同学们，选修课什么比较好过
英语文章2篇：1.To the school students,video games are very popular.Some students spend all day long in playing them.Some even play truant.They forget to do their homework.They will ask their parents for money in order to play games.If they can't get money from their parents,they may do something wrong,such as stoling money .It is dangerous to school students.And it's not good for them. We can play video games for relaxing sometimes when we feel tired after school.But we can't always play them.2.When you are waiting in front of a theatre or at the train terminal, you will realize how important punctuality is. Punctuality is really a virtue, especially in a modern life. Perhaps if everybody was punctual, there would be less suffering and sorrow. Punctuality is the main constituent of good character. A person who is on time for his appointment shows his real consideration for others. On the other hand, a person who is always late shows his selfishness and thoughtlessness and he is not the person that is worthy to be friends with. 英语日记4篇：July 7 2009 It was the second day of our summer holiday. I felt good. I felt I am free. I had a lot of time to do things I like. My parents are in Zhongshan. So I live alone but I don’t feel lonely. But I didn’t do something special. I stayed at home and watched TV. Oh! I wrote an Englishdaily composition. It was my homework. Today, I have slept for 14 hours.I thought I was very tired. It was time for dinner. I must go! I am very hungry. July 10 2009I am planning to spend my summer holiday on sports this year. Playing basketball is always my favourite, so some of my classmates and I will form a small team and play basketball together. Sometimes we may have a match against some other teams and I do enjoy the sense when we win the game. July 14 2009 Today I found time was a cruel thing. Whatever man is, time always goes on. It won’t stay to wait for somebody. You can’t use anything to exchange time. Time is also a fair thing. Although you have a lot of money or you enjoy high reputation, time won’t leave them more. Today I found I hadn’t enough time. Although I have more than a-month holiday, but I found I had a lot of things to do. I had a lot of homework to do and I am essential to complete the homework as soon as I have time. July 24 2009 I have rested for 10 days. In these days, I felt very bored. I didn’t know to do what. Although I had a lot of things to do, I felt uncomfortable. I was ill because of the hot weather. I was tired, sleepy and had no strength. My parents are worried about my health. in fact, it didn’t matter. I was always in the room with air-conditioner and opened it in a low temperature. So when I went out, the high temperature disagreed to me.At last, I was ill. July 24 2006 I have rested for 10 days. In these days, I felt very bored. I didn’t know to do what. Although I had a lot of things to do, I felt uncomfortable. I was ill because of the hot weather. I was tired, sleepy and had no strength. My parents are worried about my health. in fact, it didn’t matter. I was always in the room with air-conditioner and opened it in a low temperature. So when I went out, the high temperature disagreed to me.At last, I was ill. 政治总结（7上7下）有点多哦
你可以省略，。
七上第一课 1、 人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的，最常见的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧。
人的情绪可分为：积极情绪和消极情绪两类。
2、 情绪产生和变化的原因： (1)人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因。
当人的需要得到一定的满足时，就会产生积极的情绪；而当人的需要得不到满足或事与愿违时，往往会产生消极的情绪。
(2)不同的情境下会产生不同的情绪 3、 为什么说情绪不同，结果不同 （1） 不同的情绪对人正常才能的发挥产生不同的影响。
（ 2） 不同的情绪会对人的身心健康产生不同的影响。
4、每个人的生活都不可能是一帆风顺的，有时难免会产生消极情绪。
产生消极情绪并不可怕，关键在于学会及时地调节和控制情绪。
调控情绪的方法有：理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示。
5、合理宣泄情绪的方式：哭泣宣泄，运动宣泄，书写宣泄，倾诉宣泄 6、宣泄情绪应注意：情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。
第二课 7．高雅情趣的含义8．庸俗情趣的含义庸俗情趣的危害9、 为什么要培养高雅情趣（培养高雅情趣的意义，重要性）： ①高雅情趣能使人追求健康、文明的生活方式，使人修身养性，经常保持一种良好的心境，有益于身心健康。
（体） ②高雅的情趣可以拓宽人们学习和活动的领域，发展人的想象力，使人充满活力，有助于开发智力和激发创造力。
（智） ③高雅情趣能催人上进，改变人的精神面貌，提高人的文化修养，使人道德高尚，使生活充实而富有意义。
（德） 10、怎样培养高雅情趣11、你 对“好奇心”是怎样认识的
12、.盲目从众的含义及危害。
13、培养高雅情趣的重要途径：丰富的文化生活 14、.怎样杜绝不良嗜好
第三课 15、不良诱惑的危害16、怎样自觉抵制不良诱惑
17、一般违法与犯罪的联系与区别 结论：有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。
可见，一般违法与犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。
18、 怎样做到遵纪守法，防微杜渐
（怎样预防违法犯罪
） 第四课1、（未满18周岁的公民）未成年人为什么受法律的特殊保护
2、对青少年进行特殊保护的专门法律：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 3、怎样使未成年人得到有效的保护
4、未成年人进行自我保护的方法和技能有哪些5、获得法律帮助的方式和途径有哪些
（受侵害后，如何维权
） 当自己的合法权益受到侵害时，我们要善于拿起法律武器，运用法律手段，维护自己的合法权益。
6、诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼三种。
第五课 1、生活中充满了真善美，也有假恶丑。
有是非善恶。
2、是非善恶对个人和社会各有什么影响
3、为什么要明辨是非善恶
（明辨是非善恶的重要意义） 只有明辨是非善恶，才能把握好自己的生活方向，实现积极向上人生目标；才能自觉用道德和法律约束自己行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康生活；才能积极同丑恶现象作斗争，能使自己逐步成为一个正直的人。
4、怎样明辨是非善恶
（面对是非善恶，如何做出正确选择
） 第六课1、行为与结果之间存在着什么关系
(1) 每一种行为都会产生一定的结果。
(2)不同的行为有不同的结果。
→为什么2、为什么要对自己行为的后果做出正确的判断
怎样判断
3、如何做到对自己的行为负责
七（下）第一课 珍惜无价的自尊 自尊自信人人都需要的 1． 自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
2． 自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
