寻访红色足迹征文800----1500字
爱国电影观后感：观后感 沉重的心情溢于言表。
曾经那一部震撼的电影还历历在目，而这部给我的更深的感慨。
两个突兀的感叹号
屈辱，愤怒，心痛，已无法倾诉我心底的声音。
振聋发聩的影片将战争的丑陋在脑浆崩裂的那一刻毕现无疑。
强暴，这种罪行，是人类的耻辱。
不可避免的点燃中华民族对日本帝国主义的刻骨仇恨。
1937年，30万中国人被屠杀，国殇，2009年，重启了这段伤痛记忆，我们不能没有危机意识，生于忧患，死于安乐，我想，这是中华民族实现伟大复兴的不二法门。
血淋淋的黑白色，听到的是寂静中的枪炮声
日本人进城了，中国的大部队开始逃跑，陆剑雄和他零零落落几个不甘投降的弟兄手挽手地组成一堵人墙，阻止逃兵的去路，他们不肯投降，一直在城里偷袭日军，直到一个个死去。
日本人说：你们真是厉害，我们进入南京城后，四处都是冷枪，我们不的不把很多建筑物都炸平，但是没有一个人走出来
不屈与坚韧的因子一直存活在中华民族儿女的血性之中，极端环境下的反抗，是所有经历过那段历史的中国人用鲜血和牺牲构筑的中国精神。
历史可以宽恕，但不能遗忘。
对于那样一段历史，已经成为了整个民族的死结，不是谁想颠倒和抹杀就能颠倒和抹杀的，但想要记住同样不容。
一种空洞的仇恨，没有可以附着的支点，这场屠杀已经离去了72年，当初幸存的人们也逐渐被时间带走，但我希望那些鲜血淋漓的伤口不要随之消亡，我们未必需要一部片子来激起某种仇恨，然后去手刃仇人。
最好的方式，不是哭诉，不是煽动，而是展示，还原那些被遗忘或者被忽视的点滴细节，然后让看到的后来人叩问自己的心，至于会得到什么样的回响，伤痛不能被继承，更不能被强行灌输，只能靠自己去直面，哪怕你看到的是一部被复原的电影，只要它够真诚。
爱国影片观后感 谁不曾有过美丽的梦?谁不曾有过欢乐的童年?当你在明亮的教室里,你不觉得是一种幸福吗?当我怀着好奇的心情看完了<<小兵张嘎>>这部电影后,我的心就像大海的波浪,久久不能平静。
我被主人公嘎子哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动，我对他充满了敬佩。
一提起小兵张嘎,想必大家都熟悉吧!他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。
他小时候生活很苦,但为了改变人们艰苦的生活，他少时就参加了红军，他给红军战士带来了快乐。
嘎子多次完成艰巨的任务，有一次，他屁股上中了敌人一枪，但他仍不顾伤痛毅然追击。
他有聪明的脑袋瓜，用一只假枪就把敌人的首领捉了回去，为红军立了大功。
我真佩服他的勇气。
嘎子的爱国热情、机敏、滑稽、幽默、可爱、坚强不屈、不达目的绝不罢休的精神感动了我。
看完电影，我思绪万千也想到自己，嘎子的形象总在我脑海中浮现。
嘎子与我虽然是同龄人，拿自己和他一相比真是天壤之别，我显得是那么渺小，真是惭愧之极。
现在的生活条件好了，我们生活在这科技发达的今天，可以坐在宽敞明亮的教室里学习，老师、父母对我们关怀备至，我们有什么理由不奋发向上呢
哪又怎样面对生活中的困难呢
困难和挫折不仅在艰苦残酷的战争年代，同样也会出现在我们的学习中。
我们只有像嘎子哥一样，勇于挑战困难和挫折，不断努力，才能使逆境变为顺境，从而到达理想的彼岸。
今天，我国已经步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。
推进我国改革开放的伟大事业，加快的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。
只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。
回顾过去，我们雄心激扬；盛世年华，我们信心百倍；展望未来，我们豪情满怀。
沧桑的岁月已留痕，繁荣的祖国正兴盛。
这片热土早已是天翻地覆慨而慷，龙腾虎跃今胜昔了。
少年兴则国兴，少年强则国强。
我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强爱国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的，高举爱国旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。
牢记苦难的昨天,珍惜美好的今天,建设更好的明天。
鲁迅先生说过：“人类血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木柴，而结果往往是一小块。
”革命先烈抛头颅洒热血，才有今天的和平社会，我们不能忘记“落后就要挨打”的教训。
我们是充满希望的青少年，肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整；要热爱祖国的历史和文化，提高民族的自尊心和自信心。
在祖国方兴未艾的改革大潮中，一切要通过实践去摸索，去开创。
这就是新一代建设者的精神。
我们要像张嘎那样，做生活的强者，争做祖国的有用人才。
为了实现我们的，我们必须努力学习，用最先进的科学技术和人类的灿烂文化武装自己，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力，为祖国的持久繁荣富强贡献力量。
长江后浪推前浪，一代更比一代强。
我坚信，在我们的不懈努力下，祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清、经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛，祖国的明天更美好。
爱国主义影片观后感 影片以为背景，讲述八路军东渡黄河，挺进抗日前线，建立太行山根据地的光辉历史。
影片真实地记录了发生在山西的平型关、忻口等重要战役，塑造了八路军总司令朱德、独臂将军贺炳炎、爱国将领郝梦龄等革命家的光辉形象，生动地刻画了崔队长这一形象，展示了八路军勇战日寇的壮烈场面，再现了中华民族在中表现出来的伟大民族精神。
影片给人的第一印象可以用气势磅礴来形容，伴随着我们耳熟能详的歌声，用简洁的直升机俯拍开门见山地给出太行山全景，直接了荡地突出的主题，并用很好的过度手法衔接到国民党阵地，并引出电影的主要人物——朱德。
电影的层次分明，结构清晰，按照历史顺序将八路军如何歼灭敌人的战役一一列出，并适当地带出部分爱国将领的名字，讲述了老百姓与八路军同仇敌忾，共同抗战的历史事实。
在影片中，军民鱼水情是该剧的一个闪光点。
从外国记者的视角看到中国劳动妇女们以自己的实际行动支援八路军；而擅长标枪的崔队长则是投身到战争当中。
一位国民党军官的一句话让我们感到好笑又觉得可悲：如果老百姓都能打仗，还要我们军队干吗
然而历史恰恰证明了只有依靠广大人民群众才能取得抗战的最后胜利。
影片中八路军高级将领爱兵如子的形象更是被刻画得生动而又鲜明。
大雪纷飞的深夜，朱德同志走出庭院，看到小兵在站岗。
上前嘘寒问暖，还把小兵冻僵的手放进自己的怀里全暖，最后还是自己替小兵站岗，让小兵跑步热身。
这种镜头在影片中还有很多。
看了让人感动，从一件件小事中更能看出一位伟人的高风亮节。
在这部电影中，我领会到什么是真正的“将有必死之心，士无贪生之意”。
我们把握生命并敬畏生命，可生命对他们而言却是不畏牺牲。
印象最为深刻的是朱德在太行山上面对无数个铁血战士宣布战役胜利后，他们不约而同举起手由衷的发出“中华民族不可战胜”的强烈激昂的呐喊。
