明道正心的意思，请帮忙简短回答
《中庸》第二十章中的话。
其 原文说：“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
有弗学，学之弗能，弗措 也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗笃， 弗措也。
人一能之，己百之；人十能之，己千之。
果能此道矣，虽愚必明，虽柔必 强”。
这段话是指导人们做学问的重要途径和方法。
所谓“博学之”就是要广泛地 汲取各种知识；所谓“审问之”就是学习过程中须详审察问，把不明白的问题弄清 楚；所谓“慎思之”就是指思考问题须在慎字上下功夫；所谓“笃行之”，就是要 把所学的东西认真付诸实行。
《中庸》是儒家经典之一，它讲的学、问、思、辨、 行本来是学习和实行圣贤们的学说和道德规范。
心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑的出处
公司条:一叫取势,二道,三叫优术。
取势最重要,明道其次,优术。
好了,公司领头干什么呢?要明道,当然,要取到势就更好,具体的势就形势、大势,不一定是宏观,比喻宏观形势就影响了微观操作。
明道——“道为术之灵，术为道之体；以道统术，以术得道”；道是教育理念、，是。
“明道”就是加强教育理论研修，学习新课程理念，研习教学论和学习理论，领悟信息技术以及方面的理论框架。
优术——“术”是能力，能力是知识、方法、策略和经验的集合体；“术”也是可解决实际问题的流程和策略，是可以提高效果和效率的技巧。
“优术”即不断提升教学方法，探索和积累中实用的，积淀适合于自己和本校的教学经验，当然还要持续更新信息技术教学所需要的信息技术知识技能。
取势——“势”是大的发展趋势和各级政策导向。
“势”往往无形，却规定了方向，顺势而上则事半功倍，逆势而动则事倍功半。
