【最新推荐】纪委书记个人述职述廉报告范文-优秀word范文 (10页)
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尊敬的领导、同志们： 任师院纪委书记以来，在上级纪委和学校党委统一领导下，我认真学习同志系列重要讲话精神，自觉按照“三严三实”标准严格要求自己，严守政治纪律和政治规矩，廉洁自律，遵纪守法，紧紧扭住“六个抓手”，认真履行党风廉建设监督责任第一责任人职责，圆满完成年度各项工作任务。
一、加强理论学习，不断提高自身理论修养 一年来，认真学习党的十九大精神、同志系列重要讲话、中央“八项规定、六项禁令”以及省市领导同志讲话，做好读书笔记，撰写心得体会。
在处级以上干部开展的“三严三实”教育活动当中，坚持党委中心组集中学习和自学相结合，对规定的学习篇目进行精心研读，不断提高个人理论修养，提升个人政治素质。
在学习过程中，注重理论联系工作实际，认真查找个人工作不严不实问题，撰写剖析报告，提出具体可行的整改措施，通过参加“三严三实”专题民主生活会，在自我批评的同时，虚心接受批评，改正自己的缺点和不足。
通过学习，更加坚定了理想信念，
介绍一下三个代表
第一阶段党员先进性教育工作总结 开展党员先进性教育活动第一阶段 工 作 总 结 根据中央、省委、市委及省局党组的统一部署，我局自今年1月中旬开始至3月下旬，在全体党员中开展了以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动第一阶段工作。
在坚持中央、省委和市委关于先进性教育活动总的原则和要求的前提下，我局认真贯彻省局党组和市委动员大会精神，紧密结合实际，创造性地开展工作，努力做到“规定动作到位，自选动作创新”，立说立行、精心组织、狠抓落实，在党员先进性教育活动第一阶段取得了明显的成效，为先进性教育活动扎实推进奠定了坚实的思想基础。
一、基本情况 中共＊＊＊局委员会下设＊＊个党支部，现有党员＊＊名，其中处级干部党员＊名，科级党员＊＊名，一般干部党员＊＊名，职工党员＊＊名，退休党员＊＊名。
为加强对先进性教育活动的组织领导，我局成立了党员先进性教育活动领导小组，党委书记、局长＊＊＊同志作为第一责任人任组长，党委委员、副局长＊＊＊同志任副组长，市局党办、办公室、人事教育部、监察室等部门的主要领导为成员；领导小组办公室设在局党委办公室；领导小组下设综合组、宣传组、第一督导组、第二督导组、第三督导组。
二、基本做法 （一）前期准备工作扎实有效 为做好开展党员先进性教育活动准备工作，2004年＊月＊日，局党委召开专题会议，学习中央、省、市委关于开展保持党员先进性教育准备工作的有关文件精神，成立了党员先进性教育准备工作领导小组，领导小组下设三个工作组，分别是准备工作协调小组、调查摸底工作小组、党员培训小组。
通过调查摸底和骨干培训工作的开展，基本掌握了各党支部和每位党员的基本情况，为开展党员先进性教育活动做好了准备，打牢了基础，理顺了关系。
（二）思想发动阶段行动迅速 进入保持共产党员先进性教育活动思想发动阶段后，局党委迅速采取行动认真抓好落实。
＊月＊日上午，局党委再次召开专题会议，学习中央、省、市委关于开展保持党员先进性教育活动的有关文件，学习市委书记＊＊＊同志的动员报告。
＊月＊日下午，局党委成员与市委督导组的同志召开专题会议研究落实市委和省局党组关于开展党员先进性教育活动的有关事宜，＊月＊日，局党委组织召开了由全局党员参加的动员大会。
春节前，局先进性教育办公室召开了先进性教育活动开展情况汇报会，下发了《关于进一步做好党员先进性教育工作有关问题的通知》，对春节期间的学习作了具体要求。
在春节期间，每位党员抽出3-4天自学《保持共产党员先进性教育读本》和《江泽民论加强和改进执政党建设（专题摘编）》，书写平均7000字的读书笔记，撰写一篇心得体会文章。
春节后上班第一天，局党委理论中心组立即组织召开党员先进性教育专题座谈会，对节后的先进性教育活动进行研究部署。
通过这一阶段的工作开展，广大党员干部切实把思想统一到中央的重大决策和部署上来，统一到省委、市委和省局党组的总体要求上来，同时也深刻领会到在全党开展这一活动的重大意义，深刻认识到开展这项活动对促进我局改革发展的深远意义，深刻认识到开展先进性教育活动的必要性和紧迫性。
（三）学习提高阶段稳步前行 1、学习载体组织到位，理论学习认识到位 广大党员充分认识到开展党员先进性教育活动的重要性和必要性，党员学习意识明显增强，自觉学习、善于学习的习惯已经形成，参与先进性教育活动的主动性和积极性充分调动起来，＊＊＊名党员全部参加了党员先进性教育活动，我局针对退休党员由于身体状况、行动不便等原因，下发了《致退休党员的一封信》，把学习资料和笔记本邮寄到退休党员手中，在家中自学，并书写学习笔记和体会文章，覆盖面达到100％。
制定周密培训计划，严格按照计划的时间和内容安排组织培训，在第一阶段我们学习了规定的篇目，累计学时45个，每名党员的笔记字数累计平均2万字，撰写体会文章1-2篇。
组织骨干培训班三期，＊＊＊同志主讲，讲解内容主要是传达市委、省局党组文件、对各支部工作进行理论指导、学习胡锦涛总书记《在新时期保持党员先进性专题报告会上的讲话》、《新时期共产党员先进性的具体表现》，培训对象是支部书记、支委，累计学时10个，累计参加人次达到42人；＊＊＊同志为全局党员上党课一次，做专题报告一次，党委成员到联系点为各支部的党员作先进性教育专题辅导报告5次，为全局党员讲党课2次，累计参加人次386人。
通过理论学习，每名党员进一步树立党性观念，树立正确的世界观、人生观、价值观以及权力观、地位观、利益观，时刻牢记自己是一名共产党员，在平凡的岗位上扎扎实实地做好每一项工作，始终用党员的标准要求自己，坚定理想信念，自觉遵守党的纪律，主动履行党员义务。
提高了对加强党的执政能力建设的认识，强化立党为公、执政为民意识，自觉提高执政本领，把心思和才智集中到一心一意谋发展、艰苦奋斗干事业上来。
进一步强化先锋队意识，坚持与时俱进，始终保持共产党员思想上、政治上、行动上的先进性，努力实践“三个代表”重要思想，自觉创先争优，始终站在时代前列，当好群众的排头兵。
增强了党员的宗旨意识和为人民服务的本领，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，紧密结合“两风”建设，切实转变工作作风，把加强学习与提高工作结合起来，不断提高自身综合素质，更好地完成各项工作任务，更好地体现一名党员应有的先进性。
2、积极开展主题实践活动 （1）开展“综合问卷调查测评”活动、测试问卷活动、党员素质测评活动 “综合问卷调查测评”是指综合问卷调查（一）、综合问卷调查（二）、学习阶段测评票三项调查测评表，分别由百名党员、百名党外群众、百名党员领导干部参加的活动。
经过动员与组织，问卷调查和测评票的回收率达到100％。
参与此次测评活动的党员和广大群众对此次活动给予了极高的重视，都能认真谨慎的答题，客观公正地填写测评票，从测试结果来看，党外群众对29项内容持肯定意见的比例高达100％。
这次活动的有效开展，既是对局党委和广大党员的一次考验，也是广大党员领导干部进行的一次自我测试。
为我局推进先进性教育活动打下坚实的基础。
开展测试问卷活动。
在第一阶段就要结束的时候，为测试全局党员学习的效果，对党员先进性知识的掌握程度，我局党委开展了测试问卷活动。
＊＊＊名党员全部参加答卷，回收率100％，＊＊＊名党员都能够以高度负责的精神、严肃认真的态度、求真务实的作风，填写问卷。
局党委组织专人进行判卷，并对答卷情况进行综合汇总形成报告，作为第一阶段所有学习人员达到合格要求的考评依据，同时也作为衡量我局开展党员先进性教育活动取得实效的体现。
开展党员素质测评活动。
共拟出八个方面60个问题，（政治素质、理论素质、思想素质、道德素质、组织素质、作风素质、心理素质、知识素质）。
使每位党员知道了作为一名合格的、有素质的共产党员，差距在哪里，以后应如何改进，在哪方面增强。
通过对＊＊＊张党员素质测评卷进行分类汇总，共整理出5个方面问题。
通过一系列的测试反映出的具体问题，局党委立即召开专题会议，对这些问题进行研究梳理，能整改的立即整改，不能整改的制定整改措施，同时将查摆出的问题和整改措施向全局职工进行公示。
