VB程序设计难不难
1,学习程序设计的基本要求 2,Vb的功能及特点 3,学习VB程序设计的方法 对学习者知识的要求: 首先,学习程序设计要具备一定的数学基础.计算机与数学有很大的联系,综观计算机历史,计算机的数学模型(图灵机,由Alan Turing提出)和体系结构(由John Von Neuman提出)等都是由数学家提出的,最早的计算机也是为数值计算而设计的.因此,要学习好计算机就要有一定的数学基础.不过对于初学者来说,在数学基础方面的要求并不是很高,从我个人的角度来看,有高中数学水平就差不多了. 如何学好VB程序设计 学习程序设计基本要求 对学习者知识的要求: 其次,学习程序设计要有一定的逻辑思维能力.逻辑思维需要长时间的锻炼,如果你觉得自己在逻辑思维能力上有不足,也没有关系,因为编写程序本身也是对逻辑思维的锻炼.初学程序设计应具备的逻辑基础可以从高中数学中学到. 如何学好VB程序设计 学习程序设计基本要求 熟悉Visual Basic操作环境与设计工具,能设计应用程序界面. 掌握,理解面向对象程序设计基本概念 掌握VB语言的基础知识,程序设计的方法, 能阅读一般难的程序; 能应用编写一些简单程序; 具有用Visual Basic开发Windows环境下应用程序的能力和阅读分析一般难度的VB程序的能力. 如何学好VB程序设计 VB程序设计的基本要求 Visual Basic 简介 Visual Basic 是Microsoft 公司开发的Windows 应用程序开发工具,Visual ——可视化的,是一种开发图形户界面(GUI)的方法.使得非计算机专业的人也可以开发出专业的Windows软件. Visual Basic继承了BASIC语言简单易学的优点,又增加了许多新的功能,它采用面向对象与事件驱动的程序设计思想,使编程变得更加方便,快捷.使用Visual Basic既可以开发个人或小组使用的小型工具,又可以开发多媒体软件,数据库应用程序,网络应用程序等大型软件.是国内外最流行的程序设计语言之一. 2,VB的功能及特点 英文Visual的意思是视觉的,可视的Baisc这个名字可能抽象了点,但实际上它却是最直观的编程方法,之所以叫做可视,你只要看到VB的界面就会明白,实际上你无需编程,就可以完成许多步骤. 在VB中引入了控件的概念,在Windows中控件的身影无处不在,如按钮,文本框等,VB把这些控件模式化,并且每个控件都有若干属性用来控制控件的外观,工作方法,能够响应用户操作(事件). 这样你就可以象在画板上一样,随意点几下鼠标,一个按钮就完成了,这些在以前的编程语言下是要经过相当复杂的工作的. 何为可视 Visual Basic的特点 1. 具有面向对象的可视化设计工具 2. 事件驱动的编程机制 3. 结构化的程序设计语言 4. 提供了易学易用的应用程序集成开发环境 5.支持多种数据库系统的访问 6.高度可移植化的代码 7.VB6.0在开发环境上,网络功能等的大大增强 Visual Basic的特点 可视化设计: Visual Basic为用户提供大量的界面元素(在Visual Basic中称为控件对象),例如 窗体,菜单,命令按钮,工具按钮,检查框等等,用户只需要利用鼠标,键盘把这些控件对象拖动到适当的位置,设置它们的大小,形状,属性等,就可以设计出所需的应用程序界面. Visual Basic的特点 事件驱动编程:Windows操作系统出现以来,图形化的用户界面和多任务多进程的应用程序要求程序设计不能是单一性的,在使用Visual Basic设计应用程序时,必须首先确定应用程序如何同用户进行交互.(例如发生鼠标单击,键盘输入等事件时,用户必须编写代码控制这些事件的响应方法)这就是所谓的事件驱动编程. 程序设计方法概述 1.初期的程序设计 高运行效率,少占用内存为目标 2.结构化程序设计 程序的可读性,可维护性为目标 程序=算法+数据结构+计算机语言+面向过程的程序设计方法 3.面向对象的程序设计(OOP) 降低程序的复杂性,提高软件的开法效率和改善工作界面为目标 程序=对象+消息+面向对象的程序设计 面向对象的程序设计具有如下的优点: 1.符合人们习惯的思维方法,便于分解大型的复杂多变的问题.由于对象对应于现实世界中的实体,因而可以很自然地按照现实世界中处理实体的方法来处理对象,软件开发者可以很方便地与问题提出者进行沟通和交流. 