绘本《我是霸王龙 》读后感
《我是霸王龙》读后感 爱，可以给谁
亲人
朋友
陌生人
敌人
请你选择，你会全都接受吗
读《我是霸王龙》，觉得有一种纯纯的爱在心间流淌，原来，给敌人的爱可以如此真实，如此长久的萦绕在怀
读过这本书，真想和孩子们分享，于是，鼓捣了半天，做好了电子幻灯，仔细考虑教案，最后还是决定给孩子们原汁原味的，就这样静静地读给他们听
先看封面，一只庞大、恐怖的霸王龙，身后是一个小小的飞翔的身影——翼龙。
先了解一下孩子们对恐龙知道多少，因为后面会涉及到霸王龙和翼龙的有关生存知识。
就着封面，请孩子们说了说，还猜了猜接下来可能要发生的事，做好一切铺垫，然后，进入
翼龙妈妈和翼龙爸爸生活在悬崖上，有了小翼龙之后，他们像天下所有的父母那样小心的照料着他。
爸爸告诉小翼龙：“要做一只强壮的恐龙
”妈妈说：“要做一只善良的恐龙哦
”爸爸教他飞行，妈妈则告诉他，不管谁遇到困难都要帮助他。
故事的第一个悬念出现了。
小翼龙长大以后，爸爸和妈妈飞走了。
他们为什么要走呢
他们还会不会回来呢
孩子们说，会的。
爸爸妈妈不会扔下小翼龙的，因为，小翼龙还没有学会飞翔。
孩子们的心是纯净的，他们始终相信，父母永远是自己的依靠。
可是，总有离开的一天，要不，怎么长大呢
翼龙父母再也没有出现过，只有等待长大的小翼龙，孤单的在悬崖上哭泣
教室里静极了，孩子们的焦急溢于言表。
我说：“不离开爸爸妈妈，小翼龙怎么能真正长大呢
你们说是吗
” 故事的第二个悬念出现了。
小翼龙哭着哭着睡着了。
这时候，一只霸王龙悄悄地爬上了悬崖。
他想干什么
每个孩子都知道。
他们情不自禁地叫了起来：“小翼龙，快飞啊
霸王龙来了
”不，他还没有学会飞翔。
霸王龙的爪子已经够着小翼龙了
教室里只有急促的呼吸声
到底怎样了呢
“轰隆”
火山喷发了
霸王龙被压在了岩石的下面，疼得“嗷嗷嗷”直叫
孩子们欢呼起来：“耶
活该
谁让你要吃小翼龙啊
”看着小翼龙站在霸王龙的身旁，我问孩子们：“如果是你，你会怎么办
” 君说：“我赶快逃跑
要是霸王龙站起来，我就惨了
”大部分孩子都表示同意。
只有秋，小声地嘟囔着：“妈妈叫我做个善良的恐龙，我不跑，我要帮他
” 我深深地看了她一眼，开始翻页。
果然，小翼龙决定留下来照顾眼睛和脚受了伤的霸王龙。
这个傻乎乎的小翼龙，真的把爱给了敌人。
他像爸爸一样每天喂霸王龙吃很多很多的红果子，像妈妈一样温柔的替他盖好树叶被子，他告诉霸王龙自己文秘杂烩网和他一样，却在不经意间流露出秘密。
我没有多说什么，只是静静地翻页，静静地讲述，教室里也是静本文来源：文秘114静的
最后一个悬念，当小翼龙拿着红果子回来时，发现霸王龙眼睛已经好了，脚也好了，他的嘴里叼着鱼。
小翼龙吓坏了，他想起爸爸的话，拼命张开翅膀，居然飞了起来
霸王龙在后面追赶，他想干什么呢
秋说：“小翼龙别跑，他想给你吃鱼啊
”是的，她明白霸王龙的心意，因为她的选择和小翼龙是一样的。
霸王龙只是想和小翼龙一起分享小翼龙最喜欢吃的鱼
故事的结尾，霸王龙孤零零的坐在悬崖顶上，嘴里叼着鱼，望着小翼龙消失的方向。
有孩子喊起来：“他哭了
”是的，霸王龙的眼里含着泪水。
阳对我说：“老师，我也想哭
”是的，只有纯真的孩子才能看到霸王龙眼里的泪水
教室里静悄悄的，一种情愫慢慢地在空气里流淌。
孩子们伤心的是，霸王龙还没有来得及对小翼龙说“谢谢”，霸王龙庞大的身躯坐在悬崖上显得那样的孤单。
晓说：“老师，霸王龙变好了
” 情啊，就这样悄无声息的种植在了45个心田，总有一天会发芽的吧
儿童 霸王龙系列绘本 评价好不好
你是说日本作家宫西达也的那个系列吗，当然好了，这套书大小孩子都喜欢读，而且都拍成电影了另外恐龙大陆那套书也不错 每本后面还有恐龙小科普
如何进行整本书的课外阅读指导
“在阅读一事的本身，教师没给一点儿帮助，就等于没有指导。
”可见在叶老心中阅读指导是很有必要的，在现实中也是非常需要的。
“我们可并不是说‘指导’就是由教师一个人这样从头到尾讲下去。
‘指导’得在讨论里。
”指导要注意方式，要在学生需要的时候进行。
（一）整本书阅读指导的原则。
1.注重阅读方法的应用和获得。
“多读多作固属重要，但是尤其重要的是怎样读，怎样写。
对于这个‘怎样’，如果不能切实解答，就算不得注重了方法。
”“一目十行地囫囵吞枣地读下去，至多只能增进一些知识和经验，并不能领会写作的技术。
”从叶老的阐释中，可以看出，只有整本书阅读这么回事还远远不够，关键是要通过整本书阅读使学生有所收获，要知道怎样读更好。
要通过阅读领会表达的妙处。
“学生能够理解和领会的东西，教师完全可以不讲。
学生了解不透彻领会不深的地方，才需要教师给以指点和引导，但是也不宜讲得很多很琐碎。
教师要善于引导学生自己多动脑筋。
”重视方法的获得，但是这个方法不是教师教给学生的，而是学生通过自己动脑筋，通过教师设置的情境，通过教师的追问，自己感悟到的。
2.注重学生的自主阅读。
阅读是个性化的过程，对阅读速度，阅读时间等不做硬性规定，应该有较宽松的时间。
对于阅读方式方法不进行太多的限制，应该顺应学生的规律，以学生愿意接受的方式进行。
学生对阅读方法的运用，可以根据自己的阅读经验。
“阅读要靠自己的力，自己能办到几分务必办到几分。
”在阅读的过程中“让学生们多思考，多讨论，多练习”，保证学生有足够的时间，能够根据自己经验读到自己的收获。
3.注重个别指导。
因为学生的阅读水平存在差异，教师在集中指导的基础上，应该关注到学生之间阅读水平的不同。
“对于资质较差，学习能力较低的学生的个别指导，尤须有丰富的同情与热诚。
”对于个别学生，可以采取个别谈话，看读书笔记等方式给予关注。
在讨论交流的时候，多听听能力较低学生的见解，给他们阅读的信心。
同时，私下提示注意其他同学是怎样阅读的，帮助他们从别人的经验中感悟读书乐趣，吸取读书经验。
以兴趣引领他们，让他们能够在持续的阅读中，不断得到锻炼，从而提高阅读能力。
（二）整本书阅读指导的内容。
“书籍的性质不一，因而略读指导的方法也不能一概而论。
”就一般说，应该指导的有以下几项。
1.版本指导。
进行版本指导，就能使学生“将来读书不但知道求好书，并且能够抉择好本子，那是受用无穷的。
”版本指导，有利于学生选择书籍，对书籍本身具有鉴别能力，能够实现读书与生活的联系，实现终身阅读，终身受益。
“哪种本子校勘最精审，哪些本子是作者的最后修订稿，都得给他们说明，使他们遇到那些本子的时候，可以取来复按，对比。
”教师要具备广阔的阅读视野，还要有比较深厚的功底，能够鉴别，并且把自己的经验传递给学生。
“这方面的指导，宜运用校勘家、目录家的知识，而以国文教学的观点来范围它。
”在小学阶段虽然版本指导不必高深，但是对语文教学有益的部分还是要指导的，比如：有些著作是翻译过来，哪个翻译家翻译得比较好；有些是文言文注解的，哪些人注解得好；台湾翻译的作品与大陆翻译的作品的区别；修订版与初版的区别。
版本之间的比较，对于语文教学的功用是使学生能够知道产生不同的原因，通过比较阅读，推敲出这样写比那样写的好处，提高作品的鉴赏能力。
2.序目指导。
“读书看序文是一种好习惯”“目录表示本书的眉目，也具有提要的性质。
所以也须养成学生先看目录的习惯。
”利用目录进行检索，找到自己想看的内容。
利用目录可以整合自己想看的内容。
如重点研究书中的某个人物，某个事件，可以通过目录跳跃性的看，从而把某些内容整合在一起，能够突出人物性格特点，理情事件发生的脉络。
“教师指导，要教学生先看序文，要审查序文的重要程度，与以相当的提示，使他们知道注意之点与需要注意力的多少。
”序文的提示了书的主要内容，有利于了解梗概。
如果是自序的话，能够清晰体现了作者的写作意图，顺着序文可以探究作者的思维线路；如果是他人作序，对书的内容有一些评价，提示读者注意书的价值，同时也有利于阅读时注意重要部分，可以得出自己的判断与序文作者进行比对，得出自己的结论。
3.参考书籍指导。
“参考书籍，包括关于文字的音义，典故成语的来历等所谓工具书，以及与所读书有关的必须借彼而后明此的那些书籍。
”参考书籍的作用一是帮助理解，而是帮助比对借鉴，帮助阅读向更深更广的程度进行。
通过参考别的书籍，“从小的方面说，阅读一书而求其彻底了解，从大的方面说，做一种专门研究，要从古今人许多经验中得到一种新发现，一种系统的知识，都必须广博地翻检参考书籍。
”参考别人的，可以彻底理解当下要了解的这本书，同时通过比较获得阅读经验，为将来阅读打下基础。
4.阅读方法指导。
“阅读方法不仅是机械地解释字义，记诵文句，研究文法修辞的法则，最要紧的还在多比较，多归纳，多揣摩，多体会，一字一语都不轻轻放过，务必发现它的特性。
唯有这样阅读，才能发掘文章的意蕴，没有一点含胡。
也唯有这样阅读，才能够养成用字造句的好习惯，下笔不至有误失。
”在叶老看来，所谓的阅读方法并不是真正的方法。
真正的阅读方法不是工具化、形式化的，而是比较、归纳、揣摩、体会的过程。
对于一字一句的比较、揣摩、体会，然后归纳，形成自己的认识，才是方法。
能够发现文字的特性，才是真实的阅读，才能够锻炼语感，才能够对阅读有帮助。
因此，教师在指导阅读的时候，着力点应该放在学生不太注意，学生自己不能发现的语言点上，通过这样的点激发学生，让学生思维更加深入。
“不论短篇与书本，性质相近的，就该用同一读法去读。
”教师可以有意识引领学生用相同方法读类似的书，或者让学生自己阅读相近的书获得这样的体验。
但是，阅读方法又不是拘泥一种的。
“文字各式各样，阅读方法字也不能一律。
多读些文字，练习到的方法就多些。
”“阅读方法又因阅读材料而不同。
就分量说，单篇与整部的书应当有异，单篇宜作精细的剖析，整部的书却在得其大概。
”方法的多样性在于读物的多样性，整本书阅读在于突出一两种方法，精细的地方由学生自己去发现，面面俱到也难有什么深刻印象了。
