《祖父的园子》的写作方法
一 《祖父的园子》 苏教版小学语文课本第十册第十九课二 作者：萧红作家萧红（1911~1942），笔名萧红。
1933年萧红自费出版第一本作品合集《跋涉》。
在鲁迅的帮助和支持下，1935年发表了成名作《生死场》（开始使用笔名萧红）。
1936年，为摆脱精神上的苦恼东渡日本，在东京写下了散文《孤独的生活》、长篇组诗《砂粒》等。
1940年与端木蕻良同抵香港，之后发表了中篇小说《马伯乐》和著名长篇小说《呼兰河传》。
三 《祖父的园子》的写作方法1 这篇文章的写作方法是：寄情于景，以景带情。
2 题目是祖父的园子，想写出自己的快乐， 却没有大量写院子给我带来的各种欢乐，反而 用这么多的笔墨写动物植物的快乐。
这样的手法就是寄情于景，通过植物动物的快乐，可以让人充分感受到作者在园子中又是多么的快乐。
《假如给我三天光明》
童年像一只弯弯的小船，载着我们无尽的梦想在岁月中遨游；童年像一首欢快的歌，纵情歌唱着我们的幸福生活。
在多彩的童年里，哪个人没有趣事呢
现在想起那件趣事，还会让人笑出声来。
记得在上幼儿园的时候，有一天幼儿园举办教师节，放一天假，可妈妈要上班，所以我一个人在家。
一觉醒来，发现妈妈不见了，一看表已经8点了，妈妈都上了半小时班了。
我便拿着电视遥控器，裹着被子看电视，突然，门好像有“沙沙”声，我慌了神，在心里不停地说“镇定，镇定”。
我找来棍子、米袋和小刀，躲在了门后，悄悄地打开门，突然拿着棍子乱舞，我觉得我好像没打到坏人，朝门外一看没人，只有四楼蒋奶奶的狗亮亮扎着一束小辫子蹦蹦跳跳地跑过来，后面跑来了追亮亮的蒋奶奶，“朵朵，亮亮太不听话了，跑到你们家了，本来带它去朋友家玩，它太闹，我都烦死了。
”“奶奶，要不放我这，反正我家没人，没人和我玩，正好，它来了。
”“那好吧，再见。
”“嗯，再见。
”奶奶走后，我和亮亮玩了起来。
“啪
”“谁
”我和亮亮赶紧躲进桌下，没人，再看一看，哦，原来是饭碗被球拍倒在地上。
啊
真是虚惊两场啊
我想，大家身边都有许多“鬼”。
不要害怕，只要你勇敢地和它战争，它们一定会望风而逃的
呼兰河传读后感50字要快啊3天之内
第一部分 积累与运用 (22分)1. 用课文原句填空。
(每空1分，共6分)(1)日暮乡关何处是， 。
(崔颢《黄鹤楼》)(2) ，旌旗十万斩阎罗。
(陈毅《梅岭三章》)(3)沉舟侧畔千帆过， 。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(4) ，鸡犬相闻。
(陶渊明《桃花源记》)(5)浊酒一杯家万里， 。
(范仲淹《渔家傲•秋思》)(6) ，禅房花木深。
(常建《题破山寺后禅院》)2.下列加点字注音全部正确的一项是( )(2分)A.气馁(něi) 行(háng)辈 摇曳(yè) 矢(shǐ)志不移B.归省(xǐng) 造诣(yì) 静谧(mì) 振聋发聩(guì)C.怯懦(rú) 鸟瞰(kàn) 娇嗔(zhēn) 赴(fù)汤蹈火D.恪(gè)守 怂(sǒng)恿 虔(qián)诚 鞠躬尽瘁(cuì)3.下面句子中，有错别字的一项是( )(2分)A.人生如阴晴无定的四季，我们所能做的难道就是被动地接受微风惬意的吹拂，接受狂风肆虐的鞭挞?B.谦逊本就是中华民族的传统美德，季羡林先生的谦逊恰恰体现了他的国学造诣。
C.即使是一棵卑微到近乎缈小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命——等待美丽的春天。
D. 她的心如初融的小溪，荡漾辉映其间的，无不是不受污染的人世间的一切美好。
4.请对下列病句提出修改意见。
(4分)(1)是否具有健康的心态和坚韧的品格，是我们摆脱困境，实现人生理想的关键。
修改意见：(2)在追求“低碳”生活的进程中，人们节能、减排保护环境一定会不断增强。
修改意见：5. 名著阅读。
(2分)有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。
他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
(1)上面文字出自鲁迅的名著 ，文中的“他”是 (人物姓名)。
(1分)(2)选文主要表达了作者对“他”怎样的感情?(1分)6.仔细观察漫画，按要求完成下面的问题。
(3分)(1)请用简洁的语言概括漫画的主要内容。
