林州市创建全国文明城市应知应会,写学习笔记和心得体会
一、深入宣传教育，营造文明创建氛围。
市民是城市的主人，是文明创建的实践者和受益者，只有调动全民积极性，才能为创建文明城市提供持久动力；只有从根本上提高广大市民的素质，文明城市创建才能取得成效。
因此，我们必须把宣传教育作为主线，贯穿文明创建工作的始终。
一是加强社会宣传。
通过广播、电视、报纸、网络，散发宣传资料等形式，全方位，多层面宣传新《环境保护法》和创建文明城市的重要性和必要性，营造良好的社会氛围。
二是强化社会监督。
公开环境质量、环境管理、环境行为等信息，维护公众的环境知情权，参与权和监督权。
动员市民靠自己辛勤努力，共同创建美好家园。
三是文明创建进村入户。
深入开展文明创建进机关、进学校、进企业、进乡村、进社区等活动，提升全民的法治意识和环境意识，增强全民争当文明市民的自觉性和主动性。
二、狠抓环境整治，大力改善城市形象。
环境面貌是城市文明程度的直接反映，也是文明创建的重要内容，我们必须坚决依法行政，集中开展城区环境整治，改善城市形象，提升城市品位。
今年，根据县委、县政府的部署，我镇以社区为单位，开展了环境卫生大排查。
归纳起来，当前县城存在“三乱”、“三污染”现象。
“三乱”是车辆停放乱，摊点摆设乱，广告张贴乱；“三污染”是水污染，气污染，垃圾污染。
针对县城环境现状，我们要集中开展“五项”大整治。
一是交通秩序大整治。
以文明出行，共创和谐为主题，深入开展交通安全宣传，重点整治三轮电动车非法营运，行人、摩托车、电动车闯红灯、机动车乱停乱放，确保行人、非机动车、机动车各行其道，使城区交通便捷畅通。
二是卫生环境大整治。
全面开展城区卫生死角垃圾清理、破损路面改造、阻塞下水道的疏通等集中整治。
加大居民门前“三包”责任，坚决清理店前餐饮炉灶和晚上流动烧烤摊点，控制空气污染，净化空气环境。
进一步规范物业小区管理，使小区达到无乱贴乱画乱挂，无乱扔乱倒，无乱摆乱放，无乱搭乱建。
三是市容市貌大整治。
规范街道店面牌匾的安挂，严禁乱挂广告条幅，清理“牛皮癣”小广告。
所有街道严禁店外经营，严格控制摆摊经营。
四是建筑环境大整治。
加大对城区违章建筑的拆除和建筑垃圾的清运、监管，规范建筑工地的施工现场管理，积极创建文明工地，文明施工，规范操作，禁止噪音扰民，垃圾占道，污染环境。
五是河道污染大整治。
县城唯一的汝河，两岸栈道整洁、绿树成荫，是县城居民饭后休闲散步的好去处，但城区内连接汝河的几条小河道却污水横流、垃圾成堆，河道两边居民反映强烈，为此我们将开展河道污染整治“四光”行动，即淤泥挖光、垃圾清光，污水换光、障碍拆光。
真正实现水清岸绿，景色宜人的目标。
三、加强协调配合，增强文明创建合力。
文明城市创建工作量大，涉及面广，需要方方面面齐抓共管。
社区是基础，综合整治是难点，长效维护是关键。
我们一定站在维护全县大局利益的高度，牢固树立政治意识，大局意识，整体意识，全力配合，高效协调，依法行政。
城管、工商、交通、环保、执法等部门要紧密配合，能力协作，一切行动听指挥，参与各项整治活动，把整治的各项工作任务抓紧抓好，抓到实处，抓住关键，突破重点，整体推进，全面完成文明创建的各项工作任务。
为什么学习创建全国文明城市应知应会知识目的是什么
目的自然是为建文明城市。
创建全国文明城市应知应会知1、什么是全国县明城市
答：全国县级文明城市是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设全面发展，精神文明建设成绩显著，公民文明素质和社会文明程度较高的县或县级市，是培育和践行社会主义核心价值观的排头兵。
2、我市创建全国文明城市有什么重要意义
答：全国文明城市是含金量很高的城市品牌，是十分重要的无形资产和战略资源。
创建全国文明城市实质上是在更高层次、更高水平上推动城市发展，是贯彻落实科学发展观的具体实践；创建全国文明城市既是构建和谐社会的重要载体，也是构建和谐社会的重要推动力；创建全国文明城市是一项顺民意、得民心的利民工程，实事工程。
3、社会主义核心价值观倡导的24个字是：答：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
4、社会主义荣辱观：答：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
5、公民基本道德规范：答：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
6、社会公德的主要内容：答：文明礼貌；助人为乐；爱护公物；保护环境；遵纪守法；文明礼貌。
7、职业道德的主要内容：答：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
8、家庭美德的主要内容：答：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
9、个人品德的主要内容：答：和善亲切、谦虚随和、理解宽容、热情诚恳、诚实守约10、中华民族的传统美德主要有
答：尊老爱幼、见义勇为、扶贫济困、助人为乐、勤劳节俭。
11、什么是“文明餐桌”
文明餐桌行动的要求有哪些
答：文明餐桌就是不剩饭、不剩菜，吃不完打包。
要求节俭用餐、安全用餐、卫生用餐，做到“文明用餐，节俭惜福”、“倡导节约、不剩饭菜”、“合理点餐、抵制浪费”12、创建全国文明城市未成年人应该怎么做
