二次函数的解题技巧
1. 确定函数关系式有；待定系数法。
函数解析式有三种常见形式：1）一般式：y=ax^2+bx+c(a≠0)2）顶点式：y=a(x-h)^2+k(a≠0), 其中顶点为（h，k）3）零点式：y=a(x-x1)(x-x2)(a≠0), 其中y=0时，方程的根为x1,x2。
2.利用二次函数知识解决简单实际问题时，注意多利用函数图象，数形结合解题。
问题问得太大、太泛，不知你具体最薄弱的环节，暂时只能笼统回答了。
二次函数知识分析
一般式Y=ax2+bx+c(a不等于0) a的作用,决定二次函数开口方向和开口大小 b的作用,和a一起决定二次函数的对称轴 c的作用,决定截距 对称轴x=-b\\\/2a 顶点坐标[-b\\\/2a,(4ac-b2)\\\/4a] 顶点式:y=a(x-k)2+h 两根式:y=a(x-x1)(x-x2)知道二次函数的意义。
自变量的取值范围及对所含系数的要求有哪些异同，在比较中掌握二次函数的定义。
图象的有关技巧（y=ax2的关键点是顶点及关于y轴的对称点）。
本节的重点是二次函数的概念，正确画出y=ax2的图象，初步掌握二次函数的性质。
函数的增减性是教学的难点。
函数y=ax2的图象是一条关于y轴对称的曲线，这条曲线叫抛物线。
1. 会用描点法画出二次函数的图象。
2. 能利用图象或通过配方法确定抛物线的开口方向及对称轴、顶点的位置。
3. 会由已知图象上三个点的坐标求出二次函数的解析式。
对二次函数画图象，首先应了解二次函数的图象是抛物线，其关键点是它的顶点 抛物线与x轴有交点），然后依对称性，再参照y=ax2的图象，就可迅速画出原二次函数的图象。
在学习二次函数的性质时，应结合函数的图象，对比各种不同形式及相同形式但所含常数不同时的各种情况，归纳总结出一定的规律，从而更好地理解函数的性质。
在函数性质的教学中，应充分调动学生的积极性，引导他们从增减性、对称性、最值、截距几个方面去发现性质，然后再逐渐条理化。
学会函数知识的应用，从而加强技能的训练和能力的培养。
用描点法画二次函数的图象，用一般式来研究二次函数的性质，求二次函数的解析式，是本节的重点。
怎样移动便得到另一个图象；由二次函数的图象得出二次函数的性质，这是一个数形结合的问题，以上三个问题是本节中的难点。
1. 函数y=ax2的图象是一条抛物线，它的对称轴是y轴，顶点是原点。
当a>0时，抛物线y=ax2在x轴的上方，在y轴的左右两侧同时向上无限延伸；当a<0的时候，抛物线y=ax2在x轴的下方，在y轴的左右两侧同时向下无限延伸。
2. 为了描点画出二次函数y=x2的图象，先要列出函数的对应值表，如何选取自变量x的值呢
不妨以零为中心，均匀选取一些便于计算的x值。
（1）提出二次项系数； （2）在提出二次项系数以后的式子，配上一次项系数一半的平方，同时减去该平方； （3）将提出的二次项系数乘回去。
3. 在本节的学习过程中，经常需要观察图象的特点以及不同图象之间的相互关系，这正是培养学生观察力、理解力的好机会，应启发学生各抒己见，展开讨论，以得出比较满意的结论。
二次函数求根公式
自己推导一下 ax^2+bx+c = 0 的解。
移项，ax^2+bx = -c两边除a，然后再配方，x^2+(b\\\/a)x + (b \\\/ 2a)^2 = -c\\\/a + (b \\\/ 2a)^2[x + b\\\/(2a)]^2 = [b^2 - 4ac]\\\/(2a)^2两边开平方根，解得x = [-b±√(b2-4ac)]\\\/(2a)
关于二次函数
y=ax2+bx+c的两根和还有两根积是什么啊? 两根和为：－b／a 两根积为：c\\\/ay=ax2+bx+c关于y轴对称的图象解析式是什么啊? 如果关于y轴对称，说明顶点坐标在y轴上，为y=ax2+c还有顶点坐标：[－b\\\/2a,(4ac-b2)\\\/4a]另：二次函数 （三）综合测试 二. 重点、难点： 知道二次函数的意义。
自变量的取值范围及对所含系数的要求有哪些异同，在比较中掌握二次函数的定义。
象的有关技巧（y=ax2的关键点是顶点及关于y轴的对称点）。
本节的重点是二次函数的概念，正确画出y=ax2的图象，初步掌握二次函数的性质。
函数的增减性是教学的难点。
函数y=ax2的图象是一条关于y轴对称的曲线，这条曲线叫抛物线。
1. 会用描点法画出二次函数的图象。
2. 能利用图象或通过配方法确定抛物线的开口方向及对称轴、顶点的位置。