2.易于软件的维护和功能的增减.对象的封装性及对象之间的松散组合,都给软件的修改和维护带来了方便. 3.可重用性好.重复使用一个类(类是对象的定义,对象是类的实例化),可以比较方便地构造出软件系统,加上继承的方式,极大地提高了软件开发的效率. 4.与可视化技术相结合,改善了工作界面.随着基于图形界面操作系统的流行,面向对象的程序设计方法也将深入人心.它与可视化技术相结合,使人机界面进入GUI时代. (1)养成良好的学习习惯 VB程序设计的入门学习并不难,但却是一个十分重要的过程,因为程序设计思想就在这时形成的,良好的程序设计习惯也在这个阶段养成. (2)学习程序设计要注重理解一些重要的概念. VB程序设计本身并不复杂,翻开一本程序设计学习的书籍,看到的无非就是变量,函数,条件语句,循环语句等概念.但要真正能进行程序设计,需要深入理解这些概念.因此,在程序入门阶段还是应该重视概念的学习. 3,学习VB程序设计的方法 (3)自己动手编写程序 程序设计入门阶段要经常自己动手编写程序,亲自动手进行程序设计是创造性思维应用的体现,是培养逻辑思维的好方法.因此一定要多动手编写程序,而且要从小程序开发开始,逐渐提高开发程序的规模. (4)阅读,借签别人设计的好程序 多看别人设计好的程序代码,包括教材上的例题程序.在读懂别人程序后,要想他为什么这么设计 能不能将程序修改完成更多的功能 则可以学到别人优秀的东西,帮助自己提高自身水平. 3,学习VB程序设计的方法 (5) VB程序设计学习的重点 重点放在思路,算法,编程构思和程序实现上. 语句只是表达工具,要求堂上积极思考,尽量当堂学懂,并做到灵活应用. 学会利用计算机编程手段分析问题和解决问题. (6)养成良好的编程习惯 强调可读性;变量要加注释; 程序构思要有说明; 学会如何调试程序; 对运行结果要做正确与否的分析. 3,学习VB程序设计的方法 学好VB程序设计的具体要求: (1)课前预习,认真听课并作适当做笔记,课后要认真复习消化所学内容,完成作业. (2)多写程序,注重实践 程序设计课是高强度的脑力劳动,不是听会的,也不是看会的,而是练会的. 只有自己动手,编写一些程序,才会有成就感,进而对课程产生兴趣,学起来才比较从容.只有当你在编写大量程序之后,才能获得真知灼见,感到运用自如. 动手能力的培养是这门课和以往课程最大的不同之处. 3,学习VB程序设计的方法 (3)上机调试程序应注意的几点: 上机前应认真把实验题在用纸上做一做(包括窗体界面设计,事件代码的编写等) 每次上机后应总结,把没有搞清楚的问题记录下来,请教老师或同学. 平时应多抽课余时间多上机调试程序.注意系统的提示信息,遇到问题多问几开为什么. 3,学习VB程序设计的方法 (4)保持良好的学习心态 要有自信,自强,积极主动学习. 克服畏难情绪,树立学好程序设计的信心.
高中生程序设计选修课最好用哪种语言
C语言中 c++新起之秀，在竞赛中为指定语言环境 与pascal语言同为基础语言Basic相当古老 元老级别 专业的说可以分成机器语言，汇编语言，高级语言三大类。
目前通用的编程语言有两种形式：汇编语言和高级语言。
高级语言主要是相对于汇编语言而言，它并不是特指某一种具体的语言，而是包括了很多编程语言，如目前流行的VB、VC、FoxPro、Delphi等，这些语言的语法、命令格式都各不相同。
高级语言所编制的程序不能直接被计算机识别，必须经过转换才能被执行，按转换方式可将它们分为两类: 解释类、编译类（例如Visual C＋＋、Visual Foxpro、Delphi等）Basic语言 Visual Basic 简单易学，很容易上手Pascal语言 Delphi 语言结构严谨，可以很好地培养一个人的编程思想C语言 Visual C++ 灵活性好，效率高，可以接触到开发比较底层的东西C++语言 C++ Builder 极强的兼容性，支持OWL、VCL和MFC三大类库SQL语言 Power Builder
建筑学大一主要课程
大一主要课程如下：大一上学期：建筑设计基础导论建筑设计基础课程设计高等数学B大学外语1马克思主义哲学原理思想道德修养中外美术史美术B1体育1大一下学期：建筑设计基础及理论画法几何与阴影透视大学外语2马克思主义政治经济学原理法律基础美术B2素描实习体育2
机械电子工程专业课程?