答：在家中为长辈尽孝心；在学校为同学送关心；在社会为他人献爱心。
排队候车，依次上下车；不乱穿马路、闯红灯；图书馆、纪念馆、博物馆、展览馆、美术馆等公共场所，不大声喧哗，无污言秽语、嬉闹现象。
熟练使用“您好”、“谢谢”、“对不起”等文明礼貌用语，仪容仪表整洁得体；友善对待外来人员，热情为陌生人指路；在公共交通工具上主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座。
13、“四有”公民是指
答：有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，简称“四有”公民。
14、志愿服务精神是什么
答：奉献、友爱、互助、进步。
15、民族精神的核心是什么
答：爱国主义。
16、时代精神的核心是什么
答：改革创新17、市何时获得创建全国文明城市提名
答：2015年2月18、“四个认同”的内容
对祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对社会主义道路的认同。
19、创建全国文明城市对市民的要求有哪些
答：市民要关注、要知晓；市民言行要文明、人际关系要和谐；市民要广泛参与文明城市创建活动。
①文明在口中：不随意吐痰、不在公共场所吸烟、不说脏话粗话；②文明在手中：不乱扔垃圾、不乱涂乱画；③文明在脚下：文明出行、不闯红灯不跨护栏，文明行路、文明坐车、文明驾车、文明停车；④文明在心中：热情友善待人，帮助需要帮助的人。
20、《全国文明城区测评体系》的测评方式有哪些
答：听取汇报、材料审核、问卷调查、网络调查、实地考察、整体观察。
21、“五好家庭”的内容是什么
爱国守法，热心公益好；学习进取，爱岗敬业好；男女平等，尊老爱幼好；移风易俗，少生优育好；勤俭持家，保护环境好。
22、文明十字用语
答：您好，请，谢谢，对不起，再见。
23、社会主义法制的基本要求是什么
答：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
24、“公民道德宣传日”是每年的几月几日
答：每年9月20日被定为公民道德宣传日。
25、社会主义人际关系准则
答：平等、团结、友爱、互助。
26、“三讲一树”的内容是
讲文明，讲礼貌，讲秩序，树社会主义新风。
27、社会主义精神文明建设的根本任务是什么
答：适应社会主义现代化建设的需要，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。
28、创建全国文明城市的宗旨是
答：为民、利民、惠民、育民29、“四进社区”活动的主要内容是什么
答：科教、文体、法律、卫生四进社区。
30、全国文明城市由哪个国家机关命名，几年命名一次? 答：全国文明城市是由中央精神文明建设委员会命名，每三年命名表彰一次。
31、什么是中国梦
核心内涵是实现中华民族伟大复兴；本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
32、如何实现中国梦
①走好中国道路；②弘扬中国精神；③凝聚中国力量；④坚持和平发展。
33、“两个一百年”的奋斗目标是什么
建党100周年时，全面建成小康社会；建国100周年时，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
34、“三贴近”的内容是
贴近实际，贴近生活，贴近群众。
35市民应遵守的公共场所道德是
1.公共场所不乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为；2.在设有禁烟标志的公共场所禁止吸烟；3.影剧院、图书馆、会所等场所不大声喧哗、污言秽语、嬉戏吵闹。
36、中央文明办确定的社区志愿服务主题活动名称是
“邻里守望”。
37、创建全国文明城市对城市整体形象的要求是
1.规划合理，公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型美观实用，与居住环境相和谐，给人以美的享受；2.公园、绿地、广场等公共场所气氛祥和；3.街道、车站和车辆、农贸市场等卫生整洁；4.市民为人和善，精神面貌良好。
38、道德讲堂“三必诵”有哪些
积善之家必有余庆；但行好事，莫问前程；己所不欲勿施于人。
39、群众性精神文明创建活动的基本特点是什么
答：广泛的群众性、鲜明的时代性、多样的实践性、深刻的思想性。
创建全国文明城市，巴中人应知应会的20个问题
巴中市创建全国文明城市应知应会测试题一、填空题1.“全国文明城市”称号是由 部门授予的。
2.“全国文明城市”每 年评选一次。
3.巴中市于2015年2月荣获 ，成功进入第 届全国文明城市创建序列。
4.《全国文明城市测评体系》由 、 两部分组成。
5.全国文明城市测评数据采集采取 、 、 三种方式。
6.创建全国文明城市的根本宗旨是 。
7.请说出我国的七个传统节日任意三个 、 、 。
8.“文明餐桌”的要求是 。
9.巴中文明热线电话是 。
10.“邻里守望”社区志愿服务的重点对象是 。
11.社会主义核心价值观的内容包括 。
12.社会主义核心价值观是从 、 、 三个层面来定义的。
13.培育和践行社会主义核心价值观的总开关是 。
