初中话题作文 心灵..
心灵电影，触动我的心灵无论是经典的老电影，还是另类的现代电影，总会有几部让你如沐春风，难以忘怀吧，它是不是像一个老朋友一样，在你午夜难眠孤寂落寞之时，触动抚慰着你的心灵呢
电影呈现的是光与影的世界，它不仅给人以强烈的视觉体验，还深入人的内心深处，传达超越感官之外的精神、理想、观念等等，让你在江湖的血雨腥风中，在暖心的亲情爱情友情中找到心灵的暂憩地甚至是归宿地。
它能圆每个男孩笑傲江湖的大侠梦，和每个女孩高贵无比美丽惊人的公主梦，即使现实生活中，这些个梦中人，只是个胆小鬼、丑小鸭，也没关系。
《卧虎藏龙》中，你可以是做平实的李慕白，也可以当倔强的罗小虎，只要在你的心里，有那么一个能接纳快意恩仇的气概的通道，那么你的心，就能抵达江湖的最深最高的海拔处。
再有，看外国电影时，什么能阻止你成为出逃的奥黛丽。
赫本的呢
你品着雪糕赏着西下夕阳的罗马广场，你的心由此出发，公主的浪漫奇遇便开始上演了。
电影它可以让我们潜在甚至从未经历过的每一种感情，象花一般地慢慢绽放，放大加粗，变得浓厚深刻，。
《小花》里的爷爷与小花之间，没有精心的对白，没有多余的动作，没有着意的背景色彩渲染，但从那眼神对视的管道挥发出来的亲情，一会便能注满你的心了。
《兄弟连》中战友间的出生入死的战友情，以硝烟的氤氲态势浸染了你的心灵。
还有那触冰下沉的泰坦尼克，又承载了多么悲壮悱恻的爱情，一颗颗心也随着它的下沉，升腾起对爱的膜拜，从而爱情在人们的心海中，到达了永不沉没的位置。
电影还能唤起我们久违的情感，和隔膜已久的记忆。
当我们着迷于变化多端的视角，斑斓的色彩组合，与无垠的沙漠、苍茫的草原，澎湃的江海这些景致，感知着婴儿的无知，少年的纯真，青年的朝气，中年的稳健，老年的深厚，我们怎会不对生命产生无限的亲切之感，珍惜之心；有时，电影还启发引导我们，重温严父慈母之爱，倍珍朋友间毫不介怀的坦荡情意。
…… 在人生的旅途中，遇到过几部值得珍爱的电影，是很自然的事，也没有多话可说，心中却有几句话，缓缓地流淌而出：感谢啊，是电影，触动了我的心灵
流云，触动我的心灵 看云，就是解读生活。
看那流云飘忽不定，苍穹底下立着小小的人影，每个人都在看云，每个人都在经历看得见摸不着的生活。
不同的人，看云看出不同的形状色彩；不同的人，对生活有不同的理解，不同的答案。
答案千姿百态，人对生活的追求便不一，于是生活便因了答案的丰富而多姿多彩了
生活，一个多大的概念
纵穿古今，横越中外。
总之，它无处不在无所不包。
花木兰的人生字典有孝勇二字，这便是她对生活的答案，于是身披战袍的她终于演绎了一首感古动今的千古绝唱
古今中外，那难计数永卧沙场的将士，与敌人殊死搏斗不言退缩，因为他们对生活的答案就是：是军人，就要金戈铁马去、马革裹尸还
生活便因此抹上了浓重的豪情壮志。
“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”。
白头诗人的回忆正是他苦苦找寻了一生的答案不能求解而对年轻追寻人生答案的沧桑写照。
生活的活页里，又写下了壮志难酬的悲剧英雄的一笔。
四百年前罗马鲜花广场上被熊熊烈火烧死的那个不屈的灵魂，毕生信守的人生答案便是坚持真理，几百年后的世人在仰望真理的同时，大生活里又有了关于真理的动人色彩。