（三）整本书阅读指导的过程。
按照叶老的阅读教学过程理论，整本书阅读指导也要大体经历“预习──讨论──练习”的过程。
对整本书阅读指导而言，“包括阅读以前对于教材的阅读方法的提示，阅读以后对于阅读结果的报告和讨论。
”这是很明晰的指导过程，有读前和读后的指导，其实在阅读过程中也可以有指导。
对此，叶老还作了更为细致的说明：“略读教材若是整本的书，每一堂略读课内令学生报告并讨论阅读那本书某一部分的实际经验；待全书读毕，然后令作关于全书的总报告与总讨论。
至于实际阅读，当然在课外。
”1.阅读前提示方法。
阅读指导从阅读前就已经开始了，“文字浅显明白的，不妨少点工夫，看下去就是。
文字深微曲折的，就得精细得解说，周到的剖析，达到透彻了解的地步，才歇。
”“就读的方面说，若不参考，分析，比较，演绎，归纳，涵泳，体味，哪里会‘真知’读
哪里会‘真能’读
”“阅读有时候不止于要了解大意，还要领会那话中的话，字里行间的话──也就是言外之意，不能读得太快，得仔细吟味；这就更需要咬文嚼字的功夫。
”这都是教师应该让学生知道的。
2.阅读中进行指导。
学生在课外自由阅读，教师可以限定大致的进度，等到读到某个阶段的时候进行一次讨论交流，可以看到学生读的进度，可以通过讨论提示一些方法，让学生有更深的感悟，有利于下面读得更好更深入。
阶段汇报以后，学生根据获得的经验再读。
3.阅读后组织讨论。
等全体学生都读完以后，再次组织交流讨论，汇报整本书的阅读收获。
“成本的书分量多，不便在教室里精细讨论，所以教学生根据精读的经验，自己去读。
略读的‘略’字表示学生所受教师的指导简略一点的意思，并不是说马马虎虎地读。
”要重视学生的自读与自悟，讨论是交流收获，交流经验。
除此之外，“文字最好能读熟”“文字又最好能复习”，交流讨论以后，可以形成文字材料，也可以指导学生再读，读出更多的感受，这样不但能把一本书读通读透，而且可以防止学生浅尝辄止，有利于培养良好的阅读习惯。
（四）整本书阅读讨论示例。
讨论是整本书阅读指导中的重要环节，它不但能深化学生对书籍的理解，还能培养学生持续的阅读兴趣。
组织小学生进行整本书的阅读讨论，应该从情节入手，关注学生的兴趣，关注情感的熏陶。
整本书阅读，关键是整体，它同一篇课文的教学有很多不同。
一本书留给学生什么印象，从这本书中能感受到什么是很重要的。
在读书交流的时候，教师始终要有整体观念，不能因为个别地方的处理而忽视了整体。
在强调整体感知的同时，教师应该注意引导学生逐步深入阅读。
整本书阅读，既要关注学生的个性体验，又要通过细节的挖掘，牵一发而动全身，促使学生对整本书的理解。
试以三本书为例，谈谈小学各个年段在指导学生整本书的阅读时应该注意哪些方面。
1.低年级低年级可以从阅读图画书开始。
在阅读《你看上去好像很好吃》（北京少年儿童出版社）这本书的时候，因为书中情节变化往往出人意料，所以很多关键地方教师都可以停下来，让学生想象下一步会发生什么。
通过学生想象和书中故事情节的对比，让学生感受到这个故事的温馨与感人。
尤其是书的最后小甲龙跑到山顶的部分，让学生想象，接下来会发生什么，然后出示下一个画面。
相信学生一下子会被感动，因为他们想不到小甲龙竟然找到了父母。
一年级的孩子对父母有着强烈的情感依赖，当他们看到这样的场面的时候，一定能把小甲龙想象成自己。
其实，整个故事孩子都可能会把自己想象成小甲龙。
这样的处理是让学生联系生活，感受故事中的温情。
通过这本读物，还可以锻炼学生的观察能力。
图画书之所以给孩子带来无尽的乐趣，关键是能带来视觉冲击和无穷的想象。
但是，想象要以看懂图画内容为基础。
所以，教师在用图画书讲故事的时候，一定要让学生充分地看画面。
图画语言是学生天生的语言，他们很容易看懂，甚至很容易发现细节。
这本书中有一页是小甲龙在霸王龙的怀里睡着了，图画上的霸王龙背上有几个洞，当然这是它保护小甲龙时被吉兰泰龙咬的。
如果学生观察不到这个细微之处，教师就要提醒：“霸王龙的背上是什么
”让学生通过图画想起前面的内容，能更深的体会此时霸王龙的情感。
看懂图画能促使学生走进情境之中，感受到作者无法用语言描述的情感。
图画书的阅读，阅读画面要重于阅读语言，让学生受到心灵的震撼、情绪的渲染、思维的历练，是阅读图画书的主要目的。
2.中年级以《亲爱的汉修先生》（新蕾出版社）为例谈中年级的阅读。
在班级读书交流的时候，教师可首先设计这样的问题：“书的作者是谁
哪国人
”引导学生关注作者，懂得读书其实是和作者交流。
对作者的基本了解也是了解故事背景的一种方法，有利于理解书中的一些内容。
然后提问：“这本书中有哪些人物
你最喜欢谁
说出你的理由。
”通过学生汇报，梳理出文章中的主要人物。
通过说喜欢谁，了解学生对这本书的理解程度，看他们是如何看待书中人物的。
让学生说理由，就是通过书中的某些情节证明自己的观点，让学生把感受最深的地方说出来。
进行交流：“书中最让你难忘的是什么
可以是高兴的、悲伤的、痛快的、遗憾的、好玩的……”学生会选择不同内容从不同的角度进行汇报，这样可以丰富每一个学生读书的感受。
通过这样的汇报交流完成对整本书的梳理，对学生来说就是把散落在心中的信息重新进行了排列组合，形成新的更深层次的认识，建立了整本书的基本框架。
接下来就是探究细节，教师可以抓住几个重点段落进行设计。
比如，“电话铃响了。
妈妈正在洗头，她叫我去接。
是爸爸打来的。
我的胃忽然变得很沉重，好像要垂到地上了。
我每次听到他的声音就有这种感觉。
”胃沉重怎么和听电话联系在一起呢
这个问题需要学生联系前面的一系列内容才能弄清楚。
这样的思考锻炼了学生联系上下文把握整体的能力。
同时，这里又是表现主人公对爸爸复杂矛盾情感的重要情节，在这里引导学生深入阅读和讨论，学生能够更深刻的理解主人公的内心世界。
这本书的结尾是这样写的：“我觉得悲伤，同时也感到很欣慰。
”作者为什么这样结束这本书呢
通过这样的追问，让学生从整本书的角度思考作者成长的心路历程。
最后提出的问题可以是：“这本书和其他书比较，有什么不同
”又回到一个整体，要求学生跳出书本。
每一本书都有其独特之处，而这本书的独特之处更鲜明，是用书信和日记穿插的形式来写的，还有很多关于写作方法的介绍。
让学生注意整本书的特点，是对语言表现形式的一种关注。
3.高年级整本书阅读讨论需要经历很多个阶段，有时可以按照章节进行深入细致的阅读，有时候可以按照人物进行阅读，然后再回归整体进行交流和讨论。
例如，开展《草房子》（江苏少年儿童出版社）的读书交流，适于在通读整本书的基础上，按照人物进行交流。
可以将一个人物或两个相近的人物放在一起进行交流。
比如“秃鹤”和“细马”这两个人物有很多相似之处。
让学生先说出对这两个人的印象，根据文章内容谈谈他们名字的由来，然后根据自己推测，看看作者为什么给这两个人起这样的名字。
通过这样的探讨，可以使学生感受到人物的性格，同时了解作者给人物命名有时隐含了作者的情感因素。
最后，围绕“两个人身上哪里最让你感动”进行交流，理解“尊严”和“责任”的含义。
除此之外，还可以利用文中的空白处进行阅读交流。
《草房子》这本书中每章节的每个部分只用“一、二、三”来划分，让学生给每一部分命名，锻炼学生概括的能力，同时有利于对情节的整体把握。
开展整本书阅读，教师一定要和学生同读，并且要不只一遍的读，这样才能引领学生深入阅读。
在开展阅读以前，教师可以写读书推荐，激发学生的兴趣，在读书过程中，教师可以和学生一起写书评、写心得。
在交流之前，让学生通过做书签，写读书感受，写书评等形式，把理解的内容条理化，在交流时就不会泛泛而谈。
读书交流要从整本书开始，又从整本书结束，保证书的内容在学生头脑中有一个完整的印象。
开展阅读和交流，始终要注意保护学生的阅读兴趣，激发学生的读书热情，教给学生读书方法，培养学生阅读能力。
通过交流读书感受，让学生的阅读成为习惯。
要尽量避免阅读的功利性，注重潜移默化、熏陶感染。
否则，就是加重学生负担，就会破坏学生的阅读胃口。
不管面临什么样的书，教师本身都应该有能力进行阅读指导，这就需要教师首先投入到阅读中来。
不可思议的大千世界恐龙揭秘读后感受
《北京故事》BY筱禾。
经典名篇。
打造出了经典人物形象 蓝宇。
曾被改拍电影《蓝宇》。
《斜阳若影》BY狂言千笑， 当年晋江风云之作，被广大群众奉为经典。
主角梅若影为女穿男，却是一位难得的性情中人（就是性情豁达）。
在架空的世界中他挥洒着他的惊世才情，谱写着温馨的爱情。
符合穿越的万有引力定理。
《百折而后弯的小黄》又名《净水红莲》BY狂言千笑， 延续了《斜阳若影》的世界，却只有丝缕关联。
前世的纠葛，这世妄续，当然就意味着主角黄聆羽感情路的坎坷。
对于这个世界的称述纷争及个人经历却比《斜》有过之而不及，其中不乏许多让人惊叹妙笔，剧情跌宕。
文章普及了许多关于医学的专业知识，文笔较为轻松。
是难得的让人欲罢不能的好文 《谢相》BY 宋颖。
真正的耽美界泰斗之作，永恒不朽的经典。
爱情与时光相互交融，谱写了一出永恒的、感人的爱情故事。
温馨清丽的文风，却是深入骨髓的痛楚。
不是虐文，结局不是BE，却比千万虐文还要催人泪下。
《秋水长天》BY 小花花 。
抗战时期感人至深的爱情故事。
跨越半个世纪，男儿为家为国，家国天下与爱情的抉择催人泪下。
“这是生我养我的土地。
我生于厮，长于厮，也要死于厮。
” 《大卫诗篇》BY 孟来,。
二战耽美文的代表,作者以其对苏联历史及苏德战争史,将欧风鲜明的表现出来,不过建议亲德的小朋友们就不用看了哦....... 《天鹅奏鸣曲》BY：E伯爵 若将到二战文怎可不提E伯爵的《天鹅奏鸣曲》。
讲的是纳粹和伯爵之间的故事。
情节感人至深，人物形象丰满。
两个主人公都是非常有魅力的负责人的真正的男人。
其中的经典台词：夏尔特，我是不是一个敢于承认爱情的人
让人印象深刻。