14.我国公民基本道德规范内容是 。
15.社会主义道德建设要以 为着力点。
16.社会公德包括 、 、 、 、 五个方面的内容。
17.职业道德包括 、 、 、 、 五个方面的内容。
18.家庭美德包括 、 、 、 、 五个方面的内容。
19.我国公民道德宣传日为每年的 。
20.人们在公共交往中最起码的道德行为规范是 。
21.志愿服务的精神是 。
22.国际志愿者日是每年的 。
23.志愿服务理念是 。
24.中央文明办确定的社区志愿服务主题活动名称是 。
25.学雷锋志愿服务日是 。
26. 是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。
27.未成年人思想道德建设“三结合”教育网络是 。
28.需要关心关爱的未成年人特殊群体是指 。
29.现在普遍所说的“五老”人员是 。
30.《全国文明城市（地级以上）测评体系》包含 个测评项目、 项测评内容、 条测评标准。
二、单选题31.创建全国文明城市要求注册志愿者人数占城市人口总数比例是好多
A、≥5% B、≥10% C、≥15%32.创建全国文明城市要求开展群众性法治文化活动，全民法治宣传教育的普及率是多少
A、≥70% B、≥80% C、≥90%33.创建全国文明城市要求义务教育均衡发展，市民对义务教育的满意度是多少
A、≥70% B、≥75% C、≥80%34.创建全国文明城市要求城市人均体育场地面积是多少
A、>1平方米 B、>1.05平方米 C、>1.08平方米35.创建全国文明城市要求群众广泛参与，创建活动的群众参与率是多少
A、>70% B、>80% C、>90%36.创建全国文明城市要求市属党报、晚报和行业报，每年刊登“讲文明树新风”公益广告总量不少于（）个整版。
A、3 B、4 C、537.创建全国文明城市要求广播电台每套节目，每月刊播“讲文明树新风”公益广告数量不少于（）条。
A、150 B、180 C、20038.创建全国文明城市要求市属电视台每套节目，每月刊播“讲文明树新风”公益广告数量不少于（）条。
A、100 B、200 C、30039.巴中市（）三位同志被四川省评选为第四届四川省道德模范。
A、冯 霖、张彦杰、周尚聪 B、景祥俊、王利群、李 江C、聂正远、冯 霖、景祥俊40.创建全国文明城市要求讲文明树新风公益广告要占各类广告资源的（）
A、10% B、30% C、50%41.“一米线”服务是（ ）中提出的。
A、商店礼仪 B、银行礼仪 C、宾馆礼仪42.与他人在正式场合交谈时要严肃认真,还要注意语言的( )。
A、准确规范 B、慢条斯理 C、声音洪亮43.正式交往场合我们的仪表仪容要给人( )的感觉。
A、随意、整齐、干净 B、漂亮、美观、时髦C、端庄、大方、美观44.日常生活中邻里之间应( )。
A、互尊互谅 B、互不来往 C、不必考虑邻里关系45.国际社会公认的“第一礼俗”是( )A、女士优先 B、尊重原则 C、宽容的原则46.在参加各种社交宴请宾客中,要注意从座椅的( )入座,动作应轻而缓,轻松自然。
A、前侧 B、左侧 C、右侧47.正确握手的时长一般为( )A、3—4秒 B、5—6秒 C、10秒48.女士随身携带的小手提包,在参加宴会就餐期间应( )。
A、放在背部与椅背之间 B、挂在自己椅子的靠背上C、挂在衣架上49.到医院探望病人,与病人交谈时应选择( )话题。
A、轻松的话题 B、严肃的话题 C、有关死亡的话题50.看完体育比赛后,如果身边有杂物你应( )。
A、带走自己的垃圾或杂物 B、连邻座的垃圾和杂物一并带走 C、起身就走51.升国旗时应肃立站好,如旁边人与你交谈,你应该( )。
A、与他交谈 B、及时制止 C、不予理睬52.陪同客人乘坐轿车时（ ）。
A、请客人首先上车、最后下车，陪同人员最后上车、首先下车；B、陪同人员首先上车、最后下车，客人最后上车、首先下车；C、根据情况，上车时谁离车门近谁先上，下车时谁离车门近谁先下。
53.在多车道驾驶机动车变更车道时，下列哪种行为是需要受处罚的。
（ ）A、在确认路况后，打开右转向灯，向右变更车道行驶B、左右两侧车道的机动车均向中间车道变更时，左侧车道的机动车鸣笛示警再快速变道C、在变更车道时，确保不影响其他车辆的正常行驶54.在没有中心隔离设施或者没有中心线的狭窄的坡路上会车时，（ ）。
A、下坡车已行至中途而上坡车未上坡时，上坡车应先行B、下坡车让上坡车先行C、靠山体的一方应先行。
55.下列哪种超车行为是正确的：（ )A、在可左转弯的地点，超越前方同车道正在左转弯的机动车的。
B、在可以掉头的地点，超越前方同车道正在掉头的机动车的。
C、左侧超车时提前打左转向灯。
56.行人之间要互相礼让，马路上车水马龙，人来人往，比肩接踵，因此要提倡相互礼让。
下列哪种行为不值得提倡：（ ）A、遇到老、弱、病、残、孕要照顾他们。
B、在人群特别拥挤的地方，要有秩序地通过，万一不小心撞了别人或踩着别人的脚，要主动道歉。
C、如果是别人踩了自己的脚或碰掉了自己的东西，厉声责备。
57.下列哪种行为不值得提倡：（ ）A、走路时边走边吃东西B、肚子饿或口渴了，可以停下来，在路边找个适当的地方，吃完后再赶路C、走路时要注意爱护环境卫生，不要随地吐痰、随手抛弃脏物58.世界那么大，总有人生地不熟的地方，当你出去看看或者别人来巴中看看遇到问路时：（ ）A、问路态度要诚恳，语言文明，问完要致谢B、如遇人问路，要热情帮助，即使不知道也要想一个答案告知C、不知道就不说话，不能告诉错误的路线59.走路的姿势是个人精神风貌的体现，因此我们要时时留意自己的走路姿势。