不甘摧眉折腰事权贵的李白，在仕途不如人意的迷惘中，从“难于上青天的蜀道”中得出了新的答案，于是在广阔山水中挥洒不羁情怀，挥毫成就一篇篇传世文章。
人民的好总理周恩来的一生就是为人民服务的闪光历程，这也是他对生活唯一的答案，所以当他的骨灰撒向滚滚浪涛时，亿万人民痛哭失声，永远铭记这一伟大灵魂。
唐太宗的目光深远地看到了回纥的牙帐，吐蕃的城堡，他明白，统治的稳定首先要有民族的和睦：他的答案不同于成吉思汗的继任者们。
于是，皇城的大门打开了，迎来了高原的气息、苍山的风、洱海的浪、东北的大风雪。
于是，这个封建君主的人生便以独特的姿态立于历史祠堂中。
不同的历史人物作出了不同的人生答案，演绎出的，是一部丰富的历史。
而生活的丰富与美好，还在于有差别的创造，当然，它也源于对事物不同的答案。
一亩快要丰收的麦子，农人看到的是饱满的麦粒，凡高看到的是生命的激情，诗人看到的是色彩与海浪的组合……于是社会的物质大厦与精神大厦便拔地而起，生活便丰富坚实。
朋友，走过历史的烟云，你对生活有什么答案
你将如何面对现实
你将以什么姿态去面对未来生活的挑战
别忘了，我们正年轻，“看云”的日子不要迷失在天真浪漫中，寻找一个理性的答案，让我们追，让我们飞。
生活要我们去创造，美好的未来是我们自己的
夜雨，触动了我的心灵空灵灵的夜，传来淅淅沥沥的雨声。
人们被这悄悄落地的雨点惊了一下，于是，路上便不再有悠闲漫步的雅士，不愿被这清逸如羽的雨点沾湿的人们，加快了回家的步伐。
空灵灵的夜，变得渺远，绵长。
静默在夜雨中的房屋合成了连音壁。
我，在这夜雨的包裹之中，站在雾气蒙蒙的窗前，手指在窗上画着一个又一个的圈，似乎想要将有关的记忆套住。
处在夜间，窗外一切姹紫嫣红的景象不复存在，白天喧嚣的大千世界仿佛消失在淅淅沥沥的雨声中。
夜雨，限制了人们的活动，所以呆在静谧的环境中想象，总是特别渺远，特别专注。
一个又一个的圈划去了一层水雾，不久第二层雾气笼了上来。
站在窗前，仿佛看不到什么影象，但事实上，人们能够看得更加遥远。
其实，夜雨的情景并不多么美。
逼仄的环境，泥泞的道路，纷落的花瓣……然而，夜雨中走向自身，走向淳朴，走向宁谧的诗意一刹间纷纷涌向心头。
李商隐的《夜雨寄北》变堪称其中典范。
正是这种深沉的不透风的包裹中，龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献美才更加触动我的心弦。
卖炭翁依旧在茫茫白雪上穿行，与夜雨似有异曲同工之妙。
天上的街市一刹间变得单纯而稚气，夜雨中迷惘的朝天空寻觅的我向空际敞开了心扉。
《雷雨》中错位的爱情悲剧正是《葬花吟》诉说的相通境界。
其实，夜雨中的期盼并不渺茫。
等待的人们望着远方渐欲逝去的光亮，心中轻射出企求的哀怨：黛玉梦中醒来，抱着宝玉去前留下的木船含泪吟诉；李清照“人比黄花瘦，载不动许多愁”思念丈夫的悲戚情怀；嫦娥思夫君之心，愤然吃下仙丹弃下人间而去的可惜可叹可感；压在雷锋塔下的白娘子期盼许仙的绝世情缘…… 其实，夜雨中的想象并不空虚，只是看你的心境怎样。
空灵灵的夜，我的思绪得以释放。
我凝神静静地享受着独处的宁谧，我伫足默默地品味着栖宿的玄秘，我的心被感动着，被启蒙着。
是夜雨，触动了我的心灵。
墨香触动了我的心灵我永远在沙漠上行走。
在沙土和泡沫的中间，高潮会抹去我的脚印，风也会把泡沫吹走。
但是，海洋和沙岸，却永远存在。