(1分)______________________________________________________ __ ___(2)看完这幅漫画，你对发达国家想说些什么?请写在下面的横线上。
(2分)______________________________________________________ ___7.阅读下面材料，按要求回答后面问题。
(3分)以前上学时老师常说，字是一个人的脸面。
现在，电脑已经把这“第二张脸”毁得差不多了。
一方面字很难写得漂亮，一方面过去上学的积累难以阻止提笔忘字现象的频繁出现。
电脑使得我们对文字结构、笔画先后不再有敏感。
(1)上面文段反映了汉字书写面临的什么问题?请简要概括。
(1分)(2)针对这一现象，你会提出怎样的良好建议?(2分)第二部分 阅读理解(48分)(一)阅读李白的《渡荆门送别》回答下列问题。
(4分)渡荆门送别渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
8.颔联中“随”、“入”两字历来为人所赞赏，请你从语言的角度对这两个字加以赏读。
(2分)9.本诗尾联使用了什么修辞手法?具体作用是什么?(2分)(二)阅读下面文字，回答问题。
(11分)【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
”(选自《唐雎不辱使命》)【乙】秦王饮酒酣①，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。
”赵王鼓瑟。
秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。
”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缻②秦王，以相娱乐。
”秦王怒，不许。
于是相如前进缻，因跪请秦王，秦王不肯击缻。
相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣!”左右欲刃③相如，相如张目叱之，左右皆靡④。
于是秦王不怿⑤，为一击缶;相如顾⑥召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵王击缻。
”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿⑦。
”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。
”秦王竟酒⑧，终不能加胜于赵，赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。
(选自《廉颇蔺相如列传》)『注释』①酣：饮酒到高兴的时候。
②缻(foǔ)：通“缶”，盛酒浆的瓦器。
③刃：用刀刺。
④靡：退却。
⑤怿(yì)：高兴，喜悦。
⑥顾：回头。
⑦为秦王寿：献给秦王做贺礼。
⑧竟酒：筵席完毕。
10. 解释下列句子中加着重号的词。
(3分)(1)请广于君 广： (2)故不错意也 错：(3)以秦之咸阳为赵王寿 以：11.把下面句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
(2)赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缻秦王，以相娱乐。
12. 甲文画线句子运用了什么修辞手法?这一手法在论辩斗争中起到了什么作用?(2分)13.唐雎和蔺相如在面对强秦的时候，有哪些相同的表现(三)阅读下面文字，回答问题。
(10分)赤条蜂文∕法布尔细细的腰，玲珑的身材，腹部分成两节，下面大，上面小，中间好像是用一根细线连起来，黑色的肚皮上面围着一丝红色的腰带：这就是赤条蜂。
赤条蜂的巢穴是建筑在疏松的极容易钻通的泥土里的。
它们通常在泥土里筑一个垂直的洞，好像一口井，口径只有鹅毛管那么粗，约有二寸深，洞底是一个孤立的小房间，专为产卵用的。
赤条蜂建巢的时候，总是静静地、慢慢地工作着，丝毫没有什么热烈或兴奋的样子。
像别的蜂一样，它用前足作耙，用嘴巴作挖掘的工具。
有时候我们就可以听到，从洞底发出一声尖利、刺耳的摩擦声，这是因为它遇到了一颗极不容易搬去的沙粒引起翅膀和全身剧烈振动的缘故。