另还有《午夜向日葵》，《撒旦之舞》，《七重纱舞》相当经典。
《扬风魅影》 BY琴妮。
历史系耽美文中最接近名著的小说，很受欧风控的喜欢…… 《终极往事》By香龙血树。
耽美十年的巅峰之作，为数不多可以列进文学作品的BL史诗小说。
开端激H，让人望而怯步；慢慢含蓄隽永，讲罪与罚、讲人性，讲时光的流逝……深沉凝重，风格强烈，视觉效果鲜明，极像电影。
其塑造的人物Rene，是耽美史上最闪光动人的形象之一。
近百万字中，作者显示了深厚的文学修养，引经据典不露丝毫痕迹；没有文学根基的读者，反而容易误读为激情H文。
《千山看斜阳》BY满座衣冠胜雪，有倾国之色，不世之才，兵法武功无一不通，却善良仁厚；历经苦难却最终成为一代名将，一世传奇...小说中宁觉非和云深的形象和超越政治、世俗的不渝挚爱已成经典。
作者没有华丽辞藻堆砌，确笔法纯熟文采绝佳，情节紧凑荡气回肠，力透纸背一气呵成。
是让人欲罢不能的好文。
结局很好，很甜蜜。
《夜泉》BY FATTY。
人性的沉沦。
耽美界中的万有引力兼磁极，只一眼便可以沦陷其中不能自拔。
同样也是一个跳下去之后就不能翻身的万年大坑。
连载至今终于完结，虐到不行。
《凤于九天》BY风弄，穿越的开山始祖。
《Cold三部曲》等所有木原音濑的文，当代日系文的代表。
《束缚》BY 柠檬火焰。
耽美界的超经典之作，柠檬大人呕心沥血而成，不单单用经典一词可以形容。
故事很虐心，但情节绝对精彩，已经很少遇到能让我看着不睡着的小说了。
《燃》等暗夜行路的文，喜欢京味儿文的不妨一试。
《双程》（《归途》《殊途》《如果》《房客》BY 蓝淋 《曲径》《彼岸》BY 七七 番外《简单年代》)。
双程系列可谓耽美界中流砥柱之作，广受好评。
主要人物陆风程亦辰深入人心，文中许多经典选段感动了一代读者。
是蓝淋文风的代表。
《十年》BY 暗夜流光。
这篇近于同志文学的耽美名文，被视为为耽美界的中流砥柱，对耽美界的发展做出重要贡献。
在耽美界的对外关系中，树立了耽美文的正面形象。
极少的一篇从未听说过被人商榷的文章 《怎见浮生不若梦》BYseeter。
当年耽美界红文之首，盛况空前。
在此不多赘述，没有在耽美的全盛时期行过的人是无论如何也体会不到那种氛围的。
另还有《长风万里》非常经典，里面的两位男主都是非常有魅力的人。
令人爱不释手。
《看朱成碧》BY 钢金属教皇。
经典，令人感慨万千的好文。
另还有《落陷繁城》 《十大酷刑》BY 小周123（桂园八宝）。
作者在露西弗首发，用的是另一个网名。
很特别的一部耽美小说，可以说为耽美界的另类，相当虐心 《郑传——破城》BY 姬泱 。
一个被腐败蛀空了的国家，如何慢慢走向灭亡，另一个兴起的王朝是如何翻天覆地。
腐败导致亡国，只有用毁灭来拯救自己爱的国家，自己爱的人。
《星恋》BY Apple。
SM的，前面很H，心脏不好的不要看。
比起《星恋》，更值得一看的是有所联系的《星愿》。
讲述了权势自尊爱情与民族之间的矛盾与纠缠，是值得一看得生活养成文。
中有生子。
《醉卧红尘》BY 水月华。
清水美文代表作。
无H而成为耽美文中经典已实属不易。
再加此文绝对经得起最挑剔的读者的细读。
登峰造极的优美字句连同动人的故事，好像一件精美的工艺品。
水月华的代表作。
《只是当时的惘然》BY 千千千寻。
悲剧代表作。
广受赞叹的完美结局使其成为悲剧中的经典。
此文使作者于一段时期被称作后妈NO.1。
《青玄》BY Kawalu 。
经典悲剧。
且结局极精彩动人，与《只是当时的惘然》不相上下。
《昨天》、《不能动》、《蝙蝠》、《地狱之虐》、《凤于九天》BY 风弄。
《凤于九天》耽美小说中的经典之作，应该无人不知无人不晓。
《昨天》风弄的代表作。
高超的写作技巧，生动而简洁的语言，使这部小说即使在很远的将来，仍会熠熠闪光。
《目标》系列，《花嫁》系列，《热夜》系列，《SEX玩偶》系列等，米洛\\\/Mirror 可以说是一位题材广泛多变，文笔优美华丽，剧情充满张力的耽美作家，她的H描写更是让人留下深刻印象，唯美浪漫，情色但不色情，作品可以诠释耽美这一名词。
《流莺》、《假如你觉得不幸福》BY 嫣子危。
注：《流莺》已被制作为AVG游戏，画面比较精美，在国内不多的耽美向游戏中已属上品。
《绝》BY 午夜深蓝，超虐。
《无香花自开》BY 无香。
《永不放弃》BY APPLE。
《终身操盘》 BY 闪灵。
《叶加》BY 彻夜流香。
《漂白的爱情》BY 雨天。
《To be alive is disgusting （活着就是恶心）》 BY Nicotine。
SM文代表作，情节精彩，构思奇妙，结构完整，结局出人意料，非常精彩的将SM文贯彻始终。
《风流》《哥，请抱抱我》《花容天下》《神玉》《琼觞》《天籁纸鸢》《天神右翼》之《原罪》《天神右翼》之 《神谴》《天神右翼》之《圣迹》《南华梦》《玉雪笙歌梅影香》《十里红莲艳酒》BY天籁纸鸢（纸的作品情节紧凑跌宕起伏，虐身虐心，具有相当的可读性。
瑕疵是里面部分人物略带平胸，读者可自行品味） 《倒霉》系列 BY阿七 很棒的搞笑文，同时也很经典。
（系列现有三本：《倒霉就倒霉》《反正算我倒霉》《轮到谁谁倒霉》均已完结） 《天下第一》（国士无双，海誓山盟）BY清静 相当经典的千古好文 霸道的轩辕皇帝与自负教主夜语昊的恩怨情仇 《犹记多情》 BY清静 “天下”里的配角外表风流内里精明的王爷祈情与身为一大庄主同时又身兼一国可汗之职的柳残梦的故事，比起《天下第一》里两人跨越十年的故事，这里情节更为紧凑，而且标准强攻强受，让人读来爱不释手。
《血色钧天》BY 清静 以“天下”系列里出现的虚夜梵为主角，宏大的异世界架构，奇幻色彩鲜明。
《桥下春波绿》BY 清静 在“天下”里一略而过的云照影和寒惊鸿的故事，虚夜梵的戏份也不少。
《天为谁春》BY姬泱。
以“清李后主”纳兰性德为主角的历史同人文，情节很有张力，吸引人，对人物的描写也相当精致。
《是男人就决斗吧
》BYmonolife 搞笑文，令人喜不自禁。
这位作者还有《完美的表象》《微笑眼泪》《喜欢的意外》，均为不错的好文。
《当那小子爱上那小子》BY弃妇A 搞笑文，分几部（《当死变态爱上死变态》《当那小子爱上那小子》《当老头子爱上老头子（吴大爷的耽美生活）》），内容另人回味无穷。
《双绝》BY冷音 分几部【《双绝之风起云归》(上下)、《双绝之月满南安寺》（上下）。
之后还有《拨云见月》（上下），也是讲白冽予和东方煜的故事，是双绝的后续。
番外《西楼碧风》。
几本书的顺序为：《双绝之风起云归》、《双绝之月满南安寺》、《拨云见月》、《西楼碧风》。
】虽长但读来有味，情节生动。
《媳妇儿难当》BY颜凉雨 。
很好看
《把爱踹出来》《咸鱼翻身记》《低速率爱情》《霸王龙遇难》BY女儿亭 唯一的评价就是好看 语言幽默 非常搞笑 《一个爹爹三个娃》BY NIUNIU（风维） 即温馨又搞笑还有情节 小白文 《烟雨江湖》BY少紫 虐心 不止虐文中人物的心，同时更虐了读者的心 《塞亚之恋》BY眼影 耽美界元老级人物 在单行道首发 相当经典 《凤霸天下》BY 流玥 穿越文。
06年晋江点击率第一得以正式出版，笔者第一次看到耽美作品得到在新华书店里和于丹《《论语》心得》并列的情景不禁激动万分
对喜欢NP的耽美狼们来说这是一本不可多得的经典之作。
《无比爱》《栖息地》《无限爱》《黑白故事》《完全变态》《陌生人》 BY 不二周娟 喜欢的人很多。
干净凝练的语言风格，虐是不可少的必要因素，以阔少和黑帮组织为背景，涉及相当多的专业知识，经典。
《过期男妓》、《棋定今生》BY瑞者。
一篇为古代文，一篇为现代文，笔者的行文很流畅，故事跌宕，不拖沓，文笔也很清丽，很讨喜。
而且都是HE结局~中间有些虐心也是小虐怡情。
《璇天变》《权天异》《千目穷》BY live 。
叙述天神二十八星宿中的几位星君的故事~难得写得很生动的神怪文~强推的。
这个些列还没有完结，作者正在填坑。
另：作者的《苏格兰海岸》这篇文也很不错的，是写海盗的~ 《冷香》三部BY卫风。
风格明亮忧郁。
剧情到位人物性格描写到位，是五月天的主干。
曾位居榜首。
《戏梦》《重生》《寒》三部曲等也都为不得不看的好文 。
《晨曦》BY周而复始。
耽美文学的里程碑。
十分朴实的将现实，爱国，政治等多种元素联系到一起。
剧情合理甜蜜，开始的小虐是为了未来的甜蜜服务的。
系列文《雾霭》《细雨》皆有异曲同工之妙。
均无大虐。
平凡得就像是我们的生活。
《束缚》BYErus。
父子文中的翘楚之作，穿越文，年上攻，讲了两个人近乎一生的故事，同时穿插着作者对传统文化的思考，虽然小受有点万人迷的意思，但是依然不影响其恢弘深刻的内涵。
不失为一篇好文。
《HBL系列》（1契约篇，2情动篇，3终止篇，另有多篇番外）BY阿彻。
校园文，燃烧的青春，挥洒的热汗，篮球场上为了荣耀的拼搏。
起初只是为了招揽队员的一场强迫式交易，却在一次又一次的“身体接触”后逐渐发生了变质，强强文，开创运动系耽美小说风潮。
另该作者的《BAD BOY》也讲述的是篮球激情。
其《父与子》，《纠缠》也广受同人女喜爱，细腻的描写，鲜活的人物形象，是非常不错的作品。
《强者无敌系列》（前篇强强联手，1强者无敌，2胜券在握，3烈火重生，另有多篇番外）BY璧瑶。
非常经典的强强互攻文。
很强势的两个人，谁都不肯让步，他们是商场上厮杀的对头，却又是一致对外时的完美搭档，没有谁比谁弱，却爱得忠诚与坚贞。
这位大人擅长写强强文，其他作品如《Mens world》《大侠与神医》都很好看。
《凤非离》(古装，帝受王爷攻，强强）BY风维。
经典耽美文，他不是一个适合当皇帝的人，但为了心爱的弟弟，敬爱的母亲，他不会将自己变成一个冷漠无情的皇太子，牺牲自己的爱情，一步一步踏着别人的肩膀登上王位。
小攻凤非离，与小受青梅竹马，且握有足以与朝廷力抗的兵权，一笑倾城、再笑倾倒众生，然他对朱宫隶的深深情意，到底是真
