计算机实训总结500字的
通过这两个礼拜的实训使我更清楚的认识了计算机的各部分硬件设备及组成，计算机的组装及日常维护和故障排除。
这个主要包括计算机系统、CPU、主板、存储设备、显卡和声卡、机箱和电源、输入输出设备、多媒体设备、其他常用外设、网络设备、台式机安装方案、笔记本选购指南、计算机的组装、操做系统的优化 。
还有，经过这次的实训，我真真确确的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用，这些软件、程序能让我们提高工作的效率，更直观更便捷的切入主题。
这次我们学习的是数据路的原理及应用的各方面知识，由老师带着我们不断操作。
Accesss2003能有效的组织、管理和共享数据库信息，能把数据库信息与wep结合在一起，实现数据库信息的共享。
同实，Access概念清晰，简单易学、实用是适合企业管理人员、数据库管理员使用的首选。
我觉得学习了这个，对我参加工作后制表、创建查询、数据分析和材料演示都有很大的作用，这样，我们能更清楚的了解信息并进行分析。
除此，实训使我们计算机控制专业有了比较全面的认识和理解，但在上课期间，一直忙于理论知识的学习，没能有机会走出理论知识，未真正切身感受本专业的实际应用。
所以在实训之前，本专业对我来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了她神秘的面纱，离我们不再遥远
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到十分的难过。
在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
计算机实训小结200字
经过短短一星计实训，我深会到电脑的神奇和；也意识到自己在计算机上还有许多不足。
老师布置了一些的作业给我们操练，在老师精心的指导下我已把excel，word，outlook，powerpoint等操作的很好了!现在我们已步入大学，经过半年的在校学习，对电脑还只是初步的认识和理解，但在这学期期间，一直忙于理论知识的学习，没能有机会放开课本，真正切身感受计算机魅力，所以在实训之前，电脑对我们来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了她神秘的面纱，离我们不再遥远!据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些游戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。
对于我们所学的计算机知识渗透较少，之前都是老师操作为主。
此次实训就不同了，同学们都作了充分准备，在活动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都认真的操作、练习；听着“嗒嗒”的打字声，心里真的不亦乐乎!和我们一同参与实训的还有姚远老师和滕晓焕老师，在实训中也分别给予了我们指导，并且做详细的讲解，这次实训活动十分成功，除了各位同学的充分准备，还要感谢学院和食品系的各位领导及专业老师，没有他们做出努力，给学生手操的平台。
计算机实训心得体会。
通过这次实训，我们对电脑有了更深刻的认识，做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论知识，良好的心理素质，健康的体魄，还要有超强的电脑操作能力，正所谓“秀才不出门，便知天下事”为一名食品专业学生来说，必须有较广的社交圈和开阔的知识面，所以要把电脑作为一个重点来抓!然而，在我参加培训的第一晚上，我就发现自己错了，此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。
以前的培训都是应付考试的，实用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就忘记了。
而这次培训的内容最显著的特点，就是实用性和工具性很强，都是平时工作中经常用到的。
参加培训的第一课时，我就专心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。
特别是excel的学习，因为平时用得比较少，掌握的也不多，不想去进一步的学习，所以对excel的操作不熟悉。
这一次正好帮我解决了这一问题。
通过次培训，使我的excil的操作有了新的认识，也掌握了几种方法。
计算机实训心得体会。
还有幻灯片的制作，原来从没有制作过，通过这次学习发现也不是想象中的那么难。
简单的制作我已经基本上掌握。
现在想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。
正因为学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。
说实话，近几年，觉得自已也不再年轻了，还学什么啊?得过且过吧。
虽然对待工作还是尽心尽力地去做，但对于学习的态度则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧。
因为这种思想的存在，在学习上的动力就不足了。
通过这次培训，我觉得要改变这一错误的思想，想把各项工作做好，就必需要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提高自已的工作能力。
古人云，“活到老、学到老”，这句话是很有道理的。
电脑培训暂告一个段落，闲暇之余，我开始静静地长思。
由于学校的信任，我从上学期中段到校办工作。
尽管我全力以赴，不辞辛苦，做了很多的工作，但我知道自已离“出色”还有很大的一段距离，离学校对我的期望还相去甚远。
固然有能力、水平、经验、性格等原因，但是最重要的原因还是思想上的对学习不重视，导致了有的工作不能出色的完成。
由于办公室工作的特殊性，要求工作人员思维严密、灵活应付，要能够迅速理解领导的意图，沉着应对复杂的局面，这样才不致于在完成工作时，总是手忙脚乱、丢三落四。
通过这次培训，我认识到只有沉下身来，静下心来认真学习，踏实做事，多用心，多动脑，才能让工作有好的起色。
为教育事业奉献我微薄的一份力量社会的竞争是激烈的，我想我们应该好好把握住大学学习的时间，充实、完善自我，全面发展，攻破电脑，争取做一名出色的现代人!