3. 会由已知图象上三个点的坐标求出二次函数的解析式。
对二次函数画图象，首先应了解二次函数的图象是抛物线，其关键点是它的顶点 抛物线与x轴有交点），然后依对称性，再参照y=ax2的图象，就可迅速画出原二次函数的图象。
在学习二次函数的性质时，应结合函数的图象，对比各种不同形式及相同形式但所含常数不同时的各种情况，归纳总结出一定的规律，从而更好地理解函数的性质。
在函数性质的教学中，应充分调动学生的积极性，引导他们从增减性、对称性、最值、截距几个方面去发现性质，然后再逐渐条理化。
学会函数知识的应用，从而加强技能的训练和能力的培养。
用描点法画二次函数的图象，用一般式来研究二次函数的性质，求二次函数的解析式，是本节的重点。
怎样移动便得到另一个图象；由二次函数的图象得出二次函数的性质，这是一个数形结合的问题，以上三个问题是本节中的难点。
【典型例题】 解：列两个表 分别描点画图（如图13-10）。
解：列表 描点画图（如图13-11）。
一般地，抛物线y=ax2的对称轴是y轴，顶点是原点，当a>0时，抛物线y=ax2的开口向上，当a<0时，抛物线y=ax2的开口向下。
解： 〖知识小结〗 1. 函数y=ax2的图象是一条抛物线，它的对称轴是y轴，顶点是原点。
当a>0时，抛物线y=ax2在x轴的上方，在y轴的左右两侧同时向上无限延伸；当a<0的时候，抛物线y=ax2在x轴的下方，在y轴的左右两侧同时向下无限延伸。
2. 为了描点画出二次函数y=x2的图象，先要列出函数的对应值表，如何选取自变量x的值呢
不妨以零为中心，均匀选取一些便于计算的x值。
解：列表 分别描点画图（如图13-12）。
解：列表 分别描点画图（如图13-13）。
了一个单位。
例3. 在同一直角坐标系中，画出下列函数的图象。
解：列表 分别描点画图（如图13-14）。
通过例1、例2、例3可知： （1）a>0时开口向上，a<0时开口向下； （2）对称轴是直线x=h； （3）顶点坐标是 解： 对称轴为x=-3，顶点坐标为（-3，8）。
求这个函数的解析式，并求图象的顶点坐标，对称轴。
解：根据题意，有 把<1>代入<2>、<3>，得： 例6. 已知二次函数的顶点是（1，3）且它经过坐标原点，求这个函数的解析式。
分析： 解： 〔引申〕二次函数能解决哪些实际问题呢
我们看下面例题： 例7. 利用9m长的木料做一“日”字形窗框，它的长和宽各为多少时，面积最大
分析：为了求出当长为多少时，面积最大，必须先列出y用长x表示的函数式，然后再利用有关函数图象的最高点（函数的最大值）来解决问题。
解： 〖知识小结〗 点、找到对称轴，根据a再考虑抛物线的开口方向。
最后根据抛物线关于对称轴对称的特点，再选少数便于计算便于找的点，最后描点绘图。
（1）提出二次项系数； （2）在提出二次项系数以后的式子，配上一次项系数一半的平方，同时减去该平方； （4）将提出的二次项系数乘回去。
3. 在本节的学习过程中，经常需要观察图象的特点以及不同图象之间的相互关系，这正是培养学生观察力、理解力的好机会，应启发学生各抒己见，展开讨论，以得出比较满意的结论。
【模拟试题】 一. 填空题（每小题10分，共40分） 1. 函数 叫做x的__________，其中a、b、c是_________，且a_______，x是_______，它的图象叫______________。
2. 二次函数 的图象是抛物线，它的对称轴是_________，顶点是_________，当 时，抛物线 的开口向_________，当a<0时，抛物线 的开口向_________。
3. 抛物线 的开口_________，顶点坐标为_________，对称轴是_________，当x=_________时，有最_________点，其坐标是_________，当x_________时，y随x的增大而增大；当x_________时，y随x的增大而减小。
4. 二次函数 的抛物线开口方向是_________，顶点坐标为_________，对称轴是_________。
当x=_________时，有最_________点，其坐标是_________；若使y随x的增大而增大，则x_________。
若使y随x的增大而减小，则图象在对称轴的_________。
二. 解答题（每小题15分，共60分） 1. 先填表，再在直角坐标系中画出下列函数的图象。