还是只是另一场人生上的作戏
《写意风流》（穿越，古装）BY司空破晓。
强文，经典小攻顾写意，本想当个王爷平稳过一生，却不想太子咄咄逼人，迫不得已夺取皇权。
文章文笔很好，值得一看
我是一名幼儿教师，快要开学了，需要写假如你在小班中班大班，你会怎样做，一时想不起怎样写
大班主题活动：一、恐龙主题活动的: 幼儿园为每个大班提两只恐龙玩.当我将两只恐龙玩具领回到班里时,孩子们立刻围拢过来,七嘴八舌地讲:刁老师,这是给我们玩的吗?这是马门溪龙这是角鼻龙对,没错.能给我摸一下吗?能给我玩一会吗?让我先玩?……真没想到,这两只丑陋的恐龙会这麽吸引幼儿,连平时不爱讲话的孩子,也伸出了小手.针对这种情况,我同班上的另外两位教师进行了讨论---充分利用园里发的两只恐龙玩具，从孩子的兴趣出发,开展恐龙主题活动.以下小结几个案例,把我在主题活动中如何渗透对幼儿语言能力培养的几个案例整理介绍给大家.二、主题活动的开展：(一) 谈话活动:组织幼儿讨论.根据幼儿喜欢的恐龙能引申那些活动?1．目标:⑴鼓励幼儿将自己感兴趣的恐龙内容通过语言大胆表达出来.⑵培养幼儿注意倾听他人讲话的习惯.2．过程:⑴两只玩具大恐龙放在桌子上,询问幼儿:你们这麽喜欢恐龙,在班里想做一些关于恐龙的什麽事情?⑵幼儿动脑思考后举手将自己的想法表达出来,鼓励幼儿大胆发言,⑶引导幼儿讨论这些活动在班里什麽位置开展较好及还需要什麽活动材料?⑷建议幼儿带一些恐龙书籍及玩具.⑸确定恐龙子课题内容.3．反思评析:这节谈话活动让我了解到孩子们的兴趣点,为我们师生共同建构下一步一系列活动开了个好头,这次的教学活动,是在思想上作功夫.让儿童有思想的机会,不要注入式的教学方法.陈老说：凡是儿童自己能够想的,应当让他自己想.在这次的活动里胆小内向的孩子讲话既清楚又明白,了解的恐龙知识竟比我还丰富.首先勇于表现自己的孩子表现出对恐龙极高的兴趣。
大家争先恐后地说：开个恐龙消防队(正在消防主题活动中)开个恐龙幼儿园恐龙大家庭恐龙电影院恐龙小舞台 …… 平时不好自我表现的幼儿,也将小手高高举了起来:恐龙是生活在白垩纪的,现在恐龙已经灭绝了。
那是小行星撞击地球造成的我妈妈带我去参观过恐龙博物馆,里面有特别大的恐龙骨架。
孟婧也一改以往的内向，滔滔不绝地讲起了在古动物馆里的所见所闻.逗的其他孩子哈哈大笑。
看来从幼儿所熟悉的事物出发更能促进幼儿能力上的养成与发展，也许他们的思想不一定正确，但我们教师应从旁指导幼儿应该怎样思想。
自己思想，是学习中的唯一门径。
（二）创设丰富的相关环境：1． 丰富的语言物质环境：要为幼儿提供适合他们阅读的恐龙图书，并经常利用过渡环节讲解书中内容。
幼儿便可以从书中吸收词语、句型，学习表达各种恐龙内容的语言。
根据恐龙主题，我们建议幼儿从家带来相关书籍及玩具。
我们教师也利用午休时间制作手工，将幼儿不易操作的部分做好。
然后，幼儿自己能够做的，我们让幼儿自己做，这样幼儿在作的过程中与事物发生直接的接触，就得到直接的经验，从中认识事物的性质。
做事的兴趣就会越做越浓，做事的能力也会越做越强。
我们将幼儿动手制作的恐龙时期的蕨类植物投放到语言区的恐龙小舞台。
促进幼儿的语言发展。
利用家长资源扫描下载有关恐龙的彩色图片及打印恐龙名称，投放在语言区及恐龙知识角，掀起了幼儿前识字兴趣。
2． 和谐的言语交往环境：陈老曾说：积极的鼓励胜于消极的制裁，没有一个人不喜欢听表扬，也没有一个人喜欢人家骂他，这种心理人人都是有的。
我利用这种心理，鼓励幼儿大胆表达自己内心的想法，让幼儿有话想说，有话敢说，有话愿意说，无论幼儿的语言表达水平怎样，我都抱着积极鼓励的态度，增强幼儿说的信心和勇气。
（三） 讨论：恐龙是如何灭绝的1．目标：⑴鼓励幼儿大胆阐述自己所了解的有关恐龙灭绝的观点。
⑵继续培养幼儿倾听他人讲话的习惯。
2．过程：⑴幼儿带来的有关恐龙灭绝的图书，询问幼儿你们知道恐龙是何灭绝的吗
⑵幼儿阐述自己的观点，帮助幼儿总结有那几种说法⑶组织幼儿讨论大家认可的一种恐龙灭绝方法⑷向幼儿介绍一位大胆的科学家构想恐龙的灭绝原因是毛毛虫吃掉了所有的植物。
鼓励幼儿像这位科学家一样大胆表达自己的观点与想法，不怕出错。
3． 反思评析：这次的讨论活动，幼儿非常踊跃，通过自己动脑，基本上归纳出来四种说法，有的幼儿讲地壳运动，环境改变了，恐龙适应不了环境的变化就死了。
有的讲：有一颗小行星撞击打球，烟雾遮住了太阳，植物死了，恐龙也就慢慢死了。
也有的幼儿讲：这是因为天气突然变冷，一会儿热一会儿又特别冷，恐龙也就死了。
还有的幼儿讲：恐龙吃了有毒的植物，肉食恐龙有吃了被毒死的恐龙肉，这样，恐龙就消失了。
当我谈到书中一位大胆的科学家对恐龙灭绝原因的设想后，幼儿都讲说不可能。
可我却对他们说：这位科学家有勇气将自己的观点，想法讲出来，不怕别人说不对。
看，还把自己的观点写进了书里。
所以小朋友也应该向他学，在回答问题和讲话时，只要你动脑筋想了，就应该大胆的将自己的想法告诉老师和小朋友。
最后，我们又讨论出最认可的一种恐龙灭绝的观点即小行星撞击地球论。
这次的活动收到了较好的效果，鼓励了幼儿自己去探讨、去发现，同时也使幼儿大胆表达自己的观点与想法。
（四）听故事六只小恐龙1．目标：⑴引导幼儿运用已掌握的的恐龙知识，分析六只小恐龙的外表特征。
⑵鼓励幼儿大胆评价故事中的词句。
2．过程：⑴吕一鸣小朋友为我们大家带来一盘磁带，故事内容是有关六只小恐龙的，从他们是怎样诞生到生活在一起时发生的许多小故事。
⑵一段一段收听，引导幼儿记住恐龙的名称，同幼儿一起展开讨论小恐龙是怎样做的，这样对不对，你会怎麽做
⑶引导鼓励幼儿讲出故事中出错的地方，利用幼儿所学习掌握到的恐龙 知识。
⑷总结：引导幼儿可以利用故事内容在恐龙繁殖地里活动。
3．反思评析：从日常生活中的观察，我们不难发现，没有一名幼儿不喜欢听故事的，故事是幼儿的一种重要的精神食粮，通过故事的形式，幼儿的学习兴趣百倍，对于这次的活动提问，幼儿举手非常踊跃，他们不但讲出了恐龙的种类，名称及小恐龙的性格特征，还讲出了故事中错误的观点，无齿翼龙不属于恐龙，他是同恐龙生活在同一时期的动物，通过这次的活动，开阔了幼儿的思路，引出了幼儿对恐龙主题活动新的需求。
如在恐龙繁殖地里投放小鹅卵石，投放玩具恐龙。
语言区投放恐龙小舞台，玩具恐龙蛋及素食恐龙和食肉恐龙的玩具，供幼儿在活动中操作。
（五）游戏区中幼儿的活动：恐龙繁殖地里的活动。
1． 语言游戏：游戏是人生不可缺少的活动，不管年龄性别，人们总是喜欢游戏的。
在游戏中，幼儿的语言发展会更加迅速。
潘鹿笛手里拿着剑龙双胞胎同章安兴奋的讲：双胞胎来了，快，快收拾一下，我们爬山去章安也手拿一个较大的基龙讲：走啊，这草还挺多，先吃一些吧。
于思玉是恐龙消防队队长，正推着救火车绕圈，然后，拿起一只小腕龙放在云梯上，让小腕龙在上面爬来爬去 …… 王寰熹是恐龙幼儿园的园长，正号召小恐龙一起学找食物吃：我们吃完草后，应该吞几块石头，帮助我们把食物磨碎 ……这时，潘鹿笛和章安又手拿恐龙玩具兴致勃勃地来到恐龙幼儿园，嘴里发出当当敲门的声音：能让我们进来看看孩子吗
王寰熹非常高兴：进来吧
哎呀，你这里怎麽没有门啊
王寰熹马上把两棵树摆成一左一右，然后讲：这是门，请进，我再给你们修修路。
于是他们一起动手修路，将树草摆成有规则的样子，于思玉也耐不住寂寞，带着一只小腕龙来到幼儿园：到我们恐龙消防队来看看吧
不去
我们在幼儿园还有事呢
那我让小腕龙同你们一起玩，行吗
行
你来吧
……孩子们自编自演的活动，非常开心。
恐龙繁殖地里发出轻声的吼叫：嗷-- 于思玉皱着眉头讲：恐龙弟弟找不到妈妈了
怎麽办呀
妈妈，妈妈……刘义伦听到后手握敏捷龙讲：我帮你找妈妈吧
不行，你是食肉恐龙。
我刚吃饱，不会吃你的
那好吧，看这里有草，我饿了。
刘亦伦忽然神情紧张的说：不好
前面有一只更大的食肉恐龙
快躲起来，否则，我们俩都会被吃掉了
于思玉忙问：在哪儿呀，哪儿呢
就在你吃草前面的那棵树后面。
真的
快藏起来
2．语言区恐龙小舞台一二三，一二三
秦旋和刘思捷正在猜拳。
噢，我赢了，我拿食草龙秦旋兴奋的说。
刘思捷也说我也拿食草龙。
这时，后面的邢义和曹文博也都拿起了食草龙。
曹文博说：我们都是食草龙，谁当霸王龙啊
刘思捷看了看了我：刁老师，你来当霸王龙吧。
好吧
我爽快地拿起了霸王龙，孩子们立即进入了备战状态。
我是剑龙，可以用尾巴防卫刘思捷一边说一边将恐龙的尾巴对着我。
秦旋也不示弱：我用这棵树掩护自己 …… 我们正高兴的边演边说，曹文博双手举起了恐龙小舞台，嘴里说：不好了，恐龙要灭绝了，地壳运动了
你先放下来，放下来，我们再玩一会儿
孩子们不肯就这样结束游戏，继续创编着。
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孩子们为什麽不愿意拿食肉恐龙
原因很简单，在恐龙主题活动中一直引导教育幼儿要有团队精神，集体的力量最强大。
在看光盘《恐龙世纪》时，一大群素食恐龙的吼叫可以吓倒一直非常凶残的霸王龙，孩子们从中明白了不能脱离集体，不能单独行事。
而在语言区中有一只霸王龙玩具，孩子们当然愿意当团结勇敢的素食恐龙了。
3． 反思评析：幼儿的语言学习具有主动性，创造性。
幼儿学习语言，并不是被动的接受，而是在现实生活的的语言环境中主动创编语言。
他们在模仿中学习了语言，教师应鼓励幼儿主动的从他们身旁的语言环境中和文学作品中吸收语言养分，并根据交往活动的需要，把自己的思维用语言表达出来。
（六） 创编故事：圆顶龙和沱江龙先生1． 目标：⑴引导幼儿根据所掌握的恐龙特点，创编恐龙先生的故事。
⑵引导幼儿用词恰当，语句完整连贯。
⑶引导幼儿创编出合理的故事情节，思路清晰。
2． 过程：⑴组织幼儿一起回忆有关恐龙的知识内容及故事内容⑵按幼儿意愿组织幼儿分组共同创编故事。
⑶组织幼儿讨论：①引导幼儿根据各种恐龙的性格特点编出主角，配角。