每隔短短的十几分钟，我们就可以看到赤条蜂在洞口出现，嘴里衔着一些垃圾或是一颗沙粒。
它总把这种垃圾丢到几寸以外的地方，这样可以保持自己的居所和周围环境的整洁干净。
有几颗沙粒会被区别对待。
赤条蜂们会对它们进行特殊的处理，使它们免遭被远远抛出去的命运。
这些沙粒被赤条蜂们堆在洞的附近，将来会另有重大的用途。
当赤条蜂把洞完全挖好了，它就在这小沙滩上察看有没有适合它需要的沙粒。
如果没有，它就到附近去找，直到找到为止。
它需要的是一粒扁平的，比它的洞口稍大一些的沙粒，它可以把这个沙粒盖在洞口，做成一扇门。
第二天它从外面猎取一条毛毛虫回来，就不慌不忙地把门打开，把猎物拖进去。
这门看起来和其它沙粒完全一样，谁也不会想到它底下会藏着食物，藏着一只赤条蜂的家，只有它自己才能辨别出它的家。
它打开门，不紧不慢地把猎物放到洞底后，就开始在上面产卵，然后再用它以前藏在附近的沙粒把洞口堵住。
赤条蜂所猎取的食物是一种灰蛾的幼虫。
这种虫大部分都是生活在地底下的，赤条蜂又是怎么把它捉到的呢?让我们来看看吧。
有一天当我散步回来的时候，正好看到一只赤条蜂在一丛百里香底下忙碌着。
我立刻在它附近的地上躺下。
我的出现并没有把它吓走。
它先飞到我的衣袖上停了一会儿，断定我不会伤害它之后，又飞回到百里香丛中去了。
从过去的经验我知道这意味着什么：它忙得很，没有时间来考虑我这个不速之客。
赤条蜂把百里香根部的泥土挖去，又把周围的小草拔掉，然后把头钻进它挖松的土块里。
它匆匆忙忙地从这里飞到那里，向每一条裂缝里张望。
而不是在为自己筑巢，而是在寻找地底下的食物，活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一般。
灰蛾的幼虫觉察到了上面的动静，决定离开自己的巢，爬到地面上来看看到底发生了什么事。
这一念之差就决定了它的命运。
那赤条蜂是早已准备就绪，就等着它的出现了。
果然，灰蛾的幼虫一露出地面，赤条蜂就冲出去一把将它抓住了，然后伏在它的背上，像一个熟练的外科医生一样，不慌不忙地用刺把毛虫的每一节都刺一下。
从前到后一节一节地往下刺，一点儿也不遗漏。
它那熟练的动作，让人想起游刃有余的屠夫。
赤条蜂的技巧令科学家们都自愧不如。
它可以靠观察去推断人类所不知道的事情。
它很熟悉它的俘虏的神经系统，它知道往哪些神经中枢上扎刺，可以使它的俘虏神经麻木而不致于死亡。
大自然多神奇啊，当我们孜孜不倦地探索它的秘密时，它早就有条不紊地安排好了一切!(节选自《昆虫记》)14. 赤条蜂得名的原因是什么?(2分)15.选文主要从哪些方面介绍了赤条蜂的习性特点?(2分)16. “它们通常在泥土里筑一个垂直的洞”一句中的“通常”能否删去?为什么?(3分)17.本文是一篇生动形象的说明文，请举例简要说明其生动的原因。
(3分)(四)阅读下面文字，回答问题。
(11分)流年谁染南园文∕包利民①那个园子在老宅的院南，老宅在故土，故土在千里之外。
二十多年的光阴，被回忆挤压得薄如一扇玻璃窗，看得见那一片蔬绿花红，却无法再去碰触，一如无法再去碰触那些圣洁遥远的年华。
②园子不大，其间土垅纵横，割划出多年以后心中无法消散的印痕。
一围矮墙，墙头上是用秫秸扎成的栅子，便笼住了一园葱茏，也将那些觅食的家禽隔在外面。
常常于春日的清晨，凝神于霞光中的园子，那些浅浅深深的绿，中间是母亲年轻的身影。
那些绿，有了母亲，便光彩重生，就像大地有了朝阳。
那时的母亲，腰身挺拔，发黑如染。
而如今，却如秋日园中的向日葵，深深地弯下腰去，亦如见缝而生的蒲公英，白了头。
③最南边的围墙旁，有两棵杨树，而靠近院子的一侧，却是一株甜杏。
春来无迹，却在绿杨叶畔，在杏花枝头，映着吐苗的青蔬，于是春色满园。
那杏树，是早夭的小妹亲手植下，那白杨，是已故祖父年轻时的无心之荫。
白杨底下，还埋葬着祖父的那匹白马。
而园子中间，亦是长眠着我家那只活了十四年的花狗。
眷眷之间，满园念念情深，于是花更红，树更绿，日子更柔软。
④在那些难忘的夏日里，墙上的栅尖上，便盈盈立了几只红绿蜻蜓，薄薄的翼翅上载着阳光。
园里果蔬的花儿间，穿梭着蝴蝶和蜜蜂。
那时，经常隔着矮墙，与邻家的小妹说话，或者给她捉蝴蝶，她的眼睛里，盛满了夏天的缤纷。
邻家小妹酷似曾经的妹妹，而妹妹的目光，在那杏树的每一片叶子间，如暖阳轻轻洒落。
⑤曾经和妹妹在园子里摘那些黄了的菇娘，轻抚那些嫩嫩的小黄瓜，或者在秋日，把金灿灿的玉米棒子垒成墙，看那些老鼠偷偷地从洞里溜出来。