朱德的演讲是那么的振奋人心，简短而又铿锵有力，战士们的呼声更是响彻山岗，这种怎样的一种豪情壮志，有着这样的热血儿女，日寇的罪恶念头想都不要想，有着这种钢铁脊梁，任何妄图入侵的敌人都会受到正义的惩罚。
在这发自肺腑的声音里我感受到一种强大的民族精神。
我确确实实被感动了，同时也激发了自身的爱国主义情怀。
作为一名基层团干部，更感觉自己肩负的使命感和责任感。
在重温那段历史的过程中，我深刻地感受到了革命先烈们抛头颅、洒热血，为中国的和平解放不惜牺牲一切的抗战精神。
作为生处和平年代的青年人，我们不能忘记那段腥风血雨的岁月，应该永远缅怀那些千千万万不留姓名却前赴后继为民族解放事业献身捐躯的革命先辈。
那段抗战史是中华民族的丰碑，是共产党人的精神之魂。
今天，老师带领我们全班同学去看电影，片名叫《南京大屠杀》，看完后，我的心里久久不能平静。
浓烈的尸臭与血腥迷漫了南京城，黑暗与死亡笼罩着惊慌失措的人们。
难民们不知所措的狂奔逃命，哭喊声，惊叫声，和那一双双失神的眼睛，饱受摧残的憔悴的面容，更给这城市増添了几分恐慌。
此刻，明朝的墙，清朝的庙，还有那五千年的繁荣与辉煌，都在这混浊不清的分不清天和地的世界中晃动，消失。
只有那血红的太阳旗在污浊的空气中耀武扬威的飘舞。
令人触目惊心的杀戮在街头巷尾进行着。
我身临其境般地目睹这场残无人道的大屠杀，心几乎走向崩裂的边缘，心中热血沸腾，掀起阵阵的愤怒。
那是一场中华民族遭受的浩劫。
30万 呀 尸积如山，血流成河。
若大的南京城被死亡的阴云重重笼罩。
遭受洗劫的又岂止是一个南京
日本侵略者的兽蹄践踏着东北三省，华北平原，甚至大半个中国。
这真是中国的耻辱
一个曾经拔萃与世界民族之林的泱泱大国，居然遭到小小日本的百般蹂躏
为什么
原因只有一个：落后就要挨打
日本人曾狂妄地认为屠杀可以征服一切，但中华民族的血能够白流吗
华夏大地掀起了革命狂潮
在那短短的8年中，中华儿女献出了无数不屈的灵魂和钢强的躯体，拯救着这古老的民族。
半个世纪弹指一挥间，日本侵略者早以被英勇的中国人赶出了神州大地，今天，我们不可能向日本发动一场报复性的战争。
我们现在只能做的就是从国力上超过日本，赶上世界。
这样，才能告慰那残遭劫难的30万英灵。
但令人心痛的是，在某些方面与西方及日本比较，我们还多有不及
当年落后就要挨打，如今落后就必遭淘汰。
这不得不令我们深思。
我们应该吸取教训，为历史谱写新的辉煌，像我们的祖辈那样，把青春和生命融入这场风起云涌，翻天覆地的改革之中
电影《留住青山》观后感 在观看了以优秀人民教师李振华的事迹改编的电影《留住青山》后，被影片中的一幕幕感人的场面所深深的震撼着。
李振华老师扎根山区54年，为沂蒙老区的教育事业无私奉献了54年春夏秋冬。
他在平凡的工作岗位上谱写了壮丽的人生乐章，他“俯首甘为儒子牛，赤心奉教终不悔”的高尚人格，永远是我作为一名教师学习的榜样。
几组数字很好的诠释了李振华老师的54年辛勤耕耘： 17 1953年年仅17年的南京师范学院的大学生李振华响应党的的号召来到沂蒙深处的韩旺小学支教。
5 凭借辉煌的工作业绩，李振华先后5次走进人民大会堂这接受党和国家授予的荣誉。
54李振华扎根沂源的偏远山区，为教育事业辛勤耕耘了整整54年。
10000 李振华培养了上万名学生，遍布各行各业，其中有各级领导干部，高级知识分子，更有无数辛勤工作在普通工作岗位上祖国建设人才。
47万 在贫困的山区，李振华亲眼目睹了许许多多因贫困而失学的学生，从刚参加工作时起，他就一生实践自己的誓言“让每个贫困孩子都能上学”。
他累计为贫困学生捐款达47万多元。
2000 在李振华的无私资助下，2000余名贫困学生免遭失学的命运。
在李振华70多年的人生岁月里，他先后面临了三次命运抉择，他都给出了常人难以想象的答案。
第一次：是留在在城市享受安逸还是到老区接受锻炼
他的回答：“让我到最偏远最落后最需要我的地方去吧” 第二次：是返城还是继续留在老区
他的回答是：“不做过路客，要做蒙山牛”。
1954年45名支教的南京籍的老师有37名调回，留下的8名中，只有李振华留在农村。
第三次：是尽忠还是尽孝
他的回答：“事业高于一切，学生重于一切”。
影片就是从父亲病危的三次加急电报开始的，当时他正带高三毕业班，他在学校外的荒山上徘徊，在这艰难的抉择中，他作出了一个痛苦的决定：让正在读高三的儿子回南京替自己尽孝。
他在默默的祈祷，盼望父亲能够再坚持一段时间，等高考结束父子再想见，然而不久，第三封加急电报带来了父亲病逝的噩耗。
他踉跄着跑到学校的后山，点燃一沓纸，面向南方，跪地痛哭……儿子因此错失了高考的机会。
正是在这样一次次的放弃与选择中，李振华在我们面前展示着一颗不平凡的心，在沂蒙大地上书写着一个大大的“人”字，在淄博教育史上留下一名“人民教师”的闪光的足迹。
德高身为范，润物细无声，无需标榜，无需说教，李振华的人格魅力，就象静静漂洒的喜雨，无论在哪里，都能浇开绚烂的奉献之花。
作为一名一线青年教师，应该学习李振华老师的扎实的工作作风，对学生一腔热情，无私奉献，克己奉公，把师道尊严演绎成了一种亲情。
我们要用爱心去感化和教育第每一学生，用真诚去打动学生。
相信只要热爱教育事业，始终用“振华精神”来激励自己，做一名合格的人民教师。
四、暑期社会实践项目有哪几种类别
（一）政策宣讲类\\r到农村或城市社区开展送科技知识下乡，文化知识宣讲活动或者是法律咨询等活动。
\\r（二）公益服务类\\r1、义务支教：a.大学生支教团队进入定点联系村，对中小学生特别是留守儿童进行学业辅导；b.针对乡镇农村地区中小学师资不足、教育水平偏低的状况，对落后地区的教师进行专业化培训；c.在落后地区推广普通话；d.对于教学资源不足的中小学，通过各种募集形式，为其提供电脑、图书等教育设备；e.在乡村小学开展心理健康教育课，帮助学生了解心理学和心理健康知识，引导学生树立正确的世界观、人生观与价值观；f.在支教地组织各类素质班、人才班，帮助学生强化课堂文化知识的同时，积极拓展学生的组织协调能力、交流表达能力、创新能力等综合素质。
\\r2、关爱弱势群体：为留守儿童送去心灵的温暖，为孤寡老人做些力所能及的事情。
3、对类似环保、感恩、维权等主题知识进行宣讲。
\\r4、义务服务：设立家电维修、电脑技术培训等便民点；协助居委会或村委会的日常工作；为当地政府的行政人员及相关教师进行计算机培训；帮助缺少劳动力的军烈属、五保户收割庄稼等。
\\r（三）社会调查类\\r1、结合所学专业开展社会调查。
\\r2、对当今社会热点问题进行的各种社会调查。
\\r3、根据学校或项目提供方的要求展开社会调查。
\\r（四）挂职锻炼类\\r各类岗位实习，如假期专业实习、勤工俭学等。
暑期兼职工作，例如课外创业活动。
\\r（五）体验教育类\\r1、参观，如实地参观考察企业、博物馆、军营等，切实体会，整体感知。
\\r2、旅游，通过到各地旅游，了解当地人的风土人情和文化，开拓眼界，净化心灵。
\\r3、寻访，可以到革命老区、爱国主义教育基地、革命历史纪念馆参观和走访，重温革命时期英雄人物的爱国事迹，增强学生的民族自信心和自豪感，树立爱国主义精神，形成正确的世界观、人生观、价值观。
\\r4、学习，内容包括研究性学习、社区服务、社区实践、工农业技术教育以及课外科技实践活动等。
\\r5、劳动，包括军政训练、工农业生产劳动、公益劳动、商业服务业活动等。
感动中国2015年 读后感500
《感动中国十大人物》观后感 一年一度的“感动中国十大人物”颁奖晚会昨晚落下了帷幕。
这十位平凡之人的不平凡之事，让我们感动，令我们震撼，一个个感人的事迹敲击着我们心灵最深和最柔软处，发出动人的感动之声。
