谁有学习重庆市城乡中长期教育改革和发展纲要的心得体会
振兴民族，教育先行。
”社会上各行各业的劳动者都是通过学校教育培养出来的。
因此，学校教育的成功与否直接关系到劳动者素质的高低，关系到国家的振兴。
教师在教育的第一战线，接触到的是一个个天真活泼、可爱的面孔。
常言道：“老师是孩子的第二父母。
”每一个儿童通过学校教育，通过老师的教导来注入精神食粮，逐步建立起自己的人格、人品。
在这一过程中教师所起的作用，无人代替。
为此，教育者本身的素质直接关系到未来一个劳动者素质的高低，一个老师的教育理念、教育方法潜移默化影响着每一个幼小的灵魂。
教师肩负着培育新人的重任。
育好新人，必须树立自身的形象。
真正能够做到学高为师，身正为范。
众所周所，当今社会所需求的是高素质人才，教育理念在不断上升，教育手段不断更新变化。
这就需要我们的教育工作者也要顺应时代步伐来学习新的教育理念，充实育人功能。
传统的“教书育人”单一教育理念已被时代所淘汰。
现在教育界所提倡的是不但要教书育人，还要管理育人，服务育人，环境育人。
这使得我们老师不但在平常的教学工作中进行文化知识、思想品德教育之外，还要深入学生当中，了解他们的衣食住行，帮助和解决遇到的困难，关注他们的成长过程，并进行耐心劝导和鼓励。
建立起“一切为学生”的奉献和服务的思想意识。
要建立一种使学生的学习生活有规律，每个学生能够积极进取，不断向上的管理模式和营造一种互帮互学，共同进步的优良学习环境。
这一切都需要我们每一位老师的精心思考，深入实践和不断总结。
更重要的是教师要树立师表形象。
要求学生做到的老师首先应该做到。
让学生心服口服，学生可以直接从老师身上学到好作风、好品德。
这样，才能达到育人的最终目的。
全面实施素质教育，首先要全面实施教育者的素质教育。
每位教师要树立好自己的师德师风，当好人类灵魂的工程师，才能育好下一代人，才能不愧为“天底下最光辉职业”之美称。
关于孝义三项整治以来环境变化的社会调查报告及心得体会
你死去吧
求心得体会
篇一：学习马克思主义理论心得体会学习马克思主义理论心得体会马克思主义理论是被实践证明了的科学的思想理论体系，是马克思主义政党独有的先进的思想武器。
其政治性、革命性和先进性的特质决定了，学习马克思主义理论，提高共产党人马克思主义理论素养，是有特殊的规律值得探寻的，重要的是要把马克思主义理论的研究、掌握和应用具体地、辩证地统一起来。
一、马克思主义理论具有神奇的力量马克思主义理论是“认识现在和预知未来的武器”。
共产党人所从事的活动从来就不是简单的自发的行动，它从开始就是在马克思主义理论指导下进行的自觉的活动。
这一自觉性决定了我们必须掌握马克思主义科学理论，这是无产阶级政党强大并保持先进性的思想根源。
“马克思列宁主义理论的力量，就在于它给党以可能来在任何环境中确定方针，来了解周围事变的内部联系，来预见事变的进程，来不仅知道事实在目前如何发展和向哪里发展，而且知道事变在将来如何发展和向哪里发展。
”我们今天强调理论学习，就是要通过研究掌握马克思主义理论，使我们获得这种了解事物并把握未来的神奇的力量。
一年级作文祖国家乡新成就新变化心得
感受家乡新变化,怀揣赤心颂祖国作文书中讲述的祖国改革开放以来所取得的伟大成就，国家的日夜变化，像放电影一样在我脑海中浮现。
祖国的变化不由得让我联想起家乡这些年来的巨大变化。
我的家乡过去是一个城乡结合的小县城。
妈妈说：“我们现在住的地方过去还是一片农田，过去街道是坑坑洼洼的碎石泥路。
晴天，尘土飞扬；雨天，泥泞难行，上学路上经常堵车。
交通很不方便。
”现在，一幢幢高楼拔地而起；一条条大路纵横交错；一个个超市鳞次栉比；一间间专卖店、饭店星罗棋布……你看：大街上车辆川流不息，商业步行街上人山人海、热闹非凡。
最值得一提的还是蝶园广场。
高邮素有“鱼米之乡”的美称，而蝶园广场就是这里的一颗明珠。
广场上鲜花盛开、彩灯林立、环境幽雅。
在广场的南边是一座高低错落的小土山，山上绿树成荫，是专门给人们乘凉、散步的。
山下边是一条小河，河面上有许多大人带着孩子在悠闲自得地划船。
蝶园广场是儿童的天地，这里有许多娱乐项目：气垫床、攀爬、溜冰场、还有游乐园。
这里也是大人们健身、休闲、娱乐的好地方。
过去，人们茶余饭后没有什么好去处，只能在家里打麻将、看电视、看报纸。
如今，人们早晨可以来广场跳舞、练剑、散步或跑步。
每当华灯初上的时候，广场的彩灯就亮起来了，五颜六色的彩灯把广场映得如同白昼一般。
人们从四面八方不约而同地汇集而来。
蝶园广场热闹起来。
有跳广场舞的，有溜旱冰的，有散步的。
孩子们在草坪上追逐嬉戏，更是增添了欢乐的气氛。
特别是到了节假日，广场的喷泉一开放，那更是美仑美奂，让人留恋忘返。
象这样的广场现在越建越多。
如：净土广场、文游广场、文化广场。
求一份17届3中全会的心得体会.