实话实说，我们科班学这个的也并不是所有专业都有用处，我说一些对于以后能用到的吧，虽然是删选但是也能占专业课的百分之七十左右了。
c语言，毫无疑问，做系统，数据库，或者嵌入式等方面最基本的工具了。
c++,又叫cpp，非常重要，这个必须要学好的。
Java，显然你也学了，Java是目前最优秀的语言，安全性，可拓展性等都由于其他语言，也是目前需求量最大的，如果不会Java显然称不上学过计算机。
c#，又叫c sharp，这个用的也比较广泛。
J2EE，企业级的，这个对就业很有帮助。
如果想做手机软件，必然要学J2ME。
数字逻辑电路，这个主要是给学习硬件方面打基础的课程。
计算机组成原理，承接数字逻辑电路，但并不是非得学数字逻辑，如果学了再看机组更容易。
操作系统，这个概念性比较强，主要是讲的操作系统的原理，比较重要。
Linux\\\/Unix，这个方向很不错，但是如果不想进入这个行业，那么可以不学这个。
计算机网络，这个很重要。
其他的，数据结构，计算方法，离散数学，数据库，软件工程，XML，html，这些也都要学，尤其数据结构，这个很有用。
选课想选c语言程序设计，不知道哪个老师的课
没忍住，还是答下吧单就大学的课程而言，VB相对C要简单些，如没有指针等前景:学C易切入MFC VC++ C# 嵌入式等，VB国内业界很少人用了，VTF不做评论。
总结:强烈建议选C如只是混学分VB不考虑VTF
在学习什么方面，人文主义课程认为课程内容包括那些方面
主要课程高等数学、英语、电路分析、电子技术基础、C语言、VB程序设计、电子CAD、高频电子技术、电视技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络与公自动化技术、多媒体技术、单片机技术、电子系统设计工艺、电子设计自动化（EDA）技术、数字信号处理（DSP）技术等课程。
课程分类介绍：①数学：高等数学----（数学系的数学分析+空间解析几何+常微分方程）讲的主要是微积分，对学电路的人来说，微积分（一元、多元）、曲线曲面积分、级数、常微分方程在后续理论课中经常遇到。
概率统计----凡是跟通信、信号处理有关的课程都要用到概率论。
数学物理方法----有些学校研究生才学，有些学校分成复变函数（+积分变换）和数学物理方程（就是偏微分方程）。
学习电磁场、微波的数学基础。
还可能会开设随机过程（需要概率作基础）乃至泛函分析。
②理论：电路原理----基础的课程。
信号与系统----连续与离散信号的时域、频域分析，很重要但也很难数字信号处理----离散信号与系统的分析、信号的数字变换、数字滤波器之类。
基本上这两门都需要大量的算法和编程。
通信原理----通信的数学理论。
信息论----信息论的应用范围很广，但电子工程专业常把这门课讲成编码理论。
电磁场与电磁波----天书般的课程，基本上是物理系的电动力学的翻版，用数学去研究磁场（恒定电磁场、时变电磁场）。
③电路：模拟电路----晶体管、运放、电源、A\\\/D、D\\\/A。
数字电路----门电路、触发器、组合电路、时序电路、可编程器件，数字电子系统的基础（包括计算机）。
高频电路----无线电电路，放大、调制、解调、混频，比模拟电路难微波技术----处理方法跟前面几种电路完全不同，需要电磁场理论作基础。
④计算机：微机原理----80x86硬件工作原理。
汇编语言----直接对应CPU指令的程序设计语言。
单片机----CPU和控制电路做成一块集成电路，各种电器中都少不了，一般讲解51系列。
Cc++语言----（现在只讲c语言的学校可能不多了）写系统程序用的语言，与硬件相关的开发经常用到。
软件基础----（计算机专业的数据结构+算法+操作系统+数据库原理+编译方法+软件工程）也可能是几门课，讲软件的原理和怎么写软件。
详细课程介绍：①c语言c语言是国内外广泛使用的计算机语言，是计算机应用人员应掌握的一种程序设计工具。
c语言功能丰富，表达能力强，使用灵活方便，应用面广，目标程序效率高，可移至性好，既具有高级语言的有点，有具有低级语言的许多特点。
因此，c语言特别适合于编写系统软件。