———纪伯伦喜欢在暖暖的午后，泡上一杯红茶，看着深暗的红色被阳光分割，在光滑的玻璃杯上留下一抹暗淡，听着班德瑞的《蓝色天际》，翻阅着那些清新淡雅的文字，不时在摘抄本上记下几句话，几句触动心弦的话。
纪伯伦的散文诗集就是在无数个这样的午后一页页翻过，留下的是心灵片刻的宁静。
喜欢在落日的余晖中，站在窗边，让傍晚的风拂起我并不很长的头发，看着匆匆行走的人群，大声地读着古文，开始有些拗口，后来就好多了。
窗外的柳条常在夏天的黄昏伴着书页翻动时“哗啦哗啦”的声音摆动，心情就这样豁然明朗起来。
喜欢在晚上读小说，各式的流行乐回响在房间，伴着雀巢咖啡的浓香，把自己沉浸在故事里，时喜时忧：看一百单八将威武不屈；品曹操诸葛霸气横秋；叹宝黛爱情凄楚；赞悟空八戎执著向前。
哈利。
波特告诉我什么是成长；林岚为我讲述物是人非；萧十一郎伴我体味寂寞；伊蓝教我学会坚强；斯佳丽告诉我Tomorrow is another day ；基督山伯爵告诉我怎样等待；饶雪漫给我青春的味道；安妮宝贝让我学会思考…… 太多的文字留在脑海中，刻在心板上，音乐渐弱，浓香渐逝，不变的是在心头充盈的墨香。
固执地拒绝“电子书”，只因喜爱淡淡的书香，一本书拿在手中，柔软或坚硬的封面都传达出一种美，那是作者与读者间的相通、细语。
就这样，墨香触动着我的心灵，我甘心被书香俘虏，决定一生与书相伴，爱它。
永远
朱自强的 儿童文学小学生分级读本怎么样
儿童文学的“分级”阅读——“朱自强精选儿童文学读本”阅读给孩子带来的是生命的快乐和生活的实感，会转化为他们吸纳新事物和知识的能力，成为引领他们朝着人生目标奋进的一种精神素质。
有着丰富的、高品质阅读生活的孩子，一定会在语文学习方面有不俗的表现。
分级阅读是起源于发达国家的一项成功的少年儿童的阅读模式，是提高少年儿童的阅读能力的有效方法。
少年儿童的阅读能力和阅读发展在整个少年儿童成长期有很大的变化,不同年龄期有不同的生理和心理特征。
分级阅读,主要就是按照儿童的心智成长规律，提供大体适合某个成长阶段孩子特性的作品。
2009年在中国广东率先提出小学生实行分级阅读。
中国海洋大学儿童文学研究所朱自强教授在儿童文学研究领域和小学语文教育方面都是著名专家，对世界范围的儿童文学经典作品都非常熟知，十分了解不同年龄阶段的孩子应该阅读哪些优秀儿童文学作品。
他集合自己多年的研究成果，对大量经典儿童文学作品进行分级，出版了这套“朱自强精选儿童文学读本”，将精选的中外名家作品按照语言阅读难度、艺术审美向度、作品关照人性与生命的深度这三个“度”分为六级，分别适合一年级至六年级的小学生读者阅读。
根据小学阶段1～6年级学生的阅读水平和阅读兴趣量身打造，精选世界范围的儿童文学经典作品，意在让不同年龄阶段的孩子都能读到适龄的、最好的儿童文学作品。
“朱自强精选儿童文学读本”是小学阶段各年级孩子们的阅读佳品，是老师们教学的好帮手。
对提高小学生语文能力有积极的作用，非常适合进行校园读书活动和作为教师布置课外扩展阅读用书。
目 录 朱自强精选儿童文学读本·萝卜回来了（1B级） 朱自强精选儿童文学读本·月亮的大衣（2B级） 朱自强精选儿童文学读本·到你心里躲一躲（3B级） 朱自强精选儿童文学读本·一只神奇的鹦鹉（4B级） 朱自强精选儿童文学读本·太阳请假的时候（5B级） 朱自强精选儿童文学读本·灾难的礼物（6B级） “朱自强精选儿童文学读本”基于朱自强教授对儿童文学的“分级”阅读研究，他总结提出了体现语言形式、文体形式的次序、规律、结构的分级阅读五项原则： 从口语到书面语； 从韵文到散文； 从故事到情节； 从形象到意向； 先叙事后写景、抒情、议论。
