汽车新能源培训心得体会
关于新能源汽车一体化教学培训的心得体会首先，我要感谢学校给我这次宝贵的去太谷关于新能源汽车一体化教学培训的机会，这次培训对我来说，非常难得，也是获得匪浅，下面我就将这次培训的体会给大家分享一下。
第一，这次培训的主讲师一部分是来自新能源汽车开发一线的工作者，另一部分是来自研究新能源汽车专业的专家，都是新能源汽车领域的实践者和领路人，所以，他们的授课内容和方式都是最切近于当前新能源汽车发展的现状和实际情况，娓娓道来，内容虽然很多，而且比较难懂，但是通过他们深入浅出的讲解使抽象的概念和原理一下子变得形象、生动和简单，所以，我听后感觉一下子明白了新能源汽车的发展状况和它的主要结构、工作原理等。
第二，这次课程安排的紧张且充实，每天雷打不动的8小时听课，晚上又加班加点的赶写3000字的论文，以及回顾白天老师的讲课内容，每天睡觉都在11点左右。
虽然工作负荷强度较大，但是想想学校这次能选派我来这里培训，心里就充满了斗志。
第三，这几天的培训，主要可以分为三大板块，第一板块主要讲解关于新能源汽车的背景介绍和发展状况；第二板块主要是实操，一部分是关于纯电动汽车的实操，另一部分是关于普锐斯混合动力的实操；第三部分是关于新能源汽车一体化教学的讲解；每一个板块都是内容丰富，精彩非凡。
通过这次培训，自己的体会确实很深，就像井底之蛙跳出井外发现外面世界一样，心中充满了无限的遐想，但是遐想归遐想，我想学校派我参加这次培训
工作心得：新能源汽车产业发展战略思考(最新)
（精）工作心得：新能源汽车产业发展战略思考（最新）一、追本溯源——新能源汽车产业背景研究放眼世界，汽车产业全球转移趋势。
汽车产业是世界上规模最大的产业之一，已经成为美国、日本、德国、法国等发达国家国民经济的支柱产业，具有产业关联度涉及面广、技术要求高、综合性强、零部件数量多、附加值大等特点，对工业结构升级和相关产业发展有很强的带动作用。
我院将新能源汽车产业发展背景置于全球化视野下加以研究，遵循产业-空间-交通三者之间的联系随时代变迁而发展的规律，并研究汽车产业全球化分工的趋势以及世界性的产业转移趋势，结合科技进步、生活水平提高带来的影响，研判在全球格局下中国汽车产业的优势格局。
落脚中国，经济增长助力出行需求。
通过梳理官方统计数据、各类行业报告，摸清历年全国机动车产量、销量和保有量增长情况，合理判断出行需求的增长情况。
同时研究摩托车、自行车等代步工具的增长情况，分析不同交通方式之间的转换率，多重考量判断中国汽车市场发展空间，为产业研究打好量化基础，为研判产业规模搭好宏观判断框架。
2009-2016年中国汽车产销量布局未来，多重因素着眼清洁能源。
通过研究我国化石燃料产销情况以及使用量增长情况，考虑我国的化石燃料储量以及开发能力，我们判断日益增长的交通出行需求与不可再生的石油资源的矛盾将会不断加深，因此清洁能源将会是化石能源后的又一个能源增长点，由此新能源汽车将会是市场未来
、新能源汽车的发展历史,有什么感想,感受和感悟,不少于100字
第一阶段：19世纪中1881年，第一辆使用铅酸电池的汽车出现燃油汽车出现，纯电动汽车早始应用。
1900年，欧美出售的4200辆汽车中，40%是蒸汽机车，38%是电动汽车，剩下的22%才是燃油汽车。
当时燃油车还在用外燃机技术，开起来噪音大，而且冒着黑烟，对于欧洲上层消费者来讲并不是首选。
原来燃油车也有黑历史
第二阶段：20世纪初期，内燃机的发展，让纯电动汽车退出市场。
随着发动机技术发展，启动机的发明以及生产技术的提高，燃油车在这一阶段形成了绝对的优势。
再对比电动汽车的充电的不便性，这一阶段纯电汽车退出了汽车市场。
（20世纪初的燃油车）第三阶段：20世纪60年代，石油危机使人们又重新重视纯电动汽车此时欧洲已经进入工业化中期，由于石油危机的出现，人们开始反思日益严重的环境问题，使人们重新审视纯电动汽车。