3． 一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
4． 别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。
自尊与被人尊重都是快乐的。
5． 真正有自尊心的人，必定是知耻的人。
6． 知耻是自尊的重要表现。
7． 虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
（认识生活中的虚心的具体表现） 8． 世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美丽的服装。
9． 尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。
尊重他人是我的需要 1． 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
2． 我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。
3． 要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
4． 尊重他人的表现：⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方；⑵不做损害他人的事情。
彼此尊重才能赢得尊重 1． 自尊的人最看重自己的人格。
2． 生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。
3． 自尊者达观：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。
4． 尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
5． 怎样尊重他人
⑴首先，要善于欣赏、接纳他人；⑵其次，不做有损他人人格的事情。
6． 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应。
第二课 1． 每个成功者都相信“我能行”。
2． “我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。
3． 自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。
4． 自卑与自负都是自信的误区。
⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。
（生活中注意区分这两种人） 自信是成功的基石 1． 自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功。
2． 自信有助成功 自信者良好的心理品质：⑴乐观，⑵好奇，⑶专注。
唱响自信之歌 1． 有了自信才能有成绩，有成绩就会更自信。
2． 看到我们学习、生活中的进步（想一想） 3． 发现自己的长处，是自信的基础。
4． 实力，才是支撑信心最重要的杠杆。
5． 我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，的自信才有坚如磐石的根基。
第三课1． 自立，就是自己的事情自己干。
2． 自立在生活中的表现 （举例） 3． 人生需要自立：走进社会，经历风雨、见世面；法律要求我们自立。
4． 走向自立我们需要培养哪些能力
如展示：⑴推销自己的能力，⑵与人沟通、善解人意的能力 ，⑶远用法律维护自己权益的能力，⑷不断学习、充实自己的能力等等。
告别依赖 走向自立 1． 依赖思想的危害： 2． 告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。
3． 自己的事自己负责的前提是要自主。
（自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。
） 4． 自立与自主的关系：自立的前提是自主，自主的表现是自立。
5． 有了独立自主的愿望，即自立的意识后，又该怎样培养自己的自立能力呢
6． 请你谈：你如何“告别依赖，走向自立”
第四课1． 自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。
2． 自强精神表现在困难面前3． 自强是，通向成功的阶梯。
4． 自弃与自强是对立的。
5． 自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。
6． 自弃的人最终将一事无成。
少年能自强 第五课1． 所有自强者共同的特点：对人生理想执著追求。
2． 自强的关键：战胜自我。
自强的捷径：扬长避短。
3． 人最大的敌人：自己。
4． 少年怎样才能自强
第三单元 第五课 1． 挫折，就是所谓 “钉子”，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。
2． 挫折与人生相伴；挫折普遍存在，难以避免。
3． 造成挫折的因素有多方面的4． 面对挫折和困难，大致有三种人1． 挫折的作用2． 人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物：智慧。
3． 挫折的有效方法
4． 战胜挫折、克服消极心理的有效方法5． 自我疏导的方法第六课 为坚强喝彩 让我们选择坚强 1． 意志坚强的人有哪些表现
意志坚强的人，⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。
⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。
⑶在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。
⑷能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。
（即：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。
） 2． 坚强意志的意义（作用）
⑴坚定正确的人生方向，需要坚强意志。
⑵走出失败的阴影，需要坚强意志。
⑶形成良好的学习习惯，需要坚强意志。
⑷成就一番事业，需要坚强意志。
3． 能否将失败转化为成功的关键：有没有坚强的意志品质。
钢铁是这样炼成的 1． 坚强的意志是怎样炼成的
⑴必须树立明确的目标。
⑵要从细微之处做起，从小来做起。
⑶善于管理自己。
⑷主动在艰苦的环境中锻炼自己。
你需要从哪些小事做起：想一想 2． 品味：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 第四单元 第七课 走近法律 1． 规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规则。
2． 有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。
3． 我们身边的规矩有很多。
可分为三类：道德、纪律、法律。
4． 法律的显著特征：⑴由国家制定或认可。
⑵国家强制力保证实施，具有强制性。
⑶对全体社会成员具有普遍约束力。
5． 我们的生活离不开法律。
6． 我国法律：作为人民意志和利益和体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。
7． 法律的作用： ⑴规范作用。
（突出地表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。
）⑵保护作用。
法不可违 1． 我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要守规矩，尤其是不能违反法律。
2． 违法行为，凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。
3． 违法行为，可分为：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。
（违宪 行为） 4． 行政违法行为、民事违法行为，又叫一般违法行为； 刑事违法行为，属于严重违法行为，是犯罪行为。
5． 刑法，以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。
6． 犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。
7． 犯罪具有三个基本特征：第一，具有严重社会危害性的行为。
严重危害性，是犯罪的最本质特征。
第二，一种触犯刑法的。
刑事违法性，是犯罪的法律标志。
第三，应当受到刑罚处罚的行为。
刑罚的当罚性，是犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果。
8． 刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。
9． 我国刑罚的种类分为：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种； 附加刑，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。
10犯罪历来是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到来历的刑事处罚。
防患于未然 1． 遵守法律，是践行道德的表现。
2． 犯罪行为人的心理都是想获得某种满足。
3． 要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。
4． 规范未成年人行为的法律是：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 5． 想一想，我们身边的不良行为有哪些?并能采取相应的预防和矫正措施。
6． 品味：“近朱者赤，近墨者黑”；“小洞不补，大洞吃苦”。
“忽以恶小而为之，忽以善小而不为”。
第八课 法律护我成长 特殊的保护 特殊的爱 1． 凡未满18周岁的公民都是未成年人。
2． 专门保护我们的合法权益的法律有：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
3． 在未成年人保护法中为我们设置了四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
4． 家庭保护的含义：要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。
5． 学校保护的含义：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
6． 学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。
7． 社会保护的含义：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。
8． 社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神的保护等方面。
9． 司法保护的含义：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。
善用法律保护自己 1． 我们维护权益的最有力的武器就是法律。
2． 能够为我们提供法律帮助的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
3． 维护我们合法权益的途径：1）非诉讼手段；2）诉讼手段。
