2010年组织部工作总结
组织部部门工作总结一年的时光，亦长亦不长。
荏苒之间我们组织部的工作已进入尾声，回顾这一年的时光我们组织部洗净铅华，淡褪陆离，各位干事也成长了不少。
一切有条不紊，我们的工作在一年之间结下了累累硕果。
下面就将我们部的工作做个简单的总结。
1、团组织生活团组织生活是院团支部团对团员进行恰当的教育和管理，也是发扬团内民主的重要途径和形式。
团组织生活的目的就是全面提高团员的自身素质，发挥其先锋模范作用，提高团员的思想觉悟，增强团员的组织纪律观念。
团组织生活还加强了团员的思想建设，使共青团的先进性得到了充分的体现；团的组织生活又推动了团的各项工作的实施，活跃了团的民主生活。
这学期我们部紧扣院团委组织部确定的主题，顺利开展了“唱读讲传”的系列活动。
将“进村社、进农户、进田间，同吃、同住、同住、同劳动”的精神传给我院每一位同学，成功开展“喜迎建党90周年”的纪念活动，并牢记着五四伟大精神，将“颂红岩，励志气”的箴言传遍校园。
我部针对我院团员的实际情况，积极配合院团委组织部的工作人员，做好了团组织生活的调控和检查。
在开展团组织生活的过程中，我部努力提高干事办事效率积极，改进工作方法，多次在院级的评比中取得优异成绩。
2、组织活动在这学期，我部成功开展了“我要上舞台”、“感恩·派斯记忆”等主题晚会。
部里干事也参加了院其他系的不少活动，丰富了同学们的课余生活，锻炼了同学们的能力。
在以“感恩·派斯记忆”为主题
中船重工与中国船舶的区别
“成就人生，奋斗与机遇哪个更重要” 集团第七期中青班举行辩论赛 本报讯 （姚天文\\\/文 杨卫国\\\/摄）4月16日下午，集团第七期中青班围绕“成就人生，奋斗与机遇哪个更重要”为辩题，举办了一场精彩热烈的辩论赛，集团党委委员、组织部部长、人力资源部总经理马勇健担任辩论赛评委并作点评。
以 “机遇比奋斗更重要”为观点的反方代表队以微弱优势获胜，来自川东农场的学员魏宝磊当选为最佳辩手。
马勇健在点评时指出，中青班举行辩论赛，是为学员提供一个展示、学习、交流的良好平台，能不能把握机遇、辨别机遇、赢得机遇，是一个人的能力的体现，而能力的提升一定是在奋斗中得到的。
奋斗是一个持续努力的过程，是一个积累的过程，奋斗和机遇决不是对立的，人生只有不断奋斗不断努力，才能在机遇来临时做出辨别和判断。
马部长强调，作为光明中青班的学员，要正视机遇和奋斗二者之间的关系，要在建设光明事业的各项工作中，做出自己的努力，提升个人能力，积累人生经历，在为建设和发展光明事业的奋斗过程中，辨别机遇，抓住机遇，体现自己的人生价值。
辩论赛分为立论陈词、辩驳、观众提问、自由辩论和总结陈词五个阶段，旨在通过辩论的交流形式，锻炼学员的组织协同能力、逻辑思维能力、语言表达能力及现场反应能力。
学员们在紧张的学习、拓展期间，通过分工合作，仅用了一周不到的时间就从辩手的产生、规则的制定、会务的准备以及工作人员的安排等都作了周密部署，为辩论赛做了充分的前期准备工作。
双方辩手更是积极备战，利用课余时间查阅相关资料、整理素材、反复讨论。
辩论现场，辩手们个个观点鲜明、立论明确、论据充足、广征博引、驳论精到、应答自如，现场气氛既针锋相对，又不失友好文明，既紧张有序，又热烈精彩，不时引来场下阵阵掌声。
本次辩论赛充分展示了第七期中青班学员良好的精神风貌和团队合作能力。
上海农场2012年度科技工作会议提出 把握科技创新方向 加快农场建设步伐 本报讯 （崔敏敏）上海农场2012年度科技工作会议日前隆重举行，会议充分肯定了农场2011年科技创新取得的累累硕果，肯定了集中体现上农“激情、务实、创新、和谐”文化的科技工作者的科研智慧，并结合农场实际，就如何全面提升农场科研水平提出要求。
科技大会的召开标志着上海农场科研工作迈入了一个加速推进的新阶段，他们将以此为契机，振奋精神，瞄准目标，抓好各项科研工作的落实，加强学习，提高生产创新意识，细化重点任务，量化指标和考核标准，形成齐抓共管、全员参与、共同推进科研工作的崭新局面，积极为集团争创900亿目标、现代农业“五三行动计划”和农场“1020611”年度目标、“后三年经济翻番”阶段目标的实现而贡献力量。