学习了《建筑工程计量与计价》心得体会1500字
《建筑工程计量与计价》学习心得 《建筑工程计量与计价》是建筑工程及相关专业的一门重要专业课，本课程的主要任务是学习建筑工程造价的构成及工程造价计价的原理和方法，掌握建筑工程造价确定的方法及工程量计算规则。
通过本课程的学习，要求能参考相关资料完成一套建筑工程施工图工程量清单的编制，会进行投标报价。
该课程介绍了建筑工程计量与计价基本知识，介绍了定额计价模式与清单计价模式下，建筑工程费用构成的方法与不同，介绍了建筑工程消耗量定额的基础知识，阐述了建筑面积计算规则及方法，分章节说明工程量计算规则，并以实例解释计算规则的应用方法。
熟读教材内容，结合当地建筑工程定额掌握定额的组成及应用方法，读懂建筑工程施工图，大量练习工程量的计算，多读，多看，多练，不断实践。
一、学习要点（一）建筑工程计量与计价基本知识1. 定额计价模式定额是在合理的劳动组织和合理地使用材料和机械的条件下，完成单位合格产品所需消耗的资源数量的标准。
定额按生产要素分，劳动定额（人工定额）、材料消耗定额、机械台班使用定额2. 工程量清单计价模式工程量清单是表现拟建工程的分部分项工程项目、措施项目、其它项目名称和相应数量的明细清单。
工程量清单项目设置规则概括为：四个统一，统一的项目编码，统一的项目名称，统一的计量单位，统一的工程量计算规则。
3. 预算定额 预算定额是确定一定计量单位的分项工程或结构构件的人工、材料、施工机械台班损耗量的标准的技术经济文件。
（二）建筑面积计算建筑面积是指房屋建筑各层外围水平投影面积相加后的总面积。
也是建筑物外墙勒脚以上各层水平投影面积的总和。
包括使用面积、辅助面积和结构面积。
（三）工程量计算规则根据《建设工程工程量清单计价规范》GB50500
日在校园游戏选项攻略 。
在个月的学习中，我得到了许多宝贵的经验与知识，我明白，今天的收获既离不开公司领导和同的耐心教诲，离不开公司同仁的关心和帮助。
在这里，我要感谢我的领导和同事，不论是在八小时之内还是八小时以外，你们都对我伸出了无私的双手，倍加关心、倍护。
如果没有这份力量，我相信，在工作不会进步的这么快，在其他时间里也不会有这么愉悦。
工作和生活的经验告诉我，只有把每个人都当做良师益才能在工作中收获的更多进步得更快。
什么是android
他有什么特点
就是智能手机的一种操作系统而已
用AU音频处理软件怎么弄成这样的回音的效果
其实安卓本身就有这个功能，在短信界面调出菜单，选择“设置”，里面就有关于发送报告的选项。
你勾选它之后就可以实现这个功能了。
不过因为它不是以通知的形式出现，所以你很可能没有注意。
解决办法是长按已经发送的短信，选择“查看发送报告”（要在勾引“发送报告的情况下才管用”）之类的选项。
go短信好像有这种功能，不过因为它是常驻内存的，所以对手机性能有所影响。
当然如果你手机性能强悍也无所谓。
急求 设计贪吃蛇实验报告
学生课程设计（论文） 题 目： 贪吃蛇游戏程序设计指导 学生姓名： 学 号：200910801001 所在院(系)： 计算机学院 专 业： 计算机科学与技术 班 级： 2009级一班 指导教师： 何春燕 职称： 讲 师 2010年06月 18日 目录 摘要…………………………………………………………6 1、设计要求………………………………………………….7 2、所用仪器设备…………………………………………….7 3、具体设计过程…………………………………………….8. 3.1、程序功能……………………………………………8 3.2设计思想………………………………………………8 3.3．设计的具体实现……………………………………8. 3.4 总体流程图………………………………………….14 3.5、程序代码编写及注释………………………………..15 3.6调试问题及解决方法…………………………………21 3.7调试结果…………………………………………….22. 4设计心得体会………………………………………………25. 5、参考文献………………………………………………..26 摘 要 编写C语言程序实现贪吃蛇游戏，贪吃蛇游戏是一个深受人们喜爱的游戏，一条蛇在密闭的围墙内，在围墙内随机出现一个食物，通过按键盘上的四个光标键控制蛇向上下左右四个方向移动，蛇头撞到食物，则表示食物被蛇吃掉，这时蛇的身体长一节，同时计10分，接着又出现食物，等待被蛇吃掉，如果蛇在移动过程中，撞到墙壁或身体交叉蛇头撞到自己的身体游戏结束。
作为一个完整的程序，尤其是一个完整的游戏，必须考虑人机交流与用户体验。
