求《走出“”半个人”的时代》的读后感
既然是读后感，重点就要放在“感”字上，就是你读完这篇文章后的感受，可以结合你自己的专业选择其中最鲜明的观点来谈你的感受。
我百度了一下这篇文章，发现有好几篇文章都与你提出的题目相关，不知道你要写哪一篇的读后感。
所以，我只能从你提供的题目上大概为你提出一个思路。
一、结合文章的阐述及自己的理解，从自己的角度再次解释一下你对“半个人”的理解，这个一定要是自己的理解，可以仿照原文中的观点，用自己的语言重新再提一下。
“半个人”我的理解就是只重视文或只重视理，不重视文理兼修的人。
二、结合自己的理解与自己所学的专业谈一谈怎样走出“半个人”的时代，就是怎么做到文理兼修。
三、结合自己的理解与自己所学的专业谈一谈如何走出“半个人”的时代，就是如何做到文理兼修。
四、谈一谈自受到的启发，可以拔高一些。
与国家的前途命运之类的相结合，还要呼吁当代大学生一同走出“半个人”时代之类的。
大概的思路就是以上几点，在写的时候一定要做到有机结合，观点鲜明，语言朴实一些。
希望我的回答能够给你帮助，最后祝你学业有成，事事顺心。
《走一步再走一步》读后感
人生是需要许多精彩的内容来填充的，没有多种丰富的色彩来点缀你的人生，活着也就没有了意义。
没有意义的人生在我看来只是一场微不足道，平淡无奇的戏罢了，演员只顾着赚钱，而没有露出真实的情感，这场戏还怎么让观众拍掌喝彩呢
《走一步再走一步》这篇文章讲的就是这个哲理，童年是孩子最美好的时光，可是莫顿·亨特却因为无情的病和妈妈的训戒，丢失了童年，丢失了一个人最美妙的时光。
小伙伴们不理解莫顿·亨特的心灵感受，只知道莫顿·亨特是一个胆小鬼，一个懦弱的人，一个无法成就梦的人。
但是莫顿·亨特的心灵是坚强的，坚强的人永远都不会因为儿时朋友们的几句戏言而丧失了自尊心，反而，这个人会更坚强去面对摆在他面前更大的困难。
杰利是一个对朋友一心一意的人，要不然他为什么会有点不放心，为什么会找来我的父亲。
这只是友情，友情是非常珍贵的。
人生就是这样，因为人生就是一个迷，一个永远都不会被发现的迷。
上学只要半小时读后感
最近，我读了这篇文章，讲得是一位研究生去一所希望小学支教，他问学生们来学校多长时间，有一位女生说只要半小时，她来得时间最短，所以研究生决定要去她家家访。
可是走了很长时间还没有到，研究生有些生气了，可他后来才知道乡村孩子上学是用跑的，乡村孩子刻苦学习，为了节省时间用来做家务，竟跑着去上学，连他们都这样，那我们这些城市里的“大小姐、大少爷”又何尝不是呢
读完了这篇文章，我了解到了农村孩子的好学、刻苦，我情不自禁地想到了以前我们班的净初同学，他也非常刻苦认真，从班上的无名小卒成了成绩名列前茅的好学生。
记得有一次，在数学课上老师出了5道特别难的奥数题，说会做的做，他会等到放学前来验收。
就在这时下课铃响了，班上大多数人都不会做着5道题目索性去玩。
教师外面吵闹不断，之间净初一个人在教室里埋头苦算。
我走过去对他说：“净初，现在都下课了，你还要做这5道题吗
”净初抬起头看了看我说：“是啊。
”那你做了几道题啦
”“一道都还没做完。
”说着他不好意思地绕了绕头，我鼓励他说：“那你要好好加油，我先去玩了。
”以后的每节下课，净初都在那儿苦算着。
在下午的自习课上，数学老师来问我们有没有做好她布置的题目，有的举手。
班上鸦雀无声，你望望我，我望望你，就是没有一个人举手，就在这时，净初把手举了起来，老师看到有一个同学很高兴，便叫他起来讲解，全对，5道题竟然全对
大家很惊讶，净初平时成绩一般，上课发言又不积极，可这5道题竟然全对……老师表扬了净初，并说大家要向他学习，大家都为净初鼓起了掌，我们都知道净初聪明不算特别聪明，但他自己努力，花比别人多几倍的时间去学习，我们都从心底里开始敬佩他，净初终于从班上的无名小卒变成了名列前茅的好学生。
山区的学生学习条件差，但他们学习肯用功、肯吃苦，可我们这些独生子女是怎样的
只有靠自己淡淡力量去学习，花比别人多的时间努力，持之以恒，才会成功。
读后感(读《没有一条道路是重复的》)
[读后感(读《没有一条道路是重复的》)]感谢宝来图书馆时忘了带上我的物化复习资料，让我得以奢侈地看一晚课外书，读后感(读《没有一条道路是重复的》)。
到现在，这本书我看了大概三分之二，不怎么想看下去了。
之后的文章，我似乎找不到共鸣，是我的阅历太浅，还是已经有点累了，懒得去想象，去思考与自己生活的联系。
写到这里，想起了刚才在书上看到的一句话：\\\\任何一个人试图去揭示某个过去时代时，总是带着他所处时代的深深的烙印。
\\\\现在，我亦如此，看着作者在描写过去的时代，我在边想象当时的情景的同时，也在于自己的生活作对比，好让自己更容易感悟自己心中的作者的思想。
也正是因为如此，这本书后面的文章我越看越不懂，那是作者工作后的生活，我似乎在自己的回忆里找不到与之相对应的片段。
而之前的章节，是记录两个童年，作者孩子的，作者的。
孩子的思想与生活都是简单的，想象着作者童年的画面的同时，自己的童年仿佛也呈现在眼前，总会不自觉地扬起嘴角。
第一章节《两个童年》，前半部分是作者的儿子的童年。
这一部分我是最有感触的。
我以一个子女的角色去看一个父亲看待孩子成长的心情。
整个过程，我都是眼眶里含着泪水，带着微笑。
文章里没有丝毫动人的语句，只是一位父亲真真切切非常直白与普通的心情日记。
我整个人都融入了作者所记录的事件中，仿佛我就是他的儿子，我在感受着父亲对我的爱，很真实，一点也不做作。
我看到了一个小孩的成长，从第一个月的没有听觉和视觉，到第一次与生俱来的心理恐惧，再到长大后与父亲对抗，读后感《读后感(读《没有一条道路是重复的》)》。
然而在每一个平凡的角落里，我都感受到所有生命都具有的亲情之爱，无论是作者看到儿子的调皮时，还是作者在惩罚儿子时。