（2）开展征求意见活动 我局在第一阶段采取了上请、下求、内听、外访的形式，多层面地征求意见。
上请就是全市＊＊系统领导班子分别走访所负责的联系单位，向省局党组汇报先进性教育活动进展情况，并广泛征求省局意见。
下求就是市局主动向所属县局、支局及市局各科、部室、公司发放书面征求意见函，广泛征求意见。
内听就是在党委内部互相征求意见。
外访就是走访大客，倾听社会各界的呼声。
经过整理分类，征求意见12项，为集中整改提供了第一手资料。
在＊月＊＊日召开的全局党员自查自改活动中，对征求到的意见以及当前党员先进性教育活动存在的普遍问题，各支部党员都进行了认真地自查和自改，并将自查和自改的意见向党员群众公布，自觉接受群众监督和审查。
使党员达到自查自勉，切实得到了提高。
（4）开展“亮身份、树形象、做表率”主题实践活动 通过以党员服务队、党员服务窗口、党员责任区、党员公示栏、党员领导干部联系点为载体，开展亮党员身份、树党员形象，做到努力服务社会、服务人民活动。
同时广大党员做到党员身份“亮”出来，服务社会“干”起来，关键时刻“站”出来，先锋形象“树”起来，进一步增强了党员意识、服务意识、创新意识和自律意识，提高了党员素质、加强了基层组织建设、服务于人民群众、促进了各项工作目标，在社会和职工中树立了邮政党员干部的良好形象，进一步推进保持党员先进性教育活动。
（5）组织全局党员专题讨论六次 一是围绕深入学习市委书记＊＊＊同志做先进性教育专题报告会上的讲话，对先进性教育活动的重要性和必要性的理解展开讨论；二是围绕学习《党章》谈体会展开讨论；三是围绕学习胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》展开讨论；四是围绕党风廉政建设，结合我局党员干部自身展开讨论；五是围绕新时期共产党员保持先进性的具体要求展开讨论；六是围绕学习成果汇报交流展开讨论。
在专题讨论会上，广大党员各抒己见，畅所欲言，积极互动，讨论过程中既有理论说明，又有实际事例，是一次真正贴近群众，听到基层党员心声的讨论会，又是一次充分行使和保障党员权利的讨论会，通过讨论会这种形式，每位党员都能从别的党员身上学到优秀一面，从别的党员身上感受到党员先进性一面，从别的党员身上看到自己不足之处。
（6）组织开展了四项教育活动 按照局党委的安排，一是邀请讲师团开展演讲活动。
二是组织先进人物演讲活动。
我局党委下发了《关于开展向＊＊＊同志学习的决定》的文件，号召全体党员向＊＊＊同志学习，并在全局进行报告演讲两场，她演讲的题目是《＊＊＊》，全局党员和党外群众共计＊＊＊人参加，都被她的先进事迹所感动。
三是党委成员分别到联系点为各支部的党员作先进性教育专题辅导报告5次，并以一名普通党员的身份参加支部活动。
四是中心组理论学习两次，先后举行了专题学习会和读书交流会。
认真学习了胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话，围绕共产党员先进性教育活动的重要意义和先进性基本要求进行讨论。
（7）开展“创先争优”活动 为充分发挥党组织的战斗堡垒作用、政治核心作用和党员的先锋模范作用，推动党员先进性教育活动向深层次发展，局党委将继续在全局各级党组织和全体党员中开展“创先争优”活动。
“创先争优”活动我局党委已开展了多年，它是以党支部为单位，以争创先进党支部和先进党小组、争做优秀共产党员以及业务发展能人、技术创新能手为主要内容的，按年度在党内常年开展的比、学、赶、帮、超竞赛活动。
活动内容以定量与定性相结合，具有很强的操作性。
党员先进性教育考核标准按照“创先争优”活动的要求进行，既能体现党建工作的一致性，又能使具体工作落到实处。
3、营造良好氛围，积极促进工作 局党委先进性教育活动领导小组办公室下设宣传组，3名工作人员专门负责活动在各阶段的宣传报道工作。
共编制简报＊＊期，在市区各营业网点悬挂横＊＊条，市局设立先进性教育活动宣传画廊一处，制作先进性教育活动宣传栏和学习园地两处，做到了“六上墙”，即联系人、联系点上墙，目标责任制上墙，组织机构上墙，督导组人员上墙，查摆措施上墙，解决问题上墙。
4、坚持活动和工作两不误、两促进 局党委坚持“两不误、两促进”的原则，把先进性教育活动与元旦、春节期间的慰问工作结合，同时部署，相互促进。
春节前我们对全局贫困党员、特困职工、“一帮一”扶贫对象送去大米、白面和慰问金＊＊＊元，为群众解决生活、生产实际困难＊＊件。
市局党委切实从邮政工作特点出发，把先进性教育与优质服务工作结合起来，以先进性教育为契机，充分发挥党员在优质服务工作中的先锋模范作用，立足岗位，开展了“弘扬雷锋精神优化优质服务”主题党日活动，这项活动的开展，使广大党员身体力行地参与到活动中来，用他们的实践行动弘扬雷锋精神，用他们的热情帮助需要帮助的人，用他们的服务诠释邮政服务精神，展现邮政党员的先进性。
5、建立健全制度，指导各项工作 为指导党员先进性教育活动的深入开展，我局建立健全了多项制度。
如领导干部联系点制度，局党委先进性教育活动督导组工作职责、宣传组工作职责、综合组工作职责，理论中心组学习制度，保持共产党员先进性党员考核标准等。
三、取得的成效 一是进一步坚定了共产主义理想信念。
通过学习，广大党员认识到始终保持共产党人的先进性就必须树立崇高的理想信念。
共产党员有了理想信念，也就有了立身之本，站得就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，就能自觉为党和人民的事业而奋斗。
作为邮政系统的一名党员，从点滴做起，从小事做起，扎扎实实地做好每一项工作，为实现共产主义理想而努力奋斗。
二是进一步提高了加强学习的自觉性。
通过学习，广大党员体会到学习的重要性，无论对于一个政党，还是一个人都至关重要。
首先在加强理论学习上养成了自觉学习的习惯，深刻领会了“三个代表”重要思想的精神实质，深刻理解了胡锦涛总书记在新时期党员先进性专题报告会上的讲话精神，不断提高了自身素质，在问题面前能够保持清醒的头脑，在困难面前能够用积极的心态对待，在加强业务学习方面能够把加强学习同提高工作能力结合起来，扎扎实实做好本职工作，不断提高自身综合素质，为更好地完成本职本岗做出应有的贡献。
三是发现了差距，找准了问题，找到了方法。
通过学习，广大党员都能同真正的优秀共产党员的要求进行比较、对照，查找差距，找准问题。
克服了在思想上对学习的重视程度不够，只知道为学习而学习，只知道提高技能忽视了武装思想的问题，克服了在工作上“畏难怕烦”的情绪，只知道埋头干活忽略了用心思考的问题。
在今后的工作学习中，广大党员都以这次党员先进性教育活动为契机，进一步提高自己各方面的能力，时刻以一名优秀党员的要求严格要求自己改掉身上存在的问题，做一名新时期合格的共产党员。
四、存在的问题 1、个别党员学习态度有些被动，缺乏主动性和自觉性； 2、学习的深度不够，创新方法不多，特点不鲜明； 3、在学习的深度上存在参差不齐的现象，个别党员满足于通读而没有深钻； 4、个别支部工作与学习矛盾解决的不好，在工作繁忙时，学习上有跑粗现象； 5、思想不够解放，工作不够大胆，解决实际问题缺乏创新意识； 6、个别党员还没完全把自己摆进去，满足于一般性的读了、听了、写了，潜心钻研、融会贯通不够，联系实际消化理解不够； 7、局先进性教育活动办公室的同志忙于事务性工作多，抓具体指导和督促帮助不够，及时收集、归纳、提炼经验做法不够； -------------------------------------------------------------------------------------------------- 信息学院开展先进性教育活动紧张有序多点齐动 来源:信息学院 | 发表日期：2005-09-18 ●勿忘国耻 奋发图强 兴我中华——信息学院学生党员开展纪念“九·一八”系列先进性教育活动 今年是抗日战争胜利60周年，同时也是世界反法西斯战争胜利60周年。
在“九·一八”这个具有纪念意义的日子里，信息学院组织全体学生党员开展了主题为“勿忘国耻，奋发图强，兴我中华”的纪念“九·一八”系列教育活动。
信息学院组织各党支部认真观看并学习了《庆祝抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利60周年纪念大会》的影音资料，深入学习了胡锦涛总书记的讲话，并结合自身实际，展开了讨论，纷纷书写了观后心得，发表了自己的看法，做到了理论与实际的有机结合。
