节约粮食的心得体会
节约粮食倡议书 伴随着三月和煦的春风，淮阴师范学院“文明守纪 勤俭自强”主题教育月活动如火如荼的开展着，“勤俭”又一次构成了校园的一道美丽的风景线。
勤俭
浪费
这两者不能不让我们去深思。
在学院食堂中，您是否有过将只吃了几口的馒头扔到餐桌上
是否将饭菜吃几口就倒掉
……学生会伙管会同学调查中发现，平均5位同学就有1位要倒掉小半碗饭菜，倒掉1\\\/3碗饭菜的同学更多。
不一会儿，泔水桶就装满了。
看着满桶满桶的剩菜剩饭，实在令人感到可惜。
“请节约粮食”等大标语、警示牌在食堂中虽然挂在了醒目的位置，但粮食也难逃被浪费的厄运，然而，当我们随手扔掉一块馒头的时候，我们是否想到世界上还有许多父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波
粮食真的是这么充足吗
事实上，在发展中国家，每5人中就有1个长期营养不良，有20％的发展中国家人口粮食无保障，饥荒已成为地球人的第1号杀手，每年平均夺去10000000人的生命，由于直接或间接的营养不良，全球每4秒钟大约有1人死亡
社会粮食状况令人心痛，这么多的人因饥饿正在死亡的边缘徘徊，从根本上扭转消费观念、节约粮食值得我们当今大学生深思。
“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。
同学们，为了让贫苦家庭早日远离饥饿，让我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，以勤俭为荣，以浪费为耻，自觉抵制奢靡腐败之风，从细微处做起，用实际行动做建设“节约型校园”的带头人，为建设文明、和谐的校园作出应有的贡献
节约粮食 在日常生活中，随处可以见到浪费粮食的现象。
也许你并未意识到 自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，也许你仍然以为我们 的祖国地大物博。
然而事实是：我国人口己超过12.5亿，每年的净增长是 1200万人；人均耕地面积1.2亩，是世界人均值的1／4；目前耕地面积正 以每年30多万亩的速度递；全国40％的城市人口消耗的粮食依靠进口。
从1981－1995年间，全国共减少了耕地8100万亩，因此而减少粮 食生产500亿斤。
而且现在这个减少速度仍然在不断加快。
乱占耕地、挖沙、土地质量下降、荒漠化等种种现象在蚕食着耕地。
现 实绝对不容乐观
节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。
浪费 是一种可耻的行为。
只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃 多少盛多少，不扔剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气， 乱点一气。
记住:节约粮食从我做起。
1986年的第五次世界粮食调查的结果是：112个发展中国家(中国等社会主义国家除外)1979-1981年有3.35-4.49亿人口处于营养不良状态。
联合国人口活动基金组织80年代初宣称，当时世界谷物产量可以养活60亿人口。
但就在同一时期，全世界人口只有45亿左右，可是却有4.5亿人挨饿。
1995年，世界人口增长到57亿，挨饿人口数字增加到10亿。
1972年，由于连续两年气候异常造成的世界性粮食歉收，加上前苏联大量抢购谷物，出现了世界性粮食危机，联合国粮食及农业组织于1973年和1974年，相继召开了第一次和第二次粮食会议，以唤起世界、特别是第三世界注意粮食及农业生产问题。
但是，问题并没有得到解决，世界粮食形势反而更趋严重。
据当时预测，在80年代世界粮食仍将趋向短缺。
联合国粮食及农业组织大会关于世界粮食日的决议，正是在世界粮食供求矛盾日趋尖锐的背景下作出的。
浪费可耻，从某种意义上说简直是“犯罪”。
凡事贵在坚持，节约要从点滴做起，尤其需要坚持。
一天两天可以，一年两年呢
更长的时间呢
不仅仅是对粮食，要让节约内化为自觉，成为习惯。
而且，在长征途中，有许多革命先烈因饥寒交迫而死。
所以，我们要节约粮食，要不人我们怎么对得起那些革命先烈呢
浪费粮食作文心得体会，浪费粮食的体会怎么写
如果说浪费粮食是可,那么浪费水更是可耻.我们的生不开水,缺了水,我们将无法生存.水是生命的一部分,可是世界上的淡水资源并不是取之不尽,用之不竭的.然而有的同学不懂得珍惜,洗完手居然不关水龙头,洗把脸水龙头也开得“哗哗响”,这是多么严重的浪费现象啊
假设世界上每个人每天浪费一滴水,长年累月,世界上将会损失多少淡水资源呀
切记,如果现在不好好珍惜水,这个世界的最后一滴水将是我们人类自己的眼泪.当水从我们身边永远流走时,我们才醒悟,懂得珍惜了,可是拿什么给我们珍惜呀
随着时代的蒸蒸日上的发展,人类的生活也将越来越好,但资源也将越来越少.只有人人从我们自己做起,珍惜每一滴水,每一粒粮,每一张纸,每一度电,每一分钱……浪费的现象才能加以控制.同学们,潮起潮落,时代瞬息万变,无法掌握,犹如人生,让我们把握好生活之舟的舵把,节约资源,学会珍惜,去营造美好的家园
同学们,你们是幸福的一代,沐浴在改革开放的春风中,你们的生活不愁吃穿,无忧无虑,.可与此同时,浪费现象也日益严重.致富思源,富而不忘节约.
