力。
济阳县近年来把干部力一项课程来抓，将艺术纳入党校干部培训班的课程；学习能力培养，倡导做儒雅型、学者型干部；以“内强，外树形象,高调做事，低调为人”口号，在学习活动中侧重对干部能力的培养；“五访下基层”和3次“换位体验活动”活动和后续的回访及撰写心得体会的过程，开阔了干部视野，塑造了干部的亲民爱民形象。
五种能力的培养，在全县范围内了干部干事创业的热情，为下一步济阳在战略发展机遇期跨越发展了精神和智力支持。
幼儿教师如何与家长沟通
幼儿园教研活动的有效开展1、形成机制，为园本教研提供保障完善管理制度是园本教研的基本保障。
如何构建一个有助于激发教师的主体性、积极性与创造性的群体。
幼儿园应建立，以园长、教学园长为责任人的教研体制。
体现以人为本的现代管理理念，营造积极向上的教研氛围。
（1）形成教研网络层次管理。
幼儿园如果原有的制度影响了的教师成长和保教质量的提高，就要改进制度、修订制度、完善制度，让制度为人的发展服务。
（2）自上而下的教研制度。
定期开展教学研究活动，定期组织教师对日常保教工作认真钻研、分析，提出合理建议，是提高创建学习型组织，提高教育管理水平的一个重要机制。
（3）形成自下而上的“草根式”研究氛围。
教研内容来源于一线教师急需解决的突出问题或困惑的问题，通过自下而上的“草根式”的研究，让教师成为自身实践的研究者，成为研究的主体，使幼儿园获得自我发展与提高的能力。
2、立足园本，运用教研管理策略本着“落实《纲要》，提升教师教育理念，促进教师专业成长”为宗旨，幼儿园应结合实际情况，把更多的目光投向对教研管理策略的寻求上。
什么样的策略是最有效的
只要能激发本园教师参与教研的热情，促进其发展，提高业务能力，就是行之有效的策略。
（1）转变观念——变“要我学”为“我要学”。
教师的积极情感与需要是幼儿园教研的灵魂。
幼儿园要将教研与教师成长结合起来，让所有的教师都认同教研是促进自身发展的重要途径。
激发和调动教师内在动力，让教研成为他们自觉自愿的行动。
（2）搭建舞台——让每位教师都有自我展示的机会。
教师个体间的差异形成了需求上的差异。
对教师的划分，可以从工作经验分为：老教师和年轻教师，对他们提出不同的发展要求，进行分层指导。
从业务能力分为：骨干教师和发展中的教师。
给他们压胆子，承担不同教研任务。
这样通过为每位教师搭建不同的成长平台，使人人享有成长的空间。
3、创建环境——提供人文的教研环境。
色彩淡雅的办公桌椅、清新典雅的插花，平实贴切的标语。
为教研活动提供了良好的物质环境。
参与式的教研、丰富的活动内容、人文化的教研管理，为教师们提供了良好的心理环境。
4、反思实践——提升教师专业素质。
通过实践——反思——实践的改进——进一步的反思——实践的进一步改进。
这一循环反复，螺旋式上升的过程中，提高教师的研讨反思能力及教师的专业水平。
如：案例1：大班社会活动：七色花目标：有同情心，尝试理解他人的情感，愿意尽可能帮助别人。
教师讲七色花的故事，讲完后提问：“假如你有一片花瓣，你愿意用它干什么
”在教师的启发引导下，孩子们说出了：帮助盲人过马路、给他们治眼睛、给要饭的人钱，其中一位叫张晋泽的小朋友说，假如我有一片花瓣，我就当国家主席，让全世界的老太太都变年轻。
这一活动后，教师反思。
认为虽然幼儿说出了成人想让他们说的话，看到了成人所想要的结果。
表面上看目标完成了，但对于5-6岁的幼儿，他们已经具有一定的分辨能力，故事是虚构的，现实生活中七色花根本不存在，教师提出的问题是“假如…”,孩子们回答的也只是假如，他们完全不用对自己的话负责。