9月16日，学生第六党支部全体党员来到党史纪念馆，先后观看了抗日战争胜利60周年史料图片展和相关的历史遗物，并聆听了段段感人肺腑的英勇事迹，充分了解了中国共产党在山东的发展过程和光辉历史。
在先烈们的遗像面前，党员们还重温了入党誓词，缅怀那些为了中国的胜利不惜抛头颅、洒热血的革命先烈们，并纷纷表示，一定要继承先烈遗志，努力学习，争取早日成才。
9月18日，为纪念“九·一八”这个重要节日，深入实践“三个代表”重要思想。
学生第十二党支部全体党员组织了主题签名活动，用自己的实际行动表达对先烈们的缅怀和敬仰之情。
活动得到了广大师生的大力支持，许多同学纷纷在横幅上郑重的签下自己的名字，表达自己的拳拳爱国之情和立志为国奉献的决心。
“九·一八”是中国历史上一个值得纪念的日子。
在这个具有重大意义的日子里，信息学院各学生党支部将以此次先进性教育活动为契机，不断加强党风建设，不断促进广大党员自身素质的培养，将先进性教育落实为具体行动，服务于全体师生，用行动实践先进
●信息学院举行共产党员先进性标准大讨论活动 根据学校先进性教育活动领导小组关于开展“济南大学共产党员先进性标准”大讨论活动的有关精神，信息学院保持共产党员先进性教育活动领导小组结合学院实际，于9月12日——17日，在全院范围内开展了共产党员先进性标准大讨论活动。
为确保讨论活动顺利开展，信息学院党委组织全体党员深入学习领会了党章规定的党员标准，学习了胡锦涛总书记提出的保持党员先进性六个方面的基本要求，进一步统一了思想，深化了认识。
自9月12日起，信息学院各党支部分别就党员先进性标准展开了讨论。
党员们紧紧围绕“什么是共产党员的先进性，为什么要保持共产党员的先进性，怎样保持共产党员的先进性”这个问题，进行深入讨论和交流。
在讨论中，党员们结合自身谈到了党员先进性的标准：教工党员认为，“爱岗敬业，严谨治学，追求科学，勤于研究；工作上高标准、严要求、高效率，勤奋敬业，创造一流工作业绩；教书育人，管理育人，服务育人，自觉做促进党风、校风、教风、学风建设的带头人。
”是作为一名合格教职工党员的最基本的标准。
学生党员则认为“发奋成才，严谨自律，发挥模范带头作用，不断增强学习实践‘三个代表’重要思想的自觉性和坚定性，具有较强的科技创新意识，具有为党的事业和实现中华民族伟大复兴而奋发成才的责任感和使命感”是大学生党员应具备的品质。
讨论过程中，党员们积极发掘自身不足，提高自身修养，密切党群关系，做到永葆先进性。
经过分组讨论和汇总提炼，信息学院保持共产党员先进性教育活动领导小组制定了《信息学院教工党员和学生党员先进性标准》。
此次党员先进性标准大讨论活动效果明显，通过讨论，党员们发现了自身不足，为转入分析评议阶段打下了良好的基础。
●信息学院认真做好学习动员阶段“回头看”工作 为响应学校《关于做好学习动员阶段“回头看”和转段工作的通知》的要求，信息学院紧紧围绕“回头看”工作的目标，按照学院保持共产党员先进性教育活动领导小组的部署，积极做好“回头看”工作，将工作认真落实到位，并且取得扎实有效的成果。
学院充分认识到搞好“回头看”的重要性。
学院党委召开专题会议安排部署，要求全院党员以党支部为单位认真开展学习动员阶段的“回头看”工作，以及时发现问题，认真加以解决。
在“回头看”过程中，学院注重了解此次先进性教育活动取得的效果。
注重宣传效果，在活动开展期间，在学院网站开辟先进性教育活动专栏，宣传教育活动开展情况，同时出活动简报15期，宣传工作取得了良好的效果。
注重学习效果，学院严格按照先进性教育活动规章制度，及时检查党员们的参学率和覆盖率，保证了“百分之百的党员参加百分之百的学习”；分别于9月5日、14日对学生党员进行了专题考核，并于9月16日组织学院全体党员参加了学校组织的知识竞赛。
考核发现，全体学生党员都能认真对待本次先进性教育学习活动，能保证时间、地点、人员、任务、效果的“五个保证”，较好地实现了预期的教育效果。
19日，在完成了第三专题的学习之后，学院还将对学生党员进行集中学习阶段综合考试，以检验集中学习的总体效果。
注重创新效果，学院结合自身优势开展了“百部红色经典爱国主义影片展播”等一系列网上教育活动。
在“回头看”中，学院及时反馈活动信息，组织党员对所观看的影片进行分析评论，谈感想，促交流。
通过“回头看”工作，我院各党支部认真检查总结回顾，继续落实党委的各项部署，进一步推进教育活动，为今后扎实开展分析评议阶段的工作奠定了良好的基础。
●落实先进性教育 提高新生党员素质——信息学院做好2005级新生党员保持共产党员先进性教育工作 开展保持共产党员先进性教育活动，是党中央决定在全体党员中展开的一项具有重要意义的教育活动。
信息学院党委认真贯彻上级党组织的各项要求，确保每一位组织关系刚转入大一新生党员都能够参与到活动中，切实受到教育，真正做到学习过程中人员、时间、内容、任务、效果的“五落实”。
在做好新教工党员先进性教育工作的同时，学院党委高度重视学生党员先进性教育的开展，保证将所有新生党员纳入全院学生党员的先进性教育活动中。
学院目前共有学生党员253名，为加强对新生党员的管理，确保2005级6名新生党员也能参加先进性教育活动，学生党支部主动采取措施确保了面向他们的教育活动的有效开展。
第一，了解学生情况，掌握党员信息。
9月10日迎新工作一结束，党支部及时从近六百名新生中整理出2005级新生党员的相关情况，经全面审查，杨宁（通信0502）、袁丛洲（通信0502）、谢翠（通信0501）、胡源（计0501）、张均真（计0503）、邓翰林（网0502）等六名同学的入党材料齐全、程序规范，符合一名中共预备党员的基本条件。
第二，转接组织关系，及时编入支部。
学生党支部按照党组织转接的有关程序和要求，及时将6名新生党员的组织关系转入学院党委，并按照党委的统一要求及时将其编入相应的学生第十三党支部。
由学生党支部书记逐一对每位新生党员进行一次谈话，全面了解其思想状况，进行专门教育，提出明确要求，为先进性教育活动提供了组织和思想基础。
第三，传达有关政策，介绍教育情况。
在入学后前五天的军训与教育学习中，支部针对新生党员的特殊情况，仔细向他们介绍了《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》，传达了中央、省委和学校开展先进性教育活动的有关要求精神，介绍了信息学院保持先进性教育活动的实施方案与规章制度，详细介绍了全院学生党员开展先进性教育活动的进展情况。
第四，合理安排时间，定期学习补课。
考虑到新党员军训时间紧、任务重，学院将先进性教育同军训、新生入学教育结合起来。
党支部及时与他们联系沟通，利用他们的休息时间，紧抓中午和晚上这两个时间段集中学习。
入校五天来，支部保证每天三个小时的学习时间，将他们入学前落下的学习内容认真学习完毕。
9月15日，六位新生党员的学习进程已经与学生支部其他党员同步。
第五，指派专人负责，保证学习效果。
学院对新生党员的先进性教育非常重视。
受学院党委委托，学生第十三党支部指定党员，每天安排有关党员同志专门负责为他们补习先进性教育活动的学习内容，专人负责6名新生党员的集中学习与补课，做到老党员指导落实、学习时间落实、学习内容落实、学习任务落实、学习效果落实的“五落实”，切实保证了先进性教育活动的实际效果。
在学校和学院党委的统一要求下，学生党支部全面落实，各位老党员认真组织，信息学院6名新生党员能严肃对待并积极参与本次教育学习活动，确保了先进性教育活动的全员覆盖。
他们按时学习理论知识，认真书写读书笔记，积极向党组织递交学习心得，并参加了第二专题学习的考核。
同时，他们将所学理论与实践相结合，在军训过程中，不怕苦、不怕累、热心帮助同学，将党员的先进性风采展现在大学生涯的第一堂课中。
新党员的到来壮大了党员队伍，为党组织注入了新的血液，增添了新的活力。
对新生党员一入校就进行先进性教育，有利于帮助他们进一步端正入党动机，树立科学的世界观、价值观、人生观，提高党员意识，加强党性修养。
广大新党员也一致表示要听从党的教诲，认真学习，开拓进取，不断强化理论素质，体现党员的模范带头作用，为做一名新时期合格的共产党员而努力学习工作。