4． 非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。
它包括：⑴向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；⑵通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益 5． 诉讼的含义：它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。
6． 诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。
7． 诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。
8． 刑事诉讼：是指由国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、罪犯的活动。
9． 民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理案件的解决纠纷的活动。
10． 行政诉讼：俗称“打官司”，是人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。
10敢打官司。
11同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
12违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。
我们与其斗争时，既要勇敢，又要机智。
行之有效的好方法：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，歹徒去向，及时拨打“110”报警电话。
倡议书：如今社会,出现许多破坏社会秩序的人.在抵御他的时候,要学会自我保护.我在网上曾看见一个故事：记得一个星期四的下午，放学后“我”高高兴兴地往家里走去。
当“我”走到居委会时，看到前面在修路，于是“我”绕道而行，从另外一条小路走回家。
走着走着，忽然听见一个声音：“小妹妹，你放学啦
”“我”抬头一看，一位陌生的中年男子出现在“我”的面前。
“嗯，放学了。
”“我”随口回了一句。
“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗
”陌生人笑眯眯地对“我”说。
“我”抬头看了看他，心里在回忆那些我见过的爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。
”说完他拉住“我”的手，拿出几粒糖给我。
“我”心里在想，这个人“我”没见过呀，他是认错人还是……。
“我”灵机一动问道：“你也是开卡车的吗
我爸爸今天开车去哪了
”“对
对
你爸爸开车出去了，叫我来接你”。
说完陌生人剥了一粒糖，想往“我”嘴里塞。
“是坏人，我爸爸根本不是开车的。
”“我”心里一下子紧张起来，怎么办
平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被“我”遇见了，怎么办
他手里的糖肯定有问题，“我”决不能吃。
“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗
”“我”急中生智地说，“噢，我忘了。
”陌生人无奈地把糖放进袋里，“我带你去见你爸爸。
”他拉着我的手说道。
“我”慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着，平时爸 爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。
对了，我有办法了。
“每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买好烟就去爸爸那儿。
”“我”笑嘻嘻地对陌生人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。
”看着他那自以为是的样子，“我”不禁暗暗在笑：你上当了。
陌生人拉着我的手来到小店，这时，“我”指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，你怎么回来了。
”一旁的陌生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着我的手也突然松开了。
“我”对陌生人说：“爸爸回来了，我们过去吧
”“不、 不，我有事先走了。
”只见他惊慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。
这件事告诉我一个道理，不要吃陌生人的食物，当遇见坏人时，要保持冷静， 正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的。
学会自我保护是一件多么重要的事啊
它不但能在比必要时给予我们帮助还能令我们减少许多不必要的麻烦. 学习计划：1、树立学好思想政治课的信心。
信心是获得成功的第一步。
要学好思想政治课，首先必须树立一定能够学好的信心。
我们平时可以多了解一些“补弱”成功的例子，用榜样的力量激励自己。
在制定目标时，我们要从小、从低开始，积极创造学习思想政治课进步的记录，进行自我激励，不断提高自信心。
祝你成功 天天向上 2、培养学习的兴趣。
“兴趣是最好的老师”。
培养自己学习思想政治课的兴趣可以从以下几个方面入手：（1）用崇高远大的理想和明确的学习目的来激发学习的兴趣。
（2）同思想政治课学习教好的同学组成学习小组，互相取长补短，交流学习心得，来培养学习的兴趣。
（3）融洽师生关系。
若是由于师生关系不融洽造成学习思想 政治课兴趣不高，就应努力改善师生关系，听从老师的教诲，做到“亲其师，信其道”。
祝你成功 天天向上 3、采取正确的学习方法。
这可以表现在学习过程的各个方面：（1）学习环节方面。
听课时，要集中精力弄懂老师讲授的内容，做 好课堂笔记，遇到不明白的问题，课余时间应主动问老师或同学 。
课后的作业应及时、认真地完成。
学会有意识地归纳整理所学知 识，使之系统化。
平时多读一些有关思想政治的报刊、书籍，经常收看电视新闻，了解国内外发生的重大时事。
（2）学用结合方面。
要坚 持理论联系实际的原则，善于运用所学知识分析、认识社会热点问题和身边的生活问题，提高自己分析问题、解决问题的能力。
（3）学 好思想政治课还要做到有计划、先易后难，循序渐进，不断提高自己学习思想政治课的成绩。
心得体会： 318年，刘曜自立为帝改国号为赵，迁国都于长安。
史称前赵，以别于319年石勒的后赵。
公元328年，刘曜与后赵作战，兵败被杀。
次年，太子降于后赵。
329年，石勒建立的后赵政权，务除前赵积弊，实力得以迅速发展，足与东晋相抗。
石勒死后，子石弘继位，为其侄石虎所杀，石虎自立为帝，迁都于邺(今河北临漳)。
石虎为人极端残暴，穷兵黩武，令许多人为筹措从军装备被迫卖儿鬻女，或途中自刎则，死者相望，而征令仍有加无已。
他又听信胡言，残酷奴役汉人。
石虎死后，其子十余人互相残杀，石虎的养孙汉人冉闵杀死傀儡皇帝石鉴，自立为帝，改国号为魏，史称冉魏。
他限制“六夷” (匈奴、鲜卑、羯、氐、羌、巴氐)，下令邺都城门大开， “与官同心者住，不同心者任所之”。
结果“六夷”纷纷出城，百里内外的汉人，则蜂涌而来。
冉闵看到“胡”人终与自己“离心离德” ，竟下令无论男女老少，格杀勿论，致使二十余万人暴尸于野。
冉魏政权的大屠杀引起中原少数民族的恐慌和围攻，后赵石祗在襄国称帝，并与前燕慕容儁、羌族姚弋仲联合，打败冉闵。
351年，石祗又被杀，后赵亡。
次年，慕容儁斩冉闵，冉魏亡。
河北二十余万汉人不甘侮辱，纷纷渡河南逃江南，但受到截击，死亡殆尽。
由上可以看出冉闵宰杀“胡人”是出于种族仇杀而实行的种族灭绝政策
冉闵战败被俘，慕容后斥责他：“汝奴仆下才，何得妄称帝
”闵曰：“天下大乱，尔曹夷狄禽兽之类尤称帝，况我中土英雄，何为不得称帝也
” 冉闵这话说的尤其漂亮，当真是豪气干云
然而，冉闵被“胡人”收养二十多年，期间肯定也是杀汉人无数。
弑君篡位后，却杀尽曹夷，反称夷狄为禽兽，说的和做的全不是一回事
--over--希望对你有帮助
新概念2怎么才好背
我老是背不下来……
摘抄百度文库： 我是个英语老师，教英语有些年了，经验也有些了，看到网上的朋友们老是说，学好英语就得背新概念英语，于是有背新概念二，还有背三，四的，真是不简单，就我看来，新概念无疑是一本好教材，特别对成年人学英语，它是非常适合的，我自己也是从新概念走过来的，会背，肯定是好事，当年我在读书时，老师也要求我们背它。
我当时只背完了三册，想起都累，但是却打好了基础。
使自己有了吃饭的本钱。
看到网友的关于背书的文章，都在强调要下苦功，当然吃苦是必须的。
但是背书得讲究个方法，可以使自己背得轻松，愉快。
而且还不容易忘记。
我这儿有些我教书多年的一些心得体会，有心人不防试试，如果照我的教法学下去。
一年你就可以随心所欲地地把英语作为交流工具了。
试试看 在背书之前有两件事必须做，它们是： 一：背书之前，仔细读几遍课文，肯定自己在这篇文章中没有不理解的盲点，如果有，比如在Do you call that a hat 一课中有两句子A man can never have too many ties ,And a woman can’t have too many hats 它们是怎样一个语法现象，你是不是真的理解了，你是不是能做到举一反三，。
在以后的口语运用中，能否听懂这类句子，或能否正确地使用它，在对一篇课文要有完全的理解后，你才有可能听再开始背书。
二：在背书之前。
要仔细听录音，不仅只是听懂课文，了解每一个单词的意思，还有更重要的是要体会别人的语音，语调，在自己读背时一定要模仿好。
最好是把自己的声音录下来，对照原声比较，在开始就有一个完美的发声。
对你只有好处，把这些准备做好了，再开始背书。
如果准备好了，我们就从第一课开始，一课一课地讲下去。
Lesson one 这是最好背的一课，仔细读一下，你会发现在这一课中，中文和英文的单词安排的顺序都是一样的，上个星期我去了剧院。
Last week I went to the theatre . 我有一个好位置。
I had a very good seat .戏也很好，The play was very interesting .但是我没有能欣赏到它。
But I did not enjoyed it .你自己读下去，完全是一样的。
这样你在背书时，就有了一个好帮手，就是书上的中文翻译，先把课文读熟了。
再对着中文把英文一句一句地翻译出来。
如果还有困难，把每一句的动词都找出来，注在中文翻译中的对应词下面。
再想好这个动作发生的时间地点，英文总是把谁，干什么，放在句子前面，然后再交待时间和地点。
依照变个规律，你就能轻松地就背下这篇课文来了。
你在背完以后，你最好是对照着中文，把英文写出来，如果写出来了，说明你把这课的内容都学到手了。
在这课中，作者安排了一个非常重要的口语练习的基本功，就是学会怎样问，谁，干什么，什么时候。
什么地方如： Last week I went to the theater 1 Who went to the theater last week? 2 What did you do last week? 3 When did you go to the theater 4 Where did you go last week 在口语实践中提问是最常用的。
这个练习，最好找一个朋友和你一起练习。
把每一个句子都这样过一次。
当然要先写写，听说读写是最重要的基本功 Lesson3 先把课文读一遍，有没有不理解的地方， 我来罗索两句，这一课讲的是过去发生的事，所以的主要语法内容是一般过去时，一般过去时中的动词都要用动词的过去式。