节约粮食的发言50字左右：节约粮食的感想。
各位老师、各位同学：大家好
今天，我演讲的题目是《节约粮食，从我做起》。
粮食是农民伯伯辛勤劳动的结晶，是农民伯伯洒下的汗水，凝结出的果实。
走进食堂，扑入眼帘的是“谁知盘中餐粒粒皆辛苦。
”这些显而易见的节约粮食标语。
可是有多少人是真正意识到并行动的呢
在学校里，老师经常跟我们提起“节约粮食”这种品德，可是中午吃饭的时候，我仍旧看到有许多同学因为偏食，觉得这些菜不合味口就不盛了，还有一些荣写盛的时候盛了很多，可没吃两口就把盘子端出去倒掉了。
不止在学校里，在饭店里、大酒店里，我也看到的不少浪费粮食的行为。
在饭店里，有不少人都点了一大桌子的菜，看是吃起来仅仅只是喝了一写饮料、酒什么的，大多数的时间都在聊天，“吃”地差不多了就抽了几张餐巾纸转身走了，剩下了一大桌子没吃多少的菜。
这些行为习惯都是不好的，如果所有人都像他们这样的话，那还要这么多粮食来做什么呢
那农民伯伯这么起早摸黑的劳作又有何意义呢
既然你盛了这么多菜那你就应该对它们，对农民伯伯负责。
在饭店里，那剩下的一桌子菜，我想，你应该有权利不他们打包带回家吧。
你应该知道，世界上有多少人正在忍受着饥饿的压迫，每一粒米，每一粒粮都是他们生命的渴望。
让我们从现在做起，节约粮食，从我做起，从大家做起
谢谢大家，我的演讲结束了。
以珍惜粮食,杜绝浪费心得感受为题.写一遍作文600个字
非常高兴,我们又相聚在这美早晨.我今天讲话的题目是好习惯伴我快乐成长”.法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯.”一个人如果养成了一种良好习惯的话,那么,他将一生受用无穷.良好的习惯对我们小学生来讲,尤为重要.它就像我们身上的指南针,指引我们正确前行,助我们快乐.为此,学校发出了“大园学子细节习惯养成之旅”的文明礼仪活动,同样非常高兴,我们绝大部分同学能自觉遵规守纪,做到上课铃声响,端坐静静等老师；做到排队行永远静悄悄；做到食堂吃饭时不说话,尽量不发出声音.正因为有大家的遵规守纪才使得我们体会到良好的秩序带给我们的真正的自由,才使得我们能在洁净美丽的校园内享受到学习与生活的快乐.本周我们要做到的细节习惯文明就餐,遵守秩序,主动排队,爱惜劳动成果,不浪费粮食.就餐环境不仅影响着每一位同学的生活,体现着一个人的修养品质,而且直接体现了我们学校的整体形象.那如何营造一个文明、有序、温馨的就餐环境?为此,老师制定了符合我们实际情况的就餐公约：一、请爱惜粮食,杜绝浪费,节约粮食是尊重他人劳动的表现,也是高尚人格的体现. 二、请保持良好的就餐秩序,自觉排队就餐. 三、就餐时请勿大声喧哗,注意个人形象. 四、请保持桌面卫生,就餐后把桌子上的杂物随盘带走.五、请注意食堂卫生,不要随地吐痰、乱扔餐巾纸或者食物残渣.六、请自觉回收餐具,吃完饭后把餐具带到餐具回收处,轻倒轻放七、请爱护餐具,不能把餐具带出食堂,也不要损坏餐具. 细微之处可以看出一个人的内在,排队事小,但是以小见大,古语有云“一屋不扫,何以扫天下”,任何事情都是如此.文明就餐需要大家的共同努力,文明就餐,从我做起,从身边的小事做起,注意就餐过程中的点点滴滴.希望我们每一个人能积极的加入我们的行列,让我们一起努力,营造一个温馨、祥和的就餐氛围!同学们,昨日的习惯,已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们.让我们从现在做起,从今天做起,培养良好的行为习惯,文明就餐,遵守秩序,主动排队,爱惜粮食.让好习惯伴我快乐成长. \\\\x09答案补充\\\\x09你可以修改一下哈