我想不到作者语言的奇妙之处在哪里，为什么如此平凡的语言能激起我如此巨大的感情。
举一两个我很深刻的片段。
第一处\\\\我的儿子在踢我。
这是幸福的想法，他是在告诉我他的生命在行动、在扩展、在强大起来。
现在我儿子七个多月了，他挥着小手和比小手大一点的小脚，只要我一凑近他，他就使劲抓我的脸，我的脸常常被他抓破，即便如此，我还是常常将脸凑过去，因为我的儿子是在了解世界，他要触摸实物，有时是玩具，有时是自己的衣服，有时就应该是他父亲的脸。
\\\\通常，我抱着的小孩子抓我，踢我，咬我时，我就会觉得这个小孩怎么这么调皮。
可是，在父亲的角度，这竟是儿子在感受世界、了解世界。
我后悔读的书太少，写的字太少，我现在竟不知该怎样表达自己的情感了。
第一次，我第一次如此真切地感受到父母的爱，也渐渐开始真正地明白中国传统文化中的\\\\孝\\\\，那种无论我们做多少都无法回报父母的恩情。
第二处则是作者刚知道自己的妻子怀孕了，从医院回家的路上。
\\\\我们无数次在那条街道上走过，这一次完全不一样，这一次是三条生命走在一起，这是奇妙的体验，我们一点都感觉不到冬天的寒风。
\\\\在这里，我仿佛感受到了自己是与父母连为一体的，我们不是三个人，而是一个人。
对父母的一种疼爱油然而生，很难说，这种感觉很难说，看来我又不会表达自己了。
父母与孩子的关系，永远也不会改变。
还有很多很多处，应该说每一个字都触动我的心弦。
其实，教育为人子女的要懂得孝敬父母，与其用很多很多感人的事例，还不如真真切切地看一番父母养育子女是最直白的想法和感情。
从为人父母的角度去看待父母之恩，比从子女角度去感受要深刻得多。
这也就是为何当人们做了父母后，会更疼爱自己的父母吧。
《没有一条道路是重复的》，本来吸引我的就是这个书名，时代的改变，时光的流逝，桃花依旧物是人非，这都是我们所感叹的。
我本来也想感叹一下，可是却从另外一个角度去感受作者的文字。
其实，仔细想想，我这样的表现是不是也呼应了书名呢?从我这个角度去看这个\\\\道路\\\\，是否与作者或其他读者不同?而其他人读这个\\\\道路\\\\是否也各不相同?也就是\\\\有一千个读者就有一千个林黛玉\\\\。
如果这样理解的话，是否也是\\\\没有一条道路是重复的\\\\呢?好吧。
这也许就是文学的奇妙之处，人类思想的奥妙之处。
每次看完文章或者小说什么的，都会很想写读后感。
可是之前都会因为一个\\\\等一会儿\\\\的念头而一直没有下笔，到最后还是没有写。
这次非常冲动地在记事本上写下来，就是害怕过一会儿，情感降温了，也就不知道该怎么写了。
本来还有很多很多其他方面的感受，可是现在都被满脑子的\\\\孝\\\\冲淡了。
下次又有感觉的时候再写吧。
…以上为在图书馆时写的。
回来宿舍把它敲到电脑上后，发现现在已经没有刚才情感那么强烈了。
降温得真快。
还是我真的很不会表达。
把手写版记录下来，怕以后这个本子用完了，就忘了这事了。
〔读后感(读《没有一条道路是重复的》)〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
读后感20篇200到300字，多一个子都不行 先行谢谢
1935年秋天，红四军进入，许多同志得了病。
我和两个小同志病得实在跟不上了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。
炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。
因为全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。
三个病号走不快，一天只走二十来里路。
一路上，老班长带我们走一阵歇一阵。
到了宿营地，他就到处去找野菜，和着青稞面给我们做饭。
不到半个月，两袋青稞面吃完了。
饥饿威胁着我们。
老班长到处找野菜，挖草根，可是光吃这些东西怎么行呢
老班长看我们一天天瘦下去，他整夜整夜地合不拢眼。
其实他这些天瘦得比我们还厉害呢。
一天，他在一个水塘边给我们洗衣裳，忽然看见一条鱼跳出水面。
他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成了钓鱼钩。
这天夜里，我们就吃到了新鲜的鱼汤。
尽管没加作料，可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗来吃了个精光。
以后，老班长尽可能找有水塘的地方宿营，把我们安顿好，就带着鱼钩出去了。
第二天，他总能端着热气腾腾的鲜鱼野菜汤给我们吃。
我们虽然还是一天一天衰弱下去，比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。
可是老班长自己呢，我从来没见他吃过一点儿鱼。
有一次，我禁不住问他：“老班长，你怎么不吃鱼啊
” 他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。
我一起锅就吃，比你们还先吃呢。
” 我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟着他。
走近前一看，啊
我不由得呆住了。
他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。
我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……” 老班长猛抬起头，看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗，就支吾着说：“我，我早就吃过了。
看到碗里还没吃干净，扔了怪可惜的……” “不，我全知道了。
”我打断了他的话。