（一）“分级阅读”（学段阅读）要从口语到书面语。
为什么对儿童（成人也是如此）来说，写作（书面语）要比说话（口语）难很多
维果斯基在《思维与语言》一书中指出了两个原因：书面语的“最初发展也需要一个高水平的抽象。
它只是在思维和意象中说话，缺乏口语的乐感、表达力和抑扬顿挫性”、“书写还要求儿童进行深思熟虑的分析活动”、“书面言语的所有这些特征解释了为什么它在学龄儿童身上的发展远远落后于口语的发展。
这种不一致源于儿童十分熟悉自发的、无意识的活动，以及缺乏抽象的、深思熟虑的操作技能。
” 所以，在低年级要用口语形式的文体的学习，为儿童从口语能力向书面语能力发展搭建桥梁。
具体文体：儿歌、民间文学（生活故事和童话）、口语叙述的创作故事、绘本（图画书），比如洛贝尔的“青蛙和蟾蜍”或新美南吉的幼儿童话。
（二）“分级阅读”（学段阅读）要从韵文到散文。
散文是广义的概念，指非韵文的作品，如故事、小说、散文（狭义）。
不是说“散文”（比如故事）不可以在低年级出现，而是说要重视韵文的阅读，重视语言的节奏韵律。
这符合语言学习规律，因为“韵语”“易于常言”。
周作人说：“儿初学语，不成字句，而自有节调，及能言时，恒复述歌词，自能成诵，易于常言。
盖儿歌学语，先音节而后词意，此儿歌之所由发生，其在幼稚教育上所以重要，亦正在此。
”“儿歌的浅易性还表现在易记易唱上。
儿歌的篇幅一般都很短小，即使有的篇幅较长，也往往或采用顶针修辞格，或使用反复的手法，或重复相同的语法结构以及词性相同、词义相近的语汇，因此还是好记好唱。
” 麦克林托克说：“对于年幼的儿童，需要强调的主要是与语言的音乐效果相关的元素。
”维果斯基说：“诗歌和散文这两种形式在功能上十分不同，在它们所采用的手法上也十分不同。
按照洪堡的说法，诗歌和音乐不可分割，而散文则完全有赖于语言，并受思维支配。
结果，诗歌和散文均有其自己的措辞风格、语法和句法。
这是极为重要的概念，尽管洪堡和后来进一步发展他的思想的人都未能充分认识到它的涵意。
” 叙事性的儿童诗《小猫养鱼》中： “鱼儿小，吃不饱，不如养大再吃好，放水盆里怕鸡叼，放进河里怕它跑，小猫想出新办法，放进肚里最牢靠，啊呜一口吞下去，刚刚养了一清早。
” 这样的叙事儿童诗，它韵律感很强，学起来容易。
（三）“分级阅读”（学段阅读）要从“故事”到“情节”。
比如在整个小学阶段，叙事性作品很多。
对于这些作品，我们要进行形式分析，要结合语言所蕴含的文学教给孩子，这就要进行艺术形式的分析，这是进行语文教学的一个最初的出发点和依据。
以《糖块》的“故事”（事件）和《万卡》的“情节”为例。
如果一篇作品，作者只是意在把事件按照现实生活中的本来面貌讲述给读者，它基本上就属于故事文体。
如果作者面对事件首先和主要考虑的是如何讲述事件，那它就基本上会成为一篇小说。
作者为安排事件所设计的添枝加叶、设置玄机、埋设伏笔、插叙、倒叙等，就成为小说的情节。
从“故事”（事件）到“情节”，意味着作品的结构由单纯到复杂。
牵涉到从事件到人物、从类型到典型、从行动到心理等文学表现问题。
这里的单纯和复杂没有谁优谁劣之分，只是说小学儿童学了单纯的，也要学复杂的。