c语言诞生后，许多原来用汇编语言编写的软件，现在可以用c语言编写了。
初学是切忌过早的滥用c的某些容易引起错误的细节，如不适当的使用＋＋和－－的副作用。
学习程序设计，一定要学活用活，不要死学不会用，要举一反三，在以后的需要时能很快的掌握一种新语言。
②高等数学高等数学是理、工科院校一门重要的基础学科。
作为一一门科学，高等数学有其固有的特点，这就是高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。
抽象性是数学最基本、最显著的特点--有了高度抽象和统一，我们才能深入地揭示其本质规律，才能使之得到更广泛的应用。
严密的逻辑性是指在数学理论的归纳和整理中，无论是概念和表述，还是判断和推理，都要运用逻辑的规则，遵循思维的规律。
所以说，数学也是一种思想方法，学习数学的过程就是思维训练的过程。
人类社会的进步，与数学这门科学的广泛应用是分不开的。
尤其是到了现代，电子计算机的出现和普及使得数学的应用领域更加拓宽，现代数学正成为科技发展的强大动力，同时也广泛和深入地渗透到了社会科学领域。
因此，学好高等数学对我们来说相当重要。
然而,很多学生对怎样才能学好这门课程感到困惑。
要想学好高等数学，至少要做到以下四点:首先，理解概念。
数学中有很多概念。
概念反映的是事物的本质,弄清楚了它是如何定义的、有什么性质，才能真正地理解一个概念。
其次，掌握定理。
定理是一个正确的命题，分为条件和结论两部分。
对于定理除了要掌握它的条件和结论以外，还要搞清它的适用范围，做到有的放矢。
第三,在弄懂例题的基础上作适量的习题。
要特别提醒学习者的是，课本上的例题都是很典型的，有助于理解概念和掌握定理，要注意不同例题的特点和解法法在理解例题的基础上作适量的习题。
作题时要善于总结----不仅总结方法，也要总结错误。
这样，作完之后才会有所收获，才能举一反三。
第四，理清脉络。
要对所学的知识有个整体的把握，及时总结知识体系，这样不仅可以加深对知识的理解，还会对进一步的学习有所帮助。
③信号与系统信号与系统是通信和电子信息类专业的核心基础课，其中的概念和分析方法广泛应用于通信、自动控制、信号与信息处理、电路与系统等领域。
本课程针对网络课程的特点，采用了图、文、声、像、动画等多媒体技术，使内容生动活泼，易于理解。
课程以网络技术为支持，以学生自学为主，结合教师答疑，学生讨论等形式使该课程体现出交互性、开放性、自主性、协作性等特点。
本课程从概念上可以区分为信号分解和系统分析两部分，但二者又是密切相关的，根据连续信号分解为不同的基本信号，对应推导出线性系统的分析方法分别为：时域分析、频域分析和复频域分析；离散信号分解和系统分析也是类似的过程。
本课程采用先连续后离散的布局安排知识，可先集中精力学好连续信号与系统分析的内容，再通过类比理解离散信号与系统分析的概念。
状态分析方法也结合两大块给出，从而建立完整的信号与系统的概念。
本课程除了大纲要求的主要内容外，还给出了随机信号通过线性系统分析，离散傅立叶变换、FFT等内容以扩展知识面。
④电路分析电路分析是高等工科院校电类专业的一门非常重要的技术基础课，该课程不仅为后续专业课的学习打基础，而且对发展学生科学思维、培养学生分析问题、解决问题也具有十分重要的作用。
本课程的主要内容有：电路的基本概念与基本定律、电阻电路的等效变换、线性电路的基本分析方法、基本定理、含有理想运放的电路分析、正弦交流电路的稳态分析、含有互感的电路、三相电路、周期性非正弦电流电路、双口网络、一阶电路的时域分析、二阶电路的时域分析、拉普拉斯变换及其应用、状态变量法、非线性电阻电路等。
⑤微机原理微机原理的侧重点是介绍指令系统和接口，它对于了解微机的硬件原理非常重要，如果需要利用微机进行控制、通信，则微机原理是必修的课程。
因此，绝大多数专业都将微机原理列为主干课程之一。
C语言被认为是介于高级语言与汇编之间的一种编程语言，也称为中级语言，很多操作系统就是用C实现的，如Unix、Linux、minix等，很多底层的通信程序、驱动程序、加密程序等也都是用C编写的，其重要原因就在于C语言非常接近汇编语言，换句话说，C语言离计算机的硬件很近，但同时C语言编程又要比汇编方便得多，故很多人喜欢C语言。