“农业基础仍然薄弱，最需要加强；农村发展仍然滞后，最需要扶持；农民增收仍然困难，最需要加快。
”——决定提炼的这3个“最需要”，振聋发聩、令人警醒。
这1个个字中，包含了整个民族对子民们的关注，关心以及关怀。
这让我的心灵得到了很大的震撼。
我再1次感受到了党的影响力，以及号召力。
作为1个中国公民，1位大学生，1名入党积极分子，我认真地学习17届3中全会的精神。
“实”是我在学习过程中获得最大的感受。
坚决落实农村改革方案，扎实推进农业发展。
说实话，做实事，把1切落到实处。
站在新的历史起点上，放眼国际、审视国内，我们党深刻地认识到：农业、农村、农民问题是许多矛盾和问题的根源，也是未来改革发展的“瓶颈”。
党的17届3中全会正是在总结农村工作多年实践经验的基础上，准确把握新时期农村工作的特点和规律，提出了在新的起点上推进农村改革发展必须遵循的5项重大原则：必须巩固和加强农业基础地位，始终把解决好10几亿人口吃饭问题作为治国安邦的头等大事；必须切实保障农民权益，始终把实现好、维护好、发展好广大农民根本利益作为农村1切工作的出发点和落脚点；必须不断解考试，大收集整理放和发展农村社会生产力，始终把改革创新作为农村发展的根本动力；必须统筹城乡经济社会发展，始终把着力构建新型工农、城乡关系作为加快推进现代化的重大战略；必须坚持党管农村工作，始终把加强和完善党对农村工作的领导作为推进农村改革发展的政治保证。
在17届3中全会之后，我在1次访亲的时候回到了自己的家乡。
3年前，家乡是个贫困落后的小村落，然而在农民问题被党和国家1次次强调并着力解决的过程中，这1个小小的地方也因政策发生了翻天覆地的变化。
由于免去了农业税。
家乡农业收入增多了；由于实行了人力与机械相结合耕作，粮食输出率和质量都提高了；由于国家队农村公共事业的重视，许多医疗措施，公共设备都得到了较快的发展。
这种种变化，都让我们每个人的内心充满了期盼与希望。
展望未来，我们完全可以相信，随着党的107届3中全会决定的贯彻落实，我国广袤的农村必将发生更宏伟的发展，广大农民群众必将迎来更美好的明天。
学习宣传贯彻党的17届3中全会精神，我会要坚持理论联系实际。
坚持学以致用、用以促学，把用党的精神武装头脑、指导实践、推动工作作为学习的出发点和落脚点更加坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，提高自己的自觉性和坚定性。
实践是检验真理的唯1标准。
对党的17届3中全会的学习，我也会始终贯彻在指导今后的工作实践中，把学习党的精神的收获并转化为推动工作，学习的强大动力。
思想是行动的先导，学习是进步的阶梯。
我会在学习中不断进步，在实现科学发展、促进社会和谐的伟大实践中，勤奋学习，踏实工作，艰苦奋斗，勇于创新，为祖国的富强兴旺贡献自己的1份力量
学习先进典型心得体会
科学发展观学得 党的十六大提出了全设小康社会的和任务。
十六届三中全一步明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”；强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求推进改革和发展”。
可以说，这就完整地提出了科学发展观并赋予新的时代内涵。
通过学习，我深刻地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。
一、深刻把握和全面理解科学发展观的内涵 科学发展观是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。
科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。
它的基本内涵是：一是坚持发展这个主题；二是全面发展；三是协调和可持续发展。
所谓坚持发展，就是要坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展；所谓协调发展，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动；所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要，为子孙后代着想。
1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。
树立和落实科学发展观，必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标，轻社会进步；重物质成果，轻人的价值；重眼前利益，轻长远发展的观念。
但我们必须清醒地认识到，提出全面、协调、可持续的发展观，并不意味着发展经济已退居次要位置，更不意味着经济建设不重要了。
经济发展是社会发展和人的发展的基础，我们要始终坚持以经济建设为中心不动摇。
没有过去20多年的高速增长，就没有今天的大好局面。