从文体顺序来看，低年级是故事、民间童话、绘本图画书；中年级是文学童话，需要复杂一点，比如四年级可以讲《丑小鸭》，以讲故事为主的小说，如诺索夫的短篇小说、绘本；高年级，可以讲心理描写的小说，如《一串葡萄》、《万卡》、《走在路上》等。
（四）“分级阅读”（学段阅读）要从形象到意象。
所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。
简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。
如《小西瓜》、《柠檬》，它的文体顺序是：儿歌—儿童叙事诗—儿童抒情诗、哲理诗。
（五）“分级阅读”（学段阅读）要叙事在先，写景、抒情、说理在后。
为什么
因为孩子越是年龄小，越是喜动不喜静。
如小学一年级儿童出门旅行，不看风景，就玩自己带的小螃蟹；去了公园，不看盛开的花朵，而去观察地上的蚂蚁，追逐飞舞的蝴蝶。
因此，文体顺序应是：故事、童话在先，散文在后；儿歌在先，儿童诗，特别是抒情的童诗在后。
有的教材，在低年级就有浓烈抒情的儿童诗，容易使年幼儿童产生不自然的情感，因为“抒情”是比叙事后发展的一种能力。
而有感情，但是不一定“抒情”，比如《去年的树》，并不直抒胸臆。
不当的激情、不自然的矫情、不理性的煽情都是有害的。
散文后出现，其中叙事散文在先，写景抒情的散文、夹叙夹议的散文在后。
寓言不应该放在中、低年级，而是应该放在高年级，因为寓言是说理，而且是很特殊的说理方式，理解这种说理方式，需要具有抽象的能力。
从文学阅读能力的发展这一着眼点，小学儿童需要发展的语文能力有四大项，包括：感受力、想象力、理解力和分析能力。
对于不同的学年段，可以做这样的能力布局：低学年重点发展感受力和想象力；中学年重点发展感受力、想象力和理解力）；高学年重点发展感受力、想象力、理解力和分析能力）。
这样就能明确地把握各学段语文学习的要点了。
我认为，按照这一“分级”原则，就不会出现小学语文选文和教学目标上的盲目、混乱和颠倒。
通过这样几个原则对儿童文学阅读进行“分级”，希望能够理出其前后顺序和递进的规律，进而建构一个有机、有序和完整的儿童文学阅读结构。
（注：本文根据“第十届中国儿童阅读论坛暨亲近母语教育研讨会”会议发言和资料整理，有删减。
来源于网络。
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人生的过客
人生的过客，推荐一篇《人生就是过客》的文章，或许从中可以得到我们要想的答案： 朱自强有一句名言是这样说的“人生如同江河，只不过是一段流程，你我都是匆匆过客。
既然人生只是一段流程，故也不必有太多的惆怅。
”生活里的万事万物都有“生老病死”，所有的事物都在变幻中走向死亡。
没有什么东西可以说永恒，哪怕是我们赖以生存的地球。
作为人类的我们，不过是地球上的一名过客。
理论有些消极，反正是过客，活着又有什么意义呢
但人类的智慧，除了让人认清楚自己之外，还从外界找到了许多令人积极的美好。
就说我们的牡丹，花开天姿国色，堪称仙子。
赞美牡丹的诗词几乎患难，可是到头来呢
牡丹终究逃不过凋谢的命运。
花开一季，再美的花，也不过是季节的过客。
还说，丹桂，八月里，香飘万里。
丹桂也就是八月的过客。
可，为什么那么多人为了一睹花的尊荣而踏破铁鞋呢