风险防范管理工作执行阶段具体措施有哪些
（一）前期预防措施廉政风险防范管理的前期预防措施是按照干部管理权限，在界定风险的基础上，针对党员干部日常工作生活中可能出现的思想道德风险、制度机制风险、岗位职责风险，采取廉政教育、听证质询、公开承诺等前期预防措施，增强党员干部廉洁自律的主动性和监督制约机制的有效性，预防腐败行为的发生。
1、思想道德风险的预防措施防范思想道德风险要以廉政教育、谈心活动、人文关怀为主要措施。
⑴廉政教育各级党组织要着力抓好党员干部的经常性学习教育，促进党员干部养成自觉学习、自省自励的习惯，筑牢党员干部的思想道德防线，提高政治素质和道德修养。
①廉政教育可以采取举办培训班、报告会、廉政党课、专题研讨、廉政展览、警示教育等多种形式。
②各单位要每月开展一次廉政教育，每次不得少于一个小时。
③各单位要建立廉政教育工作台帐，记录廉政教育的计划安排、阶段总结以及开展教育的时间、地点、参加人员、教育内容、研讨发言等情况。
④党员干部要自觉学习政治理论知识，及时记录学习笔记，撰写心得体会。
党员领导干部学习笔记和心得体会定期交主管领导审阅，正处级党员领导干部学习笔记和心得体会，由单位廉政风险防范管理工作领导小组进行定期抽查。
⑵谈心活动各级党组织要通过谈心活动，加强党员干部之间的思想交流，及时掌握党员干部的思想动态，帮助党员干部解决思想困惑。
①谈心活动可以采取集体廉政谈话、个别谈心、互帮互助等形式。
②单位应当定期组织谈心活动。
当党员干部出现工作效率不高、工作表现不佳等情况，以及面临职务任免、岗位调动、家庭发生重大事项时，党组织应当及时安排此类活动，了解和掌握党员干部的思想变化。
③单位主要领导干部与管辖范围内的党员干部每年谈心应不少于两次，谈心活动的组织开展情况应做好记录，以备检查。
⑶人文关怀各级党组织要坚持以人为本，注重从精神生活上关心、爱护、帮助党员干部，提倡高尚的精神追求，倡导积极向上的生活情趣，缓解党员干部的工作压力，营造良好的廉政文化氛围。
①组织内容丰富的文化活动，如举办读书会，业务知识、廉政知识竞赛，推荐优秀书籍等。
②开展有益身心健康的体育活动，如登山，棋牌类、球类等体育比赛。
③组织对困难党员帮扶活动，解决党员干部工作、生活上的实际困难。
⑷规范日常行为。
将党员干部的生活圈、社交圈、娱乐圈等八小时以外的表现纳入管理和监督范围。
2、制度机制风险的预防措施防范制度机制风险要以听证质询、办事公开、权力制衡为主要措施。
⑴听证质询听证质询是指各单位、各部门在做出重大事项决定前，应当召开有各方代表参加的听证质询会，公开重大事项决策方案以及相关依据和理由，听取参会代表意见，解答相关问题。
听证质询收集的意见和建议应作为有关单位做出决定的重要参考依据。
⑵办事公开办事公开是指各单位、各部门要严格按照国务院《政府信息公开条例》有关文件，积极推进党务、政务和公用事业单位办事公开，公开具体职能、工作程序、事项办理结果等内容，提高工作透明度。
⑶权力制衡权力制衡是指通过明确职责分工、细化工作流程、强化内部监督等方式，加强单位内部各部门之间的相互制约，督促各项制度的落实，利用制度的规范力、约束力控制权力的运行，防止腐败行为的发生。
①单位的领导班子及纪检监察部门要加强对权力运行的事前、事中、事后监督，严格落实组织人事制度、财务制度、“三重一大”制度、政府采购和招标投标规定等各项规章制度。
②实行主要领导“五个不直接分管”的做法，即不直接分管人事、财务、工程建设、物资采购工作。
实行主要领导末位表态制，领导班子在研究决定重大事项的会议中，主要负责人不对议题事先定调，不作引导性发言，待其他班子成员发表完意见后，最后陈述自己的意见。
③单位根据业务特点，将决策与执行，审批与复核，调配与使用，调查与处理等工作流程分离，由不同业务部门完成，形成各业务部门之间的相互牵制，相互制约。
④单位掌握人、财、物等重要权力的关键岗位人员要定期轮岗。
⑤单位要针对制度缺陷、措施未细化等问题，不断完善制度体系，细化执行措施，缩小和规范自由裁量权。
3、岗位职责风险的预防措施防范岗位职责风险要以公开承诺、述职述廉、民主测评为主要措施。
⑴公开承诺公开承诺是指党员干部结合本职工作按照廉政风险防范管理中有关岗位职责的要求，就业务工作、廉洁自律、依法行政等方面向公众公开承诺。
⑵述职述廉述职述廉是党员领导干部落实岗位职责的具体体现。
述职述廉的范围、方式和程序按照中共中央印发的《中国共产党党内监督条例（试行）》有关文件执行。
（二）中期监控机制廉政风险防范管理执行阶段的中期监控机制是建立在前期预防措施的基础上，通过信息监测、定期自查、垂直抽查等手段，对党员干部行为、制度机制运转、权力运行过程实施监控，及时发现苗头性、倾向性问题，以便进一步采取相应的后期处置办法。
1、信息监测信息监测是指按照干部管理权限，通过各种有效途径，掌握各单位、各部门及其党员干部在思想道德风险、制度机制风险及岗位职责风险等方面存在的问题。
信息监测的主要方式包括：⑴利用述职述廉，掌握党员干部自我批评中暴露的缺点与不足。
⑵利用民主生活会、职代会、民主测评、群众评议等方式，发现党员干部存在的问题。
⑶利用信访举报、行政投诉等手段及舆论监督的方式，了解群众举报、社会反映的问题。
⑷纪检监察组织根据日常工作情况，发现苗头性、倾向性问题。
⑸廉政风险防范管理工作领导小组在工作中探索出来的其他监测方式。
2、定期自查单位的廉政风险防范管理工作领导小组每半年开展一次自查，并撰写自查报告上报上级廉政风险防范管理工作领导小组办公室。
自查主要针对以下内容：⑴风险防范措施的制定是否具有针对性，措施的落实是否取得积极效果。
⑵党员干部廉洁自律、履职尽责情况。
⑶制度机制中的薄弱环节。
3、垂直抽查上级廉政风险防范管理工作领导小组根据工作需要，选择重点单位开展抽查工作，抽查的内容主要是各单位落实风险防范措施的情况。
垂直抽查的主要方式包括：⑴明查暗访。
发挥特邀监察员的作用，选择重点单位，对风险防范措施落实情况进行明查暗访。
⑵专项检查。
针对重点单位在重要事项方面采取的风险防范措施，如重大事项决策、重要人事任免、重大项目安排和大额资金使用等方面的风险防范措施，开展专项检查。
⑶巡查督导。
巡查督导组将各单位落实风险防范措施的情况纳入巡查督导内容垂直抽查的检查形式主要包括听取汇报，查阅学习教育台帐及各种活动记录，抽样问卷调查，查阅各单位、各部门在人、财、物等方面的档案记录，查阅各类招待费支出票据，调用财政、人事、审计等部门的相关数据以及对中期监控发现的问题与不足，按照分级管理的原则，及时采取后期处置措施，避免问题的扩大化、严重化。
同时，要认真分析问题出现的原因，对不具有针对性、有效性的防范措施，及时修正；对未落实防范措施的，及时整改，并追究相关人员的责任。
（三）后期处置办法廉政风险防范管理后期处置办法是针对中期监控发现的问题，视情节严重程度不同，按照干部管理权限，由相应的廉政风险防范管理工作领导小组分别实施警示提醒、诫勉纠错、责令整改三种措施，及时纠正工作中的失误和偏差，堵塞漏洞，避免问题演化发展成违纪违法行为。
1、警示提醒警示提醒立足于强化党组织对党员干部的主动教育和监督，本着有则改之、无则加勉的原则，对群众有反映，可能出现腐败问题的党员干部，进行警示提醒。
⑴适用范围①群众有举报、社会有反映的。
②不按照规定落实风险防范措施，情节轻微的。
③党员干部廉洁自律民主测评中满意率较低的。
④在廉政风险防范管理工作中发现的，组织认为有必要提醒的。
⑵实施方式①信访约谈。
根据群众信访举报，对思想、政治、工作、生活、作风等方面存在一般性问题的党员干部，在不违反保密规定的基础上，进行约谈，要求其对组织需要了解、核实的问题如实做出回答或说明，并提供有关证明材料。
②询问函。
针对未按照规定落实风险防范措施的党员干部发出询问函，要求其在规定时间内做出说明或提出整改措施。
③重点提醒。
针对党员干部民主测评反映出的问题，或者可能出现腐败风险的重要关口，以提醒书或面谈的形式进行重点提醒。
如针对职务升迁、岗位调动、婚丧嫁娶、子女升学、乔迁新居、出国考察等有可能发生廉政风险的事项进行提醒。
2、诫勉纠错诫勉纠错立足于帮助和督促党员干部及时发现自身存在的廉政风险问题，及时纠正其工作中的失误和偏差，督促引导，终止其错误行为继续发展。
⑴适用范围①警示提醒后仍未改正的。