落实“光盘行动”作为小学生我们应该怎么做
1、做俭节约，不挑食，不浪费粮食，向同学、朋友、亲人做好宣传工作。
2、厉行节约，从小事做起，从我做起。
3、在餐桌上实行，三光行动，盘光、碗光、锅光。
节约粮食。
4、做饭时据每个人的饭量，不要做饭过多。
特别是夏天，一旦剩下饭食，就会馊终往往都是浪费掉，多可惜。
5、吃饭时，根据自己的食量，能吃，就盛多少，如果盛得过多，吃不完，就会剩饭，此时，家庭之间应相互理解，帮助把剩饭吃完，不可浪费。
如果实在吃不下，又留有剩饭，可以喂喂家中的宠物，但决不能白白倒掉。
6、在饭店请人吃饭，不要为了面子，大肆张罗，结果一桌子丰盛的菜根本吃不完，白白浪费掉，所以，根据人数，合理订菜单。
如果有剩下的，应打包回去继续吃，汤类的食物要喝完不剩，否则就是浪费。
避免铺费，朋友、亲人之间请客，还是要以实际情况为主，总之要做到菜盘干净。
如何做到保中有教，教中有保，保教结合
中指出，应当贯彻国家的教育方针，坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
为全面落实所提出的保育教育目标,在中如何贯彻落实“保教结合”原则，是我们幼教工作者应积极探索的重要课题。
保与教就如扣环一样，，只要双方有一环没有衔接好，那么环就会松开，甚至会掉环。
因此，我们在确定目标、制定计划、组织实施各项教育活动中，要树立教育和保育相结合的观念，做到“教中有保”、“保中有教”、“保教结合”。
教中有保，意味着教育中渗透着保育的内容。
常常是从保育开始的，因为幼儿年龄小，许多生活习惯尚未养成，教师总是先教幼儿最基本的，如怎么吃饭、怎么穿衣服、怎么大小便，这既是保育，也是教育。
通过学习基本的，幼儿不但学会了生活技能，也掌握了相应的健康知识、教师在教育过程中要为幼儿创设宽松、民主的教育氛围，让幼儿在愉快的、健康的环境中学习。
良好的环境能给幼儿带来愉快的情绪，使他们精力充沛，思维活跃，精神焕发。
一个互相关心、互相体贴、团结和睦、情绪愉快、积极向上的精神环境，能培养和激发幼儿良好的感情。
良好的育人环境能为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件，是实行保育和教育相结合，促进幼儿身心和谐发展的最好场所。
颁布的，特别强调了尊重和爱护儿童，为了保证幼儿心理健康发展，教师要与幼儿建立良好的人际关系，并对幼儿采取正确的教育方法。
在教育中要坚持耐心说教，多表扬、少批评，热心帮助、积极引导的原则，从而促进幼儿健全人格的形成。
保中有教，意味着保育中含有教育的因素。
从保育的目标看，保育不仅为了保护幼儿不受伤害，健康发展，同时还要培养幼儿积极的态度和良好的行为，要对幼儿进行健康教育，向他们介绍健康知识，让他们认识到健康的重要性，以及身体保护的简单措施。
从保育的实施过程看，保育的过程总是离不开教育，我们不能将保育单纯视为幼儿吃好、睡好的消极过程，保育了作具有很强的教育属性，在保育的实施过程中可以增加幼儿与、。