亦曾在两棵白杨的树干上，系了绳子，我们在简单的秋千上，让满园的花树时远时近。
这个园子里，每一处，都印过妹妹的足迹，每一处，都曾被妹妹清澈的目光抚摸过。
⑥在那些夏夜里，敞着窗，或长风流淌，满园的瓜菜于起伏间暗香浮动，或有月如盘，树影临窗。
于是在那些香影的怀抱中沉睡，梦里也是一片芬芳。
离乡之后，再也没有那样沉酣的梦境，有的只是醒来时的午夜，枕畔凄清如水的月光。
⑦喜欢看秋天的时候，园中蔬菜已经寥落，可是麻雀们却活跃起来。
它们成群地落在地上，啄食着那些残留的草籽。
人一近，便呼啦啦飞走，集在两棵高高的杨树上。
那时还不知，这些静美的日子，也终会如鸟般飞走，只是不再回来。
往事如鸟乱飞，撞得心底疼痛中带着甜蜜。
⑧童年的园子，在流年中，在回望里，绚烂缤纷，点染着它的，是岁月，是心绪，抑或是沧桑游走中渐渐荒芜的心境。
那园子，千里之外，依旧变幻着秋黄春绿，一年年的轮回，一季季的相思，永远系着生命中眷恋着的方向。
(选自《教育导报》2009年11月28日)18.题目“流年谁染南园”中的“谁”具体指的是什么?(2分)19.“二十多年的光阴，被回忆挤压得薄如一扇玻璃窗”一句中的“挤压”一词有怎样的表达效果?(2分)20.选文第②段画线句子运用了什么修辞手法?有什么作用?( 3分)21.选文第⑦段画线句子中的“疼痛”和“甜蜜”分别有怎样的含义?(2分)22.作者为什么对故乡的南园有如此深的眷恋之情?(2分)(五)阅读下面文字，回答问题。
(12分)在蝴蝶翅膀上下棋的天使文∕李丹崖在浪漫之都巴黎举行的一场艺术品拍卖会上，一个名叫奥黛丽•塔图的6岁小女孩报了名，她要拍卖的艺术品名叫《一窗风景》。
拍卖会开始那天，所有人都带去了自己的艺术品，奥黛丽•塔图也带去了，但是，拍卖会没开始之前，她不给任何人看，只把艺术品装在了一个黑色的盒子里，煞是神秘。
拍卖会开始了——阿姆收藏的一件中国青花瓷以50万法郎的高价被人买走。
路易斯祖传的一只玛瑙烟斗被人以20万法郎的高价抢拍走。
吉列姆手里拿的是一位根雕大师多年前亲自为他雕刻的根雕，5分钟时间不到，也被人以30万法郎的价格买走。
最出风头的要数加斯帕了，他从地摊上淘到的一根银簪子，竟然拍到了75万法郎!轮到奥黛丽•塔图展示自己的艺术品了，她小心翼翼地从黑色的盒子里拿出一个破旧的小型摄像机。
她的这一举动瞬间引起了在场专家的一阵唏嘘：这是谁家的孩子，跑到这里给大伙开玩笑，这个破摄像机能值几个钱，还是不拍为好吧!奥黛丽•塔图从大伙的眼神里读出了强烈的质疑，她说，各位叔叔和阿姨，能给我5分钟的时间，听我讲讲我这件《一窗风景》的美丽吗?相信听了我的讲述，您一定不会失望的。
奥黛丽•塔图边说边打开了摄像机，并把它接到了大屏幕上。
画面上，立马出现了一扇古朴的红木窗户，被它框住的是一个很小的园子，园子里鸟语花香，蜂蝶翩跹，一位老人在园子里抱着一个小女孩欢快地追赶着几只蝴蝶。
老人对孩子说，奥黛丽你知道吗，每一只蝴蝶的翅膀上都趴着一个天使，你只要追赶它，并与天使对视，就能成为世界上最快乐的人，快乐和美丽永远属于对一只蝴蝶感兴趣而不是视而不见的人。
女孩说，爷爷，这样说，你肯定和蝴蝶翅膀上的天使对视过了，你每天总是笑嘻嘻的。
老人答道，当然，不光对视过，我还和那些天使们聊过天，他们还邀请我加入他们的队伍呢!女孩欢呼着，我马上也能从蝴蝶的翅膀上看到天使爷爷了……视频放完了，奥黛丽•塔图从椅子上站了起来，对着麦克风，她高兴地说道，我的爷爷，今年春天从我家对面的教堂出发，乘坐一只大大的红木方形盒子，出了趟远门，然后，好久没有回来，后来，我在蝴蝶的翅膀上找到了他，他正和一群天使下棋呢，爷爷下棋的技术很差，因为他总是走神看我……拍卖会上瞬间静得出奇，然后，一个声音高喊到：我出100万法郎，我愿意透过那扇窗户，看看那座园子，我愿意出120万，我出160万……后来，一位企业家花500万买走了女孩的视屏资料，依照视频资料的内容，企业家专门筹建并复原了那扇窗口里的所有内容，还建造了一座主题公园，公园的名字叫做“在蝴蝶翅膀上下棋的天使”，公园建成以后，游人如织，络绎不绝，许多家长都把这个公园当成了开发孩子想象力、教育孩子感恩的场所，据说，最近，以“在蝴蝶翅膀上下棋的天使”为背景，许多大导演都争相在这里拍一部电影呢!一位诗人听说了这个故事，写下了这样一句话：一个孩子心里流下一滴晶露，这露珠，润泽了大海!