②在编述过程中，引导幼儿创编合乎情理的故事情节。
⑷引导幼儿在延伸活动中排演自己创编的童话剧《沱江龙先生》3．反思评析：这节活动的由来是本班正在排演童话剧《蓝月亮》启发幼儿排演自己创编的童话剧《沱江龙先生》。
幼儿在创编故事情节中，一会儿哈哈大笑，一会儿又鸦雀无声，不知该如何编下去。
如：角鼻龙受伤了圆顶龙如何救他
在我的启发下，幼儿想到了止血的草药。
就这样，幼儿一直在积极主动的创编，改编自己的故事情节。
效果很好。
（七）创编恐龙内容的儿歌1． 目标：⑴引导幼儿根据自己所了解的恐龙知识，组合词语。
⑵要求幼儿用词恰当，合辙押韵。
2． 过程：⑴启发幼儿创编有关恐龙内容的儿歌。
⑵引导幼儿积极动脑，大胆创编，勇于发言。
⑶鼓励每一位幼儿创编儿歌及协助其他幼儿一起创编。
⑷引导幼儿将自己创编的儿歌回家叙述给家长听。
3． 反思评析：积极的暗示胜于消极的命令。
在这节活动前，我告诉幼儿：在恐龙繁殖地里听到有小朋友讲：'剑龙，剑龙\\\/尾巴有刺儿\\\/轮起尾巴\\\/保护自己。
'可有意思了。
你们谁还会讲这样的话呀
立刻有一部分幼儿举起了手。
秦旋编了一个三角龙的儿歌：三角龙，头上有角\\\/扎伤敌人\\\/转身就跑。
刘思捷马上站起来讲：我觉得'扎伤敌人\\\/转身就逃'更好一些。
还有一首是大家一起思考出来的：慈母龙，爱宝宝\\\/生下宝宝，孵化宝宝\\\/敌人来了，把头冲外\\\/吓走敌人，看护宝宝。
赵翰文在我们朗诵时说：老师，改成'敌人来到，把头冲外'好不好
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梅雨辰经过思考自己编了一个：马门溪龙，爱吃草\\\/敌人来了，用尾扫\\\/吓得敌人转身逃高笑枫编的是：霸王龙\\\/牙齿像刀，爪子锋利\\\/吃起肉来，狼吞虎咽\\\/食草恐龙，逃之夭夭。
赵翰文和潘鹿笛一起编的是：铁甲龙，身披盔甲\\\/尾巴长锤，爱吃植物也吃肉\\\/好像一只大刺猬。
…… 这就是通过暗示引导幼儿编述儿歌的效果，较好。
（八）编口头应用题并解答1．目标：⑴了解口头编述应用题的三要素：一件事情,两个数，一个问题。
⑵要求幼儿在编述过程中语句完整连贯。
⑶引导幼儿比赛，能使用丰富的恐龙名称。
2．过程：⑴引导幼儿有兴趣进行编述口头应用题。
⑵引导幼儿了解口头应用题的三要素。
⑶鼓励每一位幼儿尝试编口头应用题。
⑷培养幼儿竞争的意识。
3． 反思评析：用比赛的方式来促进幼儿的学习兴趣，幼儿大都喜欢比赛，喜欢竞争，做教师的利用这种心理来引导幼儿，增强幼儿的学习兴趣。
这次的活动每位幼儿都发了言，进行了编述活动。
但是，在编述过程中，减法应用题多于加法应用题。
虽然相比之下，加法应用题应比减法应用题好编也容易解答，可幼儿对谁吃了谁特别感兴趣，并且擅长解答这样的减法问题。
我在引导幼儿编口头应用题时讲：有10只食草恐龙正在吃草，来了一只角鼻龙吃掉了两只食草恐龙，还剩几只恐龙
当时有讲8只的，有讲9只的，于是，我请王辰熹讲。
因为角鼻龙也是恐龙呀
我又换了一种说法：有10 只食草恐龙正在吃草，来了一只角鼻龙吃掉了两只食草恐龙，还剩几只食草恐龙
立即全班幼儿一起回答：10-2=8。
还剩8只食草恐龙。
就这样，我们开始了比赛，看谁的恐龙名称不一样，编的内容也不同，孩子们之间互相竞赛着，谁的恐龙名字用的和大家不一样，内容与众不同，孩子们通过积极的思考，争先的回答，创编，这节活动幼儿较好的掌握了口述应用题的创编。
（九）自编恐龙故事1．目标：⑴要求幼儿语句完整，连贯，内容合情合理。
⑵姿势大方，声音好听，能让全班幼儿听清楚。
⑶培养幼儿的大方表达自己的愿望。
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2． 过程：⑴铺垫：利用过渡环节，请幼儿来讲一个有关恐龙的故事，引导幼儿有意识的去创编自己的恐龙故事⑵鼓励幼儿勇于讲自己的恐龙故事，愿意当中展示自己。
⑶请两位幼儿来讲自己的恐龙故事，教师以鼓励为主，引导每位幼儿进行创编自己的恐龙故事⑷每天利用过渡环节，请自愿者讲自己的恐龙故事，引导每位幼儿能都讲一次3．反思评析：这次的活动，高笑枫讲了一个《淘气的小三角龙》，大意是小三角龙总是自己行动，在遇到食肉恐龙时，边跑边喊救命他的父母及三角龙群及时赶到，头冲外用角抵御敌人的攻击，当小三角龙慢慢长大了，又遇到这种情况，一边喊救命一边学着父母的样，用头上的角冲向敌人僵持着，等到三角龙群赶来救它。
故事相当精彩，当听到小三角龙遇到危险时，全班鸦雀无声；听到小三角龙用角把食肉恐龙掀翻在地打了一个滚时，全班幼儿哈哈大笑。
接着，女孩孟婧也讲了一个故事，名字叫《恐龙妈妈孵蛋》。
男孩讲的故事内容多是食肉，食草恐龙间的打斗，还边讲边手舞足蹈，女孩讲的多是温柔的恐龙孵蛋呀，恐龙做游戏等。
每一个故事结束，都会赢得大家的热烈掌声，对那些构思清晰，语言流畅，姿态大方的幼儿我还会发一个千纸鹤作为奖品，并且发幸运星给来讲故事的幼儿鼓励他们在下次的讲故事活动中，在某些方面做得更好
以此激励每位幼儿主动编构自己的故事情节，并愿意当中为大家讲述。
以上主题活动是一次尝试性活动，是以《纲要》及陈鹤琴先生活教育理论为指导思想，实践我园建构新型的网络式主题活动课程的研究中做出的新的探索。
相信在许多方面仍有很多不足，我们会不断的思考和改进，在今后的实践中继续做出深入的探索，不断完善我园的课程模式。
小班《小兔乖乖》活动方案 活动一 双语故事表演《小兔乖乖》目标：1、初步了解故事主要内容，能对故事产生浓厚兴趣。
2、养成认真观看表演的好习惯。
准备：1、英语教师、带班教师排练故事表演，并制作相应的服饰、道具。
2、根据故事情节选择合适的材料和场景。
过程：1、两们教师分别运用英语、汉语表演故事《小兔乖乖》，引起幼儿兴趣。
2、每次用音乐游戏“大灰狼打败了”结束故事表演，也可邀请幼儿一起随乐曲自由自在地用拍手、跺脚、举手等动作表达胜利的喜悦。
活动二 小白兔打败大灰狼目标：1、进一步熟悉故事，理解主题。
2、通过讨论、交流，体验相互学习、合作学习的快乐。
准备： 《小兔乖乖》VCD碟片或多媒体软盘，VCD机或电脑。
过程：1、让幼儿观看故事《小兔乖乖》，提问：小白兔是怎样打败大灰狼的
2、让幼儿自由讨论，并自愿或推荐他人回答问题。
3、教师小结：兔妈妈的三个孩子遇到危险时，动脑筋，想办法，终于打败了大灰狼，它们真是聪明能干的乖宝宝。
活动三 建构小兔的“家”目标：1、让幼儿关注自己的家，如家的空间、大小布局、设施等。
2、启发幼儿根据已有经验为小兔设计、建构一个“家”，培养装饰、布局的能力。
3、学习相关的数学概念。
准备：1、提供桌子、凳子、厨具、床等“娃娃家”的物品。
2、供撕贴的各种纸，供粘贴的图样以及木板、泡沫塑料、布条、彩色颜料、彩笔、排笔、棉签、浆糊等。
过程：1、引导幼儿提出把小兔请到班上，给它们建构“家”的想法。
2、让幼儿讨论小兔“家”需要哪些家具、玩具、日常用品。
3、让幼儿寻找需要的各种材料，自由选择自己的“工作”，与人合作，共同建构小兔的“家”。
活动四 表演故事目标：1、学习表演故事，锻炼在集体面前大胆表演的能力。
2、体验角色扮演和游戏的快乐。
准备：1、兔妈妈、小兔、大灰狼的服饰、头饰、道具。
2、小兔的“家”及森林背景。
过程：1、教师运用英语或汉语进行示范表演。
2、让缉儿尝试进行角色分配，学习表演。
3、鼓励幼儿自主地开展表演活动，学习合作。
中班健康活动《从高处往下跳》说课稿说教材：教材分析：新纲要指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。
幼儿需要知道必要的安全知识，学会保护自己。
中班幼儿活泼好动，喜欢尝试新鲜刺激的事物，在平时的教学活动中幼儿爱做向下跳的动作，大型玩具上往下跳、花坛上往下跳、甚至楼梯上最后几步时也会迫不及待的跳下来，但是有些年龄小、运动能力差的幼儿在向下跳时又有些害怕，也不懂得自我保护的方法，造成身体某些部位受伤。
因此我在中班设计了“从高处往下跳”的健康活动。
通过创设不同的难度，使不同程度的幼儿都体验到成功的喜悦，懂得从高处跳落的保护方法。
在动作技巧上通过练习并脚轻跳、脚尖落地促使幼儿在落地前适时调节屈腿的速度和幅度，以减少对身体的震动。
有效发展幼儿的深度知觉、速度知觉、力度知觉。
桌椅是幼儿日常生活中较常接触的，本次健康活动利用桌椅作为幼儿游戏的对象，通过幼儿自由的尝试搭跳、搭高跳，懂得从高处跳落的自我保护方法，让幼儿在玩中学，学中玩。
同时培养幼儿勇于挑战的精神。
说目标：活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向的的作用，我根据中班幼儿年龄特点和实际情况，以布垆坶的《教育目标分类学》为依据，确立了能力、认知、情感方面的目标，本节课共设计了两个目标，学习寻找合适的地方并脚从高处往下跳，懂得从高处跳落的自我保护方法。
尝试用不同高低大小的桌椅搭高跳，培养幼儿勇于挑战的精神。
根据目标，我把重点放在懂得从高处跳落的自我保护方法。
对于中班的幼儿对于向下跳并不陌生。
我经常发现有许多幼儿从高处往下跳，但却不能很好的掌握落地的动作，不会很好的保护自己。
动作还不够熟练和巩固，在复杂的变化的条件下，动作易变形，从而出现有些幼儿落地时脸、身体，膝盖着地，影响了跳的安全性。
因此教学中我注意：继续巩固和提高已掌握动作，使动作更加熟练和不断提高。
根据幼儿运动能力发展水平，不断提高动作质量。
在活动中，着力巩固幼儿向下跳的正确姿势，以增加落地时的安全性。
活动难点：尝试用椅子桌子搭高跳。
当高度创设到一定程度时，幼儿会产生一定的害怕，这时需要老师鼓励他们勇于挑战、提醒他们保持正确姿势。