七色花是传统故事，神奇的花，对于幼儿来说，只是故事里听说过，如果是侧重于语言领域，让幼儿大胆想象、进行表达，这个选材就可以。
现在是社会领域，就应该与社会、与现实生活结合起来，选择的内容应该是孩子们知道的、见过的、真实地、这个年龄段能理解到的内容，这样才能通过社会认知，调动起幼儿的社会情感，最后落实到社会行为中。
（5）注重指导——形成传帮带氛围 。
实践经历和在经验中学习，对新教师的成长十分重要。
我园开展了“师徒共同体”活动。
师徒互相组合，学年考核从本人出勤、幼儿出勤、家长评议、教学比赛、理论考试、班级各类活动、论文荣誉、案例分析、三笔记、公开教学、课题研究等方面，分别以3：7的比例打分、排队（师傅占总分的30%，徒弟占70%）。
（6）借助外援——获取最新教育理念。
幼儿园送教师外出学习、培训、参加各种研讨、交流，既开阔教师眼界，又提升教育理念。
3、丰富活动，构建教研互动交流群体（1）从内容上丰富：教研的内容有：教学反思、案例研讨、专题讲座、集体培训、课题化研究、个别指导、理论答辩、教学观摩、评析等形式。
如：对“最近发展区”的认识，是教师实践中遇到的困惑问题，我们组织教师专题讨论、学习、反思，最终认为；幼儿本来就能发展a，教师教育帮助下能发展到b，那么，b - a = 最近发展区。
（2）从方式上丰富：实践体验式教研：是让教师通过亲身的操作去感受工作内容、程序和教法策略的一种方式。
实践中，一些教师往往站在教育者的角度，不知道关注幼儿什么，很难体会作为幼儿会有什么样的想法、做法。
换位思维让教师真正体验学习者面对问题如何思考，使教师觉察到自己的教育方式是否合适。
亲身体验不仅是幼儿学习的最佳途径，同时也是教师的需要。
问题跟进式教研：是把教师工作中遇到的比较普遍或典型的困惑问题作为案例，用问题引导教师，围绕案例进行研讨。
充电式教研：是学习一些新的教育理念、教育经验。
开阔教师眼界和思路，使教师有效获得知识经验、观念行为和教学策略等的提升。
如：专题讲座、教学赛讲、优秀课例分析、课题研讨、外出参观等。
文化式教研：是围绕本园文化背景、氛围、特色以及教师的素养、情趣开展的一种教研。
它的目的在于：形在教研中，神在教研外。
跳出教研思考教研，是教研所追求的目标。
力求形成具有本园特色的教研文化。
如：西餐文化、咖啡文化教研，让教师了解西方文化；学习茶道、品茶文化教研，让教师了解中国茶文化；读书沙龙教研，丰富教师生活，陶冶教师情操。
让教师对“喜欢读书是一种享受”达成共识。
在文化式的教研中，还可以让教师通过聊天，互相倾诉工作中的困难、遇到的困惑等，共享集体的温暖、力量。
营造宽松、愉悦的氛围，激活教师因工作压力过大而造成的疲惫、麻木的心理和缺乏创造性的思维。
提高教师参与教研的兴趣，增强团队的凝聚力。
4、求实创新，更好地开展园本教研活动在不增加教师负担的前提下，更好地开展园本教研是我们共同的追求，这就需要幼儿园结合教师的实际与需要深入思考教研研究什么，怎样研究问题，并做好以下几个结合：（1）教研内容能与教师当前教育实践的需要紧密结合；（2）能与提高园所的教育质量紧密结合；（3）教研过程能与教师常态的教育实践紧密结合；（4）与不断提升教师的专业成长紧密结合。
当园本教研的问题来源于迫切需要时，教师就有了动力，有了自我成长与工作的完善。
教研的过程才真正成为教师主动探究和解决自身教育教学实际问题的过程，让研究成为教师的职业习惯。
心理健康课的感受
心理课的心得体会在接触心理学这门学科的以前，它总给我一种太神秘的感觉，总以为它很深奥也很虚幻，但是通过这一个学期的学习，我被它的科学性，真实性所折服，可以说它是实实在在存在的东西，与此同时我还发现心理健康与身体健康同样重要，同时两者之间是相互联系，相互影响的。