规则动词的过去式就是在其后加上ed,但是英语中有许多常用的动词的变化却是不规则。
这就得见一个记一个。
这一课中的动词就基本上是不规则的。
在我们读背时对这些动词多加注意，在它们旁边注上它们的变化，如Last summer I went to Italy 在这一行旁边写上go- went- gone 在 A friendly waiter taught me a few words of Italian.,后面写上，teach-taught-taught在读的时候注意记记，慢慢也就能都记下来了。
在读熟课文后。
[3—5遍]你可以仍然按照书上的中文翻译，一句一句地翻译成英文。
这样几次以后，你已经把课文背下来了。
下一步就是写了，把每一句子中的动词写在一张纸上，spoil—went—visited—sat--taught lent—read—did not understand –thought…根据这些动词你在你的心目形成了一个完整的故事，把它写出来。
再对照原文，没有错。
你又成功了。
还是要做提问题的练习，这是个基本功 下面再说说Summary writing，这是一件练习在用英语表达自己时的组织语言的能力的练习。
把每一个问题用完整句子回答出来后，它就是一篇小文章，用自己的话说出来，你就是用英语讲了一个故事。
当然最好是有一个朋友和你一起学，你们可以相互讲这个故事。
新概念是一本相当好的成人教材，学习时要记住一个原则，不在学得有多少，而在学得有多好，成人学英语，也就像成人学钢琴一样，要成为朗郎是不可能的，但是坚持不懈地反复练习，总能弹出一些小曲子，能自娱，也能为别人带来艺术的享受。
就学习结果来说，这个比喻不恰当，也有成人学成英语专家的。
但学习方法却是一样的，学习一点就精一点，这是一定的。
Lesson two 所谓时态，就是时间和状态，一般况下只有三个时间，过去，现在和将来，你把它们横排，状态在一般情况下也是三种，一般，进行和完成，你把它们竖着排，这样三三得九就有民常用的九种时态 过去 现在 将来 一般 进行 完成 在第二课中的第一句中，It was Sunday 那是一个星期天。
这事已经过去了，所以要用一般过去时。
动词要用过去式。
I never get up early on Sundays。
我在星期天从来不早起。
这是表明一个有规律的事，所以要用一般现在时。
动词要用原形。
只要有sometimes, always often 这一类表示频率的词这个句子就一定是一般现在时，如果放在过去那就是一般过去时了。
在背课文前先分析一下课文，把时态搞清楚，想想为什么这儿要用这个时态，再开始背课文，按照老办法读几遍，读熟了再背，对着中文背下来，不会很难。
每一课都有一些关键句子，它们都是日常生活中常用的，在一课中的第一句就是一个关键句，有一个好办法让你记住关键的句型，就是用它的架子，It was….I never… I sometimes……替换一些单词就可以用来造句，表现自己的生活经历。
比如：那是一个星期六，我从来不在星期六早睡，我有时要玩到深夜。
这就是一种发散练习。
我见过许多老外用这种方法教学生练习口语。
背完书后，你可以充分发挥你的想象力，尽可能多地用第一句的句型来造句。
肯定会有很好的效果的 Lesson four 这又是关于时态练习的一课。
I have just received a letter from my brother Tim 这是一个现在完成时，它表示一个刚刚完成的动作，但其结果与现在有关。
收到信是刚刚的事，大家一定要关心这个信的内容了，这就是和现在有关了。
Tim is in Australia 一般现在时，表示Tim 现在所处的状况。
He has been there for six months 现在完成时，他已经在那儿六个月了，现在完成时总是和汉语中“已经”的概念联系在一起的，而且现在完成时里总有just already这类表示已经的英文单词。
。
。
就像我这样把一篇课文分析完，每一句都要想清楚了是什么时态，为什么要用这样的时态，它的结构特点是怎样的，然后再听，再模仿，模仿到惟妙惟肖后，然后再背诵。
不要忘了，背下来以后还要默写，然后不要看书，把Summary writing 做完。
这一课的关键句型是那几个现在完成时，试着用现在完成时接一般现在时。
或现在时来造句。
一定要用上just 或already 这一类词。
Lesson five 今天说一个概念，要学好英语，并不是只背一本新概念就能解决的。
想一想你每天在日常生活中使用了多少汉语，不论是思维还是交流，不论是阅读还是倾听，你就能懂得这个道理，语言是需要在实践中学习的。
为了要实践你所学习到的语言知识，你必须阅读英文，大量地读，读教材，读报纸，读期刊，读小说，读你能拿到手的一切。
而且还必须是能让你读得懂的东西。
我们只能把新概念作为我们的精读教材，从里面学习到英语的知识，语法，词汇，文化背景，思维方式。
然后再去在语言的实践中去使用，验正，提升和巩固所学到的知识。
在中国大陆，因为没有像新加坡，香港那样的英语语言环境，实践英语的最好方式是阅读和听，自己为自己创造出一个语言环境出来，找些朋友和自己一起练习口语，长期坚持下去会有收获的。
我年轻时为了挣钱，每到假期就到一些旅行社当临时导游，接一个外国团，从接到到送走，一般就是一两个星期，而那两个星期内，说话基本上是英语，就像是出了一次国，英语语言能力提高得非常快。
现在的年轻人也不仿试试这个方法，人在有利润驱使时，是会有很大的干劲的，效果也会奇好，不过我们年轻时，会说英语的人很少。
因此机会多。
不像现在，只要是80后都是大学生，机会可能会小一些。
怎么读，读什么
我想大家都知道吧，如果需要我再介绍些方法，请留言。
下面还是按照我说的老方法，背第五课吧 Lesson six 已经学习到第五课了，一个重要的问题必须要讲了，就是复习。
我们是在一个没有英语语言环境的地方生活，要熟悉自己已经学习过的东西，唯一的方法就是读书。
以巩固我们的记忆。
其实这也是一件非常简单的事，把课文下载在自己的手机里，上班路上听一听，然后再背一背，一篇课文，只用几分钟。
每次不要听多了，两三课，保持一个鲜活的状态就行了，在听的时候，可以一面听，一面说，在开始时你只能跟在它的后面说，就是它说完了，你说，慢慢在熟悉后，你就可以在听第一句子时，就能预想到下一句它会说什么，或下几句会说什么，不要小看这种能力，当你背了几十课后，你的这个能力，就能在实际听英语或说话时给你巨大的帮助。
这种能力就是听力，它不是你能听懂一个老外讲话时的每一个单词，而能组织起它的意思，从而理解它，而是你在听到这一句话时，你能预想到他以后的意图，从而你能随着他的思路，完整地理解他的意思，而完成一个圆满的交流。
当然这个能力要建筑在你的英语知识积累的量上。
你仔细想一想，当你用汉语和人讲话时，你肯定能在他在说第一句话时就能预想他会说什么，，你就能在心中酝酿，怎样来回答他的话。
使一个对话能轻松地进行。
我们在讲英语时也是需要这种能力的，当老外说第一句话时，我心中已经知道他要说什么了，当我有礼貌地听完他的表述后，我已经有了一个完美的解决方案。
这种能力的形成是可以在长期地听新概念形成的。
但是一定要做一个有心人，也就是要主动地，动脑子地听。
这样才能形成能力。
我就是这样走过来到，我的许多朋友也是这样获得听力的。
复习还有另一个重要的作用就是温故知新，每复习一次旧课，你能在里面找到你原来未曾重视的语言点，比如，在第一课中的”I went to the theater “.在过去背书时，你因为忙着把整个课文记下来，而没有时间去想，go to school是上学 go to work 是上班。
从而你可以造句了，I go to work every day on weekdays. Last Sunday I went to the theater with my boyfriend 只要你对课文熟悉了，你就利用课文中现成的语言架子，可以造出许多表达自己生活经历的句子，这也就是你要练习说话了。
这种练习多了，说话的能力也就慢慢出来了 Lesson seven 这一课中有些长单词如detectives diamond valuable precious 等，这就增加了这一课的背诵的难度。
因此先要多费些时间把单词都记下来。
在记单词有一个省心的办法，就是把单词放在句子里记，如They were expecting a valuable parcel of diamonds from South Africa,记下这句话，也就记住了，期待，贵重的 包裹 钻石 南非 这五个初次见面的单词。
而且在背的时候一定要一边写，一边背，在学校时我们总是这样要求学生背单词的。
因为读时是大脑在记，写起来时，小脑也参与进去了。
而且手记的准确率往往比脑子还要好，这就是“好记性，当不了烂笔头”现在有人问我某一个单词怎么说时，我能随口说出来。
但怎么写时，我就常常要写一写后再告诉他了。
我常常告诫我的学生在考试时千万别轻易改期写自己写的单词，往往一改就错，因为随手写出的基本是正确的。
当然，这一定是要建筑在背单词时手也参与了的前提下。
用这样的方法，把单词在读写中记熟后，再分析这篇课文的结构，这篇课文刚读时有些咬口。
但你分析一下，它基本是都是简单句，只不过常常是两个简单句子的组合，在语法上它叫联合句。
在两个分句子中间都有联词联着的，这一课中的联词有and when 和while .and的作用就是简单地把两个句子联起来，相当于汉语中的并且，和的意思，when while 都表示在什么时候，但是用法有不一样，when 用在一个短暂的动作的动词前。
如When the plane arrived 表示飞机到达那一时刻，在课文中后面是两个并列句。
一个是some of the detectives were waiting inside the main building另一个是others were waiting on the airfield 而联结它们的是联词while前后两个句子都在表示连续动作。
当然就可以得出结论while 是用在表示连续动作的动词前。
而且它还可以放在句首，后面跟随着一个带时间状语从句的复合句。
而且那个表示时间的状语从句一定是一个表连续动作的句子。
交待主句发生的时间条件。
如课文中While two detectives were keeping guard at the door,这是一个时间状语从句。
后面才是主句，two men opened the parcel. 用标点符号隔开的。
在判断主句和从句时，一是从主要的意义上去定，还有就是从结构上去定，一般是由when 和while引导的一般是时间状语从句。
我们背书时，一定要把语法分析透，这样背起书来，才心知肚明。
一清二楚，在今后的应用中才能举一反三，运用自如。
Lesson 8 Joe Sanders has the most beautiful garden in our town. Nearly everybody enters for‘The Nicest Garden Competition’ each year, but Joe wins every time. Bill Frith’s garden is larger than Joe’s. Bill works harder than Joe and grows more flowers and vegetables, but Joe’s garden is more interesting. He has made neat paths and has built a wooden bridge over a pool. I like gardens too, but I do not like hard work. Every year I enter for the garden competition too, and I always win a little prize for the worst garden in the town! 本课的主要的语法要点句是形容词和副词的比较级和最高级。