在2015年的感动中国节目中，有带领科研团队实现氢弹研究突破的科学家、“两弹一星”功勋于敏；有放弃安逸生活坚持在贵州山区义务支教的退休外交官朱敏才、孙丽娜夫妇；有背井离乡、为南水北调做出巨大奉献的基层干部赵久富，但是在这些人之中给我印象最深的就是默默捐款20余年从不留真名，成为一座城市精神坐标的普通市民——张纪清。
2014年11月，在邮局突然晕倒的老人张纪清被送到医院。
散落的汇款单暴露了他的秘密。
人们发现，他就是江阴人寻找了27年的好心人炎黄。
1987年，祝塘镇政府收到一笔1000元的捐款用于敬老院的建设，捐款人署名是“炎黄”。
当时这笔捐款相当于一个人一年的工资。
从此以后的27年间，无论是希望小学还是敬老院，或是地震灾区都曾收到过署名“炎黄”的捐款。
27年间，江阴人一直在寻找“炎黄”这位好心人，当地甚至还建设了一个“炎黄陈列馆”。
2014年11月，这位好心人“炎黄”终于现身了，他就是张纪清。
张纪清出生贫苦，改革开放后成了镇上首个万元户。
手里有了些钱他就开始捐款。
之后，他又干回了老本行会计，拿的是死工资，可是捐款却没有中断。
张纪清在家里明确表态，钱会用到别人最需要的地方，子女的钱自己去挣。
现在张纪清每月只有500多元的收入，当教师的老伴还有些退休金，两口子一直生活俭朴，现在还住着过去的老房子，但是依旧捐款。
张纪清坦言署名“炎黄”是不想让被帮助的人有负担，他说“我们做一点点小事情，就不能以恩人自居”。
张纪清就是“炎黄”，这个秘密只有他的妻子知道，并一直支持着他。
这份坚持27年的凡人善举成就了大爱，在这个冬天带给很多人温暖。
是他让我感受到了大爱深沉
看过《感动中国》之后，我的内心仿佛受到了神圣的洗礼，在感动与眼泪背后，我收获的不仅仅是这些文字上的，更多的是内心中无法言喻的那份震撼与动容。
生活中，许许多多的人用自己那一点一滴的小事感动着我们，也感动着他人。
生活中从来就不缺乏感动，只不过是在繁忙的学习生活之中，我们忘记了用发现美的眼睛去发现这些让我们的内心能为之震撼的感动事迹。
用心去看世界，去发现细节的感动吧
贫困生励志故事视频观后感600
这是一个非常感人的励志故事，一位贫困家庭的女大学生通过自己的不断努力，完成了自己的梦想，感人至深。
我叫张宝娣，来自湖南吉首大学，是音乐舞蹈学院03级的学生。
1983年我出生在山东济南一个贫困的农民家庭。
回想起童年的家，我只有一种感觉——穷。
我们全家有八口人，太奶奶已年过90了，爷爷奶奶体弱多病，养家糊口的重担压在了父母的肩上。
迫于生计，在我没满月的时候，父母就上山砸石头，艰难地支撑着整个家。
这一去就是七年。
由于比我大两岁的小叔叔不幸夭折了，我是吃奶奶的奶水长大。
当七年后我再次与父母重逢时，看到的却是一个残疾的父亲——为了这个家，父亲的一只眼睛被石头给崩瞎了。
妹妹和弟弟的相继出生，使原本贫困的家庭雪上加霜。
为了减轻父母的负担，九岁的我开始承担起家里的一切家务：洗衣、做饭、带孩子、喂猪……本应拥有幸福童年的我，每天只能挎着篮子，上山摘树上的榆钱叶回家蒸窝头;拖着破麻袋捡废铁卖;握着镰刀为牲口割草料;费力的抡起跟我差不多高的铁锤砸石头;十三岁学开拖拉机，帮着父母往工地送石料。
记得上小学的时候，为了给家里节省一顿口粮，我中午不回家吃饭，而是去学校附近的粉条厂，捡工人掉在地上的碎粉条，用开水泡了充饥……这就是我记忆中的童年。
贫困的生活，艰苦的成长历程锤炼了我自强、自立、永不服输的个性，也更加坚定了我挑战贫困、立志成才的决心!我清醒的意识到只有努力学习才是我的唯一出路。
然而，生活处处面临着挑战，中考前夕，我不幸从楼上摔了下来，左枕骨骨折，脊椎第三软骨损伤，下半身几乎瘫痪——使我与高中无缘。
躺在病床上的那段日子里，是奶奶日夜守侯在我床边。
刺骨的疼痛一阵阵向我袭来，但看到两鬓斑白的奶奶，我宁愿把嘴唇咬破，把枕巾撕烂也从不喊一声疼，我知道奶奶听了会更心疼。
我清醒的记得从血泊中第一个抱起我的人是奶奶，她的眼泪落在我的脸上，催我苏醒。
因为喉咙严重充血，我无法咽下食物，是奶奶又像小时候一样，把一口口咀嚼过的食物喂我吃，又是奶奶重新扶我学走路，教我坚强勇敢地面对生活的坎坷……突如其来的灾祸带来的身体和心理上的创伤让我几乎完全崩溃。
面对着呼啸而来的火车，竟然没有要躲开的念头。
是奶奶，我最亲最爱的奶奶，用她那撕心裂肺的喊声，把我从死亡的边缘呼唤了回来。
当我重新站起来时，我第一次体会到信念的力量有多大，人的意志力是多么的让人吃惊! 当我重新站起来的时候，我更加发奋、更加努力、抓紧一切的时间学习。
老天再一次垂青了不幸但从不言放弃的我。
99年11月，我以文艺特长考入了济南陆军学院军星教育学院音乐队，成为一名潇洒的女兵。
摸爬滚打的日子里我告诉自己，不服输，坚持、坚持、再坚持!一年后我成为区队长，第一次带86名官兵，其中69名是男兵，后又被提升为队长，带坦克连，274名官兵，全部是男兵，在男兵面前，我证明了女兵的自强。
怀着少年时对艺术的憧憬和梦想，02年春，我离开了军营，回到家准备考学，去实现自己的大学梦!那一年妹妹在上高三，弟弟在上初中，沉重的压力使父亲含泪拒绝我的考学要求。
经过我一次又一次的苦苦哀求，父亲无奈地以合同形式与我签订了“考学协议”： 条件1：上大学前，自己卖豆芽挣专业课的学费。
条件2：毕业后，承担弟弟上大学、结婚等一切的费用。
那白纸、黑字、红色的手印注定了我只有这一次机会。
也正是有了这份考学协议，我才有了考大学的可能。
可是，要兑现这两个条件是多么的不容易!北方的冬天很冷，气温降至零下十几度，但每天晚上我都要至少两次起床为豆芽浇水，调控豆芽室的温度。
凌晨三点，我就得起床洗豆芽，然后，骑着摩托三轮车翻山越岭赶到集市上去卖。
下雨，我艰难地在泥水洼中前行;下冰雹，玻璃球大小的冰雹打在我的身上，而这个时候顾不上疼，心里唯一担心的是别把我豆芽砸坏了，这是我上大学的希望!最恼火的是，车子经常坏在半路上了，推又推不动，拉也拉不走，浑身淋得落汤鸡似的我，狼狈不堪地趴在泥水洼中尝试着修车，雨水和着泪水从我的脸上不断地淌下……也是在这种情况下，我学会了修摩托车。
让人意想不到的是，我辛辛苦苦给一家建筑工送了一年豆芽，他们竟然没给钱跑掉了!我只身一人追到济宁市，三天两夜，硬是把7千8百元钱给追了回来。
这每一张钞票上都洒满了我的泪水和汗水。
当我每次攥着一大把零钱来到专业老师面前时，心里满是辛酸，可我只有强忍着把泪水往肚子里咽。
经过努力，我终于盼来了专业合格证，可此时离高考不到2个月。
当我想进学校进行系统文化知识的复习时，县里所有的学校都以我没上过高中，怕影响升学率拒绝了我。
在我心急如焚的时候，章丘市，一位曾是军人的校长向我伸出了援助之手，正是战友情给了我莫大的帮助。
我是万分感激无法言表，那个时候我不断的告诉自己，要改变一切，今年我必须考上! 从此，我放下秤杆子，又拿起笔杆子，开始了46天高中文化知识的学习，在这46个日日夜夜里，白天我呆在教室里，饿了啃两口馒头，渴了喝几口凉水：晚上寝室熄灯了，只有厕所通宵供电，于是厕所的灯成了我学习的“台灯”，膝盖成了我学习的“课桌”，在这中间，酸甜苦辣，喜怒哀乐知多少!当我收到吉首大学的录取通知书时，我激动得落泪了，那泪水中除了幸福激动外，还饱含着只有我自己才知道的苦涩与辛酸。
我明白这份大学生活，是多么的来之不易，我明白赚每一分学费的艰辛，所以每一件事情我都力争做到最好。
我没有上过高中，文化和专业的起点比别人低，差距比别人大，我只有靠数倍于别人的努力和勤奋去弥补。
每天，我总是第一个跑到琴房练琴;第一个跑到教室，上课坐在离老师最近第一排。