老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼，一把把我搂到身边，轻声说：“小声点儿，小梁
咱俩是党员，你既然知道了，可不要再告诉别人。
” “可是，你也要爱惜自己啊
” “不要紧，我身体还结实。
”他抬起头，望着夜色弥漫的草地。
好久，才用低沉的声音说，“指导员把你们三个人交给我，他临走的时候说：‘他们年轻。
一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。
’小梁，你看这草地，无边无涯，没个尽头。
我估计，还要二十多天才能走出去。
熬过这二十多天不简单啊
眼看你们的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上东西，说不定就会起不来，真有个三长两短，我怎么去向党报告呢
难道我能说，‘指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服了困难出来啦’
” “可是，你总该跟我们一起吃一点儿呀
” “不行，太少啦。
”他轻轻地摇摇头，“小梁，说真的，弄点儿吃的不容易啊
有时候等了半夜，也不见鱼上钩。
为了弄一点儿鱼饵（ěr），我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……还有，我的眼睛坏了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸……” 我再也忍不住了，抢着说：“老班长，以后我帮你一起找，我看得见。
” “不，咱们不是早就分好工了吗
再说，你的病也不轻，不好好休息会支持不住的。
” 我还坚持我的意见。
老班长忽然严厉地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。
你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪，增强他们的信心
” 望着他那十分严峻的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。
第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一丁点儿野菜。
他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。
唉
一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦
” 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。
老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。
他说：“怎么了，吃不下
要是不吃，咱们就走不出这草地。
同志们，为了革命，你们必须吃下去。
小梁，你不要太脆弱
”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。
老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。
可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
挨了一天又一天，渐渐接近草地的边了，我们的病却越来越重。
我还能勉强挺着走路，那两个小同志连直起腰来的力气也没有了。
老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，还一直用饱满的情绪鼓励着我们。
我们就这样扶一段，搀一段，终于走到草地边上。
远处，重重叠叠的山峰已经看得见了。
这天上午，老班长快活地说：“同志们，咱们在这儿停一下，好好弄点儿吃的，鼓一鼓劲，一口气走出草地去。
”说罢，他就拿起鱼钩找水塘去了。
我们的精神特别好，四处去找野菜，拾干草，好像过节似的。
但是过了好久，还不见老班长回来。
我们四面寻找，最后在一个水塘旁边找到了他，他已经昏迷不醒了。
我们都着慌了。
过雪山的时候有过不少这样的例子，战士用惊人的毅力支持着自己的生命，但是一倒下去就再也起不来了。
要挽救老班长，最好的办法是让他赶快吃些东西。
我们立即分了工，我去钓鱼，剩下的一个人照料老班长，一个人生火。
我蹲在水边，心里不停地念叨：“鱼啊
快些来吧
这是挽救一个革命战士的生命啊
”可是越性急，鱼越不上钩。
等了好久，好容易看到漂在水面的芦秆动了一下，赶紧掣起钓竿，总算钓上来一条两三寸长的小鱼。
当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。
他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。
我……我不行啦。
你们吃吧
还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去
” “老班长，你吃啊
我们抬也要把你抬出草地去
”我几乎要哭出来了。
“不，你们吃吧。
你们一定要走出草地去
见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。
看，你们都瘦得……” 老班长用粗糙的手抚摸着我的头。
突然间，他的手垂了下去。
“老班长
老班长
”我们叫起来。
但是老班长，他，他的眼睛慢慢地闭上了。
我们扑在老班长身上，抽噎着，很久很久。
擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。
我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!
