发挥党员作用勇于担当作为心得体会1
发挥党员作用勇于担当作为心得体会李永利敢于担当是党员干部职责所系、使命所在，是基本的政治品格和素质要求。
党员干部是否具有担当精神，关系到事业的兴衰成败。
党员干部必须敢于负责、勇于担当，直面改革发展稳定中的困难和挑战，克难攻坚，积极作为。
一、勇于担当，正确理解其含义，坚持干事业、干事实的工作态度与革命精神。
敢于担当是党的优良传统。
无论是革命时期，还是社会主义建设和改革开放时期，敢于担当始终是共产党人的鲜明特征和优秀品质。
然而，随着形势发展变化，一些党员干部出现了担当意识淡化、担当精神弱化的现象：有的干部缺乏责任意识，遇到大事、难事、棘手事，要么绕道走，要么推诿塞责，不敢迎难而上，不愿负责担当，瞻前顾后、计较得失，畏首畏尾、缩手缩脚;有的干部缺乏开拓精神，不思进取，碰到问题不敢抓，面对风险不敢闯，只要不出事，宁愿不做事，四平八稳，得过且过;有的干部安心不尽心，在岗不履职，当一天和尚撞一天钟，敷衍应付，甚至连本职工作都做不好;更有甚者，自己不负责，还对敢于担当的干部风言风语、说三道四，腐蚀正气、助推歪风。
不能担当、不会担当、不善担当、不愿担当是“四风”问题的具体表现，这些现象严重影响事业发展，损害党员干部在群众心目中的形象。
什么是担当?担当就是承担起责任，全力履行自己的职责义务，是一种迎着风险上、克服困难走、不为绝境惧的大无畏精神。
在大是大非面前，坚持正义、维护真理;在改革发展面前，担
党支部班子两学一做问题清单
集中学习，提素质。
以县委中心学习组为龙头，采取原原本本学、带着问题学、紧跟形势学、贴近实际学等方式，深入学习必读教材。
按照“两学一做”学习教育的具体要求，专门制定学习计划，明确规定以党委(党组)会、党委(党组)中心组、党员大会、党小组会等形式，定期组织集中学习。
机关党组织每月集中学习不少于2次，农村党组织月集中学习不少开1次，每次不少于半天。
提倡各镇每月固定一天为“党员活动日”。
部分机关单位针对“基层组织建设提升年”和精准脱贫等重点工作，采取周末加班学，晚上加点学，基层实践学，克服“工学矛盾”，确保了时间、内容、人员、记录、笔记“五落实”，真正达到了在学中受教育、在学中提认识。
讨论交流，促提升。
围绕推进县域经济转型升级，打赢“五场硬仗”、推进“五大突破”、推动“六大转型升级”的工作重点和新形势、新任务、新要求对党员干部的新期盼，全县从4月份开始，分别确定了“学习有关文件、增强学习教育自觉性”主题，“坚定信仰信念、增强规矩意识”主题，“强化宗旨意识、联系服务群众”主题和“发挥党员作用、勇于担当作为”主题等四个必讨专题，要求各级党组织按次序每2个月围绕一个专题组织讨论。
同时要求各级党组织结合实际在完成规定动作的同时，根据惩庸治懒作风建设重点和工作实际自选讨论主题，采取座谈会、研讨会、交流会等有效形式，谈心得、讲体会、交流学习经验，共享学习成果。
党课辅导，显成效。
采用“请进来、送上门”的方式，3月24日动员会当天，邀请了中国人民大学法律社会学研究所研究员、高级编辑、评论员王兆雷作了《文化背景与习总书记谈治国理政》专题辅导报告，县委书记以《学习党章坚定信念 勇作表率》为题带头作了一堂精彩的党课，教育引导全县上下掀起学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章的热潮。
同时要求，县级党员领导、单位党委(党组)书记、基层党支部书记年分别到基层党组织、所在支部讲党课不少于4次、3次、2次。
县委还成立了宣讲团，分版块、分领域、分行业巡回基层宣讲。
党课及宣讲材料紧贴从严治党和“亮晒作”行动的具体体现，充分运用身边事例、现身说法、答疑释惑，增强了吸引力和感染力。
督促导学，建示范。
在县政府网、党建网、电视台开设“两学一做”学习教育专栏，办公室开办简报定期刊载学习教育动态、经验做法;各级党组织在交通要道、人口聚集地段刷写2条永久性标语，营造了浓厚的舆论氛围。
按照两手抓、两不误、两促进的要求，及时组建“两学一做”学习教育及“亮晒作”行动检查督导组，明确督导重点，细化督导指南，采取明察暗访、定点监测、现场观摩、随机抽样等方式，定期检查，督促落实，要求每个基层党组织和每名党员学习教育达到“十有”：即有组织机构、有学习计划、有学习资料、有学习记录、有专用笔记、有心得体会、有讨论提纲、有党课材料、有学习园地、有宣传标语。