为了将保教结合原则落实到具体工作中，可从以下几方面入手： 首先，要将保教结合工作纳入到全园的工作计划中，在制定工作计划时要充分体现保教结合原则，同时教师在制定班级工作计划时，要将保育工作与教育工作紧密结合起来，定出具体的措施方案。
在制定工作计划时应该考虑怎样通过保育达到教育的目的。
如何在教育活动中树立保健意识、增强自我保健能力等；在制定班级计划时要注意在一日生活的各项活动和各个环节中，自始至终贯穿保育和教育相结合的原则。
可以说提出明确的保教结合目标，是落实保教结合原则的关键。
其次，在具体工作安排中要体现保教结合原则，将教育因素渗透到健康领域里。
教师在教育过程中要注重创设宽松的教育氛围，教师与幼儿之间应形成良好的人际心理环境，使幼儿能在愉快的环境中健康成长。
同时还要在工作安排上尽量做到保中有教，保育中要有教育的因素，过去幼儿园的保育工作侧重于保护幼儿的机体的健康和身体发育，往往是为保育而保育，缺乏教育性，而且较多是从消极防范保护的角度而言，保育的对象—一幼儿处于被动地位。
今天保育的含义扩大了，增加了更多的积极因素，更加强调保护和增进幼儿的健康，注重激发幼儿的积极自主性。
培养活动兴趣，增加幼儿和、，从而发挥保育的教育作用。
保教结合是幼儿的年龄特点和教育性质决定的，两者相互渗透、相互结合，这种结合是自然的、有机的，不是牵强附会的。
再次，在人员的分工上要注意保教工作的结合。
幼儿园各班有保育员和教育员，保教结合的实施离不开班级的教育员和保育员。
教育员和保育员面对的教育对象是一致的，因此两者的工作应该是统一的、密切协调的。
保育员和教育员工作的区别只是分工不同，各有不同的侧重点，但这并不意味着保育员和教育员的工作是截然分开的，因为他们的共同目标是一致的。
保育员和教育员都应贯彻保教结合的原则，做到保中有教，教中有保。
以往保育员则认为自己的职责就是搞卫生，为教育员和幼儿提供教学服务，至于教育工作则与自己无关，是教育员的任务；教育员则认为保育工作比较简单，应该完全由保育员承担，自己主要应承担教学工作。
过去保教人员对保与教的认识还比较狭窄，加之人事制度对两者管理的划分，包括对他们的要求、待遇等诸方面的不同，强化了保育与教育工作的区别，造成保育员和教育员工作的片面性，导致保是保、教是教、保中无教、教中无保的状况。
因此，保教人员必须坚持保教结合、保教并重的原则，做到既有分工，又有合作，真正将保教结合落实到班级工作中。
割裂教育和保育工作或重教轻保、重保轻教的做法都是不对的。
把“保教结合”贯穿于日常生活中 —— 幼儿园的一日生活常规有：幼儿来园、晨间活动、盥洗、上课、进餐、睡觉等等。
这些活动看起来虽然很平常，也天天如此，但是从这些琐事中能培养幼儿良好的行为习惯。
如规定幼儿来园时间，并请家长配合做这个工作，从而培养幼儿的时间观念，养成遵守作息制度习惯；吃饭时，要求幼儿饭前洗手、饭后漱口，粗粮细粮都要吃；吃饭时要细嚼慢咽，不讲话，不浪费粮食，使他们养成良好的进餐习惯；培养幼儿午睡习惯和正确睡眠姿势，不趴着睡觉，不把头蒙在被子里睡，使他们的身心得到健康成长。
由于孩子们的活动能力、自我照料能力和独立生活能力，以及识别危险物品和防御能力等方面都较差，他们缺乏生活经验，有时不仅难以避免所面临的危险，甚至会不知不觉地制造危险，这就需要成人的精心照料和保护，既要保护幼儿的生命安全，又要逐步地对其进行必要的基本知识教育和能力培养。