大一、大二，我从未睡过午觉，晚上11点熄灯后，点着蜡烛再学习两个小时，才去睡觉;每次去教室、食堂我都一路小跑。
双休日在图书馆一待就是一整天，直到晚上图书馆关门，才匆匆赶回宿舍。
有付出总会有回报!大学里，我连续6次获得专业一等奖学金，四次被评为“优秀学生干部”、三次被评为“优秀团干”;三次被军分区评为“军训优秀教官”，并连续两年担任学生会主席。
04年，我被评为“湖南省特困优秀大学生”，并光荣地加入中国共产党;05年，获得“湖南省首届大学生品学奖”; 06年，我获得“湖南省三好学生标兵”等30余项奖。
在我最苦最难的时候，我也没有感觉到孤独，因为在我的背后，总有许许多多好心人在支持着我，鼓励着我。
湖南省教育厅和社会各界给了我无偿的资助，吉首大学给了我无微不至的关怀，音乐舞蹈学院给了我成长的舞台，身边的老师同学给了我无私的爱。
我被这一切感动着，我要继续把这种爱传递下去。
在担任学生会主席的两年里，我把学生会的工作当成了一份责任，尽心尽力服务同学，尤其是关注贫困生，帮他们克服心理压力，走出贫困，立志成才。
我参与组建了贫困生艺术团，三年来组织大小演出30多场，并把所有演出收入全部用于我校贫困生事业。
我连续三年在学校发起了向贫困山区捐款捐物的活动，并到西部支教，义务演出，把爱和温暖送到了孩子们的手中。
感谢部队锻炼了我，虽然已经离开军营，但我从来没有忘记一个军人的职责。
来到吉首后，这里的学生军训让我再一次穿上了军装。
2004至2006年。
我连续三年被吉首军分区、吉首市人民武装部聘为学生军训教官。
三年来，由我担任营长，承担了吉首大学和吉首市所有中学、大中专院校的学生军事训练，教他们队列动作，教他们实弹射击，教他们内务条例，教他们国防知识…… 军训生活是很艰苦的，作为教官，每天从早到晚不停地工作19个小时， 只有30元钱，而当时也有人请我去做音乐家教，每小时50元钱，对于家境贫寒的我，这是多大的诱惑啊!可我最后还是选择了带学生军训，因为我知道，虽然我穷，但我不能把金钱看的很重，重要的是，实现我人生价值的真正含义“服务他人，奉献社会”!每年，所有学校的军训任务完成要近2个月的时间，我毕竟是个女性，有时候身体扛不住了，病了，我就悄悄跑到医院开点药，打一针，又回到训练场上，3年来我从来没有请过一天假。
喊口令喊得嗓子哑了，我就买个小口哨，用哨音来代替口令。
我是学声乐的，嗓子是学声乐的根本，由于嗓子经常性的嘶哑、充血，造成声带严重损伤,这对我学声乐无疑是一个致命的打击。
当我知道自己声带的情况时，我哭了，但我没有一丝的后悔。
2005年,我不顾医生的再三叮嘱，再次担负起了军训任务。
到军训会操时，嗓子已经哑得说不出话了，我是用手势指挥完成的。
我一生也忘不了为了踢好正步，学生们脚上磨出了血泡，也不肯离开训练场的情景，忘不了我训练的方队在经过主席台时那整齐的步伐和嘹亮的口号带给我莫大的欣慰;忘不了全连近300名学生同时用手势表达着“张连长，我们永远爱你!”时带给我心灵的那种震撼;更忘不了在军训结束时，学生们流着泪给我敬的最后一个军礼。
这一切的一切都让我没有理由后悔。
苦难与挫折是人生的一笔财富，经历了生活的坎坷，定会倍懂珍惜!定会更加坚强! 当你有了目标，有了信念，而且没有退路时，你有多大压力，就有多大动力，你的潜能就会发挥到极致，只要你有一颗坚强的心，永不服输的冲劲，永不言弃的追求，你就一定能够为你的人生谱写出一段绚丽的华章!
帮我写一篇800字作文，以“走出绝境”为题目
福建省泉州市火炬手完全名单及简介选拔主体 传递城市 中文姓 中文名 性别 出生日期 工作单位 个人简介 火炬手事迹 福建 泉州市 李 屹明 M 19731018 福建省漳州市华安县华丰中学 94年毕业于福建宁德师专体育系；94年8月至99年8月于华安五中任教；99年9月至今于华安县华丰中学任教；96年加入中国共产党；05年元月评为中学一级教师；07年元月取得漳州师院体育本科函授毕业证书。
2006年被漳州市评为2001-2005年度体育工作先进个人。
福建 泉州市 阮 成博 M 19340815 福建省龙海市文体局少体校 1952-1957年省军区体工大队运动员兼教练员；1957-1964福建省体工大队队长兼运动员；1964-1994任龙海市少体校校长；1994退休，现龙海老体协副主席，漳州市田径协会名誉主席。
1952-54年在福建省首届运动会；华东军区运动会上获1500米，5000米冠军；1958年在全国马拉松运动会上打破全国纪录；1985年被国家体委授予“新中国体育开拓者”奖章及荣誉证书。
福建 泉州市 龚 时荣 M 19731207 武警8710部队 龚时荣,男,汉族,1973年12月出生,1991年12月入伍,1992年9月入党,10多年来，始终确立先进性标准，强化先进性意识，保持先进本色，坚持爱岗敬业，牺牲奉献，在本职岗位上履行了自己应尽的职责。
龚时荣同志先后荣立一等功1次、二等功2次、4次被评为优秀党员、3次被评为优秀警官；99年5月、2005年3月，两次赴广东海关执行一线监管任务。
2000年被武警部队评为第三届“中国武警十大忠诚卫士”、05年作为武警部队特邀英模代表出席了“五.一”劳模大会、06年3月被海关总署和武警总部联合表彰为“执勤先进个人”、今年6月,出席武警部队开展争做党和人民忠诚卫士活动十周年纪念，受到胡主席、温总理等中央领导的接见。
福建 泉州市 潘 东明 M 19640518 永恩投资（集团）有限公司 1987年毕业于福建体育学院体育系曾担任五年体育教师，现就职于永恩投资集团有限公司经销部，任品牌经理一职，虽然已放下执教鞭多年，但从未放弃对体育的热爱，体育精神的魅力依然吸引着我，同时是我人生道路前进的巨大动力，在工作、生活当中不断鞭策让自己、让团队向着更高境界不懈追求。
本人于1987年毕业于福建体育学院，曾任教五年。
92年始就职于永恩投资集团有限公司福州经销部，任品牌经理一职，虽然已从商多年，但从未放弃对体育的热爱，用体育的精神激励着平凡的工作。
多年来不断的努力和追求，为公司和政府的税收立下了汗马功劳，使集团公司在06年为政府创税1亿元。
福建 泉州市 李 石光 M 19581216 永安市文体局 现任永安市文体出版局副局长，中共党员，担任省门球协会副秘书长兼裁判委员会主任，永安市老体协副主席兼秘书长。
1998年被授予国家级，2000年被授予国家级门球裁判员，多次担任国际、亚洲、全国和全省的门球竞赛裁判员和裁判长。
福建 泉州市 姚 志荣 M 19660331 沙县第一中学 大学学历,中共党员,县政协委员,1986年毕业于福建体育学院,现为沙县一中体育教师,兼市男篮教练 在教学工作中,热爱学生,关心学生的健康发展,根据学生特点,精心开展教学,所任教班级的体育合格率达96% 福建 泉州市 张 刚铨 M 19591118 尤溪县文化体育局 很自豪能将自己宝贵的青春献给国家的体育教育事业,为国家培养一代代体育运动的接班人和后备军,先后担任尤溪县体委主任、文体局主抓体育工作的副局长共19年 本人于1996—1997年度被福建省体委，教委评为先进工作者，98年被授予1996—2000年度“全国群众体育先进个人”荣誉称号 福建 泉州市 叶 建和 M 19571225 政和县政龙矿业有限公司 热爱体育,崇尚奥林匹克运动,积极组建当地篮球队,出资组织三县(市)多项体育竞赛,推动当地体育事业的发展做出成绩. 热爱体育,崇尚奥林匹克运动,积极组建当地篮球队,出资组织三县(市)多项体育竞赛,推动当地体育事业的发展做出成绩. 福建 泉州市 赖 枝成 M 19670216 顺昌县水南中心小学 水南小学教师，兼传统校举重教练，84年以来先后向上一级优秀运动单位输送多名举重人才。