上了8周的课后，我感觉受益匪浅。
心理学是一门听上去很深奥的学科，但是通过罗老师的讲解，将深奥的知识简单化，使我们每一个上过心理学概论的同学都对自己有了一定的认识。
心理学是一门研究人的心理活动的规律的科学。
心理学者只是在尽可能的按照科学的方法，间接的观察、研究或思考人的心理过程（包括感觉、知觉、注意、记忆、思维、想象和言语等过程）是怎样的，人与人有什么不同，为什么会有这样和那样的不同，即人的人格或个性，包括需要与动机、能力、气质、性格和自我意识等，从而得出适用人类的、一般性的规律，继而运用这些规律，更好的服务于人类的生产和实践。
这门课是我初次学习，我觉得在课程安排和上课形式等方面都非常吸引人也很实用。
首先，课堂内容十分丰富，涉及到大学生活各个方面，不论是学习、恋爱、人际交往甚至就业、职业生涯规划、求职信，都有专题一一为我们解答。
用象征的手法写一篇作文云之歌
我要做个我自己 ————话题作文《歌声》写作教学评析 教学设计： 湖北省黄梅县晋梅中学 陈超群 1. 教学构想 教学目标： 1.培养学生说真话、写真事的、抒真情的能力。
2.探究交流、资源共享、努力使写作成为快乐的事情。
教学过程： 一、活动探究。
教师谈话 如歌岁月，岁月如歌。
自古以来，中国人便喜好歌咏。
伴随着美妙的歌声，我们一天天长大。
有歌的日子，每一天都曾给我们留下难忘的记忆。
这节课让我们一起乘着歌声的翅膀，飞进曾经令人心动的往昔。
【活动之一】浮想连翩。
经典回眸、歌曲回放、抢答竞赛 活动说明：教师点击有声画面，学生看画面，听歌曲，自由联想。
边听边想：你由歌声联想到了什么人
先记在纸上，听完后抢答。
比一比，赛一赛，看谁想得多，想得好。
活动方式：抢答竞赛。
【活动之二】综合实践。
活动说明：先展示问题四个，然后小组抽签讨论解答。
活动方式：抽签竞赛。
NO1. 友情援助（写前构思） 下面是五班两位同学写作《歌声》时流露出来的真实的困惑，他们在写作时不知从何入手，请你帮助他们分析一下原因，并向他们 推荐一下解决问题的好办法。
示例1. （张若晓同学在《动听的旋律》结尾写道， ……以上纯属虚构，主要是因为老师出的题目太难写了，我黔驴技穷，甘拜下风，写下了这篇离题的假作文。
申明：我从来没有觉得母亲的唠叨好听。
） 示例2. （许畅同学在《歌声伴随我成长》开头写道， 我是一个爱音乐的人，但是今天，我看到“歌声”这两个字竟不知从何下手，现在我只好随便说说……） NO2. 感人一瞬（写中构思） 在我们的音乐人生中，你肯定曾经听到过震撼心灵的歌声。
请你回忆一下当时的情景，并用自己的语言描述一下当时自己的内心感受。
NO3. 借词传情 在今天这个特别的场合，你一定把自己心中流淌的深情和爱意全部表达。
请在你的表达中巧妙的引用一两句歌词，以使自己的语言更加美妙，精致的传达出你对父母、老师、同学、亲友的祝福和感激之情。
NO4.案例分析 下面是我们班同学本次作文的 开头、 结尾、 中间段落 的节选，请你就提供的三组写作案例比较分析一下每组中哪个写得好
为什么
二、总结汇报 1.总结方法 写作中最忌说假话，因为写作的源头在我们每个人自己真实的生活中，脱离现实的胡编乱造，久而久之会使我们丧失写作的热情。
把作文作为表现自我的舞台，说真话，写真事，抒真情。
从读书到现在，关于写作，我体会最深的是作文如同做人，始终要坚持做个自己。
什么叫“做个自己”
我个人的理解便是以我手写我心，写真话，写自己想写说自己想说，最终写出个性，写出特色来。
写作与做人一样要做个自己是不容易的。