一般来说，学习微机原理并不需要C语言的基础，而要真正学懂、学通C语言，微机原理是必须具备的基础，如C中的指针操作，就需要对微机的存储器的结构有所了解。
不幸的是，目前国内绝大多数高等学校都是先修C，再修微机原理，笔者认为这实在是误人子弟，不利于高水平人才的培养。
另外，有些人认为，微机原理作为一门联系硬件与软件的一门重要课程，在高校的重视程度是不够的，是与该门课程地位不相称的。
⑥通信原理通信作为一个实际系统，是为了满足社会与个人的需求而产生的，目的是传送消息（数据、语音和图像）。
通信技术的发展，特别是近30年来形成了通信原理的主要理论体系，即编码理论、调制理论与检测理论。
在通信原理的课程中，有多处要用到信息论的结论或定理。
信息论已成为设计通信系统与进行通信技术研究的指南，尤其是它能告诉工程师们关于通信系统的性能极限。
信道中存在噪声。
在通信过程中噪声与干扰是无法避免的。
随着对噪声与干扰的研究产生了随机过程理论。
对信号的分析实际上就是对随机过程的分析。
在通信工程领域，编码是一种技术，是要能用硬件或软件实现的。
在数学上可以存在很多码，可以映射到不同空间，但只有在通信系统中能生成和识别的码才能应用。
编码理论与通信结合形成了两个方向：信源编码与信道编码。
调制理论可划分为线性调制与非线性调制，它们的区别在于线性调制不改变调制信号的频谱结构，非线性调制要改变调制信号的频谱结构，并且往往占有更宽的频带，因而非线性调制通常比线性调制有更好的抗噪声性能。
接收端将调制信号与载波信号分开，还原调制信号的过程称之为解调或检测。
作为通信原理课程，还包含系统方面的内容，主要有同步和信道复用。
在数字通信系统中，只有接收信号与发送信号同步或者信号间建立相同的时间关系，接收端才能解调和识别信号。
信道复用是为了提高通信效率，是安排很多信号同时通过同一信道的一种约定或者规范，使得多个用户的话音、图像等消息能同时通过同一电缆或者其他信道传输。
在通信原理之上是专业课程，可以进一步讲述通信系统的设计或深化某一方面的理论或技术。
要设计制造通信系统，了解原理是必要的，但只知道原理是不够的，还必须熟悉硬件（电路、微波）与软件（系统软件与嵌入式软件），这是专业课程计划中的另一分支的课程体系结构。
通信原理课程的教学从内容上主要分为模拟通信和数字通信两部分。
重点是数字通信的调制、编码、同步等内容。
配合完成的教学内容，要求学生完成必要的习题作业。
期间开设一些验证性实验，同时使用SystemView实验教学，使学生可以比较深刻地理解通信系统实际工作的情况。
由于学生通信原理的认识难度，教师加强了该课程的多媒体CAI教学，形象直观的图示辅助教学。
利用课程组研制成功的电子教案的演示文稿与以难点仿真为主的图示辅助教学软件开展教学。
大大提高了教学效果。
同时，正在研究与开发成功网上实验教学软件，把教学仪器的使用、重要实验仪器的仿真模拟实验上网，以进一步适应教学信息化、网络化的要求。
总之，本课程通过理论教学、实验教学、课程设计、CAI课件、综合设计和网络教学的手段，使学生在理解本课程的教学内容方面有很大的提高。
⑦数字电路数字电路基础教程从最基本的门电路讲起，直到各类常见的触发器、编码器、译码器、存储器、时序电路等等的基本构成和工作原理。
教程耐心的阐述了各类数字逻辑电路的基础知识和分析方法，比如什么真值表、什么是竞争冒险现象、各种进制中为什么计算机要采用2进制，为什么我们常用的是16进制等等基础的知识，直到让我们可以海阔天空，看了这些之后我们就可以明白数字电路的由来，发现它并不神秘，甚至要比模拟电路更简单
有了这些基础性的认识，我们就可以自学和分析其他高深的复杂数字电路知识。
⑧模拟电子电路一、课程的性质、目的与任务模拟电子电路是中央电大理工科开放专科电子信息技术专业必修的技术基础课。
该课程不仅具有自身的理论体系且是一门实践性很强的课程。
本课程的任务是解决电子技术入门的问题，使学生掌握模拟电子电路的基本工作原理、分析方法和基本技能，为深入学习后续课程和从事有关电子技术方面的实际工作打下基础。