受到资本的推动，在那十几年里，电动汽车的驱动技术有了较大的发展，纯电动汽车受到了越来越多的关注，小型电动汽车开始占据固定的市场，如高尔夫球场代步车。
第四阶段：20世纪90年代，电池技术的滞后，使用电动汽车制造商改变发展方向这一阶段由于电池技术发展滞后，没有重大的突破，使电动汽车制造商面临巨大的挑战。
汽车制造商在市场压力下，开始研发混合动力汽车，以克服电池和续航里程短的问题。
新能源技术心得体会
新能源技术心得体会【篇一：新能源技术培训心得体会】新能源技术培训心得体会化德县职业中学孙玉红我有幸参加了德国汉斯-赛德尔基金会，山东-巴伐利亚职教师资培训中心，全国职教师资培训重点建设基地—甘肃酒泉职业技术学院的《新能源技术培训》。
从2011年6月13号——23号为期10天计80课时的学习。
先后在学院的新能源实训基地，进行一周的理论学习，一周的实训和参观风电场，设备生产流程。
安装一套风光互补实验装置。
期间还处理了光能，风能各一起运行故障，整个培训过程，理论传授和实例解析紧密结合，知识学习和实地考察紧密衔接，思想启迪和思维引导相辅相成，思想教育和能力培养同步引领。
专家学者的讲课不但层次高、信息量大、启发性强，而且能够理论见之于实践，理念见之于思路，思维具体于方法。
使我们更新了知识也更新了观念，开阔了眼界也开化了思维，见识了发展也见识了转型，体会了创新也体会了拼搏，感受了奇迹也感悟了使命。
一、通过参加培训，深感集中培训在学习中的重要作用。
来自山东的王志国，通辽的安钢，甘肃高台的王占国老师他们已经开了新能源这门课有了一定的实践经验。
来自中旗的赵桂珍，湖北的严姝婷，西宁的马永红老师电力电子技术理论方面比较突出。
西宁的任锡林，甘肃武威的颜鲁薪，锡盟的朱立国，湖北的徐保权，酒泉的岳耀虎，尉蓉老师和我善于探讨问题，呼市和林的赵秀春，青海湟源的高万利，湖北的刘少卿等都是新手但学习态度很端正，动手能力强。
学习了新能源汽车概论这门课最大的体会是什么
社会上汽车行业的发展
《新能源》的心得怎么写
在已经过去的20世纪中，人类使用的能源主要有三种，就是原油、天然气和煤炭。
而根据国际能源机构的统计，假使按目前的势头发展下去，不加节制，那么，地球上这三种能源能供人类开采的年限，分别只有40年、50年和240年了。
四五十年。
从人类历史的角度来看，实在是非常非常的短促；试想一下，对于今于20来岁的年轻人来说，到他们六七十岁的时候，如果地球上已经没有原油和天然气可用，我们能不为此感到惊愕吗
所以，开发新能源，替代上述三种传统能源，迅速地逐年降低它们的消耗量，已经成为人类发展中的紧迫课题，核能在今后一段时期内还将有所发展，但是核电站的最大使用期只有25-30年，核电站的建造、拆除和安全防护费用也相对不低，过多地建设核电站是否明智可取，还有待今后实践和历史来检验。
那么，人类将向何处寻找新能源呢
先进国家的能源专家认为，太阳能、风能、地热能、波浪能和氢能这五种新能源，在今后将肯定会优先获得开发利用。
太阳能 太阳能利用的形式很多，例如太阳能集热为建筑供暖、供热水，用太阳能电池驱动交通工具和其它动力装置，等等，这些都属于太阳能小型、分散的利用形式。
太阳能大型、集中和利用形式，则是太空发电。
在距地面三万多公里高空的同步卫星上，太阳能电池每天24小时均可发电，而且效率高达地面的10倍。
太空电能可以通知过对人体无害的微波向地面输送。
风能 风能利用技术的不断革新，使这种丰富的无污染能源正重放异彩。
据估计，二三十年内，风力发电量将要占欧共体电占全国总电力的30%左右。
地热能 目前世界上已有近二百座地热发电站投入了运行，装机容量数百万千瓦。
研究表明，地热能的蕴藏量相当于地球煤炭储量热能的1.7亿倍，可供人类消耗几百亿年，真可谓取之不尽、用之不竭，今后将优先利用开发。