游戏的界面不能太丑，更不能连个简单的界面都没有。
游戏应该有个比较漂亮的界面，在有必要硬件支持和软件的支持下，游戏开发者必须最大限度的使游戏美观。
游戏的美观是一方面，游戏的内在素质是另一方面。
一个游戏的优劣，最终由玩家决定。
在游戏与玩家见面之前，游戏开发者要设计一种让玩家投入的游戏模式，并且在一定的游戏规则下进行。
关键词 贪吃蛇 流程图 c语言 源程序 turbo C 贪吃蛇游戏程序设计 1、设计要求 通过游戏程序设计，提高编程兴趣与编程思路，巩固C语言中所学的知识，合理的运用资料，实现理论与实际相结合。
（1）．收集资料，分析课题，分解问题，形成总体设计思路； （2）．深入分析各个小问题，列出大纲，编写各部分程序模块； （3）．对于设计中用到的关键函数，要学会通过查资料，弄懂其用法，要联系问题进行具体介绍； （4）．上机调试，查错，逐步分析不能正常运行的原因，确保所设计的程序正确，并且能正常运行； （5）．完成课程设计报告，并进行答辩 C语言是一种易学易懂的通用程序设计语言，由于它具有功能性强，运用简洁，灵活兼有高级语言与低级语言的优点，以及“目标程序效率高”可移植性和能在各种系统上普遍实现等特点使它成为当今世界上的主流程序设计语言之一，同时被选作目前全世界广泛应用，同时也是大学生必修的科目。
作为一位当代的大学生更要很好的利用它，学好一门设计语言，实现学以至用。
制作C程序报告，可以巩固和加深自己对C语言课程的基本知识的理解和掌握，并且能够掌握C语言编程和程序调试的基本技能。
通过游戏程序的设计训练可以提高自己的基本技能，更好地掌握字符串的表示方法和字符串函数的功能、Tc图形操作的基本知识、键盘上特殊键的获取以及图形方式下光标的显示，提高自己编程兴趣与编程水平，学会如何正确的书写程序设计说明文档，提高运用C语言解决实际问题的能力，巩固C语言语法规则的理解和掌握，学会通过源程序写出流程图，提高自学以及查阅资料的能力。
2、所用仪器设备 1、能正常工作的计算机一台； 2、WindowsXP； 3、TC程序； 4、Microsoft Word2003; 3、具体设计过程 3.1、程序功能 贪吃蛇游戏是一个经典小游戏，一条蛇在封闭围墙里，围墙里随机出现一个食物，通过按键盘四个光标键控制蛇向上下左右四个方向移动，蛇头撞倒食物，则食物被吃掉，蛇身体长一节，同时记10分，接着又出现食物，等待蛇来吃，如果蛇在移动中撞到墙或身体叉蛇头撞倒自己身体游戏结束。
3.2 设计思想 程序关键在于表示蛇的图形及蛇的移动。
用一个小矩形快表示蛇的一节身体，身体每长一节，增加一个矩形块，蛇头用俩节表示。
移动时必须从蛇头开始，所以蛇不能向相反的方向移动，如果不按任意键，蛇自行在当前方向上前移，但按下有效方向键后，蛇头朝着该方向移动，一步移动一节身体，所以按下有效方向键后，先确定蛇头的位置，而后蛇的身体随蛇头移动，图形的实现是从蛇头新位置开始画出蛇，这时，由于未清屏的原因，原来的蛇的位置和新蛇的位置差一个单位，所以看起来蛇多一节身体，所以将蛇的最后一节用背景色覆盖。
食物的出现与消失也是画矩形块和覆盖矩形块。
为了便于理解，定义两个结构体：食物与蛇。
3.3．设计的具体实现 （1）函数定义 函数定义是对各个基础函数的定义,并且设置需要运用的信息，便于调用 #define N 200 #include
*\\\/ cleardevice(); } （3） 画界面函数DrawK( ) 主界面是一个封闭的围墙，用两个循环语句分别在水平和垂直方向输出连续的宽度和高度均的矩形方块，表示围墙，为了醒目，设置为白色。
void DrawK(void)\\\/*开始画面，左上角坐标为（50，40），右下角坐标为（610，460）的围墙*\\\/ { setbkcolor(0);\\\/*设置当前背景颜色*\\\/ setcolor(YELLOW);\\\/*设置当前画线颜色*\\\/ setlinestyle(SOLID_LINE,0,THICK_WIDTH);\\\/*设置线型*\\\/ for(i=50;i<=600;i+=10)\\\/*画围墙*\\\/ { rectangle(i,40,i+10,49); \\\/*上边*\\\/ rectangle(i,451,i+10,460);\\\/*下边*\\\/ } for(i=40;i<=450;i+=10) { rectangle(50,i,59,i+10); \\\/*左边*\\\/ rectangle(601,i,610,i+10);\\\/*右边*\\\/ } } （4）游戏具体过程函数GamePlay（ ） 这是游戏的主要组成部分，他采用将前一节的坐标赋给后一节，用背景颜色将最后节去除，当蛇头的坐标与食物的坐标相等时，表示食物被吃掉了。