正确的走姿是：（ ）A、目光自然，挺胸抬头，不驼背含胸，乱晃肩膀B、遇到喜欢的异性可以一直直视C、左顾右盼，东张西望60.发型得体是指：（ ）A、男性头发前不盖眉，侧不掩耳，后不及领；女性根据年龄、职业、场合的不同，梳理得当B、男性不留长发、光头，不染发，女性不烫发C、男性留寸头、分头等标准发型，女士留齐肩发、扎辫子。
61.给客人泡茶时开水应（ ）A、倒满杯 B、倒七、八成满 C、倒一半即可62.宴请时，（ ）A、不要和别人说话，专心埋头吃饭B、要适时地和左右的人聊几句风趣的话，以调和气氛C、要频繁地讲话，不能停顿63.进餐时倘发现菜肴中有昆虫和碎石，应该：（ ）A、立即告知一同进餐者加以注意B、自己悄悄处理掉C、立即喊来侍者处理D、轻声告知侍者更换64.在社交场合初次见面或与人交谈时，双方应该注视对方的（ ）才不算失礼。
A、双眉到鼻尖的三角区域内 B、上半身 C、胸部 D、眼睛65.下面哪个是礼貌用语：（ ）A、您好 B、不知道 C、不懂 D、讨厌66.我国未成年人保护法规定，任何组织或个人不得招用未满（ ）的未成年人，国家另有规定的除外。
A、10周岁 B、16周岁 C、12周岁67.我国未成年人保护法规定，国家、社会、学校和（ ）应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。
A、父母 B、家庭 C、监护人68.根据未成年人保护法的规定，有关主管部门和经营者应当采取措施，对进入营业性（ ）的中小学生优惠开放。
A、舞厅 B、影剧院C、酒吧69.加强和改进未成年人思想道德建设,就是要努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的,德、智、体、美、劳全面发展的中国特色社会主义事业（ ）和接班人。
A、劳动者 B、建设者 C、承担者70.未成年人思想道德建设的第一项主要任务是：从增强（ ）做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。
A、爱国情感 B、民族自尊心 C、民族自豪感三、判断题71.乘坐自动扶梯，应靠左侧站立。
（）72.享用自助餐时,应遵守的基本原则是“多次少取”,还要注意不要围在餐台边进食。
( )73.进出小区要减速慢行，如果前面有无人看管的小孩、宠物等，要按喇叭警示。
（）74.雨天经过行人、自行车身边时，在保证安全的前提下要快速驶过。
（）75.正常情况下，不开远光，不开雾灯。
（）76.在涉外交往中，一般对男子称先生，已婚女子称夫人，未婚女子称小姐，对婚姻状况不明的女子称“小姐”或“女士”。
（）77.国家建立行业信用记录和从业人员信用档案，家里各行业红黑名单制度和市场退出机制，加强对实信主体的约束和惩戒，使守信者处处受益、失信者寸步难行。
这就是“红黑名单制度。
”（）78.门前“五归”指：坐商归店、摊贩归区、农贸归市、广告归栏、停车归点。
（）79.“全国文明城市”的主要评判依据是人民群众满意不满意。
（）80.“四有”新人是指培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美、劳全面发展的人才。
（ ）四、多项选择题81.创建全国文明城市要求市民（ ）。
A、公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座B、友善对待外来人员C、耐心热情回答陌生人的询问82.创建全国文明城市需要打造哪八大环境?（ ）A、廉洁高效的政务环境、民主公正的法治环境B、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境C、有利于青少年健康成长的社会文化环境、舒适便利的生活环境D、安全稳定的社会环境、可持续发展的生态环境83.我市创建全国文明城市的意义是什么
（ ）A、提高城市文明程度 B、提升市民文明素质C、改善城市环境 D增强城市综合竞争力84.创建全国文明城市对市民交通行为的要求是什么
（ ）A、交通遵守率达标B、车辆、行人各行其道，无乱闯红灯、乱穿马路现象C、排队候车，依次上、下车85.创建全国文明城市对开展优秀传统文化教育有哪些要求
（）A、宣传普及优秀传统文化B、开展“我们的节日”主题活动C、开展中华经典诵读活动86.创建全国文明城市要求“窗口”行业 、 、 、诚信守法、有高效的投诉处理机制。
（ ）A、遵守职业道德B、服务标准和程序公开C、礼貌待客D、服务规范87.创建全国文明城市，要求街巷路面硬化。
（ ）A、无明显坑洼积水 B、排水设施完善88.创建全国文明城市，要求主要大街和重点地区做到 、 、 、无乱张贴、乱涂写、乱投广告牌现象。
（）A、无违章搭建现象，门前责任制落实B、无违规违章占道经营现象，卫生状况良好C、无盯人拉客，盯人散发小广告现象89.创建全国文明城市，要求市民文明旅游，在主要景点、景区开展 、 、 。
（）A、文明告知B、文明提醒C、文明规劝90.创建全国文明城市，要求开展“耀德中华”道德模范专题宣讲，宣讲的先进典型包括哪些