会议表彰了在2011年度对上海农场科技工作贡献突出的科技标兵和优秀科技工作者，评选了12篇优秀论文，并部署了2012年度科技课题任务。
来自产业部门的6位科技工作代表作了积极表态发言。
会议向上海农场广大干部职工和科技人员提出，一要进一步提升对“科技兴企”重要性的认识。
科技工作是传统农业向现代农业转型升级的要求，是冲破思想禁锢、突破发展瓶颈、提升产业能级的要求，是集聚人才、凝聚精英、建立人才高地的要求。
二是要积极依托项目，扎实开展科技创新工作。
围绕农场发展战略，明确重点科研课题，立项攻关；坚持问题导向，及时解决生产难题；坚持价值导向，由论文型向实用型转变，由科技型向应用型转变，明确科技工作的价值取向；注重历年科技创新成果的持续推广和运用；探索校企合作新模式，合require.async(['wkcommon:widget\\\/ui\\\/lib\\\/sio\\\/sio.js'], function(sio) { var url = ''; sio.callByBrowser( url, function () { BAIDU_CLB_fillSlotAsync('u2845605','cpro_u2845605'); } ); }); 作借力，为我所用。
三是要大力营造科技创造价值的良好氛围。
营造尊重人才、尊重创造的环境；提供必要的科研经费，鼓励创新，容忍失败；培养具备担当责任、冷静思考、执着专研、持之以恒、锲而不舍等优良品质和务实、激情、创新等精神风貌的科技工作者。
会议总结了上海农场科技工作的主要内容、取得的成绩和存在的不足，并对下一步的科技工作作了部署：一是深入贯彻落实科学发展观，积极探索节能、高效、生态循环农业的发展模式，注重长远发展；二是坚持“发展、转型、管控、协同”的工作主基调，完善农业科技创新机制，坚定不移地走创新之路、转型之路；三是围绕“强科技促发展、强生产创收益”的主线，突出农业科技创新重点，强化科技是第一生产力的作用；四是要加快培养农业科技领军人才和创新团队，大力推进自主创新，壮大科技实力。
“光明爱心基金”为农民工子弟送温暖献爱心 集团团委开展“牵手光明行动”眼科健康普查 将为农民工子弟学校0.4度以下高度近视学生配镜 集团团委以“牵手光明行动” 眼科健康普查为载体，以送健康、送温暖为主旨，扩大光明爱心基金影响力，以国有企业的博大胸怀对外来务工子女体现关爱之情。
4月18日上午，光明食品集团团委在浦东新区航头镇民办航头小学开展“牵手光明行动”眼科健康普查活动，邀请上海和平眼科医院医护人员，为航头镇民办航头小学1200余名学生进行眼疾筛查。
“牵手光明行动”是团市委利用光明食品集团“光明爱心基金”的平台，将于“五四青年风尚节”期间启动社会募集爱心资金的工作，由全市各企业、高校、社区的志愿者通过“以物劝募”的方式募集社会爱心善款，注入“光明爱心基金”，为1000名农民工子弟学校0.4以下高度近视的学生配镜。
活动现场不仅进行视力检测、眼底健康状况检查，还发放了597份“牵手光明行动”小学生眼保健问卷调查，并与学生交流互动做游戏，以真诚的服务和有效的工作，切实为农民工子弟学校的学生送温暖、献爱心。
（叶 磊） 集团组织总部离退休老干部参观崇启大桥 本报讯 按照市委老干部局关于做好离退休干部工作的要求精神，以“喜迎十八大，共庆新辉煌”为主线做好老干部工作，让老干部了解经济发展、社会进步、城乡变迁的情况，集团老干部部日前组织集团总部老干部参观了崇启大桥。
通过“三看活动”，老同志既了解了国家大事和集团发展情况，又了解熟悉了老友近况。
老同志说，半天的活动，开阔了眼界，看到了上海发展新面貌。
（家荣） 益民集团团委启动纪念建团90周年主题系列活动 “益民青年在行动——青春在闪耀” 本报讯 （马文）为隆重纪念中国共产主义青年团成立90周年暨“五四”运动93周年，进一步传承共青团的光荣传统和优良作风，引领益民团员青年秉承五四“爱国、进步、民主、科学”的精神，迎接市第十次党代会和党的十八大胜利召开，益民集团团委日前正式启动纪念建团90周年“益民青年在行动——青春在闪耀”主题系列活动。