②未认真履行“一岗双责”或履行不到位的，未严格执行“三重一大”等相关制度的，有失职渎职、不作为或者滥用职权行为，尚未造成损失的。
③执行方针、政策、决定中出现苗头性、倾向性问题的。
⑵实施方式①告诫劝勉。
对警示提醒后仍未改正的，未认真履行“一岗双责”或履行不到位的党员干部，进行告诫，指出其存在的问题和不足，提出今后努力的方向。
②纠正偏差。
对在执行方针、政策、决定中出现苗头性、倾向性问题的党员干部通过书面或面谈等方式，告知其存在的问题，要求其纠正错误倾向，终止错误行为。
⑶实施期限诫勉纠错的期限根据诫勉纠错对象存在问题的轻重程度确定，最长不超过3个月。
诫勉纠错对象应当在10个工作日内制定措施并及时纠正错误行为，相应的廉政风险防范管理工作领导小组负责监督检查其纠错落实情况，并将相关情况报上级廉政风险防范管理工作领导小组办公室备案。
3、责令整改责令整改立足于保护和挽救党员干部，对已实施错误行为，构成轻微违规违纪，但可以不予处分的党员干部，通过限期整改和强制履行，避免问题进一步恶化。
⑴适用范围①诫勉纠错后仍未改正的。
②对管辖范围内发生的不正之风或违纪违法案件负有责任，但可不予纪律处分的。
③具有《中国共产党纪律处分条例》、《行政机关公务员处分条例》中所列举的行为，但情节显著轻微，不构成纪律处分，或者情节轻微，可不予处分的。
⑵实施方式①限期整改。
对已实施错误行为，构成轻微违规违纪，但可不予处分的党员干部，指出存在的问题及其危害，要求其在规定期限内及时改正。
②强制履行。
对诫勉纠错仍未改正的，或对管辖范围内发生违纪违法案件负有责任，但可不予处分的党员干部进行批评教育，剖析其错误根源，强制其认真履行职责，并进行跟踪督导。
⑶实施期限责令整改的期限根据责令整改对象存在问题的轻重程度确定，最长不超过6个月。
责令整改对象应当在10个工作日内制定整改措施并及时纠正错误行为，相应的廉政风险防范管理工作领导小组负责监督检查其整改落实情况，并将相关情况报上级廉政风险防范管理工作领导小组办公室备案。
4、处置结果的运用⑴警示提醒、诫勉纠错和责令整改对象，诚心接受批评、整改到位的，既往不咎；整改不力，错误继续蔓延构成违纪违法行为的，按照有关规定组织处理，或立案查处。
⑵警示提醒、诫勉纠错和责令整改相关情况应及时通报组织、人事部门，作为年终考核依据，并记入个人廉政档案。
⑶诫勉纠错和责令整改对象在纠错和整改期间，不能提拔、调动，不得参加各类先进评比。
⑷警示提醒、诫勉纠错、责令整改对象可向本级或者上级廉政风险防范管理工作领导小组提出异议，受理机构调查了解后，应予以答复。
三学三落实心得
学习理论明思路 破解难题保增长 领导干A部带头学。
市委理论中心组带头学习。
建立市党政班子党员领导干部挂钩联系点制度，规定党政班子中的每位党员领导干部必须到联系点作1场以上的理论专题辅导。
普通党员全体学。
在普通党员中开展“七个好”活动，读好一套科学发展观读本写好一篇心得体会文章、参加好一次学习实践活动知识竞赛、提好一个工作建议、过好一%个专题组织生活会、做一件好事实事、创造一个好的工作业绩。
全民动员大家学。
动员全社会组织开展了学习S3实践科学发展观“百万清远人大读书”活动。
通过开办专场讲座、开展送书活动、开展读书f征文、开办“作品论坛”、开办作品讲评、播@BZGQnn$yIeEVDmMG放宣传科学文化的电影电视、建立奖励机制等方式，净化和丰富广大人民群众的业余文化生活，建设学习型社会，建设文化清远。
专题讲座定期学。
精心选定“《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》与清远发展”、“创新行政管理体制，建设服务型政府”、“农村土地流转与建设生态文明城H1u市――学习贯彻十七届三中全会精神以清远为M例”、“全球金融危机及中国经济走势分析”办一讲，目前已举办三讲。
(入学习实践科学发展观活动”专题网站，开辟Q&T5Zm了短信、彩信、彩铃等宣传渠道，定时向全市+党员发送科学发展观话语，最大程度地组织全社会了解、支持、参与学习实践活动。
学习纲要定好位 抢抓机遇促跨越 把学习贯彻《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》作为当前市委市政府的一项重要工作。
，列为实践活动的必读教材。
根据清远广大干部希望把握《规划纲要》给清远带来的机遇的要求，邀请省委党校副校长陈鸿宇教授作了“与清远发展”的专题报告，组织副处级以上-领导干部听课。
通W+过学习纲要，我市的战略发展定位进一步得明确，这就是：以建设绿色经济强市、岭南宜居名城、华南休闲之都为目标，努力将清远打C造成为珠三角高端产业的新成长区、良好生态和现代文化共生的特色城市、广东探索山区科学发展模式的试验园地。
市委提出：清远作为TRA距离珠三角最近的地级市，要紧紧围绕落实珠三角带动东西北战略，大力推动产业和劳动力年保增长、扩内需、调结构、促和谐系列活动，前已签约、剪彩、动工的重点项目一共有个，投资总额达1312亿元。
这些项目的逐步动工建设，对促进清远经济社会的新一轮大发展、实现争当山区科学发展排头兵目标将起到积极的推动作用。
学习典型见行动 争当发展排头兵 充分运用清新县、佛冈T县作为全国、全省学习实践活动试点单位的工B作经验，注重挖掘两个试点单位特色突出、具有指导意义的活动亮点。
市委专门召开常委扩VRYBcy#(大会议，研究总结清新、佛冈两个试点单位的好做法。
在学习和借鉴清新、佛冈试点经验的基础上确立了我市开展学习实践活动实施“五大工程”、争当山区发展排兵的目标任务：即实施一批思想教育新工程，开辟科学发展新境b界；实施一批战略优化新工程，增创科学发展新优势；实施一批民生纾困新工程，形成社会和谐新局面；实施一批改革创新新工程，营造科学发展新环境；实施一批党的建设新工程，强化科学发展新保障。
按照“发掘典型、宣扬典型”的要求，目前，我市正在组织推选一批落实科学发展观的wJ)F先进典型，编印《清远科学发展案例选编》书。
在全市范围内组织开展了争创“五个一流即争创一流的领导班子、一流的干部队伍、一流的工作业绩、一流的干部作风、一流的4干部形象，充分发挥领导干部在在典型中的表率作用
如何认识党员领导干部脱产参加党校学习的重要性和必要性
党员干部脱产参加党校学习的重要性和必要性如下：第一，有利于补充和丰富知识。
领导干部肩负领导责任，知识水平如何直接影响工作水平、领导水平和思想政治水平。
对于领导干部来说，学习不只是个人的问题，也不是一般性的问题，而是关系到党和国家工作的推进、社会主义现代化事业的发展和党的执政地位的巩固问题。
当今时代，知识增长、更新很快，新知识新事物层出不穷。
面对这种情况，领导干部如果不加强学习，不加强知识武装，就可能跟不上形势的发展而落伍。
古人云：“温故而知新。
”现在既要“温故知新”，又要“学新知新”，这样我们的本领才能不断增强，我们的思想才能保持活力与时俱进，才能更好地胜任所肩负的领导工作。
领导干部工作任务繁重，平常主要靠中心组学习和自学，很难有整段时间系统学习，如果不安排系统学习补充和丰富知识，就可能“透支”原来的知识储备，对工作带来影响。
大家能够集中一段时间到党校进行系统学习，是补充和丰富知识的一种很好的机会与方式。
第二，有利于总结和提高。
善于对思想和工作情况进行总结，对一个领导干部的进步和提高很重要。
大家平时工作忙，难得静下心来深入总结，到党校学习有助于解决这个问题。
好多事情通过认真总结会有豁然开朗的感觉。
我们常说“吃一堑，长一智”，“一智”是怎么长的
通过总结，认识到“一堑”为何，从中吸取了教训、引为鉴戒，这样才会长“一智”。
由“堑”到“智”的转化，是通过总结实现的，总结是这种转化的认识之桥，没有这座桥，“堑”就无法转化为“智”。
工作中的经验是财富，工作中的教训也是财富，关键在于是否善于总结。
安排领导干部到党校学习，就是为大家在工作“热运行”中提供一个“冷思考”的宝贵时机，创造一个能静下心来“踱方步”的宝贵时机，使大家有时间来回顾和总结自己以往的工作与生活，从中汲取经验与教训，坚持真理、修正错误，使自己的认识和工作立于新的起点，以利实现新的提高。
希望大家利用好这个难得时机，结合工作经历和通过读书学习冷静思考和深谋远虑，这对于增加我们领导工作中的战略智慧和主动权是很有益处的。
第三，有利于相互交流和学习。