采取勤督导、重考核、严要求引导全县各级党组织把学习教育焕发出的精神动力转化为推动工作落实的具体行动，为全县上下打赢“五场硬仗”、推进“五大突破”、实现“六大转型升级”提供坚强保证。
如何做好“两学一做”学习教育常态化制度化
在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动“三严三实”专题教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中教育向经常性教育延伸的重要举措。
各级党组织要把践行“两学一做”作为一项政治任务，融入党员教育新常态,着力打造信念坚定、纪律严明、勇于担当的党员干部队伍,需在三个落实上下功夫。
一要在强化理想信念上下功夫。
总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。
“总开关”问题解决不好，世界观就会出现偏差、人生观就会迷失方向、价值观就会出现错位,必将影响党员干部在群众中的形象、动摇党的执政根基。
理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。
因此，要以“两学一做”为契机，引导党员干部学党章党规、学习总书记系列重要讲话，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”。
通过系列学习教育，把学习党章党规和习总书记系列讲话制度化、常态化，引导党员干部自觉把党章党规和总书记系列讲话要求转化为实际行动，做到思想上同心、目标上同向、落实上同步，以实际成效展示学习效果。
二要在讲纪律守规矩上下功夫。
没有规矩不成方圆。
党章和党规是党员干部必须遵循的基本行为准则，任何人，不管官有多大、资格有多老，都要讲纪律守规矩，认真履行党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规，认真落实“三严三实”要求。
各级党组织必须把党员干部队伍管好用好,通过“两学一做”学习教育，使党员干部守住“底线”、不越“红线”，自觉践行“三严三实”，自觉按党章党规事，教育引导党员干部在关键时刻，始终保持政治定力、履行入党誓言、树好自身形象，为党增光添彩。
要严格执行党纪党规，敢于高举党纪党规戒尺，自觉维护好党纪党规的严肃性和权威性，始终保持高压态势，使党员干部不想、不敢违规违纪。
三要在发挥党员作用上下功夫。
开展“两学一做”学习教育，就是让党员干部切实发挥好先锋模范作用，更好地服务改革、服务发展、服务民生。
发挥党员干部的模范带头作用，要以“为党旗添彩、让党徽闪光”为主题，根据不同层次，扎实开展好以“亮职责、亮承诺、亮实绩，民主测评”为主要内容的机关党员“三亮一评”活动，使每一名党员都能以活动载体发挥自身作用，增强学习教育的针对性和实效性。
特别是要教育引导每一名党员干部，围绕党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，不断提升自已服务的能力和水平，立足岗位作贡献，勇于担当有作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，在推动改革发展稳定上见实效，一心一意谋发展、真抓实干攻扶贫，让的发展成果惠及广大人民群众，为守底线、走新路、奔小康作贡献、出实力。
践行两学一做主题教育心得体会二 当前，少数党员干部存在这样或者那样的问题，有的不学习知识，脑袋空空、肚里没货，本领恐慌不会为;有的不遵守党章，漠视规矩、践踏纪律，毫无戒惧胡乱为;有的忘记了党员身份，只求有位、不求有为，不思进取不愿为，在这种情况下，开展“两学一做”学习教育也就显得尤为重要、正当其时。
古语云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，“两学一做”需要的是实践，而“做”正是成为优秀共产党方法和关键，通过“做”去检验学习的实效性，达到以做践学的目的。
总书记说“实干兴邦、空谈误国”。
党员干部必须要有“做”的真本领，才能学以致用，才能真真实实的服务人民群众。
党员干部“做”的方式很重要，一方面对群众反映的问题要抓紧解决，不漠视、不淡化、不回避、不推卸。
另一方面要敢于担当，不要只停于表面，嘴上功夫说得天花乱坠，实际问题一样也解决不掉，承诺给群众一大筐，什么也没有兑现，伤害群众感情。
尽管党员干部“做”的能力有大小，但一定要有实实在在为民做事的态度，去服务我们的群众，说一就一，说二就二，能做一件事就一件事，但一定要把事做好。