(window.cproArray = window.cproArray || []).push({ id: u3054369 });本次主题系列活动分为传承、激扬、奉献、展望四部分，由“好书伴我成长——学团史、知团情、跟党走”主题教育活动、深化“忘年交”优秀青年与老团干对话交流、创新从身边开始”青年创新创效展示活动、“走市场、看产品、提建议”青年走市场活动、“寄语青春”纪念建团90周年征文等九项活动构成。
益民集团团委旨在通过主题系列活动，引导广大团员青年回顾历史、明确使命，激励广大团员青年继承和弘扬共青团的光荣传统，展示益民青年朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，引导动员广大团员青年为企业发展，为完成光明、益民战略目标而贡献力量，以优异成绩迎接市第十次党代会和党的十八大召开，为纪念建团90周年献礼。
什么是苦干实干，三老四严的内容
感悟“三老四严” 1972年成立的中海油潜水队经历了对“三老四严”的理解、吸收和发扬的过程。
秉承部队作风和石油精神，成立之初的潜水队敢挑重担、攻坚啃硬，逐渐掌握水下作业技术，将外国潜水员“请出了渤海”。
随后的几年里，一些问题逐渐浮出水面。
1992年，业界接连发生潜水设备故障、救援措施不到位等状况，惊醒了靠“一腔热血”干活儿的潜水队，也“惊”出了以岗位责任制、班前会制、任务交接制、设备维修保养制、班组建设为主要内容的潜水作业指导体系，并在后期接轨中国潜水打捞行业协会和ADCI（国际潜水承包商协会）标准，以标准程序指导水下作业。
科学的规范体系，严细的工作作风，使“三老四严”和“五想五不干”在潜水队落地生根。
出海前每次设备调试，海上施工每天班前会，每次潜水作业任务交接，严密的出入水和减压程序，潜水队都老老实实遵守，认认真真执行。
转眼24年过去了，潜水队水下作业累计1万多次，300多万分钟，经历数十次大中型抢险项目，无一次安全事故发生，“三老四严”已经深深根植于渤海潜水人心里。
——海油工程公司 刘凯 于春涛制度是企业的“经脉”。
随着时代的发展，海油的管理制度体系在不断完善。
然而再好的制度，如果没有人去严格落实，便是一纸空文；再好的管理，如果失去了“人”这一核心，也是无稽之谈。
这是在新时期重提“三老四严”的意义所在。
只有让“三老四严”成为海油人的修身课，成为每位员工的职业准则，才能真正将人与制度相融合，提升企业的管理水平。
要让“三老四严”成为每位海油员工心中的“法律”，真正将这些理念内化于心、外化于行。
比如在制度不明确时，是否能做到认真学习制度再按制度办事，而非盲目而为
比如无论领导在场与否、检查与否，是否能做到认真约束自己，知行合一
比如钢管尺寸存在细微误差，未被检查发现时，是否能做到如实上报，防患于未然
凡此种种，只有从细处抓、严处抓，员工才会对“三老四严”从最初的知道变成喜欢，继而在潜移默化中转化为执行力，从偶尔到经常，从模仿到习惯，久而久之，便成了内心不能越、不能乱、不能破的铁纪铁律。
——海油发展 倪品品对于刚走上工作岗位的青年员工来说，“当老实人，说老实话，办老实事”才是真正的捷径。
老实做事，会积累更多经验，才能发现自身不足，才能早些修正努力的方向；老实承认自己的不足，更可能得到帮助。
“三老”就是坚持实事求是的作风，这是党在革命和经济建设中取得成功最重要的经验之一。
海洋石油事业是一项既艰苦又充满风险的事业，大海不接受虚言，每个海油人只有扎扎实实做事，一辈子老实为人，才能走稳职业生涯的每一步。
即使一开始走得不快，但是踏踏实实走下去，会走得很好。
——有限公司上海分公司 孙颖石油精神主要以“苦干实干”、“三老四严”为核心。
海油人在继承的基础上，将其赋予改革创新、敢闯新路、开放包容、合作双赢等内涵后形成了海油精神，并使之成为石油精神的重要组成。
这些精神的本质都源自井冈山精神、延安精神等伟大精神，都是在坚定信念导引下体现出来的艰苦奋斗、实事求是、依靠群众和争取胜利的精神风貌。