（）A、道德模范B、最美人物C、时代楷模D、身边好人91.创建全国文明城市，要求社区居委会、社区党支部、业主委员会、物业公司和居民代表共同商讨社区重大事务，形成社区事务的哪些制度。
（）A、民主决策B、民主管理C、民主监督92.创建全国文明城市，要求推进诚信建设，开展哪些主题活动。
（）A、放心消费创建B、守合同重信用C、诚信做产品D、百城万店讲诚信93.创建全国文明城市，要求所有室内公共场所 ，并设有明显的 。
（）A、全面禁烟B、禁烟标识C、保持肃静94.创建全国文明城市，要求公共文化场馆免费开放的有哪些。
（）A、图书馆B、博物馆C、文化馆D、美术馆95.在构建现代公共文化体系建设中，要求要大力开展 、 来不断提高市民文化素养和增强全民体质。
A、全民阅读活动B、全民健身活动C、全民守法活动96.全国开展的“三下乡”活动指什么“三下乡”
（）A、文化B、科技C、法律D、卫生97.根据《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，要不断增强哪“三大自信”
（）A、道路自信B、理论自信C、制度自信D、教育自信98.常用的“十字”文明用语有哪些?（）A、您好 B、请 C、对不起 D、谢谢、再见99.营造良好的中小学校周边环境，要做到哪些
（）A、中小学校园周边200米内无互联网上网服务营业场所、电子游戏经营场所，无歌厅、舞厅、卡拉OK厅、游艺厅、台球厅等娱乐场所B、校园周边取缔从事非法经营活动的游商和无证照摊点，无“三无食品”，无恐怖、迷信、低俗、色情玩具、文具、饰品和出版物销售C、无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所100.推进社会信用体系建设主要内容包含哪些方面
（）A、加快推进政务诚信建设B、深入推进商务诚信建设C、全面推进社会诚信建设D、大力推进司法公信建设参考来源： 巴中市人力资源和社会保障局
如何对青少年开展思想政治教育
我觉得给青少年开展思想政治教育一定要注意方式方法，否则他们的记忆不会深刻，水过鸭背毫无效果。
建议可以通过一些电影等影视作品引起他们的兴趣，然后再结合影视作品的内容铺开政治教育知识对他们进行训练。
“创建文明城市，我该怎么办”主题班会
目标：树立文明意识，争做文明学生\ 作为一名新时代的小学生，应为创建文明城市添砖加瓦。
首先从优化校园育人环境,净化校园风气,树立当代小学生良好形象做起。
根据学校提出的“以德兴校，以德育人”的发展目标，创建文明校园环境的意见，\ “创建文明校园”系列活动将在全校范围内大力展开，做为国之未来、天之骄子的我们是校园文明的创建者、传播者，更是校园文明的受益者。
\ 过程：\ 一、加强道德修养，培养高尚人格，规范言行，杜绝乱扔垃圾、随地吐痰的不文明行为，保持教室、寝室、公共场所内环境卫生。
\ 二、尊敬师长，礼貌待人，谦虚礼让，团结互爱，举止得体，语言文雅，不在宿舍大声喧哗，不带手机，文明就餐，做到井然有序。
\ 三、遵规守纪，严于律己，遵守学校管理制度，午休晚睡不说话，遵守课堂纪律，铭记校训校风，不迟到不早退，拒绝打架斗殴。
\ 四、勤俭节约、厉行节俭，随手关灯关水，珍惜粮食，不铺张浪费，不盲目攀比；不吃零食，不乱花钱，不在班级用餐。
\ 五、诚实守信，求真务实，言行一致，信守承诺，团结友善，和睦相处，构建和谐、稳定、安全的校园环境。
为创建文明班级做一份贡献，尽一份责任。
\ 六、端正学习态度、寻求科学的学习方法，把青春时光用于学习，用于提高自身素质，为营造良好的学习风气尽心尽力；\ 从大局出发，从小事做起，以切实行动积极投身创建文明校园活动中，争当优秀个人、文明班级的称号；\ 让文明不再是纯粹的理念，而是我们的自觉行为；\ 让文明不再是强加的约束，而是我们由衷的心声；\ 文明建设，重在行动，贵在坚持；\ 文明环境，共同创建，你我营造。
小结：同学们，让我们携手行动起来吧
为校园之振兴，为校园之文明，从自身做起，从身边做起，倡文明之风，践文明之行，争做文明小学生，以实际行动书写文明篇章，唱响文明之歌
团课总结关于创建文明校园
新常态下加强基层宣传思想文化工作，关键是要强化担当意识，确保中央《关于加强基层宣传思想文化工作的意见》不折不扣落到实处。
一是政策要倾斜。
坚持眼睛向下、重心下移，进一步重视、关心和支持基层，加强对基层工作的分类指导、精准推进，把更多的工作资源、经费投入向基层倾斜。
注意倾听基层的意见和呼声，推动基层宣传文化设施建设，优先安排设计与群众利益密切相关的工程项目。
建立稳定的经费投入机制，逐步增强财政投入，提高服务质量和效果。
二是力量要加强。
实施基层宣传文化人才建设工程，鼓励专业文艺工作者、高校毕业生投身基层宣传思想文化工作，充实县乡村三级公共文化设施管理人才。
重视发挥乡土文化能人、文化志愿者的作用，加强群众文化辅导员队伍建设。
将基层宣传文化干部纳入干部教育培训体系，加大分级分类培训力度，通过全员轮训、专项进修、上挂锻炼等方式，不断提高业务素质和工作本领。
三是工作要创新。
针对基层工作程式老套、方式落后的问题，加大工作创新力度，使我们设计的工作项目更加贴近基层实际、更加符合群众需求。
适应社会生活新变化和基层群众新需求，运用分众化、对象化的方式，通过抓项目办实事的形式，创新工作方法，更好增强工作效果。
开展基层创新工作评选，总结推广一批新探索新创造，充分调动基层的积极性创造性，使基层工作真正活起来。
创建文明城市的感想