包括奥运冠军张国政。
2005年被评为“全国农村优秀体育教师”“全国群众体育工作先进个人” 水南小学教师，兼传统校举重教练，84年以来先后向上一级优秀运动单位输送多名举重人才。
包括奥运冠军张国政。
2005年被评为“全国农村优秀体育教师”“全国群众体育工作先进个人” 福建 泉州市 林 慧玲 F 19910319 厦门市体育竞技管理中心 本人2002年入选宁德市少体校，2005年入选厦门市体育运动学校，2006年获得省运会女子丙组48公斤冠军，现入选省体工队集训。
林慧玲同志在训练中刻苦努力、上进心强，2006年获得省运会女子丙组48公斤冠军， 福建 泉州市 薛 彤云 F 19720101 福安市工夫茶叶有限公司 本人系福安市工夫茶叶有限公司副总经理。
我发明了艺术茶，为社会做了一点力所能及的贡献，一直以来我热爱体育事业，多次支持市里的体育活动，因此公司被评为“关心支持体育事业先进单位”。
发明艺术茶，并获得6项国家专利，带动全国数十家茶叶企业从事艺术茶生产，年产值已超4亿元，创造数万个就业岗位。
被评为“新世纪巾帼发明家”、“福建省三八红旗手”等称号，并担任“宁德市政协委员”。
福建 泉州市 陈 若平 M 19650924 宁德市农业科学研究所 毕业于福建农学院农学系，分配在宁德市农科所从事水稻育种工作，2000年任粮油室主任，2001年评聘副研究员，2002年被评为优秀青年专业技术人才，2006年被评为优秀共产党员。
主持研究成果于2000年荣获宁德市科技进步二等奖和2006年荣获宁德市科技进步一等奖均为第一完成人。
主持选育了特优627等五个品种通过福建省品种审定和省、市科技评审均达国内先进水平。
福建 泉州市 梁 方 F 19680314 中共松溪县委宣传部 毕业于福建农学院园艺和茶学专业，06年获得农业推广硕士学位，03年担任松溪县委常委、宣传部长，06年兼任统战部长和教育工委书记。
筹划组织成立县游泳协会、篮球协会、羽毛球俱乐部，突出宣传奥运精神，今年先后筹划了“税务杯”篮球赛、“文明杯”羽毛球赛、“迎奥运”知识竞赛和老年人健步走活动等。
还长期资助贫困学生。
福建 泉州市 黄 亨奋 M 19780623 华侨大学 2006年获华侨大学优秀工作者称号;2007年带队参加第十四届全国定向越野锦标赛暨福建省第二届定向越野锦标取得三金三银三铜的好成绩，本人在此次比赛中获优秀教练员称号 福建 泉州市 林 忠 M 19850103 福建省福州市闽侯上街大学城福州大学新校区学生公寓6#511 现任福州大学学生委员会主席，思维敏捷,个人觉悟高,具备较强的管理与组织协调能力,适应能力较强.在学习上，刻苦认真，成绩优良；在生活上，勤俭节约，诚信为人；在工作上，认真负责，注重创新。
2004-2005年任机制三班班长，2005-2006年任机械学院团委学生会办公室主任兼05级班主任；2006-2007年任机械学院学生会主席、校学生会副主席、机械学院学生第一党支部副书记；2007-2008年任校学生会主席；先后两次获二等奖学金、一次获三等奖学金，先后获“院先进个人”、 “院优秀团员”、 “校优秀学生干部”、“省优秀学生干部”称号。
福建 泉州市 张 伟诗 M 19820417 教科院2007级心理学研究生 曾赴甘肃支教，期间被选为电影形象宣传大使。
曾在支教任务结束后从甘肃漳县骑单车回福建，一路宣传奥运精神与西部支教。
曾有幸成为福州市首名造血干细胞配对成功的大学生。
本科阶段获各级别荣誉近50项。
曾赴甘肃支教，期间被选为电影形象宣传大使。
曾在支教任务结束后从甘肃漳县骑单车回福建，一路宣传奥运精神与西部支教。
曾有幸成为福州市首名造血干细胞配对成功的大学生。
本科阶段获各级别荣誉近50项。
福建 泉州市 林 坤煌 M 19861205 我是来自的一个在校本科生,乐观向上,积极进去,从小热爱体育,一直关心中国及国际体育,关注奥运,各种体育赛事,是个忠实的体育迷,积极参加各种体育锻炼,文体成绩突出,具有强烈民族自豪感的人. 从小参与各种体育活动,响应全民运动的号召,积极投身体育运动,尤其在第十届华东六省高等农林院校田径运动会夺的110米栏冠军,及两枚铜牌,以自己的行动为中国的全民体育事业作出贡献. 福建 泉州市 徐 上斐 F 19870312 集美大学 本人性格开朗、善于言表。
任集美大学体育学院学生会主席，多次获得校医等奖学金，在大型体育比赛及活动中成绩突出，曾获得第一届嘉庚龙舟赛男子组第二名。
我相信自己能胜任火炬手的光荣任务。
福建 泉州市 张 伟勇 M 19750613 泉州市公安局 2002年10月至2003年12月由公安部派遣赴东帝汶执行联合国维和任务，2006年5月至2007年6月由公安部派遣赴苏丹执行联合国维和任务，荣立个人三等功一次 2002年10月至2003年12月由公安部派遣赴东帝汶执行联合国维和任务，2006年5月至2007年6月由公安部派遣赴苏丹执行联合国维和任务，荣立个人三等功一次 福建 泉州市 潘 忠 M 19681126 潘忠,1968年11月出生,福建福州人,本科毕业,中共党员,身高1.84米,现为体育教研室副教授, 历年被省交通厅和学院多次评为教育先进工作者,先进个人,年度考核优秀等等.个人多次代表省交通厅参加省,市各种体育比赛均获好成绩,有好的体育素养和体育道德 福建 泉州市 江 凡 M 19820728 福建省交通基本建设工程质量监督站 江凡， 1982年7月出生，江西九江人，本科学历，中共党员，现在福建省交通基本建设工程质量监督站从事交通工程质量检测工作，并兼任福建省交通工程试验检测中心团支部书记。
本人努力学习，积极上进，工作责任心强，2004年获福建省交通厅直机关优秀团干：2005年获福建省交通厅农村公路网先进个人；2007年获福建省直机关十佳共青团员； 福建 泉州市 田 磊 M 19801120 福建省京剧院 中共党员,国家一级演员，。
曾在举办的全国中青年京剧演员电视大奖赛中获“最佳表演奖”、获中国京剧艺术节武戏擂台赛一等奖、获省中青年演员比赛一等奖， 福建 泉州市 刘 钦赐 M 19520314 漳浦县广播电视事业局 现任漳浦县广电局局长。
曾在漳浦县广播电视公司任经理9年。
从小热爱体育活动，组织举办并参与员工体育项目比赛。
热爱奥林匹克运动，关注北京奥运，崇尚奥运理念。
愿为奥运精神火种的传递贡献力量。
该同志是漳浦县广电局局长。
能认真履职，连续三年被评为优秀公务员，受到大家一致好评。
该同志热爱体育，关注奥林匹克运动，崇尚奥运理念和奥运精神，是单位文体活动积极分子，并多次组织举办员工体育项目比赛。
福建 泉州市 马 海波 M 19760816 福建省防雷中心 本人热爱祖国、热爱体育事业、热爱奥林匹克运动，爱岗敬业、乐于奉献。
曾积极响应省委号召，委派到贫困村任党支部第一书记。
在三年任职工作中，大力加强农村“三个文明”建设，取得显著成绩，多次被市、区委表彰
该同志热爱祖国、热爱体育事业、热爱奥林匹克运动
曾积极响应省委号召，委派到贫困村任党支部第一书记。
在三年任职工作中，克服了吃、住、行等方面的困难，大力加强农村“三个文明”建设，取得显著成绩
福建 泉州市 林 美莲 F 19651218 泉州市丰泽区委区直机关工作委员会 现任丰泽区委区直机关工作委员会委员,1989年毕业于福建体育学院体育系,获教育学学士,国家田径2级裁判员,2级运动员。
在校期间多次参加省、市重大体育比赛。
爱岗敬业,多次组织并参与全区性群众性体育活动。