(《润》2010年第1期)21.请用简洁的语言概述选文的主要内容(2分)22.选文画线句子是什么描写?表现了奥黛丽•塔图怎样的内心情感?(2分)23. 当奥黛丽•塔图放完视频，讲完和爷爷的故事，拍卖会上为什么会静得出奇?(2分)24. 如何理解 “一个孩子心里流下一滴晶露，这露珠，润泽了大海!”一句话的含义?(3分)25. 你认为，爷爷为什么要用“和那些天使们聊过天，还被邀请加入他们的队伍”这样的话来回答小女孩?(3分)第三部分 写作(50分)26.阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。
有一天，一个路人发现路旁有一堆泥土，从土堆中散发出非常芬芳的香味。
他就把这堆泥土带回家去，一时之间，他的家竟满室香气。
路人好奇而惊讶地问这堆土：“你是从大城市来的珍宝吗?还是一种稀有的香料?或是价格昂贵的材料?”泥土说：“都不是，我只是一块普通的泥土而已，我曾经在玫瑰园和玫瑰相处过很长的一段时期。
”路人似乎若有所悟，他缓缓地说道：“我知道了，原来是美好的环境成就了你充满芬芳的人生。
”请根据上面材料，以“环境和人生”为话题，写一篇600字左右的文章。
要求：①题目自拟，文体自定(诗歌除外);②内容必须在话题范围之内，需有正面而积极的立意;③力求展开合理、丰富的联想和想象，写出自己独特的体验和感悟;④书写要正确、规范和美观。
参考答案1. (1)烟波江上使人愁(2)此去泉台招旧部(3)病树前头万木春(4)阡陌交通(5)燕然未勒归无计(6)曲径通幽处2. A3. C4.(1)将“是否”删掉(2)在“环境”后面加上“的意识”5.(1)《朝花夕拾》 藤野先生(2)深深的怀念和感激之情6.(1)过量排放二氧化碳的发达国家对少量排放的国家横加指责(2)示例：作为发达国家，应负起防止地球气候变暖的责任，充分理解和关注发展中国家的生存和发展7.(1)电脑打字影响了人们对汉字的掌握和理解(2)示例：鼓励人们养成经常书写汉字的习惯，强化保护民族文化的意识8.“随”字真切地表现了群山与平野位置逐渐变换、推移的状态，给人以空间感和流动感;“入”字形象地展现了江水流入辽阔原野，流入海外的博大气势和浩瀚境界。
9.拟人 诗人使用拟人的修辞手法，赋予故乡水以人性化的情感，写出了它送自己万里行舟依依不舍的情态，生动形象情韵悠长，借此抒发了自己对故乡的无限眷恋之情。
10.(1)扩充 (2)通“措” (3)用11.(1)平民发怒，也不过是摘掉帽子赤着脚，用头撞地罢了。
(2)赵王私下听说秦王善于演奏秦地的乐曲，请允许我献盆缶给秦王，请秦王敲一敲，借此互相娱乐吧!12. 排比 语势贯通，使论辩语言呈现出排山倒海的气势和不可阻挡的力量。
13.有勇有谋，不畏强暴，敢于斗争14. 赤条蜂黑色的肚皮上面围着一丝红色的腰带15.筑巢和捕食16. 不能 因为也可能有例外的情况存在，“通常”一词体现了说明语言的准确性17.全文运用拟人化的写作手法，赋予赤条蜂人性化特征，生动形象，如“像一个熟练的外科医生一样，不慌不忙地用刺把毛虫的每一节都刺一下”。
18. 指岁月、心绪和渐渐荒芜的心境19.“挤压”生动形象地表现了作者对故园眷恋和思念的深和苦20.比喻 形象地反映了母亲的衰老，表达了作者的无奈和悲凉之情21.“疼痛”是指对夭折小妹的追思 “甜蜜”是指对童年生活的美好回忆22.南园是故乡的缩影，它承载着家庭的悲欢，记录着作者的成长经历，在游子心中的地位不可替代21.拍卖会上，奥黛丽•塔图以《一窗风景》的视频和故事打动了所有人22.动作描写 表现了奥黛丽•塔图对摄像机的珍视、爱护和对爷爷的爱23.人们被这个故事深深感动了，沉浸在对美好事物的感受之中24.奥黛丽•塔图的感恩之心和丰富的想象力，使人们获得了启示，产生了积极的社会影响25.呵护孩子美丽的童心，激发孩子的想象力，引导孩子热爱生活
求苏教版的《呼兰河传》课文
呼兰河这小城里边住着我的祖父。
我生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁，祖父就快七十了。
我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。
蝴蝶有白蝴蝶、 黄蝴蝶。
这种蝴蝶极小，不太好看。
好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。
蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆 地就和一个小毛球似的不动了。
花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
据说这花园，从前是一个果园。
祖母喜欢吃果子就种了果园。
祖母又喜欢养羊，羊 就把果树给啃了。
果树于是都死了。
到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树，一 棵李子树，为因樱桃和李子都不大结果子，所以觉得他们是并不存在的。
小的时候，只 觉得园子里边就有一棵大榆树。
这榆树在园子的西北角上，来了风，这榆树先啸，来了雨，大榆树先就冒烟了。
太 阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。
祖父一天都在后园里边，我也跟着祖父在后园里边。
祖父带一个大草帽，我戴一个 小草帽，祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
当祖父下种，种的时候， 我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个一个地溜平，哪里会溜得准，东一脚的， 西一脚的瞎闹。
有的把菜种不单没被土盖上，反而把菜子踢飞了。
长得非常之快，没有几天就冒了芽了，一转眼就可以拔下来吃了。
祖父铲地，我也铲地；因为我太小，拿不动那锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让 我单拿着那个锄头的“头”来铲。
其实哪里是铲，也不过爬在地上，用锄头乱勾一阵就 是了。
也认不得哪个是苗，哪个是草。
往往把韭菜当做野草一起地割掉，把狗尾草当做 谷穗留着。
等祖父发现我铲的那块满留着狗尾草的一片，他就问我： “这是什么
” 我说： 4楼 “谷子。
” 祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我： “你每天吃的就是这个吗
” 我说： “是的。
” 我看着祖父还在笑，我就说： “你不信，我到屋里拿来你看。
” 我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父了。
说： “这不是一样的吗
” 祖父慢慢地把我叫过去，讲给我听，说谷子是有芒针的。
狗尾草则没有，只是毛嘟嘟的真像狗尾巴。
祖父虽然教我，我看了也并不细看，也不过马马虎虎承认下来就是了。
一抬头看见 了一个黄瓜长大了，跑过去摘下来，我又去吃黄瓜去了。
黄瓜也许没有吃完，又看见了一个大蜻蜓从旁飞过，于是丢了黄瓜又去追蜻蜓去了。
蜻蜓飞得多么快，哪里会追得上。
好在一开初也没有存心一定追上，所以站起来，跟了 蜻蜓跑了几步就又去做别的去了。
采一个倭瓜花心，捉一个大绿豆青蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会，也许把蚂 蚱腿就绑掉，线头上只拴了一只腿，而不见蚂蚱了。
玩腻了，又跑到祖父那里去乱闹一阵，祖父浇菜，我也抢过来浇，奇怪的就是并不 往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空里一扬，大喊着： “下雨了，下雨了。
” 太阳在园子里是特大的，天空是特别高的，太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛， 亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。
是凡在太阳下的，都是 健康的、漂亮的，拍一拍连大树都会发响的，叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。
花开了，就像花睡醒了似的。
鸟飞了，就像鸟上天了似的。
虫子叫了，就像虫子在 说话似的。
一切都活了。
都有无限的本领，要做什么，就做什么。
要怎么样，就怎么样。
都是自由的。
倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。
若都不愿 意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。