中有“礼仪之邦”的美誉。
礼民族的传德，从古至今，源远流长。
礼仪是规一个人日常的生活行为，是个人素质和修养的体现。
从上小学至今，已将近五周年，在老师的辛勤培育下，我在各个方面得到了锻炼，取得了很多好成绩。
尤其在文明礼仪方面，学到待人接物的礼仪规范，养成谦和礼让，礼貌待人的文明好习惯。
身为班长的我，每周一升旗仪式时，我精神饱满，肃然而敬，随着旋律高唱国歌，当我成为一名护旗手的时候，更激励我对祖国的热爱
我兴趣爱好比较广泛，不管在任何场合，我都以一名优秀的少先队员严格要求自己。
课堂上，我认真听讲，踊跃发言。
班级每期的板报制作，积极参加，突出中心主题，和同学们一起互相学习，使用文明语言。
我成为一名纠察队员时，更加注重文明礼仪，从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，践行主动问好；不随地吐痰；不随便扔纸屑，以身作则，在同学中起模范带头作用。
大胆纠正同学中不文明的行为，去年获得学校优秀纠察队员的称号。
、 四年级到教育系统劳动基地，在社会实践活动中，我个人被评为积极分子，在文明宿舍评比中，我荣获三连冠文明宿舍长称号。
几年来我班多次获得文明班级的“流动红旗”。
在运动场和一些开放性的公园，爱护花草树木和公共设施。
在学校我是老师的得力助手，每学期都荣获学校综合素质“成功奖”。
在学校、社区、家里，一声问候，一个微笑，都给人带来春天般的温暖。
主动帮忙干一些力所能及的家务活，在这一次教育局倡议的“小手拉大手，创卫一起走”的活动中，主动清理公共场合的卫生，带动了周边的一些人参与，维护家庭周边的环境；健康上网，使用文明语言。
作为一个文明礼仪的小使者，我不断完善自我。
良好的文明礼仪，促使我身心健康向上，增强我的自信能力，提高我的亲和力。
文明无处不在，它就在每个人的一言一行中。
“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。
成为一名文明礼仪小使者，是我的光荣，我感在自豪，它将鞭策我，在以后人生的道路上，微笑面对生活
关于学生行为习惯的养成心得体会范文
在教育教学过程中，养成教育是学校教育工作的中心内容，是形成良好校风、学风的关键。
良好的日常行为习惯是学生从事其他活动的重要前提，而良好行为习惯的形成则是优良品德形成的标志。
因此，在中学教育教学过程中要特别注意良好行为习惯的养成教育，要教给学生做人的基本道德，不仅是要让他们明理，而且要重在导行，引导学生从尊师爱幼、乐于助人、刻苦学习、不怕困难、勤俭节约等做起，要让学生在日常学习和生活中学会做人，在学中做，在做中学，边学边做，达到言行一致，表里如一优秀品质。
今天我们认真学习了市区《学生行为习惯养成教育实施方案》，我心颇动，久久不能平静，乱谈几句心得体会，请同流指导…… 养成教育是指在思想政治教育的基础上，在日常生活、工作和学习中，通过训练、严格管理等种种教育手段，全面提高人的知、情、意、行等素质，最终养成自觉遵守社会道德和行为规范等良好道德品质和行为习惯的一种教育。
我们知道：思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运，命运决定人生!习惯的力量是一种顽强而巨大的力量。
习惯一旦形成之后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。
许多人的习惯，终其身也无法改变。
方案中有一句话说得非常好：培养良好的习惯不只是为了学生成才，更重要是为了孩子成人，在一定意义上说成人更为重要。
良好的习惯是可以养成的，习惯养成之后看上去如自然，但是养成的过程却并不是自然的。
我们说：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运，一个良好的习惯会影响一个人一生的命运。
我们以前的教育重视认知、忽视行为，很多时候有些假、大、空，导致学生总讲大道理，言行不一。
其实学生时期是养成好习惯的黄金时期，为此，国家在深化教育体质改革、全面推进素质教育中指出，按照德育总体目标和学生成长规律，确定不同年龄段的德育内容和要求，在培养学生的思想品德和行为规范方面，要形成一定的目标递进层次。
在进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见中更是明确提出，未成年人思想道德建设的四项主要任务之一是从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。
还提出，对学生重点是规范其基本言行，培养良好习惯。
多年来学校只强调思想政治教育而忽视了道德品质、行为规范的培养，在教育方式上课堂上的满堂灌代替了社会实践活动，学校、社会两张皮，学校教育和社会教育脱节，致使学生道德水平有所下降。
生活上，睡懒觉、不叠被子、抽烟喝酒、攀木折花、随地乱扔垃圾；物质上，穿名牌、搞攀比、高消费等，思想空虚，意志脆弱。
所有这些都是中学生超越其自身角色和实际能力的表现。
一些家长平时不严格要求自己的孩子，教师找家长理论时家长经常说：树大自然直，并不符合自然的规律。
更不符合人的成长规律。
有些人确实在长大成人之后变直了，改掉了幼时的某些恶习，但是这要经过多少痛苦的磨练，碰了多少次钉子之后的结果，决不是自然的。
现在对于青少年的教育，有种流行的偏向是只重视智育而忽视德育。