知之愈明，则行之愈笃。
石油精神在当今，不仅体现在“我为祖国献石油”的报国情怀，还体现在承担做强做优做大国有企业的历史使命。
当前中国海油面临着严峻的生产经营环境，作为一名海油人，就是要以石油精神为强大动力，立足本职岗位扎实工作，奉献海油，立功海油。
——炼化公司科技信息部经理、第八期中青班学员 沈洪源正是以“苦干实干”、“三老四严”为核心的石油精神为指引，老一辈海油人才有了一穷二白下海找油的壮举。
而海油精神正是石油精神在中国海油的本土化体现，同时又赋予了海油特色、时代特征，成为我们不可或缺的重要精神财富。
传承好海油精神基础在学、关键在做。
学习海油精神，其关键意义在于如何践行海油精神，做到知行合一。
如果只是思潮的澎湃、心灵的洗礼、灵魂的触动还远远不够，我们要让“三老四严”、海油精神在实际工作中落地、生根、发芽、开花、结果，在自己的岗位上做到竭己力、致己身，用实际行动做一名“三老四严”、海油精神的传承者、践行者、传播者。
——海油发展物流公司副总经理、第八期中青班学员 魏伟
陈书山是哪的
是衡南县人。
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提高干部党性的针对性和实效性，部教育培训工作恒主题，也是当前亟待研究解决的课题。
提高干部党性教育的针对性和实效性的实践探索提高干部党性教育的针对性和实效性是一个系统工程，根据当前干部队伍的特点和党性教育的现状，省委党校着力抓了以下几个方面的工作。
强化思想认识，始终突出党性教育的关键地位。
强化对党性教育重要性的思想认识，牢固树立党性教育是党校干部教育培训的重中之重的理念，坚持把干部党性教育放在突出党校干部教育培训特色、发挥党校干部教育优势的关键地位。
在党性教育中始终突出一个“严”字，从入学起就把严肃学风、严明纪律、严格管理作为对党校学员的基本要求，认真组织党性分析、党性评议、党性考核，认真总结反思自身在党性党风方面存在的突出问题与差距，切实把党性教育落实到党校培训各环节、贯穿于培训全过程。
中央政治局作出关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”及中组部《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》颁布后，省委党校及时制定了《进一步加强学员管理的实施意见》，进一步加强了监督检查，切实做到严格管理、严格要求，为加强党性教育奠定了良好基础。
加强需求调研，切实增强干部党性教育的适应性。
提高干部党性教育的针对性，必须加强需求调研，尊重干部在培训中的主体地位，紧贴学员多样化的需求。
2009年，省委党校在中青班学员中开展党性教育需求调研，结合中青年干部特点，在第35期中青班进行试点，有针对性地改进党性教育的内容和方法，实施开展“红歌伴学”活动、组织编写廉政读本、深化“课堂 + 体验”模式、抓实党性分析环节、探索文化育人途径等党性教育举措，取得了初步成效，为增强党性教育的针对性和实效性积累了经验。
突出理想信念核心，始终把握干部党性教育的重点。
理想信念是党性的核心，对干部成长有着直接而重要的影响。
党性教育要始终牢牢抓住理想信念教育这一核心内容，主动适应干部党性教育时代性的要求，促进党性教育的内容和目标与世情、国情、党情、省情变化相结合，与党在不同历史时期所处的环境和担负的任务相结合，激发学员对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念、对改革开放和社会主义现代化建设的坚定信心。
党的十八大以来，省委党校及时完善以中国特色社会主义理论体系为中心的教学框架，突出把理想信念教育的重点放在马克思主义理论教育，安排“马克思主义基本理论与中国特色社会主义”教学板块，及时更新推出“中国道路：实现中国梦的必然选择”、“坚定对中国特色社会主义的三个自信”等专题，对学员的理想信念教育收到了较好的效果。
创新方式方法，不断丰富干部党性教育的形式。
创新培训方式方法是提高培训质量的关键。