党校学员来自不同地方、不同部门和不同工作领域，来自四面八方、五湖四海，大家的知识积累、经验积累和个人经历、政治阅历也都不同。
这种学员构成，给大家提供了一个相互交流、相互学习的良好环境。
孔子说：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之”；“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”《礼记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。
”诸葛亮说：“集众思，广忠益。
”这些古语说明了什么呢
一是说明人与人之间要进行交流思想、交流学识、交流经验的学习活动；二是对交流出来的东西要进行分析、比较和辨别，凡是好的就学习遵从，不好的就自省自戒，这样就可以达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。
古人这种交流学习的经验，值得借鉴和应用。
大家在党校学习过程中，交流工作经验、畅谈心得体会、切磋研究成果，肯定能够取得集思广益的效果。
第二届中央音乐学院延安5月24十所音乐学院的感悟
校训 校徽尚美 创新明德 博学 成都美术学院创始人、首任院长，现为成都美术学院名誉院长。
马一平院长在首届开学典礼上曾慷慨激昂地说：我们是从零开始，但是我们要办的是一所高起点、高效率运转的专业美术学我们走的是一条新的办学路子，深信通过我们多年持续努力，一定会办成一流的美术学院，并促成四川艺术大学的早日建成。
这番掷地有声的演说道出了他的誓言，目标的超常注定了实践难度的超常。
因此马院长永远是不知疲倦，终日繁忙。
他不但承担着繁重的行政工作，而且还兢兢业业地上好安排的课程并亲自参加全院教学检查。
面对办学初期极难避免的急剧的外部风云和内部动荡，马院长始终从容不迫、泰然处之；如今学校即将步入第四个年头，马院长肩上的担子更重了，终生和画笔打交道的他，在一次次艺术和人生的变奏中，感受着快乐与忧伤，经历着迷失和自省，满怀信心和激情，描画着丰富多彩的人生历程。
马一平，男，1941年生，浙江龙游人，享受国务院政府特殊津贴专家，教育家、艺术家，四川音乐学院成都美术学院院长，中国油画学会理事，四川省巴蜀画派促进会会长。
1962年毕业于四川美术学院绘画系油画专业并留校任教，1987年晋升教授。
其作品多次参加全国美展，并赴加拿大、美国、日本、新加坡、阿尔及利亚、南斯拉夫、韩国、越南等国展览，曾获四川省优秀作品奖一等奖、全国美展优秀作品奖、重庆市金奖等。
曾任重庆市政协常委、四川省美术家协会常务理事、重庆市美术家协会副主席，四川美术学院副院长等职。
1个人履历 1954年9月―1958年7月， 西南美专附中读书。
1958年9月－1962年7月， 四川美术学院学习。
1962年10月， 毕业并留校任教于四川美术学院。
1993年―1998年， 任四川美术学院副院长。
2000年9月至2015年，川音成都美术学院院长。
2015年起，任成都美术学院名誉院长 2艺术历程 1965年，油画《南来北往》参加全国美展。
马一平画作《2010桃源》[2] 1972年，油画《重庆谈判》参加四川省纪念延安文艺座谈会三十周年美展。
1975年，水粉年画《聘请辅导员》参加全国年画、连环画大展。
1977年，油画《翻身农奴迎亲人》参加全国双庆美展。
1977年，油画《难忘的征途》参加四川省纪念建军五十周年美展。
1979年，油画《雷电颂》《心血》参加建国三十周年全国美展，获四川省优秀作品奖（未设等级）（二人合作，分别为第一、二作者）。
1981年，加入中国美术家协会，油画《早安》《摇篮里的强巴》参加四川省美展，前者获优秀作品奖（未设等级）。
1982年，油画《小街》 深圳.四川油画展。
1982年，油画《回春之曲》等五幅 四川美院赴京油画展。
1984年，油画《旗》 四川省美展。
1984年，油画《阳春三月》等五幅 四川美院第二届赴京油画展（二人合作马一平画作《新绿回归》[2] ，第一作者）。
1985年，油画《乡村艺术家》参加第六届全国美展获优秀作品奖。
1987年，油画《乡村木匠》等十四幅参加多伦多“中国现代画展”。
1989年，大型丙稀壁画《血与火的洗礼》参加第七届全国美展（本人设计并主持制作），获银奖，同年获四川省优秀教学成果二等奖。
1989年，油画《四月》赴南斯拉夫展 1990年，油画《寄梦》参加“纪念黄遵宪国际书画大展”，同年参加七五期间国家教委重点项目《艺术教育学》写作组，撰写其中美术教学部分。
1992年，油画《回归.新绿》广州.中国双年展。
1994年，大型壁画《世界艺术墙》参加全国第八届美展，获四川省优秀作品奖（未设等级）。
1995年，油画《青纱颂》参加四川省纪念反法西斯胜利五十周年美展一等奖，同年任中国油画学会常务理事。
1995年，油画《小芳》新加坡.四川美院油画展 1995年，油画《往事》 赴韩国“中国油画展” 1997年，油画《虎门销烟》参加庆祝香港回归中国书画大展（二人合作，第一作者）。
1998年，获国务院政府特殊津贴专家称号。
1999年，油画《大地无言》11#等二幅参加中越油画联展。
2000年，出版教材“廿一世纪艺术教育丛书”之一《色彩》 西南师大出版社。
2001年，出版教材“当代美术教育范画集”《油画风景》 西南师大出版社。
2003年，油画《大地无言》第23号参加“携手新世纪中国油画展”及北京该次展览的“精选作品展”。
2003年， “台湾20周年—中国名家油画经典展”。
马一平画作《祥和之家》系列[2] 2003年，论文《这仅仅是个开始》《改革需要实验》发表于院刊《大艺术》。
2007年6月，《1976-2006乡土现代性到都市乌托邦：“四川画派”学术回顾展》 中国文化部对外交流中心中外博艺画廊。
2007年6月，《纪念香港回归十周年画展》 四川美术馆。
2007年，作为主讲教师申报省级精品课程——《色彩》并获通过。
2007年，应湖南美术出版社邀请编写《油画风景教学》，2008年1月出版。
3成就及荣誉设计并主持制作的大型丙烯壁画《血与火的洗礼》于1989年全国第七届美展获银奖，同年获四川省优秀教学成果二等奖。
曾参与国家教委“七五”期间重要项目《艺术教育学》撰著工作。
作品在国内外重要专业刊物《美术》《美术观察》《江苏画刊》、香港《美术学》、台湾《雄狮美术》等发表，并为藏家收藏。
4人物言论 1.巴蜀画派是四川的文化品牌，将其推广出去不仅对四川艺术的发展有推动作用，也符合国家提出的文化大发展大繁荣策略。
马一平画作《动地长歌》系列[2] 2.艺术作品对人的精神有两个作用：一是激励人生，二是抚慰心灵，而风景画就有着明显的抚慰心灵的作用。
我把风景当成人物去画，能让焦躁不安的灵魂得到净化。
3.我的生活态度是，做事一定要对得起自己的良心。
当担子落到身上时，都要尽最大努力去做好它。
[2] 4.人生中总是有遗憾的，我承认遗憾，但我不习惯后悔。
有得有失，这是人生的常态，我只是力争得大于失，尽量去多得到一些就好。
5.作为年长的人，能多关心年轻艺术家，多为他们创造一些有利条件，多支持他们的创作，那就算是尽到了我们本分。
6.画画是我最大的快乐，跟年轻老师出去旅行时，我都会带着画箱，他们去玩漂流，我就画风景。
这么多年过去，我都没有办过自己的个展，等以后有了时间，办个展的愿望应该就能实现了。
7.生活是无数切片的集合体，每一切片都呈现着生命的色彩。
无论宏大叙事或是一声轻叹，都可能触及心灵中的某一区位。
5社会评价巴蜀画派常务副会长兼秘书长李杰：马一平先生无论在艺术创作还是艺术教育方面，都是举足轻重的人物，由他来担任巴蜀画派促进会会长一职是众望所归。
马先生不仅以其个人声望和人格魅力扩大了巴蜀画派的影响，同时也身体力行地为推动巴蜀画派的发展尽着自己的努力。
成都美术学院院长杨为渝教授，1961年生，重庆市人，汉族。
1984年大学本科毕业于四川美术学院，获文学学士并留校任教。
1986年至1987年在中央工艺美术学院进修结业。
1993年至2000年任四川美术学院工业设计系工业设计教研室主任。
是四川美术学院工业设计学科硕士研究生导师；跨世纪青年骨干教师。
2000年8月到四川音乐学院成都美术学院任教，曾任应用美术系主任、工业设计系主任。
