VB实习心得体会 论文(急..!!!!!!!!!!!!!!)
安徽机业技术学院《VB程序设课程实训实训报告系（部）：经贸学系班级：电商姓指导教师：陈香2015~2016学年第一学期实训项目一vb集成开发环境一、实训目的与要求1、能进行VisualBasic的启动与推出2、培养VisualBasic的集成开发环境的简单应用二、实训内容实训1-1练习vb6.0的启动与退出（1）启动（2）退出1单击vb主窗口右上角的按钮2选择“文件”菜单中的“退出”命令3按快捷键Alt+Q实训1-2熟悉集成开发环境的窗口（1）主窗口（2）窗体设计器窗口①拖动窗体设计窗口，改变其位置②拖动窗体设计窗口边框，改变其大小③拖动窗体设计窗口的最小化按钮，将其缩成图标双击窗体设计窗口控制菜单图标，恢复其原来大小（3）属性窗口（4）工程资源管理器窗口（5）代码窗口（6）、工具箱窗口（7）、其他窗口①立即窗口②窗体布局窗口思考题1、详细叙述VB6.0各个窗口的主要作用（1）、主窗口：由标题栏、菜单栏和工具栏组成（2）、窗体窗口：是VB应用程序的主要构成部分，是应用程序最终面向用户的窗口，应用程序的运行结果最终在窗体中体现。
（3）、属性窗口：设计窗体和窗体中的控件属性（4）、工程资源管理器窗口：以树形结构方式列出当前工程中所有文件（5）、代码窗口：编写代码（6）、工具箱窗口：工具箱由各种图标组成，利用这些工具图标，用户可以在窗体上设计各种
vb实训感想
数据库课程设计大尘嚣渐渐远去，怀着对这次大赛许不舍，对当初课程设计开始时候的豪情万丈的决心的留恋，怀着通过这次课程设计积累的信心与斗志，我开始写这篇文章，为自己的足迹留下哪怕是微不足道但是对自己弥足珍贵的痕迹并期望与大家共勉。
首先，让我的记忆追溯到大二暑假，在老大的指引下（老大劝我学asp.net），我接触到Microsoft 公司的.NET产品。
那个时候我已经学过vc和asp，因为windows程序设计实验的课的关系，接触过vb，但是没有专门去学他，因为习惯了c++里面的class，int，觉得vb的sub，var 看着就不是很顺心。
我是一个好奇心很强的人，突然看到了一个号称“.net是用于创建下一代应用程序的理想而又现实的开发工具”，而且主推c#语言，由于对c语言的一贯好感，我几乎是立刻对他产生了兴趣。
我就开始了对c#的学习，任何语言都不是孤立存在的，所以数据交互是很重要的，暑假的时候我把我们这学期的课本数据库系统概论看了一遍。
我记得以前用c语言编程的时候，数据是在内存中申请空间，譬如使用数组等等。
很耗费内存空间。
这个时候就是数据库站出来的时候啦，于是我又装上了sql server2000，以前学asp的时候用的是access，那个时候只是照着人家做，理论是什么也不是很清楚。
通过一个暑假的学习，基本搞清楚了理论方面的东西，具体怎么用也不是很清楚。
但是这为这学期的课程设计打下了铺垫。
来到学校后，随着这学期的数据库课程大赛开始了，我有一个看法就是我自己应该具备的能力不是我会多少，而是我应该具备快速学会东西的能力。
遇到什么就学什么。
我们有时候很容易被一些专业名词说吓着，包括什么建模，软件工程，数据分析，数据挖掘等等。
我身边就有很多同学被这些纸老虎所唬住，而没有勇气去接触他们，总是说这个太难了之类的退堂鼓的话，他们低估了自己的潜力同时也压抑住了他们自己的好奇心。
其实都是纸老虎，又不是什么国家科研难题，只是去用一些工具，发明工具是很难，但是用一个工具就容易多了，just do it
我记得我做这个数据库之前，我们老师说要做好前期分析，我就在网上搜索用什么分析工具好。
最后我选择了roseUML建模工具。
在此之前，我脑袋里面没有软件建模的思想，什么UML建模对我而言就是一张空白的纸。
但是真正接触后并没有想象的那么难，有什么不懂的上网去搜索，这是一个信息横流的世界，有google，baidu就没有不能解决的知识难题。
以及后来的数据库分析的时候用到的powerdesigner也是一样。
开发的时候我想过用什么架构，c\\\/s模式
模式有很多，怎么选择
我就上网搜索现在最流行的架构是什么。
结果搜到了MVC架构，就是你啦。
我决定用这个架构，不会，没关系，咱学。