这得有一个过程，但只要长期坚持，多们是可以做到的。
怎样做个我自己呢
首先，要有 想做我自己 的意识，逐渐养成说真话的习惯。
这里，我新创了一套口诀，供大家参考： 做个自己 咬定“自己”不放松，立根源在“生活”中。
千题 万写 还是情，任尔 造假 作秀风。
总之，写自己的心里话，立足自己的生活经历、见闻、感受写文章，写起来才有话可说，文章才真实感人。
接着，要有 能做我自己 的智慧。
写作中我们经常会遇到 像张若晓、许畅同学这样问题，这两位同学都是敢说真话的人，说出了我们许多同学的心里话。
想要做个自己，不容易，这还得要有方法。
最重要的我认为还是要建立起 作文话题 与 自己生活 的关联， 生活与话题之间的关联主要有两种情况：一种直接关联，一种是间接关联。
拿我们上次的习作《歌声》来说吧， 直接关联：我们要写的故事本身就与歌声相关，故事中的歌声感动了我。
间接关联：我们要写的故事本身不与歌声相关，听到歌声让我想起故事。
间接关联是我们自己建立起来的，这种关联取材是无限自由的。
在直接关联无法进行的时候，通常我们会采取间接关联，将话题引向我们要写的人和事上。
学会这种方法，我们写起作文选材就是自由的，我们事先想好要写的事，写作文时只须建立故事与话题之间的联系就可以了。
最后，我们还要争取做个精彩的自己。
如何使自己的作文变得更精彩
我们可以从以下几个方面想些办法： ①有创意：独到的创新设计，能使由“赤橙黄绿青蓝紫”组成的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿；别具一格的表现形式，能使精心包装的作文充满灵气和魅力。
我们谈作文要创新，许多同学往往只注重作文内容、立意、语言等方面的“出巧”。
其实，好的作品更需要漂亮的包装，我们如果少用传统的“三段体”形式，给作文换一套新颖的“外装”，就会带给读者新与美的视野与享受。
看全国中考满分作文各种各样的创新形式让人拍案叫绝。
1.日记体式：围绕一个主题，用清晰的时间概念展示出事件的全过程。
日记是一个人心灵的真实反映，所以这种文体，既能吸引读者，增强真实感，写法上还避免了单纯的记叙形式。
如：2003年安徽满分作文《体验“女朋友”》就以日记的形式表现了自己与女生交往的一段经历，每则日记着力写好一个小镜头，以此见证他的独特体验。
2003年深圳满分作文《留下》则用日记记录下三个时间段亲朋给自己的电话留言，来表现“非典”时期的非常爱意。
2.剧本式：如2002年眉山满分作文《善良归家》：时间：寒冬的一个早晨 地点：一片茫茫的荒原上 人物：善良、金钱、地位、权力、时光老人 背景：善良被人们扔到了一片寒风呼啸的茫茫荒原上，那儿荒无人烟，只有善良一人在无边无际的荒原中走着。
（画外音：善良正急切地想着回家，想着回到人们的心中。
） （突然远处有一辆奔驰轿车从善良身边急驰而过，金钱上，善良似乎看到了回家的希望） 善良：停车
停车
（满怀希望地招着手） 金钱：你是谁呀
为什么在这半路上挡我的车呢
（边说边探出头来） ……（限于篇幅，后文略） 小作者围绕一个主题，采用短剧的表现形式，用场景揭示事件发生的背景，用舞台提示展示细节，用人物的台词阐述事件的发展情况或表明作者对生活的见解，新颖独特的构思，让人拍手叫好。
3.小标题串联式：如同电影拍摄手法，将围绕主题的文章材料进行多方位甚至是随意的抓拍几个镜头，使整个事件由孤立到联系，从片面到全面，形成一个整体。
各个镜头用小标题或者序号标列，能给人层次分明，条理清晰的感觉，又能避免单调的过渡。