把德育也紧紧看作是有关知识传授的过程。
德育却是离不开社会科学知识的传授。
但是他不仅仅是知识的传授。
道德作为一种行为规范，实际上离不开行为习惯的养成。
现代教育的长处是学科各有分工，而我们教育的任务正是培养人，培养德智体全面发展的人。
我们每一位教师、每一堂课都各有分工，任务是很明确的。
但是人的全面成长，特别是良好的行为习惯的养成，实际上这只能渗透而且必须渗透到各种教育之中去。
否则就不可能很好地完成教学生怎样做人的任务。
所以，养成教育应当每一位教师、家长都能掌握的教育艺术。
从多角度总结丰富的经验，使我们得到更深刻的规律性认识。
那么，如何培养学生良好行为习惯呢
我认为：所谓习惯就是稳定、自动化的行为方式。
它分为动作型习惯、智慧型习惯和思维型习惯，教育家叶圣陶曾经说教育就是培养好习惯。
在培养习惯方面我们应该从以下几方面入手： 一是要讲求科学。
要有针对性地注重个体差异，制定培养习惯的计划，设置培养习惯的恰当方式，一个一个地来，在一个时期可以培养一方面，如一年两年，一个学期两个学期，一个月两个月，重点培养一个习惯，由易而难、循序渐进。
二是要讲点道理。
由自己的人生体验给孩子讲道理，以大组、小组的讨论方式探究式学习，围绕习惯做主题。
三是榜样示范。
可以给孩子找优秀的榜样，用榜样的力量感召他们，为他们指点方向和迷津，更好地利于习惯的形成。
我们现在教育的使命是帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。
我国现阶段的教育方针指出，教育的目标是培养德智体等方面全面发展的接班人。
四是加强教师身教。
在学校里，教师每天都在向学生传授知识，教师的形象在学生的心目中，便被无形的大，以为教师讲的、做的都是对的。
因此，教师不但要用真理去激励学生，而且要用自身人格去影响学生，让学生在学校的学习和生活中，不断地受到熏陶和教育，全体教师要以身作则，凡要求学深生做到的，教师要首先做到。
这无声的语言，事最有说服力的，他将对学生的道德行为产生潜移默化的感染作用。
五是充分发挥家庭与社会的育人作用。
学生日常行为的影响有着不可忽视的作用。
使学生各方面都得到健康发展，培养良好的日常行为习惯的养成，单靠学校的力量是不够的还需要家庭和社会诸方面的配合，才能奏效。
我们可以定期召开家长会，及时与家长沟通，了解学生在家的情况，逐步规范学生的日常行为。
同时还要与社会各个部门建立联系，及时反映学生在社会上的各种表现。
根据具体情况认真分析，做到学校、家庭、社会敬爱哦于的同步性。
六是加强检查评比工作。
学校建立健全值周检查和班级评比考核制度，对学生的日常行为监督、检查、记载，对全校学生日常行为进行检查评比并定期通报、讲评，增大学生参与管理的机会，培养学生自我管理、自我约束的能力。
七是充分发挥班级集体的教育功能。
一个班级班风的好坏，集体意识的强弱，道德水准的高低，对集体中每一个成员的道德品质的形成影响极大。
班级集体如果形成一种高尚的道德风貌，较高的思想境界，刻苦钻研的学习精神，积极向上的竞争氛围，学生在这个集体中就会受到强烈的感染，无形的鞭策和制约，必然会培养出团结互助、关心他人、严肃认真、奋发向上、品格高尚的学生。
所以，班主任要把培养良好的班风作为班级工作的重点，认真实施。
八是不断加强班主任工作的力度。
学校的基本教学单位是班级，学生很多良好的日常行为都是通过班主任的教学和班级集体的影响而形成。
因此，学校必须抓好班主任这一环节，培养建立一支过硬的班主任队伍。
总而言之,良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要学生长期努力,需要我们老师不断地督促引导。
对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。
创建文明城，争做文明人的心得体会
八荣八耻走进校园 谈、和谐、文明 中华上下五千年，有悠历史烂的文化。
“不知荣辱乃不能成人”这是千百年来流传至今的至理名言。
然而，在当今时代不断进步的同时，若在热爱祖国与危害祖国之间，崇尚科学与愚昧无知之间，团结互助与损人利己之间，诚实守信与见利忘义之间，艰苦奋斗与骄奢淫逸之间，等等的这一系列荣辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。
正是在这样的背景下，以八荣八耻为代表的正气之风迅速引起了社会的高度关注，同时也走进校园。
以团结互助为荣，以损人利己位耻。
学校是一方充满了浓郁文化气息的净土，在这里我们不仅要学习科学文化知识，还要学习如何与同学相处，如何发扬团结互助的精神。
凝聚 产生力量，团结诞生希望
一棵参天大树也是由你、我、他共同栽培的，在学习上，你帮我，我帮他，团结互助靠大家，在比赛中，你努力，我加油，互相帮助是一家，在生活中，决不乱吐痰，乱扔纸，损人利己真可耻。
以遵纪守法位荣，以违法乱纪位耻。
在社会上要依法行事，在校园里，要按规章制度办事。
举止文明，遵守公德，有这样一首童谣：“日照香炉生紫烟，李白走进烤鸭店，口水流下三千尺，摸摸口袋没有钱。
”很难想象，这是从学生口中飘出来的，许多家长和老师也只能苦笑着摇头。
古人云：不学礼，无以立。
在学校不学好礼仪制度，在社会上如何立足
以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸位耻。