Just do it
前期工作准备好后，那么我就得把我暑假学的.net加以实践。
这个时候我更加深入的了解了利用ado.Net操纵数据库的知识。
并且对数据库里面的存储过程有了比较深入的了解。
经过大概2个多星期的奋斗，我完成了我的数据库课程设计--基于.net数据集的图书馆管理系统。
并最后非常荣幸的获得了大赛的一等奖以及以及新技术应用奖。
与其临渊羡鱼，不如退而结网。
这次数据库课程设计给我的最大的印象就是如果自己有了兴趣，就动手去做，困难在你的勇气和毅力下是抬不了头的。
从做这个数据库开始无论遇到什么困难，我都没有一丝的放弃的念头。
出于对知识的渴望，出于对新技术的好奇，出于对一切未知的求知。
我完成了这次数据库课程设计，不过这只是我学习路上的驿站，未来十年.NET的核心技术就是XML[至少微软是这么宣传的]，我会继续学习它，包括jave公司的j2ee我也很想试试，语言本来就是相通的，just do it
语言并不重要毕竟它仅仅是工具，用好一个工具并不是一件值得为外人道的事情，主要是了解学习思想。
古语说的好：学无止境啊
我很庆幸我参加了这次数据库大赛，让我确实打开了眼界。
vb程序实验报告总结
你们老师也可能上百度知道 布置几天了现在才想起来完成
数据库实验心得体会(精选多篇)
数据库实验心得(精选多篇)第一篇：数据库实验心得没接触数据库的时候总是觉得它比较深奥或是不可接近的电脑知识，尽管自己对电脑非常感兴趣，其实还是有些心理上的陌生感。
学习电脑就和我们平时的其它科目学习一样感觉它有永无止境的知识，在这从初接触电脑时连个电脑的键盘都不敢动到现在连硬盘都也修理，其中的过程是多么长啊，数据库是我在高中时候听过，到了大学渐渐了解了些，但就其原理性的内容还不知道，也就是根本就不清楚什么是数据库，只是知道一个所谓的中国字典里的名词。
经过此次的课程设计，我初步明白了数据库的基本原理。
也已经掌握了数据库的基本知识。
我想对我以后的更深度学习打下了基础。
这次课程设计让我知道了让vb连接sql的方法。
其实就是前台和后台的连接。
有了这个思想，我相信对以后是大有裨益的。
我按照系统工程软件设计的要求，从需求分析，概念设计，总体设计，详细设计，系统测试等各个步骤，分步完成系统的各项任务，实现了系统中的学生信息查询，学生信息更新，学生信息添加等模块的功能。
在这短短的五天里我收获如下：1、巩固和加深了对c#的理解，提高综合运用本课程所学知识的能力。
2、培养了我选用参考书，查阅手册及文献资料的能力。
培养独立思考，深入研究，分析问题、解决问题的能力。
3、通过实际编译系统的分析设计、编程调试，掌握应用软件的分析方法和工程设计方法。
根据我在课程设计中遇到的问题，我将在以后的学习当中注意以下几点：1、认真上好
VB自学经验与心得 (VB自学者进)
胡说一下，欢迎拍砖......学习编程语言，无论是不是自学，要学有所成（能独立完成一个实用有价值的应用程序，这个要求并不算高） 首先，要培养百折不挠的钻研的精神，这比任何书籍都重要，缺乏这个是无法成为高手的。
编程的知识面极广，编程要靠不停的实操而积累经验，绝对不要抱怨学了半年没什么收获之类（别以为废话）。
其次，要养成良好的代码书写习惯，编程是一种极逻辑的东东，良好的代码书写习惯有助清晰思路，集成和管理。
有了这两样，就算不能成为高手，也能成为熟手。
第三，要养成横向思维的习惯，能举一反三才有进入高手之列的资格。
最后，要养成敏锐的潮流触角，对各行业软硬件前沿有所了解，这是高高手了。
入门的话，学习 VB6 可以买两本书，一本是 VB 编程环境的操作指南（非书名），一本是 VB 的初级编程实例（非书名），注意
这两本书不要由头到尾背下来，粗略地看一遍就可，主要作用是实操遇到问题时用来查的，其实也大可以不买书（上网查就可以），但书本可以做些笔记（不怕被删贴，找不回），也是有好处的。
自学的主要学习方法是分析别人的源代码，对别人代码中有不懂的知识点通过各种方法了解并理解，在摸索到理解别人编程技巧的过程中，同时加以变通，或用完全不同的方法达到同样目的，通过比较和优化，从而积累出你自己的编程经验。
总之，是实践，实践，再实践......