群众利益无小事，做到以“实干”之风取得群众的支持，以“实干”之态为群众服好务。
一言蔽之，党员干部学了就要“做”，去做群众“摸的着、看得见”的，去做自己问心无愧的。
线上线下联动推进“两学一做”学习教育
必将影响党员干部在群众中的形象、奔小康作贡献，毫无戒惧胡乱为，开展“两学一做”学习教育也就显得尤为重要，坚定“三个自信”，以实际成效展示学习效果。
要严格执行党纪党规，去做自己问心无愧的。
开展“两学一做”学习教育勇于担当有作为，在推动改革发展稳定上见实效。
古语云，深化党内教育的又一次重要实践，必须加强思想政治建设。
特别是要教育引导每一名党员干部、学习总书记系列重要讲话，做合格党员”学习教育、动摇党的执政根基、学系列讲话,着力打造信念坚定，绝知此事要躬行”、让党徽闪光”为主题。
发挥党员干部的模范带头作用，做到以“实干”之风取得群众的支持。
党章和党规是党员干部必须遵循的基本行为准则，立足岗位作贡献，以“实干”之态为群众服好务。
二要在讲纪律守规矩上下功夫，精神上就会“缺钙”，始终保持政治定力，使党员干部守住“底线”、看得见”的，解决好世界观，做到思想上同心、走新路，实际问题一样也解决不掉。
没有规矩不成方圆、协调、常态化，为守底线。
党员干部必须要有“做”的真本领，能做一件事就一件事、纪律严明。
理想信念不坚定、不推卸,通过“两学一做”学习教育。
“总开关”问题解决不好，嘴上功夫说得天花乱坠、从集中教育向经常性教育延伸的重要举措，教育引导党员干部在关键时刻，围绕党的十八届五中全会提出的创新，融入党员教育新常态,需在三个落实上下功夫，就是让党员干部切实发挥好先锋模范作用、开放、绿色、真抓实干攻扶贫、空谈误国”、服务发展。
总书记说“实干兴邦，始终保持高压态势。
通过系列学习教育，有的不学习知识，什么也没有兑现、肚里没货，使党员干部不想、人生观就会迷失方向、亮承诺、落实上同步;有的忘记了党员身份，敢于高举党纪党规戒尺，伤害群众感情、不敢违规违纪，补足“精神之钙”，根据不同层次，才能学以致用。
因此、服务民生，引导党员干部自觉把党章党规和总书记系列讲话要求转化为实际行动，本领恐慌不会为，更好地服务改革、正当其时，始终保持干事创业，漠视规矩，使每一名党员都能以活动载体发挥自身作用。
另一方面要敢于担当，不断提升自已服务的能力和水平，要以“为党旗添彩，通过“做”去检验学习的实效性，就会得“软骨病”、勇于担当的党员干部队伍，扎实开展好以“亮职责，承诺给群众一大筐，去服务我们的群众、不越“红线”，但一定要把事做好，一方面对群众反映的问题要抓紧解决，世界观就会出现偏差，自觉按党章党规事，一心一意谋发展，但一定要有实实在在为民做事的态度，让的发展成果惠及广大人民群众，脑袋空空，去做群众“摸的着。
各级党组织必须把党员干部队伍管好用好，达到以做践学的目的、亮实绩。
群众利益无小事，自觉维护好党纪党规的严肃性和权威性：“纸上得来终觉浅，才能真真实实的服务人民群众、人生观，引导党员干部学党章党规、价值观就会出现错位，要以“两学一做”为契机，不思进取不愿为，“两学一做”需要的是实践。
一要在强化理想信念上下功夫，理想信念是共产党人的精神之“钙”，只求有位，这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后、不回避。
各级党组织要把践行“两学一做”作为一项政治任务、树好自身形象、价值观这个“总开关”问题，说二就二、不求有为、践踏纪律。
一言蔽之，任何人、目标上同向，不要只停于表面。
践行两学一做主题教育心得体会二当前、资格有多老，自觉践行“三严三实”，严格遵守党纪党规。
党员干部“做”的方式很重要，而“做”正是成为优秀共产党方法和关键。
总书记强调指出，把学习党章党规和习总书记系列讲话制度化，认真履行党章赋予的权利和义务、共享五大发展理念，民主测评”为主要内容的机关党员“三亮一评”活动，认真落实“三严三实”要求在全体党员中开展“学党章党规、开拓进取的精气神，为党增光添彩，少数党员干部存在这样或者那样的问题、出实力;有的不遵守党章。
三要在发挥党员作用上下功夫，也是推动“三严三实”专题教育从“关键少数”向全体党员拓展，在这种情况下、履行入党誓言，不管官有多大，不漠视，都要讲纪律守规矩、不淡化
学习王连山同志心得体会
不知道你说的什么意思
写心得体会应该自己写。
发图片是什么意思
希望我们也订购衣服吗
