大学英语学习的心得怎么写
对于每个中国人来说，语文，从小学到初中，从初中到高中，都是一门必修课。
然而，到了大学，尤其是对于我们这些非汉语专业的学生来说，语文离我们渐行渐远。
选修一门语文，蓦然发现，久违了的亲切感又回来了，还有丝丝缕缕的新鲜感和幸福感。
汉语——我们的母语。
尽管买我们从一出生就开始学习，但汉语言文学博大深奥，未必我们各个精通。
然而，学习大学语文，我们对基本的语言知识技能有了掌握和运用，系统的学习了语法规则。
尤其是在这历史悠久的千年学府，我尽情的在书海中沉醉，体验到的不进食学到博大精深文学的成就感，更是一份对母语的强烈热爱。
从《诗经》到汉乐府，从唐诗宋词到明清小说，从中国古典到外国经典，语文承载的不仅仅是人类智慧和劳动的结晶，更传承着中华厚重的文化和经久不衰的思想之光。
我惊叹于先哲们睿智的头脑，被无数文人墨客恨意的才气说震撼，更沉醉于流传万世而不灭的经典之中。
我赞叹，中华文化源远流长；我钦佩，华夏儿女才智惊人；我迷醉，千古美文精妙绝伦。
“啊，我亲爱的祖国
”每当徜徉在经典中的时候，我就想这么高声吟咏一句，尤其是在长沙，当你看到无数的白皮肤·黑皮肤·蓝眼睛的人们捧着汉语书时，但你微笑着用英语和他们交流中华名著时，但你听到他们用结结巴巴的汉语和你交谈时，一种来自内心深处的自豪，一种深埋了几百年的扬眉吐气的自豪，像彩虹一样的缤纷色彩的绚丽光环将你包围，享受这世界最瞩目的光辉。
一首《蒹葭》，“所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人……”追寻的恍惚迷离，诗意的朦胧唯美，仿佛是棉纱线的神秘女郎，仿佛是蒙娜丽莎的微笑……每个人读后都各自诠释着心中的向往。
在年少轻狂的青年人眼里，“伊人”是心中美好的恋人；在求贤若渴的政客眼里，“伊人”是宝贵的助手，遥远而美丽。
大学语文启发的正是这样一种发散思维，多角度，多立场地看问题。
以前，虽然学了那么多年语文，但从未这样深入的分析，体会鬼文学这种立体的美感。
应试教育束缚了我们斯文的翅膀，而在大学里，我们幸好有找到了那些遗失的美好。
虽然如今，人们对大学语文的教育提出质疑，但还没有得出实用结论之前，学习大学语文，偶尔回顾一下经典，在忙碌的钻研中给心灵一个暂时休憩的家，何乐而不为呢
大学英语四级效率学习方法。
1.每天背一定量的单词。
建议背一些高频词汇汇集。
注意衍生词和用法；2.每天听至少半小时英文。
如果基础差，可以把听力材料放慢一点听，听完后，跟读。
要注意四级听力试卷上没有问题，只有答案选项；3.阅读每天都要练习至少2篇，最好是真题。
在阅读做完后不会的单词一定要查字典，这和背单词结合起来，尤其注意出现频率高的单词；4.写作多背一些例句，多看一些例文，自己总结较好的语句和表达。
例文中的单词一般都是要掌握的。
5.重视真题。
争取把近5年的真题都弄明白。
很多买的模拟题都不靠谱。
总的来说，英语要的就是一种感觉。
前4条要坚持到4级考试。
做英语课外阅读训练心得体会500字
个人认为，英语的学习归根到底就在于2个词：一是坚持，二是兴趣。
怎么样坚持
就是要一天学一点，一天进步一点，紧紧咬住，不要荒废。
而在学英语的各个环节中，无论听说读写，如果单词量不足的话，就会感觉寸步难行，因此背单词是一个绕不过去的中心环节。
最好就是给自己规定个短期目标，一天要记多少个单词，完成为止。
也许学其他的科目可能还有捷径可以走，但要学好英语真的没有捷径。
有不少朋友问我，怎么样才能快速学好英语
我都只能摇头，没有办法，只能坚持：读，听，看，背，除此之外别无他法。
不过，相比于其它科目，学英语也有一个优势，就是不需要整块的时间，我们可以在排队等候的时候、在其它零碎的闲暇时间里面，记上几个或知识点，既利用了时间，又填补了空闲，也不失为一举两得。
但背单词毕竟是枯燥的，这就需要一种激发自己兴趣的办法。
俗话说兴趣是最好的老师。
这种兴趣不单单从考试的角度出发，而是通过对英语的熟练和语感，逐渐体会到它音韵和形式的美，从而产生更好地掌握英语的愿望，对英语的兴趣自然会水涨船高的。
比如，可以玩玩英语游戏，看看英语MTV或英语原声电影，参加英语沙龙，或者到阅读英文新闻等。
