
如何成为一名优秀班主任----听韩玲发言报告感受
我听后第一个感觉就是:如果我是学生,能有这样一位老师一定很幸福。
在会上,我看见很多人都像我一样多次热泪盈眶,多次拍手叫好。
韩老师以鲜活的案例阐述理论,时而温情感人催人泪下,时而犀利深刻发人深省,时而诙谐幽默惹人发笑。
教育的智慧尽显其中。
一个平凡的班主任竟然能够做出如此多的不平凡的事。
刚毕业,韩玲老师就担任班主任,对既没成功经验又没失败教训的她来说,惟一“有谱”的是“我有爱”。
因为在此前15年的教育生涯中,她即是在“有了爱就有了一切(冰心)”的实践中走过的。
而讲座中最让人心情不能平静的是关于“用人格魅力去感染学生”的部分。
听着韩老师一件件感人的事例,这也一次次的验证了韩老师的信条:“有了爱就有了一切”。
回想起韩老师的讲座真是精彩多多:会场里笑声不断,听报告更像是听韩老师的单口相声。
韩老师的讲座之所以讲的如此收放自如,得益于她那一个个发人深省的小故事,那一段段让人捧腹的笑话。
而那不仅仅是一个小故事,一则笑话,它们都被韩老师赋予了教育意义,而且还是那么的“润物细无声”,仿佛是吃了糖衣药丸。
韩老师将一句句普普通通的道理讲得那么生动,那么真切,那么让人信服,让这些枯燥的大道理瞬间变得鲜活而充满生命力,并像烙印一样深深地印入人心。
由此,我认为教师也要与时俱进,用心学习,笑话不是一笑而过的话,格言也不是手抄百遍后的理解,当教师就要能抓住风的一瞬并让它变成能量,在韩老师身上我知道了原来用心积累,用心赋予一个笑话于新的内涵也是一种学习,有底蕴的老师才有魅力
韩老师的讲座给我的感触太多,我无法一一述说。
作为新时期的班主任,我们每个人都拥有很多的机遇,同样也面临着更多的挑战。
如何去面对挑战
如何能够真正的胜任新时期的班主任工作
这就要求我们老师必须要耐得住寂寞,能够沉下心来,去读一些书,一些有用的书。
“一本好书,就是一个好老师
”博览群书,取之所长,为我所用。
用到教育教学工作当中去,教师的教育工作会如虎添翼,更上一层楼。
班主任应如何了解和研究学生
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