过去学的是单音节，或双音节的形容词在原级后加上er 构成比较级。
在原级后加上est构成最高级。
如课文中的large-larger-largest 大的，较大的，最大的 hard –harder –hardest努力的-较努力的最努力的。
如果形容词或副词有两个以上音节，其比较级和最高级是在它们的原型前加上more或most，如more interesting, 更有趣the most beautiful 最漂亮 more flowers and vegetables, 更多的花卉和蔬菜。
这儿一定要记住“好”,其变化是good-better-best, “坏”或“差”的变化是bad-worse-worst,“多”的变化是many-more-most。
还有在这课中没有出现的，但是是很常用的“少”其变化是，little –less –least 它们多是放在多音节的形容词和副词前起比较的作用，但是也有单独使用的时候。
如课文中的and grows more flowers 在生活中我们也常说，My bag is good .Yours is better,Hers is the best,这儿再罗嗦一句，在最高级前面一定要加上the 这一课比较好读，但是同学们一定要记住背下以后，要默写，要做摘要写作，其实背下来并不是学习英语的目的，而会运用才是我们的目标。
英语只有在运用中才能学好，而我们能做的最好的运用就是阅读和写作 Lesson 10 Not for Jaz 要说说的几个单词 Musical音乐的 形容词。
Music 音乐 名词 在英语中名词常常可以做形容词用。
当说乐器时，我们说music instrument 音乐学院学生，music student: the student who learned music 而musical student是指有音乐天赋的学生。
instrument n.仪器 musical instrument 乐器 play 1.跟球类连用，直接+球类：play football 2.跟乐器连用，+the+乐器： play the piano 在乐器上演奏音乐：play music on+乐器 be made,被制造。
中国制造的商品都有made in China。
的标识，它就是it is made in China 的简写 it was made in Germany。
它是德国制造的。
be made of\\\/be made from+材料：由……制造 be made of:能看出原料 :The ring is made of gold. be made from:看不出原料\\\/多种原料 It is made from plastic. be made into+成品：被制成 :The gold is made into a ring, strike v击打struck struck 在前一课就出现了这个单词，是敲钟的敲的意思。
同样一个单词在几个不同地方遇见，就容易记住了。
所以以后每遇见一个生词都要努力想一想在前面的课文中有没有见过，一般只要没有在单词表里列出的，在前面课文中总能找到。
Text We have an old musical instrument. It is called a clavichord. It was made in Germany in1691.Our clavichord is kept in the living room. It has belonged to our family for a long time. The instrument was bought by my grandfather many years ago. Recently it was damaged by a visitor. She tried to play jazz on it! She struck the keys too hard and tow of the strings were broken.My father was shocked.Now we are not allowed to touch it.It is being repaired by a friend of my father’s. 这一课的关键语法要点是被动语态。
课文中的黑体字都是被动语态。
所谓被动语态是针对主动语态而言的，主语是是动作的承受者是，就要用被动语态了。
而主动语态中，主语是动作的执行者。
这在汉语中也是很常见的。
我昨天读过这本书，主动语态，I read this book yesterday 这本书昨天被读过了，被动语态。
This book was read yesterday。
它的结构就是主语加be动词加动词的过去分词。
它也有时态的变化，变化规律如下，以“修桥”为例 一般时态 现在 the bridge is built 过去..was built 将来…will be built 进行时态 现在。
。
is being built 过去。
。
。
was being built 将来 will be built 完成时态 现在，，have been built 过去 ，， had been built 将来，，， will have been built。
这儿要强调一下将来进行时没有被动语态，如果有需要，就用一般将来时替代 当然被动语态所抱括的内容，远远不止这些，非谓语动词也有被动语态，那就有些复杂了，以后课文中出现了再讲，语法的学习是应和课文同步的，讲多了记不住。
请问老师： A man can never have too many ties ,And a woman can’t have too many hats。
这个句子老师讲解一下好吗
我一直会背，但不能很好的理解，都是看了中文才能翻译。
它们是怎样一个语法现象
作者：聊一聊天 回复日期：2009-07-30 20:11:57 Lesson 11 turn n.行为，举止[v 转动]在生活中表示“行为，举止”“behavior”，，如Pay attention to your behavior.而turn:是指对人有影响力的行为，在口语中很少用。
deserve v.应得到，值得He deserves praise.他值得表扬 You deserve the best. 你应得到最好的回报:He deserved a promotion.他应得到提升She deserved to be punished 他应受到惩罚. Good work deserves good pay.好工作得到好报酬[好人有好报] lawyer n.律师 lawyer’s office:律师事务所 salary n.月工资[一般对白领]（wage周工资一般对工人)bonus：奖金，红利。
good salary是工资多的意思 immediately adv.立刻，at once ,=right now:=right away， borrow v (from)借入，He always borrows money from his friends lend (to) v 借出 He always lends books to his friends（不规则动词 lent lent） pay back=repay:还钱 pay for(为……而付钱）有点类似于ask for（要……） It’s my treat.我请客。
如果是AA制就说Let’s go duthch.或者说This time is your treat, next time my turn.（这儿又是一个turn，它表示轮到。
口语中常说It’s my turn） ★Text One good turn deserves another:礼尚往来 善有善报（更好） I was having dinner at a restaurant when Tony Steele came in. Tony worked in a lawyer’s office years ago but he is now working at a bank. He gets a good salary, but he always borrows money from his friends and never pays it back. 的money from me。
While he was eating,I asked him to lend me twenty pounds.To my surprise,he gave me the money immeiately.’I have never borrowed any money from you,’Tony said,’so now you can pay for my dinner!’ 课文很简单，就不讲了，背完以后，要做默写和摘要写作，这很重要，如果真要想学好英语，课后那些练习也是得做一做的，这m一课的练习就是时态的练习，还有就是课前讲的那些词汇。
英语要在使用中学习，做练习也是一种使用。
如果练习题都做完了，不防用所讲过的单词都来造造句，那是很好玩的一件事，我给学生上课时，学生最喜欢的就是这一个环节，因为他们可以利用这些词汇来宣泄自己压抑了许久的话。
（我的学生都是成人）一次上课时大家用borrow 和lend造句，大家都是借书，借钱什么的。
一个男生造句时，对一个女生说。
May I borrow some love from you ,I will keep it all my life 女生说，Ok don’t lend it to others 大家都开心一笑。
多好的对话。
50个形近字和100个多音字
漓,漓江,璃,玻璃,篱,篱笆瑕,无瑕,霞,彩霞,假,真假翡,翡翠,匪,土匪,辈,前辈峦,山峦,恋,依恋,赤,赤热障,障碍,彰,表彰,瘴,瘴气筏,竹筏,伐,砍伐,阀,军阀乏,缺乏,泛,泛着,眨,眨眼绵,绵羊,棉,棉花,锦,锦绣凌,凌晨,陵,陵墓,棱,棱角酿,酿酒,娘,姑娘,粮,粮食厦,大厦,夏,夏天,复,复习综,综合,粽,粽子,踪,跟踪砚,砚台,现,现在,观,观看锤,锤子,垂,垂直,捶,捶打焚,焚烧,林,森林,灾,灾难协,协助,胁,威胁,办,办理檐,屋檐,瞻,瞻仰,詹,姓詹泽,光泽,择,选择,译,翻译绎,络绎,宣,宣言,喧,喧哗钮,电钮,扭,扭动,妞,小妞徐,徐徐,除,除法,叙,叙旧帜,旗帜,职,职位,织,织布袖,领袖,邮,邮递,迪,启迪笛,笛子,油,汽油,柚,柚子挪,挪动,娜,婀娜,哪,哪里谋,谋取,媒,媒人,煤,煤炭脉,血脉,泳,游泳,咏,歌咏剥,剥削,录,录取,寻,寻找妥,妥当,采,采取,受,受理帖,请帖,贴,粘贴,沾,沾湿藉,慰藉,籍,书籍,惜,可惜偿,补偿,尝,尝试,常,经常馋,馋嘴,搀,搀扶,勉,勉励诞,诞生,延,延长,蜒,蜿蜒庭,家庭,廷,宫廷,蜓,蜻蜓埃,尘埃,挨,挨打,唉,唉呀矣,去矣,允,允许,县,县城渺,渺小,缈,缥缈,妙,奇妙矿,矿石,邝,姓邝,扩,扩大赐,恩赐,易,容易,汇,汇成喝,喝水,渴,口渴,竭,枯竭慷,慷慨,康,健康,糠,米糠慨,慷慨,概,大概,既,既然滥,泛滥,临,临时,监,监守睹,目睹,赌,赌钱,堵,堵死者,记者,都,首都,嘟,肥嘟嘟磅,磅礴,榜,榜样,傍,傍晚旁,旁边,镑,英镑,谤,诽谤礴,磅礴,薄,薄弱,博,博士搏,搏斗,膊,胳膊,傅,师傅拆,拆除,折,折断,近,走近咨,咨询,资,资本,姿,英姿询,询问,旬,中旬,甸,沉甸甸碟,碟子,蝶,蝴蝶,谍,间谍晖,春晖,挥,挥春,辉,光辉誊,誊写,腾,奔腾,誉,名誉篇,诗篇,偏,偏心,翩,翩翩起舞遍,一遍,编,编织,扁,扁担版,出版,板,黑板,返,返回皱,皱纹,玻,玻璃,颇,颇负盛名歧,歧视,枝,树枝,此,岂有此理谨,谨慎,勤,勤劳,紧,紧张巢,鸟巢,巡,巡视,裹,包裹梢,树梢,稍,稍微,哨,口哨俏,俏丽,屑,不屑,消,消息暇,应接不暇,瑕,纯洁无瑕,遐,闻名遐迩茸,毛茸茸,绒,绒毛,耸,高耸入云掷,投掷,挚,诚挚,郑,姓郑俗,风俗,欲,欲望,裕,富裕瑞,瑞雪,端,端正,喘,喘气兆,预兆,眺,眺望,跳,跳水谚,谚语,颜,颜色,眈,虎视眈眈枕,枕头,耽,耽误,沈,姓沈馒,馒头,鳗,鳗鱼,曼,轻歌曼舞谩,谩骂,蔓,蔓延,漫,漫山遍野柜,立柜,距,距离,拒,拒绝炬,火炬,巨,巨大,臣,大臣锈,生锈,绣,锦绣,透,透过摩,摩平,磨,石磨,魔,魔鬼爹,爹爹,斧,斧子,爷,爷爷袄,棉袄,沃,肥沃,跃,跳跃妖,妖怪,夭,夭折,天,一天筒,笔筒,铜,铜铁,桐,梧桐树水桶,垃圾桶,铁桶,邮筒,袖筒,袜筒揪,揪着,鳅,泥鳅,秋,秋千粥,稀粥,弼,弼马温,弱,强弱吉,吉利,桔,桔子,喜,大喜炕,暖炕,抗,抗日,亢,高亢激昂肤,皮肤,扶,搀扶,夫,夫妻签,签条,鉴,鉴别,剑,利剑检,检查,捡,捡到,俭,简朴缩,缩短,宿,宿舍,肃,严肃脾,脾气,牌,牌子,碑,石碑册,册数,朋,朋友,拜,拜拜熄,熄灯,息,休息,媳,媳妇谅,原谅,凉,着凉,晾,晾干俱,与时俱进,具,具体,惧,恐惧曰,子曰,日,日子,于,于是盂,盘盂,孟,孟子,吁,气喘吁吁沧,沧沧凉凉,苍,苍天,舱,船舱抢,抢夺,枪,手枪,跄,踉踉跄跄沦,沦落,伦,无与伦比,轮,车轮论,讨论,抡,抡拳,囵,囫囵吞枣汤,汤水,烫,烫伤,场,场地杨,杨树,扬,飘扬,易,容易多音字1、单：单（shàn，姓）老师说，单（chán匈奴族首领）于只会骑马，不会骑单（dān）车。