在发挥传统教育培训方法优势的同时，应根据不同班次的特点，积极探索改进干部党性教育的方法和手段，调动教学双方的积极性和主动性，促进教学相长、学学相长。
在总结近几年探索的基础上，省委党校完善了主体班学员党性锻炼实施方案，使党性教育活动既有统一要求，又形式多样；既有规定动作，又有自选动作；既注重创新形式，更注重活动效果。
以各项活动为载体，通过开展革命传统教育、警示教育、国情省情教育以及唱红色歌曲、开主题班会等活动，实现党性教育形式和手段的多样化，寓党性教育于丰富生动的形式之中。
尤其是在反腐倡廉教育中创建了“五个一”教育模式，即建立一支队伍、到省纪委反腐倡廉教育馆接受一次教育、读一本反腐倡廉教材、召开一次主题班会、写一篇心得体会，教学效果得到一致好评。
用好红色资源，凸显干部党性教育的鲜明特色。
江西有丰富的红色资源，是开展党性教育的独特优势。
近年来，省委党校把用好红色资源作为打造江西特色干部党性教育的切入点，主动与有关方面紧密合作，先后确立了井冈山革命博物馆、南昌八一起义纪念馆、江西革命烈士纪念堂、小平小道、方志敏烈士陵园等十几个现场教学点，初步形成了党性教育资源链。
在此基础上，注重以红色资源为吸引力设置专题课程、编写党性教育教材，先后开发了“‘四大摇篮’在江西”、“走小平小道，坚定中国特色社会主义信念”、“学习方志敏，保持共产党员本色”、“井冈山精神与中青年干部成长”、“发扬苏区干部好作风”等特色专题，运用红色资源激发学员党性锻炼的内生动力，将传统的“党校课堂 +教育基地”两位一体的教学模式，逐步延伸、深化为党校课堂教学、革命传统教育基地教学、警示教育、军营体验式教学和调研实践五位一体模式，使学员在丰富生动的实践体验中更好地接受党性教育。
建立健全机制，保障干部党性教育的长效性。
构建科学的制度体系，是提高党性教育针对性和实效性的重要保障。
近年来，省委党校修订完善了学员学风建设和学员党性教育管理的一系列规章制度，与省委组织部联合下发了《关于进一步加强学员学风建设的若干规定》、《进修培训学员管理办法》、《进修培训学员党性锻炼实施方案》，健全量化考评机制，制定了《学员党性修养考核办法》，对学员在培训期间的学习态度和效果实行百分制量化考核。
以班为单位，分别建立评议小组和考核小组，通过个人“述”、评议小组“评”、考核小组“考”，综合评定学员党性锻炼成绩，记入干部培训档案。
健全了学风建设档案制度和党性教育档案制度，完善了党校与纪委、组织部门的协作机制，党校与学员所在单位的协作机制，党校内部教学与管理、服务部门的协作机制，形成了加强党性教育的合力。
进一步提高干部党性教育的针对性和实效性的几点思考增强现有党性教育的内容与方法的适应性。
当前，党性教育的内容和方法还存在内容陈旧老套、空洞平淡、脱离实际、“一锅煮”等现象，存在难以有效回答种种理论和现实中的难点、热点问题，难解学员之渴的问题。
面对形势任务变化给党性教育带来的更高要求，在方式方法创新上既要着力克服过分强调理论灌输、教育形式单一的现象，又要防止热衷现场和体验教学、忽视理论学习等极端做法。
提高现有党性教育师资队伍的素质。
从目前各级党校的师资队伍来看，教师尤其是中青年教师多为“三门教员”，缺少基层实际工作经验，国情、省情教学存在“闭门造车”现象，与学员需求有距离。
一些教学基地的讲解人员存在自身党性锻炼不足、对党性党风教育的理论升华不够等问题。
因此，搞好党校教育，急需提高师资素质。
完善现有党性教育的制度机制保障。
比如，在对学员党性教育考核评估结果的使用上，就急需从制度层面切实把党性教育效果与干部考核乃至选拔任用结合起来。
请问2000年以前进入体制内从政要考试吗
那时候也是基本要考试了，只是没现在这么严格，那时候还是托人际关系比较实用。
还有很多从企事业单位、国有企业分流转换身份过去的，也就是找关系。
其中考试进去的占80%，找人托关系留在成为国家工作人员的10%，再有就是国有企业转换身份的10%。
例如某国有企业领导，企业转制后倒闭，在倒闭前国家就会给那些企业领导，有关系的转换到政府工作，留下烂摊子给下人，自己拍拍屁股走人，到政府里继续挂职当官。
