班级班规心得体会两百字到三百字
天下兴亡，匹夫有责，看到班上的不良情况，应该提出建议，今天我就献上三计。
第一计——变罚为赏如今扫地的时候逃跑特别猖狂，因此班级总分急速下降，老师也曾严惩，可效果依然不佳。
我认为一味的惩罚不如一时的奖赏。
我们可以采用工分制，扫一次地记一个工分，一定的工分换一个相对应的文具。
这样以来肯定不会有人逃跑了。
这是因为，现在买文具的钱都是从零花里扣省出来的，要想多攒点钱只能拼了命的挣工分，相信这样，我们班打扫卫生一定是最积极的。
第二计——以民制官现在班上的贪污事件太严重。
很多同学都买通班干部好使自己逍遥法外。
很多人都觉得不公，可没一个人敢告诉老师。
我们不如像政府那样建立一些人大委员会，并任命人大委员会，并任命一些人大委员，让他们明查暗访，把那些班干部贪污的证据交给老师，让老师加以严惩。
这样以来就不会再有贪污事件了，一些人也别想逍遥法外了。
第三计——“擒贼先擒王”我们班现在经常有人抄作业，而且抄作业的方法也很多，就算被老师抓个正着也无所谓。
那些借作业的人也会想：反正罚的不是自己，借别人抄作业还能长人缘。
其实我认为抓那些抄作业的人不如抓那些借作业的人，抓到了他们就给他们严惩。
没有人 借作业了，那些抄作业的人去抄谁的呢
作为班上的每一个成员应该给班级献计献策，让我们的班级变得更加美好
学习了班规后的心得怎么写啊?
你可以根据班规分条来写，也可以写成感想的文章作为学生，在学校的时间占一天的2分之1，班集体作为一个学习的小环境，对学生学习生活的影响是很重要的。
古人云“无规矩不成方圆”，好的班集体需要大家的共同努力来实现。
班规的制定约束了我们的行为，但是在约束的同时给我们营造了良好的学习，生活氛围。
环境对于人的影响是潜移默化的，班级作为一个小环境，因为学生在班级学习生活时间长的这一特殊原因，对于我们的影响很重要。
良好的班级环境可以促进学习积极性，使学生相互关心，勤奋向上，有高效的学习成绩。
反之，班级环境没有朝气、散漫、同学之间没有关爱，那么不仅影响学生的学习成绩，也会影响学生的生活。
环境与人是相互影响的，好的环境利于学习，反过来，学生的积极性也会使班级环境越来越好。
你在结合你学习的班规，自己写一些。
希望你可以认真的对待班规，你们班也会越来越好的。
班级班规建议的意见稿
班级班规建议见书针对我们班一些客观现总体存在的不良行为括以下几点：1课迟到或者早退2、上课睡觉或者开小差3、晚自习不自觉遵守纪律4、打架斗殴行为在此提出一些建议：1、由班主任指派一些班干部轮流值班记下违反纪律的同学2、反3次以上违反纪律者写检讨书，6次以上请家长3、打架者交到保卫部处理，给予班级处罚4、上课早退吃到者，罚做卫生
对于班规的看法 500字
今天，班主任老师给我们制订了一份新的班规，目的是让我们每一个人都以身作则，遵守纪律，认真学习。
今天下午，赵老师专门给我们讲了新班规的制度，班规分为两大类：第一类是扣分表，主要是从纪律，平常迟到、不交作业、打架等现象扣分，由几个班干部负责记名字，如果减够了10分，就要停课，而且还要接受惩罚，就是写50道口算题，抄这一单元的课文，写不少于500字的保证书，至到把这些都完成，经过老师同意，才能来上课；第二类是加分表，只要帮班级做好事，上课纪律好，发表文章等等都可以加分，加够10分就可以享受一天不写作业的奖励。
老师宣布完新班规，全班同学听了都积极拥护，都想着怎么样才能挣分。
我觉得赵老师制定的这个新班规很有必要，一是整顿了我们班的纪律。
因为我们班上副科的时候纪律很差，每位同学都没有自我约束意识，总是说话，新班规的制定对我们班纪律起到了约束作用；二是让很多同学都能够主动的帮班级做好事，增加集体荣誉感，让每位同学都感到自己是班级的小主人，为班级多做一些好事；三是增加了每位同学的竞争意识，让每位同学都有了进取心，在竞争中取得更大的进步；四是惩罚了不但不做好事，而且还捣乱的同学，让他们受到惩罚之后改正自己的缺点，努力学习。
我相信，有了这个新班规，我们班一定会蒸蒸日上，更加优秀
小学生班规班级十条
开头结尾相互照应
求《55条班规》阅读的心得体会， 字数不限。
给10分
心得体会班级管理心得体会教师培训心得体会班级管理相对于每个人来说着特殊的意义，对于那些学习过班级管理后的人来说记录下这些心得体会是十分重要的，写一份班级管理心得体会他不仅仅能抒发自己的情感，与此同时班级管理我们还能学会做人，在这里，我为大家准备了班级管理心得体会的范文，我希望能够帮助大家更好的阐述自己的班级管理心得体会。