x -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 2. 下列函数中，哪些是一次函数
哪些是二次函数
为什么
（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 3. 当m为何值时， 是二次函数，且图象的开口向下。
4. 已知抛物线 的开口向下，下列各点中，在抛物线上的点有哪些
为什么
一. 填空题（每小题6分，共48分） 1. 抛物线 与 形状__________，位置__________。
当a>0时，抛物线的开口__________；当a<0时，开口__________。
2. 抛物线 的对称轴是直线__________，顶点坐标是__________。
3. ，配方后可得到y=__________。
因此，抛物线 的对称轴是__________，顶点坐标是__________。
4. 抛物线 向上平移两个单位，则抛物线的解析式为__________，它的顶点坐标为__________，它的对称轴方程为__________。
5. 抛物线 的图象向右平移2个单位，那么抛物线的解析式为__________，顶点为__________，对称轴为__________。
6. 如果函数 的图象过 ，则c的值为__________。
7. 如果函数 的图象的顶点的横坐标为1，则a的值为__________。
8. 把二次函数 化成 的形式，结果是__________。
二. 解答题（每题13分，共52分） 1. 在同一直角坐标系内画出下列二次函数的图象： 观察三条抛物线，并分别写出它们的开口方向，对称轴、顶点的坐标。
2. 说出下列函数图象的开口方向、对称轴及顶点坐标： （1） （2） （3） （4） 3. 利用配方法将二次函数 写成 的形式，写出抛物线开口方向、顶点坐标、对称轴方程，并画出图象。
4. 已知函数 是一个二次函数，并且知道它的图象通过A（0，1），B（1，3），C（-1，1）三点，写出这个二次函数的解析式。
（三）综合测试 一. 填空题（每小题6分，共48分） 1. 函数 的自变量x的取值范围是__________。
2. 点（ ）关于x轴的对称点坐标是__________，关于y轴对称点的坐标是__________，关于原点的对称点的坐标是__________。
3. 第二、四象限角平分线上的点的坐标特征是__________。
4. y=__________x的图象是一条过原点及一点（ ）的直线，y随x的增大而__________，图象位于__________象限。
5. 函数 ，当 ，函数值是__________，当x=______时，函数值是0。
6. 抛物线 的开口方向是__________，顶点坐标为__________，对称轴是__________。
7. 抛物线 ，当x=__________时有最__________点，y=__________。
8. 函数 的图象，可由函数 的图象向__________平移__________个单位，再向__________平移__________个单位得到。
二. 选择题（每题6分，共12分） 1. 已知函数 （ ），则它的大致图象是（ ） （第二（1）题） 2. 无论x取任何实数，函数 的值总是（ ） A. 非负数 B. 负数 C. 正数 D. 不能确定 三. 解答题（每题10分，共40分） 1. 已知一次函数的图象与y轴交点的纵坐标 ，且直线过点（-2，3）。
求函数解析式，画出函数图象；直线与坐标轴的交点坐标，当x取何值时y>0
求直线被坐标轴截得的线段长及截得的三角形面积；判断点（3，-7）是否在直线上
2. 已知二次函数 ，当该二次函数图象经过点（3，6）时，确定m的值，并写出这个二次函数的解析式，求此二次函数与x轴的两个交点A、B及抛物线的顶点C所组成的三角形的面积。
3. 已知二次函数的图象经过点A（1，2）、B（0，-1）、C（6，7）三点，求它的解析式。
4. 求顶点为（1，4）并且过点（2，3）的抛物线的解析式。
【试题答案】 一. 1. 二次函数，常数， ，自变量，抛物线 2. y轴，原点，向上，向下 3. 向上，（0，0）， ，0，低，（0，0）， 提示： 的图象应是以顶点为原点，关于y轴对称，开口向上的抛物线 4. 向下，（0，0）， ，0，高，（0，0）， ，右侧 提示：为了正确解答此题，审题后不妨先画一草图，根据图形回答问题，有助于解题。