由于英语统考的时候不需要考听和说，我们从事医疗工作的，平时一般也缺乏听说英语的机会，因此我是以阅读为主来提高自己的英语兴趣和水平的。
可以阅读的英文学习资料非常多，主要是要根据自己的水平选择适合的材料，以读起来有点吃力，但不影响对整篇的理解为适宜的难度。
在有不懂的生词存在时仍然能够领会文章的意思，这是我们必须训练出来的能力。
当你发现英语也成为你通向丰富知识的路径时，你自然而然就会体验到驾驭这门语言的乐趣。
在英语统考的时候，第一卷是，其中语法和情景对话的单选题考的是知识点，我认为对于这部分关键是要快，即快速做出判断，不必钻牛角尖。
阅读理解是得分大户，考的是整体的理解，我觉得在阅读理解上多花一点时间来斟酌相对比较值得。
第二卷是翻译和作文，虽然只有30分，但如果拿不到18分以上，即使全卷过60分也要被判为不合格。
做汉译英的题最害怕的是被个别词卡住了，这个时候，就要避免在一个词上空耗时间，而是尽快找个意义近似的词或词组来代替。
另外就是作文的问题。
短时间内提高能力，最有效的办法就是背熟若干篇范文，然后在考试时用题材相似的范文的格式和句型去套。
但我认为平时多练习英语写作还是很重要的，最好每个星期写一两篇，除了训练作文这一块外，对提高汉译英的能力，对英文语感和兴趣的培养也大有裨益。
以上是我个人学习英语的一点心得体会。
大家在学习上都是的好手，每人都有自己的独门功夫。
但愿我的方法能够再带给大家一点帮助。
晨训心得五百字作文
从加入主席团到现在已经有一个多月了,为树立我们的工作态度、锻炼身体、增强个人能力、促进团队的凝聚力,我们将进行为期一个月的晨训.每天早上六点起床,六点半在足球场集合.首先进行体能训练,女生跑三圈、男生跑五圈.跑完之后休息两到三分钟,接着搞一些有意义的活动（如：拔河比赛、词语接龙、朗诵英语,锻炼台上说话能力等等）直到七点半结束.经过近一周的晨训,大多同学都觉得很累.是的,我也有同样的感觉.在这次晨训中大多同学都能坚持下来,当然也有退出的.但我在想既然我来了就得坚持.记得我看过这样一篇文章,二战的三巨头之一,英国首相邱吉尔是一个非常著名的演说家.他生命中的最后一次演讲是在一所大学的结业典礼上,也许丘吉尔太过年迈,演讲的全过程大约持续的20分钟,但全过程他只讲了两句话,而且都是相同的：坚持到底、永不放弃!此场演讲成为演讲史上的经典之作.并非丘吉尔故弄玄虚,台下的学生早已被这位世纪伟人的生命之音所深深震撼.丘吉尔用他一生的成功经验告诉人们：成功根本没有秘诀.如果有的话,就只有两种,第一种就是坚持到底、永不放弃；第二种就是当你想放弃的时候,请回头再照第一种秘诀去做；坚持到底、永不放弃.这篇文章给我的促动很大,我觉得我们在做某件事情时,不要轻易的去下决定.一旦下了决定就应该抱着一种坚持到底、永不放弃的念头去做!当我们实在想放弃时,那么请你想清楚我们这样做到底值不值得.就拿我们晨训来说,它给你带来了什么收获?我谈谈我对晨训的认识吧,我觉得主要体现在五个方面：第一让我们养成了一个早起的习惯,锻炼了我们的身体,增强了体质.第二锻炼了我们的意志力,一个人有时候是逼出来的.当你在关键的时候你逼自己一下,你才知道你是否真正地战胜了你自己,才知道你到底有没有进步 .第三锻炼了我们个人能力,比如：口才、胆量、做事方法等方面.第四增强了我们的团队意识,让我们懂得在一个团队应该怎样相互帮助、相互合作.第五让我们彼此都获得了一份最纯真的友谊,这是最可贵的也是最难得的.我想当我想到这些时,已经没有任何理由让我不坚持下去.所以说当你做某件事脑子里产生想放弃的念头时请你仔细想想.既然谈到晨训那我也说说对于我们这个团队的看法,就这一周晨训让我觉得我们这个团队没有太严厉的纪律性.要有像部队那样铁一样的纪律.不说一定要像部队那样,但做什么事该怎样就得怎样,要有一个明确的目的性.因为在我看来一个团队的纪律就相当于一个人的灵魂,一个团队没有了灵魂就像一盘散沙一样没有战斗力.所以说一个团队的凝聚力,不当当靠几个人去做什么事就能体现出来的.最后我希望我们主席团全体成员,能够团结合作、勇于担当.抱着坚持到底永不放弃的态度去对待晨训,我想到了晨训结束的最后一天.你们可以很自豪很骄傲的竖起你的大拇指大声的说出来“你是最棒的”.