现为成都美术学院院长 ，学术委员会主任、中国工业设计协会理事、四川省工业设计协会秘书长、四川美术家协会会员、四川美术家协会陶艺家专委会副主任，四川省工艺美术学会会员，重庆工业设计协会常务理事、副秘书长。
获重庆市科技咨询人员执业资格，资格等级为咨询专家。
设计作品曾获“中国轻工业优秀工业设计”二等奖；省、市级一等奖等多项奖励。
曾主持省级科研项目研究，发表多篇论文、译文。
著有《图形创意》一书。
主持省内外企业数十项产品设计开发，并由厂家专利生产。
现任川音成都美术学院副院长（主管科研工作）、四川省政协委员、院学术委员会主席、教授，硕士研究生导师。
贺丹晨，字旭初。
1963年10月生于湖南。
毕业于中央美术学院中国画系。
1994年被评为讲师，2005年被破格晋升为教授。
有多幅作品和多篇论文在国内外专业杂志上发表。
代表作有《标准形态系列》等。
主创、主绘五十集卡通图书及三十六集动画片《神脑聪仔》获第三届中宣部“五个一工程”一本好书奖，第五届中华人民共和国图书奖，并获省级奖十余次。
出版专著有《六论小品画魅力的构成》、《现代写实绘画》、《痕迹》、《贺丹晨教学画稿》、《中国水墨人物画之造型观》，主编美术教材八卷。
其绘画作品分别被：钓鱼台国宾馆、外交部礼仪司、美国大使馆、法国驻广州总领事馆、中央美术学院美术馆、远大中央空调集团等单位及个人收藏。
现为川音成都美术学院教学副院长，兼视觉传达设计系主任、教授，硕士研究生导师。
周靖明教授早年在德国长期留学和工作，随后一直在川音成都美术学院担任教学工作，在专业领域具有较强的影响力。
担任四川省美术家协会设计艺委会秘书长、四川平面设计师协会副秘书长、《中国设计年鉴》编委等。
1个人作品参加学术团体中国包装技术联合会设计委员会全国委员《中国设计年鉴》编委四川省美术家协会设计艺委会秘书长四川平面设计师协会副秘书长《中国·西南设计》年鉴副主编《包装与设计》杂志理事主要参展、获奖作品 2007年标志《四川音乐学院院标》参加竞标并被采用。
2006年4月，招贴作品《球衣》获得2005年“中国之星”最佳海报设计大奖和评委奖 2005年10月，招贴作品《山水一色》获韩国仁川2005国际设计展特选奖，招贴作品《城市上升的精神状态》入选韩国仁川2005国际设计展，并出版作品。
2004年6月， 作品《蓉蓉》获得第六届中国花卉博览会吉祥物优秀奖。
2004年3月，招贴作品《足球之门》获得首届中国足球主题海报展一等奖。
2003年2月， 为四川音乐学院成都美术学院设计的院标获得2002年“中国之星”最佳标志设计大奖主要出版书籍《版式设计实务》江苏美术出版社，2005年高等艺术院校设计专业丛书《书籍装帧》重庆大学出版社，2006年出版二十一世纪中国美术教育新概念实验教程《从意象线描到平面设计》四川美术出版社，2006年《2006·我的城-三地高校文化主题海报集》四川美术出版社，2006年《转眼六年—川音成都美术学院视觉传达设计系学生作品集》四川美术出版社，2006年 2个人生活周靖明[2]教授以生活中的设计与创意为题，结合丰富多样的案例分析，深入讨论了创造力在设计实践中的重要价值及其对设计师的重要意义。
周靖明教授用幽默风趣的语言和精彩的案例分析深深打动了在场的听众，大家纷纷表示很受启发、收获颇丰。
讲座结束后，周教授还热情地回答了同学们提出的各种问题，并勉励同学们认真学习、早日成才。
开拓了同学们的专业视野，充实了我系的第二课堂，提高了学生学习的积极性，增加了师生交流的渠道，为营造艺术系浓厚的学术氛围，推动艺术系的优良学风、教风建设将起到十分重要作用。
刘立新同志简历 1981年考入四川音乐学院音教系 1984年留校为音教系辅导员 1992年任音教系党支部副书记（副处级） 1994年——1996年下派绵阳涪城区任副区长（负责文化建设、计生工作） 1996年11月返川音后调教务处任党支部书记（正处级） 2000年兼本院附中书记 2001年任川音绵阳艺术学院总支书记 2004年调回本部任二级学院办公室主任 2006年任新校区管委会办公室主任 2008年11月任学院后勤处处长，兼爱乐酒店总经理 2010年7月任监审处处长 2010年9月任川音资产经营管理有限公司总经理 2010年11月兼任川音成都美院总支书记 2014年任四川文化艺术学院（原川音绵阳分院）党委副书记 2015年3月起，任川音第二巡视组办公室主任 鲁道甫顾问 鲁道甫，原院党总支书记兼任行政副院长，现任美术学院顾问。
2000年至2008年底，带领全院行政管理人员兢敬职守地做了大量行政工作：起草各项管理规程、组织领导行政事务、组织安排每年的新生军训和招生录取工作、教职工和学生的党支部活动以及政治思想工作，同时每周还担负起全院学生的形势与政策的教学工作。
作为书记，他和院长在工作中密切配合，生活上彼此关心，建立了良好的搭档关系；他充分尊重知识，尊重人才，注意倾听专家教授们的意见，关心他们的生活；每逢假期，他休息最少，尤其每年暑假正值招生录取，他几乎就没有休息过。
书记总是以他无声的行动为大家做出表率，把政治思想工作溶化在每一个行为细节中，由此羸得了老师和广大学生的爱戴。
鲁道甫简历：现任川音成都美术学院顾问。
1947年出生。
1966年入伍。
历任班长、排长、组织股干事、秘书等职。
1980年解放军南京政治学院学员。
1983年四川省米易县人武部政委、党委书记、攀枝花军分区党委委员。
1986年6月先后出任四川音乐学院正处级纪检员、纪委副书记、审计处处长、纪委办公室主任等职。
参加工作以来，在部队历年评为五好战士；被攀枝花军分区、四川音乐学院数次评为优秀党员、党务工作者；被南京政治学院评为学雷锋积极分子；被攀枝花市委、市政府评为精神文明先进个人；被成都市纪委、四川省教育厅三次表彰为优秀纪检监察干部；被四川省政府评为教育审计先进个人。
账户管理的薄弱环节及风险控制要点有哪些
（一）前期预防措施廉政风险防范管理的前期预防措施是按照干部管理权限，在界定风险的基础上，针对党员干部日常工作生活中可能出现的思想道德风险、制度机制风险、岗位职责风险，采取廉政教育、听证质询、公开承诺等前期预防措施，增强党员干部廉洁自律的主动性和监督制约机制的有效性，预防腐败行为的发生。
1、思想道德风险的预防措施防范思想道德风险要以廉政教育、谈心活动、人文关怀为主要措施。
⑴廉政教育各级党组织要着力抓好党员干部的经常性学习教育，促进党员干部养成自觉学习、自省自励的习惯，筑牢党员干部的思想道德防线，提高政治素质和道德修养。
①廉政教育可以采取举办培训班、报告会、廉政党课、专题研讨、廉政展览、警示教育等多种形式。
②各单位要每月开展一次廉政教育，每次不得少于一个小时。
③各单位要建立廉政教育工作台帐，记录廉政教育的计划安排、阶段总结以及开展教育的时间、地点、参加人员、教育内容、研讨发言等情况。
④党员干部要自觉学习政治理论知识，及时记录学习笔记，撰写心得体会。
党员领导干部学习笔记和心得体会定期交主管领导审阅，正处级党员领导干部学习笔记和心得体会，由单位廉政风险防范管理工作领导小组进行定期抽查。
⑵谈心活动各级党组织要通过谈心活动，加强党员干部之间的思想交流，及时掌握党员干部的思想动态，帮助党员干部解决思想困惑。
①谈心活动可以采取集体廉政谈话、个别谈心、互帮互助等形式。
②单位应当定期组织谈心活动。
当党员干部出现工作效率不高、工作表现不佳等情况，以及面临职务任免、岗位调动、家庭发生重大事项时，党组织应当及时安排此类活动，了解和掌握党员干部的思想变化。
③单位主要领导干部与管辖范围内的党员干部每年谈心应不少于两次，谈心活动的组织开展情况应做好记录，以备检查。
⑶人文关怀各级党组织要坚持以人为本，注重从精神生活上关心、爱护、帮助党员干部，提倡高尚的精神追求，倡导积极向上的生活情趣，缓解党员干部的工作压力，营造良好的廉政文化氛围。
①组织内容丰富的文化活动，如举办读书会，业务知识、廉政知识竞赛，推荐优秀书籍等。
②开展有益身心健康的体育活动，如登山，棋牌类、球类等体育比赛。
③组织对困难党员帮扶活动，解决党员干部工作、生活上的实际困难。
⑷规范日常行为。
将党员干部的生活圈、社交圈、娱乐圈等八小时以外的表现纳入管理和监督范围。
2、制度机制风险的预防措施防范制度机制风险要以听证质询、办事公开、权力制衡为主要措施。
⑴听证质询听证质询是指各单位、各部门在做出重大事项决定前，应当召开有各方代表参加的听证质询会，公开重大事项决策方案以及相关依据和理由，听取参会代表意见，解答相关问题。