二. 1. （略） 2. （1），（2），（7）是二次函数，（3），（5），（8）是一次函数。
因为（1）（2）（7）中的函数符合 的形式（其中a、b、c是常数， ）。
而（3）（5）（8）中的函数符合 的形式（其中k、b是常数， ），而（4）和（6）既不符合二次函数的定义，也不符合一次函数的定义，因此不是二次函数，也不是一次函数。
3. 提示：因为 是二次函数，所以 ，且 ，又因为图象的开口向下，所以 。
若 （ ）。
4. 在抛物线上的点有C点、D点、E点和F点，因为抛物线 的开口向下，说明函数 是二次函数，且 ，所以， 且 ，则 ，原函数为 。
而其中C、D、E、F点中的x、y满足 ，因此，此四点在抛物线上。
一. 1. 相同，不同，向上，向下 2. 3. 4. 5. 抛物线 的图象向右平移2个单位，那么解析式为 ，顶点为（2，0），对称轴为 6. 如果函数 的图象过 ，则C的值为 。
7. -2 提示：如果函数 8. 二. 1. 图象略， 开口向上，对称轴 ，顶点坐标（-1，0）； 开口向上，对称轴 ，顶点坐标（0，0）； 开口向上，顶点坐标（0，1），对称轴 。
2. （1） 的开口向下，对称轴为 ，顶点坐标（3，7）。
（2） 。
（3） 。
（4） 开口向上，对称轴为 ，顶点坐标 3. ，开口向上，顶点坐标 ，对称轴为 ，图象略。
4. 分析：二次函数的一般形式是 ，要确定这个函数，必须知道二次三项式里三个系数a、b、c的值。
现在已知A、B、C三点在图象上，它们的坐标适合上面的方程，因此，可以列出关于a、b、c的三元一次方程组 解这个三元一次方程组就可以确定a、b、c （三）综合测试 一. 1. 提示：要使 有意义，则 ，由于 是分母， 2. 3. 提示：可画一草图，从图中可知，直线上任一点的横坐标与纵坐标绝对值相等，符号相反，即互为相反数： 。
4. ，减小，二、四 5. 3，1或3 6. 开口向下， 7. 8. 右，2，下，5 二. 1. D 提示： 2. C 提示： 三. 1. 函数解析式 ，函数图象如下，直线与坐标轴交点的坐标（0，-2）、 当 直线AB是被坐标轴截得的线段长， 把 2. 提示：把点的坐标（3，6）代入 中，得到 ， 再将 代入原二次函数中得到 当 时，求得 顶点的纵坐标为 3. 提示：根据题意，有 ，解出a、b、c分别为 4. 提示：根据题意将 中，得到 又因为抛物线经过（2，3）点，将 ， ，代入 中，可求出 ，
怎么看一次函数和二次函数的图像有什么基本只是的 能举例说明一下吗 求数学高手
解答：e^(x-1)＞x^n\\\/n
在n=1时立 假充e^(x-1)＞x^n\\\/n
在n=k时成立 即e^(x-1) > x^k\\\/k! e^(x-1) - x^k\\\/k! >0 则当n=k+1时 z(x) = e^(x-1)-x^(k+1)\\\/(k+1)
z1(x) = e^(x-1) - (k+1)x^k\\\/(k+1)! = e^(x-1) - x^k\\\/k!>0 由上一步n=k时的结论 当x∈（1，+∞）时 z1(x)恒大于0 所以z(x)恒递增 所以z(x)>z(1)= 1 -1^(k+1)\\\/(k+1)
=1-1\\\/(k+1)!>0 所以e^(x-1)＞x^(k+1)\\\/(k+1)
f'(x)>=0单调递增，f'(x)<=0单调递减， f'(x)=2(a+ax-x^2)\\\/x=2[-(x-a\\\/2)^2+a+a^2\\\/4]\\\/xa+a^2\\\/4<=0,f'(x)<=0单调递减此时-4<=a<=0当a>0或a<-4时0
二次函数奇偶性怎么看
如果两个根为A，B则Y=(X-A)(X-B)
用待定系数法求二次函数的方法和解题
（1）可设y=a(x+b)^2+c函数有最小值-8，说明开口向上，且顶点纵坐标为-8即c=-8 (x=-b时）再将A、B点坐标代入，去求a和ba=2,b=-1y=2(x-1)^2-8=2x^2-4x-6（2）一样用顶点式设y=a(x-1)^2-9，顶点在x轴下方，如果要有两个交点，就必须开口向上，即a>0令y=a(x-1)^2-9=0 => x=±3\\\/√a+1两交点的距离是6.得|x1-x2|=3\\\/√a+1-(-3\\\/√a+1)=6\\\/√a=6a=1y=(x-1)^2-9=x^2-2x-8