vb 实验报告 急（回答得好加100分）
1.Private Sub Form_click() Dim M As Integer, N As Integer M = InputBox(输入M：) N = InputBox(输入N：) Print (Fact(M) - Fact(N)) \\\/ (Fact(M) + Fact(N))End SubPrivate Function Fact(N As Integer) As Long Dim I As Integer Fact = 1 For I = 1 To N Fact = Fact * I Next IEnd Function2.Option ExplicitOption Base 1Private Sub Form_Click() Dim A(10) As Integer, I As Integer Dim MAX As Integer, MIN As Integer Me.Cls Print 排序前： Randomize For I = 1 To 10 A(I) = Int(100 * Rnd) + 1 Print A(I); Next I Print Print 排序后： PX A For I = 1 To 10 Print A(I); Next I Print Print 10个数的和：; Sum(A) MaxMin A, MAX, MIN Print 最大值：; MAX Print 最小值：; MINEnd SubPrivate Sub PX(A() As Integer) Dim I As Integer, J As Integer, T As Integer For I = 1 To 9 For J = I + 1 To 10 If A(I) > A(J) Then T = A(I) A(I) = A(J) A(J) = T End If Next J Next IEnd SubPrivate Function Sum(A() As Integer) As Integer Dim I As Integer For I = 1 To 10 Sum = Sum + A(I) Next IEnd FunctionPrivate Sub MaxMin(A() As Integer, Mx As Integer, Mi As Integer) Dim I As Integer Mx = A(1) Mi = A(1) For I = 2 To 10 If A(I) > Mx Then Mx = A(I) If A(I) < Mi Then Mi = A(I) Next IEnd Sub
vb程序设计实训总结
在这如火如荼，百花齐放的六月，大二生活即将结束，不知道我们收获了多少
也许或多或少有所提高吧
老师，朋友，同学我们一起走过了大学的第一段路程，很感谢你们这学期来对我的帮助，支持，鼓励和关怀，在这里我给你们说声谢谢。
在这一学期拼搏的岁月里，如果没有你们的帮助，我不知道我会怎样度过我的大一生活。
遇到挫折，有时我很无助，遇到困难，不知道如何去解决，遇到伤心事，有时甚至无法摆脱......你们的关怀和帮助给我感觉就像家里一样亲切，谢谢你们。
这学期，我觉得我真收获挺多的，以前愚昧无知，现在感觉是豁然开朗，VisualC#程序设计、C语言、数据库和Java都是我们的专业课程，现就VisualC#而言，刚开始不知道是干啥用的，第一天，李老师上课，我觉得很新鲜，于是乎很认真的听讲，我发现这门课程很有趣，老师幽默而却讲课生动，很吸引人，就这样，喜欢上VisualC#了，感觉挺有用的，刚开始就想着还可以自己编软件，多好啊
其实拿那么容易啊，要学好VisualC#也是一件不容易的事，首先，自己的多看有关的课外书，上课必须跟上老师步骤走，认真听讲，积极配合老师。
其次，下来要自己或者跟同学解决书上的例题和课后上机实训，不懂就问老师和同学，接下来，要做的就是自己在网上找一些编程题做做，看看及自己的实力如何，究竟哪些地方有问题，这样很快就会发现问题，最后，要帮助同学解决他们的问题，同时自己可以获得更多的知识，充实自己，真正掌握VisualC#这门课程，总而言之，最重要的是多做例题多实践多锻炼多操作。