玉米愿意长多高就长多高， 他若愿意长上天去，也没有人管。
蝴蝶随意的飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会 又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。
它们是从谁家来的，又飞到谁家去
太阳也不知道这个。
只是天空蓝悠悠的，又高又远。
可是白云一来了的时候，那大团的白云，好像洒了花的白银似的，从祖父的头上经 过，好像要压到了祖父的草帽那么低。
我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。
不用枕头，不用席子，就把草帽 遮在脸上就睡了。
二 祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的。
祖父是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个手杖。
嘴上则不住地抽着旱 烟管，遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说： “你看天空飞个家雀。
” 趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽给取下来了，有的时候放在长衫的 下边，有的时候放在袖口里头。
他说： “家雀叼走了你的帽啦。
” 孩子们都知道了祖父的这一手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸 着他的袖管，撕着他的衣襟，一直到找出帽子来为止。
祖父常常这样做，也总是把帽放在同一的地方，总是放在袖口和衣襟下。
那些搜索 他的孩子没有一次不是在他衣襟下把帽子拿出来的，好像他和孩子们约定了似的：“我 就放在这块，你来找吧
” 这样的不知做过了多少次，就像老太太永久讲着“上山打老虎”这一个故事给孩子 们听似的，哪怕是已经听过了五百遍，也还是在那里回回拍手，回回叫好。
每当祖父这样做一次的时候，祖父和孩子们都一齐地笑得不得了。
好像这戏还像第 一次演似的。
别人看了祖父这样做，也有笑的，可不是笑祖父的手法好，而是笑他天天使用一种 方法抓掉了孩子的帽子，这未免可笑。
祖父不怎样会理财，一切家务都由祖母管理。
祖父只是自由自在地一天闲着；我想， 幸好我长大了，我三岁了，不然祖父该多寂寞。
我会走了，我会跑了。
我走不动的时候， 祖父就抱着我；我走动了，祖父就拉着我。
一天到晚，，寸步不离，而 祖父多 半是在后园里，于是我也在后园里。
我小的时候，没有什么同伴，我是我母亲的第一个孩子。
我记事很早，在我三岁的时候，我记得我的祖母用针刺过我的手指，所以我很不喜 欢她。
我家的窗子，都是四边糊纸，当中嵌着玻璃。
祖母是有洁癖的，以她屋的窗纸最 白净。
别人抱着把我一放在祖母的炕边上，我不假思索地就要往炕里边跑，跑到窗子那里， 就伸出手去，把那白白透着花窗棂的纸窗给通了几个洞，若不加阻止，就必得挨着排给 通破，若有人招呼着我，我也得加速的抢着多通几个才能停止。
手指一触到窗上，那纸 窗像小鼓似的，嘭嘭地就破了。
破得越多，自己越得意。
祖母若来追我的时候，我就越 得意了，笑得拍着手，跳着脚的。
有一天祖母看我来了，她拿了一个大针就到窗子外边去等我去了。
我刚一伸出手去， 手指就痛得厉害。
我就叫起来了。
那就是祖母用针刺了我。
从此，我就记住了，我不喜她。
虽然她也给我糖吃，她咳嗽时吃猪腰烧川贝母，也分给我猪腰，但是我吃了猪腰还 是不喜她。
在她临死之前，病重的时候，我还会吓了她一跳。
有一次她自己一个人坐在炕上熬 药，药壶是坐在炭火盆上，因为屋里特别的寂静，听得见那药壶骨碌骨碌地响。
祖母住 着两间房子，是里外屋，恰巧外屋也没有人，里屋也没人，就是她自己。
我把门一开， 祖母并没有看见我，于是我就用拳头在板隔壁上，咚咚地打了两拳。
我听到祖母“哟” 地一声，铁火剪子就掉了地上了。
我再探头一望，祖母就骂起我来。
她好像就要下地来追我似的。
我就一边笑着，一 边跑了。
我这样地吓唬祖母，也并不是向她报仇，那时我才五岁，是不晓得什么的，也许觉 得这样好玩。
祖父一天到晚是闲着的，祖母什么工作也不分配给他。
只有一件事，就是祖母的地 榇上的摆设，有一套锡器，却总是祖父擦的。