对党的事业忠心耿耿，积极探索新形势下机关党建工作的新途径、新方法，在工作中能率先垂范，带领同事创造性地开展工作，机关党建工作水平有了明显的提高，努力为基层办实事办好事，深受基层干部群众的好评。
福建 泉州市 林 冷媚 F 19820129 泉州市房产交易与房屋权属登记发证处 本人出生于闽西，98年成为福建省体育工作大队专业短跑运动员,同时就读福建师大,100米、400米两项获国家健将水平。
退役后到泉州市房产交易与房屋权属登记发证处工作。
热切希望参与奥运火炬接力活动。
曾获得亚洲青年赛4×100m第二名、100m第三名,参加两届全运会都进入前八名。
获得全国六届大运会200m第一名，保持200m省纪录5年。
福建 泉州市 吴 侨燕 F 19751004 泉州市房地产档案馆 1984年入选福建省体校羽毛球队,1990年入选解放军八一羽毛球队,并期间在解放军体育学院学习，获大专证书。
1994年底复员，现就职于泉州市房地产档案馆，团结同志，勤于学习，工作认真负责，能吃苦耐劳。
1984年入选福建省体校羽毛球队,1990年入选解放军八一羽毛球队,在部队期间曾获全军比赛亚军。
复员后三次代表建设系统参加省运会比赛，分别获得得冠军（第七届）、第二名（第十二届）和第三名（第十三届）。
福建 泉州市 王 善文 M 19791209 73303部队51分队 1979年12月出生，1997年12月入伍，1999年3月加入中国共产党，2002年9月被保送进南昌陆军学院学习，2004年7月毕业，大专学历，中尉军衔，历任战士、班长、学员、排长，现任海防12师46团步兵1连副连长。
入伍以来，该同志始终保持高昂的学习和工作热情，自觉加强理论武装，坚持用党的创新理论成果武装头脑，政治立场坚定，注重在本职岗位中锤炼自我，由一名战士逐渐成长为一名优秀的基层干部。
2001年7月，荣立个人三等功一次；同年年底，被省军区评为“优秀士兵标兵”，再次荣立个人三等功一次，其所在班也因综合成绩突出荣立“集体三等功”一次；读军校期间，连续两次在校运动会中夺得“铁兵三项”第1名，被学院评为“优秀学员”；2006年，被提前半年晋升为副连长。
先后参加各项重大演习活动，因完成战斗行动任务出色受到各级领导的充分肯定；2004年8月，他被选送参加阅兵，受到江主席的亲临检阅。
先后两次被师评为“优秀共产党员”。
福建 泉州市 陈 剑宾 M 19830501 中国人民解放军94816部队司令部机要处 入伍以来，安心部队服役，积极进行军事训练，模范遵守法律、法规等各项规章制度，热爱体育运动，积极参加部队组织的各类体育竞赛活动 在全员全装深训精训活动中，狠抓机要专业技术训练，坚持从难、从严按纲施训，克服松懈思想和畏难情绪，取得优异成绩，被空军评为机要训练标兵，荣立个人二等功一次。
福建 泉州市 李 云华 M 19731101 福建省泉州市南安疾病预防控制中心医生 泉州市南安疾病控制中心医生 福建省五一劳动奖章，泉州“人民好医生”，十佳外来工，对待事业一丝不苛，对待病人无微不至。
福建 泉州市 王 瑾 F 19841128 福建省金山幼儿园 本人现为中国共产党预备党员,工作任劳任怨、保质保量、善于学习、勇于创新，生活中团结同事、严于律己，被授予“省直机关幼教先进工作者”、“福州市幼儿教育先进工作者”、“省妇联优秀团员”等光荣称号。
本人热爱幼教事业,尽心呵护每位幼儿,在工作中严于律己、兢兢业业，保质保量完成各项任务。
在领导和同事帮助下，曾被授予“省直机关幼教先进工作者”、“福州市幼儿教育先进工作者”、“省妇联优秀团员”等称号。
福建 泉州市 丁 世忠 M 19701213 安踏（中国）有限公司 现任安踏（中国）有限公司董事局主席兼ceo。
安踏公司实现利税10亿元，在全国运动鞋市场的市场综合占有率连续五年保持全国第一。
任全国青联委员、福建省第十届、十一届人大代表，中国体育用品联合会常务理事。
曾获第17届中国十大杰出青年，2000-02优秀中国特色社会主义事业建设者，04年全国十大品牌英才，福建省十大杰出青年企业家，福建省十佳杰出商标运作企业家，福建经济年度人物，福建商界十大创业英雄。
福建 泉州市 林 石羡玲 F 19850531 福建省体育局篮排球运动管理中心 自小热爱体育运动，在1998年福建省队，现在已成为一名沙滩排球运动员。
曾多次参加全国和亚洲比赛，并获得过2002年第五届亚洲沙滩排球锦标赛冠军和2002年全国沙滩排球巡回赛总积分第一名。
现就读于集美体育大学。
在这种专业磨练中，使我成为了一个独立性强，有责任感、懂得勇于挑战困难的个性。
参加奥运会是我的梦想也是目标，我希望自己能融入这一盛大的世界赛事，即使只是助威、呐喊也会觉得无比荣誉和光荣
林石羡玲系福建省女子沙滩排球运动员，自小热爱体育运动，在1998年福建省队，在训练的磨练中，使她成为了一个独立性强，有责任感、懂得勇于挑战困难的个性，曾多次参加全国和亚洲比赛，并获得过2002年第五届亚洲沙滩排球锦标赛冠军和2002年全国沙滩排球巡回赛总积分第一名。
福建 泉州市 吴 金珠 F 19880220 福建省体育局篮排球运动管理中心 我性格温和却自小热爱上了体育，从事着篮球这个体育项目。
在这种专业磨练中，使我成为了一个独立性强，有责任感、懂得勇于挑战困难的个性。
参加2008北京奥运会是梦想也是目标，我希望自己能融入这一盛大的世界赛事中，即使只是助威、呐喊也会觉得无比荣誉
吴金珠系福建省女子篮球队队员，自小热爱上了体育运动，视篮球为生命。
在进入省队后，她勇于挑战困难的个性克服了自己身材条件并不好的不利因素，在教练的严格训练中不断磨练自己的球技，形成自己的技术特点，成为了一名年青优秀的篮球运动员，现已多次入选国家青年女子篮球队。
参加奥运会是吴金珠的梦想也是目标，她正通过自己的努力去实现这一光荣梦想
福建 泉州市 魏 廷翔 F 19860105 福建省体育局乒羽网运动管理中心 1999年进入福建省体工大队羽毛球队至今,2001至2003年进入中国青年队 2004年全国羽毛球锦标赛男子团体冠军. 福建 泉州市 林 志超 F 19890206 福建省体育局乒羽网运动管理中心 我今年18岁乒乓球运动员,在电视看到刘国梁拿了奥运冠军,为国争光.因此我踏上乒乓球之路,经过两年的努力,进入福建省体育职业技术学院 福建省运会乒乓球男团冠军,男双冠军. 福建 泉州市 胡 倩 F 19890114 福建省体育工作大队 在我小时候,通过电视画面看到我国的运动健儿祖国争得荣誉,赢得了奖牌.从那时起,我就暗暗立志:长大后,也要为奥运会做点什么?如今儿时的愿望就要实现了,因为我有幸成为08年奥运火炬传递的候选人之一. 本人于03年进队,运动健将.06年全国田径室内锦标赛(上海站)三级跳第五名;全国田径锦标赛三级跳第六名;07年亚洲田径邀请赛三级跳第二名. 福建 泉州市 陈 金森 M 19851016 福建省体育工作大队 在很小的时候就听我的父辈们谈起美丽同乡刘玉煌,翁康强等人是如何在田径国际赛场上骁勇善战,力压对手,心里便倾佩不已,不禁咸慨:男儿当如此!如今,我 本人于2001年进队,运动健将.2005年第十届全国运动会三级跳第六名;2006年全国田径大奖赛三级跳第三名;2007年亚洲田径邀请赛三级跳第一名. 福建 泉州市 郑 智勇 M 19731231 福建省体育局重竞技中心 本人郑智勇，现任福建省重竞技中心训练科长。
由于受父辈的影响，从小热爱体育。
走上工作岗位后，学会体育工作者的服务意识和职责，觉得干一行，就得爱一行，勤勤恳恳，任劳任怨。