把“保教结合”贯穿于日常教学中 ——苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说：“教师所知道的东西应当比他在课堂上讲的东西多十倍”。
坚持学习、乐于学习，让学习成为习惯，有了广博的知识、丰富的经验，才能有现代幼儿教师的智慧，才能稳稳地接着孩子抛过来的球，再漂亮地抛过去。
如：我班的毓儿很喜欢问问题，有时，他问的问题让人难以回答，我就选择了逃避，但这是不对的。
所以，这就需要自己多充电，多学习了。
在日常的教学活动中，老师要善于观察每位孩子，了解每位孩子的不同情况，再针对这些情况进行不同的教育。
比如：我们班的渺渺、望望等小朋友不爱交流，平时也不爱讲话，这时我便主动接近他们，给他们创造说话的机会，让他们来念儿歌、讲故事、或和其他孩子们交流自己在家的一些活动，鼓励他们想说、敢说、大胆地说。
在我们班，还有个别孩子的自尊心很强，在他们做错事情的时候，不能进行正面的批评，以免伤了他们。
这时，我便和他们进行个别地交谈，帮助他们认识自己做的事情是对的还是错的，以后会如何做等等，让他们“有则改之，无则加冕，”使他们正确地认识自己。
也有几个乖巧的孩子，但有时偶尔会犯一些小错误，我便对他们说道：“老师知道你很棒的，只是你不小心犯了一点小错误，我想你会改正的，对吗
老师相信你。
所以，对于孩子，要多采用多种鼓励的方法，使他们对每件事都有信心，让他们更好地成长。
把“保教结合“贯穿于游戏中 —— 玩是孩子们的天性，每位孩子都喜欢玩。
因此，我们会开展各种游戏活动供孩子们参与，使他们在游戏中能大胆地交流、大胆地创造、大胆地想象。
比如：每天，让孩子们的户外游戏活动不少于两小时，有时让他们在沙池中玩沙，给他们提供一些玩沙的工具，让他们自己创作，自由玩耍；有时也会带他们去水池边，了解自然，观察生活；有时组织一些体育游戏，锻炼孩子们的身体，使他们在游戏中相互协调、团结合作。
保育与教育是在同一个过程实现的，而不是孤立进行的。
在日常生活中，保育工作与教育工作都很重要，它们在幼儿全面发展中互不可替，忽视任何一个方面的工作都会影响幼儿的健康成长。
总之，保教结合，贵在相互主动、相互渗透，持久不懈。
保教结合原则应该贯穿于幼儿园整个管理过程中，幼儿园应该创设与幼儿的教育和保育相适应的和谐环境，促进幼儿身心健康和谐发展
浅谈如何做好幼儿园的后勤管理的技巧
本文笔者主要从幼儿园的卫生管理、膳食管理、工作人员素质等几方面谈一下我的一些想法与见解。
\ 关键字：幼儿园 后勤 卫生 膳食 工作人员 素质管理 一、首先要做好幼儿园的卫生管理工作 想要为孩子们创造一个良好的学习生活环境，卫生工作是最基本的，这里的卫生工作主要包括两方面的内容：一方面是幼儿园的环境卫生，再者就是孩子们的卫生保健。
\ 环境塑造人才，环境卫生也一样影响着孩子们的环境意识，著名的破窗效应就是说明：如果幼儿园的整体环境比较脏乱、墙上画得乱七八糟的，那么孩子们就会感觉反正是脏的，再扔些垃圾、再多画一些也没什么，这样以来就会导致环境越来越差，同时也会让孩子们养成乱扔垃圾、乱涂乱画的不好的习惯；反之，如果幼儿园内的整体环境比较好，那么谁也不忍心去破坏这个美好的环境，他们就会逐渐的约束自己的行为，形成一个园内环境的良性循环。