如：2003年河南满分作文《打造蓝天》就用了三个十分抢眼的小标题：“起风了”、“下雨了”、“云散了”，从表面上看，它们是自然界天气变化的写照，深入文章，你会发现它们更是“我”心理变化的形象表述，通过小标题，文章的情节一气贯通。
4. 童话寓言式：如2002年江西满分作文《一条海豚的幸福感受》中作者用拟人的修辞手法，以童话故事这一表现形式，采用换位思考，站在第一人称的写作角度，写出“我”——一条海豚回归大海时的幸福感受。
2003年辽宁的《一棵老槐树的自述》、云南的《做一片云，真好》、益阳的《书国的罢工》、淮安的《“鼓励”自传》、安徽的《真走访记》等满分作文将“老槐树”、“云”、“书本”、“鼓励”、“真”等形象事物或抽象事物拟人化，采用童话寓言形式，带给人独特的感受。
5.用题记，揭示主旨，如：就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然坚信：无情的黑夜也是慷慨的
——题记（2003年荆州《把黎明的美丽带给曾失落的我》 6.还有诸如书信、故事新编、微型小说、实验报告、法律文书、合同、产品说明书、病历、会议记录、广告启事、演讲词、几何证明题等形式，作者们围绕文章内容，找到与之相适应的、独具特色的形式，从而让文章以创新之光照亮读者的眼睛。
②有妙语：孔子说：“言之无文，行而不远。
”意即文章要讲究文采，讲究美，没有文采的文章，就难以传播。
优秀作文语言生动活泼、魅力深厚的奥秘有三： 1.妙用动词、形容词，修饰语，叠字等。
如：夕阳的余晖下，青葱的小草和着微风摇曳身姿，门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里，痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。
（2003陕西考生《拥抱现在》） 2.句式灵活多样，长短变化，整散结合。
如：出了家门便是山，一眼望不到头的大山；出了家门便是河，一眼望不到边的河。
这就是我的故乡——养育了我16载的故乡。
（2003年淄博《招招手儿，豆角般的月儿》 3.巧用修辞格从来都是增添文采的有效途径和方法。
①善用排比，如：和善，犹如一股春风，一场春雨，吹拂滋润着荒凉的大地；和善犹如一盆炭火，温暖着每个心灰意冷的生命；和善，是一剂良药，是阴云遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵。
待人和善，给自己快乐，也带给人们幸福。
（2003江西考生《待人和善》） ②妙用比喻，如：主题音乐跳跃的音律中还透着一丝丝的轻柔，像柔纱抚过面庞，像淡云掠过蓝天，像细雨亲吻大地，令我难以释怀。
（2003甘肃《歌声与微笑》） ③灵活引用诗句、歌曲、名言、俗语、谚语、歇后语等等，如： “1”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。
于是，我们有了“人生自古谁无，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，得其所，快哉快哉”的英雄气概。
（2003郑州《欣赏数字中的语文》） “请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边想起这熟悉的旋律，自己就好像遇见多年不见的老朋友一般，感觉格外亲切。
（2003甘肃《歌声与微笑》） ④回环反复，如：……在其中辨明了真善美，分清了假丑恶，不亦乐乎。
……在其中体验知识的真谛，科学的美丽，不亦乐乎。
……在其中，我读得更多，想得更多，书使我渐渐成长，不亦乐乎。
早晨起来，品香茗读散文不亦乐乎。