void GamePlay(void)\\\/*玩游戏具体过程*\\\/ { randomize();\\\/*随机数发生器*\\\/ food.yes=1;\\\/*1表示需要出现新食物,0表示已经存在食物*\\\/ snake.life=0;\\\/*活着*\\\/ snake.direction=1;\\\/*方向往右*\\\/ snake.x[0]=100;snake.y[0]=100;\\\/*蛇头*\\\/ snake.x[1]=110;snake.y[1]=100;\\\/*蛇第二节*\\\/ snake.node=2;\\\/*节数*\\\/ PrScore();\\\/*输出得分*\\\/ while(1)\\\/*可以重复玩游戏,压ESC键结束*\\\/ { while(!kbhit())\\\/*在没有按键的情况下,蛇自己移动身体*\\\/ { if(food.yes==1)\\\/*需要出现新食物*\\\/ { food.x=rand()%400+60; food.y=rand()%350+60; while(food.x%10!=0)\\\/*食物随机出现后必须让食物能够在整格内,这样才可以让蛇吃到*\\\/ food.x++; while(food.y%10!=0) food.y++; food.yes=0;\\\/*画面上有食物了*\\\/ } if(food.yes==0)\\\/*画面上有食物了就要显示*\\\/ { setcolor(GREEN);\\\/*食物的颜色*\\\/ rectangle(food.x,food.y,food.x+10,food.y-10); } for(i=snake.node-1;i>0;i--)\\\/*蛇的每个环节往前移动,贪吃蛇的关键算法*\\\/ { snake.x[i]=snake.x[i-1]; snake.y[i]=snake.y[i-1]; } switch(snake.direction) \\\/*定义1,2,3,4表示右,左,上,下四个方向,通过这个判断来移动蛇头*\\\/ { case 1:snake.x[0]+=10;break; case 2: snake.x[0]-=10;break; case 3: snake.y[0]-=10;break; case 4: snake.y[0]+=10;break; } for(i=3;i kbhit）*\\\/ if(snake.life==1)\\\/*如果蛇死就跳出循环*\\\/ break; key=bioskey(0);\\\/*接收按键*\\\/ if(key==ESC)\\\/*按ESC键退出*\\\/ break; else if(key==UP&&snake.direction!=4) \\\/*判断是否往相反的方向移动*\\\/ snake.direction=3; else if(key==RIGHT&&snake.direction!=2) snake.direction=1; else if(key==LEFT&&snake.direction!=1) snake.direction=2; else if(key==DOWN&&snake.direction!=3) snake.direction=4; }\\\/*endwhile(1)*\\\/ } （5）游戏结束函数GameOver（ ） 游戏结束，清除屏幕，输出分数，显示游戏结束信息。 void GameOver(void)\\\/*游戏结束*\\\/ { cleardevice(); PrScore(); setcolor(RED); settextstyle(0,0,4); outtextxy(200,200,guojian); getch(); } void PrScore(void)\\\/*输出成绩*\\\/ { char str[10]; setfillstyle(SOLID_FILL, WHITE); bar(50,15,200,35); setcolor(6); settextstyle(0,0,2); sprintf(str,score:%d,score); outtextxy(55,20,str); } void Close(void)\\\/*图形结束*\\\/ { getch(); closegraph(); } 3.4 总体流程图 } 3.5、程序代码编写及注释 #define N 200 #include kbhit）*\\\/ if(snake.life==1)\\\/*如果蛇死就跳出循环*\\\/ break; key=bioskey(0);\\\/*接收按键*\\\/ if(key==ESC)\\\/*按ESC键退出*\\\/ break; else if(key==UP&&snake.direction!