同时老师也要根据幼儿的年龄特点，空中平衡能力、落地缓冲能力和落地点的弹性和柔软程度来帮助幼儿确定向下跳的高度，为幼儿创设不同高度的目标，由易到难，逐层深入。
使活动呈现出挑战性和活动性。
寓教育于实际操作和游戏中说活动准备：空间准备：创设多个尝试区。
物质准备：椅子若干把，不同高度的大椅子。
桌子若干。
垫子。
说教法整个教学活动中始终体现纲要中：即适合幼儿的现有水平，又有一定挑战性的原则。
激发幼儿学习和锻炼的兴趣。
活跃幼儿的思维，发展其能力。
活动中我主要采用了以下教学法。
演示法：教师在幼儿自由探索如何从椅子上向下跳的基础上，引导幼儿掌握正确的跳姿势。
教师把正确的向下跳和落地的方法演示给幼儿，帮助他们获得一定的理解。
激励法：教师在幼儿尝试不同高度的向下跳后，激励幼儿尝试更高的难度，提议幼儿几人合作搭高往下跳。
满足不同程度的幼儿的学习要求。
交流讨论法：通过练习、集中交流，再练习再交流，使教师和幼儿共同发现问题，及时解决问题。
对活动中出现的不正确姿势、和特殊情况师生共同探讨使之 得到经验的积累和提高。
自主探索法；活动安排了四次探索，第一次，分散练习尝试不同的跳法，能够选择合适的地方跳。
第二次探索，着重练习一种方法（并脚轻跳）懂得保护自己脚尖着地、轻轻落地。
第三次探索，尝试从高低不同的椅子往下跳，再次强调保护自己的方法，并要求稳稳得落地。
第四次探索引导幼儿搭高并脚跳启发幼儿想出利用垫子和要求老师加强保护。
四次探索的活动目的不同，内容不同，在对保护的要求上也逐层深入，体现了一节课中层层递进的要求。
观察法：教师通过观察幼儿分散练习，纠正部分幼儿不到位的姿势，引导幼儿想出不同的跳法。
及时对勇敢的幼儿加以鼓励。
对比法：在集中展示的时候，教师通过邀请幼儿逐个示范，通过对比展示，让幼儿发现正确落地保护自身的方法。
此外我还采用了重复练习法、问题设置法、动静交替法对活动加以整合，使幼儿在尝试练习的过程中获得愉悦的经验。
说学法以幼儿为主体，创设条件让幼儿参与活动，不仅提高了认识、锻炼了能力，更让幼儿体会到了成功的喜悦。
本次活动采用了以下学法。
尝试法：在活动中我鼓励幼儿尝试从不同高度的椅子向下跳，当然幼儿在练习过程中会发现问题：跳下的时候姿势的掌握。
选择跳的位置的合适性，他们不断调整自己的方法，自己借鉴同伴的 经验。
尝试用正确安全的方法从高处往下跳。
体验法：心理学指出，凡是人们积极参加体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。
我想这次健康活动“从高处往下跳”一定会对幼儿留下深刻的印象，其中的快乐，和勇于挑战的精神也将会永远让他们回忆。
与此同时他们不仅学会了正确的保护自己往下跳的方法，也会回忆与同伴老师一起游戏的情景，从而进一步体验成功的乐趣说过程我采用环环相扣来组织此活动程序。
活动流程为：热身运动——尝试花样跳——各种高度跳——搭高跳。
开始部分：热身运动是开展体育锻炼必不可少的环节。
我让幼儿在“椅子操”的音乐声中开始学做韵律操。
使幼儿的身体各个关节得到舒展，肌肉得以放松。
为活动能够安全的开展提供了生理上的准备。
基础部分：通过以尝试不同高度、难度的跳为主线开展各个环节。
鼓励幼儿尝试从不同高度往下跳，着重练习并脚跳的方法。
在此基础上对幼儿提出更高层次的要求，尝试合作搭高跳。
整个活动由易到难，由浅入深，逐层深入。
结束部分：教师带领幼儿做各种放松肌体的动作，也是动静交替。
让幼儿从先前紧张的情绪中平静下来，并对活动进行评价，整个过程考虑到幼儿的运动负荷，激缓结合。
熊猫在太空中与中毒的熊战斗的单机游戏
暗黑2精简版 魔兽争霸 红警95 植物大战僵尸 仙剑系列 虐杀原形 地下城守护者2 极品飞车1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 进化 极品醉车1 2 赛道狂飙 国家 仙剑奇侠传1 2 3 4 5 轩辕剑 金庸群侠传 射雕英雄传 神雕侠侣1 2 天龙八部 冰雪传奇 无冬之夜1 2 暗黑破坏神1 2 3 魔兽争霸1 2 3 星际争霸1 2 红色警戒1 2 3 命令与征服 将军 闪电战1 2 斯大林格勒保卫战 重返德军总部 深入敌后 秘密潜入 幻想三国志 幻想西游记 幻想曹操传 幻想水浒传 吕布与貂蝉 模拟人生 虚拟人生 虚拟城市 模拟城市1000 2000 3000 4000 铁路大亨 工业大亨 商业大亨 主题医院 主题公园 英雄萨姆 侠盗飞车 1 2 3罪恶都市 圣安地列斯 4 cs 13 14 15 16 起源 全球行动 帝国时代1 2 3 凯撒大帝 1 2 3 4 皇帝 法老王 埃及艳后 要塞 十字军东征 1 2 欧洲战争 fifa 01 02 03 04 05 06 07 08 09 实况7 8 9 10 08 09 10 NBA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 孤岛惊魂 孤岛危机 风色幻想 侧位 f-22 f-16 f-18…… 太平洋英雄 圣域1 2 最终幻想1 2 3 4 5 6 7 8 波斯王子1 2 3 哈利波特1 2 3 4 5 魔法门1 2 3 4 5 6 7 地牢围攻1 2 新月剑痕 霹雳奇侠传 刀剑封魔录 上古传说 绝代双骄 阿猫阿狗 玩具兵大战 Live for speed R Factor GTR Richard Burns Rally 真实战争（推荐） 国家的崛起 战争指挥官 指环王 中土战争1 2 指环王 王者归来 星球大战系列 黑客帝国 忍者神龟 LFS（推荐） 蜡笔物理学 MAX与魔法标记 幻想小游戏系列 流星蝴蝶剑 撕裂重罪 魔法黎明（俄版 暗黑3） 使命召唤系列 光晕 孢子 鬼武者 鬼泣 无双大蛇 三国无双 战国无双 三国群英传 三国志 三国群侠传 武林群侠传 维多利亚 欧陆风云 GT进化 横冲直撞 罗省赛车 街头赛车联盟 欧洲赛车联盟 福特赛车 极限试驾 猎杀潜艇 最长一日（诺曼底登陆） 罗马全面战争 中世纪1 2 傲世三国 三国霸业 神奇绿巨人 功夫熊猫 泰坦之旅 博德之门 大航海时代系列 家园 文明 沙丘3000 突袭 地球帝国2 神偷 合金装备 分裂细胞 生化危机 古墓丽影 寂静岭 黑与白2 格兰蒂亚2 吸血莱恩2 活死人之墓3 杀手代号47 杀手：代号 47 双狙人1,2,3 雷霆站队 战地系列 联合行动系列 荣誉徽章系列《荣誉勋章：突破》《荣誉勋章：突出重围》《荣誉勋章：先头部队》 《荣誉勋章：前线》《荣誉勋章:日出》 《荣誉勋章：血战欧洲》 《荣誉勋章：渗透者》《荣誉勋章：反攻诺曼底》 恐龙快打 拳皇系列 龙与地下城 自由空间 侍魂 街霸 山脊赛车 摩托英豪 刺客信条 孤岛危机 秦殇 战地1942 限制地带【求下载地址】 头文字D 山口复仇 车神 1 2 3 抢滩登陆战 世界摔跤手 暴力摩托 疯狂出租车 绝地风暴1 2 杀手 科林麦考雷拉力赛1 2 3 4 尘埃 午夜俱乐部 大闹城市【很经典】 剑侠情缘1 2 加勒比海盗 刺客信条 神圣纪事 死亡火枪 沙漠巴士 风云1 2 七武器 神谕1 2 3 刺杀希特勒 英雄无敌 幻魔霸主 生化危机 伊苏 格兰蒂亚 生化危机 神界 歌德王朝 火爆狂飙 无限试驾 古墓丽影 生化奇兵 龙腾世纪 起源 变形金刚 二战狙击手 魔法门 三角洲部队 自由枪骑兵 监狱大亨 2010-2-20 09:08 回复 a2626337 8位粉丝 3楼 铁路大亨 轴心国与同盟国 极度恐慌 先驱者 死亡幻灵 生化奇兵 黑暗之眼 刺客信条 魔法门之黑暗弥赛亚 风色幻想赤门战争 娜之誓约 牛仔侠盗 迷城的国度 死灵幻象 永恒的心 贝尔辛：超越仪式 双世界 精灵之书 至死方休 信任与出卖 阿加莎克里斯蒂：东方快车谋杀案 UFO（余晖） 超人归来 怪物也疯狂 伊苏:菲尔盖娜之誓言 狂野西部 斯巴达：古代战争 兄弟连 联合特遣队 魔鬼代言人 战争领导人：国家冲突 掠食Prey 彩虹六号：维加斯 掠食者 发明工坊2 七王国：征服 艾伦-韦克 战争的真相 敌对领域：雷神战争 生存：星球本质 超人回归 深入敌后：雷神战争 虚幻竞技场 哥萨克2：欧洲战争 霹雳小组4：斯氏集团 重装卡车：末日浩劫 时空游侠 前线：转折点 超能特警组 邪恶天才 炽天使：二战空骑兵 幽灵行动：尖峰战士 赏金奇兵：库珀复仇 全光谱战士 十连锤 铁拳5 束缚 超级战士 战争行为：通敌叛国 遗址：两个抵触的世界 南北战争 美国的诞生 世界军队：反恐战争 咒语力量2：暗影战争 纳尼亚传奇 闪点行动2 断剑之死亡天使 犯罪故事 激战柏林 英式橄榄球经理2005 上古卷轴4：烟灭 教父 雷电 纽约侠盗 冠军足球经理2008 合金战士：特种部队 爱神餐馆2 未来水世界2 林海雪原 工人物语 达芬奇密码 别惹蚂蚁 堕落之神：天诛 二战战斗：硫磺岛 敌对行动 骨头：伟大的赛牛 加勒比海盗：杰克传奇 掠食者 丛林之狐2(第一人称动作 基因部队 星球大战之前线2 极度恐慌 无可救药 恶魔重生 黑客帝国之尼奥之路(第三人称动作) 迷踪 永恒的希望青春 庄园夜咒 2 幻想国度 赌命战士：撒哈拉之血 领土战争：入侵纽约 战场2特种部队 装甲精英2：荣誉战场 空中冲突 X3：太空贸易站 强力之翼II：二战战斗机 微型机器4 都市生活 火车司机 梦幻海洋公园 动物园大亨2之濒临物种 过山车大亨 宙斯:众神之王 航空大亨(Airline Tycoon) 模拟过山车 水族馆 交通巨人 乐高主题公园 小魔女帕妃 足球经理 梦幻游乐园 世界足球经理 冠军足球经理 财富王子 海岛大亨 高尔夫球场大亨 仙剑客栈 文明3 皇帝：中国的崛起 侏罗纪公园 天下霸图 鬼魂大师 共和国革命 美国农场主 超越2006海岸 后院橄榄球 国际板球2006 布莱恩国际板球2005 橄榄球主教练 机械部队 文明城市：罗马 闪电战：库尔斯克会战 