听证质询收集的意见和建议应作为有关单位做出决定的重要参考依据。
⑵办事公开办事公开是指各单位、各部门要严格按照国务院《政府信息公开条例》有关文件，积极推进党务、政务和公用事业单位办事公开，公开具体职能、工作程序、事项办理结果等内容，提高工作透明度。
⑶权力制衡权力制衡是指通过明确职责分工、细化工作流程、强化内部监督等方式，加强单位内部各部门之间的相互制约，督促各项制度的落实，利用制度的规范力、约束力控制权力的运行，防止腐败行为的发生。
①单位的领导班子及纪检监察部门要加强对权力运行的事前、事中、事后监督，严格落实组织人事制度、财务制度、“三重一大”制度、政府采购和招标投标规定等各项规章制度。
②实行主要领导“五个不直接分管”的做法，即不直接分管人事、财务、工程建设、物资采购工作。
实行主要领导末位表态制，领导班子在研究决定重大事项的会议中，主要负责人不对议题事先定调，不作引导性发言，待其他班子成员发表完意见后，最后陈述自己的意见。
③单位根据业务特点，将决策与执行，审批与复核，调配与使用，调查与处理等工作流程分离，由不同业务部门完成，形成各业务部门之间的相互牵制，相互制约。
④单位掌握人、财、物等重要权力的关键岗位人员要定期轮岗。
⑤单位要针对制度缺陷、措施未细化等问题，不断完善制度体系，细化执行措施，缩小和规范自由裁量权。
3、岗位职责风险的预防措施防范岗位职责风险要以公开承诺、述职述廉、民主测评为主要措施。
⑴公开承诺公开承诺是指党员干部结合本职工作按照廉政风险防范管理中有关岗位职责的要求，就业务工作、廉洁自律、依法行政等方面向公众公开承诺。
⑵述职述廉述职述廉是党员领导干部落实岗位职责的具体体现。
述职述廉的范围、方式和程序按照中共中央印发的《中国共产党党内监督条例（试行）》有关文件执行。
（二）中期监控机制廉政风险防范管理执行阶段的中期监控机制是建立在前期预防措施的基础上，通过信息监测、定期自查、垂直抽查等手段，对党员干部行为、制度机制运转、权力运行过程实施监控，及时发现苗头性、倾向性问题，以便进一步采取相应的后期处置办法。
1、信息监测信息监测是指按照干部管理权限，通过各种有效途径，掌握各单位、各部门及其党员干部在思想道德风险、制度机制风险及岗位职责风险等方面存在的问题。
信息监测的主要方式包括：⑴利用述职述廉，掌握党员干部自我批评中暴露的缺点与不足。
⑵利用民主生活会、职代会、民主测评、群众评议等方式，发现党员干部存在的问题。
⑶利用信访举报、行政投诉等手段及舆论监督的方式，了解群众举报、社会反映的问题。
⑷纪检监察组织根据日常工作情况，发现苗头性、倾向性问题。
⑸廉政风险防范管理工作领导小组在工作中探索出来的其他监测方式。
2、定期自查单位的廉政风险防范管理工作领导小组每半年开展一次自查，并撰写自查报告上报上级廉政风险防范管理工作领导小组办公室。
自查主要针对以下内容：⑴风险防范措施的制定是否具有针对性，措施的落实是否取得积极效果。
⑵党员干部廉洁自律、履职尽责情况。
⑶制度机制中的薄弱环节。
3、垂直抽查上级廉政风险防范管理工作领导小组根据工作需要，选择重点单位开展抽查工作，抽查的内容主要是各单位落实风险防范措施的情况。
垂直抽查的主要方式包括：⑴明查暗访。
发挥特邀监察员的作用，选择重点单位，对风险防范措施落实情况进行明查暗访。
⑵专项检查。
针对重点单位在重要事项方面采取的风险防范措施，如重大事项决策、重要人事任免、重大项目安排和大额资金使用等方面的风险防范措施，开展专项检查。
⑶巡查督导。
巡查督导组将各单位落实风险防范措施的情况纳入巡查督导内容垂直抽查的检查形式主要包括听取汇报，查阅学习教育台帐及各种活动记录，抽样问卷调查，查阅各单位、各部门在人、财、物等方面的档案记录，查阅各类招待费支出票据，调用财政、人事、审计等部门的相关数据以及对中期监控发现的问题与不足，按照分级管理的原则，及时采取后期处置措施，避免问题的扩大化、严重化。
同时，要认真分析问题出现的原因，对不具有针对性、有效性的防范措施，及时修正；对未落实防范措施的，及时整改，并追究相关人员的责任。
（三）后期处置办法廉政风险防范管理后期处置办法是针对中期监控发现的问题，视情节严重程度不同，按照干部管理权限，由相应的廉政风险防范管理工作领导小组分别实施警示提醒、诫勉纠错、责令整改三种措施，及时纠正工作中的失误和偏差，堵塞漏洞，避免问题演化发展成违纪违法行为。
1、警示提醒警示提醒立足于强化党组织对党员干部的主动教育和监督，本着有则改之、无则加勉的原则，对群众有反映，可能出现腐败问题的党员干部，进行警示提醒。
⑴适用范围①群众有举报、社会有反映的。
②不按照规定落实风险防范措施，情节轻微的。
③党员干部廉洁自律民主测评中满意率较低的。
④在廉政风险防范管理工作中发现的，组织认为有必要提醒的。
⑵实施方式①信访约谈。
根据群众信访举报，对思想、政治、工作、生活、作风等方面存在一般性问题的党员干部，在不违反保密规定的基础上，进行约谈，要求其对组织需要了解、核实的问题如实做出回答或说明，并提供有关证明材料。
②询问函。
针对未按照规定落实风险防范措施的党员干部发出询问函，要求其在规定时间内做出说明或提出整改措施。
③重点提醒。
针对党员干部民主测评反映出的问题，或者可能出现腐败风险的重要关口，以提醒书或面谈的形式进行重点提醒。
如针对职务升迁、岗位调动、婚丧嫁娶、子女升学、乔迁新居、出国考察等有可能发生廉政风险的事项进行提醒。
2、诫勉纠错诫勉纠错立足于帮助和督促党员干部及时发现自身存在的廉政风险问题，及时纠正其工作中的失误和偏差，督促引导，终止其错误行为继续发展。
⑴适用范围①警示提醒后仍未改正的。
②未认真履行“一岗双责”或履行不到位的，未严格执行“三重一大”等相关制度的，有失职渎职、不作为或者滥用职权行为，尚未造成损失的。
③执行方针、政策、决定中出现苗头性、倾向性问题的。
⑵实施方式①告诫劝勉。
对警示提醒后仍未改正的，未认真履行“一岗双责”或履行不到位的党员干部，进行告诫，指出其存在的问题和不足，提出今后努力的方向。
②纠正偏差。
对在执行方针、政策、决定中出现苗头性、倾向性问题的党员干部通过书面或面谈等方式，告知其存在的问题，要求其纠正错误倾向，终止错误行为。
⑶实施期限诫勉纠错的期限根据诫勉纠错对象存在问题的轻重程度确定，最长不超过3个月。
诫勉纠错对象应当在10个工作日内制定措施并及时纠正错误行为，相应的廉政风险防范管理工作领导小组负责监督检查其纠错落实情况，并将相关情况报上级廉政风险防范管理工作领导小组办公室备案。
3、责令整改责令整改立足于保护和挽救党员干部，对已实施错误行为，构成轻微违规违纪，但可以不予处分的党员干部，通过限期整改和强制履行，避免问题进一步恶化。
⑴适用范围①诫勉纠错后仍未改正的。
②对管辖范围内发生的不正之风或违纪违法案件负有责任，但可不予纪律处分的。
③具有《中国共产党纪律处分条例》、《行政机关公务员处分条例》中所列举的行为，但情节显著轻微，不构成纪律处分，或者情节轻微，可不予处分的。
⑵实施方式①限期整改。
对已实施错误行为，构成轻微违规违纪，但可不予处分的党员干部，指出存在的问题及其危害，要求其在规定期限内及时改正。
②强制履行。
对诫勉纠错仍未改正的，或对管辖范围内发生违纪违法案件负有责任，但可不予处分的党员干部进行批评教育，剖析其错误根源，强制其认真履行职责，并进行跟踪督导。
⑶实施期限责令整改的期限根据责令整改对象存在问题的轻重程度确定，最长不超过6个月。
责令整改对象应当在10个工作日内制定整改措施并及时纠正错误行为，相应的廉政风险防范管理工作领导小组负责监督检查其整改落实情况，并将相关情况报上级廉政风险防范管理工作领导小组办公室备案。
4、处置结果的运用⑴警示提醒、诫勉纠错和责令整改对象，诚心接受批评、整改到位的，既往不咎；整改不力，错误继续蔓延构成违纪违法行为的，按照有关规定组织处理，或立案查处。
⑵警示提醒、诫勉纠错和责令整改相关情况应及时通报组织、人事部门，作为年终考核依据，并记入个人廉政档案。
⑶诫勉纠错和责令整改对象在纠错和整改期间，不能提拔、调动，不得参加各类先进评比。
⑷警示提醒、诫勉纠错、责令整改对象可向本级或者上级廉政风险防范管理工作领导小组提出异议，受理机构调查了解后，应予以答复。