二、与其它课程的关系先修课程为电路分析基础，本课程为学习后续课程（如“现代电子电路与技术”、“自动控制原理”、“微机原理与应用”等）打下必要的基础。
三、课程特点1．知识理论系统性较强。
学习本课程需要有一定的基础理论、知识作铺垫且又是学习有关后续专业课程的基础。
2．基础理论比较成熟。
虽然电子技术发展很快，新的器件、电路日新月异，但其基本理论已经形成了相对稳定的体系。
有限的学校教学不可能包罗万象、面面俱到，要把学习重点放在学习、掌握基本概念、基本分析、设计方法上。
3．实践应用综合性较强。
本课程是一门实践性很强的技术基础课，讨论的许多电子电路都是实用电路，均可做成实际的装置。
嵌入式技术需要学习什么
嵌入式Linux操作系统学习规划ARM+LINUX路线，主攻嵌入式Linux操作系统及其上应用软件开发目标： （1） 掌握主流嵌入式微处理器的结构与原理（初步定为arm9） （2） 必须掌握一个嵌入式操作系统 （初步定为uclinux或linux,版本待定） （3） 必须熟悉嵌入式软件开发流程并至少做一个嵌入式软件项目。
从事嵌入式软件开发的好处是： （1）目前国内外这方面的人都很稀缺。
这一领域入门门槛较高，所以非专业IT人员很难切入这一领域；另一方面，是因为这一领域较新，目前发展太快，大多数人无条件接触。
（2）与企业计算等应用软件不同，嵌入式领域人才的工作强度通常低一些（但收入不低）。
（3）哪天若想创业，搞自已的产品，嵌入式不像应用软件那样容易被盗版。
硬件设计一般都是请其它公司给订做（这叫“贴牌”：OEM），都是通用的硬件，我们只管设计软件就变成自己的产品了。
（4）兴趣所在，这是最主要的。
从事嵌入式软件开发的缺点是： （1）入门起点较高，所用到的技术往往都有一定难度，若软硬件基础不好，特别是操作系统级软件功底不深，则可能不适于此行。
（2）这方面的企业数量要远少于企业计算类企业。
（3）有少数公司经常要硕士以上的人搞嵌入式，主要是基于嵌入式的难度。
但大多数公司也并无此要求，只要有经验即可。
（4）平台依托强，换平台比较辛苦。
兴趣的由来： 1、成功观念不同，不虚度此生，就是我的成功。
2、喜欢思考，挑战逻辑思维。
3、喜欢C C是一种能发挥思维极限的语言。
关于C的精神的一些方面可以被概述成短句如下： 相信程序员。
不要阻止程序员做那些需要去做的。
保持语言短小精干。
一种方法做一个操作。
使得它运行的够快，尽管它并不能保证将是可移植的。
4、喜欢底层开发，讨厌vb类开发工具（并不是说vb不好）。
5、发展前景好，适合创业，不想自己要死了的时候还是一个工程师。
方法步骤： 1、基础知识： 目的：能看懂硬件工作原理，但重点在嵌入式软件，特别是操作系统级软件，那将是我的优势。
科目：数字电路、计算机组成原理、嵌入式微处理器结构。
汇编语言、C\\\/C++、编理、离散数学。
数据结构和算法、操作系统、软件工程、网络、数据库。
方法：虽科目众多，但都是较简单的基础，且大部分已掌握。
不一定全学，可根据需要选修。
主攻书籍：the c++ programming language（一直没时间读）、数据结构-C2。
2、学习linux： 目的：深入掌握linux系统。
方法：使用linux—〉linxu系统编程开发—〉驱动开发和分析linux内核。
先看深，那主讲原理。
看几遍后，看情景分析，对照深看，两本交叉，深是纲，情是目。
剖析则是0.11版，适合学习。
最后深入代码。
主攻书籍：linux内核完全剖析、unix环境高级编程、深入理解linux内核、情景分析和源代。
3、学习嵌入式linux： 目的：掌握嵌入式处理器其及系统。
方法：（1）嵌入式微处理器结构与应用：直接arm原理及汇编即可，不要重复x86。
（2）嵌入式操作系统类：ucOS\\\/II简单，开源，可供入门。
而后深入研究uClinux。
（3）必须有块开发板（arm9以上），有条件可参加培训（进步快，能认识些朋友）。
主攻书籍：毛德操的《嵌入式系统》及其他arm9手册与arm汇编指令等。
4、深入学习： A、数字图像压缩技术：主要是应掌握MPEG、mp3等编解码算法和技术。