2、折：这两批货物都打折（zhé）出售，严重折（shé）本，他再也经不起这样折（zhē）腾了。
3、喝：武松大喝（hè）一声：“快拿酒来
我要喝（hē）十二碗。
”博得众食客一阵喝（hè）彩。
4、着：你这着（zhāo名词）真绝，让他干着（zháo动词）急，又无法着（zhuó）手应付，心里老是悬着（zhe）。
5、蕃：吐蕃（bō藏族的前身）族在青藏高原生活、蕃（fán茂盛、繁多）衍了几千年。
6、量：有闲心思量（liáng）她，没度量（liàng）宽容她。
野外测量（liáng）要量（liàng）力而行。
7、沓：他把纷至沓（tà）来的想法及时写在一沓（dá）纸上，从不见他有疲沓（ta）之色。
8、烊：商店晚上也要开门，打烊（yàng晚上关门）过早不好，糖烊（yáng溶化）了都卖不动了。
9、载：据史书记载（zǎi），王昭君多才多艺，每逢三年五载（zǎi）汉匈首脑聚会，她都要载（zài）歌载（zài）舞。
10、曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝（pù）十寒的事情在校会上被曝（bào）光，他感到十分羞愧。
11、宁：尽管他生活一直没宁（níng）静过，但他宁（nìng）死不屈，也不息事宁（níng）人。
12、和：天气暖和（huo），小和（hé）在家和（huó动词）泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和（huò）稀泥，也不随声附和（hè动词）别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和（hú）了。
”13、省：湖北副省（shěng）长李大强如能早些省（xǐng）悟，就不致于丢官弃职、气得不省（xǐng）人事了。
14、拗：这首诗写得太拗（ào）口了，但他执拗（niù）不改，气得我把笔杆都拗（ǎo）断了。
15、臭：臭气熏天的臭（chòu）是指气味难闻，无声无臭的臭（xiù）是泛指一般气味。
16、度：度（dù姓）老师宽宏大度（dù名词），一向度（duó动词）德量力，从不以己度（duó动词）人。
17、哄：他那像哄（hǒng）小孩似的话，引得人们哄（hāng）堂大笑，大家听了一哄（hòng）而散。
18、丧：他穿着丧（sāng）服，为丧（sāng）葬费发愁，神情沮丧（sàng）、垂头丧（sàng）气。
19、差：他每次出差（chāi）差（chà）不多都要出点差（chā）错。
20、扎：鱼拼命挣扎（zhá），鱼刺扎（zhā）破了手，他随意包扎（zā）一下。
21、埋：他自己懒散，却总是埋（mán）怨别人埋（mái）头工作。
22、盛：盛（shèng）老师盛（shèng）情邀我去她家做客，并帮我盛（chéng）饭。
23、伧：这个人衣着寒伧（chen），语言伧（cāng）俗。
24、创：勇于创（chuàng）造的人难免会遭受创（chuāng）伤。
25、伯：我是她的大伯（bó），不是她的大伯（bǎi）子。
26、疟：发疟（yāo）子就是患了疟（nǜe）疾。
27、看：看（kān）守大门的保安也很喜欢看（kàn）小说。
28、行：银行（háng）发行（xíng）股票，报纸刊登行（háng）情。
29、艾：他在耆艾（ài）之年得了艾（ài）滋病，整天自怨自艾（yì）。
30、把：你把（bǎ）水缸把（bà）摔坏了，以后使用没把（bǎ）柄了。
31、传:《鸿门宴》是汉代传（zhuàn）记而不是唐代传（chuán）奇。
32、荷：荷（hé）花旁边站着一位荷（hè）枪实弹的战士。
33、涨：我说她涨（zhǎng）了工资，她就涨（zhàng）红着脸摇头否认。
34、奇：数学中奇（jī）数是最奇（qí）妙的。
35、炮：能用打红的炮（pào）筒炮（bāo）羊肉和炮（páo）制药材吗
36、给：请把这封信交给（gěi）团长，告诉他，前线的供给（jǐ）一定要有保障37、冠：他得了冠（guàn）军后就有点冠（guān）冕堂皇了。
38、干：穿着干（gān）净的衣服干（gàn）脏活，真有点不协调。
39、巷：矿下的巷（hàng）道与北京四合院的小巷（xiàng）有点相似。
40、薄：薄（bò）荷油味不薄（báo），很受欢迎，但要薄（bó）利多销。
41、拓：拓片、拓本的“拓”读 tà ，开拓、拓荒的“拓”读 tuò 。
42、恶：这条恶（è）狗真可恶（wǜ），满身臭味，让人闻了就恶（ě）心。
43、便：局长大腹便便（piōn），行动不便（biàn）。
44、宿：小明在宿（sǜ）舍说了一宿（xiǚ）有关星宿（xiǜ）的常识。
45、号：受了批评，那几名小号（hà）手都号（háo）啕大哭起来。
46、藏：西藏（zàng）的布达拉宫是收藏（cáng）大藏（zàng）经的宝藏（zàng）。
47、轧：轧（zhá）钢车间的工人很团结，没有相互倾轧（yà）的现象。
48、卡：这辆藏匿毒品的卡（kǎ）车在过关卡（qiǎ）时被截住了。
49、调：出现矛盾要先调（diào）查，然后调（tiáo）解。
50、模：这两件瓷器模（mǘ）样很相似，像是由一个模（mó）型做出来的。
51、没：驾车违章，证件被交警没（mò）收了，他仍像没（méi）事一样。
52、舍：我真舍（shě）不得离开住了这么多年的宿舍（shè）。
53、殷：老林家境殷（yīn）实，那清一色殷（yān）红的实木家具令人赞叹不已。
54、还：下课后我还（hái）要去图书馆还（huán）书。
55、系：你得系（jì）上红领巾去学校联系（xì）少先队员来参加活动。
56、假：假（jiǎ）如儿童节学校不放假（jià），我们怎么办
57、降：我们有办法使从空中降（jiàng）落的敌人投降（xiáng）。
58、脯：胸脯（pú）、果脯（fǔ）不是同一个读音。
59、间：他们两人之间（jiān）的友谊从来没有间（jiàn）断过。
60、石：两石（dàn）石（shí）子不够装一卡车。
61、劲：球场上遇到劲（jìng）敌，倒使他干劲（jìn）更足了。
62、茄：我不喜欢抽雪茄（jiā）烟，但我喜欢吃番茄（qié）。
63、刨：我刨（bào推刮）平木头，再去刨（páo挖掘）花生。
64、弹：这种弹（dān）弓弹（án）力很强。
65、颤：听到这个噩耗，小刘颤（zhàn）栗，小陈颤（chàn）抖。
66、扒：他扒（bā）下皮鞋，就去追扒（pá）手。
67、散：我收集的材料散（sàn）失了，散（sǎn）文没法写了。
68、数：两岁能数（shǔ）数（shù）的小孩已数（shùo）见不鲜了。
69、参：人参（shēn）苗长得参（cēn）差不齐，还让人参（ān）观吗。
70、会：今天召开的会（kuài）计工作会（huì）议一会（huì）儿就要结束了。
71、簸：他用簸（bò）箕簸（bǒ）米。
72、吓：敌人的恐吓（hèè）吓（xià）不倒他。
73、胖：肥胖（pàng）并不都是因为心宽体胖（pán），而是缺少锻炼。
74、耙：你用梨耙（bà）耙（bà）地，我用钉耙（pá）耙（pá）草。
75、伺：边伺（cì）候他边窥伺（sì）动静。
76、好：好（hào）逸恶劳、好（hào）为人师的做法都不好（hǎo）。
77、咳：咳（haī）
你怎么又咳（ké）起来了
78、处：教务处（chǔ）正在处（chù）理这个问题。
79、囤：大囤（dùn）、小囤（dùn），都囤（tún）满了粮食。
80、缝：这台缝（féng）纫机的台板有裂缝（fèng）。
81、澄：澄（dèng）清混水易，澄（chéng）清问题难。
82、扇：他拿着扇（shàn）子却扇（shān）不来风。
83、得：你得（děi必须）把心得（dé）体会写得（de）具体、详细些。
84、屏：他屏（bǐng）气凝神躲再屏（píng）风后面。
85、几：这几（jǐ）张茶几（jī）几（jī）乎都要散架了。
86、卷：考卷（juàn）被风卷（juǎn）起，飘落到了地上。
87、乐：教我们音乐（yùe）的老师姓乐（yùe），他乐（lè）于助人。
88、了：他了（liào）望半天，对地形早已了（liǎo）如指掌了(le)。
89、吭： 小李一声不吭（kēng），小王却引吭（háng）高歌。
90、粘：胶水不粘（nián）了，书页粘（zhān）不紧。
91、畜：畜（xù）牧场里牲畜（chù）多。
92．称：称（chèng同“秤”）杆的名称（chēng）、实物要相称（chèn）93．弄：别在弄（lòng）堂在玩弄（nòng）小鸟。
94．俩：他兄弟俩（liǎ）耍猴的伎俩（liǎng）不过如此。
95．露：小杨刚一露(lòu)头，就暴露（lù）了目标。
96．重：老师很重(zhòng)视这个问题，请重（chóng）说一遍。
97．率：他办事从不草率（shuài），效率（lǜ）一向很高。
98．空：有空（kòng）闲就好好读书，尽量少说空（kōng）话。
99．泊：小船漂泊（bó）在湖泊（pō）里。
100．朝：我朝（zhāo）气蓬勃朝（cháo）前走。
101．膀：膀（páng）胱炎会使人膀（pāng）肿吗
102．校：上校（xiào）到校（jiào）场找人校(jiào)对材料。
103．强：小强（qiáng）很倔强（jiàng），做事别勉强（qiǎng）他。
104．塞（sài）外并不闭塞（sè），塞（sāi）子塞（sāi）不住漏洞。
105．辟：随意诬陷人搞封建复辟（bì）可不行，得辟（pì）谣。
106．倒：瓶子倒（dǎo）了，水倒（dào）了出来。
107．都：大都（dū名词）市的人口都（dōu副词）很多。
108．匙：汤匙（chí）、钥匙（shi）都放在桌子上。
如何成功获得斯坦福大学MBA offer
下面看看美国斯坦福大学MBA申请者的成功经验和心得分享吧! 去美国Stanford读MBA一直是我的梦想，而如今好容易拿到了standford的offer,我心中可谓百感交集啊，一直受惠于其他申请美国MBA的前辈们，下面我也简单说说申请美国MBA的过程中的心得体会和经验，希望能供大家参考。
我觉得很多时候，得到某个东西取件于你想要它有多么强烈。
我的背景没有硬伤也没有多出彩的地方。
但MBA申请的过程，对我而言，从大学选工作时就开始了，每次换工作我都会考虑除了自己进步外，对我的将来的申请是不是有加分。
包括后来的考G&考T。
去年总算开始正式申请写MBA的Essay，面试，焦急等待结果。
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每个过程都挺折腾的。
现在回头看看就那么回事儿。
说那么回事儿一是因为有结果了，所以付出就值了。