我们既不能以经济发展代替社会发展，也不能因为强调发展的全面性而否定经济发展在社会发展中的基础地位，更不能否定经济建设这个党的工作中心。
我们必须在坚持经济建设这个中心的基础上，来统筹各方面，促进全面发展。
2、以人为本是科学发展观的核心。
科学发展观的核心是以人为本，这是在党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中提出来的。
首先，我国是共产党领导下的社会主义国家，我们发展经济的目的就是为了不断满足人民物质、文化生活的需要。
全面、协调、可持续发展围绕的中心就是要满足人民的这些需要，包括生存的需要、发展的需要和享受的需要。
其次，我们发展的目的是为了促进人的全面发展。
以人为本，就是指以人为价值的核心和社会的本位，把人的生存和发展作为最高的价值目标，一切为了人，一切服务于人。
因此，我们要深刻认识到，发展作为执政兴国的第一要务，不只是经济的量的增长，还包括经济结构的优化、科技水平的提高，更包括人民生活的改善、社会的全面进步，归根到底，是为了社会与人的全面发展。
最后，注重以人为本，也是立党为公、执政为民的本质要求。
维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点和落脚点，也是我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。
关心群众生产生活的工作做好了、做扎实了，我们就能凝聚起齐心协力战胜困难、推进事业发展的强大力量。
3、制度建设是科学发展观的重心。
从根本上说，树立科学发展观，要解决的是体制、制度问题。
中央是在《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中提出科学发展观问题的，它表明，科学发展观同时也是科学的改革观。
因此问题不仅在于我们“要”以人为本，“要”全面、协调、可持续的发展，更重要的是必须着眼于“怎样”实现这一要求。
这就要靠体制改革，制度创新。
就全面、协调、可持续发展的要求而言，造成许多现实问题与矛盾的原因固然不少，但关键的一点还是市场经济体制在诸多方面的不完善，因此根本的解决之道在于按“五个统筹”的发展要求来深化改革，致力于社会主义市场经济体制的不断完善。
4、“五个统筹”是科学发展观的根本要求。
统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，这五个统筹是实现科学发展观的根本要求。
其实质，是在全面建设小康社会和实现现代化的进程中，选择什么样的发展道路和发展模式，如何发展得更好的问题。
统筹城乡发展的实质，是促进城乡二元经济结构的转变。
我国正处在深刻的社会转型过程中，从城乡二元经济结构向现代社会经济结构转变，将是今后几十年我国社会经济发展的基本走向；统筹区域发展的实质，是实现地区共同发展。
保持比较发达的地区快速发展的势头和扶持落后地区的发展，都是国家的既定政策。
地区差距问题要在工业化、城市化和市场化的发展进程中逐步得到解决；统筹经济社会发展的实质，是在经济发展的基础上实现社会全面进步，增进全体人民的福利；统筹人与自然和谐发展的实质，是人口适度增长、资源的永续利用和保持良好的生态环境。
我国是人均资源比较少的国家，资源约束是伴随工业化、现代化全过程的大问题，工业化和城市化道路的选择，发展模式、发展战略和技术政策的选择，乃至社会生活方式的选择，都必须考虑资源约束和环境承载能力；统筹国内发展和对外开放要求的实质，是更好地利用国内外两种资源、两个市场，顺利实现中国经济的振兴。
中国的国际经济地位正在发生带有根本性的变化。
我们现在面临着和改革开放初期甚至和十年前完全不同的外部环境。
二、树立和落实科学发展观必须正确处理好几个关系 1、正确处理好改革、发展与稳定的关系。
发展是硬道理，只有坚持发展，才能提高人民的生活水平，才能保持社会的稳定。
改革是推动发展的强大动力，是解放和发展生产力的必由之路。
稳定是推进改革和发展的前提。
牢固树立科学发展观，一定要把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点，在社会稳定中推进改革发展，通过改革发展促进社会稳定。
2、正确处理好物质文明、政治文明与精神文明的关系。
牢固树立科学发展观，一定要正确认识和处理物质文明、政治文明和精神文明三者的关系。
一定要坚持以科学发展观为指导，既大力促进物质文明发展，也大力促进政治文明和精神文明发展，并努力使它们相互配合、相互促进、相互协调。
3、正确处理好经济增长、经济发展与社会全面发展的关系。
经济增长、经济发展和社会全面发展之间存在着相互依存、相互补充、相互促进的关系。
经济增长、经济发展是社会发展的基础和前提，社会发展则是经济增长、经济发展的目的和保障。
只有经济不断发展，才能为社会全面发展提供必要的物质基础，才能有条件增加就业，消除贫困，提高人民群众的生活