B、通信协议及编程技术：TCP\\\/IP协议、802.11，Bluetooth，GPRS、GSM、CDMA等。
2010-8-21 16:46 回复 122.90.173.* 2楼 C、网络与信息安全技术：如加密技术，数字证书CA等。
D、DSP技术：Digital Signal Process，DSP处理器通过硬件实现数字信号处理算法。
说明：太多细节未说明，可根据实际情况调整。
重点在于1、3，不必完全按照顺序作。
对于学习c++，理由是c++不只是一种语言，一种工具，她还是一种艺术，一种文化，一种哲学理念、但不是拿来炫耀得东西。
对于linux内核，学习编程，读一些优秀代码也是有必要的。
注意： 要学会举一反多，有强大的基础，很多东西简单看看就能会。
想成为合格的程序员，前提是必须熟练至少一种编程语言，并具有良好的逻辑思维。
一定要理论结合实践。
不要一味钻研技术，虽然挤出时间是很难做到的，但还是要留点余地去完善其他的爱好，比如宇宙，素描、机械、管理，心理学、游戏、科幻电影。
还有一些不愿意做但必须要做的
技术是通过编程编程在编程编出来的。
永远不要梦想一步登天，不要做浮躁的人，不要觉得路途漫上。
而是要编程编程在编程，完了在编程，在编程
等机会来了在创业（不要相信有奇迹发生，盲目创业很难成功，即便成功了发展空间也不一定很大）。
嵌入式书籍推荐 Linux基础 1、《Linux与Unix Shell 编程指南》 C语言基础 1、《C Primer Plus，5th Edition》【美】Stephen Prata着 2、《The C Programming Language, 2nd Edition》【美】Brian W. Kernighan David M. Rithie（K & R）着 3、《Advanced Programming in the UNIX Environment，2nd Edition》（APUE） 4、《嵌入式Linux应用程序开发详解》 Linux内核 1、《深入理解Linux内核》（第三版） 2、《Linux内核源代码情景分析》毛德操 胡希明著 研发方向 1、《UNIX Network Programming》（UNP） 2、《TCP\\\/IP详解》 3、《Linux内核编程》 4、《Linux设备驱动开发》（LDD） 5、《Linux高级程序设计》 杨宗德著 硬件基础 1、《ARM体系结构与编程》杜春雷着 2、S3C2410 Datasheet 英语基础 1、《计算机与通信专业英语》 系统教程 1、《嵌入式系统――体系结构、编程与设计》 2、《嵌入式系统――采用公开源代码和StrongARM\\\/Xscale处理器》毛德操 胡希明着 3、《Building Embedded Linux Systems》 4、《嵌入式ARM系统原理与实例开发》 杨宗德著 理论基础 1、《算法导论》 2、《数据结构（C语言版）》 3、《计算机组织与体系结构?性能分析》 4、《深入理解计算机系统》【美】Randal E. Bryant David O''Hallaron着 5、《操作系统：精髓与设计原理》 6、《编译原理》 7、《数据通信与计算机网络》 8、《数据压缩原理与应用》 C语言书籍推荐 1. The C programming language 《C程序设计语言》 2. Pointers on C 《C和指针》 3. C traps and pitfalls 《C陷阱与缺陷》 4. Expert C Lanuage 《专家C编程》 5. Writing Clean Code -----Microsoft Techiniques for Developing Bug-free C Programs 《编程精粹--Microsoft 编写优质无错C程序秘诀》 6. Programming Embedded Systems in C and C++ 《嵌入式系统编程》 7.《C语言嵌入式系统编程修炼》 8.《高质量C++\\\/C编程指南》林锐 尽可能多的编码，要学好C，不能只注重C本身。
算法，架构方式等都很重要。
这里很多书其实是推荐而已，不必太在意，关键还是基础，才是重中之重