联盟：未来之战 中世纪霸主 冲向柏林 黑暗时代的王者(即时战略) 罗马帝国的荣誉 空降袭击：征服爱琴海 深海大亨2：潜水者的天堂 军团竞技场 超级房车赛3 世界赛车2 狂飙洛山矶 IHRA拖车大赛 绵羊拉力冠军赛 大富翁梦之童话大陆(益智) 动物乐园 网球王子之冰帝梦想中文版 美女餐厅 心跳会议：永远属于你 绯雪千夜 霸王别姬 龙狼传－破凰之路 卧虎藏龙－青冥剑 西藏镇魔曲 天地劫外章－寰神结 活死人之夜: 恶夜杀机 吸血莱恩1 2 奥妮之刃 蜘蛛侠 X战警 细胞分裂 梦陨:无尽的旅程 撕裂的天堂 鬼屋魔影 幻像杀手 战略巡洋舰 火拼泡泡龙 宝石方块 龙族 魂斗罗3D 罗宾汉 国家机密 影子传说 折戟沉沙-无双版 零重力--索尼克竞速 陆行鸟和魔法绘本 奔驰车大赛 Mercedes Benz World Racing 马克思佩恩1 2 暗黑之门伦敦 求生之旅 虐杀原型 梦幻四驱车 理查德伯恩斯拉力赛 rFactor GTR系列 法拉利计划 宝马挑战赛 狼穴尖兵2 (超级战士2) 金刚战争 乱舞格斗2000 废客百战天虫 地狱邻居恐怖假期(整盅专家3) 18轮大卡车——护航 明星三缺一 富甲天下1 2 3 幻世录1 2 武林群侠传 游戏王之混沌力量 重返狼穴3-悍马攻击 僵尸杀戮：第一幕 东方风神录 混乱大海战 彗星危机 异域战机 毁灭骑兵 星球保卫战 射手1 2 毁灭公爵毁灭战士 虚幻锦标赛 无人永生1 2 命运战士1 2 时空转移 神经 苍之涛 天之痕 黑龙舞兮云飞扬 剑侠情缘1 2 天河传说 天地劫系列 幽城幻剑录 真倚天屠龙记 赵云传之纵横天下 幻花洗剑录 新月剑痕 博得之门系列 风色幻想3罪与罚的镇魂歌 风色幻想4圣战的终焉 家园1 2 横扫千军 移民计划 至尊指挥官了 哥萨克人2—拿破伦战役 隐藏与危险 美国军人 海军陆战队 抗日—血战缅甸 决战朝鲜 代号装甲 绝命时刻 钢铁雄师1 2 3 网球精英 完美网球 上旋网球 网球王子 宇宙战斗 战斗巡洋舰 MIG-29 （米格-29） L2——遗忘的战争 微软模拟飞行 彩京1945 黄牌空战 捍卫雄鹰 锁定：现代空战 A-18“沙漠风暴”行动 壮志凌云（战区版） TOPGUN壮志凌云 F16战斗机 空中力量 王牌飞行员 JSF（EIDOS） 长弓阿帕奇Ⅱ LHX武装直升机 以色列空军 卡曼奇直升机4(comanche4)完美光盘版 喷气战斗机2015 有一些是1G以上的。
LZ如果想自己挑可以下载4399游戏盒，单机游戏很全
三国群英传8幻想之圣战最详细秘籍?
是和三国群英7的一样，因为这个所谓的8就是根7改的在进入游戏后的主界面，输入cheatmodeopenenter键 启动秘籍（以后均是右Ctrl打开秘技输入）。
主界面：输入useeventnation按enter就可以扮演刘邦和项羽了(霸王在临隐藏关)! 大地图：游戏直接胜利：mode overwin 大地图时间加快：sftime 1~100 (数字越小速度越快) 增加建物金钱：addvalue cmoney 建物编号 金钱数 物品加入国库：addthing 物品编号 数量 增加武将经验值：addvalue exp 武将编号 经验值 开启事件地点：openeventplace 事件地点编号选择出战部队界面: 我方直接获胜：bfresult 0 敌方直接获胜：bfresult 1 改变我方兵种：st 兵种编号千人战界面: 施放武将技：bm 武将技编号 施放组合技：cbm 组合技编号 施放情义技：bm 武将技编号 时间暂停：time 千人战以平局结束：bfover 下面给出编号城市编号: 1 西凉 2 陇右 3 安定 4 弘农 5 咸阳 6 陈仓 7 扶风 8 街亭 9 天水 10 雁门 11 绛 12 平阳 13 晋阳 14 邺 15 虎牢 16 壶关 17 界桥 18 汜水 19 代郡 20 平原 21 乌巢 22 濮阳 23 乐陵 24 南皮 25 高唐 26 北平 27 襄平 28 昌黎 29 乐浪 30 带方 31 下卞 32 祈山 33 阳平 34 梓潼 35 成都 36 江州 37 五丈原 38 白水 39 上庸 40 汉中 41 筑阳 42 蕸萌 43 巴郡 44 襄阳 45 白帝 46 临江 47 长阪波 48 乌林 49 郿 50 长安 51 洛阳 52 宛 53 延津 54 官渡 55 新野 56 许昌 57 汝南 58 陈留 59 庐江 60 谯 61 小沛 62 定陶 63 乐安 64 北海 65 都阳 66 下邳 67 徐州 68 淮安 69 盱眙 70 寿春 71 合淝 72 江夏 73 夏口 74 赤壁 75 湘潭 76 桂阳 77 长沙 78 庐陵 79 南海 80 豫章 81 区阿 82 建业 83 南昌 84 鄱阳 85 吴 86 会稽 87 松江 88 江陵 89 零陵 90 桂林 91 涪陵 92 武陵 93 交趾 94 建宁 95 云南 96 夷州 97 鹿耳门 98 邪马台 99阿苏 100出云 101 佐贺 102 阿久根 103下关所有道具编号：001 木铜铃 002 尸兵符印 003 秘忍卷轴 004 将军印盒 005 匈奴号角 006 黄巾兵符 007 投石兵符 008 弩车兵符 009 兽兵兵符 010 女兵兵符 011 蛮兵兵符 012 骑兵兵符 013 弩兵兵符 014 枪兵兵符 015 弓兵兵符 016 步兵兵符 017-021(新兵种) 022 箭矢阵法书 023 天地阵法书 024 翔鹰阵法书 025 雁形阵法书 026 锥形阵法书 027 钩形阵法书 028 圆形阵法书 029 方形阵法书 030-041(用品) 042 莫邪干将40 043 草剃30 044 冰凤炎凤29 045 仁义无双29 046 含铁双股剑28 047 巨阙剑28 048 魑魅魍魉28 049 逆天剑28 050 倚天剑27 051 虎牙剑26 052 皇天怒25 053 飞星24 054 流采24 055 华铤24 056 不知火24 057 七星刀23 058 方土23 059 东极23 060 破山剑22 061 青釭剑22 062 白虹22 063 紫电22 064 辟邪22 065 流星22 066 青冥22 067 百里22 068 村正21 069 古锭刀21 070 流光20 071 双股剑18 072太一17 073 凄然17 074 倭刀15 075 风云斩15 076 龙渊剑15 078火精15 079-090(垃圾) 091 真火朱雀扇29 092 朱雀扇27 093 玄冥法扇25 094 金羽扇23 095 驭风剑翎扇21 096 火焰扇20 097 天罡劈水扇20 098 彩霓扇18 099孔雀扇17 100 鹏羽扇16 101 黯羽扇16 102 鹤羽扇15 103 蝉翼扇14 104-110(垃圾) 111 翔龙偃越刀30 112 青龙偃越刀29 113 雷公鞭28 114 虎贲大刀28 115 日月双锤27 116 鳌头两刃斧27 117 战国大刀26 118 春秋大刀26 119 混沌双斧24 120 天罡斧24 121 混沌开天斧23 122 三环大刀23 123 波母23 124 南极23 125 编驹23 126 西域镰刀22 127 铁蒺蔾骨柔22 128 车轮斧22 129 玄铁碎棍22 130 鬼头大刀21 131 枣阳锤21 132 云月刀20 133 两刃斧20 134 鬼刃刀20 135金瓜锤20 136 二郎刀18 137 三尖刀18 138 破阵刀17 139 双手斧17 140 双铁钩15 141 掉刀15 142-156(垃圾) 224 UJ大鸡腿20(大刀) 157 神鬼方天昼戟31 158 方天昼戟30 159 万胜丈八蛇矛30 160 丈八蛇矛29 161 九天龙魂贯30 162 龙胆枪29 163 霸王凤凰枪30 164 凤凰枪29 165 虎贲方天戟27 166 神龙戈26 167 破军蒺蔾枪25 168 青天钩镰枪25 169 西极23 170 不周23 171 龙髓枪23 172 庞龙戟22 173 紫龙戟22 174 斩马钩镰枪21 175 焰火尖枪21 176 拐刃蒺蔾枪20 177 双刃月牙戟20 178 龙角叉19 179 铁脊蛇矛18 180 蛇矛18 181 凤钺戟17 182 长铩16 183 铁钺戟16 184 白玉戟15 185 十字枪15 186-204(垃圾) 205 万里起云烟27 206 机铁连环弓25 207 北极23 208 追魂弓21 209 爆炎弓19 210 神鸢弓18 211 百里弓17 212 破甲弓15 213 克敌弓14 214 迅雷弓12 215 白金弓11 216 神臂弓10 217-223(垃圾) 225 幼麒麟70 226 黑麒麟45 227 火麒麟40 228 白玉麒麟30 229 天马30 230 龙马30 231 四不像30 232 穷奇30 233 飞镰30 234 追风白凤30 235 紫金赤兔马30 236 赤兔马29 237 卷毛赤兔马28 238 (空屁)! 239 爪黄飞电28 240 骷髅马28(废柴，不能与死亡骑士的马比@.@) 241 铁甲站马27 242 冲角巨牛27 243 松风26 244 重甲黑豹26 245 重甲战虎26 246 燎原火25 247 冲城巨象25 248 的卢25 249 印度白象24 250 藤甲巨象24 251 印度神象22 252 藤甲战牛22 253 青牛20 254 (空屁)! 