当然，维护一个良好的卫生环境主要还是需要我们后勤工作人员的辛勤劳动，这就需要我们明确园内后勤工作人员各岗位职责，卫生区域的划分也根据各人所长，分工到人，同时也要责任到人，也要把国家对于幼儿园的卫生标准分发给个人，要求他们严格按照此标准执行；另外，要求每位后勤工作人员都能有质有量地完成本身的工作任务，比如见到垃圾随脏随扫，同时也要在日常的工作中拟定出详细的卫生检查计划，如每日定期检查两次，早晚各一次，日间不定期巡视，保证孩子们能够生活在良好的卫生环境里。
\ 身体是革命的本钱，想要正常的进行工作、生活，一个健康的身体是必不可少的，特别是幼儿，由于他们的抵抗能力较弱，经常会感染一些病毒、细菌，同时会形成一个链型传染，感染其他的孩子，所以就需要后勤工作人员平时配合幼儿教师及时发现，比如要求保健老师能认真做好每日晨检，发现问题及时上报给班级老师或反馈给家长，同时每学期都配合保健部门对全园幼儿进行健康体格检查，或者联系保健部门对孩子集体注射疫苗、抗体等等，以提高孩子们的抵抗能力；春季是幼儿疾病多发季节，我们坚持每天给每位幼儿配发药品，每天对班级、幼儿用品进行消毒，将各班的发病率控制到最低，以保障孩子们的身体卫生健康，为他们更好的进行学习、生活提供一个强有力的保障
\ 二、其次要做好幼儿园的膳食营养工作\ 民以食为天，幼儿的膳食工作也是后勤工作的重要组成部分，幼儿基本都在幼儿园进行午餐，这就为后勤工作提出了新的要求，特别是近些年来，幼儿园的膳食经常出现一些不良问题，导致社会对于幼儿的膳食关注度明显提高，这就对幼儿园的后勤工作提出了更高的要求。
既要让幼儿能够吃得饱，还要让他们吃得好，这就需要我们后勤工作人员平时多去调研，哪些食物是符合幼儿的成长需要的，哪些食物是不能搭配吃的等等，都需要我们去认真考察，同时对于食物的采购、检验都需要进行公开化，为广大的家长提供一个透明的工作氛围。
所以在幼儿的膳食营养方面，我们争取做到饭菜品种多样化、营养全面化，同时为了提高家长的满意度与参与意识，我们还拟定将要开展我为幼儿定食谱活动，以求能够集思广益，不断提高本园伙食质量，既让家长满意，也让家长放心。
\ 具体来讲，膳食工作主要应该做到：首先要严格把好菜质量验收关和菜的数量关，要根据食谱进行购菜，要求不买半成品菜，这样以来，既可以保证菜的新鲜和卫生，还可以保证菜的质量，为孩子们能够吃到放心菜而努力；另外要注意调配菜谱的花样，再好吃的菜吃得多了孩子们就会感觉厌烦，继而就会减少进食量，这就不利于孩子们的身体成长需要，所以在工作中我们要做到科学烹调，在不断变换菜谱的同时，也要尽大努力保存食物的营养元素，特别要防止维生素的损失；还有就是要让幼儿少吃甜食，因为甜食对于孩子的免疫力有着很大的破坏作用，同时也不利于孩子牙齿的健康发育；再者就是要做到幼儿的伙食应有专人负责，民主管理\ ，精打细算，计划开支，合理使用；还要准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人按量供应主副食，不让孩子吃隔日剩饭菜；工作人员（包括炊事员）伙食和幼儿伙食要严格分开，不允许侵占儿童伙食，保健人员要定期计算幼儿进食量、营养量；还有就是要做到按时开饭，儿童进餐时间不应少于二十至三十分钟，以保证儿童吃饱每餐饭。
同时，在做好以上工作的基础上，还要做到在数量上求足量而不浪费，就是以幼儿标准用量为主，从幼儿自身实际出发，保证幼儿喝足吃饱尽量少浪费不浪费，让孩子们认识到粮食的重要性，培养他们珍惜别人劳动成果的意识。