波浪能 主要的开发形式是海洋潮汐发电。
80年代中期挪威成功地建成一座小型潮汐发电站，让涨潮的海小冲进有一定高度的贮水池，池水下溢即可发电。
已经在设计的单座潮汐电站，其它发电量可供一个30万人口的城市使用。
氢能 氢是宇宙中含量最丰富的元素之一，就可经提取出无穷无尽的氢。
氢运输方便，用作燃料不会污染环境，重量又轻，优点很多。
前苏联试用氢为“图-155”型飞机的燃料已经初步得成功，各国正积极试验用氢作为汽车的燃料。
氢无疑也是人类未来要优先利用的能源之一。
到时候，我哥可以摆脱资源匮乏对我国国民经济的制约，空气会更加清新，天空会更蓝，由于生产成本的降低，企业利润会更加丰厚，我们能够买到更多的质优价廉的商品，总之：明天会更加美好。
未来能源技术心得体会300字
源：开发可再生能源，发展太阳能利用、地热发电、大功率风力发潮汐发电、生物发电技术。
发展核能技术，对先进压水堆、空间核电源、高性能燃料组件等予以重点攻关。
另外，波能、可燃冰、煤成气、微生物将成为人类广泛应用的新能源。
波能：即海洋波浪能。
这是一种取之不尽，用之不竭的无污染再生能源。
据科学家推测，地球上海洋波浪蕴藏的电能高达90万亿千瓦。
近年来，在各国开发的新能源的计划中，波能的利用已占有一席之地。
尽管波能发电成本较高，需要进一步完善，但目前的进展表明了这种新能源潜在的商业价值。
日本的一座海洋波能发电厂已运转8年，电厂的发电成本虽高于其他发电方式，但对于边远岛屿来说，可节省电力传输等投资费用。
目前，美、英、印度等国家已建成几十座波能发电站，从目前看，均运行良好。
可燃冰：这是一种与水结合在一起的固体化合物，它的外型与冰相似，故称“可燃冰”。
可燃冰在低温高压下呈稳定状态，冰体融化所释放的可燃气体相当于原来固体化合物体积的100倍。
据科学家测算：可燃冰的蕴藏量比地球上的煤、石油和天然气的总和还多。
煤成气：煤在形成过程中由于温度及压力增加，在产生变质作用的同时也释放出可燃性气体。
从泥炭到褐煤，每吨煤生产68立方米气 从泥炭到肥煤，每吨煤产生130立方米气 从泥炭到无烟煤每吨煤产生400立方米气。
科学家估计，地球上煤成气可达2000万亿立方米。
微生物：世界上有不少国家盛产甘蔗、甜菜、木薯等，科学家利用微生物发酵，可将它们制成酒精，酒精具有燃烧完全、效率高、无污染等特点，用其稀释汽油所配制的“乙醇汽油”，功效可提高15％左右，而且制作酒精的原料丰富，成本低廉。
据报道，巴西已改装“乙醇汽油”或酒精为燃料的汽车达几十万辆，减少了大气污染。
科学家还研究成功利用微生物制取氢气，开辟了能源的新途径。
关于研究性学习的体会或感受200~300字（新能源开发与利用 题目）
寻找新能源——21问题展望一、课题来源及准备在实施课题研究前，学生先从报刊上收集相关资料，了解日常生活中所用能源的种类，当今我使用的能源种类及其应用领域、应用状况。
二、课题举例课题1 中国能源供应缺口数据库：1．1995年．我国第一次能源总产量达12．4亿吨标准煤，其中原煤达12．98亿吨，居世界首位；原油产量1．49亿吨，居世界第5位；全国发电装机容量2．17亿千瓦、年发电量t万亿千瓦时，居世界第4位。
……结论：中国能源供应前景存在着巨大的隐患，向石油、煤炭等一次性能源以外的新型能源转换已势在必行。
课题2 发展能源新技术 数据库：1．世界上能被利用的风能总量至少有10亿千瓦，其中中国可利用的大约有3亿千瓦。
到1992年，全世界装机达27仍万千瓦。
……实施：学生自由分组，各组就本组感兴趣的内容查找资料，并做总结。
最后，各组之间展开交流，综合分析世界尤其是我、利用新能源和使用清洁能源的现状。
结论：解决未来世界的能源问题成为人类社会面临的头等大事。
专家们一方面呼吁发展节能技术；另一方面，从能源系统的角度提出要开发使用新能源、减少或取代对能源矿产的依赖等等。