学生就该发扬艰苦奋斗的精神，要学会奋斗拼搏积极进取，在学习中勇于探讨，知难而进，永不言败。
要学会的是在沉没中爆发而不是在沉默中灭亡。
要在失败中爬起而不是放弃，这一切的一切都需要有坚强不屈的奋斗精神。
泱泱中华，几千年的文化，孕育着十三亿中华儿女，是与非，荣与辱，泾渭分明，忆往昔，多少学子走出校园，走向社会，还看今朝，又有多少青年一代在成长，让我们奏响时代的最强音，反对八耻，牢记八荣，争做讲文明，守礼仪的中学生。
学习《团结互助友爱,共建和谐社会》一书——心得体会 社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。
团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。
在校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。
在学校春季运动会中，我们举行了别开生面的拔河比赛。
虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般的夺得了第三名的成绩，同学们欢呼阿，跳跃阿
靠的是什么
是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。
所以在非常紧要的关头，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协调，终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。
不容易呀
这就是团结合作的力量
上学期，学校组织了“红十字协会，帮助贫困学生捐款”的主题活动。
让我们小学生多一份爱心，伸出援助的手，让那些贫困的同龄人也和我们一样，在鲜花和快乐中读书，也接受同样的教育。
听到这消息后，同学们都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱，5元、10元、20元．．．．．．有的同学甚至捐了100元
虽然我们捐的钱不多，但是滴水成河，表达了我们的一份爱心。
我们在这么宽敞、明亮的教室里读书真是幸福，可想想在那些偏远山区里的同学，别说读书，有的连吃饭都困难，这对他们多么不公平
也给社会带来不和谐，真希望全社会都来关心、帮助他们
在我们校园生活中，也时常有一些不和谐的事情的发生。
前不久，我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。
一个同学在做操时无心的手碰到了前面的同学，前面的同学以为是后面的同学在逗她，就回打了后面的同学，于是，她们就这样你一下，我一下真的打了起来。
要不是同学及时制止，还不知会打成什么样呢。
从那以后，他们互不理睬，有时还要找点小事报复，吵架。
这件事一直延续了几个星期，其中一位同学还想转学呢
多亏同学把这事告诉了老师，老师把这两位同学请进了办公室，对他们进行了严厉的批评和耐心的教育，使这两位同学认识到自己的错误，后来还成了互相帮助的好朋友。
要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。
同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐
让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
共筑校园和谐的蓝天(演讲稿) 和谐，多么美好的一个词语，多么美好的意境。
请让我们一起来感受一下和谐吧:春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。
古往今来，和谐思想绵绵不绝。
从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。
和谐就是融洽和睦、协调发展。
和谐社会应该是团结友爱、互帮互助的社会。
但现实生活中，由于许多同学、思想觉悟、价值观念、利益追求、兴趣爱好的差别，有些人的行为方式不利于团结互助，甚至一些损人利己现象也时有发生；还有的同学喜欢搞小自由主义，当面不说，背后乱说，班级不说，校外乱议论，导致同学与同学之间互相猜疑，引起同学之间不和睦；甚至有的同学把社会上一些：惟利是图，损人利己，爱占便宜；甚至于尔虞我诈、坑蒙拐骗的行为，也或多或少的带到了校园，这样不仅可耻，简直可以说是道德的囚犯。
胡总书记把“以团结互助为荣、以损人利己为耻”作为社会主义荣辱观的重要内容提出来，丰富了社会主义道德建设的内容，同时也丰富了我们的校园文化，我们中学生在这个富有感召力的今天，我们应该做的是；同学之间要和谐，要团结友爱互助；校园要和谐，构筑一个团结友爱、文明向上的和谐校园。
历史经验一再告诉我们：有没有团结互助的道德风尚，是判断一个群体是否健康、一个社会是否和谐的重要标志之一。
继承中华民族优良的传统文化，很重要的一个方面，就是弘扬团结友爱、互帮互助的美德。
是啊
我国素以“礼仪之邦”著称于世，讲“仁爱”、行“友善”、重“人和”的传统美德。
我们新一代的中学生应该传承这些传统美德、今天要为构建一个和谐的校园努力，明天我们要为构建一个和谐的社会而付出，这是历史付与给我们的重任
这是时代付与给我们的使命