\ 三、再者还要不断的提升后勤工作人员的素质\ 学如逆水行舟，不行则退，同样的，幼儿园后勤管理人员也需要不断的提升自己的文化、业务素养，只有这样，才能在行业竞争日益激烈、家长要求不断提高的今天立于不败之地。
本园就会定期组织全体工作人员进行工作交流，将大家对于工作的经验、心得、体会说出来，对于发现的问题及时的提出解决的办法，让大家相互学习、相互监督、共同进步，同时也会定期组织一些工作人员去优秀的幼儿园取经，学习人家的先进经验，或者聘请经验丰富的儿童专家来园里进行工作指导、工作交流等等，不断的提升工作人员的业务素质。
比如要重点组织后勤人员学习常规玩具消毒的方法、消毒的范围和消毒的时间，餐前餐后卫生操作顺序及培养幼儿良好生活卫生习惯常见方法等，在学习的同时认真对照职责要求，总结和分析工作中的得失，既要肯定后勤人员工作上进步和成绩，也要指出工作中存在的问题，提出改进的意见和方法。
中等职业学校学生学籍管理制度
职业学校管理制度一、1、自习课学生应自觉学习，不得随入教室和下座位，要保持教室安静。
2、在老师进行辅导时，发问要先举手，经老师许可后再轻声发言。
二、课间操1、学生一定要坚持上操（因病不能做操者，站在本班队伍后面），教室要关灯、锁门。
2、学生出操时，走出楼门后要跑步到操场，集合做到快、静、齐。
3、做操要用力，合节拍，姿势正确。
4、做眼保健操时要在原座位上认真做，各班体育委员和上课教师负责督促。
三、课外1、升国旗、奏国歌时要立正，行注目礼。
2、衣着、发式要符合中学生身份。
举止要端庄大方，男生不留长发，女生不烫发，不能梳披肩发，不化妆，不佩戴饰物。
3、不打架骂人，不说污言秽语。
不吸烟、不喝酒、不吃零食。
不看坏书，不听不健康音乐。
4、不在教室和楼梯内喧哗、追逐、游戏、打扑克及进行体育活动，不准带MP3、MP4和手机等进校园。
5、不准在楼内起哄、打闹、放鞭炮。
除上课老师允许外，不能在教室追逐游戏。
6、不准在校内骑自行车，按指定的地点进行存放，不得随意骑走别人的自行车。
7、在楼里一律靠右侧行道并要主动向师长和贵宾让路。
8、球类活动只限在运动场上进行,房屋周围及道路上不得进行各种球类活动及飞盘等体育活动,不准在篮球场踢足球。
9、住校生要自觉遵守宿舍规则，保持宿舍卫生。
买饭要排队，不得加塞，不得为别人代买饭菜，不浪费粮食。
杜绝浪费,懂得珍惜作文800字以上
爱惜粮食约粮食、杜绝浪费，低碳从我做起
往事点点，了我记忆的海洋。
心中，泛起几朵银白的浪花，让我回味让我珍藏，我体会出人生的真谛与乐趣。
每一食，便念稼穑之艰难；每一衣，则思纺织之辛苦。
爱惜粮食是每个人都应该做的，大家不应该浪费粮食：爱惜粮食、节约粮食、杜绝浪费，低碳从我
“粮食”，相信这两个字大家都很熟悉。
粮食是从农民伯伯长满老茧的手中困难地“流”出来的。
对于我们来说粮食也不怎么贵，所以有许多人会浪费粮食，对于这些人来说粮食只是一种好不值钱的东西，但是其实它是沾过农民伯伯辛勤汗水的宝贵物品。
我们不应该浪费粮食
当我们面向国旗时，我们可曾想过浪费粮食对不对得起祖国
农民伯伯是值得我们尊重的，没有他们辛勤地劳动，我们也不会吃得各个白白胖胖
所以请尊重农民伯伯，尊重粮食，珍惜粮食，杜绝浪费，低碳从我做起
不要挑食，认认真真把每一顿饭不浪费地吃完。
吃别人的东西出汗，吃自己的东西出眼泪，所以只有吃自己中的东西才能体会农民伯伯的辛苦
同学们，珍珠为宝,稻米为王，存粮如存金,有粮不担心啊
爱惜粮食、节约粮食、杜绝浪费，低碳从我做起