=4) \\\/*判断是否往相反的方向移动*\\\/ snake.direction=3; else if(key==RIGHT&&snake.direction!=2) snake.direction=1; else if(key==LEFT&&snake.direction!=1) snake.direction=2; else if(key==DOWN&&snake.direction!=3) snake.direction=4; }\\\/*endwhile(1)*\\\/ } \\\/*游戏结束*\\\/ 3.6调试问题及解决方法 将已改好的程序复制到Turbo C时，由于软件的内容过多会出现右移，以致大部分的内容无法复制到Turbo C的界面上，最后导致软件无法运行。 解决方法：在改程序时应该把格式设置好，注意左对齐，同时一行的语句尽量的短，最好是一个语句占一行。 在将程序输入到TC中，对源程序进行编译、运行，发现程序存在的多处错误, 如下图所示： 可以按照程序运行的错误提示对原程序进行修改，在调试过程中有时也会遇到不懂的问题，我去图书馆或上网查阅一些资料或者是向老师请教也解决了对源程序一一修改直到运行成功。 3.7调试结果 1. 下图为程序调试编译结果: 2下图为程序调试运行结果（即贪吃蛇游戏界面） 4设计心得体会 经过短短两星期的计算机软件技术实习，让我对C程序有了一个更深的了解，以前总认为C语言很枯燥，认为那些我们所设计的程序没有什么用处，但现在通过设计贪吃蛇游戏这个程序使我懂得了如何将所学的知识运用于生活当中。 虽然在刚开始设计程序时不太明白如何去设计这程序，但当我看完《C语言课程设计案例精编》并用C语言做出这个贪吃蛇程序后，让我深深感受到C程序的神奇。 在设计这个程序中我主要学会了如何运用以下有关C语言的知识 1) 函数定义是要做到顾名思义是很重要的，它对读程序的人正确认识程序 十分重要，在修改这个程序的过程中也能很快找到程序各模块的作用，大大增 加了程序的可读性。 2) 分析函数先从main()函数入手。 Main()函数是C源程序编译时的开始， 从main()函数开始读函数可将其他函数的功能理解得更透彻。 3) 在做程序的时候先列框架，将这个程序所要达到的目的（功能）分析出 来，选择正确的数据结构然后在将程序模块化，按照模块编写函数更加简单合理。 4) 我还了解了很多的库函数的作用，如字符串函数中有很多对字符串进行 处理的函数，起功能我都有所了解。 同时我也获得了许多宝贵的经验： 1) 在设计程序之前,务必要对你所设计的题目和内容有一个系统的了解, 知道所设计的题目和内容包含那些资源。 2) 设计程序采用什么编程语言并不是非常重要,关键要有一个清晰的思路 和一个完整的软件流程图，因而，要先把设计原理与思路搞清楚，再把流程图画出来，这样设计起来就简单多了。 3) 在设计程序时,不能妄想一次就将整个程序设计好,“反复修改,不断改 进”是程序设计的必经之路，发现错误也是取得成绩的一种。 4) 要养成注释程序的好习惯,一个程序的完美与否不仅仅是实现功能,而 应该让人一看就能明白你的思路,这样也为资料的保存和交流提供了方便。 5、参考文献 1.郭翠英，《C语言课程设计案例精编》，中国水利水电出版社，2004.3 2徐金梧，杨德斌等，《TURBO C实用大全》，机械工程出版社，1996.5 3李丽娟 《C语言程序设计教程》 人民邮电出版社 4林华聪 《C语言程序设计思想与实践》 冶金工业出版社 5张继温 《C语言程序设计教程》 高等教育出版社 6 潘云鹤，董金祥等著．计算机图形学——原理、方法及应用．北京：高等教育出版社，2003.12 7 孙家广等，计算机图形学（第三版），清华大学出版社,2004 8 陈元琰编著．计算机图形学实用技术．北京：科学出版社，2000 9和青芳著．计算机图形学原理及算法教程．北京：清华大学出版社 10 陆润民.C语言绘图教程.北京：清华大学出版社，1996