255 铁甲战马20 256 铁骑马19 257 黑豹19 258 战虎19 259 紫骍18 260 汗血马18 261 云鬃马16 262-284(垃圾) 285 西蜀地形图10 286 幻世录II50 287 幻世录40 288 兵书24篇20 289 孟德新书15 290 史记10 291 春秋左传5 459 太平要术40 460 遁甲天书35 366 麒麟金角 367 青龙逆鳞 368 玄武灵壳 369 白虎银牙 370 朱雀炎羽 553 攻城方略20 554 强袭方略20 555 防御方略20 556蒙冲船20 557 行军方略20 558 六稻兵书20 559 真龙玄印20 560 青囊书20 561 机铁秘术5 562 真机铁秘术10 292 赤焰术诀 174 赤焰秘法书(+119依此类推)可能有错! 175 连弩兵法 176 连弩秘诀书 177 火箭兵法 178 火箭秘诀书 179 龙炮兵法 180 龙炮秘诀书 181 炬石兵法 182 炬石秘诀书 183 火轮兵法 184 火轮秘诀书 185 滚石兵法 186 滚石秘诀书 187 地泉术诀 188 地泉秘法书 189 地茅兵法 190 地茅秘诀书 191 突石术诀 192 突石秘法书 193 火药袋 194 火药桶 195 烈火符 196 爆炎符 197 太极印 198 太极符印 199 八卦术诀 200 八卦秘法书 201 雷击术诀 202 雷击秘法书 203 五雷术诀 204 狂雷秘法书 205 伏兵兵法 206 伏兵秘诀书 207 后伏兵法 208 后伏秘诀书 209 贲轀兵法 210 贲轀秘诀书 211 旋灯术诀 212 旋灯秘法书 213 莲华术诀 214 莲华秘法书 215 旋风术诀 216 龙卷秘法书 217 突击战鼓 218 背水战鼓 219 火牛兵法 220 火牛秘诀书 221 冲车 222 攻城战车 223 召鬼石 224 唤魂法珠 225 炎兽像 226 喷火龙车 227 驱豹兵法 228 驱豹秘诀书 229 神鸢兵法 230 神鸢秘诀书 231 井阑 232 攻城塔 233 时空宝珠 234 黄泉玉 235 冥府宝珠 236 命疗石 237 活疗宝珠 238 回天石 239 活天宝珠 240 天灵镜 241 地灵镜 242 东岳之士 243 浮雷术诀 244 浮雷秘法书 245 恶鬼盾 246 鬼王盾 247 麒麟金角 248 青龙逆鳞 249 玄武灵壳 250 白虎银牙 251 朱雀炎羽 252 人行纸符 253 人皮傀儡 254 土遁卷轴 255 暗杀卷轴 256 雷火卷轴 257 赤鬼卷轴 258 苦无卷轴 259 风魔卷轴 262 血剑诀 263 血剑秘录 264 天剑诀 265 天剑秘录 266 地龙珠 267 地龙旗 268 火龙珠 269 火龙旗 270 水龙珠 271 水龙旗 272 风龙珠 273 风龙旗 274 龙牙机关 275 龙牙解构图 277 太阳幡 278 太阴幡 279 雷雨幡 280 飞雪幡 281 炼气炉 282 化气炉 283 先攻要诀 284 先攻战术 285 天时战术 286 地利战术 287 人和战术 290 御赐战鼓 291 毒舌心得 292 海螺号角 293 楚歌战谱 294 破甲要诀 295 防御要诀 296 障碍要诀 297 行军要诀 298 暴君之首 299 蚩尤之首 300 霸王之首 301 传国玉玺 302 断路要诀 303 撤退要诀 304 鹿角要诀 305 鹿角战术 306 鹿角秘典 307 地雷要诀 308 地雷战术 309 地雷秘典 310 地钉忍法帖 311 地钉秘忍术 312 地钉裏奥义 313 埋伏战术 314 埋伏秘典 315 援军战术 316 援军秘典 317 唤尸符 318 唤尸令 319 封技战术 320 封技秘典 321 饕餮之牙 322 饕餮之骨 323 饕餮之角 324 太平要术 326 遁甲天书 327 甩手短剑 328 经验宝珠 329 策反要诀 330 抚军要诀 331 石墙图卷 332 拒马图卷 333 铁盾图卷 334 破阵要诀 335 回春石 336 回春晶石 337 气疗珠 338 气疗宝珠 339 气疗金珠 340 通天镜 341 蔽天帆 342 无我明镜 343 无极乾坤图 346 铁兽机关 347 铁兽结构图 348 箭楼机关 349 箭楼结构图 350 铜人机关 351 铜人结构图 352 前锋拆解书 353 木牛 354 流马特殊地点事件编号: 201 毒龙潭 202 猛虎穴 203 大雪山 204 火焰山 205 兽神洞 206 青龙塔 207 白虎塔 208 玄武塔 209 朱雀塔 210 麒麟塔 211 桃源仙乡212 尸洞 213 九泉之渊所有武将技编号: 4 赤焰 5 赤焰燃 6 赤焰火海 7 连弩 8 连弩激射 9 连弩狂涛 10 火箭烈 11 火箭强袭 12 火箭天袭 13 龙炮 14 迫击龙炮 15 冲射龙炮 16 炬石 17 炬石轰 18 炬石炼狱 19 火轮 20 火轮冲 21 火轮涛杀 22 滚石 23 滚石剧压 24 滚石怒冲 28 地泉 29 地泉冲 30 地泉鲸浪 31 地茅刺 32 地茅乱刺 33 地茅遍地 40 突石 41 突石剑 42 突剑四方 43 炎墙 44 炎墙烈烧 45 集火柱 46 强火柱 47 太极门 48 太极华阵 49 八卦二象阵 50 八卦四方阵 51 八卦六角阵 52 雷击 53 雷击闪 54 雷光燋狱 55 五雷袭 56 五雷轰顶 57 狂雷天牢 58 伏兵班阵 59 伏兵排阵 60伏兵连阵 61 后伏班阵 62 后伏排阵 63后伏连阵 64 轒轀车 65 参轒轀车 66 肆轒轀车 67 旋灯 68 旋灯火 69 旋灯怒张 70 莲华 71 莲华爆 72 莲华轰天 73 心剑 74 心剑齐发 75 剑轮舞 76 剑论斩 77 神鬼乱舞 78 旋风 79 龙旋风 80 龙卷旋风 84 长枪突击 85 铁骑突击 86 火牛阵 87 火牛群舞 88 火牛烈崩 89 冲车 90 驷冲车 91 尸鬼 92 食尸鬼 93 食尸鬼阵 94 炎兽 95 炎兽杀阵 96 驱豹 97 驱豹冲 98 驱豹突击 99 神鸢 100 神鸢弹 101 神鸢空袭 102 井阑立 103 井阑冲阵 104 八门金锁 105 生死门 106 地狱之门 107 命疗术 108 体疗术 109 活疗术 110 回天术 111 返天术 112 活天术 113 半月斩 114 三日月斩 115 日月轮斩 116 三圣华斩 117 五岳华斩 118 飞鬼戟 119 落月弓 120 落日弓 121 御飞刀 122 分身斩 123 神剑 124 神剑闪 125 神剑闪华 126 黄龙天翔 127 大地狂啸 128 泰山压顶 133 浮雷 134 浮雷阵 135 浮雷光阵 136 妖盾 137 鬼面盾 138 罗刹之盾 139 水月斩 140 月刃烈斩 141 月轮烈光斩 255 麒麟降世 142 青龙飞升 143 玄武怒流 144 白虎傲啸 145 朱雀焚天 146 八卦斩 147 八卦突斩 148 八卦阵斩 149 符兵 150 符兵引 151 符兵连引 155 铁轮斩 156 铁轮血斩 157 铁轮血斩阵 158 土遁 159 土遁杀 160 土遁隐杀 161 火雷玉 162 火雷鬼玉 163 火雷鬼玉破 164 忍镖 165 隐忍镖 166 隐忍镖阵 227 水龙 228 水龙涛 229 水龙狂涛 230 超水龙狂涛 231 地龙 232 地龙震 233 地龙极震 234 超地龙极震 235 风龙 236 风龙旋 237 风龙天旋 238 超风龙天旋 239 火龙 240 火龙焰 241 火龙怒焰 242 超火龙怒焰 243 噬血 244 噬血刃 245 超血魔刃 246 超噬血魔刃 247 天剑斩 248 天剑开光 249 天剑神威 250 超天剑神威 251 龙牙车 252 龙牙车队 253 龙牙车阵 254 超龙牙车阵 所有组合技编号: 404 箭石坠 405 炎流星 406 箭雨冲 407 赤焰火轮 408 震地诀 409 天火焚 410 裂地刃 411 水火相生 412 破空鸢 413 百兽奔 414 双月斩 415 风火双龙 416 地水双龙 417 隐忍二连击 418 隐忍超暗杀 419 旋灯剑 420 太极火 421 八卦灯 422 幽冥借法 423 机关阵 424 日月并行 425 莲华神剑 426 救命术 427 怒雷轰 428 雷厉风行 429 伏兵夹击 430 七煞鬼刀 431 轰雷冲车 432 剑无量 433 八卦符兵 437 箭石雨 438 烈炎流星 439 箭雨袭 440 赤焰火轮诀 441 震地大法 442 天火降世 443 裂地狂刃 444 破空火凤 445 千兽奔 446 十六夜斩 447 群龙卷风火 448 群龙引地水 449 超忍二连击 450 旋灯绝剑 451 太极圣火 452 八卦灵灯 453 幽冥引归 454 机关冲 455 莲华剑阵 456 续命术 457 伏兵奇袭 458 天助神兵 459 剑无敌 460 八卦符兵阵 463 流星火雨 464 裂地涌泉 465 破空烈凰 466 箭雨天罗 467 赤焰火轮阵 468 震地动天 469 万兽奔 470 裂光千刃 471 超忍灭绝阵 472 奥义忍稻妻 473 幽冥鬼兵 474 憾宇雷光剑 475 莲华斩舞 476 转生术 477 机关杀阵 478 轰天一剑 479 风雷齐啸 480 天崩地裂 481 十面埋伏 482 乾坤八阵图 485 天地无用 486 神鬼共愤 487 鬼哭神号 488 群龙舞十方 489 天翻地覆 490 千里焦土 491 森罗万象剑 492 逆天术 493 四灵诛邪阵 494 九霄风雷动 498 毁天灭地 499 机关灭绝冲 500 红莲地狱 501 龙皇霸绝 502 血刃断空斩 503 千里不留行 504 天地一刀断 505 不死神术 506 究极忍奥义 507 兽皇破邪阵