我是一名非常非常普通的教师，也是一名班主任。
和其他班主任一样，每天从晨光微露到星光闪烁，我都是步履匆匆的忙碌着。
担任班主任工作以来，我时时都能感受到学生给予我的快乐和充实。
尤其是这一年来，我更是用教师真诚的爱，赢得了学生纯真的爱;用一颗诚挚的心，赢得了家长的理解和支持。
一、让每一位学生融入集体如果一个班集体的班风涣散，班集体就会缺乏吸引每个同学的凝聚力，缺乏积极上进的源动力，因此，树立良好的班风尤为重要。
1、制定班规，班级目标。
俗话说：没有规矩，不成方圆。
第一次班会课，我就让同学们对照学校的校规一点一点发现自身存在的问题，紧接着从学习、纪律、卫生、仪容仪表等方面让同学们一起商讨制定班规，制定了为自己争气，为班级争光，为学校添彩，争创优秀班集体的班级共同目标，提出了班级是我家，争创优秀班级靠大家的班级口号。
二、借助集体的力量，使每一个学生不断成长精心设计主题教育活动：我还要感谢今天亲临聚会的各位师长。
你们在雨花台中学这片热
我为班级献班规作文400字
俗话说没有规矩，不成方圆。
要培养优秀学生，打造优秀的班集体，应该根据学生的个性特征，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》与班级的客观实际逐步制订切实可行、行之有效的班规。
多年来，我一直倡导由学生自己制订班规，我班的班规就是由学生自己制出来的，学生自己能接受，也受他们的欢迎，可以更好地培养学生的自我管理意识和学生的自律能力。
下面是我班学生自己制定的班规40条，班长记录的，也没有统一分类，先拿出来晒晒. 1.不迟到，不早退，不旷课 2.不准随意嘲笑同学 3.不准上课交头接耳，不准私自下位打闹 4.不准在黑板上乱涂乱画 5.不准带手机 6.不准随意吐痰，乱扔纸屑 7.不准化妆，戴耳钉，耳环，其他首饰，不准烫染发 8.不准用唾液吐人 9.不准私自动别人的物品 10.男生头发...
我们的班规我做主作文 500字 急急急
俗话说：“国有国法，家有家规”，班规对一个优秀的班集体来说自然也是必不可少的。
以前带班时，所有的班规都是由我一手代劳，基本上都是“七不准、八禁止”之类的冷冰冰的条条框框。
虽说我辛辛苦苦地扮演着“警察”的角色，并发展了一些“卧底”相助，但学生似乎对我制定的班规并不买账，总有些抵触情绪，违反班规的事也时有发生。
通过反思，这一学期开学时和班上的同学刚一见面，我就给大家布置了一项任务――为新班级设计班规。
可能是这批学生们也像久居笼中的小鸟儿一样，早已习惯了在老师制定的那些条条框框里循规蹈矩，听说我让他们来设计班规时，一个个都瞪大了眼睛，用半信半疑的目光盯着我。
当我微笑着又把任务重复了一遍之后，他们才兴奋地挥舞着双臂，嗷嗷地惊叫起来。
设计什么样的班规成同学们下课之后最热门的话题。
看着他们讨论得热火朝天的样子，原来我对他们不积极参与新班规的设计的担心早已烟消云散。
偶尔，我也会参与他们的讨论，顺便做一些调查摸底的工作。
我发现班上的每个同学都在心目酝酿出了好几条新颖别致而又个性十足的班规。
一周之后，我在班上举行了一次“我的班规，我做主”的主题班会。
首先由每一个同学上台展示自己为新班级精心设计的班规。
然后让大家通过举手投票的方式选出了“学会感恩”、“学会为他人考虑、学会为别人喝彩”、“记住父母的生日”、“每天自觉地读半小时的课外书”、“每周帮父母干一小时的家务活”、“营造干净、安静、竞争的学习环境”、“做一个讲诚信的人”等十条大家认为最适合我们班的个性化班规。
最后在班长别出心裁的提议下，大家还一本正经地进行严守新班规的宣誓。
可能大家都知道新班规是全班同学共同劳动的结晶吧，遵守新班规也成为了每位同学的自觉行动。
半时期下来，全班竟然没有发生一起违反新班规的行为，这让我有点始料未及。
班级的各项工作也走在全年级十个平行班的前列。
让学生自己去设计和管理自己――一次无意的插柳，竟然带给我如此丰厚的回报。
现在静下心来想一想，教育有的时候就像是开锁，一把钥匙开一把锁。
如果用强，就像我一开始那样，也许也能打开锁，但这样的结果与我们心目中理想的教育肯定相距甚远。
其实，只要我们留心、用心，就一定能找到一把把合适的钥匙，来打开教育教学中我们遇到的每一把“锁”。