在大学里的英语学习问题
1.平时多读些语言连贯优美的原版文章，不一定非要会背诵，能熟读就可以了，这样可以培养些语感2.尽可能多掌握一些常用词汇，有备无患，毕竟文章是由词汇累积起来的3.多听native speaker的录音，并每天跟读半小时，模仿其语音语调，这样有利于提高语言表达能力和口语交际能力4.在掌握语法知识的基础上，多注意分析句子结构5.做题的时候不要太慌张，要放松里面有个免费英语水平测试的学习机会，不妨试下
辩论会《学语文比学英语更重要》我是正方，拜托了，问题，总结陈词，立论。
急呀还有一个小时啊
外语学习目的——学不致用 从学习目的看，绝大多数中国人并不必须使用外语。
因为： 第一，绝大多数人(学者或三年后成为学者的大学生、研究生)不可能学贯中西，不可能也不需要都走在国际前沿(尤其在中国这样一个大国)，他们完全可以依据经济学分工原理，把更多的时间用在专业上，不必花费时间从外文原文起步，专业翻译人员与智能翻译系统及极少数学贯中西的大家所提供的译作已完全满足工作需要。
如此，不仅节省时间，而且比他们自己翻译外文更准确。
从另一方面看，大量经典外文原文(如凯恩斯的《通论》、卢梭的《社会契约论》)甚至都远非专职外语人员(他们还须学习某一专业)所能译之，如此，一般人还可能攻读它们吗
即使所谓学习外文会话，绝大多数中国人见到外国人、外国人与他们说话的机会又有多少呢
中国人太多了
第二，当今中国的9年制义务教育及3年制高中教育中，已经学习公共外语(以下简称外语)多达9至12年，世界上有什么非高级的课程需要学这么多年
甚至还要在大学继续(强制)学习2年
实际上，大学公共外语在重复高中外语，研究生外语在重复大学外语。
从对全国大学生、研究生调查中可以证实：我们的学生对大学中重复开设的外语课是不满意的，他们完全是为了应付考试而学习。
也许，在大学阶段开设专业外语(当然不能采用现在的开课方式)是有必要的，公共外语不仅是多余的，而且影响了专业外语与专业课程学习。
依笔者经验，我们的大学生、研究生在学习十几年的公共外语之后，其阅读专业外文原著的能力与外文写作的能力仍极其薄弱
因此，现在的外语学习目的是为外语而外语。
第三，甚至说现在是为外语而学习外语已是过誉了。
因为我们的大学生、研究生们及各类人才在学校里学了这么多年外语后，其考托福、GRE、英语四级、六级及实用的能力并不高，他们还需要到校外去参加由新东方之类的民办学校所提供的外语培训。
也就是说我们的学生需要学习的实用外语课程，现在的高校并没有提供或提供得很不充分，这也就说明现在的外语学习目的是不清的、定位是不准的。
在根本上我们的外语学习是以外语教师为本位、以语言研究为本位。
外语学习内容——不切实际 由于学习目的有误，使得学习内容不是以学生、专业、生活为本位，而是变成了外语教师的钻牛角尖。
笔者随机抽查了几本英文教材，发现公共外语为了追求所谓的高级内容，不得不走向大而全、多而杂、偏而怪之路，似乎要把我们的每一个人都培养成为外语(教材)专家。
但由于是公共外语，不以外语为职业，又按照中国人学习汉语言的方式编写教材，甚至让外语承担思想教育的任务，结果学习内容离实用甚远。
这里略举几例佐证。
例1：由浙江大学编的《新编大学英语》其第1册第1单元中的阅读材料就是一个试图进行思想教育的材料，其题目是A Good Heart to Lean on(编者译为善良之心，永世相依。