参加工作13年，经过不同部门，不同岗位的工作实践，学会为一线运动队服务本领。
干一行爱一行，不计个人得失，为运动队出谋划策，加强作风建设，促进运动队的发展。
福建 泉州市 薛 立霞 F 19830725 福建省体育局重竞技中心 我是在农村长大的孩子，自小就以当一名优秀运动员为自豪。
看到我国优秀选手在奥运赛场上升国旗、唱国歌，看他们顽强拼搏，挑战自我，勇攀高峰的精神深深地激励着我向更高的水平挑战。
从事专业训练近10年，作为一名优秀运动员感到自豪，认识到自己的责任和使命感。
积极发挥模范带头作用，刻苦训练，为国争光。
我曾获全国锦标赛第四名，但还不够，还需更加努力。
福建 泉州市 邱 惠晶 F 19850204 福建省体育工作大队 作为队里的团干,我努力做好团内工作,认真负责队里的一切事务,带领团员青年积极向上,努力拼搏,并在06年被评为优秀团干.在训练上,不怕苦,不怕累,坚持不懈,力争运动成绩再创新高.我为08年北京奥运喝彩! 本人于02年进队,运动健将.03年全国田径锦标赛三级跳第二名;05年全国田径大奖赛(中山站)(宜兴站)三级跳第三名和第二名,07年全国田径锦标赛三级跳第三名. 福建 泉州市 翁 永锋 M 19890118 福建省体育工作大队 多年的专业运动训练生涯中,让我明白了运动精神,体育精神,奥林匹克精神,让我使终向着更高,更快,更强的目标奋进,当得知自己成为08年奥运火炬传递候选人时,我的内心无比激动和兴奋. 本人于2006年进队,运动健将.2006年全国田径大奖赛(桂林站)跳远第三名;2007年全国田径大奖赛(武汉站)跳远第四名. 福建 泉州市 何 瑜 F 19860626 福建省体育工作大队 在生活中,我乖巧懂事,机灵伶俐;在训练中,我吃苦耐劳,努力拼搏;在比赛中,我尊重对手,尊重观众.在本次的火炬传递活动中,我会传达室承我在生活中,训练中,比赛中的优良品质和美好形象,为传递活动锦上添花. 本人于2002年进队,运动健将.2006年全国田径室内锦标赛(上海站)400米第一名;全国田径大奖赛(郑州站)暨中国田径公开赛400栏第一名;07年全国田径锦标赛400栏和4X400接力第四名. 福建 泉州市 戴 慧莉 F 19880925 福建省体育局重竞技中心 本人由2002年9月进入福建省体工队击剑队，为了成为一名优秀的击剑运动员一直努力的训练，希望自己在运动生涯可以奥运会，成为世界冠军。
是击剑让我找到了自信，通过自己常年艰苦地训练，是可以做到最好的。
五年来，本人认认真真、踏踏实实的坚持练好每堂课，在2005年第十届全国运动会中获得团体第六名，2006年到2007年获得多次全国比赛团体冠军，个人前八名。
福建 泉州市 李 秉伟 M 19880925 福建省体育局重竞技中心 我叫李秉伟，作为福建省击剑队的一员，同时也是一名团员，我非常希望能代表我们单位和中国参加2008年北京奥运会的火炬接力仪式，希望党和国家能给我一个机会，我一定会竭尽全力做好。
本人从小酷爱体育，10岁被挑选成为一名击剑年运动员。
曾获全国少年、青年冠军、02年福建省运动会冠军、06年全国总决赛季军、同年世界青年比赛季军、07年世界青年比赛亚军。
福建 泉州市 张 理月 F 19810302 福建省体育局重竞技中心 本人张理月，于2005年从部队转业，现任福建省跆拳道队教练员。
自97年从事跆拳道事业以来，在各级领导教育培养下，训练刻苦，成绩优异。
现成为一名教练员，希望能培养出更多的优秀运动员。
自97年从事跆拳道专项训练以来，多次在国内外的赛场上取得优异成绩受到部队、学校、地方的肯定和嘉奖。
转业地方担任教练员以来，认真工作，积极投身于体育事业。
福建 泉州市 郭 俊 M 19850103 福建省体操技巧运动管理中心 1997年至1998年在福建省体操队，1998年至今在福建省蹦床队 全国蹦床锦标赛团体冠军 福建 泉州市 池 宇宁 F 19890504 福建省体操技巧运动管理中心 1996年4月至1998年2在福建省体操队，1998年3月至今在福建省蹦床队 第十届全国运动会团体第三名 福建 泉州市 昝 捷 M 19910416 福建省体操技巧运动管理中心 2001年至今在福建省蹦床队 2006年全国蹦床冠军赛团体冠军 福建 泉州市 陈 秀梅 F 19660221 福建省第二体育工作大队 1984年进省帆船队任运动员，获第十二届亚运会金牌，第六、第七、第八、第九届全运会金牌，多次被授予“五一”劳动奖章，并记一等功，省“十大杰出青年”“十六”大党代表，现任省第二体育工作大队训练科干部。
1984年进省帆船队任运动员，获第十二届亚运会金牌，第六、第七、第八、第九届全运会金牌，多次被授予“五一”劳动奖章，并记一等功，省“十大杰出青年”“十六”大党
适合小学生 的趣味数学
数学家小时候的故 从一加到一百 高斯有许多的故事事的第一手资料常来自高斯本人，因为他在晚年时总喜欢谈他小时后的事，我们也许会怀疑故事的真实性，但许多人都证实了他所谈的故事。
高斯的父亲作泥瓦厂的工头，每星期六他总是要发薪水给工人。
在高斯三岁夏天时，有一次当他正要发薪水的时候，小高斯站了起来说：「爸爸，你弄错了。
」然后他说了另外一个数目。
原来三岁的小高斯趴在地板上，一直暗地里跟着他爸爸计算该给谁多少工钱。
重算的结果证明小高斯是对的，这把站在那里的大人都吓的目瞪口呆。
高斯常常带笑说，他在学讲话之前就已经学会计算了，还常说他问了大人字母如何发音后，就自己学着读起书来。
七岁时高斯进了 St. Catherine小学。
大约在十岁时，老师在算数课上出了一道难题：「把 1到 100的整数写下来，然后把它们加起来
」每当有考试时他们有如下的习惯：第一个做完的就把石板〔当时通行，写字用〕面朝下地放在老师的桌子上，第二个做完的就把石板摆在第一张石板上，就这样一个一个落起来。
这个难题当然难不倒学过算数级数的人，但这些孩子才刚开始学算数呢
老师心想他可以休息一下了。
但他错了，因为还不到几秒钟，高斯已经把石板放在讲桌上了，同时说道：「答案在这儿
」其他的学生把数字一个个加起来，额头都出了汗水，但高斯却静静坐着，对老师投来的，轻蔑的、怀疑的眼光毫不在意。
考完后，老师一张张地检查着石板。
大部分都做错了，学生就吃了一顿鞭打。
最后，高斯的石板被翻了过来，只见上面只有一个数字：5050（用不着说，这是正确的答案。
）老师吃了一惊，高斯就解释他如何找到答案：1＋100＝101，2＋99＝101，3＋98＝101，……，49＋52＝101，50＋51＝101，一共有50对和为 101的数目，所以答案是 50×101＝5050。
由此可见高斯找到了算术级数的对称性，然后就像求得一般算术级数合的过程一样，把数目一对对地凑在一起。
数学家高斯的故事 高斯(Gauss 1777~1855)生于Brunswick，位于现在德国中北部。
他的祖父是农民，父亲是泥水匠，母亲是一个石匠的女儿，有一个很聪明的弟弟，高斯这位舅舅，对小高斯很照顾，偶而会给他一些指导，而父亲可以说是一名「大老粗」，认为只有力气能挣钱，学问这种劳什子对穷人是没有用的。
高斯很早就展现过人才华，三岁时就能指出父亲帐册上的错误。
七岁时进了小学，在破旧的教室里上课，老师对学生并不好，常认为自己在穷乡僻壤教书是怀才不遇。
高斯十岁时，老师考了那道著名的「从一加到一百」，终于发现了高斯的才华，他知道自己的能力不足以教高斯，就从汉堡买了一本较深的数学书给高斯读。
同时，高斯和大他差不多十岁的助教Bartels变得很熟，而Bartels的能力也比老师高得多，后来成为大学教授，他教了高斯更多更深的数学。