但还有很多人同样付出甚至更多，目前没有结果或者结果尚不满意。
再坚持一下，加油。
二是看的更开了。
工作时间久了，成熟了，我知道我们不需要靠学校来证实自己。
从原来的只奔MBA top 10 到即使没有dream offer只是back up offer，我都去。
不是妥协，而是申请过程中遇到的亲爱的朋友们，你们的出色，真诚和彼此的相互关心，让我更加意识到人可以多么的优秀。
我们的获得、成长及对这个社会的贡献不由我们的background决定，之后也不应该由它决定。
它取决于我们的梦想和对梦想的执着行动力。
可这样的结果还是很高兴。
终于可以去我最向往的校园学习生活两年了。
I’m so lucky. 去年申请MBA的这半年收获特别大。
不仅仅是因为申请到了喜欢的学校，还因为真正的去想、去讨论、去不断推翻、再去坚持我到底想要什么，想做什么，我的价值是什么。
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尤其是在所谓的理想不靠谱时。
类似的想之前很多，但这么集中深度思考还是头一次。
我R2时career goal写了自己真正想做的但又有些不靠谱的东东，不似R1写个最保险的“consulting”(虽然R1拿到了offer，但是还是心中真正所想最有力量)。
问题在于，很多人不知道自己最想要的是什么，也不了解自己。
看似简单的问题其实最费劲。
Stanford Essay 1 what matters you most 基本是一稿出来的(其中一个原因后来时间也来不及了，就check 一下语法了)，之前试着用中文写过小片段，虽然key words小变化，但其实都是绕着心中最关键的东西。
我想写Stanford的人都有类似的经历吧，夜里边写边哭。
我有两次是哭的写不下去了。
我不喜欢essay写的太emotional，等白天平静了，再用冷静的语气一稿写出来。
想清楚了，这在面试时帮助也非常大。
说心中真正所想所信，力量是不一样的。
当面试结束，走出面试官的办公楼(alumni 面试)，我竟然又要哭了。
是因为感动，价值观得到认可、尊重和鼓励。
我非常喜欢我的面试官，我希望能成为她那样的人。
求 做VC++课程设计
河北工业大学计算机软件技术基础（VC）课程设计报告学院 控制学院 班级 风能 风能101 姓名 聂伟 __ 学号 102838 ____ 成绩 __ ____一、题目：你选择的题目名称（23）二、设计思路1、总体设计1）分析程序的功能：在30个参赛学生中，根据总成绩选拔出男女生的前四名，共八个人2）系统总体结构：设计程序的组成模块，简述各模块功能：共有四个模块输入函数：完成30个学生信息的输入，并计算每个人的总成绩。
排序函数：按总成绩由高到低进行排序。
输出函数1：按总成绩由高到低输出所有参加考试学生的信息。
输出函数2：按总成绩由高到低输出选拔出的8名学生的信息。
2、各功能模块的设计：说明各功能模块的实现方法：利用结构体数组3、设计中的主要困难及解决方案。
在这部分论述设计中遇到的主要困难及解决方案。
1）困难1有时0个error,0个warning,但是出不来结果：2）困难2 没有错误，但是结果的程序运行出现紊乱。
4、你所设计的程序最终完成的功能1）说明你编制的程序能完成的功能在30个参赛学生中，根据总成绩选拔出男女生的前四名，共八个人2）准备的测试数据及运行结果学院 学号 姓名 性别 理论成绩 实验成绩总成绩信息学院 1050308 蒋敏奇 男 87 77 164机械学院 1050330 邓喜根 男 68 95 163电气学院 1050001 刘静娜 女 81 77 158计算机学院 1050080 苏荣顺 男 57 99 156计算机学院 1050331 许云飞 男 69 86 155电气学院 1050121 冯娇 女 70 84 154计算机学院 1050082 李彦航 女 74 78 152信息学院 1050204 张旭东 女 81 68 149三、程序清单#include 很难才做出来五、收获及心得体会1、通过本次课程设计，自己在哪些方面的能力有所提高。 在使用结构体数组和用冒泡法排序方面有所提高2、 收获和心得体会。 需要经常看书，仔细琢磨日期： 年 月 日 这个程序有点问题，但还是可以出结果的 我是你同济的学长哈哈，下面是我上过或者同学修过的一些选修课，仅供参考哈按照课程的拼音排的序 AB比较政治制度赵萍丽，有时点名，课上随便玩，最后一节课一定要去，推荐。 C城市轨道交通系统概论一学期点了4次名基本5次点一次期末交论文城市建设与管理法制化导论，蒋晓伟 考试开卷，期末拷完他的PPT，打印，题目全是上面能找到答案的。 然后点名嘛就是 名单确定大概3周后后几乎都点名的，不过有那么几次是点了开头几个就不点了，至于成绩还不知道。 D当代大众文化黄路璐老师很有气质的点名也不多可带本书自习电影经典陈南我被点到3次没去，结果给我良（MS除了特别好的其他都是良）。 讲得还行电影经典应宇力……女生可以去 MS只给女生优但是你让她不爽的话就杯具了很KB的一个女性主义者，，讲话很刻板不定时点名男生基本没希望的再好也就及格当代大众文化-黄陆璐主要讲传媒什么的。 一共点过3次名。 期末是分组选题写论文，不过这学期好像变成一人一篇论文了。 我上学期是优电脑图像创制技艺：讲什么不知道因为我没上过几次课点名是到最后交一张纸条上去纸条上写学号姓名让同学帮忙就好了最后考试是给一个PS的作业PS 我们是PS的火焰字这个东西请一个会PS的同学帮下忙就可以了因为是自己回去做然后交给他还有一套题……但是网上能搜到答案还不错雕塑每次去那里完成作业一学期做四个雕塑作业有时间的话满放松蛮有意思的德国概况相当的松……唯一的一次变相点名还是在代课老师上课的情况下，同学上课时也比较踊跃，每节课都有人来介绍德国的一个方面，考试可带电脑，给分未知大学生职业生涯规划经常用一些很幼稚的手法点名。 。 写个小东西什么的可以组队去有人帮你写就OK 偶尔出差让一个女的过来 MS非常二做游戏什么的最后交一个很EASY的SWOT分析还会有个很简单的小考试基本没去混了个良当代中日关系陆伟讲的很精彩很好过但是会固定座位基本不点名不清楚他是不是会看少不少人但是要记笔记（最后找记的人复印下就可以了。 。 T T）30-40%的优少部分中大学生心理探索张国清 看到名字就不用解释了~大家都懂的~EF法语二外，陈长林，教的还不错，点名也会提前通知的，考试是闭卷，看掌握情况了……G公关与女性攻略：千万不要选><我选了就后悔了……因为考试貌似不是很好过...虽然还没考钢琴艺术，成群，很好的老师，最后开卷考，很少点名H海岸河口生态环境导论，黄清辉，优，PPT演讲和开卷考，还有一次去崇明玩的机会，还不错他的课人比较少，他人基本上都认识的，不来的他一看就知道了 T T环境管理廖振良大家做大家的他做他的。 。 期末交论文，如果想得好的分的话还要做下PPT，然后后面的几节课上台讲花卉文化学，上课很无聊，并且堂堂课点名。 期末考试，给重点开卷，随便抄抄都是个优。 航空航天概论，张莉，人很好，点名要到学期末，期末开卷，上去讲ppt。 课堂内容比较有趣，期末是优，蛮好的。 IJ经济学导论林荫千万别选~（ ）近代哲学，你不蛋疼就别去，给的分也不高疾病学概论：老师超好一次名都没点过考试还问要开卷还是给答案闭卷考其实闭卷对我们来说就是开卷吗 ~集邮学基础传说中异常好的课，据说给分也很好，无签到。 确实好，每次老师讲完大家都会热烈鼓掌，可是 我不明白的是虽然我逃了一半但是我考试有很认真地去考为什么成绩就给了我一个中 不是传说中有人一个么去错过考试最后找老师补考的还是良么TAT精神分析入门，偶尔点名，期末交影评或者自我分析，上课内容很不错~精神分析引论 讲一些精神分析的皮毛 偶尔点名 期末自我分析 给分还行（这两个是一样的么 ）计算机动画，（老师忘记了，不过应该只有一个老师的）每节课都要签到，上课的内容比较有用，闭卷考试，不过很简单，良剪纸叶影老师很好，很细心，自己经过努力刻出来的还是挺让人自豪的，我刻了一幅路飞~~虽然每次点名。 考试是把所有自己本学期剪的或刻的交上去，非良即优，想优的多交几张，不过貌似强手如林。 优减左右，视情况…K科幻电影欣赏，上课就放电影，放完电影就下课。 。 。 。 期末交影评，不点名科技文献检索与利用，张凌先，优，平时有理论和上机操作，学的东西蛮有用的不点名，但是上机要当场发一张题目下次要交的，所以上机是一定要去的可持续发展与新能源刘军芳平常不点最后几节课点名中间会自愿做一个PPT 平常没多少人去最后交一篇论文跟老师脸熟一般就能拿优了怎么做大家自己把握。 。 科技法老师挺好讲的东西也挺有用最后交一篇论文偶尔点名L旅游地质学翁成郁海洋老师都超级赞的~~ 教务处希望四分之一以下优他给了三分之一 PPT也会给大家不懂的都可以去问 MS还带同学去黄山玩三天不知道是不是每年都去。 。 他是真的想大家选了他的课就能学到点东西的~Mmatlab，，我是上学期选的，是及格，不过因为什么都不会嘛。 上过c语言的可以选的，可以是优。 老师挺好。 美国外交政治制度，钟振民，良，要写论文和开卷考，开卷考还可以带电脑点过一次名，不过是突击的，而且点名的时候要喊“到”加举手，有点BTN女性亲密关系刘翠莲从不点名老师很松有人一学期只来上了一节课期末写篇论文就行对女生的心理健康有帮助女工鉴赏与创造，老师要求很严，可以学到东西，都会有自己的作品。 成绩还不知道。 女性使用形象设计，女孩子选满好的，教基础化妆和着装搭配的，三次展示，还有一次笔试，给分未知女子防身术，王小鹏 上课有的玩，比较放松，期末是优，点名比较严格，讨厌迟到，期末是一组人打一套拳。 O欧盟外交政策，蒋一澄，偶尔点名，他声音很催眠。 。 。 考试开卷可以带电脑，多写点就可以了，良P皮肤与化妆品科学：孙冬梅讲的很全面，而且会分析到各个品牌产品，女生上很受用。 老师人很好，点过几次名。 考试时可带一切资料及电子设备，据她自己说你找不到一门比这更好过的课了。 乒乓：一个老头子的课每次都点名= =不过对于喜欢乒乓的人来说也没什么只要每次去基本都是优 MS是得优率灰常高刷绩点专用Q企业战略管理老师很好，非常容易过，考试开卷，无点名，可以带笔记本企业项目工程管理有两次点名而且有作业考试虽然开卷但很难不建议选R人类行为的生物学分析，诸炳根，写论文，点过两三次名，要做演讲，给的分一般~人力资源管理与女性职业生涯规划方雅静这门课你只要不翘课上课认真听坐得靠前一些的位置（就说你能主动配合她上课就可以了）老师很好很亲切上课也能学到些东西的最后考试是写一篇800-1000字的作文（随堂写）拿了优日本概况考试很简单，写一篇高质量的论文就行，但是据老师说拿优的几率不高。 平均及格。 日本文化概论 蔡敦达 也不知道他在讲什么东西，平时不点名，不留作业 如果对日本文化比较了解，老师给你机会上台讲课，自然讲课是有好处的。 可是如果我对日本文化了解，我选你的课干吗啊 期末是一一篇论文 S社交舞黄勇女生感兴趣的可以选比较看重考勤每节课都去跳会儿舞就可以混个优了孙子兵法---袁品仕如果人品好，建议选。 给分不用说了，最有名的非优即良的课，还听说优是70% 建议上课时带些书，自习。 。 。 素描：周伟忠，邬春生素描课基本就是自学，两个老师是卖书和收作业的，爱来不来。 上课内容就是在桌子上摆个东西，学生们围一圈画那个东西，想走随时都可以走。 本来是每周都上的课被改成单周了，作业（就是上次课画的画）每次课都收，考试就是画画，有功底的建议选很容易混优想去学点什么如果有人陪或者天赋好都可以……社会学不错，基本不点名，开卷，给分还行，我良社会心理学，上课不定时点名，但是老师讲的东西很好~~期末开卷考试，电脑手机随便带。 。 。 。 给分不错设计与思维，上课能接触到各种新鲜东西很有趣，基本上每节课点名，被点了没到基本上就不会有优了。 平时会交点作业，用老师讲的方法来设计的，期末时当堂作业，看一段视频然后设计。 食品安全导论，上课不点名，课的内容就是什么什么都不能吃，都有得病风险。 论文+考试。 论文要求手写，期末会发重点，考试题型三种：判断、单选、多选……基本上看过复习材料的都是优了。 