依笔者之见，应译为有心者有力或恒心者事成。
此书中还有一些译文也是值得商榷的。
如“如果他找到了一颗善心，那么有这颗善心的人对他来说就是一位大好人”，“你定步伐，我会尽量跟上”，等等)。
其实，五千年中华文库中用来做思想教育的材料可谓浩如烟海，还需要从英文中找吗
学习这样的英文，除了外语专家，其他人有必要吗
何况中英文之间的差异，有些是不可能互译的，这正如唐诗宋词是不可译的一样(如果译了，那完全是对唐诗宋词的彻底否定)。
例2：全国到处都在搞外语热。
笔者手头有一份某某市民基本英语100句的材料，其内容是：“How much would you like to exchange
你要换多少
”笔者不解，现在到处都有兑换点，这还是一个问题吗
一个外国人到中国难道不会做准备吗
据了解，该市那么多的服务场所(违规)更喜欢美元，外国人在该市还需要把美元换成人民币吗
这样的市民英语不是闭门造车又能是什么呢
外国人到中国来难道不想学一点汉语吗
与其守株待兔，为什么我们不能主动走出国门大力推广汉语呢
比如2008年奥运会我们应该主动派出一批人去各国普及汉语(最基础的，20-30句)，一举多得为何不为之呢
例3，全国公共英语4级考试内容简直就是试图通过英语要把人培养成全才。
以北京外国语大学范文杰主编的辅导书为例，它的(各课)内容涉及所有领域。
比如，在经济单元中，它告诉你：推动世界新经济的十项主要原则，中美关于加入WTO谈判的知识，等等。
笔者不解，对于非经济专业的人而言，有必要掌握这些东西吗
他们有掌握的基础吗
他们学外文是要看外国人写的英文还是看国内的对外宣传材料
在地理单元中，它告诉你：尼罗河与白尼罗河。
我们学英文是为了了解埃及的尼罗河之作用吗
我们最需要了解的地理是什么
我们非要通过英文了解吗
大学英语学习的心得怎么写
自考问题先百度湖北自考办，更全面更专业武汉的自考办的是比较成熟的读自考有全日制的高起本，和业余的高升专和专套本，周六周日上课的是业余的，一般一年那大专，2年拿本科
第二大学通过自身努力，能毕业，自己喜欢的专业前进吧不管是全日制自考还是一定要去名校，湖北的什么华师，武大才行，特别是华中师范大学的教育学和行政管理
为什么上了大学后语文就不学了，而继续学数学和英语呢
其实语文课程还是有的，只是是选学的，大学一般都有大学语文的课程共选读，想继续学习语文知识的可以学习。
语文还是很博大精深的。
除中文系，比如汉语言，汉语教育等之类的，语文是必修之外，一般的综合类大学其他专业会才大学一年级进行汉语言测试考试，通过的就可以不学习了，其实那些内容跟高中的差不多，不过多了对长篇文章的归纳总结和短篇作文写作（两种作文，一种短的，一种长的）。
基本上大学之前学习的语文知识足够我们进一步深造学习使用了，语言就是来用的，够用就可以了，除非是搞语言研究的。
数学和英语就不一样了。
首先数学内容很多，分支也很多，不同专业需要学习的深度和领域也不一样，之前学习的数学知识过于浅显或者不够进一步学习专业知识的需要，所以要继续深造数学。
英语作为国际化语言和第二外语，是现代大学生必备的，由于不是母语，所以需要继续学习深造，大学英语更加注重实用，比如快速阅读，写作，听力，口语等，是在初高中英语语法词汇基础上的深造。
此外，留学主流的英联邦和美帝国主义都是英语母语，规定了各种准入资格考试，就是我们熟悉的tofel，雅思，gre等等。
所以还是要学的~