中午，倚阳光读小说不亦乐乎。
晚上，靠窗边读诗词不亦乐乎。
(2003天津《读书是快乐的》) ⑤生动比拟：如“随手攥一把肥沃的月色，都会芳馨出孤独与哀愁……”、“月色在倾听”（2003安徽《成长是一种体验》） 其它修辞格，如夸张、反问、设问、对比、对偶等，只要我们巧妙运用，一定会亮人耳目，怡人心扉。
③有细节：运用好细节描写使文章生动起来。
采用特写镜头的办法，突出重点、抓住特点、描绘细致、服务主题。
（例略） ④有技巧：应追求多样化的布局技巧，以求匠心独运：或先抑后仰，或欲擒故纵，或出人意料，或设置悬念，惑一线穿珠，或环境烘托，或侧面描写，或回环反复。
或画龙点睛，或虚实结合等等（例略） 2. 汇报交流:如何写好作文之我见 学生代表交流 ①细谈创作过程（新秀选手） ━━━我是怎样写《 》一文的 ②畅谈写作经验（文学大师） ━━━我的写作心得体会 ③现场提问答辩。
━━━ 大师级 选手答疑 三、美文共赏。
仿照老师点评示例，利用课余时间或者是节假日时间进行美文点评，边读边评。
点评优秀的同学，你将被录用为《忘忧草》第2集的主编、编辑。
欢迎大家写下自己阅读时个性化的感受，进行有新意的有创意的点评。
作文是张扬我们个性的空间，作文是表现我们才华的舞台，作文是快乐的。
我们这节课的题目是：我要做个我自己 今天课就上到这里，让我们一起共唱一曲，留下更美好的记忆吧。
最后，让我们一起高歌一曲吧。
《同一首歌》乐起。
考试作文 以“歌声”为话题听他们的歌江苏省震泽中学 高一（13） 陆超我是一个从小便没有一颗音乐细胞的人，所以打幼儿园到现在，对乐谱上的哆（1）口来（2）、咪（3）、发（4）还模糊不清，更别提五线谱了。
但从我拥有第一个随声听开始，我爱上了音乐，但不是唱，而只是听。
我爱听流行音乐，这大概是全世界99%青少年的共性。
我爱听周杰伦，他那不拘一格的RAP歌声中，我听到了他的叛逆和不愿落俗的渴望。
爱听张信哲，柔情似水的歌声让我听到了爱是什么，爱在何方；爱听玛丽亚·凯丽，特别是那曲为送别乔丹而作的《HERO》，悠扬的歌声是对一位世纪英雄最崇高的赞美，爱听迈克儿·杰克逊，这位黑人天王尖锐的歌声告诉我他渴望自由与平等，渴望黑人不再被歧视……我爱听摇滚音乐，摇滚就是一切，就是这世界上最真实的东西。
崔健唱《一无所有》时亢奋的歌声让我感到的是心灵深处的震撼；滚石乐队的一段段经典歌声使我洞察到生命的本质，猫王的歌声就不用说了，一个字――SHARP
我爱听拉丁音乐，所以我爱拉丁音乐的王者――Richy Martin（瑞奇·马汀），――一曲《生命之杯》激情澎湃的歌声诠释了足球这项世界上最伟大的运动的含义，那是激情的象征，那是人类竞争精神的升华。
我爱听乡村音乐，乡村音乐让我闭着眼睛戴着耳机也能闻到乡村的气息，最爱约翰·丹佛的《乡村路带我回家》“Country roads, take me home ,to the place,I blong……”多么真挚的 思乡之情啊，这是被中国人称为“写得最好的英文歌曲”。
我爱听古典音乐，帕瓦洛蒂、多明戈和塔瓦雷斯三大男高音的高亢，嘹亮的歌声总能带给我强烈的震撼。
我爱听民族音乐，腾格乐富有张力的歌声给我描绘了一幅“青青的草地，蓝蓝的天空，还有那姑娘”的草原美景，那就是――天堂。
我爱听……我不仅爱听这些，还爱听这世界上几乎所有的音乐。
我爱音乐，我从音乐家风格万千的歌声中听到了全世界，也听到了他们的内心深处。
幻想未来 2006-6-4 08:50
医患换位体验蕴含了什么哲学道理
”“医患换位体验”活动蕴含的哲理有①认识在变革对象的实践中产生 ②矛盾的同一性和斗争性相互联系、相互制约