读了走近清华北大的读后感写3篇
——读《鲁宾逊漂流记》有感 一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。
——题记 “怎么办
怎么办
”心乱如麻的我绝不亚于热锅上的蚂蚁“三天后游泳提高班就要200米考试了，以我现在的水平能游150米都算是太阳打西边出来。
我脑海里全是这件事，一遍又一遍地敲击着头脑，使我的头脑一度又一度地升温，想来想去都不是滋味“到底该怎么办啊……”窗外知了烦闷地叫着，似乎要把烦恼带给每一个人。
我随手拿起一本书胡乱地翻着，心里却还想着“200米”。
“ 我在海上漂流了这么多天，实在够了，正好安安静静地休息几天，把过去的危险回味一下”这本书叫《鲁宾逊漂流记》，里面惊险的情节和精彩的语句深深地吸引住了我，使我暂时放下心中的一块大石头。
故事讲述的是鲁滨逊航行船只失事落水，被海浪推向岸边，死里逃生，孤身一人在孤岛上生活了28年。
鲁滨逊这28年，步步走得惊险刺激，像是那造独木舟，就好不惊险。
鲁滨逊一心想脱离孤岛，想造一艘独木舟。
“然而，空想也无济于事。
”鲁滨逊下定决心开始了行动。
这是一个不小的工程，鲁滨逊“用二十二天时间砍段根部，又花了十四天的时间，用大斧，小斧砍掉树枝和树顶，然后又花了一个多月的时间又砍又削，刮出了船底的形状，接着又花了将近三个月的时间，把中间挖空，做的完全像只小船”心里想的事情行动起来却是那么难，这得需要多么坚定的意志啊。
现在，鲁滨逊就该把他弄下水了可是这独木舟就有如一座泰山，要是挖运河也得12年的时间。
这个大工程失败了。
鲁滨逊吸取了教训，在海边造舟，下的了海却让鲁滨逊差点丧命，独木舟也被急冲走了。
虽然前后花了两年的时间，还是前功尽弃了，但是鲁滨逊那种一旦想到的就付出行动的精神让我敬佩。
他知道，人不能沉浸在美好的幻想中，要用自己的行动来实现愿望，哪怕愿望是那么的遥远。
他，就像是一个巨人：问题摆在面前他迎难而上，而不是一味的空想，他用他的行动很好的诠释了这句话“一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。
”我在他面前就像是一只蚂蚁：知难而退，想着远大的梦却不敢迈出这寻梦的第一步。
小学，我胆小，不敢挑战那一圈又一圈的跑道，然而每次都向爸爸妈妈宣称自己要做一个体育健将；初中，我恐惧，不敢挑战那一次又一次的考试，然而每次都在开学时定下远大的目标。
心里想想，真的好简单，可是付出行动，却是难上加难；现在，我似乎悟到了什么，对
藏在《鲁宾逊漂流记》中的那句至理名言“一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。
”如果说“书中自有颜如玉，书中自有聚宝盆”那鲁宾逊就是我书中的好榜样
我一下关上书，那句话说得好“心动不如行动”，现在我就去练游泳，挑战“200米”我一定行。
哪怕我向鲁宾逊一样失败而归，我也会为我付出的行动和努力问心无愧。
我心中的大石头落了下来，还多亏了那一本《鲁宾逊漂流记》。
“书犹药也，善读之可以医愚。
”再好的灵丹妙药也不过如此嘛。
朋友，你还沉浸在空大而美丽的幻想中吗
如果是，那就请从现在行动起来，用你的行动把幻想变成现实，因为“一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。
”