正是人类的智慧意识到花的美，懂得了花期的短暂，还学会了用智慧赞美它，用智慧传播它的美。
于是乎，我们为了那些短暂的美，我们不远千里，不惜消耗自己的时间，为的是寻找积极的美。
更为神奇的是，当我们亲眼目睹了一场花开花谢后，我们对过客有了更深的感悟，心灵得到了莫大的慰藉，花的美让人终身难忘。
这些精神上微小的变化正是人类透过万事万物认清自己的过程。
劳碌奔波的人生路上，人生就像自己住过的旅店，每个人都有可能是这里的主人，累了歇歇脚，饿了吃顿饭，歇够了，吃饱了，然后继续上路。
如此从这一站进入下一站，最终我们都老了。
即使有些人一而再再而三地入住同一家旅店，但后来还是走了， 依然逃脱不了过客的命运。
还有些人为了把自己定格在过去的某一刻，发明了一种叫做摄像机的东西。
到头来，我们用费尽心思留下的东西，就像小时候的积木游戏，我们小心翼翼地把积木越垒越高，花费了大量时间，结果是轻轻触碰一下，就会轰然倒塌。
为什么会这样呢
因为我们想方设法让自己永恒，让自己生活在过去，可归根结底都是传说中的“不死药”，自欺欺人罢了。
既然逃脱不了过客的命运，那就让我们抱着平常心处世吧。
简约做人，不杞人忧天，不庸人自扰；真诚做人，善始善终，以宽己之心宽人，心平气和，超凡脱俗；踏实做人，不虚荣，微笑面世，勤奋务实；自然做人，不好高骛远，不追求一跃而就，不放弃脚下跬步。
说到底，我们认清了自己过客的身份，就理解了生老病死，就不再抱怨连连，也不再悲苦，也不再利欲熏心。
我们只需要幸福充实地过好每一天，我们只需要快乐地生存在地球上，微笑着结束生命。
暑假作文
心中的广州亚运 亚运，曾经在多少广州人心中燃烧过希望，在多少广州人的手中传递了梦想。
因为这个梦想，有火热的情感，有奔涌的热血，有苦甜的汗水。
每一个路标都刻下关于梦想的预言；因为这个梦想，用微笑迎接闪电,用坦然面对狂风，心底里不息的永远是那一炬炽热的火炬，跳动的火焰里折射着生命的光辉。
无数个风风雨雨的日子，无数次艰苦的磨练，无数个日日夜夜的等待。
终于到来了
2010年，梦将要实现了
广州亚运会——这个无比激情的梦想，把广州人埋藏在心里的梦游激发出来了。
广州亚运会会徽标识第一部分是位于最底层的文字部分“16THASIAN GAMES Guangzhou2010”中间为一个经过简化的“五羊”标识，右上方是一个象征着亚奥理事会会徽的太阳图案，，其中“五羊”被设计成四条跑道，有作火焰状，意喻亚运圣火，一直延伸向天空中的太阳。
该会徽设计，象征着亚运会的圣火熊熊燃烧、永不熄灭。
既体现了广州的城市象征，也表达了广州人民的美好愿望，还表现了运动会应有的动感。
传说；“一天，南海的天空忽然传来一阵悠扬的音乐，并出现五朵彩色祥云，上有五位仙人，身穿五色彩衣，分别骑着不同毛色的山羊，羊口衔着一茎六出的优良稻穗，降临楚庭。
仙人把稻穗给了广州人，并祝愿此处永无饥荒。
祝罢仙人腾空飞逝，五只仙羊化为石头留在广州的山坡。
”这个传说让五羊新城多了一份神奇的魅力。
想必你也听过“珠江夜景”这个景点了吧
这里晚上有许多游客来参观，只要是来广州游玩的，都不会忘记它。
我们要始终保持昂扬的斗志，谦虚谨慎，戒骄戒躁。
勇于挑战自我，挑战极限，不断进步，不断提高，力争在2008年北京奥运会和2010年广州亚运会上取得新的、更好的成绩，为我市创建全国一流的体育城市作出更大的贡献，共同创造广州更加美好的明天