老师和助教去拜访高斯的父亲，要他让高斯接受更高的教育，但高斯的父亲认为儿子应该像他一样，作个泥水匠，而且也没有钱让高斯继续读书，最后的结论是－－去找有钱有势的人当高斯的赞助人，虽然他们不知道要到哪里找。
经过这次的访问，高斯免除了每天晚上织布的工作，每天和Bartels讨论数学，但不久之后，Bartels也没有什么东西可以教高斯了。
1788年高斯不顾父亲的反对进了高等学校。
数学老师看了高斯的作业后就要他不必再上数学课，而他的拉丁文不久也凌驾全班之上。
数学家华罗庚小时候的轶事 华罗庚（1910——1982）出生于江苏太湖畔的金坛县，因出生时被父亲华老祥放于箩筐以图吉利，“进箩避邪，同庚百岁“，故取名罗庚。
华罗庚从小便贪玩，也喜欢凑热闹，只是功课平平，有时还不及格。
勉强上完小学，进了家乡的金坛中学，但仍贪玩，字又写得歪歪扭扭，做数学作业时倒时满认真地画来画去，但像涂鸦一般，所以上初中时的华罗庚仍不被老师喜欢的学生而且还常常挨戒尺。
金坛中学的一位名叫王维克的教员却独有慧眼，他研究了华罗庚涂鸦的本子才发现这许多涂改的地方正反映他解题时探索的多种路子。
一次王维克老师给学生讲[孙子算经]出了这样一道题：”今有物不知其数，三三数之剩其二，五五数剩其三，七七数剩其二，问物几何
“正在大家沉默之际，有个学生站起来，大家一看，原来是向来为人瞧不起的华罗庚，当时他才十四岁，你猜一猜华罗庚他说出是多少
陈景润：小时候，教授送我一颗明珠 20多年前，一篇轰动全中国的报告文学《哥德巴赫猜想》，使得一位数学奇才一夜之间街知巷闻、家喻户晓。
在一定程度上，这个人的事迹甚至还推动了一个尊重科学、尊重知识和尊重人才的伟大时代早日到来。
他的名字叫做陈景润。
不善言谈，他曾是一个“丑小鸭”。
通常，一个先天的聋子目光会特别犀利，一个先天的盲人听觉会十分敏锐，而一个从小不被人注意、不受人欢迎的“丑小鸭”式的人物，常常也会身不由己或者说百般无奈之下穷思冥想，探究事理，格物致知，在天地万物间重新去寻求一个适合自己的位置，发展自己的潜能潜质。
你可以说这是被逼的，但这么一“逼”往往也就“逼”出来不少伟人。
比如童年时代的陈景润。
陈景润1933年出生在一个邮局职员的家庭，刚满4岁，抗日战争开始了。
不久，日寇的狼烟烧至他的家乡福建，全家人仓皇逃入山区，孩子们进了山区学校。
父亲疲于奔波谋生，无暇顾及子女的教育；母亲是一个劳碌终身的旧式家庭妇女，先后育有12个子女，但最后存活下来的只有6个。
陈景润排行老三，上有兄姐、下有弟妹，照中国的老话，“中间小囡轧扁头“，加上他长得瘦小孱弱，其不受父母欢喜、手足善待可想而知。
在学校，沉默寡言、不善辞令的他处境也好不到哪里去。
不受欢迎、遭人欺负，时时无端挨人打骂。
可偏偏他又生性倔强，从不曲意讨饶，以求改善境遇，不知不觉地便形成了一种自我封闭的内向性格。
人总是需要交流的，特别是孩子。
禀赋一般的孩子面对这种困境可能就此变成了行为乖张的木讷之人，但陈景润没有。
对数字、符号那种天生的热情，使得他忘却了人生的艰难和生活的烦恼，一门心思地钻进了知识的宝塔，他要寻求突破，要到那里面去觅取人生的快乐。
所谓因材施教，就是通过一定的教育教学方法和手段，为每一个学生创造一个根据自己的特点充分得到发展的空间。
小小陈景润，自己对自己因材施教着。
一生大幸，小学生邂逅大教授但是，他毕竟还是个孩子。
除了埋头书卷，他还需要面对面、手把手的引导。
毕竟，能给孩子带来最大、最直接和最鲜活的灵感和欢乐的，还是那种人与人之间的、耳提面命式的，能使人心灵上迸射出辉煌火花的交流和接触。
所幸，后来随着家人回到福州，陈景润遇到了他自谓是终身获益匪浅的名师沈元。
沈元是中国著名的空气动力学家，航空工程教育家，中国航空界的泰斗。
他本是伦敦大学帝国理工学院毕业的博士、清华大学航空系主任，1948年回到福州料理家事，正逢战事，只好留在福州母校英华中学暂时任教，而陈景润恰恰就是他任教的那个班上的学生。
大学名教授教幼童，自有他与众不同、出手不凡的一招。
针对教学对象的年龄和心理特点，沈元上课，常常结合教学内容，用讲故事的方法，深入浅出地介绍名题名解，轻而易举地就把那些年幼的学童循循诱入了出神入化的科学世界，激起他们向往科学、学习科学的巨大热情。
比如这一天，沈元教授就兴致勃勃地为学生们讲述了一个关于哥德巴赫猜想的故事。
师手遗“珠“，照亮少年奋斗的前程 “我们都知道，在正整数中，2、4、6、8、10......，这些凡是能被2整除的数叫偶数；1、3、5、7、9，等等，则被叫做奇数。
还有一种数，它们只能被1和它们自身整除，而不能被其他整数整除，这种数叫素数。
“ 像往常一样，整个教室里，寂静地连一根绣花针掉在地上的声音都能听见，只有沈教授沉稳浑厚的嗓音在回响。
“二百多年前，一位名叫哥德巴赫的德国中学教师发现，每个不小于6的偶数都是两个素数之和。
譬如，6=3+3，12=5+7，18=7+11，24=11+13......反反复复的，哥德巴赫对许许多多的偶数做了成功的测试，由此猜想每一个大偶数都可以写成两个素数之和。
”沈教授说到这里，教室里一阵骚动，有趣的数学故事已经引起孩子们极大的兴趣。
“但是，猜想毕竟是猜想，不经过严密的科学论证，就永远只能是猜想。
”这下子轮到小陈景润一阵骚动了。
不过是在心里。
该怎样科学论证呢
我长大了行不行呢
他想。
后来，哥德巴赫写了一封信给当时著名的数学家欧勒。
欧勒接到信十分来劲儿，几乎是立刻投入到这个有趣的论证过程中去。
但是，很可惜，尽管欧勒为此几近呕心沥血，鞠躬尽瘁，却一直到死也没能为这个猜想作出证明。
从此，哥德巴赫猜想成了一道世界著名的数学难题，二百多年来，曾令许许多多的学界才俊、数坛英杰为之前赴后继，竞相折腰。
教室里已是一片沸腾，孩子们的好奇心、想像力一下全给调动起来。
“数学是自然科学的皇后，而这位皇后头上的皇冠，则是数论，我刚才讲到的哥德巴赫猜想，就是皇后皇冠上的一颗璀璨夺目的明珠啊
” 沈元一气呵成地讲完了关于哥德巴赫猜想的故事。
同学们议论纷纷，很是热闹，内向的陈景润却一声不出，整个人都“痴”了。
这个沉静、少言、好冥思苦想的孩子完全被沈元的讲述带进了一个色彩斑斓的神奇世界。
在别的同学啧啧赞叹、但赞叹完了也就完了的时候，他却在一遍一遍暗自跟自己讲： “你行吗
你能摘下这颗数学皇冠上的明珠吗
” 一个是大学教授，一个是黄口小儿。
虽然这堂课他们之间并没有严格意义上的交流、甚至连交谈都没有，但又的确算得上一次心神之交，因为它奠就了小陈景润一个美丽的理想，一个奋斗的目标，并让他愿意为之奋斗一辈子
多年以后，陈景润从厦门大学毕业，几年后，被著名数学家华罗庚慧眼识中，伯乐相马，调入中国科学院数学研究所。
自此，在华罗庚的带领下，陈景润日以继夜地投入到对哥德巴赫猜想的漫长而卓绝的论证过程之中。
1966年，中国数学界升起一颗耀眼的新星，陈景润在中国《科学通报》上告知世人，他证明了（1+2）
1973年2月，从“文革“浩劫中奋身站起的陈景润再度完成了对（1+2）证明的修改。
其所证明的一条定理震动了国际数学界，被命名为“陈氏定理”。
不知道后来沈元教授还能否记得自己当年对这帮孩子们都说了些什么，但陈景润却一直记得，一辈子都那样清晰。
名人成长路 陈景润（1933-1996），当代著名数学家。
1950年，仅以高二学历考入厦门大学，1953年毕业留校任教。
1957年调入中国科学院数学研究所，后任研究员。
1973年发表论文《大偶数表为一个素数及一个不超过二个素数的乘积之积》。
1979年，论文《算术级数中的最小素数》问世。
1980年当选为中国科学院学部委员（中国科学院院士）。