这可不知道是祖母派给他的，还是他自动 的愿意工作，每当祖父一擦的时候，我就不高兴，一方面是不能领着我到后园里去玩了， 另一方面祖父因此常常挨骂，祖母骂他懒，骂他擦的不干净。
祖母一骂祖父的时候，就 常常不知为什么连我也骂上。
祖母一骂祖父，我就拉着祖父的手往外边走，一边说： “我们后园里去吧。
” 也许因此祖母也骂了我。
她骂祖父是“死脑瓜骨”，骂我是“小死脑瓜骨”。
我拉着祖父就到后园里去了，一到了后园里，立刻就另是一个世界了。
决不是那房 子里的狭窄的世界，而是宽广的，在一起，天地是多么大，多么远，用手摸不 到天空。
而土地上所长的又是那么繁华，一眼看上去，是看不完的，只觉得眼前鲜绿的一片。
一到后园里，我就没有对象地奔了出去，好像我是看准了什么而奔去了似的，好像 有什么在那儿等着我似的。
其实我是什么目的也没有。
只觉得这园子里边无论什么东西 都是活的，好像我的腿也非跳不可了。
若不是把全身的力量跳尽了，祖父怕我累了想招呼住我，那是不可能的，反而他越 招呼，我越不听话。
等到自己实在跑不动了，才坐下来休息，那休息也是很快的，也不过随便在秧子上 摘下一个黄瓜来，吃了也就好了。
休息好了又是跑。
樱桃树，明是没有结樱桃，就偏跑到树上去找樱桃。
李子树是半死的样子了，本不 结李子的，就偏去找李子。
一边在找，还一边大声的喊，在问着祖父： “爷爷，樱桃树为什么不结樱桃
” 祖父老远的回答着： “因为没有开花，就不结樱桃。
” 再问： “为什么樱桃树不开花
” 祖父说： “因为你嘴馋，它就不开花。
” 我一听了这话，明明是嘲笑我的话，于是就飞奔着跑到祖父那里，似乎是很生气的 样子。
等祖父把眼睛一抬，他用了完全没有恶意的眼睛一看我，我立刻就笑了。
而且是 笑了半天的工夫才能够止住，不知哪里来了那许多的高兴。
把后园一时都让我搅乱了， 我笑的声音不知有多大，自己都感到震耳了。
后园中有一棵玫瑰。
一到五月就开花的。
一直开到六月。
花朵和酱油碟那么大。
开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子，嗡 嗡地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆把草帽脱下来用帽 兜子盛着。
在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子的勾刺人，另一种是怕玫瑰的 刺刺手。
好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。
忽然异想天开，这花若给 祖父戴起来该多好看。
祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。
祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我 到底是在干什么。
我把他的草帽给他插了一圈的花，红通通的二三十朵。
我一边插着一 边笑，当我听到祖父说： “今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。
二里路也怕闻得到的。
” 就把我笑得哆嗦起来。
我几乎没有支持的能力再插上去。
等我插完了，祖父还是安然的不晓得。
他还照样地拔着垅上的草。
我跑得很远的站 着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。
所以我借机进屋去找一点吃的来，还没有等我 回到园中，祖父也进屋来了。
那满头红通通的花朵，一进来祖母就看见了。
她看见什么也没说，就大笑了起来。
父亲母亲也笑了起来，而以我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。
祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是 那花就顶在他的头上。
他把帽子放下，他笑了十多分钟还停不住，过一会一想起来，又笑了。
祖父刚有点忘记了，我就在旁边提着说： “爷爷……今年春天雨水大呀……” 一提起，祖父的笑就来了。
于是我也在炕上打起滚来。
就这样一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。