生态工程基础，上了一个学期生态学最后讲了两节课工程，平时不点名，期末讲ppt、交论文，是设计一个生态工程的……我也是黏黏贴贴，拿了优。 生活化学徐子颉不点名，但是每节课会有一张单子签到。 不过他说如果有事有几节课不上也不要紧的，也不需要请假。 然后期末交一篇论文就OK。 生命伦理学 这个课比较前沿，挑战自己固有的思维方式，迫使你思考有关生老病死现象 期末论文一篇生物化学。 。 。 从不点名，考试交论文。 。 。 生存技巧训练马克这门课非常非常好玩值得去上期末考50米交一篇上这门课的心得体会 70%的人上这门课都是优的其他是良（到时候你提前跟老师说你要转专业或是出国什么的说需要好的成绩老师就会给你优了）数学建模高数好就选吧。 。 最后MS要做一个小节关键自圆其说平时看点书就没问题商务礼仪 老师人挺好的 不过不知道现在还不在同济 以小组形式做课堂模拟有加分 闭卷考试 考前给划重点 基本做过课堂模拟的都是优声乐演唱与欣赏黎明晖只收女生,上课就是唱歌期末的时候会放些片子看,偶尔点名,考试的时候就是唱一首歌给分很好,拿了个优诗歌美学。 时东兵。 考试简单，买本他的诗集，从那里挑首诗，写1000多字的诗评。 貌似一学期点过一次名。 我偶尔去。 混个脸熟。 T天地生科学趣谈每次签到期末好像蛮好过的。 陶艺设计 每节课都要去签到 平均两次课要完成一个作品 打一次分 作品有题目限制 期末考以小组形式完成作品 有题目限制 限三周时间 基本都是优 老师挺好……台港澳概论讲课不好听但给分不错考试带电脑去抄写字漂亮些就是优了UVW魏晋文学---刘强如果你想背诗的话，去吧。 如果你想认真考试的话，去吧。 如果你想每次老师都点名的话，去吧。 微量元素与健康张敬每节课都点名（在第二节课上课前点）点名缺一两次是没关系的考试形式是交一篇与课程内容相关的小论文要求不严格的写得稍微好一点就能拿优了最后一节课是给学生展示ppt只要上去讲的人都是优了总之张敬是个好人给分很好但是上课不好听文化产业管理与案例分析夏洁秋真正对文化产业感兴趣的同学非常非常值得去上这门课老师讲课非常好听给分也是不错的考试形式是最后一节课开卷考试不能带电脑但是考试前她会给一份资料照着抄就可以了最后一题主观题需要自己发挥的只要多写点字就能拿优了在平时上课她会留出些时间给学生讲ppt上去讲的人也都是优了物权法 老师貌似很厉害 讲课也还好 有时整节课就是带着看案例，和他写过的文章 看卷考试 不给划重点，平时课上会涉及考试内容，但是不会明确指出 可以带电脑去考试 基本不怎么点名X现代生态规划思潮与实践：平时不去没什么，，因为不点名，，签到。 也是让同学帮忙就可以。 但是最后要做课件然后讲。 似乎还要写一篇关于自己课件的论文。 。 但是我做的课件自己感觉很烂，而且我没有写论文…结果给了优。 。 。 不知道这是偶然还是老师的缘故……消费经济学点名相当犀利，有时会在下课前点名，上课内容比较实用，经常会涉及到生活的方方面面，考试相对来说也算轻松，可以使用电脑查询……MS得优还是挺难的形体训练限女生选老师人很好班级没有优秀率的限制每次都点名考试就是跳一段一起练的舞蹈西方古代哲学经典，张尧均。 几乎是每节课必点名。 。 上课还把人叫起来回答问题。 基本每个人都要论道。 。 。 除非对亚里士多德或者柏拉图还有斯巴达什麽的特别感兴趣。 。 否则不推荐。 。 给分不明。 。 还没出来。 。 西方哲学简史 刘日明 如果喜欢哲学的话可以去试试 点了一次名 期末考试就三个题而且提前给了题目 给分的话我和张XX都是良 还有如果去的话 需要记笔记Y音乐艺术概论-秦川上课超级无聊- - 放过一次电影，钢琴家。 不过从来不点名~期末写篇论文就行~论文主要就是找自己喜欢的音乐作品分析分析结构再加点感想。 混了个优。 艺术美学：万书元这老师总翘课，一翘课就叫他手下一研究生来给放《艺术的力量》，第一节课要所有同学做自我介绍，从不点名，最常说的一句话是“我是建筑学博士”，考试就是几个名词解释（得上网买他出的书，40多块钱，我这可以免费提供一本）+一篇忘了是几千字的艺术鉴赏论文，论文都是自己提前写好了到了考试时候往卷子上抄一遍，给分还好。 演讲与口才课程很有意思也很实用，只要最好的演讲OK就好，要能脱稿，有手势有动作，无点名，但是有大概两次演讲，给分还算蛮松的，主要看最后一次游泳：贺云飞松不去也可以洗澡也是蛮好的每人都是优演讲学，其他类的，老师很好，不怎么点名，只有一次作业以及期末的演讲~给分不错~音响技术一学期大概点了四次名，不定时的，期末交论文就可以了我两次没点上名最后也拿了个良老师还不错Z中国通史---王璞个人建议去听听，会有些启发。 。 。 讲的很好，很搞笑，揭露了一些事。 。 。 。 中国通史：周萍萍讲的还可以，老师还不错，经常点名。 不知道给分怎么样。 中国武侠文化：叶凯老师很好，上课风趣幽默，而且从来不点名。 最后考试都是主观题，不能带资料。 给分应该还不错，平时总去的他看着脸熟的自然分数高些。 中国儒学经典：不定期点名一次都没点到过就惨了直接挂（有点夸张）但是上课很有意思纠结>< 考试是翻译两段话都能从书上找到再写一篇论文（字数最好是多）中国农村发展导论 平时会点名 授课内容 建国以来国家有关农村政策 老师讲的比较有内容 ps 曾起草国家农村文件，因不满国家的有关政策 毅然辞职 期末 一篇论文 WORD+书面 签字确认 篆刻艺术不点名，但几乎每堂课都要上交作业，期末要刻3+章，工具要自己去福州路买，建议除非热爱篆刻还是不要选比较好。 。 因为上到后来热情消退就很痛苦了。 。 因为很痛苦考试的3枚章我就索性放弃了。 。 于是最后得了个及格。 。 篆刻欣赏这个比篆刻艺术要推荐。 一学期就刻两枚。 期中期末当场刻，工具可以老师那里订。 每次签到点名，可无限代签宗教与文化何小莲 不点名好过优宗教与文化 张涵，老师人很好，上课不是很精彩。 但是通俗易懂。 上课要记笔记，不准考课件，期末考开卷，平时要交一篇自己读经典的心得，我读<心经>写了大概700字的心得。 这些选课丰富自己修养，强大内心很有帮助。 不建议刷学分的人去..中医学概论老师非常有学识讲课也很好听给分也非常好的中外器乐作品欣赏，上课……无聊，一学期只点名两次，期末给重点，开卷，不过考试内容有超过重点的，老是说不能用电子设备，但是偷偷地没问题，不过一旦被抓就只能拿良累庄子选读的课很变态，建议不要选，课也不是讲庄子，讲的是楞严经（哥没听过，很高深的样子哈哈）中国诗歌经典 这个老师是比较有意思 这首诗比较有意思，然后自己读一下，嗯，很有意思 就完了 到底哪有意思，自己理解，对于这种不限制学生思维的老师，你是怎么认为的呢 偶尔点名，有作业，一学期两次大概，交了作业写得好老师就会记住你。 。 。 考试开卷，写鉴赏，多扯点就行 OK! Now, Zhou Hua, please. Zhou Hua answered in a lowvoice, I am like hamburgers, so I often eat hamburgers. We all laughed. What? Do you look like hamburgers? I don't think so! I know you mean that you like eating hamburgers. But your sentence was wrong. You can't use 'any', we know 'like' here is a preposition. 'be like' means '像……',however, 'like' used as a verb, means '喜欢'. Now you should say, I like eating hamburgers. Do you understand? That was an interesting class. I remembered something about the word. It's great fun to learn English. I thank Miss Yang very much.\ （第二篇）享受学习英语的乐趣\ 在“我和你，心连心，同住地球村”的今天，英语早已成为我们生活中不可或缺的一部分。 我们每一个人，都必须尽自己最大的努力去学习英语，掌握英语，也只有熟练地掌握了英语，我们也才能更加自由自信地去拥抱这个绚丽多姿的世界，放飞我们的梦想。 因此，一直有越来越多的朋友希望我能为大家提供一些学习英语的方法和技巧。 英语是我的专业，更是我的爱好，在学习英语的路上，我和大家一样，也是在不断探索不断前进。 在这里我只是把自己在与英语亲密接触后的一些心得体会毫无保留地告诉所有的朋友们，希望能对大家有所帮助。 \ 对于每个刚刚步入课堂的孩子来说，培养学习兴趣是最重要的，尤其是英语作为一门语言，与数学物理那样的学科不同，需要更多地在日常的使用中不断提高和巩固学习的内容。 因此，我认为小学时的英语课堂上应当处处洋溢着欢声笑语，充满乐趣。 通过在英语课堂上放一些英语儿歌，或是一些英文原版动画片，能够让这些刚刚推开英语宝库之门的懵懂好奇的孩子在欣赏与放松中首先充分领略英语的美好与魅力。 自然而然地，他们的注意力都会在那些优美的旋律和有趣的故事情节之外也被这门奇妙的语言所吸引，在一步步拉近与英语的距离的过程中，也让每一个孩子的英语学习变得更加轻松与快乐。 但九层之台，起于垒土，搭建英语这座大厦也需要稳固的地基，从学习英语的第一天起，我们就一定要培养起良好的学习习惯，坚持单词记忆，不断扩大词汇量，脚踏实地，点滴积累，这样才能最终让属于自己的英语大厦高耸入云。 \ 进入中学时代后，英语的学习任务和学习难度都会增大，我们也必须端正态度认认真真地对待。 英语学习是一段非常需要持之以恒的耐心与毅力的慢慢征途，从纠正发音到背单词，从背单词到学写简单的句子，从简单的句子到短小的段落，再从短小的段落到一篇流畅的文章……每一个脚印都必须踏踏实实地迈好，每一个环节都至关重要，不能有丝毫的放松和懈怠。 \ 我们每一个人都应当给自己制定详细的英语学习计划：比如坚持每天上课认真记课堂笔记，晚上回家首先写英语作业；坚持每天迎着朝阳早早起床朗读英语课文、背诵单词，晚上临睡前听听英语磁带，伴着耳边的美妙英文进入梦乡；坚持把单词抄在小本子上，每天在往返于学校和家之间的路途中一有空就捧在手里背一背……虽然的确需要我们付出极大的艰辛和努力，但我相信，在英语这片土地上，我们洒下的每一滴汗水都会最终收获丰硕的果实。 \ 当然，学习英语努力固然重要，但是也必须掌握正确的学习方法。 举例说来，背单词，死记硬背只能勉强收到一时的效果，随着时间的推移必然会逐渐淡忘，成效甚微。 记单词的关键是要学好音标，掌握音标的规则之后记忆单词就变成了一件简单有效的事情了。 同时，要掌握新学的句型和语法，一个极其有效的好方法就是坚持记英文日记，这样既能对当天学习的句型和单词加以运用，又能不断培养和提高英语的写作能力。 至于听力，只听课文是远远不够的，平时可以经常听一听英语广播，那里面精彩有趣的英语故事不仅可以锻炼我们的英语听力，还可以让我们学习到一些课本以外的知识……只要掌握了学习的窍门，就可以轻松而愉快地学习英语，达到事半功倍的效果。 \ 同时，滴水穿石的恒心和毅力是学习任何学科都必不可少的，英语更是如此。 与数学相比，英语作为一门语言更加需要我们在平时的点滴积累中逐渐提高学习能力。 所以，千里之行，始于足下，每天的点滴积累对于英语学习自然是至关重要的。 直至现在我都非常庆幸自己在一开始就养成了每天早上晨读和背单词的好习惯。 每天清晨，迎着微风，在朝阳灿烂的光晖中用美妙的英文开始自己崭新的一天，这对我而言是一件何其幸福与快乐的事情啊。 时光荏苒，走出校园的我依然没有放弃这份坚持，只要一有机会，我就一定会将清晨的美好时光献给我挚爱的英语，感受那份发自内心的学习的愉悦。 现在英语已经成为了我珍爱的宝物，它融入了我的生活，融入了我的生命，也将伴我走过脚下的漫漫人生路。 让我们共同迈向轻松愉悦的英语之旅，尽情享受英语学习的快乐吧如何写英语作文课评课稿
英语学习收获英文版论文
